有趣的图形教案
有趣的图形教案(集锦12篇)
有趣的图形教案（集锦12篇）有趣的图形教案第1篇设计意图：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法。
教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。
因此，我设计的数学活动是以一个看动画片为线索，能让孩子较快进入环境中去，再以故事和游戏贯穿于活动过程中，使幼儿的情感得到满足并获得知识，提高他们参与活动的积极性和快乐。
活动目标：1、通过观察感知圆形、三角形、方形的特征，并能说出图形的名称。
2、在认识图形的基础上,体验参与活动的快乐。
活动重点：感知圆形、三角形、方形的特征，并能说出图形的名称。
活动难点：能辨认圆形、三角形、方形，并说出图形名称。
活动准备：1、课件《形状歌》、《盖房子》;镂空纸制小路、几何图形若干。
2、小熊指偶一个;几何图形挂件若干;魔术箱一个，几何图形物品若干。
活动过程：一、以看动画片的形式引出课题。
师：宝宝们，你们喜欢看动画片吗?那我们一起边看边跟它们跳舞吧。
1、教师播放课件《形状歌》，幼儿边看边做动作。
2、提问：动画片里有哪些图形娃娃呀?它们长成什么样子?3、教师小结。
二、以故事形式引入主题，巩固认识图形。
1、讲故事引起幼儿的兴趣。
(出示小熊指偶)师：“小朋友，你们好!昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜?)你们能不能帮我造一间新房子呢?”小朋友们愿意帮它吗?我们一起来盖房子吧。
2、边播放课件《盖房子》边提问：师：我们先把小熊家的墙盖起来，它是什么形状的?幼：方形。
师：接着盖上屋顶，它是什么形状的?幼：三角形。
师：最后给小熊的家安装一道门，是什么形状的?幼：圆形。
3、引导幼儿说出方形、三角形和圆形，然后教师小结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;方形：四条边，四个角，四四方方本领大。
三、以游戏的形式，巩固对图形的认识。
1、出示“魔术箱”。
师：小熊为了感谢宝宝们，给我们送来了一个魔术箱，我们一起来看看它会变出什么东西。
有趣的图形中班科学活动教案
有趣的图形中班科学活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够识别和命名基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和分类的能力，能够发现图形的特征和规律。
3. 情感目标：激发幼儿对图形的兴趣和好奇心，培养幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 教具准备：图形卡片、拼图游戏、实物模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的照明和通风。
三、活动过程：1. 导入：以一个有趣的图形故事开始，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 认识基本图形：通过实物模型和图形卡片，向幼儿介绍和讲解基本图形的特征和名称。
3. 观察和比较：让幼儿观察和比较不同图形的特征和相同之处，培养幼儿的观察和比较能力。
4. 拼图游戏：设置一些简单的拼图游戏，让幼儿通过操作和思考，将散乱的图形拼凑成完整的图案。
四、活动延伸：1. 创意绘画：让幼儿利用图形卡片进行创意绘画，发挥幼儿的想象力和创造力。
2. 图形分类：设置一些图形分类任务，让幼儿根据自己的判断和理解，将图形进行分类。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿能够认知和命名基本图形，培养观察和比较能力，激发对图形的兴趣和好奇心。
在活动过程中，教师应注重引导和鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习和合作精神。
六、教学资源：1. 教学PPT：包含各种图形的图片和动画效果，用于辅助教学。
2. 图形卡片：印有不同形状的卡片，用于让学生触摸和识别。
3. 实物模型：各种形状的实物模型，用于让学生直观地了解图形的特征。
4. 拼图游戏：包含不同形状的拼图，用于锻炼学生的拼图能力。
七、教学步骤：1. 导入：通过一个有趣的图形故事，引出今天的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 认识基本图形：利用PPT展示各种图形，让学生直观地了解图形的特征，并通过讲解，让学生认识并命名基本图形。
3. 观察和比较：让学生观察不同图形的特征，比较它们的相同和不同之处，培养学生的观察和比较能力。
中班《有趣的图形》教案含反思
