师傅带徒弟管理制度

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师傅带徒弟管理制度范文

师傅带徒弟管理制度范文师傅带徒弟管理制度第一章总则第一条为了更好地传承我国优秀传统文化和技艺，促进师傅与徒弟之间的良好关系，提高徒弟的学习效果和技能水平，制定本师傅带徒弟管理制度。

第二条本制度适用于所有师傅与徒弟之间的培养关系，包括但不限于艺术、文化、工艺等领域。

第三条师傅的职责：负责为徒弟提供指导和教育，传授自己的技艺和经验，培养徒弟的技能和品德。

第四条徒弟的职责：虚心学习，恪尽职守，积极参与师傅指导的学习和实践活动，努力提高自己的技能和品德。

第五条法律原则：本制度应遵守国家相关法律法规，不得违反国家法律法规的规定。

第二章师傅的管理权力第六条师傅有权制定学习计划和课程表，合理安排徒弟的学习和实践活动。

第七条师傅有权要求徒弟严格遵守制定的学习纪律和规定，如迟到、早退、旷课等行为，将给予相应的处罚或警告。

第八条师傅有权评定徒弟的学习成绩和技能水平，根据徒弟的表现进行奖惩和调整。

第九条师傅有权要求徒弟遵守师徒之间的尊重和礼仪，不得有侮辱、辱骂、虐待等行为。

第十条师傅有权监督徒弟的学习和实践活动，提供必要的指导和帮助。

第三章徒弟的权利保障第十一条徒弟有权向师傅提出学习和实践活动方面的问题和困难，师傅应尽快给予合理的解决意见。

第十二条徒弟有权参加与技艺相关的学习和培训活动，师傅应提供支持和帮助。

第十三条徒弟有权在遇到困难和挫折时得到师傅的慰问和鼓励，师傅应积极保护徒弟的权益和尊严。

第十四条徒弟有权得到师傅的指导和帮助，提高自己的技能和品德。

第十五条徒弟有权要求师傅保护自己的人身安全，不得有任何虐待和伤害行为。

第四章学徒期限和评定第十六条学徒期限：根据徒弟的学习和实践情况，学徒期限一般为一年以上。

第十七条学徒期满后，师傅有权对徒弟进行考核和评定，评定结果可分为合格和不合格。

合格的徒弟可继续学习和实践，不合格的徒弟需重新考虑学习和实践的机会。

第五章违反制度的处理第十八条如发现师傅或徒弟违反本制度的规定，应及时向相关部门上报，并给予相应的处理和处罚。

师徒帮带管理制度(5篇)

师徒帮带管理制度为进一步加强操作技能队伍建设，提高操作技能人员素质，规范操作技能人员“师带徒”管理，结合我矿“师带徒”工作实际，制订本制度。

一、“师带徒”培训工作原则坚持工种对口原则.师傅应同时具备以下条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面；2、岗位业绩突出，能够解决生产过程中的突发问题；3、一般应具备中级工及以上资格；4、一般在本岗位工作二年及以上，具备指导培训对象的条件和能力。

二、徒弟应与师傅签订帮带合同，合同内容主要包括合同期限、师傅职责、徒弟职责、奖惩办法等，具体应执行以下规定：1、师傅应承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和学习内容,监督检查徒弟严格按计划执行、并耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

