企业师傅带徒弟管理制度
师傅带徒弟管理制度
师傅带徒弟管理制度目录1.前言2.目标与原则3.适用范围4.角色定义5.师傅选拔与管理6.徒弟选拔与管理7.师徒培训计划8.工作调配与评估9.奖惩制度10.沟通与反馈机制11.总结与复盘12.附则1. 前言本制度旨在规范和优化公司内师傅带徒弟管理流程，培养和发展优秀人才，提升整体组织绩效。
通过有效的管理，师傅与徒弟之间能够形成良好的合作与互动关系，确保知识和技能的传承，同时提高员工发展的机会。
2. 目标与原则•目标：建立完善的师傅带徒弟制度，提高员工技能水平，提升生产效率，加强团队凝集力。
•原则：–公平公正原则：师傅与徒弟之间享有平等的权利，并公正评估徒弟的学习成绩和进步。
–鼓舞创新原则：鼓舞师傅通过培训和辅导激发徒弟的创新本领，提高工作效率和质量。
–激励嘉奖原则：通过订立奖惩制度，激励师傅和徒弟乐观参加培训和学习，成为公司的中流砥柱。
–定期评估原则：定期评估师傅和徒弟的工作情况和学习成绩，及时调整培训方案和工作调配。
3. 适用范围本制度适用于公司全部部门和岗位，师傅和徒弟关系的建立与管理。
4. 角色定义•师傅：具有丰富经验和专业知识的员工，负责引导和培养徒弟的工作技能和职业发展。
•徒弟：新入职或工作时间较短的员工，通过师傅的引导和培训，提升本身的工作本领并适应岗位要求。
5. 师傅选拔与管理5.1 师傅的选拔：—师傅应具备丰富的工作经验和出色的业绩，在所在岗位表现优秀并受公司和同事认可。
—师傅需具备良好的沟通本领、教育本领和人际关系管理本领，并具备乐意共享和培养的精神。
—公司将通过评估和面试的方式选拔符合条件的师傅。
5.2 师傅的管理：—公司将为师傅供应培训和引导，提升其带徒本领。
—师傅需按规定的时间和要求接收徒弟，并搭配公司进行徒弟的评估和工作布置。
—师傅需定期组织培训和轮岗，提高徒弟的综合素养和专业技能。
—师傅需关注徒弟的工作和学习情况，及时予以引导和反馈。
6. 徒弟选拔与管理6.1 徒弟的选拔：—徒弟应具备肯定的专业知识，并通过面试和笔试等方式进行选拔。
师傅带徒弟管理制度范本(3篇)
师傅带徒弟管理制度范本一、制度概述本师傅带徒弟管理制度旨在规范师徒关系，促进徒弟的全面发展，并确保师傅与徒弟之间的关系和谐、稳定。
本制度适用于公司内师傅带徒弟的各个部门，确保师傅和徒弟之间的工作合作愉快，达到双方共同成长的目标。
二、师傅的责任1. 传授技能：师傅必须熟练掌握自己的工作技能，并乐于将其传授给徒弟。
师傅应根据徒弟的实际情况和学习能力，制定合理的学习计划，并耐心指导徒弟练习技能，确保徒弟能够熟练掌握相关的工作技能。
2. 培养习惯：师傅要着重培养徒弟的工作习惯和职业道德。
师傅本身要以身作则，要做到守时、守纪律，有责任感和职业操守。
师傅应引导徒弟养成良好的工作习惯，如整洁、规范的工作环境，高效率的工作方式等。
3. 激发潜力：师傅要发现徒弟的潜力，并通过不同的方法激发和培养徒弟的创新思维和解决问题的能力。
师傅应给予徒弟足够的自主权和决策权，鼓励徒弟充分发挥自己的才能和创造力。
4. 提供支持：师傅要提供必要的支持和帮助，确保徒弟能够顺利完成工作任务。
师傅应保持良好的沟通，与徒弟及时交流工作中的问题和困难，并提供解决方案和支持。
三、徒弟的责任1. 学习认真：徒弟应全身心地学习和吸收师傅所传授的知识和技能。
徒弟要保持谦虚、虚心的态度，认真倾听和理解师傅的指导，并在实践中不断总结和提高。
2. 遵守规章制度：徒弟要严格遵守公司的规章制度，包括工作时间、作息安排、工作纪律等方面。
徒弟应保持团队的纪律和协作精神，遵守师傅的指导和安排。
3. 主动沟通：徒弟应主动与师傅进行沟通，及时向师傅汇报工作进展和问题。
徒弟要善于倾听师傅的意见和建议，并积极主动地提出自己的想法和建议，促进工作的顺利进行。
4. 完成任务：徒弟要按照师傅的安排和要求，认真完成工作任务。
徒弟应保持高度的工作积极性和责任心，按时、按质地完成任务，并及时向师傅汇报工作进展和成果。
四、师傅与徒弟的沟通交流1. 定期交流：师傅与徒弟要定期进行工作交流和学习心得的分享。
师带徒管理制度范文(2篇)
师带徒管理制度范文为提升各类专业技术人员操作水平，培养一大批具有高超技艺和技能的人才，适应煤矿有理论缺实践的状况，真正起到传、帮、带的作用，特制定本制度。
1、师傅的要求(1)从事井下一线工作____年以上，具有丰富的实践经验和理论知识。
(2)各专业技术骨干或业务负责人。
(3)近三年无违章记录人员。
(4)责任心强，善于传、帮、带。
2、新招入矿的各类实习生、新工人必须签订师徒协议，否则不得入井。
3、师傅的主要责任是将专业技能、优良工作作风、职业道德、工作经验进行传授，完成《师徒协议》规定的各项任务。
4、师带徒期限为四个月，到期后进行考核，徒弟能够达到独立作业水平。
5、师带徒协议签订后，每月给予“师”____元的带教津贴。
6、每名师傅最多只能带____名徒弟，并负责期间的安全责任。
7、在实习期间，师傅发生“三违”行为的，立即解除师傅的带徒资格，三年内不得聘用。
8、实习期内，徒弟不听从师傅管教的，由师傅上报到安全培训科进行处理。
