思政作业

假期社会调查活动实施及考核方案

一、社会调查目的

假期社会调查的目的是为了引导学生理论联系实际，让学生通过广泛接触社会，了解国情民情，将所学的理论知识和实际结合起来，从而加深对思想政治理论课教学内容的理解和运用，培育和巩固科学的世界观、革命的人生观和正确的价值观。造就大批为社会主义现代化服务，为广大人民群众服务，有责任感、使命感，有爱国意识和创新精神的接班人。

二、社会调查要求

（一）内容要求

社会调查要贴近生活，重在了解国情民情，要关注当前民生问题、社会热点问题及经济社会发展中比较突出的问题，学生可以根据指导老师提供的社会调查参考题进行选题，也可以结合自己的专业特点，兴趣爱好选择有价值的题目进行社会调查。

（二）调查形式要求

学生要利用假期（寒假、暑假、法定节假日及双休日均可）深入城乡基层党政机关、企事业单位、社区、村镇、农户、居民家庭进行社会调查并写出调查报告。社会调查必须进行实地考察，实事采集，经过实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。调查者可根据内容的难易程度，自行设计调查方案（如：问卷调查法、访问法、网络调查法、观察法、文献调查法等）采取个人单独完成和小组集体完成两种方式。

三、社会调查实施及考核

(一) 实施方案

假期社会调查作为思政课实践教学的重要内容由思政课教师来担任指导老师，学生指导老师由本学期授课老师担任，指导老师在新的学期开始时按思想政治理论课社会实践的基本要求给学生布置任务，指导学生结合自己的实际情况确定社会调查的选题，在实践过程中导师需要对所指导的学生进行指导和监督，让学生按要求完成此项教学活动的基本任务，并在规定时间内按要求将调查成果汇编成册上交，以便指导老师对此次调查进行考核，上交的册子须包括以下项目：

①思政课部下发的参加社会调查的表格。（表格见附录2）

②调查报告。

社会调查报告一般应有2000字，包括以下几部分：标题、摘要、关键词、前言、正文及结语。摘要需写明参加此次活动的目的、方法、结果等，200字以内；关键词3～5个；前言应写出此次活动的参加者、实践的主题、时间及地点，背景等；正文应当包括活动内容、所采用的方法、经验体会、理性思考、问题和解决建议等，重点在分析问题及解决问题；结语部分写出总体结论、感悟或对社会实践活动的建议等。

社会调查报告采用A4纸，一律用黑色墨水笔工正的书写。标题要居中书写，正文每段起首空2格，一级标题：标题序号为“一”，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“(一)”，独占行，末尾不加标点；三级以下标题：标题序号为“1，(1)，①”，后接正文，作者的年级、专业、班级写在标题正下方。

③参加了此次活动的相关佐证材料。如相关照片（至少要提交有一张相关照片）、相关DV作品、调查走访的单位出示的证明材料或者其它能证明此次调查的相关材料。

（二）考核标准

1、成绩的评定

实践教学的成绩按10%的比例纳入所开设的思政课总成绩。

2、评分标准：

成绩评定标准如下：

①优秀：（85-100分）选题具有非常高的社会价值，理论紧密联系实际，体现较强的创新精神；全面如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构规范，内容充实，语言流畅、生动感人；字数符合要求。

②良好：（75-84分）选题具有较高的社会价值，理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；

字数符合要求。

③中等：（60-74分）选题具有一定的社会价值，在一定程度上理论联系实际；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构基本规范，内容基本充实，语言基本流畅；字数基本符合要求。

④不及格：（0-59分）选题没有社会价值，理论脱离实际；不能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构不规范，内容贫乏，语言不流畅；字数明显不符合要求。