中考满分作文解读第二十三章千锤百炼出真金
中考语文 满分作文解读 第23章 千锤百炼出真金
第二十三章：千锤百炼出真金——修改篇[写作启示]欧阳修修改《醉翁亭记》宋朝庆历年间，欧阳修因触怒朝中权贵被贬到安徽滁州，任滁州太守。
其间，他时常带人到附近的琅玡（琊）山游玩，寄情于山水之间，跟山下的智仙和尚建立了深厚的友谊。
为了便于欧阳太守游览，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子。
亭子建成那天，欧阳修前往祝贺，亲笔题名“醉翁亭”，并在亭子里写了一篇《醉翁亭记》。
回到府厅，他又高点明灯，摆砚磨墨抄写了几份，吩咐衙役四门张贴，以求民众评改。
这一天，滁州城里非常热闹，人们争相阅读太守写的文章，到处一片赞扬声。
欧阳修还不时派人出去。
打听修改情况，但所听到的修改意见几乎没有。
直到傍晚时分，才有一位老秀才登门拜访。
欧阳修请他客厅叙话。
秀才开门见山说：“欧阳大人写的文章令人赞不绝口，不过在下认为：开头的字似乎可以省去一些。
你看：'环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡（琊）也。
’文章主要写醉翁亭，而醉翁亭在琅玡山上。
其它的山，在下认为就不必一一写出了。
”欧阳修听了，连连点头说：“说得对，说得对。
”说着提起笔来，将四面山名一笔划掉，只写“环滁皆山也”五字而已。
欧阳修不耻下问，修改文章，成为当地美谈。
他的《醉翁亭记》也以文简意美受到人们的好评。
[密码解读]俗话说：“玉越琢越美，文越改越精”。
好的文章大都是经过反复修改得来的。
有人曾问过一位作家的写作经验，这位作家回答说：“改、改、改、改、改、改。
”有的作家“为求一字稳，耐得半宵寒”，有的“二句三年得，一吟泪双流”，还有的是“语不惊人死不休“，直到把诗文改得”丰而不余一字（丰满而没有多余的字词），约而不失一词（简约而不残缺不全）“才肯住笔。
例如，大家都熟悉的散文家杨朔，他写的散文《雪浪花》，全文仅三千字左右，却修改了三百多处，其中许多处是作了多次修改的，一字未改的只有十五句。
俄国作家托尔斯泰死后，人们发现他的一篇文章竟改写了九十多次。
中考满分作文读书笔记
中考满分作文读书笔记【篇一：读书笔记】《15年中考满分作文读本》读书笔记李玲《15年中考满分作文读本》是由程帆主编的15年中考满分作文的锦集，整本书总共分为六章，在书中编者将15年不同类型的中考满分作文从不同的角度进行了系统的分类和解析。
从学生角度来讲，通过读此书，他们可以从不同的角度对什么样的作文是满分作文，怎样才能提高自己的作文水平，是自己的作文走向满分有了一定的指点和导向；对相关语文科目的教学者来说，书中呈现的内容可以使他们更好地了解现在学生的作文能力和水平，清楚阅卷者的喜好和倾向，更能为一线的作文教学提供一种思考和感悟，全面的掌握满分作文作文的标准和要求。
第一章主要是写中考阅卷老师的作文现场阅卷手记。
从阅卷老师的角度来还原中考阅卷现场的感受，阅卷老师高效率的阅卷的压力下，在一个紧张而谨慎的心理环境下，什么样的中考作文才能吸引阅卷老师的眼球，博得阅卷老师的赏识，得到一个高分这是我们从阅卷老师的阅卷手记中予以重视的问题。
无论是在平时的写作中，还是在大型考试的作文中，用恰当的语言，完整的结构，淋漓尽致的表达自己的观点和思想是我们在写作中主要达到的目的。
但考试作文区别于平时写作的一点是，我们在尽情地发泄自己的情感思想的同时，我们还需要得到阅卷老师的认可和肯定，而他们对我们作文认可的体现便是作文分数，虽然我们一直夸张的说“分，分，分，我们的命根”，但是从作文在中考中的分数比重上，我们就可以很理解考生们心情，他们对作文分数的如此看重是情理之中的事情。
在这一章中不仅能了解阅卷老师的阅卷心得和感受，更重要的是清楚阅读老师的“喜好”。
从五个阅卷手记和所附上的相关满分作文中，我们可以知道阅读老师的阅读流程和所重视的作文的特点。
比如书中强调的精巧的构思，真挚的情感，优美的措辞，深远的立意，创新的思维等各个方面，从书中附上的范文中我们也能深深地体会到阅卷老师所看重的这些优点。
这认为这一章是让我们大致了解满分作文是“是什么样”的过程，对满分作文有一个整体的认识，并且拉近我们和高分作文的距离。
千锤百炼出真金1教材
千锤百炼出真金
没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸；没有 大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅；没有雄鹰的矫 健，可以选择小鸟的无忧；没有原野的芬芳，可以 选择小草的翠绿。
花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开， 硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚 把友谊的门推开。
美是闲游在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝 天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹斜阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
千锤百直像填统计表。
可以把原先呆板的叙述修改一下而变得风趣幽默，语言鲜
活。
我们班共54人， 37个男生，17个女 生。男女生之间总 有一段距离。要是 哪个男生敢和女生 说几句话，准会被 其他男生取笑，甚 至会给你编上一段 故事，说你和女生 关系如何复杂。
我们班谦谦君子37人， 姣姣淑女17人。在这“37” 和“17”之间，有一条无形 的“三八线”。要是哪个男 生擅闯“禁区”准会被男同 胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就 会炒出一则“爆炸新闻”， 给你侃出一段比函数还复杂 的关系 。
千锤百炼出真金
孩子，你我浪漫语文天地。 桃花红了，我们“忙趁东风放纸 鸢”；蛙鼓急了，我们“轻罗小 扇扑流萤”；满月亮了，我们祝 福“但愿人长久，千里共婵娟” ； 雪花飞了，我们惊叹“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开” 。
千锤百炼出真金
