写人作文：蜡烛作文借物喻人600字

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蜡烛借物喻人的作文600字（精选10篇）

蜡烛借物喻人的作文600字（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的蜡烛借物喻人的作文600字（精选10篇），希望能够帮助到大家。

蜡烛借物喻人的作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”每当听到这句话，我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。

每当停电时，我都会点着蜡烛。

它的身体细细的，长长的，全身呈乳白色，在它的身体里还有一根很长的线，就是这根线一直支撑着它的生命。

每当看到它这小小的火光，我顿时会感到无比温暖。

这是多么普通的蜡烛，人们总是不经意就将它丢在抽屉里。

因为它并没有很华丽的外表，但它却在黑暗中为人们送来一份光明，而这小小的光明，在我心中，象征了一丝美好的希望。

经过了数日的“封锁”，蜡烛依然以它朴素的外表，为人们奉献光明。

蜡烛的纯朴精神，是我所仰慕的。

记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他给予了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。

当蜡烛来到山洞，发现这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。

最终，人们成功获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。

蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己宝贵的生命。

然而，这生命就如同人的生命一样，只有一次而已。

我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所敬仰的，更是我要学习的。

在生活中，具有这些品质的人有很多，比如说清洁工、交通警察……可是，我觉得在我二伯身上，也有这样的品质。

我的二伯，他在过年时，顾不上回家和我们一起吃团圆饭，一直在医院中忙碌着，而且，别人都已经回家过年了，只有他在认真地工作。

我爱蜡烛，我爱它朴素、无私、奉献的精神，可我更加尊重的是生活中具有这些品质的人。

蜡烛借物喻人的作文2流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。

在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。

借物喻人的作文600字蜡烛

借物喻人的作文600字蜡烛【篇一：借物喻人——蜡烛】一个普通的圆柱体, 披上了红色的外衣, 头上长着一根“天线”, 这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品, 相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜, 满世界到处都是。

看到这, 你一定会感到奇怪吧, 蜡烛这么普通, 我为什么要大费周章的介绍它呢？的确, 蜡烛很普通, 但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。

它点亮了自己, 照亮了他人, 不求一丝回报。

想到这儿, 我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。

每天, 老师早早地回到学校, 教我们做人的道理, 传授我们丰富的知识。

大家都说老师是园丁, 是茫茫人海中的指明灯。

可我却要说老师是一支蜡烛。

“一日为师, 终生为父。

”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵, 使我们成为祖国的贡献者, 对自己从来没有一点儿私心, 不求一点儿回报。

如果生活中没有了老师, 就如停电时没有蜡烛, 人生会陷入一片黑暗。

这时, 我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。

这句话用在老师身上再适合不过了。

老师直到白发苍苍, 也还在坚持上课, 就如蜡烛一样, 为照亮别人牺牲自己。

蜡烛, 它是那么平凡, 又是那么伟大。

以后, 我也要像蜡烛一样, 为社会默默付出, 无私奉献！【篇二：燃烧的蜡烛】有些东西, 很多时候会被忘记, 只有遇到困难和问题时才被想起。

比如：蜡烛。

白天, 蜡烛肯定不会被提起, 只有在黑乎乎的夜晚停电时, 方才被有些人想起。

点燃蜡烛, 照亮了整个房间。

待来电时, 蜡烛又被随手扔在一边。

蜡烛燃烧时, 晶莹透亮, 长长的身体, 一边大口大口吐着蜡油, 一边迅速地矮下去, 像一个病人在默默流泪。

可是, 无论多么难受, 它呻吟了吗？它发出声响了吗？小猫小狗在痛苦时都会叫唤, 它却没有。

它默默无闻, 不求名, 不求利, 它点燃了自己, 照亮了他人。

这不正像我们的母亲吗？母亲含辛茹苦的操持着家, 创造了一个温馨的天地。

写一篇借物喻人蜡烛的作文(5篇)

写一篇借物喻人蜡烛的作文（5篇）也许你会赞美花朵芬芳的美丽玫瑰，也许你会赞美装饰美丽海滩的贝壳，也许你会赞美努力成为春天第一信仰者的小巧玲珑的花朵——樱草花。

不过，我要表扬一下那些经常被扔在抽屉里打发掉的不知名的蜡烛。

蜡烛对人要求不高，却依然把一切都给了人类。

点着了，蜡珠顺流而下，难怪古人说；“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会把灯芯哭掉”，这是为了歌颂那些决心用蜡烛泪和丝绸来做这件事的人，因为蜡烛很小，它们可以照亮黑暗的夜晚，给人们带来可爱的光。

