师傅带徒弟制度
师傅带徒弟制度(以老带新制度)
师傅带徒弟制度（以老带新制度）师傅带徒弟制度的定义师傅带徒弟制度也称为以老带新制度，是一个典型的传统文化现象，旨在通过在工作中以师傅为带头人，对徒弟进行传授技术，经验和知识，提高他们的能力和素质，以确保其能够在今后的行业中更好地发展自己的事业。
师傅带徒弟制度的历史师傅带徒弟制度可以追溯到中国古代。
在那个时候，几乎所有的手工业都需要经过严格的训练和学徒制度。
学徒必须经过长期的实践和训练，才能成为一名合格的工匠，最终获得自由工匠的身份。
这种传统的学徒制度一直流传到现代，尤其是在一些独特的领域，如铸铁、木工和手制皮革等方面。
师傅带徒弟制度的优缺点师傅带徒弟制度的最大优点是传承固定的技术、经验和知识，这使得徒弟在未来也可以通过自己的经验和实践发展更多的技能。
此外，师傅带徒弟制度还可以帮助新手快速适应新环境，缩短他们的学习曲线，帮助他们更快地进入工作状态。
缺点是师傅带徒弟制度需要受到正式的培训和课程的支持才能保证得到更好的应用和传播。
对于一些特定技能，如传统工匠技术和手工制作，需要更长时间的项目，才能实现更为成功的传承。
师傅带徒弟制度的现状随着社会的发展，师傅带徒弟制度也发生了一些变化。
尽管在某些领域，如手工业和独特技能领域，这种制度依然保持着先进性，但在现代企业中，这种制度的影响力却逐渐减弱了，也有可能引起一些其他问题。
如一些企业同时发展多个项目，需要培训多个人员，师傅带徒弟制度可能无法保证其安排的课程都是正式培训项目，于是存在一定的合规问题。
此外，一些不负责任的“师傅”或带不好的“徒弟”，也会导致这种制度出现问题。
因此，现代公司需要重新评估和发展该制度，以更好地适应市场的变化和企业需求的变化。
这意味着需要制定更加明确的培训计划、更加严格的师傅选聘标准和相应的培训证书，以确保在今后的工作中，公司的师傅带徒弟制度将得到进一步取得优化。
如何发展和管理师傅带徒弟制度因此，现代公司需要从以下方面进行开发和管理师傅带徒弟制度：师傅的选聘标准选聘标准是制定师傅带徒弟制度的重要一环，只有从领域的权威人士中选聘师傅，才能保证徒弟们在学校受到正确的引导和训练。
师带徒管理制度范文(4篇)
师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。
（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。
（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。
第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。
（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。
（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。
第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。
（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。
（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。
第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。
2024年师傅带徒弟管理规章制度范例（二篇）
2024年师傅带徒弟管理规章制度范例一、目的鉴于员工技术水平对产品品质的决定性作用，以及其在企业市场立足中的不可或缺性，我们深刻认识到，若未能有效促进新老工人之间的技术传承、帮助与带领，将严重阻碍企业生产技术的进步与延续，进而威胁企业的生存与发展。
而企业的繁荣又是员工利益实现的基石。
因此，公司上下对“师徒传帮带”工作给予了高度重视，并结合公司实际情况，特制定此管理办法，以确保该工作的有效实施。
二、适用范围本规定严格适用于哈尔滨____电气股份有限公司生产部，旨在为该部门内部的师徒关系建立与管理提供明确指导。
三、责任法则依据国家相关法律法规及企业规定，每位在企业内担任师傅角色的员工，均负有带教学徒的明确责任与义务。
拒绝接受或不认真履行此项任务者，公司将依据相关规定给予相应处罚，以确保带教学徒工作的严肃性与有效性。
四、具体办法1. 结对安排：生产部将具体负责师傅与学徒之间的学、教组织工作，并有权向师傅下达带、教学徒的任务。
师徒双方也可基于自愿原则进行结对，但需向生产部及人力资源部报告并备案。
每位师傅可带、教学徒一名至多名，具体数量由生产部与人力资源部根据实际情况统筹安排。
在此过程中，每位师傅均需无条件接受并认真履行带、教学徒的工作与任务。
五、规范程序为确保“师徒传帮带”工作的规范性与严肃性，一旦师徒关系确定，需在公司范围内进行公布，接受全体员工的监督。
师徒双方需按照公司及车间的规章制度进行生产工作，并签订“师徒责任状”，以明确双方的权利与义务。
六、师傅和学徒的资格、责任和要求(一)师傅的基本条件1. 技术精湛：在所在车间、机组的技术操作上需达到较高水平，能够熟练完成各项生产任务。
2. 思想作风过硬：为人和善、乐于助人，敢于对学徒提出严格要求，并善于通过言传身教的方式进行技术传授。
3. 沟通能力良好：普通话基本过关，表达能力较强，能够及时、准确地传达技术要点及工作要求。
(二)师傅的主要职责1. 技能传授：从基础知识与技能入手，通过言传身教的方式向学徒传授技术经验。
师傅带徒弟管理制度
师傅带徒弟管理制度
是指在某个领域内，经验丰富的师傅担任指导者的角色，带领初学者或新手徒弟进行学习、培训和指导的一种制度。