请你着笔补写诗歌 一杯热牛奶， 一块巧克力， 是您赐我早餐的新奇。 妈妈，我该怎样感谢你？ _一_本__新__诗__集__， _一_支__黑__钢__笔__， 是您对我学习的希冀。 妈妈，我该怎样感谢你？ _一_双__皮__手__套__， _一_件__厚__毛__衣__， 是您送我母爱的暖意。 妈妈，我该怎样感谢你？ _一_根__大__拇__指__， _一_部__计__算__机__， 是您给我前行的鼓励。 妈妈，我该怎样感谢你？
成功作文之成功的密码作文_New
成功作文之成功的密码作文成功的密码作文【篇一：高三优秀作文：夏的密码(4篇)】高三优秀作文：夏的密码（4篇）高三优秀作文：夏的密码（4篇）1.夏的密码蝴蝶温柔地触摸每一朵花，一片安详，静止的花丛中似乎有花在翩翩起舞，却有意无意地打开夏的大门。
——题记日出没有春天日出的温柔，乏冬季日出的一丝慵懒，但夏的日出却充斥着一份焦躁不安的热情。
睡一间靠阳台的房间，若起得早，便可见日出是如何一点一点给阳台流金。
若是正对太阳升起的方向，便可见那少了一些耀目多了一抹鲜红里隐藏着怎样的生机。
河水耀着粼粼金光，打碑人的碑石仿佛成了金子，不知名野草上的露珠也发出了自信的光。
天空印象中夏日的天空似乎总是那么的开阔，洁净。
白云就像一朵大大的棉花糖，让人总是禁不住幻想，云端之上，是否真的存在天国。
这让我想起了马天宇的那首《快乐童话》，有一句大抵是这样唱的吧，“明天快来吧，幸福快来吧，我的快乐像奶糖把你融化??“传说的城堡里真的住着青蛙吗？蝉鸣既然说到了夏，怎么能少了蝉鸣呢？书中大多写的蝉叫都是知了知了的叫，但我实在是不能将之与生活中的真实蝉鸣联系在一起。
时间总是不留痕迹的，不知怎地，耳边又响起了知了的叫声。
啊，原来夏又到了。
午后，搬一条凉椅坐到树荫下，仰头望着星星点点的日光，听着蝉间歇性地鸣叫，实则也是一种享受。
自然，不能少了那一把蒲扇。
暴风雨大概是料到人们早已厌倦了春的绵长细雨，于是夏彻底换了一种方式。
当洁净的天空开始挤满乌云，地上那暖风带上了狂暴，不消说，暴风雨要来了，房檐接受了他们，再以水线的方式赠与大地，乌云也开始退去颜色雨后的天空，有时真会有彩虹挂立。
虽然现在已是寒冬，但“冬天来了，春天还会远吗？“即使如此，我相信，很快我便又能向着太阳奔跑，拥抱那个崭新的夏天了。
——后记2.夏的密码被遗留的初夏初夏。
天气阴晴不定的时节。
阳光莫名地从大朵大朵积云背后射向大地，留下燥热的气息，然后又悄然躲进厚德发灰的云层里，阴天就这样穿梭于整片苍穹中。
大浪陶金沙现真金作文
大浪陶金沙现真金作文《大浪淘金沙现真金》篇一《困境中的坚持》生活就像一片大海，我们都是在海里沉浮的小沙粒。
有时候，大浪会把我们打得晕头转向，但也正是在这一次次的冲击中，真金才会显现。
我就有这么一回深刻的体会。
我有个朋友叫阿强，那家伙身材瘦小，但却有一颗大心脏。
他一直想参加学校的篮球队，可他的身体素质在那群强壮的同学中间，就像小虾米混进了大鲨鱼群里。
刚开始练球的时候，每次他投篮，篮球就像是故意跟他作对，不是偏得离谱，就是直接砸到篮板下沿，弹回来差点砸到自己脚。
球队里那些高个子队员一开始老取笑他，“阿强啊，你这不是投篮，是给篮筐挠痒痒呢！”阿强听了也不生气，就咧嘴笑笑，继续苦练。
每天放学后，其他人都走了，他还在球场上独自练球。
那可是大夏天啊，太阳火辣辣的，像个大火炉在烤着大地。
球场边的树叶子都被晒得蔫蔫的，一点生机都没有。
阿强就在这蒸笼一样的球场上，不断地重复着投篮动作，汗水把他的衣服湿透了，紧紧地贴在后背，就像一层紧身衣。
他的头发也湿透了，一缕缕地贴在额头上，眼睛都被汗水蛰得红彤彤的。
有时候球砸在手上，疼得他龇牙咧嘴，但也就皱皱眉头，缓一下接着投。
就这样过了小半年，慢慢地，他投篮开始有准头了，能连着进好几个了。
那些以前取笑他的队员们都不说话了，开始对他刮目相看。
在一场校际的小比赛里，队里的主力受伤了，阿强被派上场。
他一点也不怯场，带着那份执着和苦练出的技术，在球场上左冲右突。
他像一只灵活的小猴子，突破对手的防线，然后瞄准篮筐，小手一扬，篮球唰的一声就空心入网了。
那场球赛，他的表现让所有人都赞叹不已。
他就像一块被大浪淘洗过的金子，在队里闪闪发光。
就像这小小的困难就像是大海里的浪，而阿强凭借自己的毅力，在这浪里成为了一块真金。
这种坚持在困境中的品质，真的难能可贵啊。
篇二《职场中的历练》我还想起我工作里碰到的一件事，这也是大浪淘金沙现真金的真实写照。
我们公司当时承接了一个超级难搞的项目。
这项目啊，就像是个烫手山芋，没几个人想接手。
2023年中考满分议论文_3
2023年中考满分议论文2023年中考满分议论文1从《读者》上读过这样一个故事：在纽约的小镇上，约翰夫妇家门口有一棵菩提树，这是纽约少见的一种树，大概也正因如此，树旁边特别支撑了一个坚固的铁架，也许正是铁架让菩提树避过了风雨的袭击，它一直长得郁郁葱葱，成了园子里的一道风景。
这年夏天，正是菩提树枝繁叶茂的季节。
不知怎的，它却突然枯死了。
每一个路过的人，都为它的凋零而倍感惋惜。
这棵树从小就被人特别照顾，由于有铁架的支撑，从来没有向风雨低过头，为什么几十年过来了，今年却一下子就死了呢?约翰夫妇抚摸着菩提树那依然细腻而光滑的树皮，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。
“是谁害死了菩提树呢?”约翰沿着刀痕转向另一侧，发现竟然是那根绑在支架上的铁丝。
想必是菩提树幼小时，自己为了保护它而拴上的，岂料随着树的成长，铁丝渐渐地嵌入了树皮，直到此刻发现时，却已经迟了。
读完故事，我感慨万分。
对孩子的呵护，如果超过有限的尺度——也许便成了溺爱正如那成长中的菩提树，溺爱便是那一圈圈保护着它的铁丝，在保护我们的同时，也正伤害着我们。
俗话说，“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随便成功。
”彩虹固然美丽，但不在风雨之后，她是无法显示出它的美丽的。
一位哲学家说：如果一个人生下来没有经受过任何挫折，那么他的一生是不完整的。
面对这些故事，我想说：“爸爸妈妈们，放手吧，还孩子们自由，让我们一起与风雨同行吧，那才是超凡绝尘的真爱。
”2023年中考满分议论文2打开青春的天窗……青春的脚步就像一条清澈的小溪流淌过我们的心田留下一点淡淡的痕迹。
打开青春的天窗，扑鼻而来的是在阳光沐浴下百花齐放那清新的芳香，感受美好的青春的开始。
似乎都充满了美好。
充满了五彩缤纷，一切都显得那么得朝气蓬勃。
打开青春的天窗，传来了悦耳的歌声;路上人来人往，一阵阵嘻嘻哈哈的谈笑声;一阵阵谈论着家事的甜蜜。
幸福的声音;一阵阵拂晓的微风迎脸而来。
吹到人们的脸上，吹进了人们的心窝，温暖着人们的心房。