蜡烛真的很有用。

我们的生活中也有蜡烛精神的人，就是我们的老师！他们无私地给了我们青春，直到白发爬到鬓角。

他们努力，多么平凡，多么伟大！想着，想着，就像心里点着的小蜡烛，越来越亮。

借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。

无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

以下是大家分享的小系列，大家来看看！一个松树在秋风秋雨中舒展枝叶。

它的叶子像长长的墨绿色的针，它的皮肤像一根带子交织在树干上。

一束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，空气中飘着雪花…每个人都说花很美，但我喜欢松树。

秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子都不见了。

然而，松树在秋天和秋天伸展枝叶，树叶像长长的深绿色的针，皮肤像贴在树干上的一片片胶带。

一束束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。

”寒冷的冬天，雪和鹅毛在空中飞舞，冷风吹起哨子，剧烈地摇晃着松树。

巨大的雪花压在松树上，树枝上覆盖着厚厚的积雪。

风雪都想征服松树。

松树以顽强的毅力和抗寒力，一次次战胜了风雪，等待着春天的到来。

春天来了，雾蒙蒙的春雨像牛奶一样喂饱了一切。

松树也在春雨的哺育下开花了。

小黄花长在树枝上，对着温暖的春风笑着...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟一样飘落，温暖的春风就会慢慢飘走。

蜡烛母亲作文借物喻人5篇

蜡烛母亲作文借物喻人5篇蜡烛母亲作文借物喻人1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一直以来，这句诗都被用来赞颂老师的无私与伟大。

