八年级生物排泄PPT优秀课件

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【初中生物】尿的形成和排出PPT课件8

【初中生物】尿的形成和排出PPT课件8

慧眼识图
下图所示的是肾单位的部分结构,根据此图完 成下列各题。 入球小动脉 出球小动脉 。 1.图中[1]是__________ ,[2]是________ 肾小球 ,它里面流的是______ 动脉 血。 2.[3]是_______ 肾小囊 ,它里面的液体称为______ 原尿 3.[4]是______ 。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初中生物课件-3.2《排泄》课件1

初中生物课件-3.2《排泄》课件1
4腰部保暖肾脏肾盂肾实质100万个肾单位肾实质肾盂肾小体肾小管肾小球入球小动脉数十条毛细血管出球小动脉肾单位肾小球肾小管拓展训练代谢终产物排出体外必须通过呼吸系统b泌尿系统c皮肤d以上都对a
第二节 排泄
人体生命活动产生许多代谢废物, 这些废物的 “原产地” 是细胞, 通过血液循环运输,经过不同的途 径及时排出体外。
Hale Waihona Puke 入球小动脉毛 细 血 管
没有过滤的血 出球小动脉
肾小球 肾 肾小囊 单 肾小管 位
肾静脉
每个肾包括大约
尿
已过滤
100万个肾单位。
的血
想一想
1、肾小球是由什么构 成的?
毛细血管
入球和出球均为小动脉
想一想
2、肾小囊壁与肾小球壁相 比,有什么共同特点?
它们都是由一层细 胞构成
想一想
3、肾小管有什么特点?除 了肾小球处之外,肾的内部 结构中还有哪些部位分布有 较多的毛细血管?
输尿管
皮质 髓质 肾盂
肾脏的结构
皮质
肾实质
肾脏的结构
髓质
肾盂
肾脏的结构
分布位置
颜色或形状
皮质 髓质 肾盂
肾的外层 皮质深层 髓质以里
红褐色 颜色较浅
漏斗状
肾脏的基本结构单位
肾小球 肾小体 肾单位 (皮质中) 肾小囊 肾小管
(皮质,髓质中)
肾单位是肾脏结构和 功能的基本单位
1、肾单位的基本组成
人体的代谢废物
二氧化碳 尿素 多余的水 食物残渣
排泄 排遗
排泄的三个途径
由泌尿系统以尿液排出 由皮肤以汗液排出 由呼吸系统排出二氧化碳和少量水
一、肾脏是主要的排泄器官
泌 尿 系 统 的 组 成

【初中生物】尿的形成和排出PPT课件22

【初中生物】尿的形成和排出PPT课件22

什么是血液透析?
血液透析法又称人工肾失, 无法将我们体内代谢产生的废物、水分排出体外, 所以就必须靠血液透析来将尿毒素、水份排出体 外,以减轻尿毒症状。在目前全世界依赖透析维 持生命的50万患者中,85%是靠血液透析,因而 极为常用。血液透析是模拟肾脏滤过作用的原理 工作的。将病人的动脉和静脉与人工肾连接,使 血液通过人工肾的滤过装置,病人血液中的有毒 物质被析出,使病人细胞的正常代谢活动得以维 持。
尿 的 第 形 一 成 节 和 排 出
谭 老 师
排泄和排遗
排泄:二氧化碳、尿素和多余的水排出体 外的过程叫做排泄 。 排遗:粪便是由食物消化后的残渣形成的。 它的排出体外的过程叫做排遗。
主要器官 肺 排泄 皮肤 主要成分 二氧化碳和少量水 水、无机盐和少量尿素

排遗 大肠、肛门
水、无机盐和尿素
未消化的食物残渣
尿液的形成是连续的, 可是尿液的排出是间 歇的,为什么? 膀胱有暂时贮存尿液 的功能。
练一练
1.人体废物排出体外的方式有 2 种, 排泄 和 排遗 。 2.尿的形成过程可概括为肾小球的 过滤 作用和肾小管 重吸收 作用。
3. 下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比较,试解读表中数 据回答下面问题:
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
蛋白质 和______, 葡萄糖 他们去哪了? 讨论:1、你发现尿液中没有______
重吸收 作用? 这说明肾小管具有______
无机盐 和 2、你推测被重吸收回到血液中的物质还会有______
水 为什么? ___,
尿的形成
第二步,肾小管对原尿的重吸收
对人体有用的物质:
• 大部分水 • 全部葡萄糖 • 部分无机盐
剩下的物质,形成终尿:

