鲁科版高中物理必修一第1章-1
鲁科版(2019)高中物理 选择性必修第一册1
1. 用如图所示的装置可以验证动量守恒定律,在滑
块A和B相碰的端面上装上弹性碰撞架,它们的上端
装有等宽的挡光片。
两光电门间的某一适当位置。给A一个向右的初速度,
通过光电门Ⅰ的时间为∆t1,A与B碰撞后A再次通过
光电门Ⅰ的时间为∆t2 ,滑块B通过光电门Ⅱ的时间
为Δt3。为完成该实验,还必需测量的物理量
实验器材
斜槽轨道、半径相等的钢球和玻璃球、白纸、复写纸、小铅锤、
天平(附硅码)、毫米刻度尺、圆规。
第1章 动量及其守恒定律 第3节 科学验证:动量守恒定律
实验原理与设计
质量分别为 m1 和m2的两小球 A 、B 发生正碰,若碰撞前
球 A 的速度为v1,球 B 静止,碰撞后的速度分别为1′和
2′ ,根据动量守恒定律,应有1 1 = 1 1′ + 2 2′ 。
靠近槽口处,使小球a从斜槽轨道上某固定点由静
止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
②将木板向右平移适当的距离并固定,再使小球a
从原固定点由静止释放,撞到木板并在白纸上留
下痕迹P;
③把小球b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端,
让小球a仍从原固定点由静止释放,和小球b相碰后,
两小球撞到木板并在白纸上留下痕迹M和N;
ห้องสมุดไป่ตู้
ma
yP
ma
yN
mb
yM
(3)只要由静止从同一位置释放小球a,
小球到达轨道底端时速度相等,摩擦力
对实验结果不会产生影响。
第1章 动量及其守恒定律 第3节 科学验证:动量守恒定律
谢 谢!
3. 能撰写规范的实验报告,对验证动量守恒定律的实验过程进行交流和反思。
高中物理鲁科版必修第一册课件:第1章 运动的描述 本章整合
做匀速直线运动,D错误。
答案 B
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3.速度 分类
平均速度:与位移或 时间间隔 相对应
瞬时速度:与位置或 时刻 相对应
与速率的区别:速度是 矢 量,速率是 标 量
物理意义:表示物体 速度变化快慢 的物理量
v
公式: = t
4.
矢量性:与 Δv
的方向一致
判断物体做加速运动或减速运动的依
据: 看加速度方向与速度方向的关系
三、s-t图像
C.加速度数值很大的运动物体,速度可能减小得很快
D.加速度数值减小时,物体运动的速度也必然随着减小
新教材鲁科版高中物理必修第一册课件第1章第3节速度
( D)
B.平均速度是变速运动各部分速度的平均值
C.说平均速度必须指明是哪一段位移或哪一个时刻的
D.无限逼近某一位置附近的足够小位移内的平均速度,可看作质点在这位置
的瞬时速度
解析 瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度,对应的是时
刻或位置;平均速度是总位移与总时间的比值,对应的是某一段位移或时间。
Δt
Δt
t
t→0时的极限值 极限值
对应的时间
粗略地描述物体 精确地描述物体 在某段时间内运 在某一时刻运动 动的快慢,体现位 的快慢 置变化快慢 与这段时间物体 与这一时刻物体 位移的方向相同, 运动的方向相同 不一定与运动方 向相同
精确地描述物体 在某一时刻运动 的快慢
标量、无方向
粗略地描述物体在 某段时间内运动的 快慢,主要反映路径 上运动的快慢 标量、无方向
提示 用平均速度定义式计算即可。
2.这几段的平均速度是不是相等,有什么变化趋势,为什么? 提示 这几段的平均速度不相等,平均速度越来越大,因为球运动得越来越快。 3.小球经过O点时的速度大小更接近以上哪段的平均速度? 提示 A点与O距离更近,所以小球经过O点时的速度大小更接近OA段的平 均速度。
4.如果从O点起取的位移再小一些,比如图2中OA1→OA2→OA3,哪段平均速度 更接近O点的速度?
