2020年中考语文专题三议论文阅读课件
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2020年中考语文复习专题三 非文学类文本阅读(议论文)(课件)

考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
⑤表述力求简洁流畅,必须使用概述的方法,将笔墨集中在能够证明 观点的主要情节上,不能超过规定的字数。 ⑥认真核对,直接引用的论据不能断章取义,间接引用的论据不能曲 解原意。 【答题模板】道理论据,×××说……(原话)。或:经科学证明…… 。(有出处的要写清出处) 事实论据:人物(谁)+故事梗概(怎么做+结果怎么样)+简短评价。 (五)将论据置入最佳位置,分析论据能否证明论点 【答题模板】判断能或不能+原因;将论据带入选文中+验证;在带 入处通读前后文,分析论据围绕什么在谈,与本段论点是否一致。
考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
(3)研究过渡句。过渡句起承上启下的作用,它总结了上文又引出了 下文,起概括作用,这样的句子也有可能是中心论点。 (4)研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文,篇末点题,揭示中心。 在论点之前往往有“所以”“总之”“之”“因此”“归根结底”等具有总结性 的标志性词语出现。需注意的是,如果前文已有明确的论点,那么结 尾通常是结论,起深化论点的作用。 (二)归纳、总结中心论点 当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,需要在准确理解全文内容 的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题 ,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。
考点知识讲解
典型考题精析
中考真题精选
(三)加点词语好在哪里,能否删去 【答题模板】不能删。用了“××”词(几乎、常常、更、最、将要等) ,准确地论证了……(论点),体现了议论语言的准确严谨(议论文语言 的特点);删掉“××”词,句子的意思就变成了……显得太绝对化了 。或删掉后原文文意发生了不符合实际的变化。 (四)词语(短语)的指代内容 1.需要联系上下文加以概括。
初中语文中考议论文阅读课件PPT

• 本文的论点是: 诚实是一种可贵的品质。
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、 投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识, 但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪 明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。 总的看,还来是做老实人不吃亏。
今佳话从一个侧面告诉我们,凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动,往往会收到意想不到的效 果。一事当前,我们首先反省自的错误,对方多半就会有正向的反应,即便一时没有也报之以宽容, 很多问题就会在无形中化解了,对于一个社会来说,每个人都能唤醒自省意识,焕发自省力量,就会 形成向上向善的良性循环,重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
本文的论点是:做老实人不吃亏
师导生探 考点归纳:二
对文章所运用的论证方法的认识及其作用 的理解。
1、常见的论证方法有:
。 举例论证、 通过列举事例来论证自己的观点
道理论证、
道理论证:引用名人名言,或是古人、经典著作中 的话来论证
对比论证、 比喻论证、
通过对比两个事物来论证自己的观点 用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我
发现在咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知 道’。”丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不 知道的,你绝对不能说知道。”
•
诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,
以诚待人,以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需
要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之间的 一种本真和自然。
2020中考语文冲刺现代文阅读课件:第三节 议论文阅读 考点类解(共70张PPT)

⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候,让一些不怀 好意的小人得逞——乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?
⑨当然有。然而,从长远来说,得大于失,虽失犹 得,不设防仍然是我的始终不悔的信条。
●提炼该文的中心论点。
怎样让幸福来敲门(2013年广东省)
①目前,中国社会科学院发布了《中国城市竞争力 报告》。报告指出,在被调查的294个城市中,石家庄市 居民的幸福感排名第一。那么,幸福感是什么?幸福从哪 里来呢?
例如,在一个封闭社会中,由于缺乏与其他社会的比照, 尽管这个社会的物质发展水平不高,但由于心理守常和 习惯定势的作用,其成员便可能知足常乐,表现出不低 的幸福感;而处在开放的社会,由于受到发达社会的各 种冲击,开始有了外在参照,其成员的幸福感便可能呈 现下降之势,因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。
(2)明确论据的作用(分析材料和观点之间的关系): 论据是用来证明论点并增强说服力的,一般指出用 什么论据证明了什么论点,增强说服力即可。
答题模式:本文(段)所列举的……属事实(道理)论 据,从正面(反面)证明……论点,增强说服力。
2. 剔除和补充论据 (1)剔除论据:分析该论据和论点在思上有没有相
●下面的材料,可用作本文第④段的事实论据,请说明理 由。 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国,相对封闭,经济并
不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之 一,“幸福指数”亚洲排名第一,世界排名第十三。
怎样让幸福来敲门(节选)
③作为社会心理体系的一个部分,幸福指数受 到许多复杂因素的影响,主要包括经济因素、社会因素 和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点 尤为重要:
②尼采说过:“一切幸福感都有两个共同之处: 充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是 一条在水中的鱼,觉得无拘无束,可以尽情跳跃。”可见, 幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生 活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失 落、痛苦。
中考语文议论文阅读专项复习课件(共65张PPT)