中班《有趣的图形》教案含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如美文欣赏、文章摘抄、散文随笔、经典语录、哲理文章、生活感悟、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as appreciation of beautiful literature, excerpts of articles, essay essays, classic quotations, philosophical articles, life insights, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please pay attention!中班《有趣的图形》教案含反思中班《有趣的图形》教案含反思作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
小班优秀数学教案《有趣的图形》含反思
小班优秀数学教案《有趣的图形》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小班优秀数学教案《有趣的图形》含反思小班优秀数学教案《有趣的图形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题，尝试对图形进行组合拼搭，让孩子们能正确判断数量，快来看看幼儿园小班优秀数学《有趣的图形》含反思教案吧。
《有趣的图形》中班教案6篇
《有趣的图形》中班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《有趣的图形》中班教案6篇优秀的教案需要注重课程的持续改进，教案的适切性包括考虑到学生的学习速度和学习风格，以下是本店铺精心为您推荐的《有趣的图形》中班教案6篇，供大家参考。
有趣的图形教案课件(优秀6篇)
有趣的图形教案课件(优秀6篇)有趣的图形教案课件篇1活动目标：1.巩固正方体、长方体、圆柱体、球体、立体三角形的认识，能准确的辨别。
2.围绕各种立体图形开展数量、排序、比较、计算、图形设计等方面的活动，培养幼儿灵活运用已有知识解决生活中问题的能力。
准备：1.幼儿对正方体、长方体、圆柱体、球体、立体三角形有初步的认识。
2.正方体、长方体、圆柱体、球体、立体三角形积木人手一份3.幼儿操作练习册人手一份过程：一、巩固已知：生活中的立体图形1.幼儿利用积木辨别各种立体图形，并总结各种立体图形的特点。
2.寻找生活中的立体图形。
二、综合科学活动：有趣的立体图形1.同种立体图形拼搭，点数数量。
启发幼儿用不同方式点数：如有序的逐个点数、，目测、两个一组点数、分组点数后相加、圈定数量后接着数……培养幼儿发散性思维和多样解决问题的能力，提出验证的要求。
2.不同立体图形拼搭，比较数量多少。
引导幼儿先确定数量，再进行不同图形的比较。
关注能力弱幼儿比较的方法，鼓励幼儿运用10以内减法的运算完成比较。
能力弱的幼儿需要说出自己解决问题的思路，鼓励同伴间的帮助，采取集体验证的方式（计算、实物比较）得出结果。
3.排序1）幼儿利用手中的积木排出一个模式，交换完成排序任务。
2）相互验证。
3）选取几个新颖和较为复杂的模式，供大家探究，感知排序的规律，掌握排序的方法。
三、操作练习1.利用实物投影仪，展示练习册中的重难点操作题。
数量及比较2.带领幼儿了解读题的方法。
图文结合的读、看题型猜方法3.幼儿独立操作，教师巡回指导（重点指导能力弱的幼儿）。
延伸：关注幼儿在生活中的观察和运用，在空间建构活动中进一步感知，充分地了解立体图形。
有趣的图形教案课件篇2活动目标：1、知道图形是能变化的。
2、能用图形拼贴出不同的造型。
3、发展幼儿的创造力和想象力。
活动准备：图形组成的娃娃两个、图形拼贴的松鼠、不同形状的纸若干（大、小）、白纸、固体胶。
活动过程：1、出示图形娃娃，引起幼儿的活动兴趣。
中班数学公开课教案《有趣的图形》精选4篇
中班数学公开课教案《有趣的图形》精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、条据文书、合同协议、策划方案、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, job reports, policy documents, contract agreements, planning plans, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班数学公开课教案《有趣的图形》精选4篇中班数学公开课教案《有趣的图形》篇1一、活动目标（1）复习对圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形的认识；（2）能根据这些图形的形状、颜色两种不同特征，进行分类；（3）愿意并喜欢进行分类活动。
