最新初中英语社团活动总结
英语课外活动总结最新6篇
英语课外活动总结最新6篇优秀的活动总结可以激发我们的创新思维能力,通过一份活动总结,我们可以归纳出活动中的经验和教训,为未来活动提供指导,下面是18本店铺为您分享的英语课外活动总结最新6篇,感谢您的参阅。
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英语课外活动总结篇1我实习的学校位于承德兴隆山区,交通闭塞,资条件缺乏。
受传统英语教学模式的影响,学生学习英语的兴趣不高,听说能力较差。
因此,作为新一代英语教师,我深知培养学生英语学习兴趣,提高听说能力的重要性。
为此,在平时的课堂教学中我十分注意学生活动,是学生真正成为课堂教学的主体。
本学期,我担任初一两个班的教学工作,在教学中,为了提高学生的英语学习能力,激发学生的英语学习兴趣,我组织了多次课外教学活动,下面就其中的两次进行总结。
一、我是明星,我爱英语角色配音,角色模仿是英语口语训练的一种很好的方式,在本次活动中,我首先让学生们欣赏电影《人鬼情未了》里的经典对白,让学生大致了解故事情节。
在听三遍之后,将全班同学分成三组,进行角色配音,角色模仿,看哪一组模仿得像,模仿的好。
在上边试听模仿环节之后,学生会对故事情节及对白更加了解。
下一环节就要将表演带劲活动中了,让学生表演,把讲台变成舞台。
学生是演员,教师是导演。
学生在表演故事情节中的对白之外可以加入自己的语言,自己的思想。
做到声情结合,使学生尽可能多的得到听说机会。
在此项活动中,我总结了四项注意事项:1、让学生模仿原声带中的语音语调。
2、对于一些较难的句子,老师要领读,领读时语音语调要有感情色彩,要尽量把各个角色的性格特点淋漓尽致的表现出来。
3、随着情节的发展要有贴切的动作,逼真的表情使学生有身临其境之感。
4、要准备一些简单的道具,使学生表演时更有真实感。
看英文电影,模仿声音是英语学习的重要途径。
英语社团活动总结范文6篇
英语社团活动总结范文6篇第1篇示例:英语社团活动总结范文我们组织了英语演讲比赛。
在比赛中,同学们积极参与,各展所长,展示了自己的英语口语表达能力。
通过比赛,不仅锻炼了同学们的英语口语能力,还培养了他们的自信心和表达能力。
参赛同学们说:“通过这次比赛,我学会了如何用英语清晰流畅地表达自己的观点,增强了自信心。
”比赛结束后,我们还举办了颁奖典礼,表彰了优秀选手,激励更多的同学积极参与英语演讲活动。
我们开展了英语角活动。
英语角是一个提供英语交流平台的地方,同学们可以在这里自由交流、互相学习。
我们每周都会举办英语角活动,邀请外教和英语专业学生来指导同学们的英语学习。
在英语角上,同学们可以练习口语,学习地道的英语表达方式,丰富自己的英语词汇量。
参与英语角活动的同学说:“英语角是一个很好的学习平台,通过和外教交流,我的口语表达能力有了很大提高。
”我们还举办了英语文化活动。
在这些文化活动中,同学们了解了英语国家的风土人情,感受到了英语文化的魅力。
我们组织了英语电影欣赏、英语话剧表演、英语歌曲演唱等各种形式的文化活动,让同学们通过欣赏和表演来感受英语文化的独特魅力。
参与文化活动的同学说:“这些活动不仅让我们学到了很多有趣的英语知识,还让我对英语文化产生了更深刻的理解和感悟。
”英语社团活动在我校取得了一定的成效。
通过这些活动,同学们的英语能力得到了提升,自信心和表达能力得到了锻炼,对英语文化有了更深入的了解。
我们将继续努力,举办更多丰富多彩的英语活动,为学生提供更好的英语学习平台,让更多的同学受益。
让英语更多地走进学生的生活,成为他们的朋友。
英语社团活动的开展对学生的英语学习和综合素质的提高起到了积极的推动作用。
相信在未来的日子里,我们的英语社团活动会越办越好,为学校的英语教育工作贡献出更多的力量。
让我们携手并进,共同努力,让英语教育事业蒸蒸日上!【2000字】。
第2篇示例:英语社团活动总结近日,我们英语社团举办了一场精彩纷呈的活动。
初中英语社团活动总结5篇-社团活动总结
初中英语社团活动总结5篇-社团活动总结初中英语社团活动总结1英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。
按照要求,我们参加了英语社团活动。
自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。
学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。
他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。
每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。
虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。
英语社团活动我们会办的更好。
以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。
社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。
我们组织开展了一系列英语学科课外活动。
创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和作文竞赛。
鼓励学生广泛参与,为他们提供充分展示自我的机会,各班学生举行了英语歌舞短剧表演。
为着力突出我校英语教学特色,培养学生的英语交际能力和跨文化意识,打下了坚实的基础。
在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下,我们举办了背单词比赛,背课文比赛,选择学生们心中英语口语最好的同学,来与教师做即兴表演和游戏等。
这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲,而且也丰富了课外知识。
此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。