师带徒管理制度范文（2）第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
师傅带徒弟安全管理制度
一、总则为了加强师傅带徒弟工作，提高徒弟的安全意识和操作技能，保障生产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本企业内部师傅带徒弟活动，包括新员工入职培训、技能提升培训、转岗培训等。
三、师傅职责1. 师傅应具备较高的业务技能和良好的职业道德，熟悉安全生产法律法规，具备安全生产知识和技能。
2. 师傅应按照培训计划，认真履行培训职责，对徒弟进行全过程指导、监督和考核。
3. 师傅应关注徒弟的思想动态，关心徒弟的生活，帮助徒弟解决实际问题，确保徒弟安全、顺利地完成培训任务。
4. 师傅应定期向相关部门汇报徒弟的培训情况，对徒弟的培训效果进行评估。
四、徒弟职责1. 徒弟应遵守国家法律法规和本企业规章制度，积极参加培训，认真学习，努力提高自身业务技能和安全生产意识。
2. 徒弟应虚心向师傅请教，认真听取师傅的指导，做好笔记，并及时总结经验。
3. 徒弟应严格遵守操作规程，不违章作业，不擅自改变设备、工艺参数。
4. 徒弟应主动向师傅反映工作中遇到的问题，并及时请教解决。
五、培训内容1. 安全生产法律法规、规章制度及操作规程。
2. 安全生产知识、事故案例分析、应急救援技能。
3. 设备操作技能、工艺流程、质量控制。
4. 企业文化、职业道德、团队协作。
六、培训方式1. 理论培训：邀请专家授课、组织内部讲师培训、观看安全生产教育片等。
2. 实践操作：现场指导、实际操作、技能考核。
3. 案例分析：结合实际案例，分析事故原因，总结经验教训。
七、考核与评估1. 师傅对徒弟的培训情况进行考核，包括理论考核、实践操作考核、日常表现等。
2. 徒弟对师傅的指导、培训情况进行评价。
3. 培训结束后，对徒弟的培训效果进行评估，形成评估报告。
八、奖励与惩罚1. 对表现优秀的师傅和徒弟给予奖励，包括物质奖励和精神奖励。
2. 对违反安全生产规定、培训纪律的师傅和徒弟，根据情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。
师傅带徒弟工作制度
师傅带徒弟工作制度（试行）一、编制目的和适用范围随着矿山开采机械化、安全管理标准化等水平不断提高,对从业人员安全知识和操作技能等要求更加严格。
为了进一步提升员工安全素质与技能，杜绝“三违”现象，预防事故发生,最大限度地发挥“传、帮、带"作用，建设一支适合多宝山铜业各项工程建设的员工队伍，特制定本制度.本制度适用于黑龙江多宝山铜业股份有限公司及各工程施工企业。
二、编制依据（一）《金属非金属矿山安全规程》（GB16423-2006）(二)《关于建立和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的指导意见》(安监管总一〔2014〕70号)三、师带徒目标（一）促进新员工到岗位操作能手（或从其他岗位到当前岗位)的转变,熟悉当前岗位作业流程、操作技能、掌握岗位职业健康安全知识；（二)进行综合素质培训,培养他们良好的职业道德和爱岗敬业、踏实肯干的工作作风,做到师傅真心教,徒弟虚心学，营造良好的互帮互助的学习氛围。
提高新员工责任感,这也是多铜员工必须具备的基本素质；（三）进行专业技术培训，迅速提高专业技能，使其能尽早适应岗位的技术要求,成为多宝山铜业的专业型人才；(四）经过跟班培训学习（普通操作岗位不少于6个月，特殊工种不少于12个月），使新员工具备独立操作的能力,达到当前岗位要求，培养出一名能独挡一面的专业技术人员。
四、师傅的选聘条件(一）具有高中以上文化程度，具备中级工以上技能等级或者3年以上相应岗位（工种）工作经历，且2年内没有“三违”记录的员工;（二）具有较高的职业道德、较强的事业心、熟练的业务技能及现场应急处置经验;(三)思想作风过硬，助人为乐,敢于严格要求，善于传、帮、带。
五、师傅的责任和义务(一）传授技能，从基本知识、技能抓起,言传身教；（二）传授基本的生产技能，工作流程，在生产过程中的安全注意事项;（三）传授科学管理经验和工作方法，思路清晰,简单明了;（四）帮思想,带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;（五）制定合理的工作目标，按时考核，加强勉励；（六）严谨的教学作风，对徒弟要严格要求；(七)指导好徒弟的心理健康,避免产生过激行为，以最适合的方式处理问题。
生产车间师父带徒弟管理办法
生产车间师父带徒弟管理办法1。
目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故,减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学,确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能，煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师父带徒弟制度"，结合公司实际也制定本内容。