幼儿园有趣的图形教案6篇
幼儿园有趣的图形教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园有趣的图形教案6篇教案可以帮助教师组织课堂互动，促进学生之间的合作和交流，一个灵活的教案可以根据学生的实际情况进行调整和改进，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园有趣的图形教案6篇，供大家参考。
有趣的图形幼儿园大班教案
有趣的图形——幼儿园大班教案第一章：认识图形一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
2. 培养幼儿观察、比较和描述图形的能力。
3. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学内容：1. 介绍各种平面图形的名称和特征。
2. 通过观察、比较和操作，让幼儿掌握各种图形的识别。
3. 进行图形创意画活动，让幼儿发挥想象力和创造力。
三、教学方法：1. 采用直观演示法，让幼儿观察和认识各种图形。
2. 采用游戏教学法，让幼儿在游戏中巩固对图形的认识。
3. 采用创作教学法，让幼儿进行图形创意画活动。
四、教学准备：1. 准备各种平面图形的卡片或实物。
2. 准备画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具。
3. 准备背景音乐和投影仪。
五、教学步骤：1. 热身活动：播放背景音乐，让幼儿自由跳舞，调动课堂气氛。
2. 引入新课：通过展示各种平面图形卡片或实物，让幼儿观察并说出图形的名称。
3. 教学互动：组织幼儿进行图形分类游戏，巩固对图形的认识。
4. 创意画活动：让幼儿根据自己的想象，用彩色铅笔在画纸上绘制有趣的图形。
5. 总结评价：展示幼儿的作品，让幼儿相互欣赏、交流，教师进行点评和鼓励。
第二章：图形拼接一、教学目标：1. 让幼儿学会用简单的图形拼接出不同的图案。
2. 培养幼儿的空间想象能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和审美能力。
二、教学内容：1. 学习图形拼接的基本技巧。
2. 通过实践操作，让幼儿掌握图形拼接的方法。
3. 进行图形拼接创作活动，展示幼儿的创意。
三、教学方法：1. 采用直观演示法，让幼儿学习图形拼接的方法。
2. 采用实践操作法，让幼儿动手进行图形拼接。
3. 采用创作教学法，让幼儿进行图形拼接创作活动。
四、教学准备：1. 准备各种平面图形的卡片或实物。
2. 准备画纸、剪刀、胶水等拼接工具。
3. 准备背景音乐和投影仪。
五、教学步骤：1. 热身活动：播放背景音乐，让幼儿自由跳舞，调动课堂气氛。
主题活动教案 有趣的图形
一、主题活动教案：有趣的图形活动目标：1. 让学生了解和认识各种基本的平面图形，如正方形、长方形、圆形、三角形等。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作学习的精神和兴趣。
教学重点：1. 认识各种基本的平面图形。
2. 学会用图形进行创作和表达。
教学难点：1. 理解和掌握图形的特征。
2. 创新图形的组合和应用。
教学准备：1. 准备各种平面图形的教具和学具。
2. 准备画纸、彩笔、剪刀等绘画和手工工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本主题活动的话题：有趣的图形。
2. 引导学生观察和描述生活中常见的图形。
Step 2：学习基本图形（10分钟）1. 教师向学生介绍正方形、长方形、圆形、三角形等基本平面图形的特征。
2. 学生通过观察和动手操作，理解和掌握基本图形的特征。
Step 3：图形创作（10分钟）1. 教师发放画纸和彩笔，引导学生进行图形创作。
2. 学生发挥想象，用基本图形创作出有趣的画面。
Step 4：分享和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意和表现。
二、主题活动教案：有趣的图形活动目标：1. 让学生了解和认识各种基本的立体图形，如正方体、长方体、球体、圆柱体等。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作学习的精神和兴趣。
教学重点：1. 认识各种基本的立体图形。
2. 学会用图形进行创作和表达。
教学难点：1. 理解和掌握图形的特征。
2. 创新图形的组合和应用。
教学准备：1. 准备各种立体图形的教具和学具。
2. 准备画纸、彩笔、剪刀等绘画和手工工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本主题活动的话题：有趣的图形。
