这种玩笑开不得

课时教案

课题：这种玩笑开不得第1课时总序第11 个教案

课型：讨论课、活动课编写时间2009年10月30日执行时间年月日教学目标：

1、引导学生能享受游戏和玩笑带来的欢乐。

2、组织一次“幽默大师”赛或班级游乐会。

教学重点：

引导学生能享受游戏和玩笑带来的欢乐

教学难点：

组织一次“幽默大师”赛或班级游乐会

教学用具：

相关课件教学挂图、

教学方法

通过活动完成教学任务，让学生在活动中完成学习任务。

教学过程：

课前布置小调查：①我最喜欢的游戏

②爸爸妈妈最喜欢的游戏

一、谈话导入：

同学们，你们喜欢玩游戏吗？游戏是我们的最爱，让童年充满了乐趣；幽默是生活的调料，常常给我们带来欢乐；俏皮的玩笑让人感到轻松，愉快，可以让人暂时忘记烦恼和生活的紧张。大家在一起开怀大笑多么轻松，多么惬意，今天这节课让我们分享快乐吧。！

二、班级游艺会

1、课堂汇报：①我最喜欢的游戏。

②爸爸妈妈最喜欢的游戏。

2、同学们在课堂上选取一种游戏玩一玩。

3、谈感受

你和同学们做游戏快乐吗？

玩这些游戏你有设么收获？

你们喜欢玩的这些游戏锻炼了我们的哪个部分？

对我们还有哪些别的好处？

4、比一比：

和大家一起做游戏与你自己独自在家玩电脑游戏有什么不同的感觉？

5、课件展示：

爸爸妈妈们玩过的游戏。

6、讨论：

和我们的游戏有什么不同？

7、总结：

不管什么时代，什么地区的孩子的游戏，都以快乐为出发点。在游戏中我们能获得快乐、智慧、友谊。

三、我是“幽默大师”

1、同学们表演准备好的笑话、幽默故事或自编自演的小品。

2、评一评：谁是幽默大师？

3、总结

能给大家欢笑的人，就是快列的使者，希望大家开心每一天。

课后反思：

课时教案

课题：这种玩笑开不得第1课时总序第12个教案

课型：讨论课、活动课编写时间2009年10月30日执行时间年月日教学目标：

1、告诉学生：不开过分的玩笑伤害他人自尊，不搞恶作剧对他人造成伤害，

防止乐极生悲

2、能注意游戏中的安全，对惊险动作、特技不盲目模仿

教学重点：

不开过分的玩笑伤害他人自尊

教学难点：

知道怎样开玩笑不伤害他人自尊

教学用具：

相关课件教学挂图、

教学方法

通过活动完成教学任务，让学生在活动中完成学习任务。

教学过程：

一、导入：

如果玩笑开过火了，就很容易乐极生悲，给他任何自己带来伤害

二、情景剧表演或者观看视频：

1、《胖妞学舞》

2、《抽凳子》

3、《伸腿害人》

三、讨论：

看了这些事情，你有什么想法？

四、总结：

生活中的小闹剧，有时候是为了逗乐好玩，有时候是想捉弄一下别人，可是，稍不注意，就容易造成恶果。一定要三思而后行。

五、讨论

你怎样理解“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

你被人取笑过吗？

你取笑过周围的同学吗？

生活中哪些话容易伤害别人的自尊心？

五、议一议：在我们平时游玩时还有哪些我们因该注意的

1、游戏时别逞能

2、危险的模仿秀。

3、开玩笑和游乐时要注意安全，不要妨碍公共安全，扰乱公共秩序。

六、出示开玩笑“七忌”让学生牢记

1、忌揭短

2、忌讥讽

3、忌污语

4、忌动手

5、忌捉弄

6、忌重复

7、忌“将军”

课后反思