浙美版四下美术复习资料
浙美版四年级美术下册复习计划
2017—2018学年度下学期四年级下册美术复习计划卫星小学袁凯一、复习内容及目标：以提高学生对美术知识的系统掌握能力,巩固这学期的学习重点和必须掌握的技能、技巧和基本知识为目的，依据新课标制定的各项要求，参照《美术课堂标准》，制定相应复习计划。
具体复习内容以造型表现为主，包含设计应用、欣赏评述这三领域。
使学生通过复习了解基本美术语言的表达方式和方法，激发他们的创造精神，形成基本的美术素养。
1．了解中国苶文化，学习设计苶文化卡。
2．了解有关鱼的文化，设计鱼形纹样，学习美化生活。
3．了解节日文化，学习主设计节日徽标。
4．学习标识设计，提高安全意识。
5．学习对时钟的造型进行设计。
6．了解家乡的桥，用泥塑进行表现。
7．观察植物的生长，学习用纸板画的形式进行表现。
8．了解藏书知识，学习设计与印制藏书票。
9．学习用点彩的方法，画一副点彩画。
10．观察落日现象，学习暖色调的表现。
11．观察夜色，学习冷色调的表现。
12．欣赏亭子的造型美，用写生的形式表现。
13．学习写生自己的生活环境。
14．观察自然生活中线条的形式美，并学习表现。
15．感受纹理的美，用各种方法创造纹理。
16．学习在瓶子上进行设计与装饰17．了解昆虫的形体特点，用折剪的方法进行立体表现。
18．了解良渚文化，对良渚玉器进行欣赏与简单的评述。
19．学会描述作品表现的场景与内容，表达自己的感受与认识。
二、复习重点难点：重点：掌握课本中的基础知识，并能快速的完成一幅绘画作品。
难点：了解课堂中教师拓展的美术知识，并较好的创作一幅有创意的绘画作品。
三、复习时间安排：14周学生整理本学期的美术作业，查漏补缺。
15周师带领学生复习本期知识要点。
16周随堂进行期末综合考评四、学生情况分析：由于本学期艺术节活动，大部分美术课都在筹备艺术节绘画作品及手工作品。
课本中的课程学生学习不够充分，吸收较慢的学生还不能掌握课本中的知识点。
五、复习措施：1、对新课标和大纲制定的各项要求，要了如指掌：理解掌握其中的重难点。
浙美版四年级知识点
浙美版四年级知识点
浙江美术版四年级知识点主要包括以下几个方面：
1. 形状：认识各种形状，如圆形、三角形、矩形、正方形、椭圆等，并能够辨认和绘画出这些形状。
2. 线条：认识各种线条的表现形式，如直线、曲线、斜线等，并能够用线条描绘简单的物体和场景。
3. 颜色：认识常见的基本颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等，并能够运用这些颜色进行绘画创作。
4. 素描：学习素描的基本技巧，如线条的运用、明暗的表现等，并能够使用素描技法描绘简单的物体和形象。
5. 创作：通过绘画创作，培养学生的创造力和想象力，让他们能够自由表达自己的想法和感受。
6. 观察：培养学生观察和感知能力，让他们能够细致观察周围的事物，并将所观察到的事物用绘画表达出来。
以上是浙江美术版四年级的主要知识点，通过学习这些知识点，学生可以提高他们的审美能力和创作能力。
同时，这些知识点也为学生今后学习更高级的美术知识打下了基础。
浙美版四年级美术下册复习资料
浙美版四年级美术下册复习资料
一、（）是我国唐代陆羽所著的世界上最早的论茶专著。
二、中国是文明古国，（）是人们交往最普通的礼仪。
三、设计徽标时图形与文字要求（）（）（）易于识别，可以设计在一定的形状里，也可以是自由形。
四、安全标示的设计要素主要包括（）（）（）等。
五、桥由（）（）（）（）（）组成。
中国第一座自行设计和建造的公路，铁路两用跨江大桥是杭州的（）。
六、《大碗岛的塞纳河之春》作者是（）（填国家名字）画家（）（填名字）。
七、一幅画中的色彩总体倾向称为（），通常我们把色调分为（）色调和（）色调。
八、我们可以用（）色调来表现冬天，用（）色调来标示夏天。
（）色调给人以寒冷，宁静的感觉，（）色调给人以热情火辣的感觉。
九、火辣的六月，小明每天上学穿着一件大红色的衣服，很多同学都离开远远的，为什么？（）运用美术知识简短说明理由。
十、亭子的造型多种多样，常见的有（）（）（）的。
