《老街的旧时光》阅读答案及考点分析

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老街夏坚勇阅读题及答案

老街夏坚勇阅读题及答案

《老街》夏坚勇阅读题及答案老街老街坐落在镇江西北隅的云台山麓。

镇江有名的是金山焦山北固山,云台山名气不大。

但这不要紧,老街就那么不卑不亢地坦然于南山北水之间,有如一个历尽沧桑的老人。

看的事多了,也就把一切看得很淡。

“唐宋元明清,从古看到今。

”前几年,一位很有点名气的文化人来这里走了一遭,说了这么两句话。

他究竟说的是人看街,还是街看人呢?当搞不大清楚,大概都有那么点意思吧,因为老街确实是很老了。

老街的名字叫西津渡街。

西津渡自然是江边的渡口,又叫金陵津渡,和扬州的瓜洲渡隔江相望。

这一说人们便不由得肃然起敬了,因为就在这隔江相望中,曾“望”出了不少传之千古的好诗。

例如唐代诗人张祜的这一首《题金陵渡》:金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲。

张祜是很有才气的,这首《题金陵渡》写得凄清冷丽,几乎无可匹敌。

当时他住在渡口一个叫小山楼的旅馆里,遥望江北,牵挂着明天能不能过江,或许还想到了其他一些不开心的事,不然又“愁”从何来呢?张祜住过的小山楼现在已无可寻觅,但古渡口的石阶犹在,只是上面已不见水渍和苔痕。

岁月早已把大江的风涛留在深深的淤泥下,留在唐诗宋词的幽怨和叹息中。

沿着石阶一级级走上去,脚步的回声凝重而悠远,如同踩着一段依稀的残梦。

好在上面还有一座待渡亭,那么就小憩片刻吧。

走进待渡亭,摩挲着清代画家周镐的汉白玉石刻《西津古渡图》,我突然有一种朦朦胧胧的亲切感,仿佛故地重游,一切都似曾相识。

难道说,我上辈子曾来过这里,对这里早已熟门熟路?或者说,在我们每个人的心底,其实都潜藏着一份“待渡情结”?我想到了中国古典诗词和传统戏曲中的长亭,想到了朔风羌笛中的阳关和长安郊外的灞桥。

但与之相比,这里的待渡亭似乎有着更为峻厉的生命体验和更为舒展的审美空间。

因为前者只是单向的送别,执手相看泪眼,竟无语凝噎,该说的话已经说过了,于是劝君更尽一杯酒,挥挥手飘然上路。

而后者就不那么简单了,旅人面对的是滔滔大江。

阅读理解老街答案

阅读理解老街答案

阅读理解老街答案【篇一:小说阅读答案】>15. 答案示例:(2)为母冠家辩理(事件),街道扬名(结果)(4)评说足球赛事,(事件)精准灵验(或:扬名全城)(结果)(共4分。

共2空,每空2分)16.(1)表达了对墩子称赞、佩服、充满敬意的感情。

(2)表达了巴结、讨好、阿谀墩子的感情。

(共4分。

共2小题,每小题2分)17. 答案示例一:作者在多个具体情节中综合运用了语言、动作、细节等描写方法,多侧面地表现了墩子的个性特征(总说):绸缎行说成生意,表现他的能说会道、古道热肠;与冠家辩理,表现他的不畏强势;训斥马家不孝子,拒绝赌球作弊等,表现他的正直、富有正义感。

(按事件分说)作品就是这样塑造了墩子这个“老街名嘴”的生动形象。

(最后一句总结)(共7分。

举例3分;分析3分;语言1分)《画手》答案15. 答案示例:思路:时间+滕香怎样+朱孟怎样+莫教授怎样(2)这次美展结果,滕香夺冠,朱孟屈居第三,莫教授发出慨叹。

(4)又一届美展前,滕香则反复请教教授,朱孟对作品严格保密,莫教授预测滕香再次夺冠(共4分。

共2空,每空2分)16. 答案示例:含义:这句话中,“画”指朱孟画了自己擅长的手,“不画”指滕香没有画自己不擅长的手。

莫教授的意思是,现在画画,如果不能避短就长,画还不如不画的好。

作用: 这句话是莫教授对滕香这一次获奖的感慨,滕香的获奖是因为她“不画”自己不擅长的手。

(内容)同时,这句话也使朱孟有所领悟,为他在第二次参赛最终获奖埋下伏笔。

(结构)(共4分。

“含义”2分,“作用”2分)17.答案示例:思路“人物性格特点+结合内容分析(1)朱孟勤奋刻苦(性格特点),专注于作画。

他的全部生活都在画室里,而且对得奖与否心态平和,比赛后仍整日泡在画室。

(2)朱孟作画功底扎实。

可以从专家对他作品“功力技巧一流”和“惊世之作”的评价中侧面表现出来。

(3)朱孟聪慧(或“聪明”,或“悟性高”)。

朱孟在第二次参赛中也扬长避短,最终获得大奖。

新高考2024届高考语文第一轮专题复习——赏析小说的形象(含解析)

新高考2024届高考语文第一轮专题复习——赏析小说的形象(含解析)