不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力,激发英语学习兴趣,提高了英语能力。
初中英语社团活动总结2本学期,按照学校和英语教研组的安排,我具体负责的英语社团,主要是由五年级的学生组成,共18位学生,大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的,聂文静、郁梦娟等同学表现比较好。
英语社团活动总结5篇
英语社团活动总结5篇第1篇示例:英语社团活动总结在过去的一段时间里,我们的英语社团组织了一系列丰富多彩的活动,旨在提高成员们的英语水平、促进团队合作,并且丰富大家的课余生活。
以下是对这些活动的总结和回顾。
我们组织了一次“英语演讲比赛”。
在这次比赛中,同学们积极参与,展示了自己独特的演讲风格和才华。
他们分享了自己的故事、见解和观点,不仅锻炼了英语口语表达能力,还提升了自信心。
这次比赛取得了很大的成功,也激发了更多同学对英语学习的兴趣。
我们举办了一场“英语剧社排练活动”。
在这个活动中,社团成员们齐心协力,为一部英语话剧进行排练。
大家在台词表演、情感表达和舞台表现等方面进行了训练和提高。
通过这个项目,大家不仅学到了戏剧表演的技巧,还培养了团队合作和协调能力。
我们还组织了一次“英语沙龙茶话会”。
在这次活动中,社团成员们聚在一起,轻松愉快地用英语交流,共享彼此的学习心得和经验。
大家畅谈各自的学习方法、喜爱的英语书籍和影视作品,并且互相鼓励和支持。
这种交流不仅增进了彼此的友谊,还拓展了大家的英语视野。
我们还举办了一次“英语电影欣赏活动”。
在这个活动中,社团成员们一起观看了一部优秀的英语电影,用英文字幕或者英语对话来提高自己的听力和理解能力。
大家在观影过程中分享了自己的观后感和看法,也互相交流了对电影内容的解读和理解。
这样的活动不仅增强了大家的英语学习兴趣,还丰富了大家的文化素养。
我们的英语社团活动多姿多彩,涉及了口语表达、舞台表演、茶话交流和电影欣赏等多个方面,给成员们提供了丰富多样的英语学习机会。
通过这些活动,成员们不仅提高了自己的英语水平,还结交了新朋友,拓展了自己的视野,增强了自信心和团队合作精神。
我们相信,在未来的日子里,我们的英语社团会继续努力,举办更多丰富多彩的活动,为大家提供更好的英语学习平台和交流空间。
让我们一起努力,共同成长!第2篇示例:英语社团活动总结从2019年9月开始,我们英语社团开始了一年的活动,通过这一年的努力,我们取得了许多成就,也遇到了一些挑战,下面将对这一年的活动进行总结。
初中英语社团活动总结
初中英语社团活动总结总结一:初中英语社团活动总结伴着鸟语花香,和着柔风细雨,本学年的快乐英语社团活动也拉下了帷幕,为发扬成绩,提高我校学生的英语意识和英语能力,进一步完善教学策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下:一、水滴穿石的金手指效益让我们品尝到了收获的琼浆可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种 One Small Point of Prise(一点点的骄傲)。
学习是一种积累的过程。
学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。
活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文,必须口读到哪儿,手就指到哪儿,眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。
实践证明,这种看似简单的金手指法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。
本学期有新加入了2名成员,使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。
Interest is the best teaher .(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容,收到了事半功倍效益。
另外,还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语,如 Take time to think, it is the sourse of our poer.学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。
学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。
俗话说亲其师而信其道,我的勤奋与上进,一定会对学生的人生产生一定的影响。
在活动过程中,我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教,直到学生掌握为止。
精诚所至,金石为开。
学生在我潜移默化的引导中,养成了良好的学习习惯,产生了学习英语的动机。
英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观,这种感觉是精美的精神食粮。
一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史教育的目的就是教书育人,培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格,是英语社团活动的宗旨。
2024年学校“英语梦工场”英语社团活动总结
2024年学校“英语梦工场”英语社团活动总结在2024年,学校的“英语梦工场”英语社团举办了一系列精彩的活动,为学生们提供了丰富多样的英语学习和交流机会。
首先,社团组织了一次“英语角”活动,每周定期举行。
在这个活动中,学生们可以自由展示自己的英语口语能力,互相交流和分享学习经验。
学生们通过与社团成员和外教老师的互动,大大提高了英语口语表达的能力和自信心。
其次,社团还组织了一场精彩的英语专题讲座。
邀请了一位具有丰富英语教学经验的专家来讲解英语学习的方法和技巧。