十一、写生时，用线要（）懂得（）注意（）的节奏。
十二、良渚文化的大量玉器上都刻有一个统一的图案，这个图案名字叫做（）。
十三、（）（填作品名字）是宋代画家（）（填画家名字）的旷世之作。
手卷也称（）（），因窄而长，只能用手展阅，因此也称手卷。
浙美版四年级美术下册复习(初稿)
浙美四年级复习资料1、（《茶经》）是我国唐代（陆羽）所著的世界上最早的论茶专著。
（“斗茶”）是宋代饮茶的特色，是通过比赛鉴定茶叶质量好坏的活动。
（“壶铭”）是在壶身上篆刻铭文，提高了茶壶的情趣与品位。
中国是文明古国，（以茶待客）是人们交往最普通的礼仪。
茶一般分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶2、在包装设计中应注意造型新颖，需标明（茶名）、（品牌）、（生产厂名）及（简要说明）等内容。
3. 设计徽标时图形与文字要求（简洁）（生动）（形象）易于识别，可以设计在一定的形状里，也可以是自由形。
4. 安全标示的设计要素主要包括（色彩）（图形）（形状）等。
5.时钟制作步骤：1.设计钟面 2.剪出指针形状 3.安装指针6. 桥由（桥墩）（拱桥）（桥孔）（桥身）（桥栏）组成。
中国第一座自行设计和建造的公路，铁路两用跨江大桥是杭州的（钱塘江大桥）。
7.纸版画制作步骤：（1）用厚纸板剪出植物的各个部分造型，逐层粘贴在底板上，做成有凹凸效果的模板。
（2）均匀地滚上油墨或刷上墨汁（3）覆上宣纸或较薄的白纸，用力按压，直到油墨或墨汁清晰地吸附到纸上为止。
81.可以用粉印、纸版、木刻、胶版等各种版画形式制作藏书票2. 藏书票是贴在书上的（藏书者）的标记，也是一种美化书籍的（装饰）多选用版画的形式。
3.制作藏书票的步骤：（1）画稿、雕刻（2）上油墨（3）覆纸后在背面用力磨压（4）小心地揭起，签上印数、姓名和时间，完成作品8.《大碗岛的塞纳河之春》（油画）作者是（法国）画家（修拉）《纳蒂布港》（油画）法国保罗.西涅克《大碗岛的塞纳河之春》《纳蒂布港》都是点彩画9.一幅画中的色彩总体倾向称为（色调），描绘景象中因大量的红色、黄色、橙色等而显得十分温暖，称为（暖）色调。
画面中出现大量的蓝色、紫色、灰色等显得寒冷的我们称为（冷）色调。
《退役的铁梅雷尔号战舰》水彩画英国透纳《夕星》油画日本东山魁夷9.亭子的造型多种多样，常见的有（三柱）（四柱）（六柱）。
浙美版小学四年级下册美术全册教案
四年级下册美术教案第一课茶香四溢一、教学目标1．掌握茶文化的相关知识。
欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。
2．根据自己了解的茶文化知识，设计一张造型别致、图案精美、色彩和谐、内容丰富的介绍茶文化的卡片。
3．感受茶文化与生活的密切关系，提高对茶文化探究的兴趣，增强热爱中国传统文化的情感。
二、教材分析1．教材编写思路。
茶是中国人的日常饮用品，也为世界人士所普遍喜爱，它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。
中国是发现和利用茶叶最早的国家，是世界茶文化的发祥地。
史书记载，茶“发乎神农氏，闻于鲁周公”。
《庄子·盗跖篇》说：“神农之世只知其母，不知其父。
”也就是说，在几千年前，我们的祖先还处于母系社会，由狩猎逐渐进化到畜牧和初级农业的时代就开始发现和利用茶叶了。
至公元前1 100年，茶在神州大地已广为人知。
公元U59年已有茶叶买卖的文字记载。
唐代已是“比屋皆饮”、家家饮茶了。
茶与陶瓷、丝绸一样，是中华民族对世界人民的卓越贡献。
本课主要意图是让学生充分地感受中国茶文化的博大精深、茶叶包装设计精神以及茶具的造型之美，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教科书全面展示了中国的茶文化，如茶的历史、茶的制作工艺、饮茶的益处、茶叶的品种、茶与艺术（如绘画、书法、木雕）、茶馆文化、不同时期的茶具以及设计精美的茶叶包装盒等，还展示了学生设计的介绍茶文化的卡片。
本课程所涉及的茶文化领域很广，这里安排2课时来教学。
