河北衡水高三英语新高考语法学习笔记(14)名词所有格知识点概要

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名词所有格语法知识点总结讲义高中英语一轮复习语法专题.

高中英语新高考语法专题复习讲义名词所有格语法知识点总结我们提到过一个概念：所有格。

人称代词的所有格表达的意思是"我的"、"你的"、"他的”……除了人称代词外，其实所有名词都有所有格，如果一个名词的意思是"物体A”,那么这个名词的所有格的意思就是"物体 A 的”。

所有格是一个很容易理解的语法概念，而它的变换方式略微复杂一丁点。

大体而言,将一个名词变换为所有格,有两种操作方式：一、在它后面加上's或'作为后缀；二、在它前面加上介词of。

用这两种方法变换的结果翻译成中文都是〃A的B〃，但这两种变换方式有一个深刻又微妙的区别：在用A f s B形式表达时，我们本质上是在描述A与B之间「拥有者」与「被拥有者」的关系；而使用Bof A形式时，我们更侧重于表达I-个组成部分」与「整体」之间的关系。

举个例子，如果我们要表达”凯莉的车”,那么由于"车”并不是"凯莉”的一个组成部分，而是被"凯莉”所拥有的一个物件，更合适的表达方式是Kelly's car,而不是the car of Kelly o而如果我们要表达”凯莉的肝脏”，虽然我们需要的依然是"凯莉”的所有格"凯莉的”，但因为在这种情况下，比起"肝脏被凯莉拥有”，我们实际上更强调"肝脏是凯莉的一部分”，因此更精准的表达方式就变成了the liver of Kelly o例句：Kelly's car makes a strange noise when fired up.凯莉的车在点火时会发出奇怪的声响。

The liver of Kelly could fail any minute now.凯莉的肝脏现在分分钟都可能衰竭。

但如果你觉得这种区别太过微妙，实在难以辨别的话，有个好消息：任何语法规则，一旦实操起来难度过大，都退早会被玩坏（也就是被频繁不遵守）。

2019年高考英语语法知识最全概括

高考英语语法易考知识点最全概括第一讲座：名词---基础篇一、名词的复数：1. 名词变复数规则形式：1). 一般情况下直接加s：book------books cup-----cups2). 以辅音字母+y结尾，先变y为i再加es：city-------cities family-----families3). 以s、x、sh、ch结尾的加es：bus-----buses wish------wishes watch------watches4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es：tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes5). 以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es：leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2. 少数名词的复数形式是不规则的：man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3. 单数和复数形式相同：deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese4. 某国人的复数：1). 中、日不变：Chinese----Chinese Japanese---Japanese2). 英、法变：Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen3).其余s加后面：American-----Americans German----Germans Australian---Australians二、不可数名词：1. 不可数名词：1). 不能直接用数字表数量；2). 不能直接加a或an；3). 没有复数形式；4). 可用some、any、lots of、plenty of、much 修饰；5). 可用“量词短语”表示；2. 不可数名词的数量的表示方法：a / 数字+ 量词+ of + 不可数名词：a piece of paper a cup of tea a glass of milk三、名词的所有格：1. ’s 所有格：1). 用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.”：This is ____________________(Mary and Lily) bedroom.2). 用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”：These are ________________(Tom and Jack ) school bags.3). 以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”, 不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”：Teachers’ Day Children’s Day4). 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称：at the doctor’s at the Bob’s5). 由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面：This is _________________(somebody else ) pencil.6). 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格：an hour’s ride two weeks’ time China’s capital2. of 所有格：1). of 用来表示无生命的名词所有格：the map of China the door of the room2). 双重所有格：of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ).Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分：1. 名词作主语：1). 表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数：Two hours ________(be) enough for us to get there.2). 量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致：A pair of shoes _______(be) under the bed.Two pieces of paper _______(be) on the desk.3). 名词+介词（with、but、except、along with、as well as …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致：The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill.4). 短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时，谓语动词实行就近原则：Neither he nor I ______ (be) a Frenchman.2. 名词作定语：1). 名词作定语时，一般用单数形式：There is a shoe factory near the school.2). 名词作定语时，个别情况用复数形式：(sport )The sports meeting will be held next week.3). man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变：one man teacher two women teachers第二讲座：名词---提高篇一、名词的单复数：1. 可数名词的复数不规则变化：(1) 单复数同形：deer, sheep, Chinese, means, series, species, works, headquarters(2) 形单意复：people, police, youth, cattle, staff(3) 形复意单：news, physics, politics, maths(4)合成词变复数：passerby→passersby, soninlaw→sonsin-law, lookeron→lookerson, gobetween→go-betweens, grownup→grownups(5) 词形变化：man→men, child→children，tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice，medium→media2. 不可数名词的数：(1) 有些抽象名词在具体化时，以复数形式出现；表示特指时，可以和定冠词连用；表示“某种”或“一次”的意义时，可以和不定冠词连用：in surprise“惊讶地”，a surprise“一件令人惊讶的事”；win success“获得成功”，a success“一个/件成功的人/事”；by experience“靠经验”，an experience“一次经历”；with pleasure“乐意”，a ple asure“一件乐事”。