2. 引导学生观察和描述生活中常见的图形。
Step 2：学习基本图形（10分钟）1. 教师向学生介绍正方体、长方体、球体、圆柱体等基本立体图形的特征。
大班公开课教案课有趣的图形(10篇)
大班公开课教案课有趣的图形(10篇)教学目标：通过有趣的图形教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通动物、水果等，以及相关的教学材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生观察和认识不同的图形，然后组织学生进行有趣的图形拼图游戏，让他们在玩中学习，从而激发他们的兴趣。
2. 教学内容：利用有趣的图形教学绘画教学目标：通过有趣的图形教学激发学生对绘画的兴趣，培养他们的绘画能力和想象力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通人物、动物等，以及相关的绘画材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生选择自己喜欢的图形进行绘画，然后组织学生进行有趣的图形绘画比赛，让他们发挥想象力和绘画能力。
3. 教学内容：有趣的图形游戏教学目标：通过有趣的图形游戏，培养学生的观察和逻辑思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形游戏，如找不同、连线等，以及相关的游戏道具。
教学过程：通过有趣的图形游戏，引导学生观察和寻找不同之处，培养他们的逻辑思维能力，激发他们的学习兴趣。
4. 教学内容：有趣的图形创意手工教学目标：通过有趣的图形创意手工，培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：准备各种有趣的图形图片，如卡通人物、动物等，以及相关的手工材料。
教学过程：通过展示各种有趣的图形图片，引导学生进行创意手工制作，让他们在动手的过程中发挥想象力和创造力。
5. 教学内容：有趣的图形拼图教学目标：通过有趣的图形拼图，培养学生的观察和逻辑思维能力。
教学准备：准备各种有趣的图形拼图，如卡通人物、动物等，以及相关的拼图材料。
教学过程：通过有趣的图形拼图，引导学生观察和拼合不同的图形，培养他们的逻辑思维能力，激发他们的学习兴趣。
6. 教学内容：有趣的图形积木搭建教学目标：通过有趣的图形积木搭建，培养学生的空间想象力和动手能力。
教学准备：准备各种有趣的图形积木，如卡通人物、动物等，以及相关的搭建材料。
《有趣的图形》教案(通用16篇)
《有趣的图形》教案（通用16篇）《好玩的图形》教案篇1授课内容：熟悉图形活动目标1、熟悉圆形、方形、三角形，知道其简洁特征。
2、能按物体性质简洁分类3、能开心的参加活动。
4、引发幼儿学习图形的爱好。
5、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。
活动难点：重点、熟悉图形外形。
难点、图形分类。
活动预备：1、大的圆形、方形、三角形，3个图形屋。
2、乐器三角铃、方形垫、小鼓。
3、图形头饰、宁静节拍谱。
活动过程：一、导入部分出示节拍谱，请小伴侣和老师一起拍节拍谱。
二、绽开部分1、师：小伴侣，图形王国里来了几位伴侣，大家想熟悉吗?(观看PPT说一说图片中是什么外形?)师：刚才三个图形宝宝介绍了自己，现在，小伴侣们熟悉它们了吗?能说出它们长什么样吗?2、看一看、数一数PPT组合图片中的图画由哪些图形组成的，分别有几个图形组成(并依据自己数的图形做记录)。
3、观查看图片说一说生活中外形，找一找生活中还有那些圆形、正方形、三角形的物体，比一比看谁找到的最多。
师生小结：圆形它是圆圆的，没有角。
三角形有三条边、三个角。
方形它是方方的，有四个角，有四条边。
刚才图形宝宝们已经和我们一起表演了宁静节拍了，它们就在我们的节拍谱上，小伴侣们说说它是谁啊(圆形)，我们的三角铃是什么外形的啊(三角形)，方形垫呢?(方形)，我们让它们和我们一起玩嬉戏好吗?3、嬉戏按物体的外形分类。
三、结束部分1)给宝宝们分发图形头饰，哎呀，外形宝宝想请小伴侣们帮忙了。
小伴侣们相互看下头饰都有哪些图形宝宝在玩耍呢?它们是什么外形的?请小伴侣说一说。
如：老师戴的眼镜是圆圆的，是圆形宝宝。
桌子是方形的，它们是方形宝宝。
尺子是三角形的，它是三角形宝宝......2)音乐响起，全部图形宝宝围成圈，转圈行走，当三角铃声响起的时候，三角形的宝宝就该回家了，其他的宝宝可以连续玩耍，方形垫响起，方形宝宝回家，鼓声响起的时候，圆形宝宝就该回家了。
3)交换头饰嬉戏。
小伴侣们真棒，帮外形宝宝都送回了家。
幼儿园小班教案《有趣的图形》(精选