师傅带徒弟管理制度的目的是促进新手徒弟的成长和发展，提高其技能水平和专业能力。
以下是一般而言的师傅带徒弟管理制度的主要内容：
1. 招收徒弟：师傅根据自己的专业技能和资源，招收符合条件的徒弟。
徒弟应具备学习的意愿和基本素质。
2. 师徒关系建立：师傅和徒弟之间建立密切的关系，形成师徒之间的信任和尊重。
师傅应负责指导和教育徒弟，徒弟应尊重师傅并遵守师傅的教导。
3. 学习计划制定：师傅制定一套完整的学习计划，包括学习的内容、方法和步骤，帮助徒弟掌握必要的知识和技能。
4. 学习过程指导：在学习过程中，师傅要时刻关注徒弟的学习情况，定期给予指导和反馈。
师傅应采用多种教学方法，根据徒弟的学习特点和水平进行个性化的指导。
5. 经验分享：师傅应与徒弟分享自己在实践中的经验和心得体会，帮助徒弟更好地理解和应用所学知识。
6. 考核与评价：师傅定期对徒弟的学习成果进行考核和评价，发现问题及时进行调整并提出合理的建议和反馈。
7. 师傅角色培养：师傅需要不断提升自己的专业技能和指导能力，以更好地引导和帮助徒弟成长。
8. 师徒关系维持：师傅与徒弟之间应保持良好的沟通和互动，师傅要体现关心和支持，徒弟要尊重师傅并积极参与学习。
师傅带徒弟管理制度可以根据具体领域和实际情况进行灵活调整，但以上内容是较为常见和重要的要素，有助于师傅和徒弟之间的有效管理和互动。
2023年师傅带徒弟管理规章制度
2023年师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了更好地落实徒弟培养计划，建立科学、规范的师徒管理机制，提高师徒关系质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于师父与徒弟之间的管理与沟通，旨在确保师徒双方权益并促进共同发展。
第三条师父和徒弟应当遵守国家法律法规和职业道德，恪守师徒之间的基本原则，互相尊重、互相支持。
第二章师父的权利与义务第四条师父有权利制定徒弟的学习计划，并合理安排学习时间和任务。
第五条师父有权利对徒弟进行评估，及时提出建议和指导，并及时纠正徒弟在学习和实践中的错误。
第六条师父有权利要求徒弟严格遵守师父传授的技巧与经验，并积极参与理论学习和技能训练。
第七条师父有义务指导徒弟的学习和实践，积极传授经验和技巧，帮助徒弟提高专业水平。
第八条师父有义务评估徒弟的学习情况，及时给予肯定和鼓励，帮助徒弟树立信心和理想，解决学习中的困惑和问题。
第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权利向师父提出合理要求和建议，及时反馈学习和实践中的问题。
第十条徒弟有权利参加师父组织的学习和实践活动，积极参与和完成任务。
第十一条徒弟有义务严格遵守师父的要求和规定，履行合同约定的责任和义务。
第十二条徒弟有义务积极学习和实践，提高专业技能和理论水平，为自己的成长和发展做出努力。
第十三条徒弟有义务听从师父的指导和培养，虚心学习，勇于探索和创新。
第四章共同责任与义务第十四条师父和徒弟应当共同遵守诚信原则，建立互信关系，互相支持和鼓励。
第十五条师父和徒弟应当建立有效的沟通机制，及时沟通问题和需求，解决矛盾和纠纷。
第十六条师父和徒弟应当共同维护职业道德和职业形象，严禁利用师徒关系谋取不正当利益。
第十七条师父和徒弟应当共同参与培养计划评估，提出改进意见和建议，共同推动师徒关系的发展。
第五章管理机制与纠纷处理第十八条建立师父与徒弟管理委员会，负责师徒关系的管理和协调，解决师徒之间的问题和纠纷。
第十九条对于违反本规章制度的行为，将按照相应的制度和程序进行处理，并根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。
师傅带徒弟管理规章制度模版
师傅带徒弟管理规章制度模版师傅带徒弟是传统的教育方式之一，通过师徒制度可以有效地传承技艺和经验，培养新一代的人才。
为了规范师徒之间的关系和行为，制定师傅带徒弟管理规章制度是必不可少的。
以下是一份师傅带徒弟管理规章制度模板，供参考：第一章总则第一条为了加强师傅带徒弟之间的管理，促进技艺和经验的传承，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有师傅和徒弟之间的师徒关系。
第三条师傅和徒弟应本着互相尊重、互相学习、互相帮助的原则开展工作和学习活动。
第二章师傅的权利和义务第四条师傅应具备高水平的技艺和丰富的经验，并能够将其传授给徒弟。
第五条师傅应指导徒弟的学习和工作，提出指导意见和建议，帮助徒弟解决遇到的问题。
第六条师傅应定期组织徒弟进行集中培训，注重实践和实习，提高徒弟的实际能力。
第七条师傅应为徒弟创造良好的学习和工作环境，提供必要的教学设施和学习资源。
第八条师傅应严格要求徒弟遵守师傅的要求，要求徒弟认真学习和工作，不得懈怠和偷懒。
第九条师傅应尽力帮助徒弟解决学习和生活上的问题，关心徒弟的身心健康。
第十条师傅应及时对徒弟进行考核和评价，鼓励和表扬徒弟的努力和优秀表现。
第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟应尊重师傅的权威和指导，听从师傅的教导和要求。
第十二条徒弟应认真学习和工作，努力提高自己的业务水平和实际能力。
第十四条徒弟应遵守公司的规章制度，严格执行公司的各项规定。
第十五条徒弟应遵守工作纪律和职业道德，保守商业秘密，维护师傅和公司的利益。
第十六条徒弟应尊重其他师傅和徒弟的权益，互相尊重、互相帮助、互相学习。
第十七条徒弟应对师傅的教诲和指导心存感激，并积极向公司反馈师傅带徒弟活动的情况。
第四章违纪处分第十八条对于严重违反本规章制度的行为，可以给予轻度警告、严重警告、记过、留校察看、开除等处分。