高考英语知识点速记名词所有格的构成与用法

高考英语知识点速记名词所有格的构成与用法高考英语知识点速记：名词所有格的构成与用法在高考英语中，名词所有格是一个重要的语法知识点。

掌握好名词所有格的构成与用法，对于我们正确理解和运用英语语言有着重要的意义。

下面就让我们一起来详细了解一下名词所有格的相关内容。

一、名词所有格的构成1、＇s 所有格（1）一般情况下，在名词词尾加＇s 。

例如：my sister's book（我姐姐的书），Tom's pen（汤姆的钢笔）。

（2）以 s 结尾的复数名词，在词尾加＇。

例如：the students' books（学生们的书），the teachers' office（老师们的办公室）。

（3）不以 s 结尾的复数名词，在词尾加＇s 。

例如：Children's Day （儿童节），Women's Day（妇女节）。

2、 of 所有格（1）of 所有格通常用于无生命的名词。

例如：the window of the room（房间的窗户），the cover of the book（书的封面）。

（2）有时，of 所有格也可用于有生命的名词，尤其是当有较长的定语修饰时。

例如：the story of the old man with a long beard（那个长着长胡子的老人的故事）。

3、双重所有格双重所有格由“of ＋＇s 所有格/名词性物主代词”构成。

例如：a friend of my father's（我父亲的一个朋友），a book of mine（我的一本书）。

二、名词所有格的用法1、表示所属关系这是名词所有格最常见的用法，用于表示某人或某物属于某人或某物。

例如：This is John's bike（这是约翰的自行车。

）The cat is Lucy's （这只猫是露西的。

）2、表示类别或用途例如：a women's college（女子学院），a children's hospital（儿童医院）。

衡水高三英语知识点

衡水高三英语知识点英语是我们学习的一门重要学科，而对于衡水高三学生来说，英语更是必修课。

在这个关键的阶段，掌握英语的知识点对于他们的学习成绩和高考成绩至关重要。

下面，我将为大家总结衡水高三英语的知识点，帮助大家系统地学习和复习。

1. 词汇与短语英语的词汇和短语是语言的基础，掌握词汇和短语对于英语的听说读写能力提升至关重要。

同学们应该注重词汇的积累和短语的运用。

可以通过背单词、学习常用短语、积累语法表达方式等方式来提高自己的词汇量和语言表达能力。

2. 语法语法是英语学习的重点和难点之一，准确的语法应用能力对于高三学生来说非常重要。

同学们应该重点学习英语的基础语法知识，如时态、语态、从句、句型转换等，同时也要注意掌握一些高级语法知识，如虚拟语气、倒装语序等。

3. 阅读理解阅读理解是高考真题中常见的题型，同时也是考查学生阅读能力和理解能力的重要方式。

同学们需要通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力。

可以选择一些经典的英语文章，每天坚持阅读和理解，同时注意积累一些常见的词汇和短语。

4. 写作技巧写作是英语学习中的一项重要内容，也是高考中的必考题型。

同学们应该注重提高自己的写作水平。

可以通过背诵范文、多读多写、学习写作技巧等方式来提高自己的写作能力。

同时，在写作过程中注意语法的运用、句子结构的多样化、逻辑关系的清晰等。

5. 听力技巧听力是英语学习中的一项重要能力，也是考查学生英语综合能力的重要手段。

同学们应该通过大量的听力练习，提高自己的听力水平。

可以选择一些适合自己水平的听力材料，多听多练，同时也要注意提高自己的听力技巧和听力速度。

综上所述，衡水高三英语的知识点主要包括词汇与短语、语法、阅读理解、写作技巧和听力技巧。

同学们在备考过程中应该注重系统地复习和强化这些知识点，通过不断地练习和巩固，提高自己的英语水平，为高考取得好成绩打下坚实的基础。

希望同学们能够充分认识到英语的重要性，积极主动地进行学习和复习，相信你们一定能够取得优异的成绩！。

高中英语语法知识精讲之名词用法讲义

2024年高中英语语法知识精讲之名词用法讲义名词所有格的用法1、名词格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。

名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。

当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。

英语名词的所有格表示所属关系，它分’s 所有格和 of 所有格两种形式。

Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为通格)The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)2、’s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加’s：children's books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：girls’school 女子学校the Smiths’car 史密斯家的小汽车【注】带词尾s的单数名词，通常仍加’s：the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心(3)带词尾s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：Dickens’novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作不带词尾s却以咝音结尾者，一律加’s：Marx's works 马克斯的著作(4)用 