2024届高考语文第一轮专题复习——赏析小说的形象一、阅读下面的文字,完成1~4题。

(16分)文本一一条大河波浪宽刘建超老街南有条大河,叫洛河。

洛河,又叫洛水,源头在秦岭龙凤山,从豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻岭间奔泻,贴着老街蜿蜒而下,曲回折转在巩义汇入黄河。

老街有了这样一条大河,自然会有许多与这条大河相关的故事。

相传曹植在年轻的时候,看中了一个姓甄的姑娘,两情相悦。

可曹操却将此女指予二儿子曹丕。

曹…后,曹丕继承了王位。

曹丕封甄夫人为皇后,后又娶了郭贵妃,对甄皇后逐渐冷淡,甄皇后在郁郁寡欢中去世。

曹植怀念早逝的甄后,心神不定。

曹植走出老街,来到洛河边,对着西沉的太阳和滔滔东流的洛河水出神,才思泉涌,便有了流芳后世的名篇《洛神赋》。

有一条在城市间穿行的大河已经令人垂涎了,偏偏又有了诸多的文化积淀搅拌着浪花,让老街人靠着洛河生艳,滋长些许得意与自负。

水生提起洛河就满身得意,张口闭口都是洛河的故事,不管别人听他讲了多少遍,只要说起洛河来,他那张老脸就会眉飞色舞,爱听不爱听都要给你絮叨絮叨。

当年水生爹洛老大在洛河捕鱼,鱼还没有见到,却看到沿河上游漂来一些烧焦的船板杂物。

兵荒马乱的时期,洛老大估摸着是有船只失火出事了。

一只木盆晃晃悠悠从洛老大的眼前漂过,木盆里居然躺着一个婴儿。

洛老大截住木盆,抱起了襁褓中的孩子,是个男孩。

孩子脖子上挂着一枚如意玉佩,孩子的小肚兜兜上用毛笔写有“水生”二字。

孩子看到洛老大,竟然咧开小嘴笑了。

洛老大说,看来是咱爷儿俩有缘啊。

从此水生跟着洛老大在洛河上漂大。

水生十六岁那年,洛老大告诉了水生他的身世,并叮咛水生,这如意玉佩是你亲生父母留给你的,好生收着,说不准他们会来找你呢。

水生连连点头。

水生还真的把这块玉佩弄丢过。

九月的洛河秋爽鱼肥,水生和巴义划着木船在河上捕鱼。

巴义和水生是光屁股长大的好朋友,巴义大水生两岁。

一条十几斤重的白鲢鱼落网,鱼挣扎得厉害,小网有点儿吃不住力,水生立马跳进水中,扑扑腾腾把大鱼抓上船,却发现自己脖子上的玉佩不见了。

第10讲:归纳文章主旨(练习)-中考语文记叙文阅读讲与练解析版

第10讲:归纳文章主旨(练习)-中考语文记叙文阅读讲与练解析版

2024年中考语文记叙文阅读讲与练(全国通用)第10讲:归纳文章主旨(练习)一、(2023·贵州·统考中考真题)阅读下面文章,完成后面小题。

铁核桃①周华诚①巷子在老城的中心地段。

乡下人到城里来卖一篓鱼,卖一筐菜,都喜欢聚在这条巷子里,远远望去,摆地摊的,做生意的,购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。

②喜凤在巷子里有个摊儿。

她从商场里下了班,就匆匆来到巷子。

这里她可走过千儿八百回了。

最近日头毒,连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来,空气也摇摇晃晃的。

她喘着气走到巷子的半道,汗水湿了一头。

③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位,坐着六七位老婆婆。

这些老婆婆们似乎一直就在那里,坐在小板凳上忙碌。

她们坐在这里多少年了?也没有人说得清。

她们戴着老花镜,旋转着手中的核桃,找到一条微小的缝隙,然后用刀抵住,榔头敲击刀背,核桃应声而裂。

然后用尖尖的钻头探入果壳内部,去掘取那深藏的果肉。

④这不是一般的核桃啊。

喜凤说,这叫铁核桃。

⑤她在其中一个小板凳上坐下来,一边跟旁边的老婆婆打招呼。

老婆婆问她吃饭了没,她拍拍身边的布包,大声说,带了盒饭。

她坐下来,打开袋子,摆出工具,摸出一把核桃,用刀抵住核桃的缝隙,榔头敲击之下,核桃开了。

她的额上还有汗水,裹着几缕头发。

⑥再硬的核桃,都是有缝隙的。

这铁核桃跟新疆的纸核桃不同,跟临安的山核桃也完全不一样。

这玩意儿壳又硬又厚,不用这个办法,根本砸不开。

我们乡的核桃,你没听说过吧?我们乡全是山,山上全是核桃树。

⑦我跟喜凤买了一斤核桃肉。

一斤核桃肉,得用六斤铁核桃才能剥出来。

这铁核桃,壳重肉少,但是你吃吃看,多香呀,今天生意开张了,喜凤很高兴,她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊,今天老人家回乡下去了,她就过来填个空儿。

老人家一天只能剥两三斤核桃肉,她年轻,眼神好,手劲儿大,一天能剥五斤。

铁核桃肉,炖鸡蛋吃,很补身体。

⑧喜凤说,这一排敲核桃的老婆婆,可“能”了,电视台还来采访过呢!喜凤笑起来,一手核桃一手钻子,像不像武林高手?她手里的钻子,油光发亮,看就是用了几十年的老物件,有了岁月的包浆。