2、徒弟应尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。

经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。

在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。

3、合同期内，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，合同即行终止。

4、根据工作需要和个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。

5、徒弟出师应由师徒申请，经单位考核合格后，方可确定是否出师。

师徒帮带管理制度（2）师徒帮带是指在组织中，通过师徒制度，师傅和徒弟之间进行经验传承、知识传授和技能提升的一种管理方式。

在师徒帮带中，师傅担任指导和培养的角色，徒弟则负责学习和实践，通过双方的互动和合作，实现员工的职业发展和绩效提升。

师徒帮带管理制度是为了规范和优化师徒关系，提高帮带效果和管理效能而建立的一套制度和规定。

师傅带徒弟管理制度

师傅带徒弟管理制度
是指在某个领域内，经验丰富的师傅担任指导者的角色，带领初学者或新手徒弟进行学习、培训和指导的一种制度。

师傅带徒弟管理制度的目的是促进新手徒弟的成长和发展，提高其技能水平和专业能力。

以下是一般而言的师傅带徒弟管理制度的主要内容：
1. 招收徒弟：师傅根据自己的专业技能和资源，招收符合条件的徒弟。

徒弟应具备学习的意愿和基本素质。

2. 师徒关系建立：师傅和徒弟之间建立密切的关系，形成师徒之间的信任和尊重。

师傅应负责指导和教育徒弟，徒弟应尊重师傅并遵守师傅的教导。

3. 学习计划制定：师傅制定一套完整的学习计划，包括学习的内容、方法和步骤，帮助徒弟掌握必要的知识和技能。

4. 学习过程指导：在学习过程中，师傅要时刻关注徒弟的学习情况，定期给予指导和反馈。

师傅应采用多种教学方法，根据徒弟的学习特点和水平进行个性化的指导。

5. 经验分享：师傅应与徒弟分享自己在实践中的经验和心得体会，帮助徒弟更好地理解和应用所学知识。

6. 考核与评价：师傅定期对徒弟的学习成果进行考核和评价，发现问题及时进行调整并提出合理的建议和反馈。

7. 师傅角色培养：师傅需要不断提升自己的专业技能和指导能力，以更好地引导和帮助徒弟成长。

8. 师徒关系维持：师傅与徒弟之间应保持良好的沟通和互动，师傅要体现关心和支持，徒弟要尊重师傅并积极参与学习。

师傅带徒弟管理制度可以根据具体领域和实际情况进行灵活调整，但以上内容是较为常见和重要的要素，有助于师傅和徒弟之间的有效管理和互动。

2023年师傅带徒弟管理规章制度

2023年师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了更好地落实徒弟培养计划，建立科学、规范的师徒管理机制，提高师徒关系质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于师父与徒弟之间的管理与沟通，旨在确保师徒双方权益并促进共同发展。

第三条师父和徒弟应当遵守国家法律法规和职业道德，恪守师徒之间的基本原则，互相尊重、互相支持。

第二章师父的权利与义务第四条师父有权利制定徒弟的学习计划，并合理安排学习时间和任务。

第五条师父有权利对徒弟进行评估，及时提出建议和指导，并及时纠正徒弟在学习和实践中的错误。

第六条师父有权利要求徒弟严格遵守师父传授的技巧与经验，并积极参与理论学习和技能训练。

第七条师父有义务指导徒弟的学习和实践，积极传授经验和技巧，帮助徒弟提高专业水平。

第八条师父有义务评估徒弟的学习情况，及时给予肯定和鼓励，帮助徒弟树立信心和理想，解决学习中的困惑和问题。

第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权利向师父提出合理要求和建议，及时反馈学习和实践中的问题。

第十条徒弟有权利参加师父组织的学习和实践活动，积极参与和完成任务。

第十一条徒弟有义务严格遵守师父的要求和规定，履行合同约定的责任和义务。

第十二条徒弟有义务积极学习和实践，提高专业技能和理论水平，为自己的成长和发展做出努力。

第十三条徒弟有义务听从师父的指导和培养，虚心学习，勇于探索和创新。

第四章共同责任与义务第十四条师父和徒弟应当共同遵守诚信原则，建立互信关系，互相支持和鼓励。

第十五条师父和徒弟应当建立有效的沟通机制，及时沟通问题和需求，解决矛盾和纠纷。

第十六条师父和徒弟应当共同维护职业道德和职业形象，严禁利用师徒关系谋取不正当利益。

第十七条师父和徒弟应当共同参与培养计划评估，提出改进意见和建议，共同推动师徒关系的发展。

第五章管理机制与纠纷处理第十八条建立师父与徒弟管理委员会，负责师徒关系的管理和协调，解决师徒之间的问题和纠纷。

第十九条对于违反本规章制度的行为，将按照相应的制度和程序进行处理，并根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

学校师徒带教管理制度范本

第一章总则第一条为加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进青年教师快速成长，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校在编教师，包括新进教师、转岗教师、骨干教师等。

第三条师徒带教工作以“传、帮、带”为原则，通过老教师对年轻教师的指导和帮助，使年轻教师迅速掌握教育教学技能，提高教育教学质量。

第二章师徒配对第四条学校根据教师的专业特长、教学水平、工作年限等因素，合理搭配师徒关系。

第五条师徒配对由学校统一安排，原则上一个师傅带一名徒弟。

第六条师徒双方应本着自愿、平等、互信的原则，签订师徒带教协议书。

第三章师徒职责第七条师傅职责：1. 传授教育教学经验，帮助徒弟掌握教育教学技能；2. 指导徒弟备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节；3. 关注徒弟的成长，及时给予反馈和指导；4. 帮助徒弟解决教育教学过程中遇到的问题；5. 定期与徒弟交流，共同探讨教育教学方法。

