三年级下学期语文开学第一课
三年级下册语文开学第一课(秋)
我们将与同学们一起进行小组讨论，分享对课文的理解和观点。
创作和表达
我们将进行创作和表达活动，通过写作或口头表达展示自己的思维和想法。
总结
主要观点总结
我们将总结本课文的主要观点和故事情节，确保理解并掌握课文的内容。
学习收获感悟
我们将分享在学习本课文过程中的收获和感悟。
提问和讨论机会
我们将提供机会进行提问和讨论，促进学生对课文内容的深入思考。
学习内容
课文核心内容
我们将深入学习本课文的核心内容和重点要 点。
阅读和理解
我们将进行阅读和理解练习，加深对课文的 理解和记忆。
重点词汇和句型
我们将学习本课文中的重点词汇和常用句型， 以提升语言表达能问题，培养批判 性思维和合作能力。
课后活动
课后练习
我们将完成一些课后练习，巩固和应用课堂所学知识。
三年级下册语文开学第一 课(秋)
本节课将介绍三年级下学期语文课开学第一课的内容。我们将探索课文的背 景、主题和目标，学习重点词汇和句型，进行阅读和理解，以及参与课后活 动。准备好开始了吗？让我们开始吧！
课文导入
课文背景介绍
我们将了解本课文的故事背景和发生的场景。
主题和目标
我们将明确本课文的主题，并了解学习这篇 文章的目标。
三年级下册语文开学第一课(秋)
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亲爱的孩子！我们这一学期的航程又开始了！ 曾经的分数，不代表什么了 曾经的表现，也不意味什么了 如今是新的开始，新的希望 昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。 光明在你我的前后 只要勤奋，成功在望 只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着我拼搏 生活的天空在等着我翱翔 来吧来吧！ 走进属于自己的空间！ 开始新学期的生活
语文学习要 求
坚持做好预习和复习。 坚持学过的生字，人人过关。 坚持要求背诵的课文，每个孩子都要会
背。而且会默写优美的片段。 坚持积累好词好句。 坚持课外阅读半小时，做好读书笔记。 坚持写上百字小日记。
作业：
写一写开学第一天看到的，听到的，喜欢的。
来吧来吧！
走进属于自己的空间！
开始新学期的生活
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亲爱的老师！我们这一学期的航程又开始了！ 曾经的分数，不代表什么了 曾经的表现，也不意味什么了 如今是新的开始，新的希望 昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。 光明在你我的前后 只要勤奋，成功在望 只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着我拼搏 生活的天空在等着我翱翔 来吧来吧！ 走进属于自己的空间！ 开始新学期的生活
习 预 。 的 改 听 改 时 家 按 和 不 认 到
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三年级语文开学第一课3篇
三年级语文开学第一课3篇三年级语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感受学习语文的乐趣，老师们应该教同学们明确学习方法及学习要点。
以下是为您整理的三年级语文开学第一课教案，供大家参考!人家说，怀孕傻三年，确实不错。
回到学校开会那天，尤其是到后面艾主任布置班主任任务，我更加觉得大脑迟钝了好几拍，刚说的话马上又忘记，只好多问几次，记下来。
这学期估计要很忙很忙了，又要当班主任，又要当奶牛，还要客串下厨师学徒。
不过这样，我应该会瘦得非常快吧，哈哈(遇事要乐观对待呀)~既然干这行，就把这行做好吧。
一开学，电话马上开始忙碌了。
乘今天休息，备下课吧。
好久没见这群孩子了，要给他们上课了，我的第一个想法，首先是让他们再次爱上语文，爱上我的课堂。
思想确定了后，我就开始进行教学设计了。
下面是我的教学设计，希望能给我的孩子带来欢乐。
教学过程：前言：今天是新学期的第一堂语文课，老师为大家带来了一首小诗。
(音乐中指名读，齐读。
)三年级的天空今天，是20XX年的一天一张张可爱的笑脸从20XX年的家中匆匆赶来来到美丽的暨阳学校，继续踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。
是呀，三年级的天空一定会无比明媚。
那么，今天先让我们一起来回忆刚刚过去的美好的寒假。
一、口头交流寒假趣事1.新年过得如何?(用词语来形容)2.你觉得最有趣的是什么事?(根据你说的词语来说说)二、书面了解别人的寒假趣事1.全班欣赏同学写的优秀作文。
(说说自己的感受。
)2.再欣赏网上找的。
(认真倾听，分享快乐。
)三、老师介绍自己的寒假趣事1.你猜猜老师怎么度过的?2.公布答案。