讲座内容既包括基础知识的讲解,又涉及到实际应用和交流技巧。
学生们通过这次讲座不仅加深了对英语学习的理解,还提高了自己的学习效果。
此外,社团还组织了一场有趣的英语角色扮演活动。
学生们扮演各种角色,使用英语进行对话和互动。
这不仅提高了学生们的英语口语能力,还增加了他们对不同场景下英语使用的熟悉度和灵活性。
最后,社团还在学校举办了一场英语演讲比赛。
此次比赛是一个很好的展示学生英语口语和演讲能力的机会。
学生们积极参与,经过精心准备和训练,展示了自己的风采。
比赛不仅锻炼了学生的英语口语和表达能力,还培养了他们的自信心和演讲技巧。
总的来说,2024年学校“英语梦工场”英语社团的活动丰富多彩,给学生们提供了全面发展英语能力的机会。
通过这些活动,学生们不仅提高了英语口语和表达能力,还培养了自信心和交流技巧。
社团的组织和老师们的指导无疑为学生们提供了一个良好的英语学习平台,帮助他们更好地掌握英语,实现自己的“英语梦”。
英语活动总结英文2篇_写总结
英语活动总结英文2篇_写总结篇一:英语活动总结兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
现在英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会、用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语社团。
一、指导思想通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则一、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
二、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动安排第一周:看英语演讲,学英语口语。
第二周:唱英文歌曲,学英语。
第三周:关于“颜色的英语口语”。
第四周:学习容易误会的地道口语。
第五周:电影台词大训练。
第六周:老外经典高频口语。
第七周:看广告学英语。
第八周:与陌生人对话的英语口语。
第九周:总结复习。
篇二:英语口语协会期末工作总结一学期快结束了,英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。
半年的社团工作中,我们经历了风风雨雨,我们在经历挫折与失败的同时也获得了成功。
本协会以“服从领导,团结同学,提高英语口语,丰富校园文化生活”为准则,认真完成了各项工作任务,现将本学期的工作情况汇报如下:一、本学期活动本学期,我们协会举办了各种有益的活动,像英语角、英文歌曲大赛、播放原声版电影。
学校“英语哆来咪”英语社团活动总结(2篇)
学校“英语哆来咪”英语社团活动总结又一学期即将结束,经过一学期的磨练和发展,我们的英语哆来咪社团活动逐步成熟。
由于形式多样,活泼有趣,符合学生的需要,受到了社团学生的欢迎,现将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
首先,在教育工作计划的制订上,我们立足学生期学生的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养学生学习的兴趣和对语言的敏感性,培养学生初步使用两种语言进行交际的能力,培养学生良好的学习习惯和各种基础技能。
其次,在教育内容的选择上,我们力求符合学生的身心特点,注重选择学生亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近学生生活与情感喜好,其难度既符合各年龄学生的发展特点,又略高于学生的年龄水平,使学生既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。
第三,在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引学生,抓住学生,从而有效的调动学生学习的兴趣。
我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等学生喜爱的事物,让学生在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。
如:在教学生学水果类单词时,我们准备了各种水果或水果玩具,以水果店游戏的形式让学生在玩游戏的过程中学习相应的单词,学生很感兴趣。
第四,在教学手段上,我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助学生学习英语。
如:在教学生学习各种动物类的单词时,我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给学生看,让学生觉得学习英语非常有趣。
此外,我们还播放有关的英语短剧给学生看,播放一些英语歌曲给学生听,这一些都激发了学生学习英语的兴趣。
英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会,好场所。
在这里,孩子们不仅学到了知识,还更增进了学习英语的自信心,对今后的学习有很好的促进作用。
当然,我们的工作还存在不足,我们四年级英语哆来咪社团期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。
英语社团活动总结范文7篇
英语社团活动总结范文7篇第1篇示例:英语社团活动总结今年的英语社团活动可谓是丰富多彩,充满活力。
在这一学年里,我们举办了多场精彩的活动,从学术讲座到文化交流,再到户外活动,每一个活动都给同学们带来了难忘的体验和回忆。
在这篇总结中,我将对这些活动进行回顾和总结,同时也反思我们在活动中的不足之处,希望在未来的活动中能够做得更好。
我们举办了一系列的学术讲座和研讨会,邀请了一些资深的英语教授和外教来到我们学校,和同学们分享他们的学术研究和工作经验。
这些讲座涵盖了诗歌、小说、戏剧等多个领域,为同学们提供了拓展视野和学习知识的平台。