2021届高考作文写作指导：千锤百炼是亘古不变的成功规律(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：千锤百炼是亘古不变的成功规律作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维批判质疑勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目包含四幅漫画，前三幅漫画与最后一幅漫画形成了对比。
第一幅漫画中，曹雪芹手拿《红楼梦》立在假山旁说：“我写了10年”；第二幅漫画中，李时珍手拿《本草纲目》，肩背写着“李”字的背篓驻足山间说道：“我写了30年”；第三幅漫画中，徐霞客手拿写着“游记”两字的书，背着写有“徐”字的背囊行走在山林间，他说：“我写了34年”；第四幅漫画中的人坐在地上，身旁地上散落着被剪贴过的报纸刊物和纸屑，还有倒了的胶水和扔在旁边的剪刀。
此人单手托起4本没有名字的书仰头说：“我两年出了4本”。
四幅漫画下面有一个标题“今胜昔”，很显然，这是个反语，命题人在批判今天这种只追求数量而不求质量的现象。
考生审读漫画时，要仔细观察漫画内容，全面把握漫画的情境，注意其中的文字和细节，抓准对比，准确理解其寓意。
2.典型任务的限制。
考生要“结合材料的内容和寓意”进行写作，因此全面、准确地解读漫画内容和寓意，是完成写作任务的前提；漫画具有寓言性质，考生要正确解读漫画题目“今胜昔”的含义，并联系社会生活实际进行延伸论证。
3.价值判断的限制。
漫画题目“今胜昔”语含讽刺，漫画中的两类做法形成对比，肯定了厚积薄发、注重品质的做法；讽刺了当下投机取巧、粗制滥造的社会现象，重在引导考生做人做事需脚踏实地、精益求精、重质莫贪量。
引导考生去关注、去认识、去思考“量和质”“厚积薄发与投机取巧”的问题。
通过理性思考，引导考生树立正确的人生观、价值观。
开放性1.立意角度的开放。
考生可以联系生活实际，自由选择立意角度，只要能围绕漫画内容及寓意阐释观点，自圆其说即可。
2014年上海市中考满分作文《这里也有乐趣》20
2014年上海市中考满分作文【真题再现】题目：这里也有乐趣。
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
（60分）这里也有乐趣人生自是有情痴，此恨不关风与月。
——题记投入地爱上宋词，是在那个盛夏。
每每夜阑人静时，我总是喜欢点上一盏灯，捧上一本老旧的宋词选集，沉浸在“春花秋月何时了，往事知多少”的千古绝唱中。
每当这时，弟弟总会跑来，投给我不屑的眼神：“哼！就会吟诗弄月！”我笑了。
亲爱的弟弟呀，你可知道，这里也有乐趣呢……投入地爱上宋词，爱它的委婉与浪漫。
记得爸爸曾品着香茗，悠悠地对我说：“读宋词，要用心去感受。
”没错，那铿锵上口的字句历经千锤百炼，那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。
我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》，体会“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的执著与追求；我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己；会为李清照“故乡何处是，忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。
走近宋词，就像进入了一个色彩缤纷的梦……这，就是读宋词的乐趣吧！投入地爱上宋词，爱它的豪放与壮烈。
记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》，也就爱上了“那滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的诗句。
盛世英雄，乱世枭雄。
多少惊心动魄的过往，多少沧海桑田的巨变，都凝结在那长长短短的诗句中。
“青山依旧在，几度夕阳红……”千古风流人物，却最终如夕阳的最后一督，消失得不见踪影。
恍惚间，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。
眨眼间，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现……走近宋词，仿佛进入了那个金戈铁马的时代……所以呀，亲爱的弟弟，谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵？谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月？宋词，是一束致命的罂粟，一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里；宋词，是一幅连绵的画卷，一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如；宋词，是一汪碧绿的泉水，反射着词人的喜、怒、哀、乐。
密码九年级作文
篇一:《中考满分作文密码解读2》中考满分作文密码解读2第二章横看成岭侧成峰——审题篇[写作启示]事实大副在船上非常想家，便借酒浇愁，一生第一次醉倒了。
不讲情面的船长在那一天的航海日志上写道：“大副今天喝醉了。
”第二天，大副酒醒了，看到船长写的航海日志后提出强烈抗议，说这个记录假如不加解释，将断送他的前程，因为这会使人觉得他常常酗酒，而事实上他以前从没醉过。
但是，船长不为所动，坚持航海日志记录的都是事实，所以不能更改。
第二个星期轮到大副记航海日志了，在这个星期的最后一天，他写了这样一句话：“船长今天没有喝醉。
”你知道这个故事的意思吗?[密码解读]审题是决定作文成败的第一个重要环节。
在考试时，只有审题正确，才能拿到基本的分数；否则，文字基本功再好，也要砸锅。
从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文，应该是在审题上一步步降低了难度。
尤其是话题作文它以其命题的开放性为学生提供了自由展示才情的舞台。
但审题同样不可忽视。
审题不准，偏移话题，甚至不受“话题”的约束而另起炉灶，这都是话题作文的大忌。
不少学生正是由于对这一点认识不足，造成写作上的失误，从而留下深深的遗憾。
我们在审题的时候要密切注意以下几点：1.全面把握话题材料。