(2)根据v= d 公式计算得到的是t时间内的平均速度,只有当t→0时,v才是瞬时
t
速度,光电门测得的时间虽然比较短,但也不是无限趋向于0,所以计算得出的 速度还是平均速度。挡光片的宽度越小,通过光电门的时间越短,测得的速度 就越接近瞬时速度的真实值。
2.光电计时器(可以测量时间的精确度为千分之一秒)是一种研究物体运动情 况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收 装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,图 乙中MN是水平桌面,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位 置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,让滑块d从木板的顶 端静止滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.5×10-2 s 和1.0×10-2 s,小滑块d的宽度为0.5 cm,可以测出滑块通过光电门1的平均速度
鲁科版高中物理必修第一册精品课件 第1章 运动的描述 本章整合
典例1 一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化
的关系为s=5+2t3 (m)。该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s
间的平均速度大小分别为( B )
A.12 m/s,39 m/s
B.8 m/s,38 m/s
C.12 m/s,19.5 m/s
3.速度的方向是物体的运动方向,速度变化量的方向是加速度的方向,加速
度与速度的方向关系决定了物体做加速运动还是减速运动。
(1)当加速度与速度同向时,物体做加速直线运动。
(2)当加速度与速度反向时,物体做减速直线运动。
典例2 下列关于速度和加速度的说法正确的是( D )
A.速度是矢量,加速度是标量
B.速度的变化量越大,加速度越大
速度不一定大,A正确;加速度很小的物体在较长时间内它的速度变化量也
可能很大,B错误;加速度很大的物体在减速运动时其速度减小得很快,C正
确;加速度数值减小的加速运动,物体的速度可能逐渐增加,只是增加得慢
了,D错误。
三、s-t图像
物理意义
斜率
图像交点
应用
物体位移随时间变化的规律,只能描述直线运动,不是运动轨
第一章
本章整合
一、速度与速率的比较
1.速度是位移与时间的比值,而速率是路程与时间的比值。
2.平均速度和平均速率均与一段时间或一段位移(路程)相对应,而瞬时速
度和瞬时速率均与某一时刻或物体所处的某个位置相对应。
3.一段时间内的路程大于等于位移,所以平均速率大于等于平均速度的大
小,而某一极短时间内的路程与位移大小是相等的,故瞬时速率一定等于瞬
量差;加速度a是速度变化量Δv与所用时间Δt的比值,它描述速度变化的快
新鲁科版高中物理必修第一册_第一章_第1节_空间和时间有答案
2019新鲁科版高中物理必修第一册第一章第1节空间和时间节练习一、解答题1. 在“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这两句歌词中,所选取的参考系分别是什么?请说明理由。
2. 在涉及时刻与时间的讨论中,常有以下说法:前2s、第2s内、第2s末、第3s初。
它们分别指的是时刻还是时间?请在时间轴上把它们标示出来。
二、多选题在摩托艇比赛中,两艘摩托艇都向南行驶,前面的摩托艇比后面的摩托艇快。
下列说法正确的是()A.以前面的摩托艇为参考系,后面的摩托艇向南行驶B.以前面的摩托艇为参考系,后面的摩托艇向北行驶C.以后面的摩托艇为参考系,前面的摩托艇向南行驶D.以后面的摩托艇为参考系,前面的摩托艇向北行驶一高速动车组列车从成都开往重庆,其时刻表(部分)如下。
下列叙述中,表示时间的是()A.列车从成都东站出发的时间是11时20分B.列车一共运行了1小时44分C.列车在12时10分到达内江北站D.列车在内江北站停留了2分三、解答题某同学以天安门东公交车站为起点、中国国家博物馆西3门为终点设置的手机导航图如图所示。
