小组活动情况记录表
自我管理小组活动记录表
小组类别：1.高血压 2.糖尿病
市区 第小组第次活动
活动日期：年月日
活动点：
应出勤人数：人
实际出勤人数：人
出勤率：%
实施过程记录：
通过此次活动，使小组成员了解健康自我管理的定义、掌握维护健康和慢性病防治必要的技能，学会照顾好自已的健康问题，管理好疾病带来的各种情绪，履行好自己的责任和义务，完成日常活动。共同学习了糖尿病的基本知识，介绍了糖尿病的常见并发症。大家制定了一周的行动计划，并让组员2人结成一对，相互结伴同行，相互鼓励。
在此次活动中，大家踊跃发言，提出相关问题，大家共同商讨解决。由于是第一次活动，大家刚开始有点害羞，做运动时有点放不开，后来熟悉了就慢慢放开了，期待下一次活动大家能更好的参与！
小学体育兴趣小组活动记录
小学体育兴趣小组活动记录活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校体育馆活动主题：团队合作与体育趣味活动内容：一、羽毛球比赛（活动时间：上午9:00-10:00）为了增强小学生的体质和培养团队合作精神，我们安排了一场羽毛球比赛。
小组成员分成两队，进行对抗性比赛。
比赛选手们纷纷展现出各自的技巧和拼搏精神，球场上掀起了热烈的气氛。
在比赛中，队友之间相互配合，互相鼓励，展现了团队合作的力量。
二、足球小游戏（活动时间：上午10:00-11:00）紧接着，我们进行了一场足球小游戏活动。
小组成员分成四支队伍，每支队伍通过传接球的方式，将足球射入对方球门。
队员们密切配合，奔跑拼搏，给予队友支持和鼓励，展现了团队合作的重要性。
通过这个活动，小学生们锻炼了身体，增强了协作能力。
三、篮球比赛（活动时间：下午1:30-2:30）下午，我们进行了一场篮球比赛，对学生们的身体素质和团队合作能力提出了更高的要求。
比赛中，队员们充分发挥个人优势，发挥出不同的篮球技巧，并且在队友的帮助下，控制比赛的局势。
队员们通过传球、配合、篮下争夺等各种动作，展现了自己的篮球实力。
比赛结束后，队员们互相致意，共同享受比赛过程带来的快乐。
四、跳绳表演（活动时间：下午2:30-3:00）在篮球比赛后，我们进行了一个轻松愉快的活动，跳绳表演。
队员们分享了跳绳的技巧和经验，展示了不同的跳绳方式。
大家互相学习，分享自己的心得，使得跳绳活动更加丰富多彩。
通过跳绳表演，小学生们进一步增强了体能，并培养了团队协作意识。
五、颁奖典礼（活动时间：下午3:00-3:30）为了表彰参与本次小组活动的队员们的努力和奉献，我们举行了颁奖典礼。
每个队员都收到了一份精心准备的奖品，并得到了老师和同学们的鼓励和赞扬。
这个简短的颁奖典礼，为小学生们感受到了努力付出的价值，激励了他们进一步参与体育锻炼的积极性。
活动总结：通过本次小学体育兴趣小组活动，参加的小学生们不仅享受了体育运动的乐趣，还培养了团队合作精神和协作能力。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
人大代表小组活动记录
时间：2011.9.6-2011.9.8
地点：镇政府一楼会议室
参加人员：太平镇位人大代表
活动记录
开展推进2011年为民办实事—村级卫生室建设项目进度活动，各村的人大代表具体联系本村的村级卫生室项目，协调解决存在的困难和问题。
人大代表小组活动记录表
时间：2011.11.4-2011.11.6
活动记录
开展“如何妥善解决农村纠纷、维护社会稳定”座谈会，针对太平镇山林多，山林纠纷是社会稳定一大威胁这一情况，研究提出妥善解决农村山林纠纷的五大措施。
人大代表小组活动记录表
时间：2010.10.8-2010.8.10
地点：镇政府会议室
参加人员：太平镇位人大代表
活动记录
开展森林防火宣传动员会，并将各代表分组，会同镇政府的驻村干部入村开展防火宣传。
人大代表小组活动记录表
时间：2010.6.5-2010.6.8
地点：各村
参加人员：太平镇位人大代表
活动记录
开展“推进新型农村养老保险推进活动，各人大代表会同镇政府干部一同入村入户宣传新型农村养老保险这一惠民政策。
人大代表小组活动记录表
时间：2010.7.1-2010.7.2
地点：镇政府会议室
参加人员：太平镇位人大代表
人大代表小组活动记录表
时间：2011.2.3-2011.2.5
地点：各村
参加人员：太平镇位人大代表
活动记录
于2月1日—5日开展人大代表接待选民活动，向选民宣传党的政策方针，倾听选民的意见呼声。
人大代表小组活动记录表
时间：2011.4.5-2011.4.7
地点：各村
参加人员：太平镇位人大代表
活动记录
小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