第一课时主要了解中国茶文化的知识，可以从这几个方面人手：了解茶的起源、种类及特点；我国有哪些名茶；怎样品茶；茶的制作方法及过程；饮茶有什么益处；饮茶的茶具有哪些，有哪些茶叶包装设计。
通过教学，对于提高学生的茶文化知识和审美文化修养，都具有一定的意义。
第二课时主要在前一节课了解的茶文化知识的基础上，根据自己对茶文化的关注点设计制作一张介绍茶文化的卡片。
2．重点、难点。
重点：初步了解中国茶文化，学习设计茶文化卡片。
难点：巧妙地设计茶文化卡片。
浙美版四年级美术下册期末复习要点
浙美版四年级美术下册期末复习要点一、教学目标通过本册美术教学，使学生了解和掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创造能力，提高学生的综合素质。
二、教材内容1. 绘画技能- 学习简单的素描技巧，如线条、形状、阴影等。
- 学习水彩画的基本技巧，如色彩搭配、渲染、晕染等。
- 学习国画的的基本技巧，如墨色运用、构图、勾线等。
2. 雕塑技能- 学习使用泥巴进行人物和动物的塑造。
- 学习使用废旧材料进行立体创作。
3. 设计技能- 学习简单的图案设计，如重复、对称、对比等。
- 学习制作简单的工艺品，如剪纸、手工等。
4. 欣赏与评述- 学习欣赏名画、名雕等艺术作品，了解其背景和创作意图。
- 学习进行简单的艺术评论，表达自己的观点和感受。
三、复习重点与难点重点：- 掌握美术的基本知识和技能。
- 培养学生的审美情感和创造能力。
难点：- 绘画技能的提升，如线条、形状、阴影的运用。
- 色彩搭配和构图的掌握。
四、复习建议1. 课堂复习- 回顾本册的教学内容，梳理重点知识点。
- 通过示例和练习，巩固学生的绘画、雕塑和设计技能。
- 组织学生进行欣赏和评述的练习，提高学生的审美能力。
2. 课后复习- 要求学生完成课后练习，巩固所学的知识和技能。
- 鼓励学生进行自主创作，激发学生的创造力和想象力。
3. 复习评价- 通过课堂表现、作业完成情况和作品展示，评价学生的学习效果。
- 针对学生的不足，进行针对性的指导和建议。
希望以上复习要点能帮助学生更好地准备期末考试，提高美术素养。
浙美版小学四年级下册美术全册教案
四年级下册美术教案第一课茶香四溢一、教学目标1．掌握茶文化的相关知识。
欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。
2．根据自己了解的茶文化知识，设计一张造型别致、图案精美、色彩和谐、内容丰富的介绍茶文化的卡片。
3．感受茶文化与生活的密切关系，提高对茶文化探究的兴趣，增强热爱中国传统文化的情感。
二、教材分析1．教材编写思路。
茶是中国人的日常饮用品，也为世界人士所普遍喜爱，它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。
中国是发现和利用茶叶最早的国家，是世界茶文化的发祥地。
史书记载，茶“发乎神农氏，闻于鲁周公”。
《庄子·盗跖篇》说：“神农之世只知其母，不知其父。
”也就是说，在几千年前，我们的祖先还处于母系社会，由狩猎逐渐进化到畜牧和初级农业的时代就开始发现和利用茶叶了。
至公元前1 100年，茶在神州大地已广为人知。
公元U59年已有茶叶买卖的文字记载。
唐代已是“比屋皆饮”、家家饮茶了。
茶与陶瓷、丝绸一样，是中华民族对世界人民的卓越贡献。
本课主要意图是让学生充分地感受中国茶文化的博大精深、茶叶包装设计精神以及茶具的造型之美，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教科书全面展示了中国的茶文化，如茶的历史、茶的制作工艺、饮茶的益处、茶叶的品种、茶与艺术（如绘画、书法、木雕）、茶馆文化、不同时期的茶具以及设计精美的茶叶包装盒等，还展示了学生设计的介绍茶文化的卡片。
本课程所涉及的茶文化领域很广，这里安排2课时来教学。
第一课时主要了解中国茶文化的知识，可以从这几个方面人手：了解茶的起源、种类及特点；我国有哪些名茶；怎样品茶；茶的制作方法及过程；饮茶有什么益处；饮茶的茶具有哪些，有哪些茶叶包装设计。