江苏2020版高考语文第六章文学类阅读小说阅读限时综合训练一(含解析)

江苏2020版高考语文第六章文学类阅读小说阅读限时综合训练一(含解析)

限时综合训练一(时间:30分钟分值:30分)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

(15分)孤儿邓元琼我是天下最自由的孩子。

小时候,除了上学,就是每家轮着去吃饭。

谁敢对我不好,他家就遭报应,不是新衣服突然冒个洞,就是他家的菜莫名其妙地消失。

我能不知不觉地拿走任何一家的东西。

我知道哪家桃最甜,哪家桔最酸,哪家鸭子下绿蛋……十岁那年的春天,队里来了一男一女。

队长说,大家注意,这是当年的小地主陈友文,和他老婆从英国回来,曾在省城做大学教授。

他们是特务,牛鬼蛇神。

我问了所有的小孩,有的说,男的是牛神,女的是蛇神。

有的说可能白天是人,晚上就是鬼和神。

我也觉得他们有问题,首先皮肤比一般人白,走路的样子也不一般,特别是那女人,只有神仙和妖怪才会那么好看。

晚上,我带上水枪,钻进了他们的床底下,想着等他们变牛或变蛇时,就向他们喷水,看他们还变不变。

他们用野菜拌稀粥后,就在那慢条斯理地咽,我等得不耐烦,就撕扯他们的毯子。

饭后,他们举着昏暗的煤油灯,来到另一个屋里,我轻轻跟上。

他们神神秘秘地下了地窖,我毛发就竖了起来:快变了!突然一阵颤抖,水枪也掉了,先听到一阵哗啦哗啦的声音,然后就静下来。

我悄悄地来到地窖口,我的妈呀,地窖里全是书!他们就坐在煤油灯下看着,那神情很专注。

我突然激动起来,偷!不,是拿!半夜里我抱走了一摞书。

看完后,我就悄悄地还回去。

当然,弄脏了些,没办法,又换另外的看。

过了段时间,我还发现了儿童故事书,有一本《安徒生童话》,和苏霍姆林斯基的《给儿子的信》,我好喜欢。

早上,看他们静静地去放牛,天黑时,静静地带着野菜回家,好像什么都没发生,我想特务真笨。

有一天,那个女特务晕倒在男特务的背上,我听一个妇女在说:“造孽啊,饭都没得吃,都快饿死了。

”我就突然一阵心酸,眼泪涌了出来。

那一刻,我很惊奇,自己居然会哭,好像从前从来没有流过泪。

不能让他们饿死。

我才想起,已经好久没偷过东西了。

晚上去了一趟队长家的鸡窝,还真有两个蛋。

老街的参考答案

老街的参考答案

老街的参考答案老街的参考答案在一个繁忙的都市中,老街总能给人一种独特的宁静和怀旧的感觉。

它们是城市发展的见证,记录着岁月的痕迹。

走进老街,仿佛进入了一个时光隧道,可以感受到历史的厚重和人文的温暖。

老街上的建筑多是百年以上的古老房屋,虽然有些残破,但依然散发着独特的韵味。

这些古老的建筑常常是石砌的,给人一种坚实和厚重的感觉。

街道两旁的店铺也是古色古香,门楣上雕刻着精美的花纹,透露出主人的品味和地位。

散步在老街上,仿佛穿越到了古代,可以想象当时的人们在这里生活、工作和交流的场景。

除了建筑,老街上的小吃也是一大特色。

各种传统的美食,如糕点、炒面、糖葫芦等,都可以在这里找到。

这些小吃虽然看起来简单,但是却有着独特的制作工艺和口味。

品尝这些美食,就像品味着一段历史的味道,让人回味无穷。

除了建筑和美食,老街上的文化氛围也是其吸引人的一部分。

在老街上,常常可以看到一些传统的手工艺品店铺,如木雕、剪纸、陶瓷等。

这些手工艺品代表着传统文化的精髓,是古老智慧的结晶。

在这些店铺里,可以看到手艺人们细致的手工,感受到传统文化的魅力。

此外,老街上的庙宇也是一大亮点。

这些庙宇多是古老的建筑,供奉着神明。

走进庙宇,可以感受到一种宁静和神圣的氛围。

人们在这里祈福、烧香,表达自己的愿望和敬意。

庙宇是老街上的重要组成部分,也是文化传承的重要载体。

老街的存在,不仅仅是为了观赏和游玩,更重要的是它们承载着历史的记忆和文化的传承。

它们是城市的瑰宝,是人们心灵的寄托。

保护和传承老街文化,是我们每个人的责任。

只有让老街得到应有的重视和保护,才能让我们的城市更加丰富多彩。

老街的参考答案就是这样,通过对老街的建筑、美食、文化和庙宇等方面的描述,希望能够给读者带来一种身临其境的感受。

老街不仅仅是一个地方,更是一种文化的象征。

走进老街,我们可以感受到历史的厚重和人文的温暖,也可以感受到传统文化的魅力。

保护和传承老街文化,是我们每个人的责任,让我们共同努力,让老街永远存在下去。

2019年重庆市中考语文总复习 记叙文阅读专项训练

2019年重庆市中考语文总复习 记叙文阅读专项训练

一、阅读下面的文章,完成1~5题。

(20分)擦鞋的女人①老街的街口总站着一个擦鞋的女人,在她的身旁,有两把半新不旧的藤椅,抹得干净泛光,一尘不染。

②小城的早晨,是勤劳而又新鲜的,擦鞋的女人也是这样。

她一脸微笑地立在晨曦里,大方地和来来往往的行人打招呼。

她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗?她问:去上班?去买菜?去送小孩?……很得体,很亲切。