该同学按导航图先沿长安街向正西方向走160m,再沿广场东侧路向正南方向走280m,最后向正东方向走80m到达终点。
若以起点为坐标原点,正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向,请画出坐标系并确定该同学行走到第一个转弯处以及终点的位置坐标。
请以秒为单位算自己从出生到现在已度过了多长时间。
对比本节“科学书屋”中某个事件的时间数量级,说说珍惜时间的意义。
参考答案与试题解析2019新鲁科版高中物理必修第一册第一章第1节空间和时间节练习一、解答题1.【答案】河岸;竹排【考点】参考系运动的合成与分解合力的大小与分力间夹角的关系【解析】此题暂无解析【解答】小小竹排江中游描述竹排的运动,其参考系是河岸。
巍巍青山两岸走描述青山的运动,其参考系是竹排。
2.【答案】见解析【考点】时间与时刻牛顿第二定律的概念匀变速直线运动的速度与时间的关系【解析】此题暂无解析【解答】前2s、第2s内指时间,第2s末、第3s初指时刻,在时间轴上的标示如下二、多选题【答案】B,C【考点】参考系摩擦力的判断运动的合成与分解【解析】此题暂无解析【解答】AB.两艘摩托艇都向南行驶,以前面的摩托艇为参考系,后面的摩托艇向北行驶,选项A错误,B正确;CD.以后面的摩托艇为参考系,前面的摩托艇向南行驶,选项C正确,D错误。
高中物理鲁科版选择性必修第一册课件:第1章 习题课 动量守恒定律的应用(一)
v'=
0 -
-
。若v'>0,说明另一块沿v0的方向飞去;若v'<0,说明另
一块沿v0的反方向飞去;若Mv0=mv,即v'=0,说明另一块做自由落体运动,故
选C。
答案 C
5.一个质量为m0,底面边长为b的三角形劈块静止于光滑水平面上,如图所
移大小与各物体的质量成反比,即m1x1=m2x2。
(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,构建物体对地位移与相对位移的
关系方程。
(3)适用条件:
①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量守恒且为0。
②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒,注意两物
体的位移是相对同一参考系的位移。
面,设绳梯长为l,人沿绳梯滑至地面人的位移为x人,气球的位
移为x球,它们的位移关系如图所示,由动量守恒有0=m0x球-mx
0 +
h。
人,又有x球+x人=l,x人=h, 故 l=
0
0 +
答案
h
0
当堂检测
1.(多选)如图所示,小车静止放在光滑的水平面上,将系着轻绳的小球拉开
一定的角度,然后同时放开小球和小车,不计空气阻力,那么在以后的过程
中(
)
A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒
B.小球向左摆动时,小车向右运动,且系统在水平方向上
动量守恒
C.小球向左摆到最高点,小球的速度为零而小车的速度不为零
D.在任意时刻,小球和小车在水平方向上的动量一定大小相等、方向相反
(或者都为零)
鲁科版高中物理选择性必修第一册第1章动量及其守恒定律复习提升练含答案
第1章动量及其守恒定律本章复习提升易混易错练易错点1单纯套用动量守恒定律的公式,而不考虑实际情况1.(2023山西吕梁期末)如图所示,在足够长的固定斜面上有一质量为m的薄木板A,木板A获得初速度v0后恰好能沿斜面匀速下滑。
现有一质量也为m的小滑块B无初速度轻放在木板A的上表面,对于滑块B在木板A上滑动的过程(B始终未从A的上表面滑出,B与A间的动摩擦因数大于A与斜面间的动摩擦因数,重力加速度为g),以下说法正确的是( )A.A、B组成的系统动量和机械能都守恒B.A、B组成的系统动量和机械能都不守恒C.当B的速度为13v0时,A的速度为23v0D.当A的速度为13v0时,B的速度为23v0易错点2 应用动量守恒定律时不能正确掌握速度的相对性2.一个静止的质量为M的原子核,放射出一个质量为m的粒子,粒子离开原子核时相对于核的速度为v0,原子核剩余部分的对地速率等于( ) A.v0 B.mM−mv0C.mM v0 D.m2m−Mv03.一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以v=5 m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1 000 kg,现将一质量为m=25 kg的炮弹,以相对炮身的速度大小v1=600 m/s 与v反向水平射出,求射出炮弹后炮身的对地速度v'。
