五年级上册分数练习题
小学五年级数学分数练习题及答案
小学五年级数学分数练习题及答案target=“_blank”>点此查看①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、在、、三个分数中，最大的分数是① ② ③3、把3吨化肥平均分成5份，每份重吨. ① ② ③4、男生人数占全班的，则女生人数占全班的．① ②③ ），它有参考答案一、填空1、平均分成一份几份分数单位2、表示：把单位“1”平均分成12份，表示这样的7份的数．表示：把单位“1”平均分成8份，表示这样的5份的数.3、4、41、二、判断 1、×、√、×、三、选择题 1、③、②、③、①1、分母相同的两个分数，的分数比较大．2、分子相同的两个分数，的分数比较大．3、用分数表示下列除法的商6÷7＝15÷17＝11÷9＝÷ ＝ 1里面有7个里面有个个是5、在括号里填入“＞”或“＜”．≠0））二、应用题1、五班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？3、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？参考答案一、填空2、分母小3、4、55、＞＜＜＜二、应用题1、17＋23＋9＝4917÷49＝3÷49＝÷49＝答：得优秀成绩的人数占全班人数的，得良好成绩的人数占全班人数的，中等成绩的人数占全班人数的．2、1÷13＝×5＝答：平均每天完成这项工程的，5天完成这项工程的． 3、3÷4＝÷5＝＞答：师傅每小时做个，徒弟每小时做个，师傅快些． 4、5＋41＝465÷46＝41÷46＝答：盐占盐水的，水占盐水的．171、是一个分数，它的分数单位是个这样的分数单位，7把它化成带分数是。
五年级上册分数练习题含答案
五年级上册分数练习题姓名：一．选择题（共12小题）1．把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）A．B．米 C．米 D．2．将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）A．B．C．D．3．把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长米，若比较这两段绳子的长度，则（）A．第一段长 B．第二段长 C．一样长D．不能确定4．分子增加到6，则分母应扩大（）A．2倍B．3倍C．4倍D．6倍5．一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A．第一段长 B．第二段长 C．无法确定谁长6．甲数的25%等于乙数的一半，甲数（）乙数．A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定7．b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）A．B．C．8．一根绳剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么，（）A．第一段长 B．第二段长C．一样长D．不能确定那一段长9．100米赛跑，小红跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快．A．小红 B．小芳 C．小月10．某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱3包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包．那么（）纸每包的价钱最贵．A．甲种 B．乙种 C．丙种11．根据×a=b÷=c×=d÷，下列排序正确的是（）A．a＜b＜c＜d B．c＜b＜d＜a C．d＜c＜b＜a D．a＜c＜b＜d12．在，，中，最小的分数是（）A．B．C．二．填空题（共9小题）13．把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长米，每段长是全长的．14．一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再加上个这样的分数单位，就得到1．15．的分子扩大3倍，要使分数值不变，分母应增加．16．把5千克的油分别装在7个瓶子里，平均每个瓶子装的油占总重量的，每个瓶子里装的油重千克．17．把一根5米长的绳子平均分成9段，每段长米．每段长是这根绳长的．18．分数，当B=（）时，该分数值为0；当B=（）时，就成为这个分数的分数单位；当A=（）时，该分数值为B；当（）为0时，该分数无意义．19．5的分数单位是，再添上个这样的分数单位是7．20．比大，又比小的最简分数，其分母一定大于20．．21．一部公交车上，老年乘客的人数约占所有的，学生人数约占，其他青壮年人数约占，问车上人数最少．五年级上册分数练习题参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2014?花都区）把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）A．B．米 C．米 D．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把2米长的铁丝平均分成7段，根据分数的意义，即将这根2米长的绳子当做单位“1”平均分成7份，则每段是全长的1÷7=．【解答】解：根据分数的意义，每段是全长的：1÷7=．故选：D．2．（2014?东莞）将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）A．B．C．D．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据“将A组人数的给B组后，两组人数相等”，可知A组人数原来有5份数，B组人数就为3份数，再求出原来A组比B组多的份数，进而用多的份数除以B组人数占的份数得解．【解答】解：A组人数原来有5份数，B组人数就为3份数，原A组比B组多的分率：（5﹣3）；答：原A组比B组多．故选：C．3．（2014?天河区）把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长米，若比较这两段绳子的长度，则（）A．第一段长 B．