第八条徒弟职责：1. 认真学习师傅的教学经验，努力提高自己的教育教学水平；2. 积极请教师傅，虚心接受师傅的指导和批评；3. 主动参与教学活动，积累教育教学经验；4. 认真备课、上课，提高教学质量；5. 遵守学校规章制度，树立良好的师德师风。

第四章师徒带教内容第九条师徒带教内容主要包括：1. 教育教学理念；2. 教学方法与技巧；3. 教学评价与反思；4. 教学资源与信息；5. 教育教学管理；6. 教育科研能力；7. 教师职业道德。

第五章师徒带教考核第十条学校定期对师徒带教工作进行考核，考核内容包括：1. 师傅对徒弟的指导情况；2. 徒弟的学习进步情况；3. 师徒之间的互动情况；4. 教学质量提升情况。

第十一条考核结果作为评价教师教育教学水平的重要依据，并与教师评优评先、职称晋升等挂钩。

第六章附则第十二条本制度由学校教务处负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

第十四条本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

师傅带徒弟管理规章制度模版

师傅带徒弟管理规章制度模版师傅带徒弟是传统的教育方式之一，通过师徒制度可以有效地传承技艺和经验，培养新一代的人才。

为了规范师徒之间的关系和行为，制定师傅带徒弟管理规章制度是必不可少的。

以下是一份师傅带徒弟管理规章制度模板，供参考：第一章总则第一条为了加强师傅带徒弟之间的管理，促进技艺和经验的传承，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有师傅和徒弟之间的师徒关系。

第三条师傅和徒弟应本着互相尊重、互相学习、互相帮助的原则开展工作和学习活动。

第二章师傅的权利和义务第四条师傅应具备高水平的技艺和丰富的经验，并能够将其传授给徒弟。

第五条师傅应指导徒弟的学习和工作，提出指导意见和建议，帮助徒弟解决遇到的问题。

第六条师傅应定期组织徒弟进行集中培训，注重实践和实习，提高徒弟的实际能力。

第七条师傅应为徒弟创造良好的学习和工作环境，提供必要的教学设施和学习资源。

第八条师傅应严格要求徒弟遵守师傅的要求，要求徒弟认真学习和工作，不得懈怠和偷懒。

第九条师傅应尽力帮助徒弟解决学习和生活上的问题，关心徒弟的身心健康。

第十条师傅应及时对徒弟进行考核和评价，鼓励和表扬徒弟的努力和优秀表现。

第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟应尊重师傅的权威和指导，听从师傅的教导和要求。

第十二条徒弟应认真学习和工作，努力提高自己的业务水平和实际能力。

第十四条徒弟应遵守公司的规章制度，严格执行公司的各项规定。

第十五条徒弟应遵守工作纪律和职业道德，保守商业秘密，维护师傅和公司的利益。

第十六条徒弟应尊重其他师傅和徒弟的权益，互相尊重、互相帮助、互相学习。

第十七条徒弟应对师傅的教诲和指导心存感激，并积极向公司反馈师傅带徒弟活动的情况。

第四章违纪处分第十八条对于严重违反本规章制度的行为，可以给予轻度警告、严重警告、记过、留校察看、开除等处分。

第十九条对于违纪行为造成经济损失的，应按照有关规定追究法律责任。

第二十条违纪处分应依法依规进行，必要时可以进行听证和调查，确保处分的合法性和公正性。

师傅带徒弟管理制度范本(3篇)