方法技巧
7.论据能否调换顺序的答题方法: 判断论据间的关系:并列或递进 (1)若并列关系,需联系前文所介绍的顺序 格式:所举的……论据符合由主到次/从古到今/对应前文所介绍的顺序,所以不能随便 调换。 (2)若递进关系:需理清论据间存在的顺序,如层层递进的逻辑关系或时间顺序。 格式:所举的……论据是按照……的层层深入的顺序排列的,所以不能随便调换。 8.论据是否可以去掉答题指导:
④由此想起《替虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改 进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学 习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
例题展示
1
2
(一)尝试错误 ⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累 积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境 地。 ⑥逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
注意区分论题与论点
A论题是议论文所要阐述的主要内容,是 作者论述的对象和原因;(论题可能不是 一个完整的句子或者虽然是完整的句子但 是疑问语气。)
B论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子,是作者所持的观点和 看法。
真题展示
【真题演练】 (一)
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然 而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人 可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。 假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时 会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
初中语文中考议论文阅读专题课件PPT

请简要分析选文第⑤段的论证思路。
先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两 个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点; 最后以古谚作精道理论据,再一次论证中心论点。
1、先弄清文章(选段)中心论点或分论点是什么 2、结合文章对论点的具体内容,分析先说了什么,后说
了什么。(即分层次) 3、弄清文章使用了什么(论据)论证方法 4、弄清文章论证角度,是正面论证个还是反面论证 常见的典型思路是:⑴提出……的论点;⑵用……论证
⑶语言简洁。
3、注意语言提示:文中有提示文章论点的词语,提示词语一 般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 等。
论据
1、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 2、概括、并分析论据的作用。
练一练
一个人生命价值的高低,是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克, 拥有顽强的精神,具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话:“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征,使他具有直面 每一个挫折的勇气,从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉 煌的人生。
论据(或……论证方法证明论点);⑶得出……结论。
连词(首先、接着、然后、最后)
+论证方法或论据概括+证明论点
总结归纳
论点题 议 论 文 基 本 答 论据题 题 技 巧
论证题
一看( 标题 ),二看( 开头 ) , 三看( 结尾 ),四看( 提示 ), 五看( 论据 )。
分清( 事实 )和( 道理 ),
该段中用巴尔扎克的事例来论证观点,请你再写出 一个类似的事实论据。
示例:史学家司马迁,惨遭凌辱,忍辱负重,写下了被鲁迅称 为 “史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,名传千古。
先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两 个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点; 最后以古谚作精道理论据,再一次论证中心论点。
1、先弄清文章(选段)中心论点或分论点是什么 2、结合文章对论点的具体内容,分析先说了什么,后说
了什么。(即分层次) 3、弄清文章使用了什么(论据)论证方法 4、弄清文章论证角度,是正面论证个还是反面论证 常见的典型思路是:⑴提出……的论点;⑵用……论证
⑶语言简洁。
3、注意语言提示:文中有提示文章论点的词语,提示词语一 般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 等。
论据
1、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 2、概括、并分析论据的作用。
练一练
一个人生命价值的高低,是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克, 拥有顽强的精神,具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话:“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征,使他具有直面 每一个挫折的勇气,从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉 煌的人生。
论据(或……论证方法证明论点);⑶得出……结论。
连词(首先、接着、然后、最后)
+论证方法或论据概括+证明论点
总结归纳
论点题 议 论 文 基 本 答 论据题 题 技 巧
论证题
一看( 标题 ),二看( 开头 ) , 三看( 结尾 ),四看( 提示 ), 五看( 论据 )。
分清( 事实 )和( 道理 ),
该段中用巴尔扎克的事例来论证观点,请你再写出 一个类似的事实论据。
示例:史学家司马迁,惨遭凌辱,忍辱负重,写下了被鲁迅称 为 “史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,名传千古。
《2020年中考议论文阅读指导》课件(共20张ppt)