第二段长 C．一样长D．不能确定【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】第一段是全长的，那么第二段是全长的：1﹣=；比较与的大小即可．【解答】解：1﹣=，，所以第二段长．故选：B．4．（2013?广州自主招生）分子增加到6，则分母应扩大（）A．2倍B．3倍C．4倍D．6倍【考点】分数的基本性质．【分析】首先发现分子之间的变化，由3变为6，扩大了2倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大2倍，据此解答．【解答】解：原分数分子是3，现在分数的分子是6，扩大2倍，要使分数大小不变，分母也应扩大2倍，故选：A．5．（2014?岚山区模拟）一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A．第一段长 B．第二段长 C．无法确定谁长【考点】分数大小的比较．【分析】一根铁丝剪成两段，第二段占全长的，第一段就是全长的1﹣就是全长的，所以第一段一定比第二段长．【解答】解：1﹣=＞答：第一段长．6．（2014?永康市模拟）甲数的25%等于乙数的一半，甲数（）乙数．A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定【考点】分数大小的比较．【分析】分别把甲数和乙数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，可得：甲数×25%=乙数×50%，但甲数、乙数在都不为0的情况下，甲数＞乙数，当甲数和乙数都等于0时，等式仍成立；进而得出结论．【解答】解：甲数×25%=乙数×50%，但甲数、乙数在都不为0的情况下，甲数＞乙数，当甲数和乙数都等于0时，等式仍成立；故选：D．7．（2013?铜仁市）b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）A．B．C．【考点】分数大小的比较．【分析】根据b是大于10的自然数，比较选项中哪个分数的分数值最小，就选哪个选项．【解答】解：A、b＞10，所以＞2；B、b＞10，所以＜1；C、b＞10，当b=11时，=1，当b＞11时，＞1，所以≥1；所以最小；故选：B．8．（2012?织金县）一根绳剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么，（）A．第一段长 B．第二段长C．一样长D．不能确定那一段长【考点】分数大小的比较．【分析】把这根绳子看作“1”，第一段占1﹣=，第二段占，比较、两个分数的大小，即可得解．【解答】解：1﹣=，＞，所以第一段长；9．（2010?仪征市）100米赛跑，小红跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快．A．小红 B．小芳 C．小月【考点】分数大小的比较；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】100米赛跑，用的时间最少的跑的最快，比较她们跑了的时间，选出最少的一个即可．【解答】解：因为18秒5＞17秒9＞16秒8，所以小月用的时间最少，跑的最快．故选：C．10．（2004?江阴市）某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱3包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包．那么（）纸每包的价钱最贵．A．甲种 B．乙种 C．丙种【考点】分数大小的比较．【分析】要求哪种纸每包的价钱最贵，需要求出每种纸每包的价钱即可得知．【解答】解：甲种纸每包的价钱：1÷3=（元）；乙种纸每包的价钱：2÷5=（元）；丙种纸每包的价钱：3÷8=（元）；=，=，=，因为＞＞，所以乙种纸每包的价钱最贵；故选：B．11．（2008?西藏）根据×a=b÷=c×=d÷，下列排序正确的是（）A．a＜b＜c＜d B．c＜b＜d＜a C．d＜c＜b＜a D．a＜c＜b＜d【考点】分数大小的比较．【分析】先令×a=b÷=c×=d÷=1，分别求出四个未知数的值，即可比较大小．【解答】解：令×a=b÷=c×=d÷=1，则令×a=1，a==，b÷=1，b==，c×=1，c==，d÷=1，d==，且，所以a＜b＜c＜d；故选：A．12．（2010?江苏）在，，中，最小的分数是（）A．B．C．【考点】分数大小的比较．【分析】比较，，的大小，可以用1分别与这三个数进行比较，再比较它们的大小．【解答】解：比1小，比1小，比1小；因为＞＞，所以＜＜．故选A．二．填空题（共9小题）13．（2013?高台县）把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长米，每段长是全长的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把3米长的铁丝剪成相等的5段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成5段，则每段是全长的1÷5=，每段的长为3×=米．【解答】解：每段是全长的1÷5=，每段的长为3×=（米）；故答案为：，．14．（2011?满洲里市）一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再加上7 个这样的分数单位，就得到1．【考点】分数的意义、读写及分类；合数与质数．【分析】（1）由题意知：分子是2，分母是合数，因为最小合数是4，所以分子肯定小于分母，还要使分子和分母互质，所以是一个最简真分数，则分子分母的差越小时这个分数越大，所以这个分数最大是；（2）的分数单位是，再加上7个就是，即是1．【解答】解：一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是，如果再加上7个这样的分数单位，就得到1．故答案为：，7．15．（2011?通辽）的分子扩大3倍，要使分数值不变，分母应增加14 ．【考点】分数的基本性质．【分析】根据分数的基本性质：把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，分母应该扩大3倍，即3×7，分子应增加的数是3×7﹣7，据此解答．【解答】解：3×7﹣7=14；故答案为：14．