师傅带徒弟管理制度范本一、制度概述本师傅带徒弟管理制度旨在规范师徒关系，促进徒弟的全面发展，并确保师傅与徒弟之间的关系和谐、稳定。

本制度适用于公司内师傅带徒弟的各个部门，确保师傅和徒弟之间的工作合作愉快，达到双方共同成长的目标。

二、师傅的责任1. 传授技能：师傅必须熟练掌握自己的工作技能，并乐于将其传授给徒弟。

师傅应根据徒弟的实际情况和学习能力，制定合理的学习计划，并耐心指导徒弟练习技能，确保徒弟能够熟练掌握相关的工作技能。

2. 培养习惯：师傅要着重培养徒弟的工作习惯和职业道德。

师傅本身要以身作则，要做到守时、守纪律，有责任感和职业操守。

师傅应引导徒弟养成良好的工作习惯，如整洁、规范的工作环境，高效率的工作方式等。

3. 激发潜力：师傅要发现徒弟的潜力，并通过不同的方法激发和培养徒弟的创新思维和解决问题的能力。

师傅应给予徒弟足够的自主权和决策权，鼓励徒弟充分发挥自己的才能和创造力。

4. 提供支持：师傅要提供必要的支持和帮助，确保徒弟能够顺利完成工作任务。

师傅应保持良好的沟通，与徒弟及时交流工作中的问题和困难，并提供解决方案和支持。

三、徒弟的责任1. 学习认真：徒弟应全身心地学习和吸收师傅所传授的知识和技能。

徒弟要保持谦虚、虚心的态度，认真倾听和理解师傅的指导，并在实践中不断总结和提高。

2. 遵守规章制度：徒弟要严格遵守公司的规章制度，包括工作时间、作息安排、工作纪律等方面。

徒弟应保持团队的纪律和协作精神，遵守师傅的指导和安排。

3. 主动沟通：徒弟应主动与师傅进行沟通，及时向师傅汇报工作进展和问题。

徒弟要善于倾听师傅的意见和建议，并积极主动地提出自己的想法和建议，促进工作的顺利进行。

4. 完成任务：徒弟要按照师傅的安排和要求，认真完成工作任务。

徒弟应保持高度的工作积极性和责任心，按时、按质地完成任务，并及时向师傅汇报工作进展和成果。

四、师傅与徒弟的沟通交流1. 定期交流：师傅与徒弟要定期进行工作交流和学习心得的分享。

2024年师傅带徒弟管理制度范文(二篇)

2024年师傅带徒弟管理制度范文1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。

2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。

3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。

____具体办法结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。

6.师傅和学徒的资格、责任和要求6.1师傅的基本条件(１)技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通；(２)思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；(３)语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。

6.2师傅的主要职责(１)首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；(２)帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；(３)严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；(4)要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。

6.3徒弟的基本要求(1)原则上新的年轻工人均视为学徒工；(2)徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；(3)尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；(4)勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；(5)能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；(6)善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手；(7)通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

师傅带徒弟安全管理制度

一、总则为了加强师傅带徒弟工作，提高徒弟的安全意识和操作技能，保障生产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本企业内部师傅带徒弟活动，包括新员工入职培训、技能提升培训、转岗培训等。

三、师傅职责1. 师傅应具备较高的业务技能和良好的职业道德，熟悉安全生产法律法规，具备安全生产知识和技能。

2. 师傅应按照培训计划，认真履行培训职责，对徒弟进行全过程指导、监督和考核。

3. 师傅应关注徒弟的思想动态，关心徒弟的生活，帮助徒弟解决实际问题，确保徒弟安全、顺利地完成培训任务。

4. 师傅应定期向相关部门汇报徒弟的培训情况，对徒弟的培训效果进行评估。

四、徒弟职责1. 徒弟应遵守国家法律法规和本企业规章制度，积极参加培训，认真学习，努力提高自身业务技能和安全生产意识。

2. 徒弟应虚心向师傅请教，认真听取师傅的指导，做好笔记，并及时总结经验。

3. 徒弟应严格遵守操作规程，不违章作业，不擅自改变设备、工艺参数。

4. 徒弟应主动向师傅反映工作中遇到的问题，并及时请教解决。

五、培训内容1. 安全生产法律法规、规章制度及操作规程。

2. 安全生产知识、事故案例分析、应急救援技能。

3. 设备操作技能、工艺流程、质量控制。

4. 企业文化、职业道德、团队协作。

六、培训方式1. 理论培训：邀请专家授课、组织内部讲师培训、观看安全生产教育片等。

2. 实践操作：现场指导、实际操作、技能考核。

3. 案例分析：结合实际案例，分析事故原因，总结经验教训。

七、考核与评估1. 师傅对徒弟的培训情况进行考核，包括理论考核、实践操作考核、日常表现等。

2. 徒弟对师傅的指导、培训情况进行评价。

3. 培训结束后，对徒弟的培训效果进行评估，形成评估报告。

八、奖励与惩罚1. 对表现优秀的师傅和徒弟给予奖励，包括物质奖励和精神奖励。

2. 对违反安全生产规定、培训纪律的师傅和徒弟，根据情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。

