上海沪教版语文七年级第二学期古诗文

上海沪教版语文七年级第二学期古诗文

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七年级（下）古诗文整理

春寒

（指冬天刚过，春天刚刚来临时的余寒。此时北方多霜、雪，南方多雨。）

宋陈与义字去非，号简斋

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注释】

①选自《简斋集》。陈与义（1090~1138）,号简斋。宋代诗人。此诗写于高宗建炎三年（1129）二月。

②巴陵：古郡名，今湖南岳阳市。

③园公：诗人自注：“借居小园，遂自号园公。”

④胭脂：一种红色颜料。也泛指红色。

【译文】二月的巴陵，几乎天天都刮风下雨。料峭的春寒，给园林的花木带来了灾难。在风雨的侵袭之下，已经开花的花朵凋零了。尚未绽开的蓓蕾不吐艳了。园林中的新花嫩叶全在寒风冷雨中萧瑟。叫人担心害怕！那边短篱旁，娇嫩的海棠，毫不吝惜鲜红的花朵，挺身独立在寒风冷雨中开放着。

【简析】

这首绝句与其说是写春寒，不如说是咏海棠。借海棠写自己陈与义笔下的海棠雅致孤高，是他流亡时的写照。“风”“寒”就不仅仅是自然界的风寒，更主要的是社会的风寒——金兵南侵，南宋小朝廷“山河破碎风飘絮”诗人用类似于刻划松、梅、菊、竹的手法来写海棠，说它傲然“独立”于风雨中，哪怕有损

于自己美丽的“胭脂色”海棠的风骨和雅致得到充分的表现。诗人将自己的风骨、品格、雅致融入对海棠的描写中，使这首诗成为咏物上乘之作，这就是咏物诗创作的诀窍。

宿甘露寺僧舍

（宋）曾公亮，字明仲，号乐正

枕中云气千峰近，床底松声万壑hè哀。

要看银山拍天浪，开窗放入大江来。

【词释】

①甘露僧舍：甘露寺。在今江苏镇江北固山上，下临长江。

②松声万壑（hè）：形容长江的波涛声像万壑松声一样。壑：山谷，山沟。

③银山拍天浪：形容波浪很大，像银山一样。

【译文】云雾弥漫在枕边，山峰环绕在近旁。

躺在床上倾听松涛阵阵，无数山谷像在呼啸哀歌。

如果要看冲天巨浪拍起，

只要一打开窗子，那汹涌奔腾的江水就会滚滚扑来。[1]

【鉴赏】

甘露寺居山临江，林木苍翠，风景秀丽，是镇江的一大名胜。诗人不写甘露寺的白日美景，而用工细的笔触，描绘出一幅空阔奇妙的江南夜色图，写出了江水的壮观和甘露寺的险要。首句写山峰的云气，次句写山谷的松声，末两句写长江的风采。一句诗一个画面，全诗浑成合美。诗中有画，景中有情。

第一句诗人自繁华的京城来到幽僻的古寺，这里没有九酝八珍、华屋锦被，只有粗茶淡饭、陋室布衾。骤然变化了的环境，他不适应，难以入眠。

第二句用“千”写“峰”,用“万”写“壑”，极尽形容，从纵向描写北固山奇险变幻、充满生机的景象。

第三、四句写远景。诗人来到甘露寺原是为了住宿歇息的，可寺外千山万壑的松涛声和不尽江流的喧哗声，搅扰着他，辗转反侧，不能安眠。最后一句振起全诗，豪迈而奔放，是传神之笔。把长江的洪波巨浪写得如此壮美，如此撼人心魄，在古今诗词中是并不多见的。[1]

偶题

宋代大学问家朱熹

门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬wéi①。

只看云断成飞雨，不道云从底处来②。

【注释】

①幅巾：古代文士用绢一幅束发，成为幅巾，为一种表示儒雅的装束。《东观汉纪鲍永仁》：“更始役，永与冯钦共罢兵，幅巾而居。”崔嵬：山高大不平，这里指山。

②不道：犹不知。李白《幽州胡马客歌》：“虽居燕支山，不道朔雪寒。”底处：何处。

【译文】

门外的青山上草木一团团的绿紫相间，高耸的山峰终日云遮雾绕像戴着头巾。人们只知道雨是从云的缝隙里落下，哪里会想到云是从哪里来的呢？

【鉴赏】

朱熹的《偶题三首》约作于乾道（1165～1173）、淳熙（1174～1189）年间。朱熹的诗歌，往往从偶然闲适的生活中悟出做人治学的道理。第一首说常人只见到翻云覆雨，却不知其成雨的原因，因而悟出凡事都有根源，修身、齐家、治国、平天下，治学力行，也是有根底的。

诗通过写闲适的生活而揭示做人治学的道理。第一首说凡事都有根源的道理；

赠刘景文

北宋着名文学家苏轼

《赠刘景文》是北宋着名文学家苏轼于元佑五年 (1090)在杭州任知州时送给好友刘景文（名季孙）的一首勉励诗，该作品是苏诗中的经典之作，脍炙人口。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【注释】

①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉佑间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。宋哲宗元佑中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一《刘平传》。刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。

②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶）

③傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。

④君：文中指你，指刘景文。

⑤盖：文中指车盖，这里比喻荷叶

⑥橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄、橘子绿的时候。

【译文】荷叶已经败尽，像一把遮雨的伞似的根茎与荷叶再也不再亭亭玉立；菊花也已经枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然挺立。别以为一年的好景将要结束，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

【解析】这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

春晚二首（选一）

北宋王令

三月残花落更开，

小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，

不信东风唤不回。

【译文】