(保留3位有效数字)易错点3 绳(线)张紧瞬间机械能损失问题4.如图所示,物块A、C的质量均为m,B的质量为2m,都静止于光滑水平台面上。
A、B间用一不可伸长的轻质短细线相连。
初始时刻细线处于松弛状态,C位于A 右侧足够远处。
现突然给A一瞬时冲量,使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动,A与C相碰后,粘在一起。
(1)求A与C刚粘在一起时的速度大小;(2)若将A、B、C看成一个系统,则从A开始运动到A与C刚好粘在一起的过程中,系统损失的机械能为多少?思想方法练一、整体法—隔离法1.(2024江苏泰州联盟五校期中)如图所示,在光滑水平面上静止放着两个相互接触的木块A、B,质量分别为m1、m2,现有一子弹水平穿过两木块,设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1、t2,木块对子弹的阻力恒为f,则子弹穿过两木块后,木块A、B的速度大小分别为( )A.ft1m1ft1 m1+m2B.ft1m1+m2ft1m1+m2+ft2m2C.ft1m1f(t1+t2) m1+m2D.f(t1+t2)m1f(t1+t2) m1+m2二、矢量三角形法2.(2024江苏苏州中学质量评估)如图所示,竖直平面内有一个半圆槽,A、C等高,B为半圆槽最低点,小球从A点正上方O点由静止释放,从A点沿切线方向进入半圆槽,刚好能运动至C点。
鲁科版高中物理必修1:第一章 绪论——撩开物理学的神秘面纱 复习课件
必修6学分
物理共同必修1
----------------------------------------------------------------
高中物理的主要内容:
1、力学:主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿 运动定律和机械能。 2、热学:主要研究分子动理论和气体的热学性质。
3、电学:主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
4、光学:主要研究光的传播规律和光的性。 5、原子物理:主要研究原子和原子核的组成与变化。
五、几点要求:
1、每节新课前,都要自学。 2、课上积极参与,做好笔记。 3、课后按时完成作业,整理难题和错题笔记本。 4、不懂要多问,绝不把问题积压到明天!
习题
激光 技术
为什么要学习物理?
• 1、使人能适应现代社会的需要
科学技术在各个领域全面普及,并且以前所未 有的速度飞速发展, 人要想适应现代社会,必须学习科学技术。
普通劳动者对物理知识的需求已经远远超出了 高中物理知识的范围。
2、使人能够进一步学习
物理学习是人们从事进一步学习的必要 准备。一个人的物理学习水平决定了他在什 么层次上开始某门科学技术的学习,也会显 著影响到他今后学习的水平。正因为如此, 各大学理工科招生时,都把考生的物理成绩 高低作为录取与否的重要依据。
4、物理学是关于“万物之理”的学问,是一门 实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理 的科学,是极富洞察力和想象力的科学。学习 物理能够极大的提高我们综合分析问题的能力 思维能力。
三、怎样学习物理学
1、要重视观察研究身边的物理现象,体会探究的乐趣。
2、关注知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、物理学是研究物质性质、相互作用和运动规律的自然科学。
鲁科版高中物理必修一 《质点和位移》运动的描述
物体能否看成质点的判断方法 (1)确定问题的性质,即题中关注的要素是什么,分析、求解的 物理量是什么. (2)假设物体的形状、大小被忽略,思考要求解的物理量、关注 的要素是否受影响.若不受影响,物体就能被看成质点;若受 影响,则物体不能被看成质点.