有关议论文严密性的提示:
展示预学
2.议论文语言的严密性。(修饰语、限制语的选用)
★阐述某词、句能否删去: ①亮明观点; ②解释词语在句中的意思或作用( 主要起修饰或限制作 用); ③删去的后果; ④回扣议论文语言的严密性。
一定要和说明文语言的 准确性区分开来。
合作研学
仔细阅读《让讲规矩成为新常态》 1、阅读时划分段落层次,并随文批注
火速建成火神山、雷神山医院,全国各地成千上万医疗工作者驰援湖北,山东的蔬菜、黑龙江的大米、西
藏的矿泉水等物资源源不断运往湖北……社会各界被广泛动员,亿万中华儿女拧成一股绳,握成一个拳。
尽管抗击肺炎疫情的日子漫长而艰辛,但是正因为有了团结,中国人就像吃了定心丸一样,依然有停下脚
步看夕阳的淡定和从容。这也是中国人无论面对怎样的艰难,总能走出困境、生生不息的原因所在。 ⑦有
(归纳段意) 2、整理文章思路 3、确定中心论点,判断论证方法。
合作研学
1.下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项
是( C )A.讲规矩确实是人生的最高艺术。
B.一个人应该讲规矩。C.个人、家庭、政府和政府官员, 都应该讲规矩。
C D.我们要创建与时俱进的新规矩。2.下面对相关论据的
说法,不恰当的一项是( )A.俗话说:“无规矩 不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。B. 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证 守规矩所起到的作用。C.“东施效颦”的事例可以用来 论证不守规矩的危害性。D.“商鞅立木”的事例可以运 用到第④自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。
展示预学
有关论据的提示: 论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
1.阅读议论文,看看论据证明了什么论点,两 者是否一致。
2020年中考语文议论文阅读复习指导精品课件

标题:疑问句 敌论点:中国人失掉自信力了 敌论据:信地信物信国联一味求神拜 佛(不能代表中国) 真正中国人的代表:有自信,在抗争 论点:我们有并不失掉自信力的中国 人在(双重否定)
129页《“咬牙”是一种修炼》(2018江苏盐城中考)
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业, 往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ③“咬牙”体现的是坚韧。 ④ “咬牙”体现的是智慧。 ⑤ “咬牙”体现的是担当。
2020年中考复习
——议论文阅读专题
(共两课时)
2020年3月
微山县夏镇一中西校初三语文备课组
复习目标:
1.感知议论文命题方向 2.复习议论文相关常识。 3.梳理议论文常规考点。 4.归纳议论文答题思路。 5.检验阅读题实战训练。
宇宙浩瀚经万劫而不灭, 苍生坚韧罹疫患更无前。
议论性文本属于实用类文章阅读, 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 要求:“阅读简单的议论文,区分观点 与材料(道理、事实、数据、图表等), 发现观点与材料之间的关系,并通过自 己的思考,做出判断。”根据这条,初 中议论文选材难易和考查角度可知一二。
10. 论题莫作论点答。
练一练
一个人在学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好, 往往会影响学习的效果。初学的一个重要的关节,就是在刚 刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻 浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来, 以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好象学打拳,刚 学会几个动作,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量 几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起 来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本 领的才越谦虚谨慎。 学习过程中应当谦虚谨慎, 1.这段文字的观点是 不能自命不凡。
中考语文复习第三部分现代文阅读专题三议论文阅读课件(126张)