【初中生物】人体的排泄ppt

【初中生物】人体的排泄ppt

肺 皮肤
大肠、肛门
二氧化碳和少量水
水、无机盐和少量尿素 未消化的食物残渣
排遗
人体泌尿系统的组成
1.泌尿系统的组成 肾: 形成尿液
输尿管: 输送尿液
膀胱: 暂时贮存尿液
尿道: 排出尿液
2.肾的结构
皮质 (深) 肾盂
皮质:位于浅层,红褐色.
髓质 (浅)
肾的结构
髓质:位于内部,色淡. 肾盂:漏斗状,下连输尿管
1.肾小球的滤过作用的研究历程:
1844年,德国生理学家C.Ludwig对尿的形成做出假设,认为肾 小球的作用可能是机械性过滤,即由于肾小球中的血液压力高, 血中能透过膜的小分子穿过毛细血管壁和肾小囊的壁而进入肾小 管。并推测,若能取得肾小囊中的液体,其成分应与血浆一样, 只是没有血细胞和血浆蛋白。但限于当时的条件,此假设未能得 到验证。 1920年,A.N.Richards用蛙和蝾螈做实验,获得了成功。他 用玻璃微管直接插入蛙和蝾螈的肾小囊,取出了其中的液体(即 原尿),分析了其成分。实验的结果与C.Ludwig的预期一致,该 液体中所含的溶解物质与血浆相同,基本没有蛋白质大分子。 A.N.Richards还证明如果肾小球的微血管压升高,滤出液的 体积就要增加;反之,滤出液的体积也要减少。滤出液的变化与 肾脏耗氧量无关,即滤出液的形成不是由于肾小球和肾小囊的主 动运输所致。这些证明C.Ludwig的过滤假说是正确的。
D

பைடு நூலகம்

C
4.尿的形成过程可概括为肾的 滤过 作用和 重吸收 作用。
下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比 较,试解读表中数据回答下面问题:
成 分 蛋白质 葡萄糖 尿 素 尿 酸 无机盐
样品A

八年级生物 第五章 人体内废物的排出(2) ppt课件

八年级生物 第五章  人体内废物的排出(2) ppt课件
排泄:二氧化碳、尿素和水等排出 体外的过程 排遗:粪便是由食物消化后的残渣 形成的
• 例:下列活动中,不属于排泄的是(
A、通过呼吸系统排出二氧化碳 B、通过消化系统排出粪便 C、通过泌尿系统排出尿液成
思考:
1、尿在哪里形成?尿在哪里贮存? 2、尿排出肾脏靠什么结构?尿排出体外 靠什么结构? 3、泌尿系统按顺序由哪些部分组成? 4、肾静脉流的是什么血?肾动脉流的是 什么血?
(3)如果尿液中发现了较多的 红细胞,又是肾脏 疾病,请 分析可能是 出现了病 症。
三、人粪尿的处理
1、资源价值:来源广、养分全、肥效持久、能够改 善土壤、成本低 2、处理:无害化。(沼气池、高温堆肥、生态厕所) 例:1、在密闭的沼气池里, 会大量繁殖,它们能 将人粪尿中的 分解,产生沼气。 A、病毒 B、细菌 C、无机盐 D、有机物 2、下列各项对人粪尿无害处理的措施中,不科学 的是( ) A、兴建生态厕所 B、高温堆肥 C、建沼气池 D、加水稀释
(1)请判断A、B、 C三 种液体分别是血浆、原 尿和尿液中的哪一种? 原尿和血浆的成分不同 说明肾小球有 作 用,尿液和原尿不同又 说明肾小管有 作 用。 (2)原尿和血浆相比, 原尿中不含有 。
尿素 样本A 0.03 样本B 1.8 样本C 0.03 葡萄 糖 0.10 0 0.10 无机盐 0.90 0.89 0.90 蛋白质 0 0 8.0
二、尿的形成
肾单位: 由肾小球、肾小囊、肾小管组成。 思 考: 1、生物体结构和功能的基本单位是什么? 2、神经系统结构和功能的基本单位是什么? 3、肾脏结构和功能的基本单位是什么?
尿的形成过程
思考: 水、无机盐、尿素、葡萄 糖、大分子蛋白质、血 细胞的变化。 形成: 1、肾小球的过滤作用 2、肾小管的重吸收作用