可是我觉得这句诗是专门为我母亲写的。

这句诗，因为我的妈妈而细致，温暖。

记得小时候，家里有一段时间停电。

闷热的夏天，没有了电，就没有了风，没有了光，没有了一切消遣。

我看着渐渐爬上枝头的月牙儿，抱怨没法写作业。

妈妈就执着一支蜡烛过来：”这下就行了。

“她一边给我扇着风，一边时不时地挑一挑蜡烛，免得烟迷了我的眼。

遇到什么事都不要急，不要气，更不要抱怨。

因为所有这些都是没用的，与其浪费这些感情与力气，不如去想如何解决。

烛光照进妈妈的眼里，是那么的智慧。

妈妈的生日是冬天。

那天我和爸爸给他买了一个蛋糕，大大的蛋糕插满了蜡烛。

我催着妈妈许愿。

妈妈许完愿后我便着急问”妈妈，你许的什么愿?“”我希望你这一生都平平安安，快快乐乐，幸幸福福的。

“”还有呢?“”没了，“”三个心愿的。

“”我都是这个心愿，多许几遍会更灵的。

“妈妈脸上挂着大大的笑容。

蜡炬成灰泪始干。

看着妈妈的笑容想起这句诗。

这句话是专门为妈妈写的难道不是么?一生为我操劳担忧，叫我道理，给我方向。

她就如这蜡烛一样，用她的爱燃烧着她的躯体，人生。

用她的爱给我光明，给我温暖。

此生不竭，此爱无尽。

蚕死丝尽，成灰泪干。

蜡烛母亲作文借物喻人2一根平凡的蜡烛似乎对于我们来说没有什么有用的价值，我们常常把它丢弃在一个黑暗的角落中。

但有一件事让我改变了对蜡烛的看法。

有一天，爸爸妈妈出去买东西了，只有我一个人在家看电视。

突然，吼的一声打起了雷，渐渐地下起了雨，整个小区立即停电了。

我连忙从一个柜子里找出一根蜡烛，它外表瘦弱，差不多用完，披着一件白色的衣服。

我把它点燃，放在桌子上，它似乎流下了白色温暖的蜡泪，好像不愿意把它点燃。

蜡烛这种燃烧了自己照亮了别人的精神值得我们学习。

而父母去像蜡烛一样有着默默奉献的精神，记得有一次放学，下起了狂风大雨，甚至还有闪电和雷声。

由物及人的作文600字初中

由物及人的作文600字初中《蜡烛的奉献》
在我家的抽屉里，有一根小小的蜡烛。

它其貌不扬，又细又短，身上还落满了灰尘。

记得有一次，家里突然停电了。

黑暗瞬间笼罩了整个房间，我心里害怕极了。

这时，妈妈找到了这根蜡烛，用打火机点燃了它。

小小的火苗跳跃起来，房间里顿时有了一丝光亮。

蜡烛一点一点地燃烧着，它的身体在慢慢地变短，流下的蜡油就像它的眼泪。

可它依然坚定地亮着，照亮了我写作业的书桌，照亮了妈妈做饭的厨房。

看着这根蜡烛，我不禁想到了我们的老师。

他们就像这蜡烛一样，默默地燃烧自己，照亮我们前行的道路。

他们每天辛苦地备课、讲课，为了让我们学到更多的知识，付出了自己的时间和精力。

蜡烛虽然平凡，但它的奉献精神却值得我们学习。

《小草的力量》
在公园的角落里，有一片绿油油的小草。

它们看起来那么渺小，那么不起眼。

有一天，我在公园里玩耍，不小心踩到了这片小草。

我以为它们会被我踩坏，可是过了几天，当我再次来到这里时，我发现那些小草又挺直了腰杆，在微风中轻轻摇曳。

小草的生命力可真顽强啊！不管是被人踩踏，还是遭遇狂风暴雨，它们总是能坚强地活下去。

这让我想起了我的好朋友小明。

他在学习上遇到了很多困难，考试成绩也不理想，但是他从不放弃。

他就像小草一样，努力地克服一个又一个的难题，最终取得了很大的进步。

小草虽然柔弱，却有着无比强大的力量。

我们也要像小草一样，勇敢面对生活中的困难。

借物喻人的作文600字满分作文

借物喻人的作文600字满分作文《蜡烛》在我的书桌上，有一根小小的蜡烛。

它平凡无奇，没有华丽的外表，却有着不平凡的精神。

记得有一次，家里突然停电了，四周一片漆黑。

我害怕极了，这时，妈妈点燃了那根蜡烛。

微弱的烛光瞬间照亮了房间，也照亮了我的心。

蜡烛一点一点地燃烧着自己，它流下的蜡油就像是它的眼泪，可它依然坚强地亮着，给我们带来光明。

看着这根蜡烛，我想起了我的老师。

他们就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们前行的路。

他们每天辛苦地备课、讲课，耐心地为我们解答问题，传授知识，却从不求回报。

蜡烛啊蜡烛，你虽然渺小，却如此伟大！你用自己的生命为我们带来光明和温暖，我要向你学习，做一个无私奉献的人。

《竹子》我家旁边有一片竹林，竹子长得又高又直。

春天，一场春雨过后，竹笋从土里探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。

它们努力地生长着，没过多久，就长成了一片翠绿的竹林。

夏天，太阳火辣辣的，走进竹林，顿时感到一阵清凉。

竹子密密麻麻的，挡住了阳光，为我们撑起了一片绿色的天空。

我觉得竹子就像我们的军人叔叔。

他们无论严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上，保卫着我们的国家和人民。

他们就像竹子一样，坚韧不拔，永不屈服。

竹子虽然没有花朵的娇艳，没有树木的粗壮，但它有着独特的品质。

我喜欢竹子，更要学习竹子的精神，做一个坚强、正直的人。

《路灯》在每一个夜晚，当我们走在回家的路上，总有一些默默站立在路边的伙伴陪伴着我们，那就是路灯。

路灯长得高高的，直直的，就像一个个站岗的士兵。

它们白天休息，晚上就开始工作。

无论刮风下雨，还是冰天雪地，它们都会准时亮起，为我们照亮前行的道路。

有一次，我晚上回家很晚，天特别黑，我心里很害怕。

就在这时，我看到了路边的路灯，它们发出的光让我感到很温暖，也不再那么害怕了。

我想，路灯多像我们身边那些默默帮助我们的人啊！比如警察叔叔，他们不管白天黑夜，都在保护我们的安全；还有清洁工阿姨，她们早早起来打扫街道，让我们的城市变得干净整洁。