③我早上上班,她见着我,笑着问:上班去?有时,她还提醒我:抓紧点,要迟到了。

我一看时间果然很紧,便加快了步伐。

走了几步,回头看时,她也看着我,一脸的友好,满是真诚的笑意。

④后来,每回经过她的摊前,我就放慢脚步。

她看到我,就笑,然后定定地看着我脚上的鞋。

我会意,坐在她的椅子上。

她笑着说,早啊!我说,你比我还早呢!她就笑着说,老辈人说的——人勤春来早!⑤然后,她埋下头来认真擦鞋,再无言语。

她先用鞋刷轻轻地刷去尘土,不急于上鞋油,而是用小喷壶对准皮鞋面喷潮,再用另一鞋刷蘸点鞋油,在潮的地方打着圈把鞋油涂均匀,然后从鞋尖部位开始擦,一点一点地往后。

擦完一只再擦另外一只。

两只鞋擦完后,她又重新擦一遍,和上次打圈擦不一样,这次是直线来回擦。

最后换软棉布擦,棉布缠在右手上,四指并拢用力向外撑,飞速地来回……⑥她擦的鞋一尘不染,油光锃亮。

尤其,她把鞋带也都解下来,揉在手心,用洗衣液浸了,再用清水冲洗干净。

然后,她手执鞋带一端,抻开,在空中甩得啪啪作响。

只几下,鞋带就甩干了,洁净似新。

⑦接下来,她帮我系鞋带,执带似丝,穿孔如飞,左手内扣,右手外扣,绕一圈,左手抓右绳,右手抓左绳,绞花一般。

最后,用力一扯,成了:好一个大方美观的蝴蝶结!⑧看,很好,美丽在我的鞋上,幸福在她的脸上。

⑨这时,她抬起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来。

晨曦中的她,朴素得体,健壮生动,让人感觉到一份真实的美丽。

⑩后来,听她聊起她的家乡、孩子和她的工作。

老街旧时光

老街旧时光
品文
APPRECIATE ESSAY
老街旧时光
□ 赵光宇
暮春, 猝不及防的一场飞雪, 生生地让这个乍暖还寒 盈盈绕绕的, 总调不开那份 的北方城市凭添了些许惆怅。 苍凉。 那次回老街,除了那棵斑驳的大槐树的枝头还挂着 我童年时的模样, 周遭的一切都已湮灭在世俗的烟火里。 老街, 像一位风姿绰约的迟暮美人, 在春意的凉风中, 喃 喃细语着昔日的欢愉与面对眼前这大槐树的惆怅。 老街曾经是这个城市中很普通的一条街道。因为来 “老街” 。 尽 来往往街坊邻里相处熟悉, 便亲切地称这里为 管政府早已经给这里起过正式的名字,但旧人依然称这 里为老街。 红 那时, 老街矗立的都是一些老房子和低矮的楼群, 砖墙, 灰瓦。 我们住的老房子通常爬满了喇叭花, 紫的, 红 推 的, 粉的, 你拥我挤的, 像极了新闻记者要播报着头条, 有序地在 推搡搡, 簇拥而上; 还有墙边随意滋长的野草, 砖地与墙交界处的缝隙间排开,在淡淡的春风中泛着新 只有我们这些孩子会小 意的嫩绿, 却很少有人理会他们, 麻雀娇羞地 心翼翼地掐下他们的嫩叶, 铺成过家家的床;
品文
完全 的皱纹跟那些风筝一起留在那个画面里, 的停滞了, 像这老街停滞的旧时光。魂牵梦绕 地怎么也走不出我的记忆。 我不记得商场的全貌, 却难以忘记那些琳 琅满目的橱窗。 大概是人的物欲与孩童好奇心 总是 的驱使, 老街与繁华大街相交处的商场, 伴着老街留在美好的旧时光里,尤其是橱窗。 可梦想要超出几 矮矮的个子不及橱窗的一半, 单单 个橱窗那么大。他一言不发地站在那里, 一个糖果的花色便诱惑着我垂涎欲滴, 真想掏 可怎么掏呀掏呀, 也成 空放着几角钱的衣兜, 不了潘多拉的宝盒, 更买不下橱窗里的那些诱 每天放学 惑。大概最诱惑的是那个大布娃娃, 就那么 后, 我跟两个伙伴总会流连于橱窗前, 鼻子、 嘴、 脸都平 贪婪地看着, 看着, 一点点的, 玻璃却挡不住蠢蠢欲 平地贴在橱窗的玻璃上, 动的心, 早已深深地陷在了橱窗里, 无限地遐 想着自己抱着大布娃娃的幸福…… 不知什么时候开始, 老街成了我梦中的背 还是伴着如今的 景, 不管是带着童年的伙伴, 一面墙, 一个院 相知, 频频被我拉到老街深处, 落, 一口井, 一个橱窗, 还有卖冰棍的老奶奶, 还有幼儿园的阿姨,还有街上过时的车辆, 还 和着胡子爷爷 有……不时地被梦境串在一起, 摇着蒲扇地嘎吱声, 永远留在那些长长的旧时 光里。 如今,那对麻雀爱人不知去哪里相爱了, 鸽子带着它的咕咕声飞走了,胡子爷爷走了, 大布娃娃不见了, 什么都走了……它们跟着曾 沉寂在机 经的老街一起消失在城市的繁华中, 器的轰鸣中, 唯有那棵大槐树见证了曾经的老 街。 岁月还在继 老街不老, 记忆是长着脚的, 续…… 选自 “新浪博客”