1.1针对新入厂人员，通过以师带徒、以老带新，使新职工熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求,提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力,培养其爱岗敬业、学技术、学文化、吃苦耐劳的精神，使其尽快达到岗位要求，独立顶岗.1.2针对转岗人员,通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能,掌握新岗位技能,帮助其尽快完成岗位转换。
2。
适用范围本规定适用于山东东临新材料股份有限公司生产部所有新员工、转岗人员的入职培训。
3。
具体办法生产部具体负责师父与学徒的教、学组织工作，责任车间安排车间的老工人（师父）带教学徒的任务，一个师父可以带教学徒一名至两名.3．1行政人事部负责拟订师父带徒弟管理办法，并对实施过程进行监督、总结和评价。
3．2 生产部按管理办法规定做好师父带徒弟的具体实施、总结和评估.4．师父和学徒的资格、责任和要求：（一）师父的基本条件1、本岗位工龄两年以上。
2、技术过硬，在本车间、本班组技能操作、本岗位的各项工作流程、安全风险因素、各种物料的特性及预防措施、车间各项工作的传递都比较精通。
3、对车间各项检查、各项记录均比较精通。
4、思想作风过硬,忠于企业，为人和气,肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带.（二)师父的主要职责1、首要是传受技能，从基本安全生产知识、技能到岗位流程、安全操作规程、操作技能等，言传身教；2、帮思想，带作风,把优良作风、职业道德、规章制度、6S、安全生产经验传给徒弟；3、作风严谨,对学徒要严格要求,严格训练；4、要胸怀宽广,真心待徒，自觉遵照公司有关规定，接受带教学徒的工作和任务，切实教会教好徒弟.5、对徒弟的工作过程、行踪时时进行监督，对出现的错误及时给予纠正并讲解正确的工作行为及如此做的原因,让员工知道下一步如何去做。
师傅带徒弟制度(以老带新制度)
师傅带徒弟制度（以老带新制度）1. 制度目的本制度旨在建立和完善企业师傅带徒弟制度，通过老员工与新员工之间的相互培养、传承经验和知识，促进新员工快速适应企业文化和工作环境，提升员工的专业技能水平和工作绩效，保障企业可连续发展。
2. 适用范围本制度适用于企业全部岗位的新员工培训和带教工作。
3. 角色职责3.1 师傅（老员工）职责：•接受公司布置的新员工，并全面介绍他们的工作职责和相关规定。
•帮忙新员工熟识工作环境、组织结构、企业文化和价值观。
•教授本身的工作经验和专业知识，帮忙新员工快速掌握工作技能。
•监督并引导新员工依照公司要求完成工作任务，提出改进建议。
•乐观回答新员工的问题，解决新员工在工作中遇到的困难。
•督促新员工定时参加公司组织的各类培训和学习活动。
•帮助公司评估新员工培训效果，并向公司供应改进看法和建议。
3.2 徒弟（新员工）职责：•认真学习掌握公司相关规章制度和业务知识。
•敬重师傅，乐观搭配师傅的培养和引导。
•自动请教，向师傅请教工作中遇到的问题，努力改进自身工作素养。
•做好工作记录，乐观参加公司组织的各类培训和学习活动。
•完成公司工作布置的任务，并定时报告工作进展情况。
•接受公司的绩效考核和评估，对本身的工作进行反思，乐观改进不足。
4. 实施步骤4.1 师傅选派和徒弟调配•公司依据各部门的工作需求，结合新员工的岗位要求，对每个新员工指定一名合适的师傅。
•师傅与新员工进行首次见面，介绍各自情况，并达成共识。
4.2 培训计划订立和实施•师傅依据公司的培训计划和新员工的实际情况，订立个性化的培训计划。
•师傅与徒弟一起确定培训目标、培训方法和培训时间表。
•师傅依照培训计划，引导徒弟学习和实际操作，并定期进行评估和总结。
4.3 师傅带徒弟过程管理•师傅与徒弟之间建立良好的沟通渠道，定期进行工作沟通和心得共享。
•师傅乐观引导和督促徒弟完成工作任务，及时发现和矫正徒弟在工作中的不足。
•师傅鼓舞徒弟提出问题并解答，及时反馈工作中的困难和需求。
师傅带徒弟制度(以老带新制度)
师傅带徒弟制度（以老带新制度）师傅带徒弟制度的定义师傅带徒弟制度也称为以老带新制度，是一个典型的传统文化现象，旨在通过在工作中以师傅为带头人，对徒弟进行传授技术，经验和知识，提高他们的能力和素质，以确保其能够在今后的行业中更好地发展自己的事业。
师傅带徒弟制度的历史师傅带徒弟制度可以追溯到中国古代。
在那个时候，几乎所有的手工业都需要经过严格的训练和学徒制度。
学徒必须经过长期的实践和训练，才能成为一名合格的工匠，最终获得自由工匠的身份。
这种传统的学徒制度一直流传到现代，尤其是在一些独特的领域，如铸铁、木工和手制皮革等方面。
师傅带徒弟制度的优缺点师傅带徒弟制度的最大优点是传承固定的技术、经验和知识，这使得徒弟在未来也可以通过自己的经验和实践发展更多的技能。
此外，师傅带徒弟制度还可以帮助新手快速适应新环境，缩短他们的学习曲线，帮助他们更快地进入工作状态。