通过教学，对于提高学生的茶文化知识和审美文化修养，都具有一定的意义。
第二课时主要在前一节课了解的茶文化知识的基础上，根据自己对茶文化的关注点设计制作一张介绍茶文化的卡片。
2．重点、难点。
重点：初步了解中国茶文化，学习设计茶文化卡片。
难点：巧妙地设计茶文化卡片。
浙美版四年级下册美术《第14课线条的魅力》说课稿
浙美版四年级下册美术《第14课线条的魅力》说课稿一. 教材分析《线条的魅力》是浙美版四年级下册美术的第14课。
本课的主要内容是让学生了解线条的基本概念、特点和运用，通过观察、实践和创作，体验线条在绘画中的魅力。
教材以生活中的线条为主题，引导学生关注身边的线条，发现和感受线条的美。
教材内容丰富，既有理论知识的介绍，也有实践活动的指导，还有优秀作品的欣赏，旨在培养学生对线条的敏感度和审美能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具有一定的绘画基础，对线条有一定的认识和运用。
但学生在运用线条表现生活中的事物时，往往缺乏观察和思考，线条运用不够准确和生动。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察生活中的线条，发现和感受线条的美，提高学生对线条的敏感度和审美能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解线条的基本概念、特点和运用，学会用线条表现生活中的事物。
2.过程与方法：通过观察、实践和创作，体验线条在绘画中的魅力，提高对线条的敏感度和审美能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生关注身边的美，发现和感受生活中的线条美，培养学生的审美情感和创作热情。
四. 说教学重难点1.重点：了解线条的基本概念、特点和运用，学会用线条表现生活中的事物。
2.难点：如何引导学生发现和感受生活中的线条美，提高学生对线条的敏感度和审美能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、实践、创作和欣赏相结合的教学方法，引导学生发现和感受线条的美。
2.教学手段：运用多媒体课件、绘画工具、优秀作品等教学手段，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一组线条作品，引导学生关注线条，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：教师讲解线条的基本概念、特点和运用，让学生了解线条的魅力。
3.实践环节：教师引导学生观察生活中的线条，进行线条绘画实践，培养学生对线条的敏感度和审美能力。
4.创作环节：教师鼓励学生运用线条创作属于自己的作品，展示线条的魅力。
5.作品欣赏：教师展示优秀作品，引导学生欣赏和评价，提高学生的审美能力。
浙美版四年级美术试卷
浙美版四年级美术试卷1、下列选项中，地处敦煌，且已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”的是（）? [单选题] *A.榆林窟B.乐山大佛C.西千佛洞D.莫高窟(正确答案)2、《洛神赋》的作者是东晋顾恺之,他提出的成为中国绘画基础理论的主张是（）[单选题] *A.诗情画意B.以形写神(正确答案)C.师法自然3、下面这幅油画《光之间，第559号》是俄国画家哪位的抽象绘画作品。
（）[单选题] *A.康定斯基(正确答案)B.马蒂斯C.毕加索D.蒙德里安4、下面四副美术作品的创作者的名字分别是什么?（）[单选题] *A.齐白石、毕加索、黄宾虹、米罗B.毕加索、齐白石、米罗、黄宾虹(正确答案)C.黄宾虹、齐白石、毕加索、米罗D.黄宾虹、齐白石、米罗、毕加索5、在画中国画时，当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相对渗透掩映，这种技法叫什么?（）[单选题] *A.泼墨法B.破墨法(正确答案)C.没骨法D.白描6、纯度高的色彩加入了不同程度的（），纯度就会降低。