二个分论点是:怀疑是积极方面建设新学说、启发新发明的基本条件。 中心论点是全文的统帅和灵魂,分论点是为证明中心论点服务的。一篇文章有
且只有一个中心论点,但分论点可以有多个。
议论文阅读 知识
抢分秘籍
论点与论题的联系与区分
联系:作者所议论的问题称为论题,论点则是作者对议论的问题所持
的见解和主张(同一论题,可以得出不同的论点)。二者相互依存,缺一
议论文阅读 知识
三、议论文论据
论据是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。在议
概念 论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与被证明的关
系。
内容:包括典型事例、历史事实和统计数字等。用来作论据
事实论 的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论点有一定的逻辑联
论据类型
据 系。 作用:事实胜于雄辩,用事实论据,可以具体、真实、有力地
议论文阅读 知识
二、议论文论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。作者所议论的问题称为论题。 议论文的论点是一句表示判断的陈说性质的完整的话,必须正确、鲜明。从情
势上看,不可能是短语、疑问句、比喻句。 文章的主要见解称为中心论点。如《敬业与乐业》在第1段就提出中心论
点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。如《怀疑与学问》第
议论文阅读 知识 四、论证方法及其作用 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对 照论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。
内容 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 举例
作用 使论证真实可信,增强文章的说服力。 论证
标志词 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词或短语。 如:假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心, 尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,结
且只有一个中心论点,但分论点可以有多个。
议论文阅读 知识
抢分秘籍
论点与论题的联系与区分
联系:作者所议论的问题称为论题,论点则是作者对议论的问题所持
的见解和主张(同一论题,可以得出不同的论点)。二者相互依存,缺一
议论文阅读 知识
三、议论文论据
论据是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。在议
概念 论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与被证明的关
系。
内容:包括典型事例、历史事实和统计数字等。用来作论据
事实论 的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论点有一定的逻辑联
论据类型
据 系。 作用:事实胜于雄辩,用事实论据,可以具体、真实、有力地
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二、议论文论点 论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。作者所议论的问题称为论题。 议论文的论点是一句表示判断的陈说性质的完整的话,必须正确、鲜明。从情
势上看,不可能是短语、疑问句、比喻句。 文章的主要见解称为中心论点。如《敬业与乐业》在第1段就提出中心论
点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 各部分用以补充和证明中心论点的分支论点叫作分论点。如《怀疑与学问》第
议论文阅读 知识 四、论证方法及其作用 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对 照论证、比喻论证等。一篇议论文往往综合运用多种论证方法。
内容 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 举例
作用 使论证真实可信,增强文章的说服力。 论证
标志词 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词或短语。 如:假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑,却不顾及他们的自尊心, 尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,结
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真题帮 江西近5年中考真题
21.从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题?(2分) 语文学习在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解;强调在背的基础上要进一 步创新。(一点1分,共2分)
真题帮 江西近5年中考真题
三、[2015江西中考]阅读下面文字,完成第19~22题。(13分)。 周国平《成为你自己》 阅读文本见主书P115
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文章解构
考点精讲
准确严密。 如“认为‘最好水平’这个说法在口语中运用勉强说得过去,而在报刊上运用就不对 了”中的“勉强”很有分寸,有了“勉强”一词,表明“最好水平”的说法在口语运用中严 格来说是“说不过去”的。
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考点精讲
第⑥~⑫段,证明分论点二:口语要经过加工才能上升为书面语。 第⑥段提出观点:口语要经过加工才能上升为书面语。 第⑦段提出报刊上的语言更要强调准确性、规范化。 第⑧⑨段举反例论证报刊上存在语言不准确、不规范的现象。 第⑩段提出写文章要有读者意识,既要考虑规范化,又要考虑大众化。 第⑪段指出不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌,要尽量规范化。 第⑫段指出规范的标准要适应语言的发展。
真题帮 江西近5年中考真题
20.文章语言不乏生动之处,请从第三自然段中举一处并分析其表达效果。(3分) 例句:这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。 分析:运用比喻的修辞手法,生动形象地阐明了“少时先背诵记忆一些优秀诗文,以 后再慢慢加深理解”的观点,通俗易懂,便于理解。(例句1分,分析2分,共3分)
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这意思并不完全对,或者说,话说得过于简略,以致我们理解得不全面。 事实是,就是不轻易动笔的人,以及“读书破万卷”的杜甫,至少在学 习的时期,也是既勤读又勤写的。读而不写,读多了,自然会写的事是 没有的。多写的作用也包括两个方面。一方面,由读来的熟悉,必须通 过自己的笔才能明朗、巩固,成为熟练。另一方面,写不只随着思路走, 还是整理思路的过程,必须常写,内容才可以精粹,更有条理。
(节选自《青年文摘》2022 年 4 月,有删改)
1.第②段画线句子“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之 化矣”在文段中的作用是什么?(3 分)
运用道理论证、比喻论证的方法,有力地论证了“人品好的人,是你最 大的‘贵人’”这一观点,使作简要分析。(3 分)
(选自《作文杂谈》,有删改)
1.请根据文章内容将下面空白处补充完整。(4 分) 论点:(1)语语文文能能力力的的提提高高要要靠靠多多读读多多写写,,长长期期积积累累((不不
能能速速战战速速决)决)
多读
表达方面
熟悉多种表达方式
融会贯通,推陈出新
内容方面
(2)吸收“思想”
学“思路”
多写
达到熟练 (3)整整理理思思路路
2.第⑤段引用“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”和“读书破万 卷,下笔如有神”的目的是什么?(2分)
目的是证明“读而不写,读多了,自然会写的事是没有的”(既要多 读,又要多写,才能真正会写)。
3.结合自己的读写经历,说说多读多写的好处。(3分)
示例:我读了《哈利·波特》,尝试写了几篇魔幻小故事,这些故事得 到同学们的喜爱和称赞,我的读写能力也得到了很大提高(我享受了读 写的快乐)。
③人品好的人,不会嫉妒你的优秀,只会在你成功时由衷赞美;更 不会在你受难时落井下石,踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的 人,纵然对你表面客气,却防不住背地里捅你刀子。对这样的人,一定 要尽早远离。
2020中考语文一轮复习课件第三部分现代文阅读专题三 议论文阅读