幼儿园小班教案《有趣的图形》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《有趣的图形》章节，主要详细内容为认识圆形、正方形、三角形三种基本图形，并通过实践操作，让幼儿感知图形的特点和趣味性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形、正方形、三角形三种基本图形的名称。
2. 培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高他们的空间想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们学习图形的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握三种基本图形的特点，能够准确地区分和识别。
教学重点：培养幼儿对图形的观察、比较、分类能力，提高他们的空间想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型（圆形、正方形、三角形）、磁性教具、挂图等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示圆形、正方形、三角形的实物模型，引导幼儿观察并说出它们的名称。
（2）教师通过PPT课件展示图形宝宝，让幼儿认识和了解图形的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解圆形、正方形、三角形的特征，让幼儿用手触摸实物模型，感受图形的形状。
（2）教师通过磁性教具展示图形拼接，让幼儿观察并说出拼接后的图形名称。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔等学具，让幼儿在画纸上画出三种图形，并说出它们的名称。
（2）教师组织幼儿进行图形分类游戏，提高他们的观察和分类能力。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学的图形知识，巩固记忆。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书《有趣的图形》2. 内容：图形名称：圆形、正方形、三角形图形特点：圆形：没有角，曲线；正方形：四条边相等，四个角；三角形：三条边，三个角七、作业设计1. 作业题目：画出三种图形，并说出它们的名称。
家长协助幼儿完成图形分类游戏。
2. 答案：图形名称：圆形、正方形、三角形八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否符合幼儿的认知水平，教学过程是否生动有趣，幼儿对图形的认识是否达到预期效果。
中班《有趣的图形》科学活动教案
中班《有趣的图形》科学活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够识别和命名四种基本几何图形（圆形、正方形、长方形、三角形）。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对图形的兴趣，体验活动的乐趣。
二、活动准备：1. 教具准备：几何图形卡片、拼图板、实物模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
三、活动过程：1. 导入部分：邀请幼儿观察教室里的物品，找出几何图形。
2. 基本部分：a) 教师向幼儿展示几何图形卡片，引导幼儿观察和识别。
b) 幼儿动手操作拼图板，尝试将图形拼成完整的图案。
c) 教师带领幼儿进行几何图形游戏，巩固对图形的认识。
3. 拓展部分：邀请幼儿用自己的方式创作几何图形，如绘画、剪纸等。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，总结幼儿在活动中的收获。
2. 鼓励幼儿在日常生活和游戏中继续观察和运用几何图形。
五、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿在家中寻找几何图形，并拍照记录，次日分享给老师。
2. 环境创设：在活动室中布置几何图形主题墙，展示幼儿的作品和活动照片。
3. 相关活动：组织幼儿参观美术馆，欣赏几何图形在艺术作品中的应用。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将几何图形卡片分发给每个幼儿，并简要介绍活动目的和规则。
2. 观察阶段：教师展示几何图形卡片，幼儿观察并尝试命名。
3. 操作阶段：幼儿动手操作拼图板，尝试将图形拼成完整的图案。
4. 游戏阶段：教师带领幼儿进行几何图形游戏，巩固对图形的认识。