(在带宝宝的同时看书)四、送礼物——听故事老师知道我们班同学都非常喜欢听故事，所以我在寒假的时候，特别挑选了一个故事，送给大家，作为新年礼物。
毛虫和我——送给新学期的孩子们毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。
是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。
当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事;当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事;当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事;当它亲吻一朵美丽的小花儿时，它在想这件事……我要挑最鲜嫩的叶子吃，它对自己说，这样当我变成蝴蝶的时候，才会有艳丽的色彩。
三年级下册语文开学第一课(秋)
爱阅读
爱护图书
坚持每天阅读半小时，做好读书笔记
爱积累
坚持每天积累好词/好句/名言
有礼貌
见到老师要问好
要学会用“谢谢”、“对不起”、“没关系”
在别人说话时不能随意打断，别人说话要看 着别人
进办公室要说“报告”，老师同意才进入
交流轻声细语。不在教室内外、办公室内外 高声说话。
爱学习
语文学习要求
坚持做好预习和复习。
坚持学过的生字，人人过关。
坚持要求背诵的课文，每个孩子都要会 背。而且会默写优美的片段。 坚持积累好词好句。 坚持课外阅读半小时，做好读书笔记。
坚持写上百字小日来自。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚 持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能 做到；说它难，是因为真正能做到的，终究
只是少数人。
成功在于坚持 这是一个
并不神秘的秘诀。
语文课的要求：
1.课前准备好课本、听写本及文具，并摆放整齐， 课桌上不要放与本节课无关的东西。
2.铃响后，迅速进入教室坐好，静息等候老师。
3.迟到者，必须喊“报告”，教师允许后才能进 入教室入座。 4.座姿端正，手放桌面，眼睛看黑板，看老师。 5.不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的 事情。 6.举手发言，声音洪亮，语速平缓。 7.别人发言认真听，不随便打断别人发言，如有 问题等别人说完再举手提出。 8.上课严禁吃东西，喝水。
6、八组课文的主题依次为：
一、感受大自然的美好； 二、爱护周围环境； 三、怎样看问题、想问题； 四、丰富多彩的儿童生活； 五、可贵的亲情、友情； 六、神奇的科技世界； 七、国际理解和友好； 八、神话故事、传说。
三年级 语文开学第一课ppt课件
让 然，早自习也可以读
激 自己所摘抄的优美的
情 飞 扬
语句，以及耐人寻味 的哲理等。
发言前一定要举手，
即便知道也要待老师
积 点名再答，不要随便
极 插嘴。同时也要尊重
发 他人发言的权力。
言
伏尔泰 所说的，“我可以不同 意你的观点，但我誓死也捍卫
你说话的权力。”
课堂上不要起哄，不要嘲笑
他人。每个人都有出错的时
积 极
候，有一颗宽容的心，将心 比心，多体谅他人的感情。 别人需要的是你给他的鼓励。
发 学会合作，学会吸取他人的
言
精华。这样我们才能一步步
的走向成功。
准
“书读百遍，其义自见。”多读 书，读好书。每月看一本书。当
备 然，不动笔墨不看书，好记忆不
一
如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将书
这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学 地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
三年级 语文开学第一课
24
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今 天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽 量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一 遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个 月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只 剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单 的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。
三年级下册语文开学第一课(秋)课件