胡椒粉与盐的别离
活
动
过
程
1、将盐与胡椒粉相混在一起
2、用筷子搅拌均匀
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐与胡椒粉的上方
4、胡椒粉先粘附在汤勺上
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下
6、盐后粘附在汤勺上。
活动
小结
胡椒粉比盐早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐轻。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
2021.9.24
活动地点
实验室
参加成员
莲峰小学科学兴趣小组全体成员
活动内容
种植植物
活
动
过
程
1、老师介绍一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等。
2、老师教“翻土——整地——施肥——播种——管理〞等环节。
3、把学校科学种植基地分成4块分组负责种小白菜。
4、安排成员负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
3、用手将杯子里的米接一碗。
4、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
5、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
活动
小结
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成半的杯子提起来。
莲峰小学科学兴趣小组活动记录表
活动时间
活动地点
活动内容
酒精变色
活
动
过
程
1、把水彩颜料分别〔如红色、黄色、绿色、蓝色等〕放在一个个烧杯中，观察浓浓的颜色。
2、用滴管吸酒精再参加到有颜料的烧杯中，观察颜色的变化。
小组活动记录表
学科学段组区域展示活动记录表
学科学段组
活动地点
活动召集人
活动时间
展示课开展情况
执教人
点评人
节次
课题
2
执教人
点评人
节次
课题
3
执教人
点评人
节次
课题
4
执教人
点评人
节次
课题
5
执教人
点评人
节次
课题
6
执教人
点评人
节次
课题
组长签字
备注：
1、本表仅适用于浦东新区学科带头人、骨干教师学科学段组，本记录表需盖有浦东教发院培训部公章有效。
2、小组区域活动展示课，必须为各小组组长组织开展，并于浦东教师研修网内小组平台通知公告。此类展示课执教人在当年学科带头人、骨干教师考核中，每节均计20分；点评人，可计5分/次。
3、所有执教人和点评人可将本表复印件附于当年考核材料的“教学展示”栏目中。
校园小组合作活动策划与实施记录表
校园小组合作活动策划与实施记录表一、活动主题“团队协作，共同成长”二、活动背景在当今的教育环境中，培养学生的合作能力和团队精神至关重要。
为了提高学生的综合素质，促进学生之间的交流与合作，特举办此次校园小组合作活动。
三、活动目的1、增强学生的团队合作意识和能力，培养学生的沟通、协调和分工合作能力。
2、提高学生解决问题的能力，让学生在合作中学会相互学习、相互帮助。
3、丰富学生的校园生活，增强学生的集体荣誉感和归属感。
四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：学校操场五、参与人员全体学生六、活动准备1、制定详细的活动方案，包括活动流程、规则、评分标准等。
2、准备活动所需的道具和器材，如绳子、气球、眼罩等。
3、对活动场地进行布置，划分活动区域。
4、提前组织学生进行分组，每组人数均匀，并选出组长。
5、对工作人员进行培训，明确职责和分工。
七、活动流程1、开场致辞由学校领导或老师致辞，强调活动的目的和意义，激发学生的参与热情。
2、团队建设（1）各小组在规定时间内选出组长，确定队名和队旗。
（2）小组成员相互介绍，增进彼此了解。
3、活动项目（1）“接力拼图”将一幅拼图分成若干小块，每个小组依次派人前往拼图区域，取回一块拼图并完成拼接，用时最短的小组获胜。
（2）“盲人方阵”小组成员蒙上眼罩，在组长的指挥下，通过团队协作将一根绳子围成一个规定形状的方阵，用时最短且形状正确的小组获胜。
（3）“气球大战”每个小组的成员脚上绑上气球，在规定区域内互相踩破对方的气球，最后剩下气球最多的小组获胜。
4、分享与总结（1）每个小组的成员分享在活动中的感受和体会。
（2）老师对活动进行总结，强调团队合作的重要性和技巧。
八、活动实施记录1、活动开始前，学生们按照分组迅速集合，表现出了较高的积极性。