缺点是师傅带徒弟制度需要受到正式的培训和课程的支持才能保证得到更好的应用和传播。
对于一些特定技能，如传统工匠技术和手工制作，需要更长时间的项目，才能实现更为成功的传承。
师傅带徒弟制度的现状随着社会的发展，师傅带徒弟制度也发生了一些变化。
尽管在某些领域，如手工业和独特技能领域，这种制度依然保持着先进性，但在现代企业中，这种制度的影响力却逐渐减弱了，也有可能引起一些其他问题。
如一些企业同时发展多个项目，需要培训多个人员，师傅带徒弟制度可能无法保证其安排的课程都是正式培训项目，于是存在一定的合规问题。
此外，一些不负责任的“师傅”或带不好的“徒弟”，也会导致这种制度出现问题。
因此，现代公司需要重新评估和发展该制度，以更好地适应市场的变化和企业需求的变化。
这意味着需要制定更加明确的培训计划、更加严格的师傅选聘标准和相应的培训证书，以确保在今后的工作中，公司的师傅带徒弟制度将得到进一步取得优化。
如何发展和管理师傅带徒弟制度因此，现代公司需要从以下方面进行开发和管理师傅带徒弟制度：师傅的选聘标准选聘标准是制定师傅带徒弟制度的重要一环，只有从领域的权威人士中选聘师傅，才能保证徒弟们在学校受到正确的引导和训练。
师傅带徒弟管理制度(5篇)
师傅带徒弟管理制度1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。
2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。
3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。
____具体办法结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。
5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。
6.师傅和学徒的资格、责任和要求6.1师傅的基本条件(１)技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通；(２)思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；(３)语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。
6.2师傅的主要职责(１)首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；(２)帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；(３)严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；(4)要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
6.3徒弟的基本要求(1)原则上新的年轻工人均视为学徒工；(2)徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；(3)尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；(4)勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；(5)能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；(6)善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手；(7)通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
师傅带徒弟管理规章制度模版(二篇)
师傅带徒弟管理规章制度模版师徒管理规章制度模板第一章总则第一条为了规范师徒关系，促进师傅和徒弟之间的良好交流和合作，提高徒弟的技能水平和职业素养，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有师徒关系的建立和管理，包括但不限于传统技艺、专业技术、体育训练等领域。
第三条师傅和徒弟应当遵守法律法规，尊重彼此，积极互助，相互尊重，积极开展交流和学习。
第四条师傅和徒弟应当根据具体的专业要求和个人实际情况制定师徒合作计划，明确学习目标和任务。
第二章师傅的职责和权利第五条师傅应当具备丰富的专业知识和技能，并且具备良好的教学经验和教育素养。
第六条师傅应当根据徒弟的实际情况和技能需求，制定个性化的学习计划，指导徒弟进行学习和实践。
第七条师傅应当给予徒弟正确的指导和示范，及时纠正徒弟的错误和不足，帮助徒弟提高自身的技能和水平。
第八条师傅应当定期检查徒弟的学习进展，提供及时的反馈和评估，并鼓励徒弟持之以恒地学习和努力。
第九条师傅应当给予徒弟必要的教育、培训和学习资源，帮助徒弟提高自身的专业素养和职业技能。