给学生机会展示他们学到的知识和技能
语文魅力
诗歌艺术
培养学生欣赏和创作诗歌的能力
故事讲述
提高学生叙事能力和想象力
戏剧表演
锻炼学生表演和合作能力
培养阅读习惯
多读书
鼓励学生阅读各种类型的书籍，拓宽知识面
读好书
推荐优秀的中文图书，培养学生的阅读品味
读懂书
教授阅读技巧和理解策略，提高阅读理解能力
开发创作潜能
1
写作练习
帮助学生培养写作能力，丰富表达方式
2
绘画创作
鼓励学生进行绘画创作，培养想象力和艺术表达能力
3
个人作品展示
鼓励学生展示自己的创作作品，分享和交流
学习资源
教材
三年级下册语文教材
辅助学习材料
课件、练习册等
学习方法
1 听讲解
认真听老师讲，理解课程内容和细节
积极参与
活跃课堂氛围，提问和回答问题
2 课后复习
巩固所学知识，加深理解
活跃课堂
1
互动问答
鼓励学生提问和回答问题，促进思考和共享
2
小组活动
组织学生进行小组讨论和合作，增强学习效果
3
演讲展示
三年级下册语文开学第一 课(秋)课件
课程简介 - 课程名称：三年级下册语文开学第一课(秋) - 课程目标：帮助学生了解课程内容以及培养语文学习兴趣
课程内容
学习目标
掌握基本的识字、拼音、语法等语文知识
词汇学习
学习新的词汇以扩大词汇量
课文解读
通过深入解读文章，培养学生的阅读理解能力
语法讲解
讲解和练习基本的语法规则，提高语言表达能力
小学三年级语文开学第一课教案三篇
小学三年级语文开学第一课教案三篇导读：本文小学三年级语文开学第一课教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。
2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
3.通过“趣味语文”实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，达到提升语文核心素养的目的。
教学重点、难点：在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
教学准备：课件教学过程：一、课前竞猜，拉近距离1.师介绍游戏：请同学们和老师一起做个小游戏，我说你猜：这是对谁的外貌描述？温馨提示：我说，你们好好听，你说，我侧耳细听！认真听完后请举手响亮回答问题。
预设1：（师边说边演示着课件）一头微卷的短发，一张白皙的脸上有几个调皮的小雀斑，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是向上翘起。
生猜。
奖励一张精美的读书签。
追问：老师为什么奖励这个同学呢？（因为有良好倾听习惯的，回答问题表述清楚的；还有他自信，能够大胆地表现自己，在学习上也一定能够积极地参与课堂）。
预设2：教师临场发挥，描述两个同学外貌，让学生竞猜。
预设3：你说我猜。
奖品：奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。
【设计意图：经过漫长的暑假，造成师生间有无形的隔阂。
通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。
】二、观察对比，认识“新朋友”（一）认识“好朋友”一——钢笔1.猜谜，打一文具：课件出示：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
谜底：铅笔不会走路有尖嘴，会走长路没有腿，每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水，起程把帽脱，休息戴上它。
谜底：钢笔2.讲解二者的异同。
相同之处：握笔相同。
不同：出示实物，让生观察。
部编版三年级下册语文开学第一课(教案)
2022—2023学年度第二学期部编版三年级语文开学第一课教学设计【教学目标】1.畅谈寒假生活,与同学分享寒假中有意义的、开心的事情,交流春节的民风习俗,学会正确理财。
2.养成良好的学习习惯,回顾语文课堂常规。
3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元的特色,明确学习任务,激发学习兴趣。
4.听《牵手春天》的故事,明白春天和理想之间的关系,明白自己应该怎么做。
【教学重难点】初步了解本册课本的结构,了解课文的篇目及各个单元的特色,明确学习任务,激发学习兴趣。
【教学过程】一、回顾寒假生活,激发兴趣。
寒假生活已经顺利地落下帷幕,春天也已经悄悄地向我们走来了,我们又长大了一岁。
你的寒假是怎么过的呢?把你寒假中最开心的事情讲给同学们听听吧!二、寒假快乐大本营。
(一)说说寒假的味道。
1.分享寒假事件大本营。
大家在寒假里肯定过得非常愉快,非常充实。
可以说说过年的新鲜事,可以说说自己学会的本领,还可以说说自己了解的春节的风俗。
2.小组内畅所欲言。
3.指名上台讲,教师稍作点评。
(二)说说压岁钱那点事。
