古代希腊民主政治PPT课件.pptx
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古代希腊民主政治PPT教学课件
设立公民大会（最高权力机关，各等级公民均 可参加） 四百人会议（规定除第四等级外，其他公民都 可当选） 陪审法庭（不仅参与例行审判，还接受上诉案 件，而每个公民都有上诉之权） 废除了债奴制（通过“解负令”）
亚里士多德很客观评价梭伦“采取曾是最 优秀的立法，拯救国家”。
一项重要内容是针对雅典的选举制度进行的， 即把整个雅典城邦分为10个地域部落，以取代 过去的4个血缘部落，以部落为单位进行选举； 设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶 片放逐法
伯利克里：我们的〔政府形式〕之所 以称为民主制，是因为权力不掌握在 少数人手里，而是由全体人民掌 握。……每个人在法律上都是平等的。 一个妇女的最大荣誉就是没有男人议 论她,无论说她好还是坏。 亚里士多德：有些人生来就注定应该 服从，另有些人生来就注定要统治。 男子生来就是上等的，女子则是下等 的，前者治人，后者治于人。
说学法
1、在新课改下，转变学生的学习方式的转变， 主动参与老师的课堂。 2、学生是主体，老师是主导。首先学生自主学 习（即对教材基础知识要了解）；其次师生互 动（即老师与学生互相帮助，老师设置情境启 发教学，锻炼学生的思维能力）；学生自我提 升（通过知识的学习，学生能掌握更多技能， 解决平时学习的难题）
3、教学重点：伯利克里时期的民主政治 （改革内容和作用） 教学难点：雅典城邦民主政治的基本特 征、实质和历史作用。
说学情
学情分析 了解中国古代的政治制度与之对应的是西方文 明的起源在古代希腊，“言必称希腊”。，辉
煌 的文明都是奴隶主民主政治造就的。对于高一 学生来讲，古希腊雅典民主政治比较抽象，我 创设一些新的情境问题，提问多分层次，让学 生主动参与。
—美国《1787宪法》
法治基础上的选举制、任期制、集体领导的议会制、 比例代表制等民主的运作方式
亚里士多德很客观评价梭伦“采取曾是最 优秀的立法，拯救国家”。
一项重要内容是针对雅典的选举制度进行的， 即把整个雅典城邦分为10个地域部落，以取代 过去的4个血缘部落，以部落为单位进行选举； 设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶 片放逐法
伯利克里：我们的〔政府形式〕之所 以称为民主制，是因为权力不掌握在 少数人手里，而是由全体人民掌 握。……每个人在法律上都是平等的。 一个妇女的最大荣誉就是没有男人议 论她,无论说她好还是坏。 亚里士多德：有些人生来就注定应该 服从，另有些人生来就注定要统治。 男子生来就是上等的，女子则是下等 的，前者治人，后者治于人。
说学法
1、在新课改下，转变学生的学习方式的转变， 主动参与老师的课堂。 2、学生是主体，老师是主导。首先学生自主学 习（即对教材基础知识要了解）；其次师生互 动（即老师与学生互相帮助，老师设置情境启 发教学，锻炼学生的思维能力）；学生自我提 升（通过知识的学习，学生能掌握更多技能， 解决平时学习的难题）
3、教学重点：伯利克里时期的民主政治 （改革内容和作用） 教学难点：雅典城邦民主政治的基本特 征、实质和历史作用。
说学情
学情分析 了解中国古代的政治制度与之对应的是西方文 明的起源在古代希腊，“言必称希腊”。，辉
煌 的文明都是奴隶主民主政治造就的。对于高一 学生来讲，古希腊雅典民主政治比较抽象，我 创设一些新的情境问题，提问多分层次，让学 生主动参与。
—美国《1787宪法》
法治基础上的选举制、任期制、集体领导的议会制、 比例代表制等民主的运作方式
古代希腊的民主政治PPT课件
雅典民主政治的形成发展和衰落
说出民主政治发展的几个阶段、三个 人物、措施、为民主政治做出的贡献？
阶段 人物
内
容
作
用
阶段
奠基
人 物
内容
作
用
改革公民大会 ①用地域部落取代血 克利斯提尼 缘部落 民主 政治 确立 改革五百人会议 BC6世纪末 确立 ②设五百人会议 按财产多少 提高陪审法庭的地位 ③成立十将军委员会 民主政治 伯利克里 扩大十将军委员会权力 划分公民等级 顶峰 推向顶峰 BC5 世纪 ④实行陶片放逐法 发放工资和津贴 与权利义务
人 类 文 明 起 源
大河 文明
海洋 文明
农业文明 小农经济
商品经济 海外贸易
中央集权：中 国、古印度等
民主政治： 古希腊文明
内陆文明
玛雅文明
帕特农神庙
掷铁饼者
维纳斯
雅典娜神像
地 理 环 境 对 古 希 腊 的 影 响
城邦: 指城市国家，一般包括 城市和周边的农村地区
古希腊