and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间3、’s所有格的用法’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1)用于表时间的名词后：tomorrow’s weather 明天的天气two days’journey 两天的旅程比较：ten minutes’break = a tenminute break 10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：America’s policy 美国的政策the city’s population 这个城市的人口(3)用于某些集合名词后：the majority’s view 多数人的观点 the government’s policy 政府的政策(4)用于组织机构后：the station’s waitingroom 车站候车室the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针(5)用于度量衡及价值名词后：a mile’s distance 1英里的距离 twenty dollar’s value 20 美元的价值【注】对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：tenminute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes' walk)(6)用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光the earth’s surface 地球表面(7)用于某些固定表达中：a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷at arm’s length 以一臂之距 out of harm’s way 在安全的地方【注】名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(1)表类别：a doctor’s degree 博士学位，children’s hospital 儿童医院(2)表动作执行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到达(3)表动作承受者：children’s education 儿童教育两种所有格的用法比较1、互换的场合of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。

英语语法名词属格的讲解

英语语法名词属格的讲解名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，有专有名词和普通名词之分，还有可数名词与不可数名词之分。

下面是店铺为你整理的英语语法名词属格讲解，希望大家喜欢!英语语法名词属格讲解一、一是在名词尾加's(如 my brother's toy我弟弟的玩具，the hostes's living room 女主人的起居室)，如果原名词已经有复数词尾?s,或?es，只加' (如：soldiers' training ground士兵的训练场，teachers' reading?eoom 教师阅览室)。

注意，如果名词虽然是复数，但不是以?s结尾，则仍加's (the children's mother孩子的妈妈)1) It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes round shape into a teardrop shape.[A] of the drop [B] the drop's [C] drop of [D] drops their2) The winner [A] photograph was of [B] an old barn(仓库) window covered with [C] a [D] delicate， lacy frost(带花边的霜).二、另外一种属格是由介词of加名词构成名词短语3) At [A] birth， the [B] head of a bady is extremely large in[C] relation to a [D] rest of the body.三、例题解析1) B为正确答案。

"It"是形式主语。

"that…"引导的是主从句。

名词所有格用法知识点总结

名词所有格用法知识点总结名词所有格是英语中一种常见的构词方式，用来表示一个名词所属关系。

在语法上，名词所有格通常由名词后加上撇号（'）和一个“s”来表示。

本文将对名词所有格的用法进行总结和介绍。

一、表示一般的所有关系名词所有格可以用来表示一般的所有关系，即一个事物属于另一个事物。

通常在一个人的名字或名词后面加上“'s”。

例如：- This is John's book.（这是约翰的书。

）- The dog's tail is wagging.（狗的尾巴在摇摆。

）二、表示无生命的事物的所有关系对于无生命的事物，通常使用“of”来表示所有关系，而不使用名词所有格。

例如：- The door of the car is open.（汽车的门是开着的。

）- The color of the sky is blue.（天空的颜色是蓝色的。

）三、表示多个所有者当一个事物由多个所有者共享时，名词所有格只需在最后一个所有者之后加上“'”。

例如：- Mary and John's house is beautiful.（玛丽和约翰的房子很漂亮。

）- The company's CEO and founder's vision is to revolutionize the industry.（该公司的首席执行官和创始人的愿景是颠覆这个行业。