2、在团队建设环节，各小组都展现出了独特的创意和团队凝聚力，队名和队旗各具特色。
3、“接力拼图”项目中，学生们争分夺秒，有的小组在传递拼图过程中出现了失误，但能够迅速调整策略，继续完成任务。
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
体育兴趣小组活动记录表
兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
高血压患者自我管理小组活动记录
患者自我管理小组活动情况记录表（一）患者自我管理小组活动情况记录表记录人：社区患者自我管理小组活动情况记录表记录人:社区患者自我管理小组活动情况记录表记录人：患者自我管理小组活动情况记录表记录人：患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于1月20日在车章卫生所进行低盐膳食与高血压小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所1月20日患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于3月20日在车章卫生所进行高血压病的终生服药问题小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所3月20日患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于5月31日在车章卫生所进行高血压病的并发症及如何预防并处理小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所5月31日患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于7月20日在车章卫生所进行高血压正确服药及对不良反应的早认识小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所7月20日患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于10月8日在车章卫生所进行健康生活方式对高血压病的作用小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所10月8日患者自我管理小组活动通知为加强慢性病病人的指导，引导居民提高慢性病管理意识，提升慢性病病人和高危人群自我管理能力，定于11月20日在车章卫生所进行特殊高血压病人的日常管理及注意事项小组活动，望相应疾病患者等到时参加。
车章卫生所11月20日。
数学兴趣小组活动记录表
动
过
程
××18=
×54=??????×81=
“缺8数”
×
××9×
练习：找规律，写得数。
（1） 1+0×9=??? 2+1×9=???? 3+12×9= ? 4+123×9=??×9=
（2） 1×1=?????? 11×11=???? 111×111=??×
（3）11116+9876×9=????? ?? 111115+98765×9=
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996
活动时间
活动地点
活动主题
第3周
六年级教室
找规律
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过简单的找规律题目锻炼学生的思维能力。
活
动
内
容
低年级组：
（1）28，26，24，22，（ ），18，16
（2）3，6，9，12，（ ），18，21
活动地点
活动主题
第6周
六年级教室
简单的逻辑题（一）
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过简单的逻辑推理题目进一步锻炼学生的思维能力。
活
动
内
容
低年级组：
1、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。
活动时间
活动地点
活动主题
第9周
六年级教室
阴影面积
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过趣味口算提高学生的口算能力。
小学信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
周次日
期
应到
人数
实到
人数
缺席者
及原因
活动内容画大风车记录人
活动过程记录
1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使
其形成