（）*A.白色B.灰色(正确答案)C.其他颜色(正确答案)D.水7、宋代国画《双喜图》的作者是（）[单选题] *A.齐白石B.崔白(正确答案)C.黄滇8、中国画《女娲补天图》是清代画家（）的作品。
A.任伯年(正确答案)B.董希文C.梁楷D.徐悲鸿9、（）是服装设计师最常用的设计表现方法。
A.服装效果图(正确答案)B.时装表演C.装饰图案D.民族元素10、单位纹样左右重复形成的是什么纹样?（）[单选题] *A.单独B.二方连续(正确答案)C.四方连续D.适合纹样11、Photoshop是一项优秀的什么软件?（）[单选题] *A.文字处理B.图像处理(正确答案)C.照相D.娱乐12、关于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》这件作品，下列叙述不正确的一项是（）[单选题] *A .集中表现了古希腊的审美特征B .将现实与理想完美结合起来，赋予她超现实的高贵圣洁之美C .反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求D .作品线条流畅，形象优美，富于东方艺术的韵味(正确答案)13、《母与子》的作者亨利摩尔是（）[单选题] *A.意大利雕塑家B.德国雕塑家C.英国雕塑家(正确答案)14、以下哪种方法能让平面的纸张产生立体感?（）[单选题] *A.折叠(正确答案)B.剪刻C.增高粘贴面D.黏合局部15、蓝天白云、红墙碧瓦，色彩鲜艳的民间工艺品令人赏心悦目，他们的漂亮是因为运用了（）? [单选题] *A.泥塑B.摄影C.对比色(正确答案)D.彩色纸16、国画《墨葡萄图》,画家的主要表现手法是（）[单选题] *A.装饰B.写意(正确答案)C.工笔17、用流畅、简捷的线条为同学画一幅肖像，可从特征、神态、表情、服装、发型以及（）来区别不同的同学肖像? [单选题] *A.高矮B.胖瘦C.脸型五官(正确答案)D.服饰18、33《鹧鸪与铁臂铠》是意大利画家（）的作品。
浙美版小学四年级美术下册 期末试卷及答案
四年级《美术》下册期末检测题
学校班级姓名得分
一、我会填（36分）
1．齐白石名（），号（），现代（）大师。
为感谢毛泽东主席邀他到中南海品茶赏花、畅叙同乡这谊特意创作了（
）。
2．文房四宝指的是（）、（）、（）、（）。
3．剪纸的常见形式有（）、（）、（）。
4．中国陶瓷艺术设计既注重（）又重视（）。
5．中国风筝种类繁多，千姿百态，按结构分为（）、（）、（）、（）等样式，制作风筝的时候必须注意（）。
二、我会连（14分）
将下列作品名称和朝代用线连起来
《黑釉壶》宋
《青花灵芝纹碗》唐
《粉彩蓝地描金尊》明
《龙泉青瓷碗》清
三、操作题（50分）
1、设计制作一只风筝。
并说说自制风筝的特点。
四年级美术下册参考答案
一、填空题
1.璜、白石、中国画、《茶具梅花图》。
2.笔、墨、纸、砚
3.阴剪、阳剪、综合法
4.美观、实用
5.硬翅、软件包翅、串式、桶式、材料的左右对称。
二、连线
《黑釉壶》宋
《青花灵芝纹碗》唐
《粉彩蓝地描金尊》明
《龙泉青瓷碗》清。
部编版美术四年级下册期末归类复习资料(2023必考)
部编版美术四年级下册期末归类复习资料(2023必考)部编版美术四年级下册期末归类复资料（2023必考）一、绘画1. 初步认识绘画- 了解绘画的定义和基本技法。
- 了解绘画材料和工具的使用方法。
2. 掌握绘画基本技法- 熟练使用画笔和颜料进行绘画。
- 学会运用线条、形状、颜色、纹理等元素进行创作。
- 掌握正确的绘画姿势和笔触运用。
3. 学会欣赏和评论绘画作品- 分析绘画作品的主题、构图、用色等方面。
- 发表自己对绘画作品的感受和意见。
二、手工制作1. 了解手工制作的基本知识- 研究常见的手工制作材料和工具的使用方法。
- 了解手工制作的目的和意义。
2. 掌握简单的手工制作技巧- 学会使用剪刀、胶水、彩纸等工具材料进行手工制作。
- 创造力地进行拼贴、折纸、剪纸等手工作品的制作。
3. 发挥想象力进行手工创作- 鼓励孩子自由发挥，创作出独特的手工作品。