【达标练习】 1.(多选)关于质点,以下说法正确的是( ) A.质点就是很小的物体,如小球、分子、原子等 B.描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看成质点 C.一山路转弯处较狭窄,司机下车实地察看,判断汽车是否能 安全通过,此时在司机看来汽车是一个质点 D.体积很大的物体有时也能看成质点
表示物体运动的实际路径
性质
矢量
标量
物理量
位移
路程
图示 物体沿不同路径从 A 运动到 B 位移相同,路程不同
只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程,通常 关系
是路程大于位移的大小
2.位移和位置 位移可用坐标轴上的一段有向线段来表示.图中物体从 A 位置 到 B 位置的位移 s 可用有向线段 AB 表示,且 s=x2-x1.
2.能 不能 在研究“复兴号”列车由北京开往广州所用时间 时,不用考虑列车的长度及大小,能把列车看成一个质点;如 果研究列车通过一座隧道的时间,需要考虑列车的长度,不能 把列车看成一个质点.
【核心深化】
1.对质点的理解
项目
内容
解读
与几何中的“点”不同:有 定义 用来代替物体的有质量的点
位置、有质量
关键能力 2 质点的判断 (2019·衡水高一检测)2018 年 08 月 18 日至 2018 年 09
月 02 日第 18 届亚洲运动会在印度尼西亚雅加达举行,在以下 几个亚运会比赛项目中,研究对象可视为质点的是( ) A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程 中的转动情况时 B.确定马拉松运动员在比赛中的位置时 C.跆拳道比赛中研究运动员动作时 D.乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时
鲁科版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量及其守恒定律 本章整合
0 2
x=
-l
32
在从第一次共速到第二次共速过程中,弹簧弹性势能等于因摩擦产生的内能,
1
即 Ep=2mgμ(l+x),解得 Ep=16 0 2 。
0
3
0 2
1
答案 (1)
v0 (2)
-l
0 2
2
4
32
16
二、动量守恒定律应用中的临界问题
1.寻找临界状态
看是否有相互作用的两物体相距最近、恰好滑离、避免相碰和物体开始
运用牛顿运动定律、动量、能量的观点解题是解决动力学问题的三条重
要途径。求解这类问题时要注意正确选取对象、状态、过程,并恰当选择
物理规律。
1.牛顿运动定律和运动学公式(力的观点)
研究某一时刻(或某一位置)的动力学问题应使用牛顿第二定律,研究某一
个恒力作用过程的动力学问题,且又直接涉及物体的加速度问题,应使用运
在A上,并与A粘在一起不再分开,此时A与B相距较近,B与挡板相距足够远。
若B与挡板碰撞后以原速率反弹,A与B碰撞将粘在一起。为使B能与挡板
碰撞两次,v1、v2应满足什么关系?
解析 设向右为正方向,A与C粘在一起的共同速度为v',由动量守恒定律得
mv1=2mv'①
为保证B碰撞挡板前A未能追上B,应满足v'≤v2②
单个物体或者可看作整体的几个物体
普遍适用,适用于恒力、变力,低速运
动的宏观物体,高速运动的微观粒子
如果一个系统不受外力,或者所受合
外力为0,这个系统的总动量保持不变
p'=p、Δp=0、Δp1=-Δp2
不受外力,合外力为0, 某一方向上合外力为
0,内力远大于外力
鲁科版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 第1节 动量和动量定理
探究二
对冲量的理解
情境探究
1.工人师傅在安装地板砖时,用橡胶锤子轻轻敲击地板砖把地板砖安装好,
工人师傅为什么用橡胶锤子而不用铁锤子?为什么要轻轻敲击地板砖而不
是用力敲击?