第十条师傅应当保护徒弟的合法权益，如遇到问题和困难时及时解决和帮助徒弟解决。
第三章徒弟的职责和权利第十一条徒弟应当尊敬和服从师傅的指导和安排，遵守学习计划和规定，按时完成学习任务。
第十二条徒弟应当保守师傅所教授的专业知识和技术秘密，不得擅自泄露或传播。
第十三条徒弟应当努力学习和实践，定期向师傅汇报学习进展和问题，并接受师傅的评估和指导。
第十四条徒弟应当保护和维护师傅的合法权益，如有侵犯或争议应当及时报告师傅并配合解决。
第十五条徒弟有权利接受师傅提供的教育、培训和学习资源，提出建议和意见，并得到师傅的合理回应。
第四章师傅和徒弟的关系和互动第十六条师徒关系是建立在相互尊重和信任的基础上，师傅和徒弟应当真诚对待彼此，加强沟通和交流。
第十七条师傅应当以身作则，给徒弟树立良好的榜样，引导徒弟形成正确的职业态度和价值观。
第十八条师傅应当关心徒弟的生活和发展，提供必要的帮助和支持，鼓励徒弟积极参与社会实践和公益活动。
师徒活动管理制度范本
师徒活动管理制度范本第一条总则1.1 为促进师徒之间的交流互助，提高师徒之间的团结和活动效果，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司内部的师徒活动，师徒活动是公司的文化传承，是培养新人的重要途径。
1.3 公司将每年举办多次师徒活动，师徒双方需按照本管理制度的规定参与活动。
第二条师徒组织2.1 公司由资深员工担任师傅，新入职员工担任徒弟，每位师徒之间建立师徒关系。
2.2 师徒组织由公司人力资源部门负责管理，选派资深员工和新入职员工结对成师徒。
2.3 师徒组织需要根据员工的技能和特长进行匹配，力求师傅能够传授徒弟所需的知识和技能。
第三条师徒活动内容3.1 师徒活动内容包括但不限于知识传授、技能培训、心理辅导等方面，目的是提高徒弟的专业能力和综合素质。
3.2 师徒活动由公司人力资源部门组织，并邀请外部专家进行指导，确保活动的专业性和有效性。
3.3 师徒活动包括集体培训和个别指导两种形式，师傅需根据徒弟的实际情况选择合适的形式。
第四条师徒活动管理4.1 师徒活动需按照公司的规定时间和地点进行，师徒双方需提前安排好工作和生活，确保能够参与活动。
4.2 师徒活动期间，师傅需尽职尽责传授知识和技能，徒弟需虚心学习和努力实践，不能懈怠和敷衍。
4.3 师徒活动结束后，师傅需对徒弟进行评价和反馈，帮助徒弟总结经验，提出改进意见，促进徒弟的成长和进步。
第五条师徒活动奖惩5.1 公司将根据师徒活动的表现和成效进行评定，并给予奖励和奖金，鼓励师傅和徒弟积极参与活动。
5.2 对于表现优秀的师傅和徒弟，公司将给予一定的奖励和提升机会，提高员工的绩效和职业发展。
5.3 对于表现不佳的师傅和徒弟，公司将进行批评和教育，要求其改正错误，否则将进行处罚和调整。
第六条其他6.1 本管理制度由公司人力资源部门负责解释和实施，师傅和徒弟需遵守制度的规定，不得违反。
6.2 对于违反本管理制度的师傅和徒弟，公司将根据情节轻重进行处理，包括批评、鉴定、调整等处罚措施。
师带徒协议管理制度
师带徒协议管理制度第一章总则第一条为规范师徒关系，促进师徒之间的良好合作，提高学徒的技能水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内师徒间的合作关系。
第二章师徒关系的建立第三条公司在选拔师徒时，应根据学徒的基本能力和所需技能，结合专业特点和实际需要，合理确定师徒配对，并有一定的期限。
第四条学徒要在合同期内服从师傅，认真学习，刻苦钻研，遵守师徒协议的相关规定。
第三章师徒关系的维护与解除第五条师傅在指导学徒时，要加强对学徒的指导，注重学徒学习的全面性，切实提高学徒的技能水平。
第六条学徒要尊重并听从师傅的意见，严格执行师傅的教育要求，不得擅自离开或更换师傅。
第七条当学徒在合同期内，违反师徒协议的相关规定，或者实在无法与师傅良好合作时，公司有权解除师徒关系。
第四章师徒协议的内容第八条师傅要根据学徒的实际情况，制定具体的学习计划、目标和任务，并监督学徒完成。
第九条学徒要按照学习计划，努力学习，勤奋钻研，认真完成师傅交代的任务。
第十条师徒之间要相互尊重，相互信任，建立和谐的学习氛围，促进良好师徒关系的形成。
第五章师徒关系的管理第十一条公司要加强对师徒关系的管理和监督，定期对师徒合作情况进行评估和总结，并及时发现问题予以解决。
第十二条学徒在合作过程中，可以向公司提出师徒合作的问题和困难，公司要给予支持和帮助。
第六章附则第十三条对于表现优秀的师徒，公司将给予相应的奖励和荣誉，并为其提供更好的学习和发展机会。
第十四条对于经过一定期限的师徒合作，学徒表现优秀并通过公司的终期考核的，公司将为其颁发师徒结业证书，并视学徒个人意愿，为其安排转正就业或者更高级别的技术岗位。
第七章附则第十五条本制度自颁布之日起实施，如有需要，公司可根据实际情况进行修订。
第十六条本制度解释权归公司所有。
以上就是师带徒协议管理制度的内容，希望对公司的师徒关系有所帮助。
师带徒管理制度
