最新冀教版四年级数学上册《 三位数除以两位数 三位数除以两位数商一位数(调商)》研讨课件_9

二、探究新知
互学——互学要求 （1）组长组织纠错、改正。 （2）组内互说试商过程，3、4号同 学说，1、2号同学补充、纠错。使3 、4号同学完整表达。 （3）组内形成统一意见准备展学。
二、探究新知
展学——展学要求 （1）4号读题，3号列式、说意义。 （2）2号汇报竖式计算的过程，1号 板演。 （3）组长组织交流、提问、质疑。
三、对比小结
对比两个竖式计算，你发现它们有什么相 同和不同之处？
想一想，除数接近整十数的笔算除法是怎 样试商的？
用“（四舍”）法把除数看作与它接近的整十数 试商，然后直接口算出商几。
四、知识运用
1、根据试商情况，很快说出准确的商。
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
除数接近整十数的笔算除法
用“四舍”法求商
一、复习导入，揭示课题
1.（ ）里最大能填几？
20×（4）﹤85
90×（5）﹤538
说说你的想法。
一、复习导入，揭示课题
2.笔算 ： 84÷20=
二、探究新知
二、探究新知
学习单一
1.一个笔袋21元，84元可以买多少个？ （1）列式： （2）竖式计算：
答：
32
50
67
51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444

0
我发现：当用（“四舍”）法把除数看作与它接近的整十数试商时，
商（ 大）了，需调（ 小）。
四、知识运用
2、笔算：
98÷34= 2……30
30 32 34 9 8
1 06 28 30
480÷63= 7……39
60
87
63 4 8 0
45 40 14
39
四、知识运用
3、
70 72
98 638 65 37 06
6 28
×
把不对的改正过来。
50
65
53 3 1 6
32 16 85
5 12
×
五、总结拓展
看着这两个竖式计算，你想到了我们学过
的哪些知识？你还想学哪些知识？
9
8
44 425
49425
396
392
29
33
自学——自学要求 （1）独立读题、理解题意列算式，想一想列式 的意义。 （2）独立列竖式计算完成后，同桌互说计算过 程。
二、探究新知
展学——展学要求 同桌合作，一人汇报，另一人 板演。
二、探究新知
学习单二
1.一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ （1）列式： （2）竖式计算： 答：
自学——自学要求 （1）独立读题、理解题意列算式，想一想列 式的意义。 （2）独立竖式计算。 （3）你是怎样试商的？说一说试商的过程。