16．（2007?越城区）把5千克的油分别装在7个瓶子里，平均每个瓶子装的油占总重量的，每个瓶子里装的油重千克．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把5千克的油分别装在7个瓶子里，根据分数的意义可知，即将这5千克油当作单位“1”平均分成7份，则平均每个瓶子装的油占总重量的1÷7=；每个瓶子里装的油重5×=千克．【解答】解：每个瓶子装的油占总重量的：1÷7=；每个瓶子里装的油重：5×=（千克）．故答案为：、．17．（2009?高县）把一根5米长的绳子平均分成9段，每段长米．每段长是这根绳长的．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把一根5米长的绳子平均分成9段，每段长多少米．用除法5÷9=米，根据分数的意义，就是把一根5米长的绳子看做单位“1”，平均分成分成9段，就是9份，每段的长是这根绳长的．【解答】解：5÷9=（米），每段长是这根绳长的：1÷9=．故答案为：，．18．（2010?南县）分数，当B=（0 ）时，该分数值为0；当B=（ 1 ）时，就成为这个分数的分数单位；当A=（ 1 ）时，该分数值为B；当（0 ）为0时，该分数无意义．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】由于0表示没有，根据分数的意义可知，分数，当B=0时，该分数值为0；当A为0时，该分数无意义．当B=1时，就成为这个分数的分数单位；当A=1时，该分数值为B；【解答】解：分数，当B=0时，该分数值为0；当B=1时，就成为这个分数的分数单位；当A=1时，该分数值为B；当A为0时，该分数无意义．故答案为：0，1，1，0．19．（2010?芜湖县）5的分数单位是，再添上13 个这样的分数单位是7．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，5的分数单位是，7﹣5=，里面含有13个，所以再添上13个这样的分数单位就是7．【解答】解：根据分数单位的意义可知，5的分数单位是，7﹣5=，里面含有13个，所以再添上13个这样的分数单位就是7．故答案为：，13．20．（2014?徐州）比大，又比小的最简分数，其分母一定大于20．错误．【考点】分数大小的比较．【分析】此题可举出一个比大，又比小的最简分数，其分母一定小于20的分数即可，如：，由此判断．【解答】解：由分析可得：比大，又比小的最简分数，其分母一定大于20，错误；故答案为：错误．21．（2007?云梦县）一部公交车上，老年乘客的人数约占所有的，学生人数约占，其他青壮年人数约占，问车上老年乘客人数最少．【考点】分数大小的比较．【分析】要求车上那种人数最少，只要比较三个分数、、的大小即可，哪个分数最小，该分数表示的人数就最少．【解答】解：=，=，＜＜，所以＜＜，即老年乘客的人数最少；故答案为：老年乘客．。
最新五年级数学上册分数乘除法专项同步练习
最新五年级数学上册分数乘除法专项同步练习1. 两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的A .185B .130C .1952. 把A .B .C .D .3. 下列说法正确的个数是（）①任何自然数的倒数都比1小；②水结成冰体积增加③一根木头锯成4段要付锯板费1.2元，若要锯成12段，则要付锯板费 3.6元；④两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形．A .1个B .2个C .3个D .4个4. 真分数一定（），假分数一定（）A .大于1；大于1。
B .小于1；等于1。
C .小于1；大于1或等于1。
D .小于1；大于2。
5. 一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块．A .36B .30C .24D .126. 下列算式的商小于被除数的是（）A .6÷B .C .7. 一个大于0的数除以A .缩小4倍B .扩大4倍C .缩小8.A .3B .4C .5D .69. 下列各组数中，互为倒数的是（）A .﹣2与2B .﹣2与C .﹣2与﹣D .﹣2与|﹣2|10. 两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定（）。
A .都是质数B .是相邻的自然数级C .是互质数11. 真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。
12. 一个真分数的倒数一定比这个真分数大。
13. 4和0.25互为倒数。
14. 0.8的倒数是______．15. 自然数5的倒数与10的倒数比较，______的倒数＞______的倒数16. 一个数的倒数不一定比这个数小。
17.18.19. 真分数的倒数都大于1。
20. 乘积是1的两个数互为倒数。
21. 有一个数与它的倒数之和是4.25，这个数是几?22. 一个长方体的棱长之和是90厘米，它的长、宽、高之比是4：3：2，长方体的表面积和体积各是多少？23. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数。
3÷8 7÷524.25. 一个粮仓（如图），如果每立方米粮食的质量为750千克，这个粮仓最多能装多少千克粮食？。
五年级上册数学分数练习100题及答案
五年级上册数学分数练习100题及答案题目一：分数的基本概念请用最简形式表示下列分数，并将它们按从小到大的顺序排列。
1. 2/32. 5/43. 4/24. 3/6题目二：分数的加减法计算下列分数的和或差，并用最简形式表示结果。
1. 1/2 + 3/42. 5/6 - 2/33. 3/5 + 2/104. 4/7 - 1/7题目三：分数的乘除法计算下列分数的乘积或商，并用最简形式表示结果。
1. 1/2 × 3/42. 5/6 ÷ 2/33. 3/5 × 2/104. 4/7 ÷ 1/7题目四：分数的比较大小判断下列分数的大小关系：（大于、小于或等于）1. 1/2 与 3/42. 5/6 与 2/33. 3/5 与 2/104. 4/7 与 1/7题目五：分数的综合应用一辆汽车每小时行驶4/5小时，共行驶了120千米。