《老街的生命》答案

《老街的生命》答案

老街的生命
六、(18分)
1.①侧面交代了作者到老街是一个春天。

②以花开的热烈、壮观烘托了南方蓬勃发展的形势③暗示了作者兴奋的心情。

④与文章结尾呼应,使文章结构完整严谨。

(―点1分,两点2分,三点4分;任选三点作答即可)
2. (1)保持老街的历史完整性、生命力,比毅然决然地毁弃它、消灭它需要付出更大的决心与努力。

(2分)
(2)老街如果没有了生命和灵魂,就只能是历史形式的陈列。

(2分)
3.①历史悠久②低调,不张扬(安详,低调,淡定)③坚守、完整④有生命的灵魂(每点1分)
4.①在旧城改造,新城建设的大潮中,老街保存了其完整性,表达了作者对其坚|守的赞叹之情。

②老街不仅是怀旧的建筑,还有生命的气息,表达了作者对老街还活着的欣慰之情。

③老街人执着,不怕失败,与时代同步发展,表达了作者对老街新生的感动。

(每点2分,分析、点明情感各1分)。

《老街印象》阅读附答案

《老街印象》阅读附答案

《老街印象》阅读附答案阅读下面文章,完成小题。

老街印象①吴头楚尾的江南有条老街。

②这条街,一头连着宁静自守的山,一头连着流荡自如的水。

山水间的老街,得山之稳重,得水之灵动,像一位惯看秋月春风的老人,端坐在江南,端坐在鹊江边。

③“长街二三里,店铺数百家”,这样的景象已越千年。

阳光透过法国梧桐的树叶斑驳地洒在街面上,仿佛穿透了时空,把空旷的街面照得人声鼎沸、车水马龙。

可就在你迈脚间,所有这些又飞得无影无踪。

④其实,定睛细看,老街的风韵遗迹还清晰可见:飞檐翘角、镂花窗台、水上吊楼等明清结构建筑仍历历在目。

正街的店铺还保留着前店后坊楼下经营楼上住宅的格局,正门都上着陈旧的木板门,木板门上的油漆已经剥落殆尽,暴露出木头的筋骨。

逝者如斯,令人触目惊心,难道老街的历史被时间冲刷得就只剩下这筋骨暴露的扇扇木板门了吗?⑤走进一间打开木板门的店铺,这是一个理发店,两位老师傅的年龄虽大,或许也不及木板门的年龄一半大。

他们从学艺到从业,就一直在这间稍显幽暗的店铺里,展示着他们的顶上功夫。

陪同他们的是一把只有在这里还能见到的手动推剪、一把牙齿不全的桃木梳、一把剃刀和一块油光锃亮的荡刀布。

这里没有旋转的彩灯,墙上没有帅哥靓女的艳照,只有和老街殷殷相伴的娴熟手艺。

此时,身躯佝偻的老师傅为老顾客围上渍斑的围裙,在胡须处焐上毛巾,缓缓转过身来,慢条斯理地拿起剃刀在荡刀布上有节奏地来回荡着。

荡完转身,为顾客揭去毛巾,在面庞上涂上皂沫,操起剃刀,一丝不苟地彰显手艺。

顾客闭目养神,半睡半醒地享受剃刀刮过的那份快意。

一会工夫,顾客的面庞便容光焕发,对镜而视,自觉精神抖擞。

老师傅摘下围裙,再为顾客慢悠悠地做颈肩部按摩,慢悠悠中送给顾客又一份舒坦。

⑥老街的风韵遗迹在这份惬意和舒坦中苟延着,传承着。

⑦出理发店,再往上街头逛去,店铺似乎更萧条些,原来这条正街上的商铺先是随着民营化的步子迁往后街各自发财去了,而后,在近几年,不论发大财发小财的人又都搬迁到集镇新区去了,单把一扇扇筋骨暴露的木板门和不愿挪窝的老人们留在了老街。

部编版高三语文文学类单文本阅读练习题(含答案)

部编版高三语文文学类单文本阅读练习题(含答案)