【初中生物】排泄PPT课件

【初中生物】排泄PPT课件

1 泌尿系统的组成?
肾脏
输尿管 输尿
形成尿的场所
膀胱
尿道

贮尿
排尿
排尿的通道
四、尿的排出
(一)排尿途径
肾脏→输尿管→膀胱 →尿道→体外
原尿的形成是连续的, 而尿的排除是间断的, 为什么?
(二)排尿的意义
1、排出废物 2、调节体内水和无机盐的平衡,维持细胞的正常功能
解释一下血尿是如何形成的?
肾小球的毛细血管壁增大,红细胞经过肾小球 进入肾小囊中,随着尿液排出体外,比如肾小 球肾炎,肾结石等都可能造成血尿。
肾小球
肾小囊 肾小管
尿液从何而来呢?
流经毛细血管的血液中而来
流经毛细血管的血液的成分如何?
血浆
水 无机盐 营养物质: 蛋白质,葡萄糖 等 废物:尿素等
血细胞
血液 物质的 滤过 入球小 动脉 出球小 动脉 毛 细 血 管 血液 原尿
三、尿的形成
(一)肾小球的滤过作 用——形成原尿
血液中除血细胞和大分子蛋白 质外,血浆中的一部分水、无 机盐、葡萄糖和尿素等,都能 经过肾小球过滤到肾小囊中。
?
复 习 提 问
问:人体循环系统的作用?
答:对物质进行运输。
问:人体细胞内有机物分解时会产生 那些废物呢? 答:二氧化碳、水、尿素、以及一些无 机盐。
第六章
一、排泄的概念和途径
(一)排泄的概念
排 泄
人体内的二氧化碳、水、尿素、以及一些无机盐排出体外 的过程,叫排泄。 (二)排泄的途径
1、通过皮肤排汗排出
B.肾小囊
4、原尿中不含有的成分是(
D

A.尿素
B.无机盐
C.葡萄糖
D.细胞

《排泄》PPT课件14页PPT

《排泄》PPT课件14页PPT
泌尿系统模式图
泌尿系统的组成
泌 肾脏 尿 输尿管 系 统 膀胱
尿道
形成尿的场所 排尿的通道
小明说排泄就是人体 的排便,对不对?说 出你的理由。
通过本堂课的学习, 你有什么新的收获?
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
第二节 排泄
一、排泄的概念
人体通过血液循环将代谢废 物(尿素、尿酸、二氧化碳) 和过剩物质(多余的水和无 机盐)排出体外的过程就叫 排泄。
二、排泄的途径
1、一部分水和少量的无机盐、尿素以汗 液的形式由皮肤排出;
2、二氧化碳和少量的水以气体的形式通 过呼吸系统排出;
3、绝大部分的水、无机盐、尿素等以尿 的形式通过泌尿系统排出.
皮质 肾实质
髓质

肾盂


入球 小动脉
出球 小动脉
肾小球


肾小体

肾脏的结构
皮 质(红褐色)
肾 肾实质
髓 质(淡红色)
脏 肾 盂 (与输尿管相连,多呈漏斗状。)
每个肾脏的肾实质都是由约100多万个的肾单位构成的。
肾 肾小体 肾小球 (在皮质里)

肾小囊
位 肾小管(在皮质和髓质里)
1.下列人体生理过程中,
不属于排泄的是( D )
A.二氧化碳和水由呼吸系统排出 B.尿的排出 C.汗液的排出 D.粪便的排出
2.每个肾单位包括( A )
A.肾小体和肾小管 B.肾小体和肾小球
C.肾小球和肾小管 D.肾小球和肾小囊
四、泌尿系统的液) 膀胱(暂时储存尿液) 尿道 (排出尿液)
人体多余的水份排出体外的 途径有( 三 )条;无机
盐和尿素排出体外的有 (二 )条;二氧化碳排 出体外的途经有( 一 ) 条。

人教版初中生物《人体内废物的排出》PPT全文课件

人教版初中生物《人体内废物的排出》PPT全文课件

人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
肾的内部结构示意图:
入球小动脉 出球小动脉
人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
毛细血管 尿液
肾小球 肾小囊
肾小管
3.肾脏的结构和功能的基本单位是( A )
A.肾单位 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管
4.如图为泌尿系统组成示意图,形成尿液的器官是( A )
A.1
B.2
C.3Βιβλιοθήκη D.4人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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肾脏是形成尿液的器官,每个肾脏包括大约100万个 结构和功能单位,叫做肾单位。
肾单位
入肾血液 出肾血液
人教版初中生物《人体内废物的排出 》上课 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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第五章 人体内废物的
排出
第一课时
水对人体非常重要,而排尿却会排出很多的水。那么,人 为什么还要排尿呢?
1.描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。 2.概述尿的形成和排出过程。 3.描述其他排泄途径。 4.关注泌尿系统的卫生保健。
泌尿系统的组成
(一)排泄 1.概念:人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、 和多余的水等排出体外的过程,就叫排泄。 人体产生的废物中,尿素、多余的水和无机盐主要 是通过泌尿系统排出的。