二、(2020原创)阅读下文,完成1~4题。(共12分) 让那一份宽容成为人生的境界
①“海纳百川,有容乃大。”宽容是人生的一种境界。 ②古时“六尺巷”的故事被传为佳话,那“让他三尺又何妨”的宽容成功地 化解了两家的矛盾,而今日却不知又有多少人为那“三尺墙头”争个头破血流, 又有谁能做到以情恕人、以理律己呢? ③心胸宽广能使矛盾涣然冰释,心胸狭隘能使矛盾添油炽薪。我们身边的许 多矛盾,其实只是因为一些小事引起,却因为双方锋芒毕露、互不谦让而导致 两败俱伤。
3. 第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 举例论证。(1 分)举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子, 具体论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种子”的观点,增 强了说服力。(意思对即可。2分)(共3分)
4. 从第②段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈 你的体会。(3分)
⑥当今的世界是多元化的,在各地生活的人有着数不胜数的差异,而现在世界 的主题是和平与发展,这就离不开宽容。我们需要的不是排除异己,而是求同存 异。是宽容,让战火平息;是宽容,让歧视消失;是宽容,让这个世界和谐共荣。
⑤“善学者尽其理,善行者究其难”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知 识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成 功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的 力量,赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”,但知识必须 与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践 “沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。
圈点批注读文本
读懂(说了什么) 1. 用“//”给文章内容分层并概括层意。 2. 用“══”画出中心论点或能够表达作者观点的句子。 3. 根据你的段落分层,即可概括出论证思路:
中考九年级语文专题复习:议论文阅读课件 (共19张PPT)

2. 道理论据:
指经过实践检验的精辟 。 理论、名言警句、民间
谚语及公认的事理等。
请判断以下论据的类型。
(1)另一个例子是罗兰·布歇内尔。 1971年的一天,布歇内尔边看电视边 这么想:“光看太没意思了。把电视
接收器作为试验对象,看它产生什么
反应。”此后不久Biblioteka 他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机
实题训练
愚昧比富有更可怕 人说“愚昧比贫穷更可怕”,难道富有了,愚昧就不可怕吗?无数事实证明,愚昧比富 有更可怕。
改革开放后,确有一些贫困者,侥幸富了起来。富了起来之后,又怎样呢?我的见闻较 偏狭,接触这类富人的机会不多,不过,在别人口中,从电视里、报刊上,从对社会上种种 现象的观察,总可以管中窥豹,略知一斑的。
目前,社会上流行一句时髦的话,叫做“过把瘾就”。死不死我没见过,然而有的人每 天在那里“过瘾”,似乎倒是的确的。过什么瘾?曰:吃喝瘾(摆豪门宴)、赌博瘾(一掷 千金)、玩乐瘾(泡歌厅、夜总会),个别的还有吸毒瘾(吸食鸦片、海络因)……诸如此 类,沉溺于灯红酒绿、纸醉金迷的"享乐"之中。不以为非,反以为富有就该如此。岂但如此, 有的人还养狗、修坟、建庙宇、烧香、拜佛、卜卦、算命……搞封建迷信活动。据说只有七 山一水二分田的温州市每年造坟都在三万座以上,并以造豪华、新奇坟墓扬名于世。许多城 市养狗为患,据说一只所谓“西施狗”,售价从几万到十几万元。有位女士养一只狗,平时 喂肉,某日主人外出,这只狗饿了,竟把主人的亲生小儿咬死了……这些行为、现象,均为 某些富有者所为,那么,它所表现的是聪颖、文明呢,还是愚蠢、愚昧、愚不可及?
请判断以下几句哪是中心论点,哪 是分论点。
A.珍惜亲情的“有效期限”。