- 提供不同的主题和材料，激发创造力。
三、美术知识1. 研究美术世界的基本知识- 了解中国传统绘画、西方绘画等不同绘画流派的特点。
- 熟悉一些优秀艺术家及其代表作品。
2. 研究美术作品分析方法- 研究从主题、题材、构图、色彩等方面分析美术作品。
- 学会通过观察和思考理解艺术作品的内涵。
四、美术实践1. 创作美术作品- 鼓励孩子进行自主创作，表达自己的艺术感受和想法。
- 提供艺术创作的机会和环境。
2. 展览和分享作品- 组织班级或学校美术作品展览，展示孩子们的作品。
- 鼓励学生相互欣赏、分享和交流创作经验。
以上是部编版美术四年级下册期末归类复习资料，主要包括绘画、手工制作、美术知识和美术实践四个方面的内容。
通过这些学习和实践，希望孩子们能够掌握绘画基本技法，发展创造力，并对美术作品产生欣赏和评论的能力。
四年级下册美术课件-第18课 良渚古玉｜浙美版 (共13张PPT)
良渚玉器在生活中的运用
再见
这三件玉器有什么共同点？
神徽纹 （神人兽面纹）
组成
神人
特点
1、头戴羽冠 2、脸部写实， 五官俱全 3、双手五指分 明，搭在神兽 身上
神兽
1、圆瞪的 双眼 2、宽大的 鼻子和嘴巴 3、螺旋纹 环绕眼睛
学习单2
请用线描的形式临摹你最感兴趣的神 徽纹的局部结构。
作业要求：
（1）用切割和捏塑的方法塑 造古玉的外形。 （2）用雕刻的形式刻画纹饰。 （3）造型完整和谐、纹饰线 条流畅。 （4）先刻画主要纹饰，如兽 面纹，后刻画次要纹饰，如羽 状纹。
良渚古玉
玉琮（cóng）
诞生于5300年前新石器 时代的良渚古玉
玉琮的形状是什么样的？
为什么玉琮是内圆外方的？
1
2
5
4 6
3形器 玉三叉形器 玉璜 玉鱼
学习单1 ：小组合作探究你们最感兴趣的两件玉器，完成下表。
名称 （写一写）
形状 （画一画）
作用 （写一写）
浙美版美术理论知识汇总(四下)
浙美版美术理论知识汇总（四下）1、《茶经》是我国唐代陆羽所著的世界上著名的论茶专著。
2、斗茶是宋代的饮茶特色，是通过比赛鉴定茶叶好坏的活动。
3、中国是文明古国，以茶待客是人们交往时最普通的礼仪。
4、（a）齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），祖籍安徽宿州，生于湖南湘潭。
原名纯芝，字渭青，号兰亭，后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
他是近现代中国绘画大师，世界文化名人。
擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动。
所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
齐白石曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。
代表作有《蛙声十里出山泉》、《墨虾》等。
（b）《茶具梅花图》（中国画）：中国画大师齐白石与毛泽东是同乡，饮茶是毛泽东的一大爱好。
《茶具梅花图》是齐白石92岁那年，为感谢毛泽东主席邀请他到中南海品茶赏梅、畅叙同乡之谊而特意创作的。
5、我国茶叶品种繁多，一般分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶六种。
6、茶壶的铭文意义：极大地提高了茶壶的文化内涵和艺术价值。
7、茶叶的外包装作为茶文化的一个部分，也体现了艺术的创意与设计。
设计时，可从造型、文字、图案、色彩、编排等方面创作。
8、作品《连（莲）年有余（鱼）》属于木板年画。
9、在设计鱼形纹样时，要抓住鱼的特点，进行大胆地变形、概括和夸张，使鱼纹更简洁生动，具有装饰感。
10、节日文化是一个国家或民族在漫长的历史进程中形成和发展的民族文化，有着深刻的寓意。
如每年的农历八月十五，是我国传统的中秋节，自古以来，吃月饼、赏月亮都是中秋节里的习俗。
11、设计节日的徽标时，图形与文字要求简洁、生动、形象，易于识别。
可以设计在一定的形状里，也可以是自由形。
12、我们在公共场所里经常可以看到各种安全标识，提醒人们注意安全。