部编版高三语文文学类单文本阅读练习题(含答案)阅读下面的文字,完成下列小题。

老街沧桑徐贵祥①小时候,我认为老街是一座城市,至少曾经是一座城市,再至少将来也会是一座城市。

②老街坐落在皖西中部丘陵的一个高台子上,基本上呈“F”形,三条大街构成了老街的全部。

我姥姥家住在老街的中心,不偏不倚正好在下面那一短横和一竖的交界处。

③姥姥家的后面不是街区,往北是一个土坎,再往北是河湾,那便是老街的“郊区”了。

河湾里有茂密的树林、摇曳的竹影,老街人生活的重要源泉——龙井也镶嵌在河湾中间。

老街的路心铺着整齐的青色石板,这些青色石板不仅承载着生活的步履,也勾勒着老街的历史,有些石板上还镌刻着文字。

④街上住着卖油条的、刻私章的、轧棉花的、修收音机的、卖百货的,木匠、蔑匠、铁匠、理发匠,染坊、油坊、米坊、豆腐坊,还有清末太监、下放干部,一应俱全。

每到夏天,街上有叫卖鸡头米(芡实)的,有拉京胡的,有说大鼓书的,倒也有声有色。

大人们用龙井水沏一壶六安瓜片,摇着芭蕉扇,边品边聊,舒坦得像神仙。

⑤一年总有那么几次,要在东头学校的操场上挂起黑边白幕放电影,那就俨然是节日了。

这样的好时光实在太少,更多的时候我们只能靠“打仗”充实文化生活。

⑥跟多数人的童年相似,我小时候酷爱“打仗”,特崇拜陶声奎。

陶声奎是公社食堂炊事员陶大伯的儿子,比我们大好几岁,因而是我们“公社小孩”的司令。

陶声奎率领我们“南征北战”,今天跟南头小孩交手,明天跟北头小孩比画,英勇无畏,所向无敌,每每遇到恶战,陶声奎总是身先士卒,冒着砖头泥块,领头羊一般左遮右挡,保护我们。

⑦许多年过去了,我已经遗忘了很多东西,而唯独对于老街的一草一木乃至门板和青石路面记忆犹新。

现在我似乎有点明白了,其实,老街是不是城市,或者说是否曾经是城市并不重要,重要的是老街提供的那一份独特的感觉,那叫卖声、读书声、铁匠铺里的淬火声、篾匠铺里的裂竹声、胶底布鞋踏在青石街面上的橐橐声的混合,还有刚出炉的烧饼的香味、热豆腐的气息……这一切都似乎在显示,老街的日子是喧闹的,清贫而火热。

【精编范文】《老街的旧时光》费城 阅读答案及考点分析-优秀word范文 (3页)

【精编范文】《老街的旧时光》费城 阅读答案及考点分析-优秀word范文 (3页)

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(12分)老街的旧时光费城许多时候,我们穿行于山岗和林莽。

走了许久,猛然抬头的瞬间,便看到一片豁然开朗的村庄。

那里亭舍悠然,恍若我们前世的家。

时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。

徜徉在老街幽长的巷道里,屋檐两旁是旧时的雕木窗花,繁复而古旧,窗纸上隐约残留着风过的痕迹。

一样的篱笆、小径,以及婉转闲适的农家宅院,一直遥向繁花绿荫深处。

泥土剥落的墙角边上,细碎的野花,零零地开在风里,似乎许久没有人来搭理的样子。

巷道两旁是低矮的门楼,木窗倚靠在一边,并不十分规则。

亭台和楼阁是有的,停靠在夕阳下,错落中有秩序,散漫中流露出庄重与淡然,宁静中透着幽远。

透过纸糊的窗户,便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影,身姿婀娜,在你心间泛起涟漪。

岁月静好。

青石板上响彻悦耳的脚步声,从岁月的尘埃里漫上来。

回忆里透着土香,是童年的味道。

一串细微的咳嗽声,隔着低矮的木门,在炉膛深处闪亮。

蔓生的杂草,早已绕满了台阶,那些粉绿的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。

一动也不动,仿佛耽于一个季节的相思。

很多年来,老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里,找寻着一份属于自己的生活。

我每次到来,都会选择一间僻静的屋子小住两日,待到赶圩场的日子,便可买到当地人自己出产的土物,比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品,做工精湛、漂亮而实用。

再次造访老街,是多年后的一个正午。

我们风尘仆仆,赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。

老街的人们打量着我们的行装,用善意的目光欢迎我们。

走在杂花溅满的小路上,空气中弥漫着炊烟的味道,让人感到温暖而又安宁。

我们的到来有些不合时宜,途中遭遇了一场大雨。

淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上,叮咚有声,明快而又悠远。

江苏省苏州市语文高考仿真试题及解答参考

江苏省苏州市语文高考仿真试题及解答参考

江苏省苏州市语文高考仿真试题及解答参考一、现代文阅读Ⅰ(18分)题目阅读下面的文字,完成1-5题。

《时光里的老街》清晨的第一缕阳光洒在老街的青石板路上,唤醒了沉睡中的小镇。

这里的一切仿佛都被时间遗忘,保持着几十年前的模样。

老街上的店铺一家挨着一家,门楣上挂着各式各样的招牌,有些字迹已经斑驳模糊,却更添了几分古朴之气。

走在老街上,时不时可以听到“叮叮当当”的打铁声、“哗啦哗啦”的磨剪子声,以及卖豆腐脑的老大爷吆喝的声音:“热乎的豆腐脑哟!”这些声音交织在一起,构成了老街独有的韵律。