师带徒管理制度公司制定了新员工入职“师带徒”管理规定，旨在加强新员工实期间的在岗辅导管理，使师带徒能够规范地开展，真正起到传、帮、带作用，帮助新员工熟悉工作岗位、融入公司，更好、更快地达到岗位要求。
该规定适用于公司新入职员工（已入职一年一线老员工离职后返岗的除外）。
根据规定，师傅是指按公司规定甄选指定的，负责新员工实期内的业务指导、生活帮助及思想交流的优秀员工。
师傅需要认同公司企业文化及规章制度、品行端正、乐于助人、具备金牌以上资格、工作认真、积极，熟悉公司业务技能、语言表达通顺、流畅，普通话标准，以及具备一定文化水平。
师傅的选拔方式为以部门为单位，根据资格要求提报名单，行政中心进行甄选，并由培训组安排统一培训，经考核合格后方具备新员工“师傅”资格。
培训内容应包括：师傅职责要求、新员工辅导方式、具体内容及要求、师傅考核与评估。
确定新员工实“师傅”名单后，应在公司进行公示，由培训组进行日常管理，并每季度进行选拔、更换和调整。
师傅的责任和义务包括负责新员工在实期间的工作和业务指导、根据岗位实计划合理安排新员工每个阶段的工作、帮助新员工更快更好地适应岗位要求、主动引导、解答新员工遇到的业务问题、关心新员工在实期间的工作、生活状况及心态、及时向主管或相关部门反映新员工在实期间发生的任何情况、每名师傅同期所带入门阶段新员工最多不超过2名、协助徒弟处理客户投诉。
新员工在实期间的责任和义务包括服从师傅的工作分配和安排、积极、主动完成实期间不同阶段布置的各项工作、主动研究和牢固掌握业务知识和公司的各项规定、遵守公司的各项制度和规定、对师父不作为行为及时向行政中心反馈。
部门负责人在新员工实期间的责任和义务包括负责选拔部门的师傅，并提交行政中心批准、关心新员工在实期间的工作、生活状况、心态，并及时帮助新员工解决困难、定期与部门师傅沟通，了解近期新员工实状况，评估并督促师傅进行改进。
3.6.4 师傅业务提升和制度宣导的定期活动，旨在提高师傅的专业技能和对公司规章制度的了解。
公司师徒管理制度
公司师徒管理制度公司师徒管理制度提要：保证公司技术人才的可持续性发展，努力提高公司的生产技术与质量管理水平，结合公司实际，经研究决定实施师徒管理办法。
公司确定为储备人才或者刚从学校分配进公司的人员都必须纳入师徒管理范畴之中,并与职务晋升挂钩。
公司师徒管理制度为不断完善公司的人才战略机制，尤其保证公司技术人才的可持续性发展，努力提高公司的生产技术与质量管理水平，结合公司实际，经研究决定实施师徒管理办法。
一、学徒对象公司各部门新进技术岗位人员及正式员工学习深造，招聘的熟练操作人员除外；公司确定为储备人才或者刚从学校分配进公司的人员以及正式员工提出申请并满足申请资格，获取批准后，都必须纳入师徒管理范畴之中，由公司各部门为新进技术岗位人员指定师傅；具体岗位将根据部门实际情况，由总经理审核确定。
二、跟师时间学徒期限为1~3个月，根据个人素质和岗位特点，由总经理审核其跟师具体时间。
三、带徒名额公司将根据师傅的不同特长和具体能力，结合岗位特点，适当为其安排1名或几名徒弟进行传、帮、带工作。
四、师傅评优师傅评优采用部门推荐和个人自荐的方式，遵守每年一评优，优秀师傅在专业技能、人格魅力、技术推广等方面将成为本部门乃至全公司学习的榜样，优秀师傅在同条件评选其他优秀活动中有优先权。
五、师傅、徒弟的权力和义务（一）师傅的权力1.师傅在带徒弟期间，有获得相应报酬的权力；2.师傅级别分四级，师傅级别是提升职务岗位的必备条件，并且享有评优优秀等活动中的优先权；（二）师傅的义务1.主动、耐心地把技术传授给徒弟；2.认真解答徒弟在学习过程中的疑难问题；3.为新进徒弟提供生活上的关心和指导；4.加强新进徒弟的管理，促使徒弟尽快融入企业文化之中，认真遵守公司的规章制度；徒弟违反相关制度，师傅要负相应的连带责任；5.履行相应的义务并接受公司的考核。
（三）徒弟的权力1.获得技术指导的师傅的权力；2.向师傅学习基本技术、技能的权力；3.向师傅提出相关问题获得解释的权力；（四）徒弟的义务1.接受师傅安排的教学和训练；2.服从师傅工作任务的安排；3.认真遵守公司的规章制度，维护公司的利益和荣誉；4.努力学习技术，争取在规定时间完成试用或实习（学习）期，早日成为公司合格的技术人才。
师徒制管理方案
师徒制管理方案一、目的为提高新员工职业素质，帮助新员工快速融入公司，实现员工职业生涯目标，加快企业人才培养步伐，特制订本方案。
二、定义与范围师徒制：即师傅带徒弟，以“带进门”为目的，辅导期为一至三个月。
本方案针对店面营业员岗位。
三、职责1、师徒制归口总部人力资源中心管理，负责制度的编制、修订工作，推动、指导执行，并进行检查、评价和通报。
2、负责师徒制的日常管理、徒弟的投诉处理，考核和津贴、奖金（考核、津贴和奖金）的核发；负责定期组织师傅进行企业文化和辅导技巧培训。
四、师傅的管理规定（一）、任职资格：师傅任职资格：店长或指定的工作半年以上业绩突出的营业员。
（二）、师傅的职责1、师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。
2、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
