2016年高考语文原创押题预测卷03(新课标Ⅰ卷)(答案及评分标准)

2016年高考押题卷（3）【新课标Ⅰ卷】

语文参考答案及评分标准

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1【答案】D（3分）

2【答案】B（3分）

【解析】

试题分析：B项“说明伟大的时代不能产生伟大的艺术和伟大的艺术家”错，原文为“伟大的时代不一定能产生伟大的艺术”，而且“不能产生伟大的艺术家”属于无中生有。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3【答案】C（3分）

【解析】

试题分析：C项“说明了灵感有‘突如其来’的特点”错。原文为“它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则”，所以它是用来说明“虽是突如其来，却不是毫无准备”的。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

二、古诗文阅读（36分）

4【答案】C（3分）

【解析】

试题分析：文言断句的前提是要能正确翻译句子。本句的译文为：“汤斌在任翰林院讲官时，一向是行为谨慎，这是我深知的。等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，廉洁律己来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5【答案】A（3分）

【解析】

试题分析：A项“明清时期除了进士外，增添了状元、榜眼、探花”错，在明朝和清朝，殿试分录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为状元、榜眼、探花，称“进士及第”。可见，

状元、榜眼、探花都是进士。

考点：识记文学常识，层级为识记A。

6【答案】A（3分）

【解析】

试题分析：A项“对明珠的直接索求贿赂更是不予理睬”错，原文为“国柱使人语斌，谓皆明珠力，江南人宜有以报之，索赇，斌不应”，可见，并不是明珠直接索贿，而是余国柱暗示汤斌，从而达到替明珠索取贿赂的目的。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7【答案】（1）（5分）今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，也许可以挽救颓废的风气。（“尚”“安”“庶几”各1分，大意2分）（2）（5分）董汉臣根据诏旨议论朝政，没有处死的理由。大臣们不讲而小臣敢讲，我们应该自省。（“应诏”“法”“辈”各1分，大意2分）

参考译文：

汤斌，字孔伯，河南睢州人。顺治九年，中进士。被任命为国史院检讨。汤斌考虑父亲年老，以有病为由请求辞官休假，（后来）父亲去世，为父守丧。守丧期满，听说容城人孙奇逢在夏峰讲学，便背着书箱前往跟随他学习。康熙二十三年，江宁巡抚缺员，皇上说：“我听说汤斌跟随孙奇逢学习，操行很好，可以补江宁巡抚。”十月，皇上南巡，到苏州，对汤斌说：“一向听说苏州阊门为最繁华的地区，今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，也许可以挽救颓废的风气。”

起初，余国柱为江宁巡抚，淮安、扬州二府遭受水灾，余国柱上疏说：“水退之后，田地还可以耕种，明年应当照例征收赋税。”汤斌派人重新查勘，发现水并没有退，即使田地已露出水面的地方也无法耕种，上疏奏请废掉先前余国柱的意见。二十四年，汤斌上疏说：“苏州、松江土地狭小，人口稠密。小小的两个府，田地没有增加，而承担相当于大省百余个州县的赋税，百姓的财力一天不如一天。欠交赋税拖的时间一长，只好等待皇上施恩免征。恳请将苏州、松江的钱粮照征收规程减少一二成。”

当时，明珠正在掌权，余国柱依附他。当朝廷免征江南赋税时，余国柱让人告诉汤斌，说这都是明珠的功劳，江南人对他应有所报答，以此索取贿赂，汤斌对余国柱的索取不予理睬。到考核天下官员时，外省官吏载金到明珠门下的络绎不绝，而唯独没有汤斌属下的官吏。

二十五年，皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。皇帝下诏说：“汤斌在任翰林院讲官时，一向是行为谨慎，这是我深知的。等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，廉洁律己来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。”于是授汤斌为礼部尚书。汤斌要赴京时，苏州百姓哭泣挽留未成，停市三天，满街巷烧香为他送行。

二十六年五月，无雨，钦天监灵台郎董汉臣上疏指责这是由于时事所造成的，语言触及当权者。此疏下到廷臣议论，明珠很恐慌，要自承罪责，只有大学士王熙一人表示：“市井小人胡言乱语，立即斩首，事情就可以完结。”汤斌后来也到了朝廷，余国柱将这一情况告诉了他。汤斌说：“董汉臣根据诏旨议论朝政，没有处死的理由。大臣们不讲而小臣敢讲，我们应该自省。”皇上终于免去了董汉臣的罪。明珠、余国柱对汤斌更加怨恨，摘录他的一些言论上报，作为他对朝廷的诽谤。皇上传旨责问，汤斌自己表示“天资愚昧，过错很多”，请求严加处分。客居在京师的江南人，要击鼓为汤斌诉冤，后来知道没有那回事，才散去。

九月，改任工部尚书。不久，病发，皇上派太医诊治。十月，从通州勘查外地进贡的木料回来，一夜之间便故去，年龄六十一岁。汤斌以孙奇逢为师，学习宋代诸儒的书。汤斌忠实恪守程、朱之学，同时也不菲薄王守仁，不崇尚空论，造诣精深。

8【答案】（6分）同：两诗都表达了年老体衰的伤感。（2分）。异：本诗作者虽年老体衰，但豪情不减，犹上高台，表现出他对秋的爱，更反映了诗人自强不息的意志。（2分）。杜诗，作者登高临眺，望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。（2分）

9【答案】（5分）首联运用拟人的修辞手法，（1分）从对方着墨，叙写秋风听到蝉鸣，重返人间，寻找曾经一起看菊的诗人。（2分）既形象准确地点明了时令，又生动地创造了一个奇妙的而又情韵浓郁的意境。（2分）

【解析】

试题分析：首联“昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回”，别出心裁地创造了一个有知有情的形象——“我”，即诗题中的“秋风”，亦即“秋”的象征。当她重返人间，就去寻找久别的“君”——也就是诗人。她深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与诗人分别，而此刻一听到秋蝉的鸣叫，便又回到诗人的身边共话别情。在这里诗人采取拟人手法，从对方着墨，生动地创造了一个奇妙的而又情韵浓郁的意境。据《礼记·月令》，菊黄当在季秋，即秋去冬来之际；蝉鸣当在孟秋，即暑尽秋来之时。“看黄菊”“听玄蝉”，形象而准确地点明了秋风去而复还的时令。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

10【答案】（6分）（1）芳草鲜美落英缤纷（2）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（3）反是不思亦已焉哉！

【解析】

试题分析：理解性的默写首先要正确理解题干包含的信息。本题中的第（1）句要注意“桃花林中奇异景象”，第（2）句要注意“历史悠久，和外界交通不便”，第三句要注意“女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋”“刚烈的性格特点”等信息。同时要注意易错字：英、缤纷、尔、塞、焉、哉。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

三、文学类文本阅读（25分）

11（1）【答案】（5分）答B得3分，答E得2分，答D得1分。答AC不给分。

【解析】

试题分析：A项“但话已出口，碍于面子，他只能尽力应战”错，这体现了三爷重诺守信的特