特征：小国寡民 独立自主 奴隶制
雅典民主政治 真的是他说的 这样吗？
身临其境 听故事《一个雅典公民的政治生 活》，回答故事中问题。
A：帕罗椰是个雅典郊区的公民，31 岁，他是家庭中的男主人。他要去雅 典去参加公民大会，这个公民大会虽 然每十天就开一次，严重影响帕罗椰 干农活，但他还是很愿意去。 问题：他为什么愿意去？
（雅典公民、民主政治生活有津贴保证）
衰落 BC4世纪亚历山大 征服希腊
梭伦 扩大公民参政范围 BC6世纪初
打击了氏族制度 民主政治奠基
Hale Waihona Puke 民主政治 衰 落五百人会议
逐陶 片 放
第5课古代希腊民主政治PPT课件
奴隶50％
妇女10.5％
成年男性公民 10.5％
未成年公民21％
材料：
异邦人8％
……男子生来就是上等的，女子则是下 等的，前者治人，后者治于人。
──亚里士多德
材料： 没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵
手或建筑师、吹笛手或其他行业的人，而 这类事要出错的话，危害还比在管理国家 事务上出错轻得多。
-
——苏格拉底
让我们高呼，民主、自由、公平！
-
24
作业：简述雅典民主政治的形成过程?
-
25
-
22
古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，
这一做法 ①有利于全体雅典人参与国家管理 ②
提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民
大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能
力与品德
A．①④
B．②④
C．①②③
D．②③④
-
23
古老的城，古老的文明 历史的城，历史的希腊 这是矗立在爱琴海边的古老雅典 看！奥林匹亚宙斯神殿里点燃的奥运圣火 听！古老的历史中不断演绎着的传奇 看！曾经的民主之光依旧照耀着西方的天空 听！“不自由毋宁死”的口号永恒荡漾在心中 在时间的裁判席前，留下了一串姓名
二、雅典民主政治内容：
奉行哪些原则？
平民必须具有最高权力，政事裁1. 决于大多数人的决定，大多数人
财 制产等级的意志就是正—义—。亚里士多德
发展历程： 奠定基础：梭伦 确立民主：克里斯提尼 黄金时代：伯利克里
十部落轮 流执政
商定城邦 2. 特征： 重雅大典事人认务为，既然法每律个至公上民都是自直接 由 治的 ，， 于那 是么 只任 好何 人人 人轮就轮民番不番主而应当权治受统他治人者统和民主
古代希腊民主政治-PPT
专题六：古代希腊、罗马的政治文明（一）
古希腊的民主政治
——探索西方文明之源
古希腊文明是西方文明的源头，爱琴文明 是古希腊文明的开端。由于战乱，爱琴文明土 崩瓦解，古希腊经历了三个世纪的艰难岁月， 西方学者称之为“黑暗时代”。随后，地中海 和黑海周边地区兴起了上千个城邦，成就了璀 璨的古典文明。这些城邦实行怎样的政治制度? 这种制度与古希腊文明又有什么关系?让我们一 起来探讨这些问题。
港湾众多
连绵不绝山 岭沟壑将群
上分割成小 块
关于地形地貌， 你还看出什么？
耕地缺乏 土地贫瘠
有何影响？
不适合发展农 业，粮食难以 自足！
耕地缺乏 土地贫瘠
海岸曲 折
港湾众多
雅典
斯巴达
在群山与大海之间，古希腊人 该选择一种怎样的生存和发展方 式呢？
连绵不绝山岭沟 壑将群上分割成 小块
找不到肥沃的大 河流域和开阔平 原
民主政治
经济 吸取 亚非 文明
？
独特的地理环境 充满活力的城邦 珍惜自由的公民 4
5
斯雅巴典城达面邦的积面 相积 当相 于当北于京今市天的北1／京7市，一字的其致、一他的宗半小风教俗信；邦习仰而则惯；、语言文
仅相当于中国一个乡镇的大小。生在存如与此发展狭需小要商品贸易。 的国土上，每个城邦都是独立自主的主权国 家，各邦之公间元一前般8是世平纪等的邻邦关系。
凡年在三十岁以上，不曾欠国库的债和不曾失去公民权利者， 皆有充任陪审官的权利……
——亚里斯多德《雅典政制》
法庭审判员从30岁以上、无公共债务和犯罪前科的公民 中抽签产生。审判员6000名，一般由500人组成一个法庭， 分理各种诉讼。如果除去兼有司法职能的公民大会，这是世 界史上最大的法官群体。
历史必修25古代希腊民主政治PPT课件
——梭伦
梭伦改革前夕，贵族们就雅典面临的社会问题 展开激烈辩论。
２．克利斯提尼改革（公元前6世纪末） ——雅典民主政治确立
学生自学后比较分析克利斯提尼改革和梭伦改 革，归纳雅典民主制度确立的内容和作用。
（1）内容 ① 用地域部落取代血缘部落。 ② 设立五百人会议。 ③ 成立十将军委员会。 ④ 实行陶片放逐法。 （2）作用 确立起奴隶制民主政治。