我们还组织了一些开放式的讨论会,让同学们有机会和老师一起探讨一些热门话题,提高了同学们的学术素养和口头表达能力。
我们在文化交流方面也开展了一些活动,比如举办了英语歌唱比赛、诗歌朗诵会和英文话剧表演等。
这些活动不仅让同学们在英语表达方面得到了锻炼,同时也增进了同学们对英美文学和文化的了解。
通过这些活动,同学们更加深入地体会到了英语的魅力和生活的多样性。
我们还积极组织了一些户外活动,比如英语角的野外拓展、文化之旅等。
这些活动不仅让同学们有机会放松身心,同时也帮助同学们建立了团队合作和沟通交流的能力。
尤其是野外拓展活动,让同学们在自然的怀抱中感受到了团队合作的重要性,增强了他们的自信心和勇气。
我们也在这些活动中发现了一些不足之处。
有些活动的宣传不够及时和充分,导致部分同学错过了参与的机会;有些活动的组织和管理还需要进一步加强,以确保活动的顺利进行和同学们的安全。
对于这些不足,我们将在未来的工作中加以改进,做得更加完善。
英语社团活动在本学年里取得了丰硕的成果,得到了同学们的广泛参与和好评,也积极促进了同学们的全面发展。
在未来的工作中,我们将继续努力,丰富活动内容,完善活动管理,以期为同学们带来更多精彩的英语文化体验和成长的机会。
希望英语社团的明天会更加光辉灿烂!第2篇示例:英语社团活动总结时间如梭,转眼间一学期的英语社团活动已经接近尾声。
初中英语兴趣小组活动总结范文(6篇)
初中英语兴趣小组活动总结范文(6篇)初中英语兴趣小组活动总结1小学生在学习母语的同时学习第二语言有一定的难度,但是他们善于模仿、态度自然、乐于参加活动,这也是他们学习英语的有利条件。
为了帮助孩子更轻松地学习英语,同时结合教材的特点,本学期的英语故事会社团活动一方面注重提高学生的口语交际能力,另一方面又巩固了学生的书本知识。
通过一学期的努力,基本达成了开学初的预定目标。
现总结如下:1.在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
有了成就感,就有了自信心,学生就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率。
语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学,通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。
强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力。
2.在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。
要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料真实、实用。
学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。
功能、结构、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。
设计任务型活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。
3.采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。
利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范,即语言使用的场合、时间、对象等,而且还有体态语--手势、动作、表情等的示范。
初中英语社团活动总结5篇-社团活动总结
初中英语社团活动总结5篇-社团活动总结初中英语社团活动总结1英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。
按照要求,我们参加了英语社团活动。
自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。
学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。
他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。
每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。
虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。
英语社团活动我们会办的更好。
以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。
社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。
我们组织开展了一系列英语学科课外活动。
创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和作文竞赛。
鼓励学生广泛参与,为他们提供充分展示自我的机会,各班学生举行了英语歌舞短剧表演。
为着力突出我校英语教学特色,培养学生的英语交际能力和跨文化意识,打下了坚实的基础。
在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下,我们举办了背单词比赛,背课文比赛,选择学生们心中英语口语最好的同学,来与教师做即兴表演和游戏等。
这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲,而且也丰富了课外知识。
此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。
不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力,激发英语学习兴趣,提高了英语能力。
初中英语社团活动总结2本学期,按照学校和英语教研组的安排,我具体负责的英语社团,主要是由五年级的学生组成,共18位学生,大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的,聂文静、郁梦娟等同学表现比较好。