如果说，现在的话题作文给我们提供了可以尽情驰骋的广阔的大草原，那么审题的第一要素就是要我们全面把握材料的中心，在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。
这样我们就可以把命题的意图吃准，找准材料与话题作文之间的共同点和交汇点，在一定的高度上审视材料。
在写作的时候能够抓住材料的中心，不会顾此失彼。
比如有这样一道题：有人说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。
也有人说，金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。
请你以“我看钱这东西”为话题，写一篇文章。
我们拿到这样的题目以后，如果不假思索，提笔就写，很容写到大谈金钱的作用，弄不好还有拜金主义的思想流露，那就和命题者的意图相背了。
材料告诉我们金钱固然有很大的作用，但这两个“有人说”的是不正确，有没有偏差呢?这就需要我们对材料进一步分析，从材料的整体高度把握作文命题中心。
2020年河北省中考满分作文《反复练习=成功之道》
2020年河北省中考满分作文【真题回放】材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。
后泛指反复地学，使熟练掌握。
材料二：学而时习之，不亦说乎。
请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
（满分50分）要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
反复练习＝成功之道只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有千锤百炼的锻造才能铸就坚钢。
——题记镜头一：叶已成荫，花香四溢。
在村东头的一棵大树下，一阵高过一阵的掌声和叫好声穿过树叶，飘到了陈尧咨耳朵里。
陈尧咨正在练习射箭，被远处传来的叫声扰得是心烦意乱。
陈也走来观看，只见大家围着的是一个上身穿着青布衫，头戴纶巾的卖油翁。
地上放着一个装油的葫芦，有一枚铜钱盖在葫芦口上。
卖油翁慢慢地用油勺舀油注人葫芦里，油就从钱孔注人，钱却不湿。
人人纷纷买老翁的油，同时，也因为能欣赏到老翁高超的舀油技巧而感到快乐。
陈尧咨上前询问奥妙，卖油翁谦虚地说：“倒油很简单，反复练习，熟能生巧，无它耳。
”镜头二：一叶飘落，秋来了。
一头身肥体壮的大黄牛被拴在一棵大树下。
身旁树立着一块牌子，上书“第3001头牛”。
解牛者：庖丁。
一个身穿紧身衣的红脸大汉右手拿着已经用了十九年的刀。
只见刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨出来的一样。
庖师傅走到牛前，他凝神静气，好像在和牛举行告别仪式。
说时迟，那时快，庖师傅依照牛的生理上的天然结构，用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，有余地地运转。
每当碰到筋骨交错聚结的地方，庖师傅就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，“哗”的一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像树叶散落在地上一样。
完毕，他提着刀，站立起来，举目四望，悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。
梁惠王当面询问原因，庖丁轻松地说：“解牛很简单，反复实践，划繁为简，无它耳。
”卖油翁因为反复练习，练就滴油能不沾铜钱的本领；庖师傅因为反复练习，具备解牛能游刃有余的能力。
历经千锤百炼方能铸就辉煌作文
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淬炼过的金子才发光
淬炼过的金子才发光作者：孙道荣来源：《作文与考试·初中版》2014年第03期去浙江遂昌的金矿国家矿山公园游览，恰逢一队参观的学生团。
领队的老师，拿起两块矿石，问同学们，哪个是金矿石？老师手里的两块矿石，在灯光下呈现出两种截然不同的形态。
一块矿石里面，像撒了金粉一样，每一个角度，都发出耀眼的光芒；而另一块矿石，则像被墨涂过的一样，周身是黑色的，几乎没有什么光泽，与我们平时见到的石头，似乎并无两样。
孩子们叽叽喳喳地争论开了。
很快，一个声音占了上风，那块闪闪发光的肯定是金矿石，没看到里面全是金粉吗？但也有人小声地质疑，如果答案是明摆着的，老师为什么还拿来考大家？见学生们各自表达了看法，老师揭晓了答案，那块黑色的矿石，才是真正的金矿石。
而闪闪发光的那块，则是普通的硫铁石，里面没有任何黄金的成分。
它就是人们常说的“愚人金”。
学生们炸了锅。
很显然，大部分学生，都被那块硫铁石的闪闪亮光给迷惑了。
有人提出了自己的疑惑，不是说金子总会发光的吗？为什么金矿石里的金子，却黯淡无光，没有呈现出金子应有的光芒？老师赞许地看了一眼那名学生，这个问题问得非常好，这也正是今天我想和大家探讨的。
老师挥挥手中那块黯淡的金矿石，又环视一遍大家说，这块石头里面的金子，需要粉碎、淘洗、提炼，才能从石头中分离出来，成为我们平常所见的熠熠生辉的金子。
而淹没在石头和其他矿物质中的金子，是看不出它的光泽的。
也就是说，真正金光闪闪的金子，是经过了一遍遍淬炼之后，才最终呈现出金子的本色的。
我一直默默地站在旁边，好奇地注视着他们。
听到这儿，我恍然明白了老师的良苦用心，这真是一个聪明的老师，他不仅要告诉他的学生科普知识，还潜移默化地向孩子们传授做人的道理呢。
果然，老师话锋一转，对围在他身边的学生们说，在老师的眼中，你们每个人都是这样的一块金矿石，但是，必须经过一遍遍的淬炼，你们才会成为一块金子，散发出你们青春应有的光彩。
老师的话引来一阵阵掌声。
千锤百炼得文章
千锤百炼得文章【案例背景】在初三的教学中很多老师认为中考作文多以记叙文为主，所以没有必要指导初中生写议论文，初三的学生只需要了解议论文的相关知识，能读懂议论文就好，教师应该将重心放到记叙文的指导写作。
《义务教育语文课程标准（2011版）》明确指出学生要能够“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据”。
其实议论文的写作要比记叙文更容易，学生也比较容易提高写作水平，从而加深对议论文文本的解读，提高文学鉴赏能力。
