资源管理器的使用(初中信息教学设计)

资源管理器的使用(初中信息教学设计) 资源管理器的使用教学目标:1、

会启动资源管理器2、

了解资源管理器的窗口界面3、

理解文件的树状结构4、

+和-按钮的使用一、组织教学（组织学生开机进入上课状态）1、

没有登录到wINDow98的同学快点登录进去，没有登录网络的同学请注销一下再登录。2、

把你们的手放开鼠标和键盘，看一下自己的显示器和老师的屏幕是不是一样，如有个别同学的显示器跟老师的不一样，请关闭自己的显示器，跟旁边的同学共享一下。二、复习引新1、（文件夹与文件图标的区别）①通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。②现在我们一起来打开我的电脑，在windows工作桌面

上，鼠标左键双击“我的电脑”图标，现在我们看到我的电脑里有A盘c盘D盘G盘等等。③那我们打开G盘看看有什么内容，双击G盘图标，同学看到了里面有一个歌星文件夹的图标，我们双击歌星打开这个文件夹看一下这个图标里面有些什么内容④同学们一起说一下里面有些什么图标呀⑤对，像大陆歌星、港台歌星、欧美歌星、日韩歌星，这里四个图标是文件夹图标，文件夹里面还可以放文件夹和文件，那么打开大陆歌星这个文件看一下，里面还有些什么内容？

⑥XX同学说一下里面有些什么图标呀⑦对，大陆歌星里面有男歌星、女歌星和乐队组合三个文件夹，我们称这三个文件夹是文件夹大陆歌星的子文件夹。⑧XX同学说一下男歌星里面有些什么图标⑨对，有这么多位歌星，像这些图标代表的是文件。2、（引入）除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口，这节课我们就一起来学习这方面的内容。三、学习新知1、（“资源管理器”的打开）①首先我们要打开“资源管理器”窗口，请问哪位同学会打开资源管理器呀？②请XX同学上来演示一下③指导并演示：（开始——程序——wINDowS资源管理器）（在windows工作桌面上鼠标左键单击“开始”按钮，弹出开始菜单，指向程序选项，弹出程序子菜单，指向windows 资源管理器，鼠标左键单击windows资源管理器，系统便启动资源管理器）④下面把显示器给同学们自己控制，并完成

任务一第一次：学生上机操作（1：40）任务一：打开资源管理器，并找出三种打开资源管理器的方法（提示：右击“我的电脑”、“开始”按扭，我的电脑窗口中的任一“磁盘”或“文件夹”）⑤大家都差不多完成任务一下面老师要控制你拉的显示器了，请把你们的手放开鼠标和键盘。看一下你们的显示器是不是已经切换过来了（1：50）请XX同学上来演示一下你找到的几种打开资源管理器的方法，好的，下面请XX同学上来演示一下你找到的几种打开方法⑥总结并演示6种方法：方法1：“开始”按钮→“程序”→“windows资源管理器”方法2：右击“我的电脑”→“资源管理器”方法3：右击“开始”按钮，→“资源管理器”方法4：右击“我的电脑”窗口中任一个驱动器或文件夹图标，然后选择“资源管理器”方法5：按住SHIFT键（要指明），双击“我的电脑”方法6：按住键盘上wINDowS专用键（要指明），再按“E”键。）2、（“资源管理器”窗口界面）①我们刚才打开了这么多个资源管理器窗口，我要关掉它们，鼠标左键单击标题栏上方的关闭按钮（这个叉叉），②现在屏幕上显示的就是“windows资源管理器”窗口，③请XX同学回答一下窗口的各部分名称④对这部分叫标题栏（继续其它部分的提问，然回答不对则另叫学生）①标题栏②菜单栏③工具栏④地址栏⑤文件夹窗口⑥文件窗口⑦状态栏。⑤“资源管理器”明显地将窗口分为左右两个部分，⑥左边以层次结构的方式列出

电脑中的所有资源，它叫文件夹窗口⑦右边是左边所选中的文件夹中文件和文件夹，右边叫文件窗口⑧我们现在打开资源管理器，单击左边的文件夹歌星，可以在右边看该文件夹的内容⑨地址栏，显示的是歌星，表示当前打开的是歌星文件夹3、（文件夹的树形结构以及+和-的使用）①请同学们看一下图，②从歌星文件夹分开大陆歌星、港台歌星、欧美歌星等文件夹，从大陆歌星文件夹分开男歌星、女歌星和乐队组合文件夹，男歌星文件夹里有满江等等歌星文件③如果把歌星文件夹看成是树根，大陆歌星、港台歌星、欧美歌星文件夹看成是树技，把具体的歌星文件看成是树叶，那么计算机里面的文件夹和文件不就像是一颗树吗？我们称这种结构为“树形”结构或“文件夹树”④大家再看一下左边窗口中，这些图标和连线所显示的就是“文件夹树”⑤细心的同学一定已经在左边窗口中有些文件夹或磁盘图标前会出现“+”号或“-”号，⑥我现在单击一下图标前面的+号，同学们看一下左侧窗口中发生什么变化+号有什么变化⑦请XX 同学回答一下⑧总结：如果磁盘或文件夹前面出现了+号：表示该文件夹含有下一层文件夹；（下一层的文件夹称为该文件夹的子文件夹）刚才同学们发现，单击+则在左侧窗口中屏开

子文件夹，同时“+”变成“-”。⑨我现在单击一下文

件夹前的-号按扭，同学们再观察一下左侧窗口中发生了什么变化-号发生什么变化。⑩请XX同学回答一下⑾总结：如果磁盘或文件夹图标前出现了-号：表示子文件夹已显示，单击-，折叠子文件夹，同时“-”又变成“+”。⑿如果文件夹或磁盘前没有符号，那说明这个文件夹没有子文件夹。4、（选择当前驱动器和文件夹）①指定当前驱动器或文件夹的工作，在左侧的文件夹窗口进行。②单击选择文件夹：在文件夹窗口中单击某一个驱动器或文件夹，使之变蓝或高亮显示。同时右侧的文件窗口中将显示当前驱动器或文件夹下的全部子文件夹及文件。③双击展开/折叠文件夹：文件夹前带加号标示的，双击该文件夹，可显示下级子文件夹。文件夹前带减号标示的双击该文件夹，可重新隐藏显示出来的子文件夹。④下面把显示器给同学们自己控制，并完成任务二第二次：学生上机操作：（2：00）任务二：已知文件“谢霆锋”的路径为G:\歌星\港台歌星\男歌星\X\谢霆锋,你可以用哪些方法来打开它？试一试：用资源管理器，在学生盘G 盘上的歌星文件夹里找一下你最喜欢的歌星⑤大部分同学已经做好了，还有谁没有做好的呀？下面老师要控制你们的显示器了，请把你们的手放开鼠标和键盘，看一下你们的显示器是不是已经切换过来了。（2：10）请XX同学上来为我们演示一下有哪方法可以打开“谢霆锋”，并找一下自己喜欢的明星⑥总结指导：用资源管理器和我的电脑窗口都可以