做好带徒的学习记录，保证徒弟考核合格。
3、帮助徒弟熟知企业文化、规章制度、岗位职能、药物药品、工作方法等。
4、根据徒弟的情况，进行部门内所需的通用业务能力、技术的辅导，帮助徒弟提高岗位技能水平。
5、定期（每周一次）向人力资源中心反馈（员工）徒弟各方面的情况。
6、关注徒弟的思想动态，引导徒弟理解、认同企业文化，融入工作团队。
7、协助徒弟规划其在公司内部的职业发展道路。
（三）、师傅的权利1、评价权：师傅有权对徒弟的表现给予中肯、客观的评价。
2、放弃权：师傅在带徒期间，对于屡教不改或资质太差的徒弟，可以选择放弃带徒。
3、建议权：带徒期间，师傅可以根据徒弟的表现和潜力，对徒弟的绩效考核、岗位调整等方面给予建议。
五、徒弟的职责和权利1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心向师傅学习，能吃苦耐劳，团结同事。
2、在工作中服从师傅的安排。
3、严格按规范和程序执行工作流程，虚心请教工作中的疑难问题。
4、徒弟必须有学习的愿望，肯学上进，认真学习专业知识，并加以运用。
危化企业重点岗位师傅带徒弟管理制度
重点岗位师傅带徒弟管理制度1 .目的：为了提升员工的安全素质，确保生产装置的安全运行，丰富和完善安全培训机制，提高公司安全管理水平，特制定本制度。
2 .适用范围：公司内师傅带徒弟管理。
3 .职责：3.1生产部是师傅带徒弟管理制度的主管单位，负责制定及修订《师傅带徒弟管理制度》。
3.2各生产单位负责《师傅带徒弟管理制度》的实施和控制。
3.3公司领导负责《师傅带徒弟管理制度》的师傅的批准及监督。
3.4安委会办公室负责《师傅带徒弟管理制度》的监督检查及考核。
4、师傅带徒弟的职责及权利：3.1 师傅的职责：4.11热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己的责任，具有强烈的责任心。
4.12从思想、生活、工作上关心、爱护和帮助徒弟，为人、处事、做事起到模范、示范和榜样作用，精心操作，努力帮助徒弟提升操作及业务能力。
4.1.3积极帮助徒弟熟悉公司规章制度、操作规程、企业文化、岗位职责等，不断提升徒弟的综合素质。
4.14根据徒弟的实际情况，实时指导徒弟的业务能力，及时指导徒弟的操作技术，不断帮助提升徒弟的岗位技能。
4.1.5及时向相关部门级领导反应徒弟的思想动态及工作、学习情况。
4. 1.6协助徒弟规划在公司内的发展途径。
4.2师傅的权利：5. 2.1有对徒弟的工作表现进行评价的权利。
6. 2.2有对屡教不改或资质愚钝的徒弟进行放弃的权利。
7. 2.3有对带徒期间，根据徒弟的表现及潜力、工作绩效进行岗位调整及奖励、考核的建议权利。
4・3徒弟的职责：4.3.1自觉遵守公司的规章制度，虚心向师傅学习，吃苦耐劳，团结同事。
4.3.2在工作、生活上尊敬、关心师傅，服从师傅的安排。
4.3.3严格规范操作流程，虚心请教工作中的疑难问题。
4・4徒弟的权利：4. 4.1有权拒绝师傅的违章指挥。
4. 4.2有权反应和举报师傅的违规行为及故意刁难。
5、管理要求：4.1 师傅带徒弟制定义：即以师傅带徒弟的方式，以“带进门”为目的，传播公司安全文化，传承本岗位操作规程及要点，传授公司安全管理制度。
师徒管理制度方案
师徒制管理制度方案（讨论稿）一、目的为进一步加强的劳动技能和企业文化的传承，规范技能操作人员“师带徒”的管理，提高员工职业素质,帮助员工快速融入公司，实现员工职业生涯目标，加快企业人才培养步伐，特制订本方案。
二、定义与范围1、师徒制:即师傅带徒弟,以“带进门”为目的，带徒期各工序分别为：2、范围：本方案仅针对各生产工序部门。
三、职责1、师徒制归口公司生产部管理，负责制度的编制、修订工作,并推动、指导各部门执行，进行检查、评价和通报。
2、生产部负责师傅的日常管理，徒弟的投诉处理，每周组织师傅对徒弟进行操作技能以及企业文化和辅导技巧培训与考核.四、师傅的管理规定（一）、任职资格：在公司工作满一年以上员工,操作技能过硬，在制度上无重大过错。
（二）、师傅的职责1、师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感；2、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。
保证徒弟考核合格；3、帮助徒弟熟悉公司环境、企业文化、规章制度、岗位职能等;4、根据徒弟的情况，进行部门内所需的通用业务能力、技术的辅导,帮助徒弟提高岗位技能水平；5、定期已书面形式向公司反馈徒弟各方面的情况；6、关注徒弟的思想动态，引导徒弟理解、认同企业文化,融入工作团队。
（三）、师傅的权利1、评价权：师傅有权对徒弟的表现给予中肯、客观的评价；2、放弃权：对于屡教不改或资质太差无法适应本岗操作的徒弟，可上报生产部，选择放弃带徒；3、建议权：带徒期间，师傅可以根据徒弟的表现和潜力，对徒弟的绩效考核、岗位调整等方面给予建议。