结合部编版九上语文教科书中第二单元的写作以及在写作过程中出现的问题，我对议论文提纲的拟写、论点的提出、如何开展论证进行了训练，希望教会学生议论文写作的基本方法，同时争取在这个基础上做到有理有据。
【案例描述】1.议论文提纲的拟写《义务教育教科书教师用书九上》指出提纲是行文的基础，提纲越清晰，行文逻辑就越清晰，观点就越凸显。
学生在写议论文前如果能够将提纲拟写清晰，那么写议论文时论证的过程必定有条有理，同时也能做到言之有据，让人信服。
例：《义务教育教科书九年级上册语文》写作实践：学生例文：好奇,往往是发现真理的第一步开头：提出问题，什么是好奇？通过生活中一些现象引出--好奇是发现真理的第一步。
主体:1.列举历史、生活中一些因好奇而发现真理的事例，说明好奇与真理的关系--好奇帮助人们发现真理。
（例证法：神农、哥伦布、迪亚士）2.好奇引领我们开拓新领域，好奇驱使我们探究和发现新事物。
（证法：科学领域、生活领域）3.好奇的重要性与特点，再次点出论点---我们需要时刻保持好奇心，不断追求和探究真理。
结尾：说明好奇在生活中必不可少，青少年需要好奇心。
【评析】提纲思路清晰，文章的观点明确，有针对性，论证思路清晰，而且论据充分，详略得当有理有据充分反映了小笔者严谨的逻辑思维能力。
二、观点要明确议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，同时论点要正确、态度要鲜明、符合社会主义价值观切忌立论肤浅。
【中考语文复习PPT课件】课题二十三 范文赏析
写作指导
要写好这篇作文，就必须确切地理解核心概念“读书”的含 义。首先，根据材料，“读书”用的是本义，而不是引申义，因 此“阅读人生”“阅读自然”等都属偏离题意。擅长记叙的同学， 可叙写读书的生动故事，回忆读书的五彩生活；钟情抒情的同学， 可抒写爱书、读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情；喜欢说明 的同学，可全面总结读书经验，简要介绍读书方法；巧于议论的 同学，可畅谈读书的深刻感受，深入评点书中的一人一物。
课题二十三 范文赏析
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主题 二 情感回忆
在我们的心中,常有一些人、一些事、一些情,温暖着我们,让我们不
寒冷、不孤独、不畏惧。陌生人的善意微笑,老师的悉心培养,父母的呵
护关爱,朋友的帮助鼓励,党和政府的爱民举措……这一幕幕如春日阳光,
给予我们温暖,伴随我们前行……
请以“温暖人心的
”为题目,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外),不少于600字;
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整,书写优美,卷
面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得套作。
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写作指导
这道半命题作文题，选材的范围广泛。命题内容引导我们以健 康、阳光的心态对待人生，建立和谐的人际关系，让我们的心灵在 温暖中成长，在温暖中变得强大。温暖我们心灵的内容很多，可以 是一句话、一个眼神、一个动作、一幅图景、一个举止、一个场面、 一山一水、一草一木、一声呼唤等。但是，让你触动温暖心灵的地 方在哪里？为什么会温暖你的心灵而不是别人的心灵？温暖心灵后 又会引起你的哪些变化？或者说，你有什么新的认识？重点要写出
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2021年河北中考语文作文范文与解析
2021年河北中考语文作文范文与解析【真题回放】阅读下面三则材料，按要求作文。
材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。
材料二：人生中有些事情不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。
材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，自拟题目，写一篇文章。
【文题解读】一、解读材料，提取话题。
命题者给出了三则材料，三则材料都强调了“竭尽全力”的重要性。
但侧重点有所不同。
第一则材料讲的是竭尽全力与成功，第二则材料讲的是竭尽全力与潜能，第三则材料讲的是竭尽全力与专注。
很显然，写这篇作文，应以“竭尽全力”为核心，进行立意和写作。
比如“竭尽全力，成就梦想”“只有竭尽全力，才能让‘不可能’变成‘可能’“”既要竭尽全力，也要心无旁骛”，都是很好的写作方向。
当然，也可以涉及其它话题，比如论述专注的重要性等。
对于一个九年级学生来说，不仅自身肯定有过“竭尽全力，成就梦想”的经历；同时，对全力以赴、放手一搏也一定有着自己独特的体验和思考。
因此，面对这道材料作文，考生很快就能打开思路，找到适合自己的切入点。
二、确定主题，立意求新。
写这则材料作文，常见的立意角度是着眼自己的学习和生活，从正面确定写作主题。
比如竭尽全力去获取学习或比赛的成功；竭尽全力去挖掘自身潜能，创造生命奇迹；竭尽全力去坚持做某一件事，最后“水滴石穿”……除了这种常规立意外，也可以反向立意。
比如虽然竭尽全力去做某一件事，但却以失败告终，写自己从中获得的深刻教训；虽然一开始竭尽全力，但由于目标不坚定，结果虎头蛇尾……这样的立意，自然能令人耳目一新。
除此之处，还可以跳出个人的成败，在社会、环保等层面立意。
比如写爸爸竭尽全力帮助贫困户脱贫，写环保志愿者们竭尽全力去和破坏环境的人作斗争；写运动员们在赛场上竭尽全力，奋力拼搏；写科学家们竭尽全力，去阻止疾病的蔓延……如此立意，明显胜人一筹。
河北省2023年中考真题作文解读范文示例及评析(含解析)
河北省2023年中考真题作文解读范文示例及评析【作文真题】“守常”体现着中华民族的智慧。
《管子》就曾用“故法而守常”强调做事要按照常理，遵循规律。
如今，我们也要守学习之常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念之常……围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、地名、校名和人名。
【真题解读】这是一道话题作文题，针对此类命题，可以从以下方面进行写作——一是做好“三审”：审引语、审题干、审要求。
1.审引语。