5. 创作阶段：幼儿用自己的方式创作几何图形，如绘画、剪纸等。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示实物和几何图形卡片，帮助幼儿直观地认识和理解几何图形。
2. 操作实践法：幼儿动手操作拼图板，培养观察能力和动手能力。
3. 游戏教学法：教师设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固几何图形的知识。
八、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对几何图形的认识程度。
《有趣的图形》中班教案15篇
《有趣的图形》中班教案15篇《有趣的图形》中班教案1今天我说课的内容是中班的《有趣的几何图形》。
一、说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。
然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。
因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目标。
其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：1、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系。
2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系。
希望能在活动中让幼儿掌握。
三、活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
1．学会了各种图形的特征。
2．自制的“示路”上面画有大小不同图形“土坑”若干3．圆形、三角形、长方形、正方形的图形卡片若干，幼儿人手一个小塑料筐。
知识准备：已认识简单、常见的图形四、说教法、学法（一）、教法新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。
活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。
活动中我运用了：1、情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了铺石头这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
中班数学公开课教案《有趣的图形》
中班数学公开课教案《有趣的图形》教案一：有趣的图形一、教学目标：1.理解什么是图形，并能够区分图形的基本特征。
2.学会用线段、直线等基本几何元素构成图形。
3.认识一些有趣的图形，培养学生的观察能力和创造力。
二、教学内容：1.图形的基本特征：线段、直线、角等基本元素。
2.认识有趣的图形：正方形、长方形、圆形等。
3.绘制有趣的图形。
三、教学准备：1.教学课件。
2.几何画板、颜色铅笔。
四、教学过程：Step 1 导入新知1.引入问题：大家知道什么是图形吗？有什么特征？2.学生回答后，教师给出定义：图形是由点、线段、直线、角等基本元素所组成的，并且具有形状、大小等特征。
Step 2 学习图形的基本特征1.教师通过课件介绍图形的基本特征，包括线段、直线、角等。
2.教师用几何画板演示如何用线段和直线组成一个三角形，引导学生观察和思考。
Step 3 认识有趣的图形1.教师介绍一些有趣的图形，如正方形、长方形、圆形等，并给出它们的定义和特征。
2.通过图片和实际示例，让学生认识这些图形并能够区分它们。
Step 4 绘制有趣的图形1.教师给出绘制图形的要求，如绘制一个正方形的面积为5平方厘米。
2.学生使用几何画板和颜色铅笔按要求绘制图形，并在纸上写出图形的名称和特征。
Step 5 总结和拓展1.教师与学生总结今天的学习内容和重点。
2.教师引导学生观察身边的事物，找出其中具有图形特征的物体，并在纸上绘制出来。
五、教学反思：本节课以让学生认识图形和构成图形的基本要素为主线，层层深入，使学生在感性认识的基础上逐渐形成概念。
通过绘制有趣的图形，培养学生的观察能力和创造力。
同时，通过与学生互动和反馈，及时纠正学生的错误和不理解的地方，提高教学效果。
有趣的图形教案及反思6篇
有趣的图形教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!有趣的图形教案及反思6篇教案中的活动和任务应该具有灵活性，以便根据学生的反馈进行调整，教案可以根据不同的教学方法和策略进行调整和修改，本店铺今天就为您带来了有趣的图形教案及反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
《有趣的图形》教案8篇