第七章 生物的排泄教材教法课件

第七章 生物的排泄教材教法课件
尿酸、无机盐) 3.泌尿系统排出(绝大部分代谢产物)
第七章 生物的排泄教材教法
第七章 生物的排泄教材教法
第二节 尿液的形成与排出
一、人体内尿液的形成与排出。 (一)泌尿系统的组成及功能 (二)泌尿系统的主要器官--肾脏 视频资料:
第七章 生物的排泄教材教法
教学建议
❖ 1、让学生看书完成学案。 ❖ 2、学生回答老师提出的问题。 ❖ 3、留时间进行记忆,根据记忆快慢给学生

血浆中的大分子蛋白质不能滤过肾小球

第七章 生物的排泄教材教法
NEXT
巩固练习

下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液
的化验数据,请分析并回答有关问题:(注:表中
“-”表示很少或无,“+”表示较多,“++”表示很
多) 葡萄糖 蛋白质 无机盐 尿素 红细胞 白细胞
样本A
0
0
11
样本B
0.1
0
7.5
自身的保健能力,培养学生良好的卫生习惯。 2、通过教学使学生认识到人体内有着非
常完善的自身结构——泌尿系统,同时也使 他们领悟到排泄这一生理过程是人体内保持 清洁、使生命充满生机活力等美好状态的前 提
第七章 生物的排泄教材教法
重点、难点分析
❖ 本章的重点是排泄的概念,肾脏的结构和尿液的形 成过程。因为: (1)学生对排泄的概念常常有不确切的认识。他们从 大众传播媒体得知排便、排尿都是排泄,这种错误 认识往往是根深蒂固的。若学习了人体生理卫生还 不能扭转这个错误认识,不懂排泄的正确含义,本 章的学习就失败了。故排泄的概念是重点。 (2)肾脏是尿液形成的结构
第七章 生物的排泄教材教法
0.00 0.00 1.10 1.80
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ห้องสมุดไป่ตู้ 尿的形成
肾小球的滤过作用
原尿
(水、无机盐、葡萄糖、尿素)
肾小管的重吸收作用
尿液
(水、无机盐、尿素)
考考你 以上是尿的形成示意图,请回答:
A
1、说出以下结构的 名称:
1 3
2
4
C 5
1、入球小动脉、2、出球小动脉 3、肾小球 、 5、肾小管
2、A过程是 肾小球的滤过作用 , B过程是
B
肾小管的重吸收作用 。
肾小球 肾小囊


肾 肾小球


肾 体 肾小囊

位肾


肾小球 肾 小
肾小囊 体
肾小管
肾单位的结构
你知道吗?
1、不与静脉相连的毛细血管是( C )。
A、心脏壁 内的毛细血管 B、真皮内毛细血管 C、肾小球内毛细血管 D、肌肉内毛细血管
2、每个肾脏大约由多少个肾单位构成?(D )。
A、1万 B、10万 C、50万 D、100万
排泄
概念------人体内代谢废物排出体外的 过程。
途径
水 无机盐
汗液
二氧化碳
气体
尿素
泌尿系统
尿液
泌尿系统的组成
肾脏:
形成尿的场所
泌 尿 输尿管
系 统
膀胱
排尿的 通道
尿道
肾脏的结构
位置:
皮质
肾脏位于腹后
壁脊柱的两旁,左、
右侧各一个。
结构:
周围是皮质, 里面是髓质,中央 是肾盂。
髓质
肾盂
肾单位的结构
THANKS
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演讲人: XXX
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3、4中的液体称作
原尿 ,与血浆相比 ,它缺少 蛋白质 。 D
尿的排出
途径
尿 液
输 尿 管
膀 膀胱肌收缩 尿 胱 尿道括约肌舒张 道
意义
1、排出废物; 2、调节体内水和无机盐的含量; 3、维持组织细胞的正常生理功能。
泌尿系统的卫生
1、每天应喝适量的开水; 2、有了尿意就应该及时排尿; 3、注意尿道外口的清洁卫生。
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