师傅带徒弟管理制度范文(3篇)

师傅带徒弟管理制度范文1. 引言师傅带徒弟是一种古老而又有效的传统教育方式。

通过师傅的悉心指导和榜样示范，徒弟可以获取知识、技能和经验，不仅有助于个人成长，还能传承和发展传统技艺。

然而，为了确保师傅带徒弟的有效性和顺利进行，需要建立一套科学、系统的管理制度。

本文旨在探讨师傅带徒弟的管理制度，并提供一个范本作为参考。

2. 招收徒弟2.1 招收徒弟的条件和要求- 年龄合适：应根据不同技艺和行业的特点，确定合适的年龄范围；- 兴趣与热情：徒弟应对所学技艺有浓厚的兴趣和热情，这样才能有持久的学习动力；- 品德与潜力：徒弟应具备良好的品德和潜力，以确保能成为良好的传承者。

2.2 招收徒弟的程序- 公告发布：通过适当的渠道和方式发布招收徒弟的公告，以吸引符合条件的学生申请；- 笔试和面试：对于申请者，可进行相关知识或技能的笔试和面试，以考察其基础和潜力；- 选拔录取：根据笔试和面试结果，选拔合适的申请者录取为徒弟。

3. 传授知识和技能3.1 教学计划的制定- 目标明确：根据徒弟的学习需求和实际情况，制定明确的目标，分阶段教授不同的知识和技能；- 内容翔实：确保教学内容全面、系统，涵盖所学技艺的核心要点；- 时间安排合理：制定合理的教学计划，充分考虑徒弟的学习能力和时间安排。

3.2 教学方法和手段的选择- 讲解示范：师傅通过讲解和示范，向徒弟传授知识和技能；- 实践演练：师傅引导徒弟进行实践和练习，帮助其熟练掌握所学技艺；- 个别辅导：针对徒弟的不同情况，师傅可以进行个别辅导，帮助其克服困难和提高水平。

4. 师徒关系的建立和发展4.1 榜样示范- 师傅身体力行：师傅应以身作则，注重职业道德和行为规范，成为徒弟学习的榜样；- 成功故事分享：师傅可以与徒弟分享成功的故事，鼓励和激励徒弟不断进取。

4.2 沟通交流- 双向沟通：师傅和徒弟应保持良好的沟通，徒弟可以向师傅请教问题，师傅也应关注徒弟的学习情况；- 定期反馈：师傅应定期向徒弟提供学习反馈和指导，帮助其发现问题和改进。

师傅带徒弟管理规章制度

师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。

第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。

第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。

第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。

第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。

第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。

第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。

第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。

第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。

第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。

第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。

第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。

第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。

第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。

第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。

第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。

第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。

第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。

第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。

关于建立师傅带徒弟的管理制度

关于建立师傅带徒弟的管理制度一、目的根据《安全生产培训管理办法》（国家安全生产监督管理总局第80号令）第十三条规定：国家鼓励生产经营单位实行师傅带徒弟制度。

为提高职工安全素质和安全技能，强化现场安全管理水平。

确保企业安全经营，提高员工素质，制定本制度。

有效把师傅带徒弟活动带入班组建设、安全标准化建设，真正把师傅带徒弟活动各项要求和措施落到实处，最大限度的发挥师傅带徒弟的“传、帮、带”作用，全面提高作业人员的安全、质量意识和操作技能，有效杜绝“三违”现象。

二、适用范围本规定适用于****有限公司（济南车间）。

三、责任要求根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。

四、具体办法1、结对安排安环部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，安环部批准备案；一个师傅可以带、教学徒1—3名，具体带多少，由安环部统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。

2、带徒内容师傅均以本岗位（工种）安全作业指导资料的内容为主，将自己的安全生产经验和操作技能传授给徒弟；同时师傅要定期对知识、技能的传授情况进行总结，针对突出问题和薄弱环节提出改进措施，不断完善带徒弟的传授内容。