《有趣的图形》教案8篇《好玩的图形》教案篇1活动目标1、稳固对圆形、三角形、正方形的根本特征的把握，能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的嬉戏情节，进展幼儿的观看力、制造性思维。
3、激发幼儿探究的欲望。
重点难点1、说出几何图形的根本特征。
2、能否与同伴合作嬉戏。
活动预备1、场地预备：在地面上用即时贴贴一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。
2、物质预备：(1)、圆形的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。
(2)、圆形、三角形、正方形的饼干、糖果等。
(3)、几何图形(半圆形、三角形、正方形、圆形)(4)、贴有图形标记的小椅子活动过程一、猜一猜，看一看、讲一讲，加深对三种图形的根本特征的熟悉。
“图形宝宝要和我们一起玩嬉戏，猜猜是谁呢?”(1) 第一个图形宝宝有三条边、三个角，是谁?(三角形)(2) 这个图形宝宝圆溜溜的，是谁?(圆形)(3) 这是什么宝宝，长得什么样的?(正方形)二、嬉戏：作客。
教师以图形宝宝的身份与幼儿做嬉戏。
邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。
教师：“现在我们一起到图形宝宝家去作客吧!来，先让我们一起学小兔跳到圆形娃娃家去吧!(幼儿一起跳到圆形中去)再让我们一起学小鸡走到三角形娃娃家去吧!(幼儿一起走到三角形中去)最终我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。
(幼儿一起跑到正方形)三、嬉戏：宝宝请客教师创设嬉戏情节：图形宝宝邀请小朋友吃东西，把幼儿带到有圆形的桌子、正方形的桌子、三角形的桌子的地方。
(1)教师：“小朋友，你们看图形宝宝家的桌子有哪些外形呀?(幼儿答复)教师：“桌子有了，椅子还在那边，要请小朋友搬过来，有一个要求：圆形的桌子旁要放有圆形标记的椅子，三角形的桌子旁放有三角形标记的椅子，正方形的桌子旁放有正方形标记的椅子。
让我们一起来动手吧!(幼儿动手搬椅子，分别把它们放在相应的桌子四周。
)(2)品尝图形宝宝预备的食品(圆形、三角形、正方形的饼、糖果等)先看看、说说有哪些图形的食品，听教师口令拿相应图形的食品四、嬉戏：送礼物教师：“图形宝宝邀请我们来做客，我们可以做些什么?我们每人送一个大蛋糕给它们，不过，圆形娃娃喜爱吃圆形的蛋糕，正方形娃娃喜爱吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜爱吃三角形的蛋糕，假如送错了，娃娃会不快乐的。
2024年数学《有趣的图形》教案6篇
2024年数学《有趣的图形》教案6篇数学《有趣的图形》教案篇1教学目标1、充分让幼儿亲近图形，感受图形的特征，增强幼儿对图形的好奇心。
2、能够根据老师的指导，区分图形并送图形宝宝回家。
3、在活动中，培养幼儿的观察、动手操作、创造、体验合作的能力。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学策略选择与设计在本活动中，我本着一切为了孩子，为了孩子的一切，这一基本理念，采取了动手操作、合作交流等策略有效发展了幼儿的思维、合作、探索等能力。
在活动中学习，在活动中成长。
为幼儿创造机会，如：看一看、做一做、说一说等活动，使幼儿不断参与活动，在生动的情境中学习发展。
教学资源与工具设计幼儿学习资源：自制图形拼图卡；小蘑菇房子；音乐。
教师材料：多媒体。
教学过程一、出示"奇妙的口袋"引发幼儿兴趣1、师：今天老师带来了一个奇妙的袋子，你们想知道里面藏着什么秘密吗？2、教师边念儿歌边出示图形娃娃，让幼儿说其名称及特征。
二、自由探索、操作、教师指导1、个别尝试师：谁能来试试帮图形娃娃找到自己的好朋友（教师适时引导启发，激发幼儿动脑思考）师：你的方法真不错！帮图形娃娃找朋友的方玩多不多？2、幼儿自由探索实践师：还可以怎样找呢？大家都来玩一玩，看看谁的方法多！（教师观察，幼儿遇阻或出现问题是参与或提示，鼓励幼儿探索多种方法，利用幼儿的方法进行互相启发，激发幼儿多思考多创造，并留意合作的幼儿。
）3、交流演示师：你找了几种方法？谁来演示你的方法？（教师请想法多样，方法奇特的幼儿做教多的讲解和演示，激发幼儿大胆创造想法。
）叁、合作探索游戏1、以谈话引入，激发兴趣师图形娃娃都找到了自己的好朋友，我们也来玩一玩找朋友的游戏吧！（激发幼儿合作游戏的欲望。
）他和伙伴合作玩的好吗？你想和伙伴怎样玩呢？2、幼儿合作探索玩法师：幼儿每人挂一块图形胸卡，四处散开，音乐开始，幼儿随音乐节奏边拍手边找自己胸卡上一样的幼儿拉手成为好朋友。
幼儿园中班数学有趣的图形精品教案(精选