蜡烛作文借物喻人600字

蜡烛作文借物喻人600字蜡烛作文1-希望之光：蜡烛，这个小小的物品，却有着伟大的力量。

它总是在黑暗中带给人们一丝温暖和光明，正如同希望的火花永不熄灭。

蜡烛的作用不仅仅是为了照亮，更是为了温暖。

当人们在寒冷的冬夜点燃一支蜡烛时，蜡烛温暖的光芒让人感到平静和舒适。

就像希望一样，它能给人们带来勇气和力量，让人们坚持追寻自己的梦想。

正如蜡烛的火焰可以将黑暗点亮，带给人们光明，希望也能让人们在困境中找到出路。

蜡烛是一种平凡而又无私的存在。

它为人们所用，为人们提供帮助，却不求任何回报。

而正是因为这种无私的奉献，蜡烛才能在黑暗中发出耀眼的光芒，给人们指引方向。

在人际关系中，我们也需要像蜡烛一样，无私地帮助和支持他人，从而让彼此的生活更加美好。

然而，蜡烛也有其自身的局限性。

因为它只是一根小小的蜡烛，所以它的光芒是有限的。

就像希望一样，它虽然能照亮人们的心灵，但是它无法解决所有问题。

尽管如此，蜡烛仍然扮演着重要的角色，因为它给人们带来了光明和希望。

在生活中，我们都是这世界中的蜡烛，我们要努力成为给予希望和温暖的存在。

无论是在照亮别人的生活中，还是在关心他人的困难中，我们都能发挥蜡烛的作用，给予他人力量和勇气。

我们要像蜡烛一样，点燃自己，照亮身边的人，为他们带来希望之光。

蜡烛作文2-忍耐的火焰：蜡烛，在我们生活中扮演着一个平凡却又重要的角色。

它的存在让我们想到了忍耐，因为蜡烛的火焰总是默默地舔舐着蜡烛的身体，默默地忍受着燃烧的痛苦。

蜡烛的火焰是勇敢的。

它能够在无边的黑暗中燃烧，给人们带来光明。

它燃烧着自己的身体，将自己的温暖和光芒给予我们，而没有任何保留。

正是因为这种无私的奉献精神，蜡烛的火焰才能点亮整个黑暗的房间，让人们感到宁静和舒适。

蜡烛的火焰也象征着坚持。

虽然火焰总是在燃烧着，但它从不停歇，永不退缩。

就像是那些永不放弃，勇往直前的人一样，蜡烛的火焰也始终燃烧着，无论是在寒冷的夜晚还是在狂风暴雨中。

然而，蜡烛的火焰也有着它的局限性。

蜡烛作文借物喻人

蜡烛作文借物喻人蜡烛，一种再平常不过的物品。

它身材纤细，穿着或白或红或其他颜色的外衣，安静地待在角落里，毫不起眼。

然而，就是这样平凡的蜡烛，却在无数个黑暗的时刻，散发出温暖而柔和的光芒，给人们带来希望和勇气。

当夜幕降临，世界被黑暗笼罩，蜡烛便有了它的用武之地。

轻轻划一根火柴，将蜡烛点燃，那小小的火苗瞬间跳跃起来，宛如一个灵动的小精灵。

它努力地燃烧着自己，一点一点地融化，化作滴滴蜡油，却毫无怨言。

那微弱的光芒虽然无法与璀璨的电灯相比，但却有着一种独特的魅力。

它静静地照亮着周围的一小片空间，让人能够看清眼前的道路，感受到一份安心。

蜡烛的这种默默奉献、自我牺牲的精神，让我不禁想起了我们身边那些平凡而又伟大的人们。

教师，就如同蜡烛一般。

他们日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，用自己的知识和智慧，照亮学生们前行的道路。

他们耐心地讲解每一个知识点，解答每一个疑问，就像蜡烛燃烧时散发出的光芒，驱散学生心中的迷茫。

他们花费大量的时间和精力备课、批改作业，为了学生的成长付出了无数的心血。

即使在疲惫的时候，他们也依然坚守在岗位上，从未有过丝毫的懈怠。

他们燃烧自己的青春和生命，只为了培养出一代又一代的栋梁之材。

还有那些在抗疫一线的医护人员，他们也是一支支燃烧的蜡烛。

在疫情肆虐的时候，他们毫不犹豫地披上白色的战袍，冲向了最危险的地方。

他们日夜奋战，不顾自己的安危，与时间赛跑，与病魔较量。

他们的脸上被口罩勒出了深深的印痕，他们的身体因为长时间的工作而疲惫不堪，但他们依然坚定地守护着每一个患者的生命。

他们就像蜡烛一样，燃烧自己，为他人带来生的希望。

我们的消防员战士也是如此。

当火灾发生时，他们总是第一时间冲进火海，冒着生命危险去拯救他人的生命和财产。

他们在熊熊大火中穿梭，毫不畏惧高温和浓烟。

他们用自己的勇敢和坚毅，为人们筑起了一道安全的防线。

他们就像那燃烧的蜡烛，在最危险的时刻，绽放出最耀眼的光芒。

蜡烛，它虽然平凡，却在黑暗中展现出了非凡的价值。

借物喻人蜡烛作文

借物喻人蜡烛作文借物喻人蜡烛作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的借物喻人蜡烛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

借物喻人蜡烛作文1医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。

蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。

但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。

我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。

突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。

在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。

