2013年先进班集体事迹材料-大气科学学院

——记气科院2010级长望实验班先进班集体

【写在开头】你问，我们将走向何方；我告诉你：我们一直在路上我，将用智慧培育理想，

用汗水浇注希望，

用意志攀登高峰，

刻苦勤奋，严谨求实，

勇于创新，敢为人先，

严于律己，团结合作，

明德格物，律己达人，

以先生为榜样，

与祖国荣辱与共，

为发展气象不懈努力，

为振兴中华奋斗终身！

——全体“望仔”的铮铮誓言

春秋代序，化雨回秩，中间几许经营，几多沧桑。转眼间，我们进入以“明德格物，立己达人”为校训的南京信息工程大学已近三年。这三年来，42颗年轻、鲜活的心一起跳动，一起成长，一起经历风雨彩虹、酸甜苦辣、成功失败、喜悦忧伤，一起经历一切的一切！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对现在，我们胸有成竹；面对未来，我们充满信心！这就是我们——团结向上、充满朝气的2010级长望实验班。

这是一个团结合作、同心协力的集体。在辅导员老师的带领下，班级同学积极参与各项活动，或主动投身科技创新项目，或组队进行社会实践，在大家的共同努力下，我们取得了各项优异成绩。因为我们清楚，“长望”不仅仅只是一个称呼、一个光环，更是一种责任，一种担当！

这是一个拼搏进取、锐意向前的团队。扬长望精神，求天地真理——从建班的那一天起，这句朴实无华的口号就深深扎根在我们心中。先生的雕塑屹立在前，先生的精神更是时时刻刻如一面飘扬的旗帜，鼓舞着我们，激励着我们！树长望魂，做长望人，就是我们一直以来督促自我、鞭策自我、勉励自我的长鞭！

这是一个温暖友爱、和谐互助的家庭。我们称自己为“望仔”，在辅导员歆姐的关心、照顾和呵护下，我们如同迎着朝阳的树苗，积极奋进、茁壮成长。爱，是联系你我的纽带，是班级的主旋律，更是我们成长、成才、成人的必需养分！

当下，那年青涩的少年逐渐走向了成熟，

如今，曾经懵懂的孩子慢慢学会了懂事，

现在，当初迷茫的我们已经铸就了坚定！

未来，我们还要一起走过；愿我们执彼之手，一同续写壮美的诗篇！

【班级简介】树长望魂，立长望梦，做长望人

2010年9月，来自全国各地的同学们怀揣梦想，

汇聚南京信息工程大学，经过了数学，物理，英语以

及心理测试等重重选拔，组建了南京信息工程大学大

气科学学院首届长望实验班，开始了我们激情昂扬、

锐意进取的大学。目前，我班共有42名同学，其中男

生29名，女生13名，入党积极分子22名，预备党员

19名。

从建班至今，我们获得了多项荣誉，主要有：2010-2011年度校先进班集体、2011-2012年度校先进班集体、校爱国主义大合唱比赛三等奖、2011年度主题团日活动校一等奖、2012年度主题团日活动校一等奖、社会实践活动分小队获校特等奖、2011及2012年我班宿舍90%以上获评校文明宿舍。

不仅如此，我班同学也个个表现优异：刘洋获评2011年度国家奖学金、吴胜刚获评2011、2012年度国家助学金、董笛等获评校三好学生标兵、王海滨等获评校优秀学生干部、邵一星等获2013年度教育部公派出国学习机会、2012年范怡等获大学生数学建模竞赛江苏省三等奖。

【班级事迹】这里有一片蓝天，任我们展翅翱翔

★求知篇——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

一、学风建设

优良浓厚的学风，影响

人、感染人、鼓舞人、教育人。

从建班之初，我们就明白自己

肩负的是什么样的责任和使

命，明白优良的学风对于整个

班级具有多么重要的意义。因

此，从建班宣誓的那一刻起，

全班同学就达成了一致共识——“学习是我们的天职”。

大家在学习上丝毫不敢有任何的松懈和荒废，在文德楼N310的教室里，总能看到同学们努力的身影。或是无声的阅读，或是奋笔疾书，或是低声的讨论。学习委员作为班级学习的“顶梁柱”，定期向任课老师反馈大家的学习情况，传达老师队大家的要求，尽心尽责做好师生沟通的桥梁，不断提高全班同学的学习效率。此外，班委会通过挑选成绩优异、方法合理的同学帮助和监督大家学习。在这样浓厚的学习气氛中，全班同学既竞争、又合作，在你追我赶中共同进步。

走过大一的迷茫，走过大二的懵懂，走入大三的我们，有这样傲人的成绩：大学英语四级考试通过率100%；大学英语六级通过率100%；计算机二级通过率

100%；不少同学利用课余时间考取计算机三级、四级证书；每一学年全班有80%的同学获评各级校奖学金。不仅如此，班级里还涌现出了一大批品学兼优的学生，在全国大学生英语竞赛、江苏省高等数学竞赛、江苏省数学建模比赛、江苏省大学生物理竞赛等各类学科竞赛中，长望人都取得了优异的成绩。

二、社会实践

要在课堂上学习，更要在社会上学习！因此每逢假期，我班同学都积极进行假期社会实践，提升自己的专业认同感，增强自己对所学专业以及社会的认识，增强为人民服务的意识，培养和锻炼自己的人际交往能力。2011年暑假，我班共分为七支队伍前往南京、南通、泰州、盐城等气象局进行参观和学习。2012年暑假，我班同学又分为三个小分队，分别前往南京、苏州和连云港气象局进行深入学习和实践。

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队

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港

小

分

队

通过社会实践，大家接触气象、认识气象、热爱气象；通过社会实践，我们了解了气象业务，熟悉了气象局气象预报过程，极大地提升了全班同学对气象的兴趣，为大家的学习带来巨大的动力；通过社会实践，我们了解了当今气象发展过程中仍然存在的不足，使大家明确了今后学习过程中的重点；通过社会实践，我们锻炼了能力，提高了组织、交流等综合素质；通过社会实践，我们了解了当今气象部门需要什么的气象人才，有助于我们及早树立远大的目标。

此外，为了交流实践的收

获和感受，增强大家之间的了

解和沟通，我们还就社会实践

情况，与2011级长望实验1、

2班进行了社会实践交流活

动。交流中，我班同学共同分

享了社会实践中的天气图绘

制实习、MICAPS操作实习和天

气预报员初体验，感受了天气

预报的节目是如何录制的。大

家总结出的气象工作五字诀

“趣快难苦慎”，恰当地反映

了大家社会实践的感悟。