记载着放逐者名字的陶片碎块
雅典瓶画（陶片放逐投票的一个片治时期（前5世纪） （1）内容
① 扩大公民参政范围。 ② 改革公民大会。 ③ 改革五百人会议。 ④ 提高陪审法庭的地位。 ⑤ 扩大十将军委员会的权力。 ⑥ 发放工资和津贴。 （2）作用 奴隶制民主政治发展到了顶峰。 （古代民主的“黄金时代”）
员会； 4.继续扩大公民 大会的权力，如实 行陶片放逐法
位； 5.向公民发放工资和 津贴
意 为奴隶民主制奠定 确立起奴隶制民主 奴隶制民主政治的
义
基础
政治
“黄金时代”
古代希腊民主政治
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399）
你还知道 哪些希腊历史 上的著名人物 呢？
◎雅典民主政治的确立
１．梭伦改革（公元前6世纪初） ——为雅典民主政治奠定了基础
（１）内容 ① 按财产多寡划分公民的等级。 ② 废除债务奴隶制。 ③ 公民大会成为最高权力机关。 ④ 设立四百人议事会。 ⑤ 建立公民陪审法庭。 （２）影响 动摇了旧氏族贵族的世袭特权；保障了公民的 民主权利。
我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃 强凌弱。
陪审法庭
梭伦时代只是建立；到伯利克里时期成为最高司法 和监察机关。
公民权利方面
梭伦改革保障公民的民主权利；克利斯提尼改革铲 除旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大；伯利 克里改革鼓励公民参政，发放工资和津贴。
梭伦改革前夕，贵族们就雅典面临的社会问题 展开激烈辩论。
２．克利斯提尼改革（公元前6世纪末） ——雅典民主政治确立
学生自学后比较分析克利斯提尼改革和梭伦改 革，归纳雅典民主制度确立的内容和作用。
（1）内容 ① 用地域部落取代血缘部落。 ② 设立五百人会议。 ③ 成立十将军委员会。 ④ 实行陶片放逐法。 （2）作用 确立起奴隶制民主政治。
记载着放逐者名字的陶片碎块
雅典瓶画（陶片放逐投票的一个片治时期（前5世纪） （1）内容
① 扩大公民参政范围。 ② 改革公民大会。 ③ 改革五百人会议。 ④ 提高陪审法庭的地位。 ⑤ 扩大十将军委员会的权力。 ⑥ 发放工资和津贴。 （2）作用 奴隶制民主政治发展到了顶峰。 （古代民主的“黄金时代”）
员会； 4.继续扩大公民 大会的权力，如实 行陶片放逐法
位； 5.向公民发放工资和 津贴
意 为奴隶民主制奠定 确立起奴隶制民主 奴隶制民主政治的
义
基础
政治
“黄金时代”
古代希腊民主政治
“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399）
你还知道 哪些希腊历史 上的著名人物 呢？
◎雅典民主政治的确立
１．梭伦改革（公元前6世纪初） ——为雅典民主政治奠定了基础
（１）内容 ① 按财产多寡划分公民的等级。 ② 废除债务奴隶制。 ③ 公民大会成为最高权力机关。 ④ 设立四百人议事会。 ⑤ 建立公民陪审法庭。 （２）影响 动摇了旧氏族贵族的世袭特权；保障了公民的 民主权利。
我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃 强凌弱。
陪审法庭
梭伦时代只是建立；到伯利克里时期成为最高司法 和监察机关。
公民权利方面
梭伦改革保障公民的民主权利；克利斯提尼改革铲 除旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大；伯利 克里改革鼓励公民参政，发放工资和津贴。
古代希腊的政治制度PPT课件
民主一词源于希腊字“demos”,意
为“在一定的阶级范围内，按照平 等和少数服从多数的原则来共同管
理国家事务的国家制度。”
PPT学习交流
1
一、民主之源
希
爱
奥 尼
腊
亚
爱琴海
海
地中海
合作探究一：希腊的地理环境有什么特点？
地理环境对希腊民主政治的形成有何影响？
PPT学习交流
2
三面环海 港湾众多
（地理条件）
请思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？
PPT学习交流
17
公民大会结束后,加迪通过抽签很幸运的抽中 了黄豆而不是黑豆，成为民众陪审法庭6000个 审判员中的一名。
问题：不识字的加迪为什么能担任公职？这段 材料主要反映了雅典民主政治的什么特点？
PPT学习交流
18