）四、表示时间和距离名词所有格还可以用来表示时间和距离，通常是指某个时间段或距离的起点。

例如：- We arrived at John's place in less than two hours.（我们在不到两个小时内到达了约翰家。

）- Sarah's wedding is in two weeks.（萨拉的婚礼将在两周后举行。

）五、表示机构、组织或团体的名称对于机构、组织或团体的名称，通常使用名词所有格来表达。

衡水高三语法知识点总结

衡水高三语法知识点总结语法在英语学习中占据了非常重要的位置，它是构建语言表达能力的基础。

在高三阶段，语法知识点的掌握对于学生们来说尤为重要。

下面是对衡水高三阶段常见的语法知识点进行总结，希望对同学们在备考中有所帮助。

一. 时态时态是英语语法中的基础知识点，它用于表示动作发生的时间。

下面是衡水高三阶段需要掌握的时态知识点：1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实，例如："I play football every Sunday."2. 现在进行时：表示正在进行的动作，例如："She is reading a book right now."3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，例如："I watched a movie yesterday."4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，例如："They were cooking dinner at 6 pm last night."5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作，例如："We will have a meeting tomorrow."6. 现在完成时：表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在，例如："He has lived in this city for 10 years."7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作，例如："She had finished her homework before she went to bed."8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前已经完成的动作，例如："By the end of this year, I will have graduated from university."二. 语态语态是表示句子主语与谓语之间关系的一种形式。