第十九条对于违纪行为造成经济损失的，应按照有关规定追究法律责任。
第二十条违纪处分应依法依规进行，必要时可以进行听证和调查，确保处分的合法性和公正性。
师傅带徒弟管理制度范本(3篇)
师傅带徒弟管理制度范本一、制度概述本师傅带徒弟管理制度旨在规范师徒关系，促进徒弟的全面发展，并确保师傅与徒弟之间的关系和谐、稳定。
本制度适用于公司内师傅带徒弟的各个部门，确保师傅和徒弟之间的工作合作愉快，达到双方共同成长的目标。
二、师傅的责任1. 传授技能：师傅必须熟练掌握自己的工作技能，并乐于将其传授给徒弟。
师傅应根据徒弟的实际情况和学习能力，制定合理的学习计划，并耐心指导徒弟练习技能，确保徒弟能够熟练掌握相关的工作技能。
2. 培养习惯：师傅要着重培养徒弟的工作习惯和职业道德。
师傅本身要以身作则，要做到守时、守纪律，有责任感和职业操守。
师傅应引导徒弟养成良好的工作习惯，如整洁、规范的工作环境，高效率的工作方式等。
3. 激发潜力：师傅要发现徒弟的潜力，并通过不同的方法激发和培养徒弟的创新思维和解决问题的能力。
师傅应给予徒弟足够的自主权和决策权，鼓励徒弟充分发挥自己的才能和创造力。
4. 提供支持：师傅要提供必要的支持和帮助，确保徒弟能够顺利完成工作任务。
师傅应保持良好的沟通，与徒弟及时交流工作中的问题和困难，并提供解决方案和支持。
三、徒弟的责任1. 学习认真：徒弟应全身心地学习和吸收师傅所传授的知识和技能。
徒弟要保持谦虚、虚心的态度，认真倾听和理解师傅的指导，并在实践中不断总结和提高。
2. 遵守规章制度：徒弟要严格遵守公司的规章制度，包括工作时间、作息安排、工作纪律等方面。
徒弟应保持团队的纪律和协作精神，遵守师傅的指导和安排。
3. 主动沟通：徒弟应主动与师傅进行沟通，及时向师傅汇报工作进展和问题。
徒弟要善于倾听师傅的意见和建议，并积极主动地提出自己的想法和建议，促进工作的顺利进行。
4. 完成任务：徒弟要按照师傅的安排和要求，认真完成工作任务。
徒弟应保持高度的工作积极性和责任心，按时、按质地完成任务，并及时向师傅汇报工作进展和成果。
四、师傅与徒弟的沟通交流1. 定期交流：师傅与徒弟要定期进行工作交流和学习心得的分享。
2024年师傅带徒弟管理规章制度（二篇）
2024年师傅带徒弟管理规章制度目的为确保安全生产环境，构建一支具备高度专业素养的员工队伍，有效预防伤亡事故的发生，并减轻职业危害，本制度依据最新版《生产经营单位安全培训规定》之第十九条条款——“生产经营单位应秉持以考促学、以讲促学的原则，确保全体员工深入掌握岗位安全生产知识及技能；特别针对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等行业，需进一步完善并落实师傅带徒弟制度”——，结合公司实际情况，特此制定。
1. 适用范围与目标1.1 新入厂人员：针对新毕业大学生、新招收的普工及特种作业工，通过实施师傅带徒弟、以老带新的方式，助力其全面掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求；提升其对危险、有害因素的辨识能力及应对风险的能力；并培养其爱岗敬业、积极学习技术文化及吃苦耐劳的精神风貌。
1.2 转岗员工：同样采取以师带徒、以老带新的模式，确保转岗员工迅速适应新岗位职能，掌握新岗位所需技能。
2. 适用范围本制度广泛适用于公司各生产车间。
3. 基本原则3.1 各生产车间的安全生产领导小组负责贯彻实施本车间的以师带徒制度，并进行相应的监督检查。
3.2 针对新入厂人员及转岗人员，各车间务必安排综合素质高、业务能力强、责任心重的老员工担任“以老带新”的师傅角色。
4. 职责明确4.1 师傅职责4.1.1 采用“传、帮、带”的方式，协助新员工及转岗人员快速熟悉业务、掌握相关知识。
4.1.2 负责指导并解答徒弟在技术及工作方面遇到的问题，及时发现并纠正其不足之处；与徒弟共同探索新技术、新工艺，鼓励并支持其创新思维。
4.1.3 传递优良作风、职业道德及安全生产经验给徒弟，帮助其树立正确的思想观念及工作作风。
4.2 徒弟职责4.2.1 严格遵守公司各项规章制度，尊重师傅、虚心求教、吃苦耐劳、团结协作。
4.2.2 遇到问题时应多思考、多请教，勤于总结、汇报工作进展。
5. 考核与奖惩学徒期间，徒弟需定期向师傅提交工作、学习及总结报告，师傅需在徒弟的总结上作出评价后提交给部门领导。
师傅带徒弟制度(以老带新制度)
师傅带徒弟制度（以老带新制度）一、背景和目的随着企业的发展，师傅带徒弟制度（以老带新制度）作为一种紧要的人才培养模式，旨在通过师傅与徒弟之间的传承和学习，促进新员工的快速成长，提高整体团队的业务水平和绩效表现。
本制度的目的是为了规范师傅带徒弟的过程和要求，确保制度的落地和顺利实施。
二、适用范围本制度适用于全体员工，特别是在业务方面具备资深经验和专业知识的师傅和新入职员工。
三、定义1.师傅：指在特定领域或岗位上具备丰富经验和高水平技能的员工，负责引导和培养徒弟。
2.徒弟：指由师傅引导和培养、缺乏经验但具备潜力的新入职员工。
3.带徒周期：指徒弟在师傅引导下接受培养和学习的时间范围。
四、师傅的职责和要求1.具备高水平的业务技能和丰富的经验，能够为徒弟供应良好的引导和培养。
2.能够耐性倾听徒弟的问题和困惑，乐观解答并进行针对性的引导。
3.依照公司订立的学习计划和教学内容，结合徒弟的实际情况进行引导。
4.乐观引导徒弟参加团队项目，供应实践机会，提升其实战本领。
5.委托的任务和项目应有明确的目标和期限，确保徒弟定时完成，并对其完成情况进行评价和反馈。
6.定期与徒弟进行工作进展和学习情况的沟通，并记录相关信息以备归档。