要点提示 用橡胶锤子敲击地板砖,可以经过较长的时间使速度减小到0,在
动量变化相同的情况下,地板砖受到的冲击力小,从而保护地板砖不被敲碎。
(2)先求合力,若合力为恒力,则I=Ft。
变式训练2如图所示,一质量m=3 kg 的物体静止在光滑水平面上,受到与水
平方向成60°角的力F的作用,F的大小为9 N,经2 s时间,求:(g取10 m/s2)
(1)物体重力冲量大小;
(2)物体受到的支持力冲量大小;
(3)力F的冲量大小;
(4)合外力的冲量大小。
轻轻敲击地板砖,锤子的动量变化量小,对地板砖的作用力小,用力敲击地
板砖,锤子的动量变化量大,对地板砖的作用力大,很容易敲碎地板砖。
2.做一做:将纸条的一端压在钢笔帽下,如图甲,用手慢慢拉动纸条,会看到
什么现象?如图乙,拉紧纸条,用手向下快速击打纸条,会看到什么现象?请
解释原因。
要点提示 图甲,用手慢慢拉动纸条,可以看到钢笔帽跟着纸条移动起来。
化?
(2)什么是动量的变化量?动量变化量的方向如何确定?
(假定物体在一条直线上运动)
要点提示 (1)物体质量和速度的乘积是动量。动量的方向与速度的方向相
同。物体做匀速圆周运动时,速度大小不变,方向时刻改变,故动量发生变
化。
(2)如果物体在一条直线上运动,首先规定正方向,将矢量运算转化为代数
运算。动量变化量Δp=p'-p=m(v'-v)=m·
即运动方向,故动量相同的物体运动方向一定相同。
鲁科版物理必修一课件第1章-1
步骤5: 坐标系学情检测,见迁移 应用2及当堂双基达标3、4 两题
步骤6: 利用教科书图2-9让学生针对 实例分析时刻、时间概念的含 义及区别、教师总结例题见例
3
步骤7: 学情检测,完成迁移应用3 及当堂双基达标第2题
步骤8: 师生互动:由学生总结本节知 识,教师点评、布置课下作 业,完成【课后知能检测】
●教学地位 由于运动的相对性,描述物体的运动时必须明确所选择 的参考系,为了准确地、定量地描述物体的运动,还要建立 坐标系,最后教材介绍描述物体运动的时刻、时间等概念的 区别.教材层层展开这些内容,同时穿插介绍全球定位系统 及空间和时间的尺度. 本节知识是学习后面内容的基础,也是整个力学的基 础.
【答案】 见解析
1.画坐标系时,必须标上原点、正方向和单位长度. 2.坐标系是数学知识在物理学科中的应用,在物理学 中用数学的知识,会使抽象的数字变得更加具体和有意义.
2.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距
地面1 m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向
下方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住
2.思考判断 (1)物体在坐标系中的坐标值的正负表示大小.(×) (2)在一维坐标系中,物体的位置变化可用末位置坐标 减初位置坐标来表示.(√) (3)运动员在百米赛道上奔跑,为准确描述其在不同时 刻的位置可建立直线坐标系.(√)
3.探究交流 对于在平面上运动的物体,
花样滑冰运动员 图2-1-2
图2-1-3
A.甲、乙两火炬手一定向左运动 B.甲、乙两火炬手一定向右运动 C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动 D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动 【解析】 旗向左偏,说明有向左吹的风,由甲的火焰 向左偏,无法确定甲的运动状态,由于乙的火焰向右偏,所 以乙一定向左运动,且速度大于风速. 【答案】 D
新鲁科版高一物理必修一 第一章 撩开物理学的神秘面纱 课件 (共18张PPT)
原子核物理学的进展,使人类直接利用射线与 核能成为现实。
原子能的开发利用,推动了社会发展,但使人类面 临着核战争、核污染的威胁。
物理学和社会的发展
物理学就是自然科学和技术科学的基础。
物理学与普通人的日常生活密切相关。
高 中 物 理 学 什 么
?