求这辆汽车每小时的行驶距离是多少千米？题目六：万分数的换算将下列万分数转换为百分数：1. 2345‰2. 7689‰3. 5613‰4. 9821‰题目七：分数的简化将下列分数化简至最简形式：1. 4/82. 10/153. 24/364. 9/27题目八：分数的整数部分和小数部分求解下列分数的整数部分和小数部分：1. 18/52. 12/43. 7/34. 16/2题目九：分数的倒数求下列分数的倒数，并用最简形式表示结果：1. 2/52. 7/203. 9/164. 5/6题目十：分数的运算综合根据给定的条件，选择适当的运算符号（+、-、×、÷）填入空白处：1. 1/4 ______ 3/8 = 5/82. 2/3 ______ 3/4 = 1/123. 5/6 ______ 1/2 = 5/124. 3/7 ______ 2/7 = 1/7答案：题目一：3/4、5/4、2、1/2题目二：7/4、1/6、17/10、3/7题目三：3/8、5/4、1/25、1题目四：小于、大于、大于、等于题目五：每小时行驶96千米题目六：234.5%、768.9%、561.3%、982.1%题目七：1/2、2/3、2/3、1/3题目八：3余3、3、2余1、8。
五年级分数的意义和性质练习题
分数的意义练习一、填空。
1、717是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2、72的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3、在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米4、把107、1511、154、53按照从大到小的顺序排列起来。
5、在a 5这个分数中，当a 是（ ）时，分数值是1 ；当a 是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是51。
6、要使7a 是假分数，8a 是真分数，a 应是( )。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1、18 的倍数有（ ）个。
A . 4B . 6C ．无数2、已知A 、B 、C 是大于0的自然数，A<B<C ，那么C A （ ）CB 。
A . < B . >C ．=3、把一根绳子剪成两段，第一段长53米，，第二段占全长的53，两段相比较（ ）。
A 、第一段长 B 、第二段长 C ．一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
1009 43117 20372 87四、将下面各组分数通分。
94和65 4218和1412245和3611 74和136五、实际应用。
1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。
（1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？4、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。
五年级上册分数练习题含答案
五年级上册分数练习题含答案姓名：一．选择题（共12小题）1.把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的（）。
A。
$\frac{1}{7}$ 米。
B。
$\frac{2}{7}$ 米。
C。
$\frac{3}{7}$ 米。
D。
无法确定2.将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）。
A。
$\frac{1}{3}$。
B。
$\frac{1}{2}$。
C。
$\frac{2}{3}$。
D。
$\frac{3}{4}$3.把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长1米，若比较这两段绳子的长度，则（）。
A。
第一段长。
B。
第二段长。
C。
一样长。
D。
不能确定4.分子增加到6，则分母应扩大（）。
A。
2倍。
B。
3倍。
C。
4倍。
D。
6倍5.一根铁丝剪成两段，第一段长1米，第二段占全长的$\frac{1}{3}$，那么（）。
A。
第一段长。
B。
第二段长。
C。
无法确定谁长6.甲数的25%等于乙数的一半，甲数（）乙数。
A。
大于。
B。
小于。
C。
等于。
D。
无法确定7.b是大于10的自然数，下列分数中分数值最小的是（）。
A。
$\frac{1}{b}$。
B。
$\frac{1}{b+1}$。
C。
$\frac{1}{b+2}$8.一根绳剪成两段，第一段长1米，第二段占全长的$\frac{1}{3}$，那么，（）。
A。
第一段长。
B。
第二段长。
C。
一样长。
D。
不能确定那一段长9.100米赛跑，XXX跑了18秒5，XXX跑了17秒9，XXX跑了16秒8，（）跑得最快。
A。
小红。
B。
小芳。
C。
小月10.某超市有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱3包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包。
那么（）纸每包的价钱最贵。
A。
甲种。
B。
乙种。
C。
丙种11.根据$a\times b=b\div c\times d\div$，下列排序正确的是（）。
A。
$a<b<c<d$。
B。
$c<b<d<a$。
C。
$d<c<b<a$。
北师大版五年级数学上册 分数的基本性质课时精练(附答案)
北师大版五年级数学上册分数的基本性质课时精练（附答案）一、单选题1.417的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该（）。
A. 加上8B. 加上34C. 乘8D. 增加3信2.把分数a的分子扩大到原来的11倍,分母扩大到原来的13倍,得到一个新分数b；把分数a的分子扩大到原来的8倍,分母扩大到原来的9倍,得到一个新分数c,那么b和c比较（）A. b＞cB. b=cC. b＜cD. 无法比较3.一个分数,它的分子扩大到它的3倍,分母不变,这个分数（）。
A. 扩大到它的3倍B. 大小不变C. 缩小到它的13D. 无法确定4.下面说法中,错误的是（）。
