数学作图比赛方案
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考场:各班教室
收卷:按交卷时间顺序收卷
评卷地点:各阅卷教师办公室
九、评选机制
正确率最高、作图最规范、卷面最美观整洁的学生,每班3名。
十、奖励
1、被评为“数学作图之星”称号。
2、奖状。
3、升旗仪式点名表扬并照相留念。
要求有方案、过程性资料(新闻证明)、各类比赛结果、总结
四年级:孔婷
五年级:张晴
注意:同年级试题内容一致,提前一周制卷,在教研会议上会同教导处集体Biblioteka Baidu议内容、难度的合理性。
七、考试规则
1、试卷发放完毕,听监考老师口令,开始答卷。
2、在比赛过程中要保持安静,不准交头接耳。
3、比赛时间为20分钟,时间一到,停止答题。
4、学生拉开单人单桌进行比赛。
八、考场、收卷、评卷地点
二、竞赛时间
第16周:星期三下午2:20-2:40
三、参赛对象:
全体学生
四、竞赛方式:
年级段内竞赛
五、竞赛内容
各班级数学试题严格按教学进度编制相应的试题(包含统计知识、作图知识),试题具有一定的灵活性、科学性。尽量保证同年级段口算试题内容的难度一致。
六:制卷
一年级:吴艳纯
二年级:刘昭慧
三年级:潘凤姣
2015年上学期长塘里小学新华都校区
数学作图比赛方案
一、指导思想:
学生作图能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的基本绘图技能,同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力,从而培养学生的竞争意识和竞争能力。同时强化数学基础知识训练,重视平时的常规性作图训练,将开展我校“数学作图比赛”活动,要求学生参与度为100%。
收卷:按交卷时间顺序收卷
评卷地点:各阅卷教师办公室
九、评选机制
正确率最高、作图最规范、卷面最美观整洁的学生,每班3名。
十、奖励
1、被评为“数学作图之星”称号。
2、奖状。
3、升旗仪式点名表扬并照相留念。
要求有方案、过程性资料(新闻证明)、各类比赛结果、总结
四年级:孔婷
五年级:张晴
注意:同年级试题内容一致,提前一周制卷,在教研会议上会同教导处集体Biblioteka Baidu议内容、难度的合理性。
七、考试规则
1、试卷发放完毕,听监考老师口令,开始答卷。
2、在比赛过程中要保持安静,不准交头接耳。
3、比赛时间为20分钟,时间一到,停止答题。
4、学生拉开单人单桌进行比赛。
八、考场、收卷、评卷地点
二、竞赛时间
第16周:星期三下午2:20-2:40
三、参赛对象:
全体学生
四、竞赛方式:
年级段内竞赛
五、竞赛内容
各班级数学试题严格按教学进度编制相应的试题(包含统计知识、作图知识),试题具有一定的灵活性、科学性。尽量保证同年级段口算试题内容的难度一致。
六:制卷
一年级:吴艳纯
二年级:刘昭慧
三年级:潘凤姣
2015年上学期长塘里小学新华都校区
数学作图比赛方案
一、指导思想:
学生作图能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的基本绘图技能,同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力,从而培养学生的竞争意识和竞争能力。同时强化数学基础知识训练,重视平时的常规性作图训练,将开展我校“数学作图比赛”活动,要求学生参与度为100%。