高考英语语法知识总结

高考英语语法知识总结英语语法在高考中占据着非常重要的地位，不仅是考试的基础，也是考生们提高英语水平的关键。

下面将对高考英语语法知识进行总结，帮助考生们更好地备战高考。

一、名词 (Nouns)名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。

在英语中，名词分为普通名词和专有名词两种。

普通名词包括可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，复数形式的构成规则有所不同。

1. 可数名词单数和复数形式的变化规则：- 一般情况下，在可数名词后面加-s 构成复数形式，如：book-books, cat-cats。

- 以s, x, sh, ch 等结尾的名词，在末尾加-es 构成复数形式，如：class-classes, box-boxes。

- 以辅音字母+y 结尾的名词，把y 变为i, 再加-es，构成复数形式，如：story-stories, city-cities。

- 以辅音字母加o 结尾的名词，加-es 构成复数形式，如：potato-potatoes。

- 以辅音字母加f 或fe 结尾的名词，把f 或fe 变为v, 再加-es 构成复数形式，如：knife-knives, wife-wives。

2. 不可数名词是指不能用作复数形式的名词，如water, milk, information 等。

不可数名词没有复数形式，一般来说也没有冠词a/an。

有些不可数名词可以用作可数名词，表示一种物质或一份内容，如：two bottles of water, a piece of advice。

二、动词 (Verbs)动词是句子的中心，用来表示动作、状态或事件的发生。

动词根据其形式和用法可以分为及物动词和不及物动词、系动词、情态动词等。

1. 及物动词 (Transitive Verbs)：需要有宾语的动词称为及物动词，例如：write, eat, read 等。

及物动词后面必须跟宾语，否则句子不完整。

2. 不及物动词 (Intransitive Verbs)：不需要宾语的动词称为不及物动词，例如：run, sleep, talk 等。

2021年高考英语语法知识最全概括

高考英语语法易考知识点最全概括第一讲座：名词---基础篇一、名词的复数：1. 名词变复数的规则形式：1). 一般情况下直接加s：book------books cup-----cups2). 以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es：city-------cities family-----families3). 以s、x、sh、ch结尾的加es：bus-----buses wish------wishes watch------watches4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es：tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes5). 以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es：leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2. 少数名词的复数形式是不规则的：man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3. 单数和复数形式相同：deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese4. 某国人的复数：1). 中、日不变：Chinese----Chinese Japanese---Japanese2). 英、法变：Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen3).其余s加后面：American-----Americans German----Germans Australian---Australians二、不可数名词：1. 不可数名词：1). 不能直接用数字表数量；2). 不能直接加a或an；3). 没有复数形式；4). 可用some、any、lots of、plenty of、much 修饰；5). 可用“量词短语”表示；2. 不可数名词的数量的表示方法：a / 数字+ 量词+ of + 不可数名词：a piece of paper a cup of tea a glass of milk三、名词的所有格：1. ’s 所有格：1). 用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.”：This is ____________________(Mary and Lily) bedroom.2). 用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”：These are ________________(Tom and Jack ) school bags.3). 以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”, 不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”：Teachers’ Day Children’s Day4). 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称：at the doctor’s at the Bob’s5). 由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面：This is _________________(somebody else ) pencil.6). 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格：an hour’s ride two weeks’ time China’s capital2. of 所有格：1). of 用来表示无生命的名词所有格：the map of China the door of the room2). 双重所有格：of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ).Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分：1. 名词作主语：1). 表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数：Two hours ________(be) enough for us to get there.2). 量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致：A pair of shoes _______(be) under the bed.Two pieces of paper _______(be) on the desk.3). 名词+介词（with、but、except、along with、as well as …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致：The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill.4). 短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时，谓语动词实行就近原则：Neither he nor I ______ (be) a Frenchman.2. 名词作定语：1). 名词作定语时，一般用单数形式：There is a shoe factory near the school.2). 名词作定语时，个别情况用复数形式：(sport )The sports meeting will be held next week.3). man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变：one man teacher two women teachers第二讲座：名词---提高篇一、名词的单复数：1. 可数名词的复数不规则变化：(1) 单复数同形：deer, sheep, Chinese, means, series, species, works, headquarters(2) 形单意复：people, police, youth, cattle, staff(3) 形复意单：news, physics, politics, maths(4)合成词变复数：passerby→passersby, soninlaw→sonsin-law, lookeron→lookerson, gobetween→go-betweens, grownup→grownups(5) 词形变化：man→men, child→children，tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice，medium→media2. 不可数名词的数：(1) 有些抽象名词在具体化时，以复数形式出现；表示特指时，可以和定冠词连用；表示“某种”或“一次”的意义时，可以和不定冠词连用：in surprise“惊讶地”，a surprise“一件令人惊讶的事”；win success“获得成功”，a success“一个/件成功的人/事”；by experience“靠经验”，an experience“一次经历”；with pleasure“乐意”，a p leasure“一件乐事”。

英语名词所有格的用法口诀

英语名词所有格的用法口诀
（实用版）
目录
1.介绍英语名词所有格的定义和作用
2.讲解名词所有格的构成方式
3.举例说明名词所有格的用法
4.总结名词所有格的重要性和应用场景
正文
英语名词所有格是指名词所表示的人或事物与另一个人或事物之间
所有关系的表达方式。

简单来说，就是表示“某人的某物”或“某物属于某人”的语法现象。

在英语中，名词所有格具有非常重要的作用，它是英语语法中的基本组成部分之一，有助于我们更准确地表达名词之间的关系。

名词所有格的构成方式主要有两种：
1.如果名词是可数名词单数形式，只需要在其后面加上"s 即可。

例如：the book of the student（学生的书）。

2.如果名词是复数形式或者不可数名词，需要在名词后面加上"。

例如：the books of the students（学生们的书）。

在实际应用中，名词所有格可以用来表示各种关系，如所有权、所属关系、来源等。

以下是一些名词所有格的用法示例：
1.The car belongs to the man.（这辆车属于这个男人。

）
2.This is the book of the teacher.（这是老师的书。

）
3.The cat is looking for its food.（这只猫在找它的食物。

）
总结起来，掌握名词所有格的用法对于学习英语和提高英语表达能力具有重要意义。

2021届河北衡水高三英语新高考语法学习笔记(1-5)