老街最热闹的时候要数每年的端午节。

那一天,人们会聚集在河边观看龙舟比赛。

河面上,色彩斑斓的龙舟一字排开,参赛者们个个精神抖擞,准备一展身手。

岸边上,则是围观的人群,他们或鼓掌助威,或大声叫好,气氛热烈而欢快。

每当这时,老街仿佛也焕发了生机,充满了活力。

随着岁月的流逝,老街也在悄悄地发生着变化。

一些旧式的店铺逐渐被新兴的商业区所取代,但老街依然保留着它独特的魅力。

每当夜幕降临,灯光亮起,漫步在老街上,仿佛能够穿越时空,感受到历史的气息。

老街不仅是这座小镇的记忆,更是人们心中的一份情怀。

1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是:A. 作者通过描写老街早晨的场景,营造了一种宁静而又充满生活气息的氛围。

B. 文章提到的“打铁声”、“磨剪子声”和“卖豆腐脑的吆喝声”体现了老街的传统生活方式。

C. 老街的热闹仅限于端午节这一天,平时则是冷清寂静的。

D. 尽管老街经历了一些变化,但它仍然保持着独特的魅力。

2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是:A. 文章运用了拟人的手法,赋予老街以生命,使读者更容易产生共鸣。

B. 作者通过对老街的细节描绘,展现了老街的历史感与人文情怀。

C. 文章以“第一缕阳光”开始,以“夜幕降临”结束,形成了一种完整的叙事结构。

D. 文章采用倒叙的手法,先写老街的变化,再回到它的过去。

3.作者为什么特别提到了端午节这一天?A. 因为端午节是老街一年中最热闹的日子,有助于表现老街的活力。

2024版高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ专题2散文阅读任务3考点突破第5讲曲径通幽处柳暗花明

2024版高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ专题2散文阅读任务3考点突破第5讲曲径通幽处柳暗花明

第5讲曲径通幽处,柳暗花明时——探究标题、意蕴探究是指对某些问题进行探讨,有发现,有创见,是以识记、理解和分析、鉴赏为基础,在创新性思维方面发展了的层级,是考试能力中的最高级。

探究题属于开放性试题,其设题角度多涉及主旨意蕴、审美意蕴及创作意图等。

近年来,高考命题在“探究”上淡化了许多,虽然不冠以“探究”字样,但不少题目的实质仍是探究。

散文探究与小说探究在探究角度及方法上差不多,仍以主旨意蕴为主,要求思考深刻、开掘广泛。

对于我们复习来说,需要掌握探究的原则和方法,以及常见探究题型的探究要点。

题型一探究标题标题类探究题在高考中屡屡出现,有的是对标题的艺术及作用的分析,有的是对标题内涵的理解,有的是对标题意蕴的探究,有的是对标题优劣的比较。

要善于根据不同题型合理、有序地探究解读。

探究标题“五思考”(1)思考标题自身义(表层含义)和在文中的含义(引申义、比喻义、象征义等)。

(2)思考标题是否点明写作对象的特点或写作内容。

有的标题,直接点出了写作对象。

作答时要特别关注写作对象的特点,探究作者为何写这一对象。

有的标题由写作对象和修饰性或者限制性词语组成,作答时,要特别关注修饰限制语,结合文章内容揣摩其内在的意蕴,明确作者的观点和态度。

(3)思考标题是否表达了作者的感情和态度。

要特别注意标题中表达感情的词语,这些词语往往是作者对写作对象的特征或内在意蕴的一种概括,要结合文章内容准确理解其含义。

(4)思考标题是否揭示文章的主旨。

有些标题是以句子为标题的,它常常就是文章表达的主旨。

(5)思考标题是否是文章的线索。

从构思看,写景状物的散文如果以写作对象为标题,那么这个写作对象常常就是文章的线索。

【链接教材】文章标题为“一个消逝了的山村”,那么,村庄真的消逝了吗?结合文意谈谈你的理解。

答案:①实质意义上的山村已然消逝,但作者勾勒了一个充满生命活力和原始野性的山村意境,人和动物生活在自然之中,彼此相通相息、和谐共处。

曾经的那些自然景象并没有随着历史和人事的变迁而消逝,依然在无声地诉说着山村曾经的存在及辉煌,可以说山村仍然没有消逝。

上海市浦东新区洋泾中学2024届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析

上海市浦东新区洋泾中学2024届高三第二次诊断性检测语文试卷含解析

2024年高考语文模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的作品,完成下面小题。

逝川迟子建大约是每年的九月底或者十月初吧,一种被当地人称为“泪鱼”的鱼就从逝川上游哭着下来了。

它们到来时整条逝川便发出呜呜呜的声音。

如果不想听这悲凉之声,那么只有打捞泪鱼了。

在阿甲渔村有一种传说,泪鱼下来的时候,如果哪户没有捕到它,一无所获,那么这家的主人就会遭灾。

渔妇们把丈夫捕到的泪鱼放到硕大的木盆中,安慰它们,一遍遍祈祷般地说着:“好了,别哭了;好了,别哭了……”泪鱼果然就不哭了,它们在岸上的木盆中游来游去,心安理得了。

次日凌晨时人们再将它们放回逝川,它们再次入水时便不再发出呜呜呜的声音了。

当晚秋的风在林间放肆地撕扯失去水分的树叶时,敏感的老渔妇吉喜就把捕捞泪鱼的工具准备好了。

吉喜七十八岁了,干瘦而驼背,喜欢吃风干的浆果和蘑菇,常常自言自语。

雪是从凌晨五时悄然来临的,窗棂发出刮鱼鳞一样的嚓嚓的响声。

吉喜被敲门声惊醒,来人是胡会的孙子胡刀。

“吉喜大妈,这可怎么好,这小东西真不会挑日子,爱莲说感觉身体不对了,挺不过今天了,唉,泪鱼也要来了,这可怎么好,多么不是时候……”男人第一次当爸爸时都是这么慌乱不堪的。