7.提倡并示范企业文化和价值观，培养徒弟的职业道德和行为习惯。
五、徒弟的职责和要求1.自动学习和乐观接受师傅的引导，充分利用培训和学习资源提升自身本领。
2.遵守公司制度和规范，敬重师傅的工作布置和引导，乐观搭配完成委派的任务。
3.重视学习过程中的记录和总结，及时反馈问题和困惑，以便师傅进行针对性引导和解答。
4.乐观参加团队活动和项目实践，努力提升工作本领和团队协作本领。
5.对师傅供应的评价和反馈要虚心接受，努力改进本身的不足之处。
6.合理布置个人时间和工作，确保在带徒周期内定时完成学习任务。
六、管理标准1.入选师傅制度的员工应经过公司认可，并与徒弟签订带徒协议，明确双方责任和期限。
2.师傅和徒弟将每周布置至少两次工作探讨和学习沟通时间，进行工作任务的引导和培养。
学校师傅带徒弟制度规定
第一章总则第一条为了传承和发扬我国传统师徒文化，提高学校教育教学质量，培养德才兼备的优秀教师，特制定本规定。
第二条本规定适用于学校内部师傅带徒弟活动，旨在明确师傅和徒弟的职责，规范带徒过程，促进教育教学水平的提升。
第三条师徒带徒活动应遵循以下原则：（一）以人为本，注重人才培养；（二）公平公正，选拔优秀师傅；（三）注重实效，提高教育教学质量；（四）循序渐进，注重师傅和徒弟的共同成长。
第二章师傅的职责第四条师傅应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的师德师风；（二）教育教学能力强，有丰富的教学经验；（三）身心健康，能够胜任带徒工作。
第五条师傅的主要职责包括：（一）指导徒弟进行教育教学工作，传授教育教学方法和技巧；（二）关注徒弟的成长，帮助徒弟解决工作和生活中的困难；（三）培养徒弟的师德修养，提高徒弟的职业道德水平；（四）为徒弟提供学习、进修和交流的机会，促进徒弟全面发展。
第六条师傅应遵守以下纪律：（一）按时参加师傅带徒活动，不得无故缺席；（二）认真履行职责，不得敷衍塞责；（三）尊重徒弟，不得体罚或变相体罚；（四）保守徒弟的秘密，不得泄露徒弟的隐私。
第三章徒弟的职责第七条徒弟应具备以下条件：（一）热爱教育事业，有志于从事教育教学工作；（二）学习成绩优秀，具备一定的教育教学基础；（三）身心健康，能够胜任学习和工作。
第八条徒弟的主要职责包括：（一）认真学习师傅的教育教学经验，虚心接受师傅的指导；（二）积极参加教育教学活动，努力提高自己的教育教学能力；（三）遵守学校纪律，尊敬师傅，团结同学；（四）主动向师傅请教问题，不断改进自己的教育教学方法。
第九条徒弟应遵守以下纪律：（一）按时参加师傅带徒活动，不得无故缺席；（二）遵守学校规章制度，尊重师傅和同学；（三）珍惜学习机会，努力学习，不断提高自己；（四）保守师傅的秘密，不得泄露师傅的隐私。
第四章师徒带徒活动的实施第十条学校应建立健全师傅带徒制度，明确师傅和徒弟的职责，制定具体的实施办法。
师傅带徒弟安全管理制度
一、总则为了加强师傅带徒弟工作，提高徒弟的安全意识和操作技能，保障生产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本企业内部师傅带徒弟活动，包括新员工入职培训、技能提升培训、转岗培训等。
三、师傅职责1. 师傅应具备较高的业务技能和良好的职业道德，熟悉安全生产法律法规，具备安全生产知识和技能。
2. 师傅应按照培训计划，认真履行培训职责，对徒弟进行全过程指导、监督和考核。
3. 师傅应关注徒弟的思想动态，关心徒弟的生活，帮助徒弟解决实际问题，确保徒弟安全、顺利地完成培训任务。
4. 师傅应定期向相关部门汇报徒弟的培训情况，对徒弟的培训效果进行评估。
四、徒弟职责1. 徒弟应遵守国家法律法规和本企业规章制度，积极参加培训，认真学习，努力提高自身业务技能和安全生产意识。
2. 徒弟应虚心向师傅请教，认真听取师傅的指导，做好笔记，并及时总结经验。
3. 徒弟应严格遵守操作规程，不违章作业，不擅自改变设备、工艺参数。
4. 徒弟应主动向师傅反映工作中遇到的问题，并及时请教解决。
五、培训内容1. 安全生产法律法规、规章制度及操作规程。
2. 安全生产知识、事故案例分析、应急救援技能。
3. 设备操作技能、工艺流程、质量控制。
4. 企业文化、职业道德、团队协作。
六、培训方式1. 理论培训：邀请专家授课、组织内部讲师培训、观看安全生产教育片等。
2. 实践操作：现场指导、实际操作、技能考核。
3. 案例分析：结合实际案例，分析事故原因，总结经验教训。
七、考核与评估1. 师傅对徒弟的培训情况进行考核，包括理论考核、实践操作考核、日常表现等。
2. 徒弟对师傅的指导、培训情况进行评价。
3. 培训结束后，对徒弟的培训效果进行评估，形成评估报告。
八、奖励与惩罚1. 对表现优秀的师傅和徒弟给予奖励，包括物质奖励和精神奖励。
2. 对违反安全生产规定、培训纪律的师傅和徒弟，根据情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。
师傅带徒弟管理制度范文(3篇)
师傅带徒弟管理制度范文1. 引言师傅带徒弟是一种古老而又有效的传统教育方式。
通过师傅的悉心指导和榜样示范，徒弟可以获取知识、技能和经验，不仅有助于个人成长，还能传承和发展传统技艺。
然而，为了确保师傅带徒弟的有效性和顺利进行，需要建立一套科学、系统的管理制度。
本文旨在探讨师傅带徒弟的管理制度，并提供一个范本作为参考。
2. 招收徒弟2.1 招收徒弟的条件和要求- 年龄合适：应根据不同技艺和行业的特点，确定合适的年龄范围；- 兴趣与热情：徒弟应对所学技艺有浓厚的兴趣和热情，这样才能有持久的学习动力；- 品德与潜力：徒弟应具备良好的品德和潜力，以确保能成为良好的传承者。