五、规范管理程序1、公司成立相应的管理机构，制定相应制度；2、组织全体职工进行学习《安全生产培训管理办法》和公司师傅带徒弟制度；3、师徒关系确定后，全公司公布，接受监督；4、公司建立师傅和徒弟签名的师傅带徒弟档案，真实记录培训内容、技能训练科目、时间安排以及考核情况等；一般师傅与徒弟建立3个月的培训记录档案，徒弟合格后由师傅签字达到独立操作技能的要求。

5、企业应将师傅带徒弟情况纳入本企业安全生产培训统计范围，对师傅带徒弟安全培训情况进行登记，并定期检查和考核。

师傅带徒弟管理规章制度模版

师傅带徒弟管理规章制度模版第一章总则第一条师傅带徒弟管理规章制度是为了规范师傅带徒弟的行为，促进徒弟的学习和成长，保障师徒关系的良好发展而制定的。

第二条师傅带徒弟管理规章制度适用于师傅带领的徒弟团队，包括但不限于技术类、文化类、艺术类等各个领域。

第三条师傅应以身作则，以敬业精神和高尚品德要求徒弟，引导徒弟学习专业知识和技能，培养徒弟的创新思维和团队合作意识。

第二章师傅的责任和义务第四条师傅是徒弟的榜样和指导者，应具备过硬的专业技能和广博的知识背景。

第五条师傅应做好学习资源和教学材料的准备，确保徒弟能够获得全面而专业的知识培训。

第六条师傅应安排合理的学习计划，根据徒弟能力和学习进度进行个性化辅导。

第七条师傅应及时检查徒弟的学习情况，给予及时的指导和反馈。

第八条师傅应与徒弟保持良好的沟通和互动，倾听徒弟的想法和意见，并积极回应和解决问题。

第三章徒弟的权利和义务第九条徒弟应严格遵守师傅的指导和教学安排，按时完成任务和学习计划。

第十条徒弟应尊重师傅，并对师傅的教诲和指导心存感激。

第十一条徒弟应积极参与学习，勤奋钻研，争取用最短的时间取得最好的成绩。

第十二条徒弟应遵守团队的规章制度，尊重其他团队成员，保持团队的和谐氛围。

第十三条徒弟应遵守保护知识产权的相关法律法规，不得私自以师傅的名义发布未经允许的作品或研究成果。

第四章师徒关系的培养和维护第十四条师傅应以真诚友善的态度对待徒弟，与徒弟建立互信互助的关系。

第十五条师傅应关注徒弟的成长和困难，及时给予帮助和支持。

第十六条师傅应鼓励徒弟参与专业交流和学术研究，提供机会和资源促进徒弟的学术发展。

第十七条徒弟应尊敬师傅，听从师傅的指导和教诲，不得怠慢或违背师傅的决策和要求。

第十八条徒弟应互相尊重和帮助，共同推动团队的发展和成长。

第十九条徒弟应积极反馈学习和工作中的问题，帮助师傅改进教学方法和工作方式。

第五章管理与处罚第二十条对于违反规章制度的情况，可以采取以下措施进行管理与处罚：（一）口头警告：对于违规行为较轻的情况，可以进行口头警告。

师徒帮带管理制度范文(3篇)

师徒帮带管理制度范文一、制度背景与目的师徒帮带管理制度旨在搭建良好的师徒关系平台，建立师徒互相学习、共同成长的机制，为新成员提供指导和培养，促使其尽快熟悉工作内容和规范，加速融入团队。

通过师徒帮带，加强新老员工之间的联系与交流，提高整个团队的凝聚力和工作效率。

二、适用范围本制度适用于公司内部的各级职员，特别是新入职员工。

三、师傅选拔与责任1. 师傅的选择应具备以下条件：工作经验丰富、业务能力出众、积极主动、具备较强的沟通和指导能力，且已在公司工作满一年以上。

2. 师傅的责任包括但不限于：a) 主动向新手介绍工作内容和公司文化，并指导其熟悉工作流程；b) 帮助新手制定个人学习发展计划，提供相关的工作技巧和方法；c) 对新手的工作进行跟踪和检查，及时发现并纠正问题；d) 监督并培养新手的工作能力，促使其在最短时间内适应工作岗位；e) 与新手保持密切沟通，及时解答其疑问，并提供必要的支持与帮助。