引语由三句话组成。
第一句概述“守常”是一种智慧。
第二句引用《管子》中的话阐释了“守常”的内涵：就是做事要按照常理遵循规律，据此考生可将“守”理解为坚守，将“常”理解为正确的道路、方法等。
第三句立足当下，告诉考生要“守”哪些方面的“常”，这无疑给考生提示了写作角度。
可以守“学习之常”，考生可围绕自己的学习经历来写作，借此强调坚持终身学习、主动学习的主题；守“工作之常”，这个需要考生从他人的角度进行写作，比如写自己朝夕相处的老师，赞美他们坚守、热爱、奉献、责任、担当等品德；守“为人处世之常”，考生可围绕与人的交往经历来写作，借此来表达对他们坚守诚信、善良、真诚等美好品质的一种赞美；守“优秀传统文化之常”，这个角度涉及文化自信，很容易让人想到“戏曲”“书法”“汉服”“传统节日”等与传统文化相关的事物，这里的“守”可以理解为继承，考生可以从优秀文化的来源，我们为什么要继承，如何去继承方面去入手，即可围绕对传统文化的学习与传承来写作；守“理想信念之常”，强调要坚守正确的理想信念，考生可围绕家国情怀等来写作。
2.审题干。
题干由两句话组成。
第一句话，“选择一个角度”提示考生要选择自己最有话可说的一个角度来写。
第二句话，“可以讲述故事”提示考生可以审题干写记叙文，讲述自己的经历和感悟；“可以发表看法”提示考生可以写议论文，引经据典，论证自己的观点；“还可以说明某一现象或事理”提示考生可以写说明文，用科学严密的语言介绍大自然、生活中的“守常”现象或事理。
千锤百炼出真金
千锤百炼出真金“千锤百炼出真金”，这话不无道理。
用于作文中，它深刻揭示了作文修改在提高写作能力方面的重要性。
而学生的参与，则更能显现“锤”与“炼”的价值。
叶圣陶先生说过：“凡是教师都修改过不计其数的作文本，他们得到一个统一的体会，都认为改作文是种徒劳无功的工作。
”尤其是初中学生的作文，像一座座山压得教师“苦不堪言”。
可学生呢？只是“听众”“看客”，他们对教师批改的作文无动于衷。
这样使得作文成了夹在教师和学生之间的毫不相干的第三者，阻碍了作文成绩的提高。
为了给自己松绑，更为了确实提高学生的写作能力，很多教师都在探究这个“头痛”症的病因。
我觉得这个病症的“根”，就是教师把作文当成孤立的个体，学生写完之后就与学生脱离了关系。
其实，我们应把学生习作当成是促成师生间以及学生间交流的阵地，实现“教师—作文—学生”一体化，把主动权交给学生，让他们各尽其力、各尽其才。
当然，要调动学生批改作文的主动性与积极性，让学生真正学会改文章，还要采取多种方式进行程序化训练，并且要求教师在其中发挥好“导”的作用，以利于学生水平的抒发。
下面浅谈我的做法。
一、让学生明白作文评改的重要性，着眼于启发性古往今来，不少文学巨匠在文章修改方面都给我们树立了光辉的榜样。
批判现实主义文学大师列夫·托尔斯泰的名著《安娜·卡列妮娜》的开头，据说是经过了二十几次的修改，最终才确定以“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”作为开头；我国十一世纪改革家王安石“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字，据传先后换过“过”“吹”“满”等字，虽然都生动，却不如“绿”色彩鲜艳，给人春意盎然之感。
这些可让学生认识到古今中外名家尚且对自己的作品进行反复修改，由此引发他们对作文修改的重视。
二、引导学生参与作文评改的过程，着眼于主动性兴趣是学习的驱动力，可以促使学生主动去探究。
因而，在作文教学评改中激发学生的兴趣，可以把学生很快地引入作文评改的角色。
唯有百炼火,方知寸金精作文
唯有百炼火,方知寸金精作文《唯有百炼火，方知寸金精》篇一在生活的大熔炉里，我们就像一块块未经雕琢的矿石，也许看起来毫不起眼，但只有经过百炼之火的煅烧，才能知道我们是不是那珍贵的寸金精。
我想起我小时候学骑自行车的经历。
那时候看着别人骑着自行车在路上飞驰，就像一阵自由的风，心里羡慕得不行。
觉得骑自行车嘛，不就是坐上去蹬两下踏板的事儿，能有多难？这就像我最初看待很多事情一样，总是把它们想得过于简单，以为自己不费吹灰之力就能搞定，这也许就是年少轻狂吧。
当我真正跨上自行车的时候，才发现根本不是那么回事儿。
车子就像一个不听话的怪兽，我往左它偏往右，没骑两步就摔了个狗吃屎。
膝盖擦破了皮，手掌也磨出了血印子，疼得我直咧嘴。
这时候我才意识到，学骑自行车可没我想象的那么简单，这就好比那矿石刚进入炼炉，就被那熊熊火焰给了个下马威。
但是我可不甘心就这么被打败，我想，别人能学会，我为啥不行？我就像一个打不死的小强，一次次摔倒，又一次次爬起来。
在这个过程中，我也有过犹豫，也许我真不是这块料呢？可是一想到别人骑车那潇洒的样子，我就又咬咬牙坚持下去。
经过无数次的练习，我终于能够平稳地骑着自行车在路上穿梭了。
那一刻，我就像一块经过千锤百炼的金子，散发出属于自己的光芒。
我明白了，很多事情只有经历了重重困难，就像经过百炼之火的考验，才能知道自己到底有没有价值。
如果我当初因为摔了几跤就放弃了，那我永远也不会知道自己可以学会骑自行车，也永远不会体会到这种战胜困难后的成就感。
生活中有太多这样的例子了。
就拿学习来说，我们看着那些学霸成绩好，以为他们就是天生聪明。
其实呢，他们背后付出的努力可能是我们难以想象的。
他们也是经过无数次的熬夜刷题、无数次被难题折磨得头疼欲裂，才在知识的炼炉中成为了那闪闪发光的“寸金精”。
所以啊，我们不要害怕困难，不要害怕那百炼之火的煅烧。
因为只有经历了这些，我们才能真正发现自己的价值，就像只有经过百炼火，方知寸金精一样。
2023年初中升学考试语文作文范文专题13《围棋值得品味》《我是如此地热爱笙》《幸福就是这么简单》
2023年人教版初中升学考试满分作文（二十二）阅读下面材料，按要求作文。
请以“，值得品味”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②可以记叙、抒情或议论；③文中不得出现真实的人名、地名、校名；④不少于600字。
围棋，值得品味我是一个业余的围棋爱好者，在周末，常常会和爸爸下棋，也经常在网上看高手下棋，从中我不但得到了许多乐趣，也感悟到了不少哲理。
“琴棋书画”，其中的“棋”指的就是围棋。
可以说，围棋是所有棋类运动中最完美的，它的棋局变化万千，它的棋盘也不像象棋那样局限，平和的局面可能会暗藏杀机。
从棋局中，我学会了谨慎。
小时候我就听说过一句话“人生如棋局，误落一子，满盘皆输”，但我并不理解这句话，不是说失败是成功之母吗，走错了一步可以回头再来。