安全标识的设计要素包括色彩、图形、形状等。
13、安全标识包括禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识。
浙美版四年级美术下册复习资料
浙美版四年级美术下册复习资料班级姓名1、（《茶经》）是我国唐代陆羽所著的世界上最早的论茶专著。
2、中国是文明古国，（以茶待客）是人们交往最普通的礼仪。
3、设计徽标时图形与文字要求（简洁）、（生动）、（形象）、易于识别，可以设计在一定的形状里，也可以是自由形。
4、安全标示的设计要素主要包括（色彩）、（图形）、（形状）等。
5、桥由（桥墩）（桥拱）（桥孔）（桥身）（桥栏）组成。
中国第一座自行设计和建造的公路，铁路两用跨江大桥是杭州的（钱塘江大桥）。
6、《大碗岛的塞纳河之春》作者是（法国）（填国家名字）画家（修拉）（填名字）。
7、一幅画中的色彩总体倾向称为（色调），通常我们把色调分为（冷）色调和（暖）色调。
8、我们可以用（冷）色调来表现冬天，用（暖）色调来表现夏天。
（冷）色调给人以寒冷，宁静的感觉，（暖）色调给人以热情火辣的感觉。
9、火辣的六月，小明每天上学穿着一件大红色的衣服，很多同学都离开远远的，为什么？（因为小明穿的是大红色衣服，是暖色调，给人以热情火辣的感觉。
）运用美术知识简短说明理由。
10、亭子的造型多种多样，亭柱常有（三柱）、（四柱）、（六柱）等，亭檐有（飞檐）、（翘角）等，有的亭子还有（彩绘）、（栏杆）、（碑刻）等。
11、写生时，用线要（流畅大胆），懂得（取舍组织），注意（黑、白、灰）的节奏。
12、良渚文化最大的特色就是各种玉器。
良渚文化的大量玉器上都刻有一个统一的图案，这个图案名字叫做（神徽纹），即神的徽记之意。
13、（《清明上河图》）（填作品名字）是宋代画家（张择端）（填画家名字）的旷世之作。
手卷也称（长卷）（图卷），因窄而长，只能用手展阅，因此也称手卷。
14、“年年有余”这个词语是用“鱼”和“余”的谐音，来表达人们对美好生活的愿望。
15、扎染工艺分为（扎结）和（染色）两部分。
浙美版本四年级下册美术全册教案
四年级下册美术教课方案第一课茶香四溢一、教课目的．掌握茶文化的有关知识。
赏识认识各种茶具及茶叶包装设计。
．依据自己认识的茶文化知识，设计一张造型新奇、图案精巧、色彩和睦、内容丰富的介绍茶文化的卡片。
．感觉茶文化与生活的亲密关系，提高对茶文化研究的兴趣，增强热爱中国传统文化的感情。
二、教材剖析．教材编写思路。
茶是中国人的平常饮用品，也为世界人士所广泛喜爱，它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。
中国是发现和利用茶叶最早的国家，是世界茶文化的发源地。
史册记录，茶“发乎神农氏，闻于鲁周公”。
《庄子·盗跖篇》说：“神农之世只知其母，不知其父。
”也就是说，在几千年前，我们的先人还处于母系社会，由打猎逐渐进化到畜牧和初级农业的时代就开始发现和利用茶叶了。
至公元前1100年，茶在神州大地已广为人知。
公元U59年已有茶叶买卖的文字记录。
唐朝已经是“比屋皆饮”、家家喝茶了。
茶与陶瓷、丝绸同样，是中华民族对世界人民的优异贡献。
本课主要企图是让学生充足地感觉中国茶文化的广博精湛、茶叶包装设计精神以及茶具的造型之美，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
教科书全面显现了中国的茶文化，如茶的历史、茶的制作工艺、喝茶的好处、茶叶的品种、茶与艺术（如绘画、书法、木雕）、茶社文化、不同期间的茶具以及设计精巧的茶叶包装盒等，还显现了学生设计的介绍茶文化的卡片。
本课程所波及的茶文化领域很广，这里安排2课时来教课。
第一课时主要认识中国茶文化的知识，能够从这几个方面人手：认识茶的发源、种类及特点；我国有哪些名茶；如何饮茶；茶的制作方法及过程；喝茶有什么好处；喝茶的茶拥有哪些，有哪些茶叶包装设计。
经过教课，对于提高学生的茶文化知识和审美文化涵养，都拥有必定的意义。
第二课时主要在前一节课认识的茶文化知识的基础上，依据自己对茶文化的关注点设计制作一张介绍茶文化的卡片。