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不 敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪 根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然 说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！ 被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数 人也有这样的想法，结果表决以360票的支持和 240票的反对通过了对苏格拉底的死刑判决。
PPT学习交流
14
学以致用 《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想和丈夫一起去瞧瞧热闹，反被 加迪骂了一顿，加迪不让她去参加公民大会。
大家说哦：加迪会不会因此回家跪搓板？
PPT学习交流
15
•
加迪来到公民大会会场，一个人进
去后，听到执政官宣布今天的议题有两
项：第一项是投票选出对民主造成威胁的
——苏格拉底
PPT学习交流
为“在一定的阶级范围内，按照平 等和少数服从多数的原则来共同管
理国家事务的国家制度。”
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1
一、民主之源
希
爱
奥 尼
腊
亚
爱琴海
海
地中海
合作探究一：希腊的地理环境有什么特点？
地理环境对希腊民主政治的形成有何影响？
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2
三面环海 港湾众多
（地理条件）
请思考：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？
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17
公民大会结束后,加迪通过抽签很幸运的抽中 了黄豆而不是黑豆，成为民众陪审法庭6000个 审判员中的一名。
问题：不识字的加迪为什么能担任公职？这段 材料主要反映了雅典民主政治的什么特点？
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18
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不 敬国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，加迪 根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底竟然 说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！ 被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数 人也有这样的想法，结果表决以360票的支持和 240票的反对通过了对苏格拉底的死刑判决。
PPT学习交流
14
学以致用 《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦也想和丈夫一起去瞧瞧热闹，反被 加迪骂了一顿，加迪不让她去参加公民大会。
大家说哦：加迪会不会因此回家跪搓板？
PPT学习交流
15
•
加迪来到公民大会会场，一个人进
去后，听到执政官宣布今天的议题有两
项：第一项是投票选出对民主造成威胁的
——苏格拉底
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人教版必修一第二单元第5课古代希腊民主政治课件(共28张PPT)
公元前6世纪末
克利斯提尼改革， 确立雅典民主政治
公元前5世纪
伯利克里主政， 雅典民主进入 “黄金时代”
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
梭伦改革有利于
提升社会地位，
时间： 前6世纪获初取政治权利，将打破
的
主要内容： 世袭特权，将推动工商业的发展。
1.根据
表明，国把家公的民一分切为权利属 等级，财产
越多者等级越 于 、权利，即公民主;权。
公民参政权
，雅典的民主政治
。
西方“陶片放逐法”为什么对政敌相对
宽容，且不涉及家庭？古代中国治罪为什么 如此残酷且涉及家庭？
古代中国实行人治，一则重视皇权，没有 任何民主人权可言。皇权对子民施以严刑酷法， 以强制子民守规循矩；二则中国伦理重视家庭 伦理纲常，家庭是皇权的最坚实的社会支柱与 细胞，严格受到血缘礼仪规范的限制。上有皇 权，下有家庭，所以奖赏与治罪往往涉及家庭。
91%
归纳:雅典民主政治有哪些特点? 其实质是什么?