现在，在棋局中，我终于领悟了其中的道理，在人生中，走错一步有时并不像失败那么简单，这就如同棋局中落子无悔，一手失误如果被对手抓住了机会，整个局面就会陷入被动，几手棋可能难以见出胜负，但到最后，胜负自然分晓了。
棋局让我明白胜负不在于一时得失，万事要顾大局。
棋局总是千变万化的，在每一个变化中，总有大大小小的得失，而这些得失并不意味着胜负。
高手的棋常常让我捉摸不透，明明在这片棋的变化中有着优势，而下着下着反而亏了几目。
听了讲解，再思考了许久后我才明白，在这块棋中，虽然亏了几目，看一看全局会发现，局面有了巨大的优势。
有时为了一边一角的争夺，人们常会忽略了大局，在局部取得了小的胜利而输了全盘。
当然胜利也是有一边一角拼凑而成的，在收官阶段，每一手棋都要小心谨慎，任何小的得失都可能会改变局面，需要我们脚踏实地，才能取得胜利。
除了人生哲理，种种兵法也都能体现在围棋中，古时候的将领都必须有较高的围棋水平，棋局就像战场，制胜之道皆在其中。
围棋中的哲理当然远远不止这些，其中的奥妙可以让人探索一生，它需要我们用心去感悟，细细品味，你会发现，棋局，值得品味。
阅读下面材料，按要求作文。
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第二十三章：千锤百炼出真金――修改篇［写作启示］欧阳修修改《醉翁亭记》宋朝庆历年间，欧阳修因触怒朝中权贵被贬到安徽滁州，任滁州太守。
其间，他时常带人到附近的琅玡（琊）山游玩，寄情于山水之间，跟山下的智仙和尚建立了深厚的友谊。
为了便于欧阳太守游览，智仙和尚带人在山腰盖了一座亭子。
亭子建成那天，欧阳修前往祝贺，亲笔题名“醉翁亭”，并在亭子里写了一篇《醉翁亭记》。
回到府厅，他又高点明灯，摆砚磨墨抄写了几份，吩咐衙役四门张贴，以求民众评改。
这一天，滁州城里非常热闹，人们争相阅读太守写的文章，至U处一片赞扬声。
欧阳修还不时派人出去。
打听修改情况，但所听到的修改意见几乎没有。
直到傍晚时分，才有一位老秀才登门拜访。
欧阳修请他客厅叙话。
秀才开门见山说：“欧阳大人写的文章令人赞不绝口，不过在下认为：开头的字似乎可以省去一些。
你看：’环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡（琊）也。
’ 文章主要写醉翁亭，而醉翁亭在琅玡山上。
其它的山，在下认为就不必一一写出了。
”欧阳修听了，连连点头说：“说得对，说得对。
”说着提起笔来，将四面山名一笔划掉，只写“环滁皆山也”五字而已。
欧阳修不耻下问，修改文章，成为当地美谈。
他的《醉翁亭记》也以文简意美受到人们的好评。
［密码解读］俗话说：“玉越琢越美，文越改越精”。
好的文章大都是经过反复修改得来的。
有人曾问过一位作家的写作经验，这位作家回答说：“改、改、改、改、改、改。
”有的作家“为求一字稳，耐得半宵寒”，有的“二句三年得，一吟泪双流”，还有的是“语不惊人死不休“，直到把诗文改得”丰而不余一字（丰满而没有多余的字词），约而不失一词（简约而不残缺不全）“才肯住笔。
例如，大家都熟悉的散文家杨朔，他写的散文《雪浪花》，全文仅三千字左右，却修改了三百多处，其中许多处是作了多次修改的，一字未改的只有十五句。
俄国作家托尔斯泰死后，人们发现他的一篇文章竟改写了九十多次。
相传我国宋代著名文学家欧阳修常常把写好的文章贴在墙上，一边看一边修改，有的竟把原稿改得不留一字。
这些事实都说明了要想写好文章，是要勤于修改的。
“文不厌改”。
“修改出佳作。
”修改文章是作文过程中的一个重要阶段。
中考作文卷中常见一些文章没有标题，或文不对题、观点不明，或结构混乱，或内容不充实，或句子不通顺，或常用字都写错了……这固然与平时训练不够有关，但若是把好作文修改这一关，很多失误就完全可以避免。
既然修改文章如此重要，那么掌握临场出现问题的修改方法，还是十分必要的。
一、首先要认真修改提纲提纲就像建筑楼房的图纸。
如果图纸有错误，有漏洞，待楼房盖好后再修改就十分困难了。
写文章也是这样，提纲列不恰当，文章写完后再返工就要费很大气力，因此，动笔写正文之前，首先要把提纲修改好。
二、要查文章体裁是否合于要求。
在判定文体是否合乎要求时，首先要了解不同文体的特点。
如果是记叙文，要看看所写内容是否符合事实；如果是议论文，要看看观点是否正确，说理是否服人。
要仔细审查试卷题目中关于文体的要求。
规定什么文体你就写什么文体，否则，就会影响你取得好的成绩。
三、查作文题目。
先看是不是漏写了作文标题。
在阅卷中常常为一些写得不错的文章遗憾，因为有的考生忘记写作文题目而被扣分。
这一点对试题要求自拟题目的给材料作文尤其显得重要。
四、查文章的主题偏离题意的作文，补救起来困难较大。
因此，认真、仔细审题是非常重要的。
拿到试题后，应先看一下作文题，做到心中有数。
如是急于行文。
审题不准，出现了文不对题的情况，补救起来是很费工夫的。
五、查看题与材料是否一致如果所用的材料不能表现主题，主题就会被架空，这就必须修改；可以抽换材料，使其能有力地表现主题；也可增加文句，使主题与材料扣合得更紧密；如果主题可以变更的话，则可以修改揭示主题的句段，使其概括出材料的本质特征。
六、要查材料之间是否有内在联系。
文章如用了两个以上的材料，则要检查它们之间的关系；材料之间是否有内在联系，是否表现同一主题，没有内在联系的多个材料中，就必然有游离主题的材料，这就造成多中心，多主题。
对此，不要舍不得割爱，必须将游离主题的材料删除，使主题集中、突出。
七、要注意调整结构。
文章结构混乱，多是因为作文前思路不清造成的。
因此，在作文前，应先根据题意把思路理清楚。
如果可能的话，列一个简要的提纲，这样能从整体中把握文章的结构。
万一时间不允许列提纲，也要在脑子里构想出文章的大体框架。
成文后，审查的时候，发现结构混乱，千万不要着急。
先找一找原因：是缺少过渡段、过渡句，还是叙事前后顺序不对，或是议论、抒情段的位置不当，时空交代不清……八、要注意详略得当。
同学们都知道，能表现中心的内容要详写，必要的交代或铺垫要略写。
有时在考场上写作文，写着写着，忘了要表达的中心，就把不该详写的内容写得详细、具体了。
写完后，发现不必要的内容要舍得删去，需要详写的内容要展开，尽量写得具体、细致，紧紧扣住要表达的中心思想。
九、要注意推敲语气。
词语运用得准确，主要靠平时的语言训练。
在考场上作文，脑子里主要是靠形象推动语言的进程，不必每个词语都去斟酌。
但一定要把内容表达得准确、精当、生动，合乎语法规范。