初中英语社团活动总结
初中英语社团活动总结
罗文杰
和着柔风细Байду номын сангаас,本学年的 快乐英语 社团活动也拉
为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结
金手指 效益让我们品尝到了收获的琼浆
One Small
(一点点的骄傲)。学习是一种积累的过程。学
是学好英语的重要保证。活动中所要
实践证明,这种看似简单的 金手指 法,是集中
我们创设一定的情景,增加一些游戏性活动,帮助他
我们将 唱 作为一个切入点,设计 唱 的方式,发挥 唱
按着学生的兴趣爱好,让每个孩子都参与到其中来 。
表达各自的思想感情。
着眼于初步的语言交流,为他们创造
哪怕我们教师的一句赞扬,一只竖着的大拇指,一个
在期末的口试中也得以体现;学生还借助小短剧表演的形
孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学
世界
)
学生学习习惯的养成,是受
亲其师而信其道 ,我的勤奋与上进,
在活动过程中,我对每个
短语、句型、课文都不厌其烦地教,直到学生掌握为止。 精
学生在我潜移默化的引导中,养成了良好的
教育的目的就是教书育人,培养学生良好
社团共有3=12
本着丰富学生的课外生活和课外知识,提高学生的英语学习兴
学习的兴趣也得到了很好的培养与提升。可
英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机
对今后的学习有很好的促进作用。当然,在这个过程
我们还应更
与生活密切相关的用语,让学生 乐学,善学 ,
学以致用 。
培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯
为学生拓展课外知识,开展口语活
介绍英美国家的文化风俗。本
并且让学生完全参与,让他们自己决定上课的内
初中英语社团活动总结
初中英语社团活动总结初中英语社团活动总结总结一:初中英语社团活动总结伴着鸟语花香,和着柔风细雨,本学年的“快乐英语”社团活动也拉下了帷幕,为发扬成绩,提高我校学生的英语意识和英语能力,进一步完善教学策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特总结如下:一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆可以说,如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point of Prise”(一点点的骄傲)。
学习是一种积累的过程。
学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。
活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文,必须口读到哪儿,手就指到哪儿,眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。
实践证明,这种看似简单的“金手指”法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。
本学期有新加入了2名成员,使英语社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。
二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平1 / 7的有效途径。
“ Interest is the best teacher .”(兴趣是最好的老师)我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容,收到了事半功倍效益。
另外,还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语,如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花点时间去思考,它是你智慧的源泉)等。
学生们参与的积极性很高,在快乐中汲取着知识的琼浆,在快乐中提高了英语的能力。
孩子们那日渐地道的英语会话流能力,就是学生英语素质已经提升的了的见证~十年树木,百年树人。
英语社团一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美,而是缺少发现)学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。
2023初中英语社团活动总结(通用5篇)
2023初中英语社团活动总结(通用5篇)初中英语社团活动总结1一、指导思想:通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的: 1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则: 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间:每月活动一次,具体根据各年级课时较少的时间进行安排。
五、参加对象:以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。
六、活动安排(一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。
活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。
(二)、短线活动 1、学唱英文歌曲活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。
活动方式:教师指导社团干部选择比较适合中学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校艺术节活动相结合)。