“人民主权” “轮番而治” “法律至上” “公民内部的平等” 维护了奴隶主贵族利益， 只是少数人的民主
三、雅典民主ห้องสมุดไป่ตู้治的评价
(一)、历史作用
合作探究
1.铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。 2.使希腊在众多文化领域取得巨大成就。 3.为欧美资产阶级提供思想基础。 4.对人类的民主政治产生了广泛而深远的影响。
近代以来主权在民思想的开端 近代资产阶级代议制下任期制 的渊源
比例代表制的开始
近代西方议会制的雏形
（1、自然条件：依托海洋，多山多岛多港湾,相 对孤立
2、经济条件：以工商、航海为主，商品经济迅 速发展
3、政治前提：小国寡民的城邦形成，难以形成 统一的政治中心
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古代希腊民主政治
皮皮课件
什么是民主？
你是民我是主？？？
主
民民民民 民民民民 民民民民 民民民民
这个是某国的说法
古希腊人可不这么认为
他们践行着城邦民主
这么些个人就能是一个国家
城邦国家
越小的国家越容易实现民主。 来自法国的孟子（孟德斯鸠）
小国寡民、独立自主
但古希腊的民主也不是谁都享有的
你得是有本地户口的公民才行
四等公民
钱越多，权利越大
与此同时梭伦抡起锤子
废除了债务奴隶制
他的改革为雅典民主奠定了基础
改革的步伐没有停止
公元前6世纪末
克里斯提尼继续改革
建立十个地区部落
各部落轮流执政
执政官
雅典民主政治确立起来
可是不巧的是
他搞了个陶片放逐法
放逐克里斯提尼的陶片
empty
放逐其他人
然后自己被放逐了
到了伯利克里时期
本邦成年男子
妇女
奴隶
外地户口 外邦人
户口啊户口，求苏州户口
雅典的民主也不是天生就有的
旧氏贵族专横统治
很多公民沦为债务奴隶
新兴工商业者对此不满
社会矛盾尖锐
旧贵族下台
改革
废除债奴制
人民期待改革
就在这时
梭伦出现了
开始推行改革
梭伦根据财产多少
把公民划分成了四个等级
一等公民
二等公民
可入选四百人议事会
三等公民
雅典民主政治发展到巅峰
NO.1
雅典民主的黄金时代
伯利克里做了一件
考试特别爱考的事情
给参政公民发津贴
当然，雅民
执政官
公民
公民
国家小，人口少
公民
谁都有机会跟执政官直接对话
公民
是一种直接民主
所以
从人口的角度出发
直接民主
某国真不适合直接民主
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
皮皮课件
什么是民主？
你是民我是主？？？
主
民民民民 民民民民 民民民民 民民民民
这个是某国的说法
古希腊人可不这么认为
他们践行着城邦民主
这么些个人就能是一个国家
城邦国家
越小的国家越容易实现民主。 来自法国的孟子（孟德斯鸠）
小国寡民、独立自主
但古希腊的民主也不是谁都享有的
你得是有本地户口的公民才行
四等公民
钱越多，权利越大
与此同时梭伦抡起锤子
废除了债务奴隶制
他的改革为雅典民主奠定了基础
改革的步伐没有停止
公元前6世纪末
克里斯提尼继续改革
建立十个地区部落
各部落轮流执政
执政官
雅典民主政治确立起来
可是不巧的是
他搞了个陶片放逐法
放逐克里斯提尼的陶片
empty
放逐其他人
然后自己被放逐了
到了伯利克里时期
本邦成年男子
妇女
奴隶
外地户口 外邦人
户口啊户口，求苏州户口
雅典的民主也不是天生就有的
旧氏贵族专横统治
很多公民沦为债务奴隶
新兴工商业者对此不满
社会矛盾尖锐
旧贵族下台
改革
废除债奴制
人民期待改革
就在这时
梭伦出现了
开始推行改革
梭伦根据财产多少
把公民划分成了四个等级
一等公民
二等公民
可入选四百人议事会
三等公民
雅典民主政治发展到巅峰
NO.1
雅典民主的黄金时代
伯利克里做了一件
考试特别爱考的事情
给参政公民发津贴
当然，雅民
执政官
公民
公民
国家小，人口少
公民
谁都有机会跟执政官直接对话
公民
是一种直接民主
所以
从人口的角度出发
直接民主
某国真不适合直接民主
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