但每个人都不是完美的，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。

他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。

比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。

他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。

借物喻人蜡烛作文2昨天晚上，家里停电了，屋里一片漆黑，黑暗中奶奶找到了一截已被太阳烤软的蜡烛，虽然只有一小截，可它已经解决了燃眉之急，小小的烛光重新使全家回到了光明之中。

我坐在书桌前，抬头望着微弱的火焰，桔黄色的火苗微微颤抖着，蓝色的焰心努力地往上窜，似乎要尽最大的能量带来光明。

蜡烛的脸上不停地淌着泪珠，顺着身子流到了烛台上，化成了一滩烛泥。

望着泪流满面的蜡烛，我心痛了，我知道蜡烛的精神是可贵的，为了照亮他人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡炬成灰。

人们赞美蜡烛，那是因为它有着伟大的牺牲精神。

其实，世界上就有许许多多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，他们用毕生的精力投入到教书育人之中，老师们发出的光芒是知识，照亮学生求知的道路，他们就像烛光一样，陪伴学生走上成才之路。

蜡烛借物喻人(6篇)

蜡烛借物喻人（6篇）【范例1】蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来希望。

一天，家里停电了，那时我正在做作业。

爸爸给我们买来几根蜡烛。

我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。

然而今天，人们也用蜡烛照明;把蜡烛插在生日蛋糕上;用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。

人们看到蜡烛的光，仿佛看到希望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。

有了蜡烛，就有了希望，有了希望就有了乐趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

”这句话说得真好。

蜡烛有着无私奉献的精神，把自己短暂的一生献给人们，自己却不要报酬，真可畏“燃烧自己，照亮别人。

”在我们生活中，不仅仅只有蜡烛有无私奉献的精神，老师、清洁工等都是例子。

【范例2】蜡烛——一件再普通不过的物品。

它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。

但是，我喜欢蜡烛。

|有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。

我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。

窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。

我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的`蜡烛……火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。

蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。

李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。

老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。

他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗?夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。

借物喻人的作文蜡烛

借物喻人的作文——蜡烛夜幕降临，我独自坐在书桌前，眼前摇曳的烛光让我陷入了沉思。

这支普通的蜡烛，不禁让我想起了那些默默奉献的人，他们如同这蜡烛，燃烧自己，照亮他人。

那是一个寒冷的冬日，我正在备战高考，每天晚上都要熬夜复习。

那天晚上，突然停电了，屋内一片漆黑。

我摸索着找到一支蜡烛，点燃后，那微弱的光芒瞬间驱散了黑暗。

看着这支蜡烛，我想起了我的班主任张老师。

张老师就像这支蜡烛，默默无闻地为我们付出。

她每天早早地来到学校，一个离开。

在她的课堂上，我们总能感受到她对知识的热爱和对学生的关怀。

有一次，我因为家庭原因心情低落，成绩也一落千丈。

张老师发现后，主动找我谈心，鼓励我勇敢面对困难。

在她的帮助下，我重新振作，成绩也逐渐回升。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句诗恰好形容了张老师的奉献精神。

