统编部编版语文九年级下册语文第三单元写作《布局谋篇》教学设计

部编版语文九年级下册写作《布局谋篇》教学设计

3.列提纲的好处？

列提纲有助于理清思路，全局在胸，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。

4.怎样才能更好的布局谋篇呢？

首先,要围绕文章所要表达的中心，对材料作进一步梳理，拟出全文的框架。框架合理，文章的层次结构才会清晰，材料的使用也才能各得其所，即所得“言之有序”，要依据与主题的契合度、可能发挥的作用等判断材料的价值，确定材料安排的先后与详略。这时可利用思维导图，或并列或层层递进地构思全文。比如以《家乡的名片》为题，就是可以利用下边这个思维导图布局谋篇，让自己的思路清晰起来：

其次，在通盘考虑的基础上，列出写作提纲。列写作提纲是在写作框架的基础上，进一步明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等，要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致文气不畅的情况。

5.思维导图：

思维导图，又叫脑图，是一种表达发散性思维的图形工具。一般是用一个关键词或中心意思，引起形象化的思考，并将各级主题的关系用层级图表示出来。

二、文题展示

（一）古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可以是你家乡的名片。试以《家乡的

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