1.你如何看待压岁钱?压岁钱是谁给你的?你又是怎么看待压岁钱的?大人们在发放压岁钱的时候有什么愿望?2.你将如何支配你的压岁钱呢?好好和同学们商量一下,如何支配自己的压岁钱。
仔细想一想,制订一个理财计划表。
(三)寒假快乐习作吧。
1.全班欣赏优秀的学生习作。
(说说自己的感受)2.选择自己写得最满意的一篇习作在小组内交流。
(认真倾听,分享快乐)三、了解大概,亲近语文。
1.认识封面:仔细看看语文书的封面,说说你看到了些什么。
2.认真读读语文书的目录,说一说。
(1)这本书一共有多少篇课文?标*号的有几篇?(2)你喜欢哪些课文?为什么?四、提出要求,准备学习。
1.准备《新华字典》《现代汉语词典》等工具书。
2.准备三本簿子:日记本、练笔本、摘录本。
3.准备几本自己喜欢的课外书。
五、春天前行的脚步。
春天来了,你看到了什么?听到了什么?发现了哪些变化?当第一声春雷响起的时候,我开始牵手春天,用自己的热情拥抱春天。
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爱清洁
饭前洗手
不乱扔垃圾
勤洗手、勤换衣、勤洗头、勤洗澡
指甲不能太长
不随意吐痰 看到垃圾要捡起放到垃圾筒里 保证座位周围没有垃圾 抽屉、桌面、椅子要干净
公共区域要干净
红领巾要干净
爱自己
注意安全，不去危险的地方
遵守交通规则，不坐黑车 不独自去游泳
工欲善其事，必先利其器
语文书包上书皮。
准备1个作文练习本，2个田字格本（用于写生字、听 写） 准备一个日记本，用于写日记。 准备一个笔记本，用于积累好词好句。 准备一个家作记录本。
准备好学习用具：铅笔、橡皮、直尺
我有好习惯：认真对待；踏实认真；微笑面对。
爱清洁 爱自己 爱整理 爱集体 爱阅读 爱积累 有礼貌 守规则
爱集体
要为班级争荣誉。（做好清洁卫
生，在比赛中获奖，受到公开表扬， 不做损害班级利益的事情）
按时完成自己的工作 帮助同学 和同学友好相处（不打骂同学、 不对同学说脏话、不取笑同学）
爱阅读
爱护图书 坚持每天阅读半小时，做好读 书笔记
爱积累
坚持每天积累好词/好句/名言
有礼貌
见到老师要问好
了解大概，亲近语文。
认识封面
仔细看语文书的封面，说说你看到了什么？
读读目录
（1）这本书一共有几篇课文？标＊号的有几篇？ 标△号的有几篇？ （2）认真读读课题，你最喜欢哪些课文？为什么？
语文学习要求
坚持做好预习和复习。 坚持学过的生字，人人过关。
坚持要求背诵的课文，每个孩子都 要会背，且会默写优美的片段。 坚持积累好词好句。
坚持课外阅读半小时，做好读书笔 记。 坚持写百字小作文。
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说 它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难， 是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持
这是一个并不神秘的秘诀。
语文课的要求：
1.课前准备好课本、练习本及文具，并摆放整 齐，课桌上不要放与本节课无关的东西。 2.铃响后，迅速进入教室坐好，静息等候老师。 3.迟到者，必须喊“报告”，老师允许后才能 进入教室入座。 4.坐姿端正，手放桌面，眼睛看黑板、看老师。 5.不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关 的事情。 6.举手发言，声音洪亮，语速平缓。 7.别人发言认真听，不随便打断别人发言，如 有问题等别人说完再举手提出。 8.上课严禁吃东西、喝水。
要学会用“谢谢”、“对不起”、“没关系”
在别人说话时不能随意打断，别人说话要看着别人 进办公室要说“报告”，老师同意才进入 交流轻声细语。不在教室内外、办公室内外高声说 话。
爱学习
不迟到、不早退。
上课认真听讲，积极回答问题。不和同学讲话，不玩折纸 和其他小玩意儿。
作业按时完成，按时交给老师。家作按时完成，课堂作业 按时完成。 按时改错。家作、课堂作业、语文听写在老师规定的时间 完成改错。 不懂的问题及时问老师、问同学。 坚持预习和复习。
开学啦！
开学寄语：
亲爱的孩子们！我们这一学期的航程又开始了！ 曾经的分数，不代表什么了 曾经的表现，也不意味什么了 如今是新的开始，新的希望 昨日的夕阳虽然美丽，但是今日的初阳更加辉煌。 光明在你我的前后 只要勤奋，成功在望 只要努力，落后的鸟儿也会赶上群体 知识的海洋在等着你拼搏 生活的天空在等着你翱翔 来吧来吧！ 走进属于自己的空间！ 开始新学期的生活
作业：
写一写开学第一天看到的，听到 的，喜欢的。
上下楼靠右行，不追逐打闹
不和陌生人说话 按时回家，按时作息 不能长时间看电视电脑 不到人多的地方
不乱吃东西（垃圾食品）
要正确使用电器，不能玩火
爱整理
放学前整理书包，作业完成后整理书包。 随时整理抽屉（放学后抽屉干净） 随时整理图书 课桌要整齐 整理房间 下课后准备好下一节课的书本，并摆放 整齐 图书整理整齐 清洁用具要整齐