关注三个方面:
1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观
注意学习四环节
预习
听课
作业
复习
谢 谢 倾 听
Ⅲ 美好生活 踏实工作
每 个
人
都
是
自
己
王
国
的
国
王
梭罗在《瓦尔登湖》里极力传递宁静的精神价值
董明珠
人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标
20世纪初,相对论和量子力学的建立,是物理 学史上一场惊天动地的革命。
广义相对论指出, 时空曲率将产生引力。
用STM针尖移动的铁原 子
薛定谔 (1887-1961)
鲁科版(必修1)
第一章 绪 论
撩开物理学的神秘面纱
人生目标Ⅰ?养羊
Ⅱ?仰望星空
观 察
人类科学史上最重要的发明!!!
进 一 步 的 观 察
观察和实验:物理学的重要基础
17世纪初起, 伽利略使实 验和观察的 方法成为人 们探究自然 规律的重要 手段。
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
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高中物理学习材料
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1.我国研制并自发发射的同步通信卫星,是无线电波传播的中继站.这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参考系是()
A.太阳B.月亮
C.地球D.同步通信卫星
【解析】所谓同步卫星是指与地球自转同步,以地球为参考系,同步卫星相对地球位置没有变化,故感觉是静止的,C项正确.
【答案】 C
2.(2013·三明一中高一检测)下列说法正确的是()
A.2010年12月21日10点58分“世界第一长”的青岛海湾大桥主桥合龙,全长41.58千米,为世界第一跨海大桥,历时4年建成通车,设计基准期100年.其中“10点58分”指时刻,“4年”“100年”指时间
B.2011年2月2日20时中央电视台春节联欢晚会正式开始,其中2月2日20时指时刻
C.天津开往徐州的1472次普快列车于13时35分从天津南站发车,其中13时35分指时刻D.2012年10月25日23时33分,“长征三号丙”运载火箭成功将第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定轨道.23时33分指时间
【解析】D项中23时33分指的是时刻,其余三项都对.
【答案】ABC
3.在电视连续剧《西游记》里,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头.这通常是采用“背景拍摄法”:让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云.同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放映时,观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这里,观众所选的参考系是()
图2-1-7
A.“孙悟空”B.平台
C.飘动的白云D.烟雾
【解析】背景拍摄法实际是利用了相对运动的原理,拍摄时“孙悟空”不动,而“白云”移动,放映时,观众以“白云”为参考系,认为其“静止”,就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.故C 正确.
【答案】 C
4.关于时间和时刻,下列说法不正确的是()
A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时的时刻
B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻
【解析】 5 s时指5 s末这一时刻,5 s内指前5 s这一段时间,第5 s内指从4 s末到5 s末这1 s的时间.第4 s末和第5 s初是同一时刻,故A、C、D说法正确,B说法错误.【答案】 B
5.(2013·莆田一中高一检测)如图2-1-8所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是()
图2-1-8
A.大地B.太阳
C.运动员D.步行的人
【解析】题目中明确告诉我们,摄影师眼中清晰的运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,这说明摄影师与运动员以相同的速度运动,并且以运动员为参考系拍摄,这样背景上其他物体相对运
动员是运动的,摄影师看背景就是“运动”的,因而模糊不清.选项C 正确.
【答案】 C
6.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2 000 m 高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹. 飞行员能抓到子弹,是因为( )
A .飞行员的反应快
B .子弹相对于飞行员是静止的
C .子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了
D .飞行员的手有劲
【解析】 当飞行员的飞行速度与子弹飞行的速度相同时,子弹相对于飞行员是静止的,因此飞行员去抓子弹,就和我们去拿放在桌上的物品的感觉一样.故B 选项正确.
【答案】 B
7.(2013·莆田一中检测)如图2-1-9所示,一根长0.8 m 的杆,竖直放置,今有内径略大于杆
直径的环,从杆上端的A 点向下滑动,取杆的下端O 为坐标原点,向下为正方向,图中OB =14OA ,
则A 、B 两点的坐标各是( )
图2-1-9
A .-0.8 m ,-0.2 m
B .0.8 m,0.2 m
C .-0.6 m,0
D .0.6 m,0
【解析】 因为OB =14OA ,且OA =0.8 m ,所以OB =0.2 m ,根据题意,以O 点为坐标原点,
向下为正方向,则x A =-0.8 m ,x B =-0.2 m .A 项正确.