四、徒弟的权利和义务1. 徒弟的权利包括但不限于：a) 获得师傅的指导和帮助，提高个人的工作能力和职业发展；b) 提出自己的困惑和疑问，并得到合理回应；c) 在师傅的指导下，参与和完成相关项目，提高自己的实际操作能力；d) 获得公司内部资源的共享，如技术资料、学习资料等；e) 在合适的时机得到评价与建议，以便不断改进自身表现。

2. 徒弟的义务包括但不限于：a) 听从师傅的指导和布置，遵守公司的规章制度和工作要求；b) 主动学习和提高自己的专业知识和技能，通过实际工作中的锻炼不断进步；c) 积极参与团队活动，与师傅和其他团队成员保持良好的合作与沟通；d) 忠实保守公司的商业机密，不得泄露与公司有关的重要信息；e) 积极接受公司安排的各项培训与考核，按时完成工作任务。

五、师徒交流与反馈1. 师傅与徒弟应定期进行面对面的交流，内容包括工作进展、学习收获、存在的问题等。

2. 每月一次的师徒座谈会是加强师徒交流与反馈的重要环节，徒弟可以通过座谈会向师傅提出问题，师傅也会针对徒弟的表现给予评价和建议。

师傅带徒弟管理规章制度(4篇)

师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。

第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。

第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。

第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。

第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。

第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。

第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。

第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。

第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。

第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。

第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。

第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。

第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。

第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。

第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。

第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。

第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。

第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。

第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。

师傅带徒弟管理制度

师傅带徒弟管理制度
是一种在传统工艺行业中常见的管理方式，以传承技艺、培养人才为目的。

以下是一些常见的师傅带徒弟管理制度的要点：
1. 师傅责任：师傅作为技艺传承和培养人才的重要角色，有责任教导、指导徒弟学习和成长。

师傅应具备丰富的专业知识和技能，并能够耐心、细致地教授徒弟。

2. 徒弟责任：徒弟应尊重师傅，遵守师傅的教导和规定。

徒弟应认真学习和练习，积极主动地参与工作，并努力提升自己的技能水平。

3. 学徒期：徒弟通常会有一个学徒期，这是徒弟接受基础培训和扎实技能训练的阶段。

学徒期的时长可以根据实际情况而定，一般会有一定的时间限制。

4. 技能考核：在学徒期结束后，徒弟需要接受一定的技能考核。

这个考核可以包括理论知识考试、实际操作检查等。

通过考核的徒弟可以正式成为该行业的从业人员。

5. 工资问题：在师傅带徒弟期间，徒弟的工资可以根据实际情况而定。

有些情况下，徒弟可能只能得到很低的报酬或是没有报酬，但会得到师傅提供的免费培训和指导。

6. 师徒关系：师傅和徒弟之间建立的是一种师徒关系，这是一种尊重和互助的关系。

师傅应给予徒弟指导和支持，徒弟则应尊重师傅，虚心学习。

师傅带徒弟管理制度有助于传承和保护传统工艺的技艺，培养新一代的技能人才。

同时，它也强调了师徒之间的互动和沟通，促进了技能的传承和发展。

师傅带徒弟管理制度

师傅带徒弟管理制度1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。

2。

本规定适用于本公司加氢、精馏岗位新招入员工的入职培训。

3.根据国家有关规定,车间的各班班长每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的。

4.具体办法结对安排由各班班长具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，一个师傅可以带教学徒一名至多名。

每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务.5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议,双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者,不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。

6.师傅和学徒的资格、责任和要求6。

1师傅的基本条件(１）技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通；(２）思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带;（３）语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。

6。

2师傅的主要职责（１）首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；（２）帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；(３）严谨的教学作风,对学徒要严格要求，严格训练；（4）要胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。

6.3徒弟的基本要求（1）原则上新的年轻工人均视为学徒工；(2）徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进;（3）尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；（4)勤奋刻苦,认真实践，不怕苦、累、脏；（5)能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;（6）善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手;（7)通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

师傅带徒弟管理规章制度模版(二篇)

师傅带徒弟管理规章制度模版师徒管理规章制度模板第一章总则第一条为了规范师徒关系，促进师傅和徒弟之间的良好交流和合作，提高徒弟的技能水平和职业素养，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有师徒关系的建立和管理，包括但不限于传统技艺、专业技术、体育训练等领域。