2021届河北衡水高三英语新高考语法学习笔记（1）2021届河北衡水高三英语新高考语法学习笔记（2）2021届河北衡水高三英语新高考语法学习笔记（3）2021届河北衡水高三英语新高考语法学习笔记（4）who, what , which为疑问代词, 若在作主语, 变成名词性从句时, 结构不变●Who came here?● What happened last night?● Which was bought?名词性从句作介词宾语的时候，仅能用whether从句或疑问词引导的名词性从句, that从句不可以●I am curious about how he will cope with the problem.下列结构是可以的介词+ the fact+ that从句I am sure of the fact that the team has won the game.或者除去that , 再把that面的主语搬成所有格，动词变成动名词I am worried about his playing around all day.若从句有may, can, 则分别为be likely to/be able toI am happy about that he may come.（×）● I am happy about his being likely to come.●I am sure of his being ab le to do it.be+ adj+that从句去掉介词, 将that从句放在形容词后面●I am worried that he plays around all day.● I am sure that he has won the game.●laugh a hearty laugh ●sigh a deep sigh●sleep a sound sleep完全及物动词加了宾语以后意思才很完全的动词He killed her.完全不及物动词不加宾语意思就很完全的动词,没有被动语态He laughed.不完全不及物动词✧be动词后面可以加地方副词She is there.They are upstairs.Is he home now?✧become✧turn后面所用的形容多与颜色情绪有关His face turned pale when he heard the news.His face turned red with anger when he saw Mary.The captain relieved the platoon leader of his command. 连长解除了排长的指挥权。

名词所有格资料整理

名词所有格资料整理
名词所有格资料整理
在英语中，名词所有格用于表示某个名词所拥有的物品或者属性。

一
般来说，名词所有格的形式是在名词后面加上一个撇号（'）和一个“s”或者只有一个撇号（'）。

举个例子，如果我们想表达“这本书是我的”，我们可以使用“my book”这个短语，其中“my”就是表示所有权的形容词。

但是如果
我们想使用名词所有格来表达同样的意思，我们可以说“the book's owner is me”。

除了表示物品的所有权之外，名词所有格还可以用来表示时间、地点、人物等方面的关系。

比如，“today's weather is great”表示今天的天气很好，“the city's population has increased rapidly”表示这
座城市的人口增长迅速。

需要注意的是，在某些情况下，名词所有格可能会出现一些特殊的变化。

比如，在某些复数名词后面加上撇号和“s”，例如“the children's toys”表示孩子们的玩具；在某些单数名词后面加上撇号
和“s”，例如“the boss's office”表示老板的办公室。

总体来说，掌握好名词所有格的用法对于学习英语非常重要。

通过对名词所有格的练习，我们可以更加熟练地运用英语，增强我们的语言能力。

英语语法—名词所有格

英语语法—名词所有格什么是名词所有格呢？格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

名词有三个格：主格、宾格和所有格。

在英语中有些名词可以加“'s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。

它有两种不同的形式：在名词尾加's 和of+名词结构。

下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。

一、在名词尾加's 。

首先，名词的所有格形式主要用于人、国家或动物：Lucy's hat, the cat's tail然而，它也可以用于下列场合：1. 表示船只及其部件的所属关系：the ship's bell船上的钟the yacht's mast游艇的桅杆2. 表示属于飞机、火车、汽车以及其他车辆或飞行器及其部件的所属关系，虽然of+名词结构用在这些场合较为稳妥：a glider's wings／the wings of a glider滑翔机的机翼the train's heating system／the heating system of the train 火车的供暖系统3. 表示时间：a week's holiday一周的休假today's paper今天的报纸tomorrow's weather明天的天气in two years' time两年的时间之内ten minutes' break十分钟休息two hours' delay两小时的耽搁也可以用a ten－minute break，a two-hour delay：We have ten minutes'break／a ten－minute break．我们有十分钟的休息时间。

4. 用于钱+ worth结构中：￡l's worth of stamps面值一英镑的邮票ten dollars'worth of ice－cream值十美元的冰淇淋5. 用于for+名词的所有格形式+sake结构中：for heaven's sake看在老天爷的面上for goodness'sake看在上帝的份上6. 用于下列说法中：a stone's throw 投石之遥（很近）journey's end路程尽头the water's edge水边7. 可以说 a winter's day 或 a winter day（一个冬日）及asummer's day或a summer day（一个夏日）；但是，不可以用spring（春季）和autumn（秋季）当所有格形式，除非把它们人格化：Autumn's return（秋天的来到）。