A. 49的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应加上9。
B. 圆的半径扩大到原来的2倍,圆的周长也扩大到原来的4倍。
C. 65+66+67+68+69+70+71+72+73=69×9。
5.在分数25的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是23,求所加的这个整数是（）A. 1B. 3C. 5D. 4二、判断题6.大于14而小于34的分数只有24一个分数。
（）7.分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数,分数的大小不变。
（）8.大于1619而小于1819的最简分数只有1719．9.约分和通分的依据都是分数的基本性质。
（）三、填空题10.512的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上________。
11.15÷20＝()4________＝18∶________＝________%＝________。
（填小数）12.若ab×b =245, 则a、b的最小值分别是a=________ ,b=________ ．13.分数911的分子加上45,要使分数值仍等于911,那么分母应加上________.14.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的12后得到14,原分数是________。
五年级上册分数解方程练习题
五年级上册分数解方程练习题一、单步解方程1. 解方程：2/3x + 1/4 = 3/4首先，为了简化计算，我们找到两个分数的最小公倍数，这里是12。
接下来，我们需要找到一个数，使得2/3的分母变为12。
显然，这个数是4。
因此，我们将等式两边的2/3乘以4，得到8/12x + 1/4 = 3/4。
现在，我们可以合并同类项，得到8/12x + 1/4 = 3/4。
继续化简，得到8/12x = 2/4。
接下来，我们将等式两边的2/4乘以12，得到8/12x = 6/12。
最后，我们将等式两边的8/12约分，得到x = 6/8。
因为6/8可以约分为3/4，所以方程的解为x = 3/4。
2. 解方程：5/6x - 1/3 = 1/2首先，为了简化计算，我们找到两个分数的最小公倍数，这里是6。
接下来，我们需要找到一个数，使得1/3的分母变为6。
显然，这个数是2。
因此，我们将等式两边的1/3乘以2，得到5/6x - 2/6 = 1/2。
现在，我们可以合并同类项，得到5/6x - 2/6 = 3/6。
继续化简，得到5/6x = 5/6。
最后，我们将等式两边的5/6约分，得到x = 1。
因此，方程的解为x = 1。
二、多步解方程1. 解方程：2/5x + 1/3 = 3/4 - 1/6x首先，我们可以通过通分来合并等式两边的分数。
最小公倍数为60，所以我们将等式两边的2/5x和1/6x的分母都变为60。
得到12/60x + 1/3 = 45/60 - 10/60x。
接下来，我们可以合并同类项，得到12/60x + 1/3 = 35/60 - 10/60x。
继续化简，得到12/60x + 10/60x = 35/60 - 1/3。
将等式两边的分数相加，得到22/60x = 13/60。
现在，我们将等式两边的22/60x约分，得到11/30x = 13/60。
接下来，我们可以通过交叉相乘的方法解方程。
得到 11/30x = 13/60。
(完整版)五年级上册分数部分应用题
1、儿童剧院有600张票，上午售出了14 ,下午售出了38。
全天一共售出了多少张？2、一条公路全长240米，修路队第一天修了全长的14 ，第二天修了全长的13 。
第二天比第一天多修多少米？3、苏州古典园林始于东晋，全盛时期多达200处，目前保留下来的只占14 ，已对公众开放30处，还有多少处没有开放/4、五年级同学参加兴趣小组活动，参加美术小组的有77人，参加音乐小组的人数比美术小组人数的67 少7人。
参加音乐小组的有多少人？5、红星小学举行科技小制作比赛，获一、二、三等奖的人数分别占获奖总人数的16 、13 和12 ，已知获二等奖的有20人。
（1）一共有多少人获奖？（2）获二等奖的比获三等奖的少多少人？ 6、一瓶1000毫升的饮料，喝了它的35 ，瓶中还剩下多少毫升？7、五年级一班学生40人，其中男生占58 ，女生有多少人？8、五年级一班有48名同学，其中14 的人参加篮球训练，13 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。
参加棋类活动的有多少人/9、莫地区去年对林业投资300万元，今年比去年增长110，今年投资多少万元？10、目前我国人均土地面积比世界人均土地面积少23 。
世界人均土地面积是125 公顷，我国人均土地面积是多少公顷？11、一份稿件，王敏录入了25 ，还剩3五万字。
这份稿件有多少万字？12、大成汽车厂1月份生产汽车4500辆，2月份比1月份增长了19 。
大成汽车厂2月份生产汽车多少辆？13、光明小学举办“变废为宝，美化校园”作品大赛，五年级上交作品160件，比四年级多17 。
（1）本次活动四年级上交作品多少件？（2）本次活动中，四、五年级学生作品总数占全校学生作品总数的25 。
全校学生作品一共有多少件？14、阳光小学五年级有270人，其中女生人数是男生的45。
男生有多少人？15、普通人打篮球每小时耗氧量约为90升，比散步每小时的耗氧量多12 。
散步每小时的耗氧量是多少升？16、某校师生人数及占地面积变化情况如下。
北师大版数学五年级上册分数的再认识(一)练习题
北师大版数学五年级上册分数的再认识（一）练习题一、选择题 1．56和46的（ ） A ．意义相同 B ．分数单位相同 C ．大小相等 D.无法确认2．下面用分数表示各图阴影部分的面积（ ）是错误的．A ．B ．C ．D ． 3．米与相比较，（ ） A ．米大 B ．大 C ．一样大 D ．无法比较4．一根彩带两次用完，第一次用去米，第二次用去它的，两次用去的相比，（ ）。