【答案】 A
8.(2013·海南一中高一检测)高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( )
A.甲车不动,乙车向东运动
B.乙车不动,甲车向东运动
C.甲车向西运动,乙车向东运动
D.甲、乙两车运动情况相同,都向东运动
【解析】甲车内同学看见乙车没有运动,说明甲、乙两车相对静止,也就是指两车运动情况相同,而乙车内同学看见路旁的树木向西移动,树木相对地面静止.若以地面为参考系,则乙车相对地面向东运动.因此选项A、B、C均错,而选项D正确.
【答案】 D
9.一名学生在作文中写到:“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的火车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速地向后退去……”下列几种运动形式所对应的参考系分别是:
(1)“升起”________;(2)“奔驰”________;(3)“静靠”________;(4)“后退”________.
【解析】红日从东方冉冉升起是由于地球自转造成的,火车是沿地面上的铁轨奔驰的,所以“升起”“奔驰”所对应的参考系是地面;学生是坐在火车里的座椅上的,树木相对地面是不动的,所以,“静靠”和“后退”所对应的参考系是火车.
【答案】(1)地面(2)地面(3)火车(4)火车
10.如图2-1-10是小明每天上学的路线图,请你说出小明家相对于学校的具体位置和他上学所用的时间.
图2-1-10
【解析】以学校为原点建立坐标系,竖直方向为y轴,且向上为正,水平向右为x轴正方向,则小明家在坐标(-1 000 m,1 100 m)处,小明上学所用时间为t=7:48-7:10=38 min.
【答案】见解析
11.我们在地图上看到的经纬线,实际上就是在地球表面建立的坐标系,地面任何一点的位置都可以用这点的坐标(也就是经度和纬度)来确定.全球定位系统简称GPS就是这样来定位的.
N:39°55.451′
E:116°23.504′
时间10:29:57
地球轨道上的卫星不断发射包含卫星自身所处精确位置和时间的无线电信号,地面接收装置通过
内部的电脑,分析、比较接收到的不同位置卫星发射的信号的位置和时间差异,便能确定其所在位置的坐标经度、纬度及海拔高度,从上边的GPS定位器可以获得哪些信息?
【解析】从GPS定位器上可以获得N是表示北纬39°55.451′,E是表示东经116°23.504′的位置,即我国首都北京的位置,还显示了时间10点29分57秒即为时刻.
【答案】见解析
12.(2013·泉州五中高一检测)随着中国经济的高速发展,我国的军事力量迅速增强,政治地位等各方面都得到了迅速提高.为了保证我国的正常贸易往来及国际航道的安全,我国军舰必须在亚丁湾索马里海域进行护航.如图所示,2011年12月31日12时36分,正在由西向东航行的护航舰队突然发现在其右前方有一海盗船,根据军舰上的定位系统测量知,海盗船在军舰的正前方1 000米且偏南方向500米处.若以军舰位置为坐标原点,
图2-1-11
(1)请建立直角坐标系,并在坐标系中标出海盗船的位置;
(2)计算海盗船与军舰之间的距离;
(3)题中的2011年12月31日12时36分是指时刻还是时间?
【解析】(1)以军舰位置为坐标原点,选取向东方向为y轴的正方向,向南方向为x轴的正方向建立直角坐标系.海盗船的x轴坐标为x=500 m,y轴坐标为y=1000 m,其坐标位置如图所示.
(2)海盗船与军舰之间的距离为
l= 1 0002+5002m=55×102 m
(3)2011年12月31日12时36分是指时刻.
【答案】(1)见解析(2)55×102 m
(3)时刻。