她将自己的青春和热血无私地奉献给了教育事业，为我们点燃了求知的火焰。

而她，却在岁月的流逝中，逐渐衰老。

蜡烛的光芒虽然微弱，但足以照亮人们前行的道路。

在我国，有许多像张老师一样的人，他们坚守在自己的岗位上，默默奉献。

正如鲁迅先生所说：“人生的路上，真正的幸福是追求真理，真正的英雄是追求真理的人。

”他们正是这样的人，为了追求真理，为了祖国的繁荣昌盛，无怨无悔地付出。

“滴水之恩，当涌泉相报。

”在这些默默奉献的人的影响下，我明白了感恩的重要性。

作为一名新时代的青年，我将以他们为榜样，努力学习，回报社会，将这份爱传递下去。

蜡烛的光芒越来越微弱，但它所代表的奉献精神却在我心中熠熠生辉。

让我们向这些无私奉献的人致敬，愿他们的精神永存于世，照亮更多人的前行之路。

以花喻人的作文——梅花寒风凛冽，白雪皑皑，我独自漫步在公园的小径上，一抹淡淡的清香吸引了我的注意。

定睛一看，原来是一树傲然开放的梅花。

这不禁让我想起了那些在逆境中坚韧不拔的人，她们如同这梅花，历经风霜，愈发美丽。

那是一个艰难的时期，我国正面临着严峻的疫情挑战。

在这个特殊时期，我认识了一位名叫李华的护士。

蜡烛作文借物喻人(4篇)

蜡烛作文借物喻人（4篇）夜幕降临，小区里到处是灯火通明。

突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。

原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。

蜡烛虽然平凡，可它却有着一种高贵的品格。

平时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。

蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。

它牺牲了自己的生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学习上，我们都应该学习蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的人，高贵的人。

有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。

而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。

而你，愿意做什么样的人呢？借物喻人篇1柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。

竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。

竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。

清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。

”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。

刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。

“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。

”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

借物喻人的蜡烛作文 (28篇)

借物喻人的蜡烛作文篇1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。

蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。

它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。

蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。

在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。

蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最终一刻。

蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。

它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。

蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。

教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每一天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。

他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一向默默地奉献着。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

借物喻人的蜡烛作文篇2当我提到“教师”这个词是，许多人都会浮想连篇。

有人会想到“教师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的教师，还有人会想到自己的启蒙教师。

而我的教师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。

蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。

它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。

蜡烛的借物喻人作文（精选30篇）

蜡烛的借物喻人作文蜡烛的借物喻人作文（精选30篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的蜡烛的借物喻人作文，欢迎阅读与收藏。

蜡烛的借物喻人作文篇1“点……点”的声音，通过燃烧而发出的亮光，蜡烛的光，也许比起光芒四射的太阳光显得那么渺小，那样的微不足道。

一个红红的圆柱体，头上有一个长长的天线。

我猜大家一定知道它是什么？对，就是蜡烛。

在科技高速发展的今天，“豆小”的蜡烛越来越不被人重视，或许有人觉得，它的用处不大，甚至有人会觉得它就是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮。

但是一旦停电，你就会觉得它的用处可真不小。

有一次，我正在写作业，突然停电了，爸爸在家翻了一个遍，终于找了一根蜡烛，把它点燃了，10分种，15分钟，20分种，它发出的微弱的光终于让我写完了作业。

我正要准备收拾书包时，发现蜡烛已经不到三分之一了，于是我在桌旁静静地看着它，蜡烛声…点…点。

它在慢慢的燃烧自己，照亮别人，蜡烛着完了，家里又成了一片漆黑，烛光是放向，是向导。

每当我面对闪闪跳动的烛光时，我会思考很多，它让我不得不想到一个人，老师，烛光的这种精神不正是老师真是行为的写照吗？不知多少次老师为我们批改作业而伏案天明，多少次，老师为了给我们补课而放弃自己的休息时间。