A ．第一次用的多B ．第二次用的多C ．两次用的一样多D ．无法比较5．小芳、小兰、小红三人进行200米赛跑，小芳用了分，小兰用了分，小红用了分，速度最快的是（ ）A ．小兰B ．小芳C ．小红D ．无法比较二、填空题1．先用分数表示，再比较分数的大小．（1）；（2）．2．在（）里填上“＜”、“＞”或“﹦”（）×÷（）×÷3（）×2（）×4．3．7个是（），里面有（）个，（）个是．4．两批大米原来相差10吨，现在它们各运走后，两批大米还相差10吨．（）．5．在、和中，最接近0.5的数是（）．6．把5千克梨平均装在9个筐里，每筐装这些梨的（），重（）千克．三、判断题1．有两根一样长的铁丝，淘气减去，笑笑剪去，余下的铁丝一样长。
（）2．把1公顷地平均分成8份，其中的3份是公顷.（）3．鸡的只数比鸭的只数多，这里把鸭的只数看作单位“1”。
（）4．一袋大米，吃去，又添上千克，大米的质量没有变。
（）5．红星超市本周卖出大米的，面粉的。
超市卖出的大米比面粉少。
（）四、解决问题。
1．一盒饼干，小芳吃了它的，小丽吃了它的，小红吃了它的．（1）三人谁吃得多？（2）他们一共吃了这盒饼干的几分之几？（3）还剩下这盒饼干的几分之几？2．根据分数涂色．（1）用下面的长方形面积表示某班学生总数，其中男生占全班学生人数的．（2）用下面几个图形表示清泉小学运动队的学生，其中男生占运动队总人数的．3．刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的，丽丽有多少元钱？。
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》课后练习题(附答案)
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》课后练习题（附答案）第1节《分数的含义》1、用分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。
答案:72 75 106 104 94 95 124 128第2节《分数单位》课后练习题（附答案）1、65表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数就是65，它分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位后，就是1。
2、5个71是（ ）， 1311里面有（ ）个131。
3、下面哪些分数较接近0，哪些较接近1，填一填．（提示：有困难的可以根据意义画图观察）15、25、45、56、67、18答案: 1 6 5 61 17511 3.第3节《真分数与假分数》课后练习题（附答案）1、用假分数或带分数表示下列图中涂色部分。
2、把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
=415 =325 =721 =873 答案:27 213 819 832433 317 3 8311.在括号中填上合适的分数。
4÷11=（ ） 9÷8=（ ） 2513（ ）÷（ ）2.3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的几分之几？每段长几分之几米？3.173= 274= 314= 335=答案: 1.114 8913 25 2.1÷5=51 3÷5= 53（米） 3.173=523 274=634 314=734 335=6251.小明家养了25只鸡，12只鸭子，7只鹅，鸡是鹅的几分之几？鹅是鸭的几分之几？鸭子占所有家禽的几分之几？2.五（1）班共有50名学生，其中男生有27人，那女生占全部人数的几分之几？男生是女生的几分之几？答案: 1.25÷7=725 7÷12= 127 12÷（25+12+7）= 44122.（50-27）÷50=5023 27÷（50-27）=2327第6节《分数基本性质》课后练习题（附答案）（ ）（ ） ＝（ ）（ ） ＝15（ ） ＝（ ）15 =5323 ＝2+63○( )1236 =12○( )36-302415 ＝8（ ） ＝()30答案:106 201225 9 + 9 - 105 481.把12米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成8段，每段长（ ）米。
2024年数学分数的乘除法运算技巧基础练习题五年级上册(含答案)
2024年数学分数的乘除法运算技巧基础练习题五年级上册（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个算式是正确的？（）A. $\frac{1}{2} \times \frac{3}{4} = \frac{2}{3}$B. $\frac{3}{4} \div \frac{2}{3} = \frac{9}{8}$C. $\frac{4}{5} \times \frac{5}{6} = \frac{2}{3}$D. $\frac{7}{8} \div \frac{7}{9} = \frac{8}{9}$2. 计算 $\frac{3}{5} \times \frac{2}{7}$ 的结果是（）A. $\frac{6}{35}$B. $\frac{5}{12}$C. $\frac{7}{15}$D. $\frac{9}{35}$3. 下列哪个分数乘以 $\frac{1}{2}$ 等于 $\frac{3}{8}$？（）A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{6}{5}$C. $\frac{6}{8}$D. $\frac{5}{6}$4. 计算 $\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}$ 的结果是（）A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{1}{2}$C. $\frac{3}{4}$D. $\frac{4}{3}$5. 下列哪个算式是错误的？（）A. $\frac{5}{6} \times \frac{7}{8} = \frac{35}{48}$B. $\frac{8}{9} \div \frac{4}{5} = \frac{10}{9}$C. $\frac{9}{10} \times \frac{10}{11} = \frac{1}{11}$D. $\frac{12}{13} \div \frac{12}{13} = 1$6. 计算 $\frac{5}{12} \times \frac{9}{7}$ 的结果是（）A. $\frac{15}{28}$B. $\frac{45}{84}$C. $\frac{15}{84}$D. $\frac{45}{28}$7. 