．重点、难点。
重点：初步认识中国茶文化，学习设计茶文化卡片。
难点：奇妙地设计茶文化卡片。
精选浙美版四年级下册美术全册教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 精选浙美版四年级下册美术全册教案精选浙美版四年级下册美术全册教案第一课茶香四溢一、教学目标 1．掌握茶文化的相关知识。
欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。
2．根据自己了解的茶文化知识，设计一张造型别致、图案精美、色彩和谐、内容丰富的介绍茶文化的卡片。
3．感受茶文化与生活的密切关系，提高对茶文化探究的兴趣，增强热爱中国传统文化的情感。
二、教材分析 1．教材编写思路。
茶是中国人的日常饮用品，也为世界人士所普遍喜爱，它与咖啡、可可被称为世界三大饮料。
斩中国是发现和利用茶叶斩最早的国家，是世界茶斩文化的发祥地。
史书记斩载，茶发乎神农氏，斩闻于鲁周公。
《庄子斩〃盗跖篇》说：神农隅之世只知其母，不知其隅父。
也就是说，在几隅千年前，我们的祖先还隅处于母系社会，由狩猎隅逐渐进化到畜牧和初级隅农业的时代就开始发现隅和利用茶叶了。
至公元隅前 1 100 年，茶在隅神州大地已广为人知。
隅公元 U59 年已有茶叶隅买卖的文字记载。
1 / 3唐代隅已是比屋皆饮、家隅家饮茶了。
茶与陶瓷、隅丝绸一样，是中华民族隅对世界人民的卓越贡献隅。
本课主要意图是让学隅生充分地感受中国茶文隅化的博大精深、茶叶包隅装设计精神以及茶具的隅造型之美，激发学生对隅祖国传统文化的热爱之隅情。
教科书全面展示了隅中国的茶文化，如茶的隅历史、茶的制作工艺、隅饮茶的益处、茶叶的品隅种、茶与艺术（如绘画隅、书法、木雕）、茶馆隅文化、不同时期的茶具隅以及设计精美的茶叶包隅装盒等，还展示了学生隅设计的介绍茶文化的卡隅片。
本课程所涉及的茶隅文化领域很广，这里安隅排 2 课时来教学。
第隅一课时主要了解中国茶隅文化的知识，可以从这隅几个方面人手：了解茶隅的起源、种类及特点；隅我国有哪些名茶；怎样隅品茶；茶的制作方法及隅过程；饮茶有什么益处隅；饮茶的茶具有哪些，隅有哪些茶叶包装设计。
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1、(《茶经》)是我国唐代陆羽所著的世界上最早的论茶专著。
2、中国是文明古国,(以茶待客)是人们们交往最普通的礼仪。
3、设计徽标时图形与文字要求(简洁)、(生动)、(形象)、易于识别,可以设计在定的形状里,也可以是自由形。
4、安全标示的设计要素主要包括(色彩)、(图形)、(形状)等。
5、桥由(桥墩)(桥拱)(桥孔)(桥身)(桥栏)组成。
中国第一座自行设计和建造的公路,铁路两用跨江大桥是杭州的(钱塘江大桥)。
6、《大碗岛的塞纳河之春》作者是(法国)(填国家名字)画家(修拉)(填名字)。
7、一幅画中的色彩总体倾向称为(色调),通常我们把色调分为(冷)色调和(暖)色调。
8、我们可以用(冷)色调来表现冬天,用(暖)色调来表现夏天。
(冷)色调给人以寒冷,宁静的感觉,(暖)色调给人以热情火辣的感觉。
9、火辣的六月,小明每天上学穿着一件大红色的衣服,很多同学都离开远远的,为什么?(因为小明穿的是大红色衣服,是暖色调,给人以热情火辣的感觉。
)运用美术知识简短说明理由。
10、亭子的造型多种多样,亭柱常有(三柱)、(四柱)、(六柱)等,亭檐有(飞檐)、(翘角)等,有的亭子还有(彩绘)、(栏杆)、(碑刻)等。
11、写生时,用线要(流畅大胆,懂得(取舍组织),注意(黑、白、灰)的节奏。
12、良渚文化最大的特色就是各种玉器。
良渚文化的大量玉器上都刻有一个统一的图案,这个图案名字叫做(神徽纹),即神的徽记之意。
13、(《清明上河图》)(填作品名字)是宋代画家(张择端)(填画家名字)的旷世之作。
手卷也称(长卷)(图卷),因窄而长能用手展阅,因此也称手卷。
14、“年年有余”这个词语是用“鱼”和“余”的谐音,来表达人们对美好生活的愿望。
15、扎染工艺分为(扎结)和(染色)两部分。