2、从“圣诞节、万圣节(11 月 1 日)、感恩节(11 月第四个礼拜四)”中选择一个节日大家一起欢度。
活动目的:更深地了解英国的文化,提高学生的英语水平。
活动方式:围绕这个节日,由教师指导社团成员搜集材料并进行交流,以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
(可利用学校广播系统或张贴画等方式。
)参加人数:所有英语俱乐部的成员 3、讲故事比赛。
工作总结之初中英语社团活动总结
目录 目录 活动策划与组织 活动内容与实施 活动效果与反馈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目录
目录
活动策划与组织 活动内容与实施
目录
活动效果与反馈
活动策划与组 织
活动策划与组织
策划阶段:确定活动主题、目 标和时间安排,制定活动计划 书并寻求指导老师的意见 组织准备:成立活动筹备小组 ,分工合作,并确定相关资源 和场地的需求和预定情况
活动策划与组织
资金筹措:通过募捐、赞助等方式筹措 活动经费,确保活动的顺利进行
活动内容与实 施
活动内容与实施
活动宣传:制作海报、宣传册 等宣传材料,在学校广播、班 级布告栏等发布活动信息,吸 引更多同学参与
活动准备:准备活动所需的教 材、道具和活动奖品等,确保 活动顺利进行
活动内容与实施
活动实施:根据活动计划,进行各项活 动内容的实施,包括英语演讲、英语歌 曲比赛、语言游戏等,激发同学们的英 语学习兴趣
活动效果与反 馈
活动效果与反馈
学习提高:通过参与社团活动 ,同学们的英语口语和写作能 力得到了锻炼和提高 互动交流:活动中同学们积极 参与,与其他同学进行英语交 流,增进了彼此之间的友谊
活动效果与反馈
反馈总结:收集同学们对活动的反馈意 见和建议,对下一次活动进行改进和优 化
谢谢您的观赏聆听
初中英语社团活动总结
初中英语社团活动总结In middle school, our English club organized several activities throughout the year to promote English language learning and cultural exchange. These activities aimed to provide an interactive platform for students to practice their language skills while having fun.One of our most successful activities was the English Speaking Competition. Students were encouraged to showcase their language skills by giving speeches and performing skits in English. The competition helped improve students' confidence in speaking English and provided an opportunity for them to receive feedback and advice from judges who were English teachers.Another highlight of our club activities was the English Debate Tournament. Students were divided into teams and given topics to debate on. This activity not only improved their debating skills but also encouraged critical thinking and creativity. It also fostered teamwork and cooperation among students.Furthermore, we organized a series of English movie nights. These movie screenings were followed by discussions, where students had the opportunity to express their thoughts and opinions on the film. This activity not only enhanced their listening and speaking skills but also exposed them to different cultures and perspectives.To celebrate major English festivals, we organized events such as Halloween parties and Christmas activities. These events incorporated English games, songs, and decorations, creating a fun and immersive environment for students to practice their English in a festive setting.Overall, our English club activities provided a platform for students to develop and showcase their language skills, while also fostering cultural exchange and friendship. These activities not only helped students improve their English proficiency but also encouraged them to develop critical thinking, creativity, teamwork, and cultural awareness.。