2.2 招收徒弟的程序- 公告发布：通过适当的渠道和方式发布招收徒弟的公告，以吸引符合条件的学生申请；- 笔试和面试：对于申请者，可进行相关知识或技能的笔试和面试，以考察其基础和潜力；- 选拔录取：根据笔试和面试结果，选拔合适的申请者录取为徒弟。
3. 传授知识和技能3.1 教学计划的制定- 目标明确：根据徒弟的学习需求和实际情况，制定明确的目标，分阶段教授不同的知识和技能；- 内容翔实：确保教学内容全面、系统，涵盖所学技艺的核心要点；- 时间安排合理：制定合理的教学计划，充分考虑徒弟的学习能力和时间安排。
3.2 教学方法和手段的选择- 讲解示范：师傅通过讲解和示范，向徒弟传授知识和技能；- 实践演练：师傅引导徒弟进行实践和练习，帮助其熟练掌握所学技艺；- 个别辅导：针对徒弟的不同情况，师傅可以进行个别辅导，帮助其克服困难和提高水平。
4. 师徒关系的建立和发展4.1 榜样示范- 师傅身体力行：师傅应以身作则，注重职业道德和行为规范，成为徒弟学习的榜样；- 成功故事分享：师傅可以与徒弟分享成功的故事，鼓励和激励徒弟不断进取。
4.2 沟通交流- 双向沟通：师傅和徒弟应保持良好的沟通，徒弟可以向师傅请教问题，师傅也应关注徒弟的学习情况；- 定期反馈：师傅应定期向徒弟提供学习反馈和指导，帮助其发现问题和改进。
师傅带徒弟管理制度范文
师傅带徒弟管理制度范文第一章：总则为了提高徒弟的技能和素质，促进他们全面发展，特制定本制度。
第二章：师傅的权利和责任1.师傅有权对徒弟进行技术教育和管理，帮助徒弟提高专业技能和职业素质。
2.师傅有权对徒弟进行日常生活管理，包括生活起居、学习习惯等方面的指导。
3.师傅有责任制定合理的学习计划和任务，确保徒弟按时完成。
4.师傅有责任传授自己的专业经验和良好的职业道德，引导徒弟在工作中磨练自己的要求和品质。
第三章：徒弟的权利和责任1.徒弟有权要求师傅对其进行专业技能和职业素质的培养。
2.徒弟有权要求师傅给予他在工作中得到提升的机会。
3.徒弟有责任听从师傅的教导，积极主动地学习和工作。
4.徒弟有责任努力提高自己的专业技能，不断进步和学习。
第四章：师傅与徒弟的协作1.师傅与徒弟之间应建立良好的互信关系，保持积极的沟通和互动。
2.师傅应对徒弟进行耐心的教导和指导，在工作中给予徒弟充分的帮助和支持。
3.徒弟应积极配合师傅的工作，并及时向其汇报工作进展和问题。
4.师傅应与徒弟定期进行工作总结和评估，发现问题及时加以解决，并对徒弟的表现予以肯定和奖励。
第五章：徒弟的奖励和惩罚1.对于表现优秀的徒弟，师傅可以给予奖励，如表扬、奖金等。
2.对于违反工作纪律和道德规范的徒弟，师傅可以采取适当的惩罚措施，如批评、警告等。
第六章：制度实施和监督1.师傅与徒弟之间的管理制度应在双方知情并同意的情况下实施。
2.师傅应监督徒弟的学习和工作情况，提供必要的指导和帮助。
3.徒弟应定期向师傅汇报工作和学习情况，接受师傅的考核和评估。
4.公司或单位应监督制度的执行情况，及时解决师傅与徒弟之间的矛盾和纠纷。
第七章：附则1.对于违反本制度的行为，将按照公司或单位的规定进行处理。
2.本制度自颁布之日起执行，具体解释权归公司或单位所有。
以上是师傅带徒弟管理制度的范文，可以根据实际情况进行适当修改和调整。
师徒关系是一种特殊的工作关系，通过有效的管理制度，既可以加强师徒之间的合作和信任，也可以促进徒弟的成长和发展，为企业的发展做出积极贡献。
师傅带徒弟制度(以老带新制度)
师傅带徒弟制度（以老带新制度）1. 制度目的本制度旨在建立和完善企业师傅带徒弟制度，通过老员工与新员工之间的相互培养、传承经验和知识，促进新员工快速适应企业文化和工作环境，提升员工的专业技能水平和工作绩效，保障企业可连续发展。
2. 适用范围本制度适用于企业全部岗位的新员工培训和带教工作。
3. 角色职责3.1 师傅（老员工）职责：•接受公司布置的新员工，并全面介绍他们的工作职责和相关规定。
•帮忙新员工熟识工作环境、组织结构、企业文化和价值观。
•教授本身的工作经验和专业知识，帮忙新员工快速掌握工作技能。
•监督并引导新员工依照公司要求完成工作任务，提出改进建议。
•乐观回答新员工的问题，解决新员工在工作中遇到的困难。
•督促新员工定时参加公司组织的各类培训和学习活动。
•帮助公司评估新员工培训效果，并向公司供应改进看法和建议。
3.2 徒弟（新员工）职责：•认真学习掌握公司相关规章制度和业务知识。
•敬重师傅，乐观搭配师傅的培养和引导。
•自动请教，向师傅请教工作中遇到的问题，努力改进自身工作素养。
•做好工作记录，乐观参加公司组织的各类培训和学习活动。
•完成公司工作布置的任务，并定时报告工作进展情况。
•接受公司的绩效考核和评估，对本身的工作进行反思，乐观改进不足。
4. 实施步骤4.1 师傅选派和徒弟调配•公司依据各部门的工作需求，结合新员工的岗位要求，对每个新员工指定一名合适的师傅。
•师傅与新员工进行首次见面，介绍各自情况，并达成共识。
4.2 培训计划订立和实施•师傅依据公司的培训计划和新员工的实际情况，订立个性化的培训计划。
•师傅与徒弟一起确定培训目标、培训方法和培训时间表。
•师傅依照培训计划，引导徒弟学习和实际操作，并定期进行评估和总结。
4.3 师傅带徒弟过程管理•师傅与徒弟之间建立良好的沟通渠道，定期进行工作沟通和心得共享。
•师傅乐观引导和督促徒弟完成工作任务，及时发现和矫正徒弟在工作中的不足。
•师傅鼓舞徒弟提出问题并解答，及时反馈工作中的困难和需求。
师傅带徒弟管理规章制度
师傅带徒弟管理规章制度
是指为了实现有效的师徒关系和提高徒弟学习效率而制定的一套规章制度。
以下是一个可能的师傅带徒弟管理规章制度的范例：
1. 规定师傅和徒弟互相尊重，保持良好的沟通和合作关系。
2. 师傅应当具备丰富的经验和专业知识，并愿意分享和传授给徒弟。