下列哪个分数除以 $\frac{3}{4}$ 等于 $\frac{8}{9}$？（）A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{16}{27}$C. $\frac{6}{9}$D. $\frac{4}{5}$8. 计算 $\frac{7}{8} \div \frac{1}{2}$ 的结果是（）A. $\frac{7}{4}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{14}{8}$D. $\frac{7}{16}$9. 下列哪个算式是正确的？（）A. $\frac{2}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{1}{2}$B. $\frac{4}{5} \div \frac{1}{2} = \frac{8}{5}$C. $\frac{9}{10} \times \frac{10}{9} = 1$D. $\frac{6}{7} \div \frac{6}{7} = 0$10. 计算 $\frac{11}{13} \times \frac{13}{14}$ 的结果是（）A. $\frac{11}{14}$B. $\frac{143}{182}$C. $\frac{11}{26}$D. $\frac{143}{2}$二、判断题：1. $\frac{1}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{1}{4}$ （）2. $\frac{5}{6} \div \frac{2}{3} = \frac{5}{4}$ （）3. 两个分数相乘，如果其中一个分数大于1，那么积一定大于另一个分数。
五年级上册数学分数的大小练习题及答案(北师大版)
五年级上册数学分数的大小练习题及答案
（北师大版）
五年级上册数学分数的大小练习题及答案（北师大版）
1. 按从大到小的顺序排列。
(1)815，715和1115
(2)16，14和13
2. 判一判。
(1)通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。
( )
(2)两个分数通分后，都比原分数大。
( )
(3)通分的根据是分数的基本性质。
( )
(4)分子相同，分母大的分数比较小，分母小的分数比较大。
( )
3. 在56，23和12这三个分数中，最大的是( )，最小的是( )。
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好
的学好数学这门课程。
希望为大家准备的五年级上册数学分数的大小练习题及答案，对大家有所帮助！。
北师大版五年级上册数学《分数》练习题
北师大版五年级上册数学《分数》练习题北京贺思丁教育齐贤校区的小学五年级数学测试题，主要涉及分数的基本概念和运算。
以下是题目内容：一、填空题（每空1分，共19分）1.填入空格中的数字，使得下列算式成立：1) 5个是（）。
（）个是1.2) 里面有（）个，2里面有（）个。
3) 18个是（）。
2.根据题目描述，填入括号中的数字，使得等式成立：1) 6枝铅笔的是（）支，10铅笔的是4支铅笔。
2) 一盘苹果的是4个，2个同样的盘子里共有（）个苹果。
3.用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分：4.计算下列除法：5.求25和30的最大公因数和最小公倍数。
二、判断题（每题2分，共10分）1.XXX说自己吃了一块蛋糕的5/11，妈妈吃了这块蛋糕的4/10，那么妈妈吃的比XXX。
（×）2.任何两个相邻的自然数（除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121.（×）3.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（√）4.126的最简分数是9/14.（×）5.分母是10的真分数共有10个。
（√）三、解答题（共36分）1.在括号中填入。
<或=，使得下列式子成立：43（<）564/5（<）3/81/2（>）1/8118（>）12/24164/205（<）1/22.圈出最简分数，并把其余的分数约分：1/2.8/32.100/130.60/1313.把下列和写成分母是36而大小不变的分数：9/12 + 3/364.写出三个与5/6相等的分数：10/12.15/18.25/305.两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）甲队：25/3 = 8 1/3米/天乙队：33/4 = 8 1/4米/天甲队修得稍微快一些。
四、解决问题（共35分）1.在一次数学竞赛中，共有30道题。
XXX做对了18题，做错了12题。
【分层作业】5.4 分数的基本性质(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
第五单元分数的意义5.4 分数的基本性质【基础巩固】一、选择题1．59的分母加上27，要使分数大小不变，分子应（）。
A．加上20 B．加上27 C．乘4 D．乘32．一个分数的分子和分母都扩大到原来的3倍，分数值（）。
A．扩大到原来的3倍 B．缩小到原来的三分之一C．扩大到原来的9倍D．不变3．49的分子增加12，要使分数的大小不变，分母应（）。
A．也增加12 B．扩大到原来的3倍C．增加274．把518的分子加10，要使分数的大小不变，分母应变成（）。
A．54 B．36 C．30 D．285．假如把38的分子乘2，要使这个分数大小不变，分母应当（）。
A．乘3 B．加8 C．加3二、填空题6．分数34的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应扩大为原来的( )倍。
7．()()() 41216918===÷。
8．把315化成带分数是( )，把7写成分母是7的分数是( )。
9．35的分母加10，要使分数的大小不变，分子应乘( )或加( )。
10．27的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应( )。