第三条师傅和徒弟应当遵守法律法规，尊重彼此，积极互助，相互尊重，积极开展交流和学习。

第四条师傅和徒弟应当根据具体的专业要求和个人实际情况制定师徒合作计划，明确学习目标和任务。

第二章师傅的职责和权利第五条师傅应当具备丰富的专业知识和技能，并且具备良好的教学经验和教育素养。

第六条师傅应当根据徒弟的实际情况和技能需求，制定个性化的学习计划，指导徒弟进行学习和实践。

第七条师傅应当给予徒弟正确的指导和示范，及时纠正徒弟的错误和不足，帮助徒弟提高自身的技能和水平。

第八条师傅应当定期检查徒弟的学习进展，提供及时的反馈和评估，并鼓励徒弟持之以恒地学习和努力。

第九条师傅应当给予徒弟必要的教育、培训和学习资源，帮助徒弟提高自身的专业素养和职业技能。

第十条师傅应当保护徒弟的合法权益，如遇到问题和困难时及时解决和帮助徒弟解决。

第三章徒弟的职责和权利第十一条徒弟应当尊敬和服从师傅的指导和安排，遵守学习计划和规定，按时完成学习任务。

第十二条徒弟应当保守师傅所教授的专业知识和技术秘密，不得擅自泄露或传播。

第十三条徒弟应当努力学习和实践，定期向师傅汇报学习进展和问题，并接受师傅的评估和指导。

第十四条徒弟应当保护和维护师傅的合法权益，如有侵犯或争议应当及时报告师傅并配合解决。

第十五条徒弟有权利接受师傅提供的教育、培训和学习资源，提出建议和意见，并得到师傅的合理回应。

第四章师傅和徒弟的关系和互动第十六条师徒关系是建立在相互尊重和信任的基础上，师傅和徒弟应当真诚对待彼此，加强沟通和交流。

第十七条师傅应当以身作则，给徒弟树立良好的榜样，引导徒弟形成正确的职业态度和价值观。

第十八条师傅应当关心徒弟的生活和发展，提供必要的帮助和支持，鼓励徒弟积极参与社会实践和公益活动。

师傅带徒弟管理规章制度范文

师傅带徒弟管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范师傅带徒弟的管理，加强师徒关系，培养徒弟的专业素养和道德品质，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有师傅带徒弟的工作场所和活动。

第三条师傅应负起教育和指导徒弟的责任，德艺双馨，言传身教。

徒弟应服从师傅的安排和指导，努力学习和提高。

第四条师傅应当尊重和保护徒弟的合法权益，不得虐待、歧视或侮辱徒弟。

徒弟应当尊重和服从师傅的管理和指导，保持良好的师徒关系。

第二章师傅的责任第五条师傅应具备扎实的技术和专业知识，能够向徒弟传授和教导相关的技能和经验。

第六条师傅应当制定有效的教学计划和课程安排，并根据徒弟的学习情况进行及时调整和指导。

第七条师傅应当给予徒弟充足的学习机会和实践机会，鼓励徒弟发展和展示自己的才能。

第八条师傅应当积极关心徒弟的学习和生活情况，帮助解决学习和生活中的困难和问题。

第九条师傅应当密切跟踪徒弟的学习和进步情况，及时评价和指导。

第十条师傅应当严禁对徒弟进行人身攻击、虐待和歧视，保证徒弟的人身安全和尊严。

第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟有权接受师傅的指导和教育，要求师傅提供充足的教学资源和学习机会。

第十二条徒弟应当积极学习和参与各项培训活动，提高自己的专业素养和技能水平。

第十三条徒弟应当遵守师傅的管理规定和纪律，服从师傅的工作安排和指导。

第十四条徒弟应当尊重和保护师傅的合法权益，不得侮辱、诽谤或伤害师傅。

第十五条徒弟应当维护良好的师徒关系，与师傅保持良好的沟通和合作。

第四章管理措施第十六条师傅和徒弟应签订师徒协议，在协议中明确双方的权利和义务。

第十七条师傅应当制定教学计划和课程表，并定期评估和调整。

第十八条师傅应当定期召开师徒会议，及时沟通和解决问题。

第十九条师傅应当及时记录和评价徒弟的学习和进步情况，给予奖惩和指导。

第二十条师傅和徒弟应当遵守国家相关法律法规和行业规范，进行正当的工作和学习活动。

第五章处罚和奖励第二十一条若徒弟违反师傅的管理规定和纪律，可根据情况给予批评、警告或记过等处罚。