3. 徒弟应当尊重师傅的指导和教诲，认真学习和努力实践。
4. 师傅和徒弟应当共同制定学习计划，明确学习目标和时间安排。
5. 师傅应当制定详细的学习内容和教学方法，并及时提供反馈与指导。
6. 徒弟应当按照学习计划和要求，认真完成每一个学习任务。
7. 师傅和徒弟应当保持定期的沟通和交流，包括学习情况、困难和建议等。
8. 师傅应当着重培养徒弟的专业技能、工作态度和职业操守。
9. 徒弟应当积极参与师傅组织的实践活动和项目，提高实际操作能力。
10. 师傅和徒弟应当相互支持和鼓励，在学习和工作上互相帮助。
11. 师傅应当及时评价和认可徒弟的进步，鼓励徒弟保持良好的学习态度。
12. 徒弟应当努力学习和改进，为师傅争光，树立良好的师徒形象。
以上仅为一个示例，具体的师傅带徒弟管理规章制度可以根据实际情况进行调整和完善。
重要的是能够确立明确的规定和目标，建立良好的师徒关系，推动徒弟的成长和发展。
师傅带徒弟管理规章制度(4篇)
师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。
第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。
第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。
第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。
第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。
第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。
第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。
第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。
第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。
第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。
第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。
第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。
第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。
第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。
第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。
第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。
第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。
第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。
第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。
师傅带徒弟管理制度(5篇)
师傅带徒弟管理制度1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。
2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。
3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。
____具体办法结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。
5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。
6.师傅和学徒的资格、责任和要求6.1师傅的基本条件(１)技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通；(２)思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；(３)语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。
6.2师傅的主要职责(１)首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；(２)帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；(３)严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；(4)要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
6.3徒弟的基本要求(1)原则上新的年轻工人均视为学徒工；(2)徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；(3)尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；(4)勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；(5)能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；(6)善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手；(7)通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