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初中英语社团活动总结英语社团活动总结可以对于活动进行一个简单的描述,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶。
整理了初中英语社团活动总结,欢迎欣赏与借鉴。
初中英语社团活动总结英语社团结合自身实际,积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗,培养学生的英语学习兴趣,逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣,并结合英美节日风俗,为学生拓展课外知识,开展口语活动。
按照要求,我们参加了英语社团活动。
自开学以来,参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下,为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。
学生们在老师的指导帮助下,大胆开口说英语。
他们以饱满的热情,和精彩的表演征服了在场的学生。
每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声,总把气氛推向了高潮。
虽然学生有些语句子不通顺,但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。
英语社团活动我们会办的更好。
以下是我社团工作的小结,不足的地方,请领导指正。
社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣,丰富业余生活。
我们组织开展了一系列英语学科课外活动。
创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。
我们播放英文原版影片,教唱英文歌曲,举办书法知识和作文竞赛。
鼓励学生广泛参与,为他们提供充分展示自我的机会,各班学生举行了英语歌舞短剧表演。
为着力突出我校英语教学特色,培养学生的英语交际能力和跨文化意识,打下了坚实的基础。
在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下,我们举办了背单词比赛,背课文比赛,选择学生们心中英语口语最好的同学,来与教师做即兴表演和游戏等。
这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲,而且也丰富了课外知识。
此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。
不仅实现了英语学习由知识向能力的转化,而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力,激发英语学习兴趣,提高了英语能力。
共2页: 上一页12下一页初中英语社团活动总结英语社团招收的是八年级对英语感兴趣的学生,社团共有32人。
本着丰富学生的课外生活和课外知识,提高学生的英语学习兴趣的原则,在平时的活动时,尽量采用多种手段的教学方式,安排生动有趣的内容,并且让学生完全参与,让他们自己决定上课的内容。
让语言的学习更有实用性与真实性,让学生在学习中体会说英语的乐趣。
做任何事情,兴趣是最好的老师。
因此,本学期,我将社团的教学内容分成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知识传授等。
在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。
在形式上,我们采用多种形式丰富课堂教学。
主要是在游戏中创设愉快的教学情景,通过歌曲、韵句的学习来巩固知识,培养中学生学习英语的兴趣。
由于小学生学习英语时注意力持续时间较短,爱说好动,好奇心强,记忆力好,属直接感觉型的思维类型,害羞,怕笑。
在教学过程中,我们创设一定的情景,增加一些游戏性活动,帮助他们理解与记忆。
英语是一种韵律优美,歌唱性很强的语言。
由于学生年龄与生理的特点,我们将“唱”作为一个切入点,设计“唱”的方式,发挥“唱”的功能。
也因此,按着学生的兴趣爱好,让每个孩子都参与到其中来。
毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流,表达各自的思想感情。
在课堂的练习中以口语为主,着眼于初步的语言交流,为他们创造宽松、和谐的环境,解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说,常说,树立他们的自信心。
当然,适当的鼓励与表扬是不可缺少的。
哪怕我们教师的一句赞扬,一只竖着的大拇指,一个期待的眼神,也会激励孩子更主动,更积极地学习。
课后,我们及时总结,互相交流,促进教学。
通过英语社团活动的学习,参与的学生在口语交际方面都得到了提高,在期末的口试中也得以体现;学生还借助小短剧表演的形式展示了自己的特长,学习的兴趣也得到了很好的培养与提升。
可以说,英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会,好场所。
在这里,孩子们不仅学到了知识,还更增进了学习英语的自信心,对今后的学习有很好的促进作用。
当然,在这个过程中,我们还有做得不够的。
在以后课外活动的实施中,我们还应更系统、更全面地完善教案,准备更多的教具,活跃、丰富我们的社团。
在内容上,选择更切合实际的,与生活密切相关的用语,让学生“乐学,善学”,且“学以致用”。
初中英语社团活动总结本学期,按照学校和英语教研组的安排,我具体负责的英语社团,主要是由五年级的学生组成,共18位学生,大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的,聂文静、郁梦娟等同学表现比较好。