2、画线，将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画
另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之
旋转90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果
信息技术兴趣小组活动记录表。
幼儿园工会小组活动情况记录表
活动名称：大班年级组工会小组活动方案
活动时间
2014年5月12日
活动地点
会议室
活动人员：
王素萍 李妹 黄玉菱 李梦露 李晓君 李若楠
活动内容：
讨论、设计有关大班毕业典礼的相关内容。
活动过程：
一、观看上一届大班毕业典礼活动录像，吸取经验，获得灵感。
二、交流、讨论：
1、人员分配：
活动反馈：
会上，组员们都交流了本学期工作情况，也谈到了新的一年的新的打算。大家都表示在新的一年中，我们会更加努力的工作，使我们学校的教育教学工作取得更好的成绩。
青年教师侃侃而谈，述说自己一年来的感慨与收获，骨干教师和成熟型教师毫无保留，分享自己的工作经验，大家都发动自己的智慧，共同出谋划策解决教师工作上的遗憾和困惑。
2013年5月16日
活动地点
中一班教室
活动人员：
李晓君 李梦露 高梦晴 金京京 张伊菁
活动内容：
关于上级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查活动总结反思茶话会
活动过程：
李梦露：最近一段时间，每位老师都非常辛苦，活动中，在压力面前大家都能以饱满精神本次活动，活动的顺利进行都凝聚了我们大家的心血。这次茶话会一来是给老师们一个休息放松的机会，另一个是大家谈谈在活动中的收获，大家一起分享活动的经验。
张伊菁：这次活动我们都做了充分的准备，，每个老师都利用了很多业余时间加班加点，为了使教室的环境更美观大方，区角的材料更丰富。很多老师生病了都继续坚守在工作岗位上，说明我们老师都非常重视这个活动，也非常尽职尽责。
金京京：这次活动的收获可以说有很多，比如资料的规范化整理，以前我们都是比较随意的，没有一个统一的格式，看上去不规范，这次都统一了表格和各种文本的格式，在各种资料上可以看出我们的用心。
第一次小组活动记录表
第一次小组活动记录表第一次小组活动记录表第一次小组活动记录表202*-10-0117:52:46|分类：活动通报|标签：|字号大中小订阅小组名称家庭生计互助小组记录员：郑红光小组性质活动节数自愿性、发展性、封闭式小组第1节辅工作员活动地点缺席人数黎丽姗、郑红光青红社工服务中心0主工作员陈锋、钟丹活动时间出席人数缺席人员本节主题202*.9.269:0011:3010无相互认识、建立契约本节的任务和目标1.让组员之间以及组员和工作人员之间相互认识、初步建立信任关系。
2.让组员清楚小组的目的和任务，并澄清组员的疑问。
3.引导组员建立小组契约。
活动记录1.开场白，工作人员自我介绍。
2.自我介绍配对游戏：两两配对，相互认识对方，并在小组中介绍自己的伙伴。
（姓名；地震前后的住址、职业；擅长或爱好等）活动内容3.工作人员介绍小组的背景、目的、内容，并展示第一期家庭生计互助小组的开展情况和信息。
4.引导组员建立小组契约。
5.引导鼓励组员画愿望树。
6.总结并告知下次小组的时间、地点及活动相关事项。
1.由于是第一次活动，组员起初都显得比较拘谨，但是有个别组员仍然表现得很积极，在活动开始的前一段时间，主动的相互自我介绍和交流。
2.在集体讨论的过程中，有个别组员易于将话题转移到其他方面，没有围绕着主题组员个人表现讨论，但在工作人员指出后，能明确认识并欣然接受。
3.在工作人员讲解的过程中，个别组员会分散注意力，和周边的人开始聊天。
4.从整体的参与度上来说，整个小组都在积极参与小组活动和讨论，且讨论的效果也不错。
但相对而言，两位男性组员的参与度远远低于其他女性组员，有被边缘化的趋势。
1.在第一节的活动中，组员在讨论小组契约时自发的选举出了一位他们的“小组长”，小组领导人物已初步形成。
小组动力情况2.在画愿望树的过程中，由于个别组员有所畏惧，不敢下笔，在工作员的鼓励和引导下，一些组员不仅将自己的画作展示给他人看，还在言语和精神上鼓励作画，小组内部已有了隐性的内聚力。
小组活动记录表范文
小组活动记录表范文
一、小组活动记录
1、9月12日：小组全体成员参加了团队建设活动，全组成员分为四组，进行了抢答活动。
每组在一定时间内回答10个问题，问题涉及到团队合作、团队运作、团队管理等等。
最终由第一组以最快的速度获得了胜利，体现出了团队的凝聚力和团队合作意识。
2、9月20日：小组一起参观了市的革命历史文物馆，委员会展示了许多有关于历史文物的图片和现场地图，并分析了其中的历史背景以及其中蕴含的价值观，通过对历史文物的参观拓宽了大家对历史的认识，增强了学习的兴趣，也让大家能够从历史文物中体会团队合作的重要性。