师带徒管理制度(5篇)
师带徒管理制度为提升各类专业技术人员操作水平，培养一大批具有高超技艺和技能的人才，适应煤矿有理论缺实践的状况，真正起到传、帮、带的作用，特制定本制度。
1、师傅的要求(1)从事井下一线工作____年以上，具有丰富的实践经验和理论知识。
(2)各专业技术骨干或业务负责人。
(3)近三年无违章记录人员。
(4)责任心强，善于传、帮、带。
2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议，否则不得入井。
3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授，完成《师徒协议》规定的各项任务。
4、师带徒期限为四个月，到期后进行考核，徒弟能够达到独立作业水平。
5、师带徒协议签订后，每月给予“师”____元的带教津贴。
6、每名师傅最多只能带____名徒弟，并负责期间的安全责任。
7、在实习期间，师傅发生“三违”行为的，立即解除师傅的带徒资格，三年内不得聘用。
8、实习期内，徒弟不听从师傅管教的，由师傅上报到安全培训科进行处理。
师带徒管理制度（2），是一种由师傅或老师负责指导和培养学徒或学生的制度。
这种制度通常适用于工匠、艺术家、学者等领域，旨在传承和弘扬优秀的技艺和知识。
师带徒管理制度的主要内容包括：1. 师傅和学徒之间建立师生关系，师傅负责传授技艺和知识给学徒，并提供指导和支持。
2. 学徒需遵守师傅的教导、指令和规定，积极学习和研究相关技艺和知识。
3. 师傅会定期评估学徒的学习进展和技艺掌握程度，给予鼓励和指导，并根据学徒的实际情况制定个性化的学习计划。
4. 学徒需尊重师傅的权威和意见，并在学习过程中保持谦虚、认真的态度。
5. 师傅会为学徒提供适当的工作机会和实践机会，帮助他们获得实践经验和技能的提升。
6. 学徒在师傅的指导下完成一定的学习任务或工作任务后，可以获得相应的认可和资格证书。
师带徒管理制度的目的在于传承和保护优秀的技艺和知识，并培养出一批技术高超、品质过硬的人才。
同时，该制度也有助于减少传统艺术和技术遗失的风险，促进传统文化的传承和发展。
师傅带徒弟管理规章制度
师傅带徒弟管理规章制度
1. 师傅应具备相应的技术能力和职业道德，能够为徒弟提供良好的指导和培训。
2. 师傅和徒弟之间应建立互信互敬的师徒关系，师傅应尽量帮助徒弟解决各种问题。
3. 师傅应制定详细的实践计划和培训方案，确保徒弟能够系统学习和掌握相关技能。
4. 徒弟应尊重师傅的意见和决策，遵守师傅的管理规定，认真对待师傅的培训和指导。
5. 师傅和徒弟之间应保持良好的沟通和交流，及时解决问题和反馈情况。
6. 师傅应及时记录徒弟的学习进展和表现情况，定期进行评估和总结。
7. 徒弟应时刻保持良好的工作态度和职业操守，积极主动地学习和提升自己的技能。
8. 师傅和徒弟应相互尊重和关心对方的生活和健康状况，师傅应担当起徒弟的精神导师和关爱者的角色。
9. 师傅和徒弟之间应保守行业和企业的机密信息，杜绝泄露的行为。
10. 违反管理规章制度的师傅或徒弟应受到相应的处罚和纪律处分，情节严重者可以解除师徒关系。
以上规章制度旨在建立一套有效的师傅带徒弟的管理框架，促进师傅和徒弟之间的良好合作和互动，提高徒弟的培训效果和职业水平。
师傅带徒弟管理规章制度(五篇)
师傅带徒弟管理规章制度一、目的员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。
没有企业的发展，员工就没有利益可言。
因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。
为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。
二、适用范围本规定适用于哈尔滨____电气股份有限公司生产部。
三、责任法则根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。
四、具体办法1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告生产部、人力资源部批准备案;一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部、人力资源部统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。
五、规范程序为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作并签订“师徒责任状”。
六、师傅和学徒的资格、责任和要求(一)师傅的基本条件1、技术过硬，在本车间、本机组技术操作上比较精通;2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带;3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
(二)师傅的主要职责1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练;4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