在社团活动中,我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发,侧重于开展阅读拓展训练,为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。
做得比较好的有:一、增强学生的猜词能力,让学生“乐学”高年级学生侧重阅读能力的提升,但是在他们阅读过程中,完全有可能碰到生词,这时候,猜词就显得极其重要了。
我先鼓励他们阅读整体文章,把握整体大意,再字斟句酌地根据语境猜词,猜错不要紧,并举行了猜词竞赛,这极大地鼓舞了他们的猜词激情。
二、拓宽学生的知识面,让学生“愿学”由于我们学校的学生组成结构等各方面原因,大部分孩子获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教学,通过课外其他方式丰富英语知识的途径相对欠缺。
因此,在社团活动中,我尝试推行词汇--句子--文化的“三位一体”教学模式。
我有意地提前搜集一些报刊、杂志等英语资料,提供给学生自由阅读;或者,将相关资料设置成英语阅读理解的模式,让学生在提高答题能力的同时,也吸收了新的知识;同时,我还将英美国家的表达特点、风俗习惯、节日习俗等英美文化,渗透进平时的活动中,让学生切实用英语的思维学校英语,不仅丰富了知识,也提高了学习的效率。
三、培养学生的阅读习惯,让学生“会学”面对接触英语时间不长的孩子来说,如何在这一张张只有简单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图,尤显重要。
本学期初,我就对所有参加本社团的学生“约法三章”:每节课背诵一句最感兴趣的句子,每天听一段对话,每周对所学知识进行梳理。
经过一个学期的实践,根据学生的反馈,现在大部分学生养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,课外阅读也会主动挑选简单的英语读物浏览,等等。
当然,我的社团活动还存在很多不足,比如,在社团训练中,口语交际方面做得不够细致,学生掌握了新词汇后,没有及时进行巩固复习,没有进行相关词汇的引申,也没有进行相关的拓展训练,让学生只是为了学单词而学单词等的呢,在下一步工作中,我们将进一步探索更为科学的方法、更有效的途径,使我们的社团活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。
初中英语社团活动总结为了丰富同学们的校园文化生活,在学院团总支的领导下,以营造英语氛围,争取让会员说一口流利的英语为宗旨,以告别聋哑英语为目标,以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务,不断提高广大同学的英语水平,本着“求实、创新”的精神为广大会员服务。
我们天英社将会在去年活动的基础上,把今年的工作重点放在能力培养上。
今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的更加顺利,充分调动社团干部和干事的积极性和集体荣誉感,结合天英社实际情况,特制定本学年工作计划如下:一、培养服务意识,全心全意为广大会员服务。
天英社“以会员为本,为会员服务”的指导思想,坚持“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。
加强协会自身建设,培养优秀的高素质会员,特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干部培训大会。
及时了解和反应会员们的要求和愿望,帮助会员们解决学习中遇到的困难,维护会员们的基本利益,倾听会员们的呼声满足会员们的要求。
我们将会举行一次四六级总动员大会。
二、立足现状,开展独具特色的文化活动,提高同学们的英语水平现状分析:有些同学词汇量大,应试能力高,但是简单的生活用语却成了问题,以致不能自然溶于其中,以致感到英语学习枯燥无趣;有些同学基本功不扎实,单词拼写出错,句子结构出错,应试技巧欠缺,听说读写技能各有不足,未能齐头并进。
因此活动特别安排:1. 提高口语水平,锻炼当众英语的胆量,每两周举办一次英语角活动,让会员们相聚在一起,用英语交流,营造英语氛围,大家互帮互助,共同提高。
2. 邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动,向会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略,使会员们有的放失,掌握应试技巧,轻松过级。
3. 周五或周六播放原声电影,时间征求大家意见,开学后做一个简单的调查,让会员们领略西方文化,品位欧美风情,挺高听与读的能力。
4. 定期举办天英杯英文歌曲大赛,英文朗诵大赛,增强同学们驾驭英语的能力,提高同学们自身表达能力和英语口语应用能力。
5. 开展 ro-play大赛和free-talk等,以灵活形式让英语融入到同学们的生活中去,增强同学们的学习英语的兴趣。
三、大力加强天英社干部队伍建设,不断提高社团干部的综合素质1. 本学期将在扎实的工作的基础上,更加合理规划各部职能,明确分工。
提高办事效率,推动社团活动正常有序的发展。
通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员和会委形成良好的素质,分工到个人,实行责任制。
2. 通过交流经验和学习研讨会的形式,使社团干部素质得到提高。
3. 深入实际,一切从实际出发,避免干部队伍中的空想与实际,确保活动的开展切实有效。
4. 加强内部团结,积极热烈的参与社团活动讨论,集思广益,使社团活动丰富多彩,新颖独特,更多的是对部里人员的人文关怀。
外国语天英社将竭力为广大会员服务,服务于全校师生,积极开展各种具有思想性、学术性、知识性趣味性的活动,提高我院的英语水平,丰富同学们的大学生活,我们有信心,也有能力把天英社的亮点展示给全校学生,把成功带给需要成功的人。
我们会为之奉献自己的全部力量力!让天英社文化覆盖全校.。