［教你一招］把好修改关托尔斯泰的《复活》对女主人公玛丝洛娃在法院里的形象的描写，第一稿是这样写的：“她是个瘦削而丑陋的女人，她所认丑陋，是因为她那个扁塌的鼻子。
”后来改为：“一个矮矮个子的黑发女人，与其说她是胖的，还不如说她是瘦的。
她的脸本来并不漂亮，而且在脸上又带着堕落过的痕迹。
”这“在脸上又带着堕落过的痕迹。
” 一句，就不单是写她脸的样子，而且在一定程度上画出了遭遇摧残的痛苦经历。
比初稿深刻多了。
但托尔斯泰仍不满足，还反复修改，直到改到第二十次，才写成了现在小说中的样子：“这女人的面色显出长久受着监禁的人的那种苍白，叫人联想到地窖里储藏着的蕃藜所发的芽。
……两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍然放光（其中有一只眼睛稍稍有点斜）跟她那惨白的脸儿恰好形成了有力的对照。
”这些生动的描写，比上面两次描写都更细致、鲜明，把一个深受沙皇制度迫害与贵族阶级侮辱的善良的劳动妇女形象呈现在读者面前。
［中考链接］常州市中考作文题1、考题展示阅读下面的文字，按要求作文巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是话水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子的欢笑。
注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活水接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。
死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。
懂得付出的，活着；只知接受的，死了。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。
试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。
（2）立意自定。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。
（5）不少于550字。
（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭。
2、考题解析这道题很富有逻辑思辩色彩。
关于两海有趣之处是：它们的水均源自一个源头，而流入两个海中。
那么，是什么使之如此不同呢？仅仅是：一个接受，然后付出；一个接受后，就会保存拥有。
约旦河水流入加黎利海的顶端，然后从其底部流走。
大湖用这水，然后将之传给别人继续使用。
约旦河水然后流入死海，就永不再外流。
死海自私地保留了水，只为它自己。
这是死海致死的原因。
它得到，但从不给予付出。
付出多少，得到多少，这是一个基本社会规律。
也许你的投入无法立刻得到回报，不要气馁，一往既如地付出，回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。
因为接受与付出成正比。
如果一个人只知道接受与索取，而不知道付出与回报，那么他的人生也同样会变成一潭死水。
选择一个恰当的切入点，谈谈自己的认识。
全文内容要能正确反映“接受与付出”的关系，无须拘泥材料中“先接受，再付出”的顺序，能在记叙或议论中渗透..自己对生活的体验、感悟、经历和见解。
别忘了要选取自己最擅长的文体，给自己的文章拟一个诱人的标题。
3、失误例文刹那芳华常州考生小时候便听说昙花一现的成语，觉得这花太过可惜，穷尽一生，却只换来流星般短促的美好时刻。
直到爷爷也种起昙花，便时时观察它，总在想着，它如此辛苦，究竟是为了什么？想起爷爷种的其它花，即使在含苞时，也骄傲地接受着人们的赞美，何况花开时节，仿佛众星捧月一般，美丽而长久。
然而昙花呢，它接受的是孤独。
我很少见爷爷悉心照料过它，仿佛花的生死不足一提。
是因为它的渺小和不令人惊艳吗？我想是的。
然而在它花开的那一晚，我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。
依然是它所默默接受的夜晚，然而光芒却是如此耀眼，仿佛集合了所有星辰的光泽，整个夜空都在为它喝彩！第二天，它的花瓣坠落一地，然而每一片，仿佛都能听到它满足的微笑声，为了刹那芳华，它付出了自己的一生，无怨无悔。
昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。
4、升格指导这篇文章的文笔还是比较优美的。
但是字数不足，没有挖掘出生命的内涵并提炼出人生的哲理是本文明显的缺陷。
修改本文，可以从以下几方面入手：首先，可用哲理性的语言，为全文定下一个感情基调，为下文情节的展开作铺垫。
其次，由于文章的内容比较单薄，可在叙述完昙花的生命经历之后，围绕“接受与付出”这个主题，补充一个典型事例，来论述观点，从而提炼出富有思辨性的人生意蕴。
结尾部分要及时点题，语言要力求凝炼生动。
“文从改中出”，文章出现的问题是多种多样的：或文不对题，观点不明；或结构混乱；或内容不充实；或句子不通顺……只有经过反复修改，你的文章才能成为作文中的精品。
5、升格佳作刹那芳华常州考生在无数个漫长而幽深的夜晚，它独自接受着黑暗的孤寂和清冷，然而它的内心却仿若冰山下的火种，充满着自信和希冀，因为相信有朝一日，满空的星辰都会为它歌唱。
小时候便听说昙花一现的成语，觉得这花太过可惜，穷尽一生，却只换来流星般短促的美好时刻。
直到爷爷也种起昙花，便时时观察它，总在想着，它如此辛苦，究竟是为了什么？想起爷爷种的其它花，即使在含苞时，也骄傲地接受着人们的赞美，何况花开时节，仿佛众星捧月一般，美丽而长久。
然而昙花呢，它接受的是孤独。
我很少见爷爷悉心照料过它，仿佛花的生死不足一提。
是因为它的渺小和不令人惊艳吗？我想是的。
然而在它花开的那一晚，我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。
依然是它所默默接受的夜晚，然而光芒却是如此耀眼，仿佛集合了所有星辰的光泽，整个夜空都在为它喝彩！第二天，它的花瓣坠落一地，然而每一片，仿佛都能听到它满足的微笑声，为了刹那芳华，它付出了自己的一生，无怨无悔。
昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。
它对生命的坚韧让我想起一个人一一鲍耶•雅诺什，非欧几里得学的创始人，他的一生也如昙花一样在孤独与嘲讽中度过, 他的学说不被世人所认可，这位才华横溢的年轻人却一刻也没有放弃对理想的追求。