亲爱的老师，你在讲台上辛勤培育了一代有一代的花朵，但你不图回报，你们无私奉献的精神就同烛光一般。

甘心燃烧自己照亮别人。

你们有自己的付出培养了一代又有一代青出于蓝而胜于蓝的人。

我想，如果我们每一个人都能像蜡烛那样敢于牺牲自己。

甘愿付出，那世界就会变成美好的人间。

老师，我敬佩的一个职业，他们是平凡的人，但他们做出了不平凡的事情。

蜡烛的借物喻人作文篇2第一次见到蜡烛，还是我很小的时候。

那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子。

蜡烛作文借物喻人

蜡烛作文借物喻人蜡烛，在生活中是再寻常不过的东西了。

它没有华丽的外表，没有高科技的功能，却在无数个黑暗的时刻，给予我们光明和温暖。

记得小时候，家里经常停电。

每当夜幕降临，黑暗笼罩着整个房间，母亲就会从抽屉里拿出一根蜡烛，用火柴轻轻一划，“哧”的一声，蜡烛燃起了小小的火苗。

那微弱的光芒瞬间驱散了黑暗，让我不再害怕。

我会围在蜡烛旁边，看着它的火焰跳动，蜡油缓缓地流淌下来。

蜡烛的身躯是那样的纤细，它就那样静静地站立在那里，燃烧着自己。

它不像电灯那样明亮耀眼，也不像太阳那样光芒万丈，但它却有着自己独特的魅力。

它的光芒虽然微弱，却能照亮我们前行的道路；它的温暖虽然有限，却能让我们在寒冷的夜晚感受到一丝慰藉。

在我看来，蜡烛就像那些默默奉献的人们。

比如我们的老师，他们日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，传授着知识，就像蜡烛燃烧自己，照亮学生们求知的道路。

他们不计较个人得失，只希望学生们能够茁壮成长，成为对社会有用的人。

还有那些清洁工们，他们每天清晨就开始工作，在大街小巷中清扫垃圾。

无论严寒酷暑，他们都坚守在自己的岗位上，用自己的辛勤劳动为我们创造一个干净整洁的环境。

他们就像蜡烛一样，虽然身处平凡的岗位，却发挥着重要的作用，默默地为社会做出贡献。

蜡烛也让我想起了那些在危难时刻挺身而出的英雄们。

比如在火灾现场，消防员们冒着生命危险，奋力扑灭火焰，拯救人民的生命和财产。

他们就像燃烧的蜡烛，毫不犹豫地冲向危险，用自己的勇敢和无畏，为人们带来生的希望。

蜡烛的一生是短暂的，但它却在这短暂的一生中，充分发挥了自己的价值。

它燃烧了自己，照亮了别人，直到生命的最后一刻。

这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。

在如今这个快节奏的社会中，人们往往追求着功名利禄，追求着表面的繁华和虚荣。

而蜡烛却提醒着我们，真正的价值不在于拥有多少财富和荣誉，而在于能够为他人、为社会做出多少贡献。

当我们在黑暗中感到迷茫和无助的时候，不妨想想蜡烛。

它那微弱而坚定的光芒，会给我们带来勇气和力量，让我们勇敢地面对生活中的困难和挑战。

初中关于蜡烛的以物喻人作文600字三篇

初中关于蜡烛的以物喻人作文600字三篇导读：本文初中关于蜡烛的以物喻人作文600字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一寒假里的一天，家里突然停电了，周围陷入一片黑暗。

我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛，于是我拿出来，将它点着了。

盯着它那微弱的烛光，我突然发现自己似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当做心愿的寄托。

而现在，这被我忽略已久的东西又重新重要起来。

这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。

蜡烛一点点减少，而在这冬日中，周围的一切似乎变得温暖起来。

我意识到，这蜡烛竟也有生命所具有的特性——爱。

蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像歌儿让你忘却痛苦，更不会像蓝天让你开心地笑出声来。

它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。

其实，在没电的日子里，是蜡烛把漫长的黑夜照明，是它给我们带来了急盼的光明。

虽然，现在千家万户已经用上了电，一切照明都依赖电力，也许不少人已经忽略了蜡烛的存在。

可是，当我们突然停电的时候，除了用储备电器照明以外，最多就是点燃蜡烛，进行快速的照明，这种生活体验，我感同身受。

曾经多少次的停电，我们第一时间就想到了蜡烛，因为蜡烛是给我们照明最快的一种物体，只要我们手中有打火机，就可以轻易地把它点燃，然后得到光明。

蜡烛——虽然没有香味，也没有美的外表，可是它有美的品质，所以对它情有独钟，它是一种不断燃烧自己，用无尽的光照亮别人的一种物体，它拥有默默自我奉献精神，我知道，它是在用它的整个生命去奉献，当蜡烛把整个生命都奉献给你时，它什么也没有索取，更没有抱怨。

是的，它流泪了，但那并不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪。

篇二每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。

我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。

蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。

白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。

蜡烛借物喻人的作文（精选34篇）

蜡烛借物喻人的作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的蜡烛借物喻人的作文（精选34篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

蜡烛借物喻人的作文篇1老师是无私的，他们配受一切赞美。

有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。

老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。

老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。

作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。

当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。

同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材!蜡烛借物喻人的作文篇2那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。