五、徒弟的职责和权利1、遵守公司的各项规章制度，认真做好本职工作，虚心向师傅学习，能吃苦耐劳，团结同事;2、在生活、工作中要尊重、关心师傅,服从师傅的安排;3、严格按规范和程序执行工作流程，虚心请教工作中的疑难问题；4、徒弟必须有学习的愿望，肯学上进，认真学习专业知识，并加以运用；5、有权拒绝师傅的违章指挥，有权举报和控告师傅的违规行为和故意刁难行为。
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马边地矿有限公司哈罗罗磷矿
“师傅带徒弟”管理制度
一、目的
为有效落实川安监〔2014〕118号《关于抓好建设和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的工作意见》的精神，提高职工安全素质和安全技能，强化现场安全管理水平。
确保矿山安全、质量的前提下，促进矿山采、掘正常作业，制定本制度。
有效把师傅带徒弟活动与矿山班组建设、安全标准化建设、岗位达标和专业达标活动相结合，真正把师傅带徒弟活动各项要求和措施落到实处，最大限度的发挥师傅带徒弟的“传、帮、带”作用，全面提高作业人员的安全、质量意识和操作技能，有效杜绝“三违”现象。
二、适用范围
本规定适用于马边地方矿业有限公司哈罗罗磷矿。
三、责任要求
根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。
四、具体办法
1、结对安排
安全科具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告安全科、办公室批准备案；一个师傅可以带、教学徒1—3名，具体带多少，由安全科统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工
作和任务。
2、带徒内容
由矿山专业技术人员针对本矿山实际情况和岗位特点，对每一岗位（工种）逐一编写安全作业指导书（安全作业规程）（见：川安监〔2014〕118号附件中的安全作业指导书编写提纲）。
师傅均以本岗位（工种）安全作业指导书的内容为主，将自己的安全生产经验和操作技能传授给徒弟；同时师傅要定期对知识、技能的传授情况进行总结，针对突出问题和薄弱环节提出改进措施，不断完善带徒弟的传授内容。
五、规范管理程序
1、公司成立相应的管理机构，制定相应制度；
2、组织全体职工进行学习川安监〔2014〕118号和公司师傅带徒弟制度；
3、师徒关系确定后，全公司公布，接受监督；
4、公司建立由矿部、师傅和徒弟三方签名的师傅带徒弟档案，真实记录培训内容、技能训练科目、时间安排以及考核情况等；
5、企业应将师傅带徒弟情况纳入本企业安全生产培训统计范围，对师傅带徒弟安全培训情况进行登记，并定期检查和考核。
六、师傅和学徒的资格、责任和要求
（一）师傅的基本条件
１、技术过硬，较熟练的业务技能机现场应急处置能力；
2、具备中级以上技能等级或三年以上相应工作岗位（工种）工作经历；
3、2年内没有“三违”记录；
4、表达能力较好，检查监督及时；
5、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带。
（二）师傅的主要职责
1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
（三）徒弟的基本要求
1、按生产工人级别评定方案，评定为学徒工；
2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；
3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
七、运作、考核、奖惩
１、为了保证师傅带徒弟“帮、传、带”工作扎实有效地开展，公司安全科同生产科经常对学、教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核结果将作为奖金发放、提升等的参考依据。
2、凡带、教学徒的师傅，每带出徒一名学徒（达到II级技师要求），公司将给予500元带徒费，多带多得，少带少得，不带不得。
3、学徒期不少于6个月，特殊工种为12个月；经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经矿部领导同意和安全科批准即可。
延期出徒者，带徒费为200元。
4、徒弟按期出徒当月将给师傅500元奖金，如果徒弟在入职6个月内出徒给师傅和学徒各奖励50元；徒弟未能在学徒期出徒或离开公司，师傅的带徒费不予发放，并重新考核师傅的资格。
5、对连续三次所带的徒弟提前出徒，奖励师傅1000元，并作为加薪晋升的依据记功在档。
6、每年评选一次带、教学徒工作的优秀师傅，给予表彰和奖励，对于带、教的徒弟人数及合格率最高者，评授为“首席技师”（或称为大师傅），发证书，带徒费增加50元，享受更高的待遇。
7、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在出徒第一年的教师节（9月）和年底（春节前的那个月），给师傅买一份小礼物，表达心意。
八、本制度自颁布之日起实施。
马边地方矿业有限公司有限公司
哈罗罗磷矿安全科
二〇一四年九月二十日。