三、计算题11．利用分数的基本性质，把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
1 = 515=303=26=20【力量提升】四、解答题12．奇思认为12＝24＝48是不对的，分母、分子都不相同，怎么可能相等，请你想方法给奇思解释明白。
【拓展实践】13．写出一个比14大但比13小的分数，这个分数可以是（）。
你是怎么想的？把你的想法写在下面。
14．涂一涂，填一填，说明分数的基本性质。
参考答案【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；据此解答。
【详解】分母加上27后，变成了36。
9×4＝36，要使分数大小不变，分子也应乘4或加上5×4－5＝15。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查分数的基本性质。
2．D【分析】依据分数的基本性质，分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此选择。
五年级上册数学试题-分数测试题 北师大版(含答案)
北师大五年级（上）经典分数测试题（含答案）时间：80分钟 总分：100+20=120分姓名： 班级：A 卷（100分）一、选择：（每题1分，共5分）1、1.32化成分数是（ ）A 、10032B 、258C 、2581 2、1小时的32是（ ） A 、40分钟 B 、30分钟 C 、20分钟3、被减数、减数、差相加的和是2，那么被减数是（ ）A 、41B 、1C 、21 4、在有余数的除法里，被除数、除数同时扩大100倍，下面说法正确的是（ ）A 、商也扩大100倍，余数不变B 、商、余数都不变C 、余数扩大100倍，商不变5、两个数的（ ）的个数是无限的。
A 、公因数B 、公倍数C 、最小公倍数D 、最大公因数二、填空：（每空1分，共34分）1、在（ ）里填上适当的分数5厘米=（ ）米 25平方分米=（ ）平方米 67分钟=（ ）小时1300米=（ ）千米 40千克=（ ）吨 7角=（ ）元2、一个数的最大因数是6，另一个数的最小倍数是9，这两个数的最小公倍数是（ ）3、把4千克糖平均装在8个袋子里，每袋装（ ）千克，每袋占糖总量的）（）（ 4、316=5）（ 1 321=2 ）（ 8 ）（=851 2=3）（ 5、把73的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
6、异分母分数相加减要先（ ），再按（ ）加减法法则计算。
7、65的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，6个71是（ ）。
8、87的分数单位是（ ），从87里减去3个这样的分数单位列式为（ ），得（ ）。
9、用字母表示同分母分数加减法的法则是a b +ac =（ ） 10、分母是8的所有最简真分数之和是（ ）。
11、分母加减混合运算的顺序和（ ）加减混合运算的运算顺序（ ）。
12、2545 5152=+++）（ 13、一批化肥，第一天运走它的31，第二天运走它的52，剩下这批化肥的（ ）。
14、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”4.25（ ）414 2.3（ ）212 0.833（ ）65 65（ ）112111 409（ ）0.25 212（ ）2.3 三、计算（36分）1、直接写得数（每题0.5分，共6分）=+6161 =+725 =71-61 =32-2 =+5141 =31-21 =1-25 =+5341 =132-139 =0-145 =÷6.32.7 =+2145.0 2、脱式计算，能简算的要简算（每题3分，共18分）51-107-1 24587-43+ 2072-52335.4521++127-65127+ 61-6597+ ）（6183-85+3、解方程（每题2分，共6分）10752=+x 121192-=x 321-=x x4、列式计算（每题3分，共6分）（1）1减去41与73的和，的多少？（2）从18.4里减去855加上2.4的和，再加上855与2.4的差，结果是多少？四、应用题（每题5分，共25分）1、李师傅加工一个零件，原来要用1511小时，现在要用125小时，缩短了多少小时？2、一根长40米的绳子剪成三段，第一段长1021米，比第二段短4.25米。
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五年级上册分数练习题
班级：________ 姓名：__________
一、我会填。
1、填一填。
11
5个是，个是1。
56
1217
个，2里面有个。
8833
18个
1
是。
2、考考你。
1
6是支，10铅笔的是4支铅笔。
3
1
一盘苹果的
2
是4个，2个同样的盘子里共有个苹果。
3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。
==
4、÷====
101005
5、25和30的最大公因数是，最小公倍数是。
二、我会判断。
21、小贝说自己吃了一块蛋糕的
54
，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃的比小贝多。
10
2、任何两个相邻的自然数的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。
3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
1264、的最简分数是
918。
5、分母是10的真分数共有10个。
三、按要求解答。
1、在里填上“>”、“ 43
5645
1
38
118
1620
45
2、圈出最简分数，把其余的分数约分。
128
4016
100
60130
131
573、把和都写成分母是36而大小不变的分数。
912
3
4、写出与相等的三个分数。
5
5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？
四、我会解决问题。
1、在一次数学竞赛中，共有30道题。
小红做对了18题，做错了12题。
请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。