幼儿园中班数学有趣的图形精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《有趣的图形》，详细内容包括：认识正方形、长方形、圆形和三角形等基本图形，学会区分不同图形的名称和特点；通过实物操作，培养幼儿对图形的观察力、空间想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握正方形、长方形、圆形和三角形的基本特征，能够正确命名和识别这些图形。
2. 培养幼儿观察、分析和解决问题的能力，激发幼儿对数学学习的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的动手操作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正方形、长方形、圆形和三角形的特征，能够正确区分和识别。
教学重点：培养幼儿观察、分析和解决问题的能力，激发幼儿对数学学习的兴趣。
四、教具与学具准备教具：正方形、长方形、圆形和三角形的卡片、磁性教具、图形模具。
学具：正方形、长方形、圆形和三角形的纸片、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个拼图游戏，邀请幼儿帮忙找出缺失的图形，引导幼儿观察、描述和命名正方形、长方形、圆形和三角形。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示正方形、长方形、圆形和三角形的卡片，引导幼儿观察并说出它们的名称。
（2）教师分别介绍这四种图形的特征，如正方形四条边相等，四个角都是直角等。
（3）教师邀请幼儿上台演示，用磁性教具拼出这四种图形。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放图形纸片，让幼儿自己动手拼出正方形、长方形、圆形和三角形。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决拼图过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿互相交流自己在拼图过程中学到的知识，培养幼儿的团队协作能力。
教师邀请各小组代表上台展示自己的作品，并对表现优秀的幼儿给予表扬。
六、板书设计1. 正方形：四条边相等，四个角都是直角。
2. 长方形：两组对边相等，四个角都是直角。
3. 圆形：边缘光滑，所有点到圆心的距离相等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的图形
浦东南路小学汤洪波
【教学目标】
知识与技能：
1.掌握“画图”软件中矩形工具、椭圆工具和圆角矩形等工具的使用方法。
2.掌握“画图”软件用多边形工具画三角形和其他多边形的方法。
3.掌握颜料盒和辅助选项的使用方法。
过程与方法：
1.通过矩形工具的实践操作，归纳出椭圆工具、多边形工具和圆角矩形工具的使用方法，提高知识迁移能力。
2.在创作“有趣的图形”的过程中，学会选择合适的工具，提高知识应用能力。
情感态度与价值观：
1.在创作“有趣的图形”中，养成审美情趣。
2在思考、交流创作“有趣的图形”的过程中，提高思维创新能力。
【教学重点难点】
应用“画图”程序图形工具进行绘画创作。
【教学过程】
一、导入
1. 我们的生活多姿多彩，身边的物体都十分漂亮。
我们看看这辆漂亮的汽车，你发现了什么？（多媒体演示，车体为长方形，轮胎为圆形）
2.它们是由一些简单的图形组成的，还有许多我们生活周围的物体都是这样的。
3.今天我们利用图形的不同特点和优势，画出我们喜欢的物体，让我们来创作自己“有趣的图形”。
二、新授
1.以刚才的汽车为例，我们要在创作的过程中，需要用到哪些知识和技能。
（需要画圆形、方形等的知识与技能）
2、画矩形
（1）什么是矩形？有谁知道画矩形的方法和步骤？（学生演示或教师直接传授。
）
（2）如果要画一个正方形，有什么窍门吗？
（3）怎样画不同颜色的矩形。
（颜料盒和圆形模式的使用）
3、画椭圆和圆角矩形
（1）根据刚才画矩形的方法，你们能说出画椭圆和圆角矩形的方法吗？
（2）我们要在指定的位置上画图，要注意什么？（起始位置）
4、多边形工具
（1）三角形谁会画？（学生演示）
（2）如果学生用直线工具画，有谁能用更好的方法来画三角形？（学生演示或教师传授）
（3）其他多边形能画吗？
师：下面请同学们归纳一下我们使用画图工具作画的一般步骤是什么
选择恰当的工具选择辅助选项选择颜色工作区作画
三、创作
1.很多我们喜欢的物体，其实都是由简单图形搭建组合的，让我们一起来创作“有趣的图形”
2.要求：
（1）搭建的图形要有意义，造型有趣
（2）操作时要选择合适的工具和颜色
（3）保存在D盘根目录下
3.教师巡视指导并发现问题解决问题
四、展示
请同学们说说你选择了哪些工具画出了什么图形？
五、小结
教师强调画图软件使用工具的一般步骤是什么。