3、9月25日：小组全体成员参加了一次主题为“以实践为基础的团队合作”的活动，部分成员负责提前准备项目，另一部分成员负责参与项目，通过讨论、理解以及实践，全体成员学习了团队合作的原则，重视每个人的角色，有效利用团队成员的专业知识，最后项目取得了非常成功的效果。
4、10月1日：小组全体成员参加了一次主题为“探索团队沟通”的活动，以小组的形式，成员共同探讨如何提高小组沟通质量，并聚焦让团队沟通更有效：夸奖、表达想法、倾听他人、及时反馈等。
数学兴趣小组活动记录表
1、"六一〞儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？
2、丽丽有红、蓝、黑帽子各一顶，红、蓝、黑围巾各一条。冬天，丽丽每天戴一顶帽子、围一条围巾，有几种不同的搭配方式？
2、有一列数，它们是按一定顺 序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、……则左起第99个数是几？
高年级组：
1、从3000里减去285， 加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？
2、例3在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示，它们依次是：〔1，5，9〕，〔2，10，18〕，〔3，15，27〕，……。问第50个数组内三个数的和是多少？
高年级组：
1、一把钥匙只能开一把锁，现在有4把钥匙4把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试几次就能配好全部的钥匙和锁？
2、把27枚硬币放在6个盒子里，其中每个盒子至少放2枚。假设已经有5只盒子里都放过硬币了。剩下的那只盒子至少放〔 〕枚，至多放 〔 〕枚。
活动时间
活动地点
活动主题
第 9周
六年级教室
甲姓〔 〕，乙姓〔 〕，丙姓〔 〕。
活动时间
活动地点
活动主题
第 7 周
六年级教室
简单的逻辑题〔一〕
活动目的
1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。
2、通过简单的逻辑推理题目进一步锻炼学生的思维能力。
活
动
容
低年级组：
1、小康用同样的钱，可以买3支铅笔和2本练习本，是铅笔贵还是练习本贵？
2、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要几分钟吃完？
手抄报小组活动记录表
手抄报小组活动记录表为了丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力，陶冶学生的情操，提高他们对生活的感悟能力，更好地提高审美情趣，我班在四(2)班开展了“手抄报”小组活动。
(1)活动一：组织一次小竞赛(2)我们进行了手工绘画比赛。
孩子们热情高涨，充满创造力。
(3)活动二：开展了关于我班“手抄报”的小活动、小调查、我与画手有哪些故事等内容。
其中，还有不少有趣的内容是我与画手共同设计完成出来的，同学们都很喜欢。
比赛结束后，我们按照各小组准备好的题目现场评出评比结果，并进行表彰。
(4)活动三：在老师帮助下我们进行了《绿色环保手抄报》的评比活动。
1、活动一：组织一次小竞赛本学期，我们结合生活实际，对小学生进行了手抄报比赛。
首先，由各班学生按照一份图文并茂、富有美感，又富有想象力的手绘手抄报进行了展示（学生自己选择作品在纸上）。
最后，由各班小组在《手抄报》中选出自己喜欢的一幅作品作为获奖作品。
要求是，字数不少于500字；画在20分钟内完成；时间不少于3分钟。
作品展示完毕后同学可自由发言或留下作品给其他班级作参考！当然我们还是希望大家能用画笔将自己创作最美、最美丽。
.我们开展手绘手抄汇报比赛。
在比赛中同学们认真对待每一张手抄报，每个班都有自己最优秀的同学参加比赛展示自己。
我们还进行了手抄报比赛优秀组织奖、优秀宣传委员奖、优秀组织奖等等！参赛作品有：《春游小故事》、《我在路上》、《地球妈妈》、《我们在行动》等！通过此次比赛，学生开阔了视野，提高了学习能力；陶冶了情操！2、活动二：开展了关于我班“手抄报”的小活动、小调查、我与画手有哪些故事等内容活动目的：通过对本班手抄报制作情况的调查，了解同学们对手抄报的想法和热情，从中寻找合适的主题，激发学生的学习兴趣。
这次活动让学生们学习到了制作、绘画方面的知识和技能，同时也提高了同学们对美术设计的理解能力和动手实践能力。
同时在这次活动中让孩子们认识到生活中就有许多有趣的东西可以用来设计。