(三)徒弟的基本要求1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工;2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进;3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手;7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
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师傅带徒弟制度
一、目的
为提高公司在岗培训效果，快速培养员工，使新员工、调岗员工、轮岗员工等，能尽快上岗独立操作，特制定本制度。
二、适用范围
本规定适用于公司厂区新员工以及调岗员工、轮岗员工等员工。
三、职责
3.1人力资源部
3.1.1负责各部门师徒协议的履行、跟踪、激励。
3.1.2负责师带徒上岗操作考核监督、认可工作。
3.2各部门
3.2.1负责组织、落实本部门的师带徒协议。
3.2.2负责监控本部门的师带徒协议的履行跟踪。
3.2.3各部门根据师傅资格要求和学徒培训需求，选拔师傅，明确培养方向。
3.2.4各部门负责师带徒上岗操作考核。
3.3生安部
3.3.1负责各部门师徒协议的履行、跟踪。
3.3.2负责师带徒上岗操作安全绩效考核。
四、程序
4.1师傅资格要求
4.1.1具备良好的职业道德，强烈的工作责任心；
4.1.2工作经验丰富，专业技能娴熟及现场应急处置经验；
4.1.3工作作风优良，行为规范，表达能力强。
4.1.4一般应从具备中级工以上技能等级，或者3年以上相应岗位（工
种）工作经历，且2年内没有“三违”记录的职工中选聘。
4.2 师傅的主要职责
4.2.1首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
4.2.2帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
4.2.3严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4.2.4要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
4.3徒弟的基本要求
4.3.1尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4.3.2勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
4.3.3能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
4.3.4善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
4.3.5通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
4.4学徒时间与内容
4.4.1普通工种学徒时间要求为6个月，电工作业、焊接与热切割作业、高处作业、起重机械作业、尾矿作业、锅炉作业、爆破作业、炸药储存保管作业等特殊工种学徒时间为12个月。
4.4.2师傅根据学徒时间规定，认真开展培训活动，有计划的对学徒进行工作安排和指导教育，主要内容应包括岗位操作技能和安全生产状况及规章制度、岗位危险因素及安全操作规程、作业设备安全使用与管理、作业条件与环境改善、个人劳动防护用品的使用和维护、现场安全检查与隐患排查治理、现场应急处置和自救互救、典型事故案例等。
4.5激励措施
4.5.1师徒协议期间，学徒如果态度不端正、工作不认真，师傅可以建议将其公司予以辞退；
4.5.2学徒按时完成考核，考核成绩为优秀的，分别奖励师傅600元（普通工种），1000元（特殊工种）每人，考核成绩为合格的，分别奖励师傅400元（普通工种），800元（特殊工种）每人。
4.5.3学徒在规定的时间内不能独立上岗，分别处罚师傅200元（普通工种），300元（特殊工种）每人。
最多延长学徒学习时间1个月，如学徒仍不能独立上岗，公司将予以辞退。
4.6考核
师徒关系确认后，师傅要根据徒弟的实际情况制定工作计划，报所在车间、班组审核后组织实施。
每个月所在班组级、车间部门将对其进行考核，每个季度生安部、人力资源部对其进行考核，过程中师徒都要对实施情况进行总结，并针对突出问题和薄弱环节提出改进意见，完善下一阶段工作计划。
最终的考核结果将综合各月度、季度的考核进行评定。
五、其他
本规定由生安部制订并负责解释，经人力资源部批准后于二〇一五年一月一日起施行。
附：师徒协议
师徒协议
兹有新员工__________，自201___年___月___日到公司试用，为使员工能尽快上岗独立操作，双方协议如下：
公司指定____ ___部门_____ ___为师傅，负责__ _______到__ __岗位的上岗学习，学徒期为____个月，学徒自201___年___月___日到201___年___月___日。
1．师徒协议期间，学徒如果态度不端正、工作不认真，师傅可建议公司将其予以辞退；
2．学徒按时完成考核，考核成绩为优秀的，分别奖励师傅600元（普通工种），1000元（特殊工种）每人，考核成绩为合格的，分别奖励师傅400元（普通工种），800元（特殊工种）每人。
3．学徒在规定的时间内不能独立上岗，分别处罚师傅200元（普通工种），300元（特殊工种）每人。
最多延长学徒学习时间1个月，如学徒仍不能独立上岗，公司将予以辞退。
本协议一式三份，分别是学徒、师傅、厂办人手一份。
学徒：时间：年月日
师傅：时间：年月日
公司：时间：年月日。