吉喜喜欢这种慌乱的神态。

吉喜戴上银灰色的头巾便出门了。

一百多幢房屋的阿甲渔村在雪中显得规模更加小了。

房屋在雪中就像一颗颗被糖腌制的蜜枣一样。

吉喜望了望逝川,似乎能感觉到泪鱼到来前河水那微妙的震颤了。

她想起了胡刀的祖父胡会,这个可怜的老渔民在七十岁那年成了黑熊的牺牲品。

年轻时的胡会能骑善射,围剿龟鱼最有经验。

那时的吉喜有个天真的想法,认定百里挑一的她会成为胡会的妻子,然而胡会却娶了毫无姿色和持家能力的彩珠。

《老街的旧时光》阅读答案及考点分析

《老街的旧时光》阅读答案及考点分析

《老街的旧时光》阅读答案及考点分析许多时候,我们穿行于山岗和林莽。

走了许久,猛然抬头的瞬间,便看到一片豁然开朗的村庄。

那里亭舍悠然,恍若我们前世的家。

时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。

徜徉在老街幽长的巷道里,屋檐两旁是旧时的雕木窗花,繁复而古旧,窗纸上隐约残留着风过的痕迹。

一样的篱笆、小径,以及婉转闲适的农家宅院,一直遥向繁花绿荫深处。

泥土剥落的墙角边上,细碎的野花,零零地开在风里,似乎许久没有人来搭理的样子。

巷道两旁是低矮的门楼,木窗倚靠在一边,并不十分规则。

亭台和楼阁是有的,停靠在夕阳下,错落中有秩序,散漫中流露出庄重与淡然,宁静中透着幽远。

透过纸糊的窗户,便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影,身姿婀娜,在你心间泛起涟漪。

岁月静好。

青石板上响彻悦耳的脚步声,从岁月的尘埃里漫上来。

回忆里透着土香,是童年的味道。

一串细微的咳嗽声,隔着低矮的木门,在炉膛深处闪亮。

蔓生的杂草,早已绕满了台阶,那些粉绿的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。

一动也不动,仿佛耽于一个季节的相思。

很多年来,老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里,找寻着一份属于自己的生活。

我每次到来,都会选择一间僻静的屋子小住两日,待到赶圩场的日子,便可买到当地人自己出产的土物,比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品,做工精湛、漂亮而实用。

再次造访老街,是多年后的一个正午。

我们风尘仆仆,赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。

老街的人们打量着我们的行装,用善意的目光欢迎我们。

走在杂花溅满的小路上,空气中弥漫着炊烟的味道,让人感到温暖而又安宁。

我们的到来有些不合时宜,途中遭遇了一场大雨。

淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上,叮咚有声,明快而又悠远。

最后,我们不得不退避到一户人家的木楼下。

屋主人很和气,他邀我们到他的阁楼上避雨。

女主人漂亮能干,说话声音很响亮,她很快拨亮了炉膛的炭火要为我们做饭。

我们婉言谢绝了,于是男主人邀我们到炉边烤火驱寒。

老街时光庞余亮阅读理解

老街时光庞余亮阅读理解

老街时光庞余亮阅读理解①老街的上午时光走得很快,就如那挑担子卖蔬菜的瘦老汉,他似乎不像是卖菜的,反而像一个来老街做挑担子比赛的。

喜欢买新鲜菜的主妇大声问他为什么走得这样快,他笑呵呵地说,哪里走得快?一点也不快嘛。

是的,一点也不快,再不快,每天五笼的酒酵馒头就卖光了。

瘦老汉每天卖完菜,必然要去买酒酵馒头。

每次5个,不多不少。

这馒头可真是米酒酵的,那酒香,那面香,就像两个调皮的孩子,在人群中钻来钻去……②早市一过,老街就空了,剩下了那个卖葱和芫荽(yán sui,又名香菜)的老太太。

葱是青青白白的女儿葱,几根分一摊,一摊一块钱。

芫荽是剪的芫荽枝叶,扎了起来,也是一把一块钱。

老太太说是她家院子里种的,可谁也不知道这老太太家院子里有多少女儿葱多少芫萎?反正每天都可以看到老太太、女儿葱和芫荽。

清清爽爽的老太太,青白的女儿葱;绿的芫萎。

等老太太、女儿葱和芫荽都不见的时候,太阳已到了中午。

③女鞋匠已在吃午饭了,午饭在那个铝便当盒里,是上午带过来的吗?还是她男人送过来的?女鞋匠力气很大,锥子往那皮鞋底挖的时候,很轻易地就穿过去了。

午饭一过,女鞋匠不继续干活,而是倚在板壁上打瞌睡。

⑤那只有一只胳臂的女人出来卖玉米棒子时,已到了老街的黄昏。

女人带了一杆秤,但她从来不称重,由顾客自己称,自己算。

女人看着顾客挑玉米,称玉米,表情平静,仿佛玉米的买卖与她无关,有时候,她的目光又游离到老街深处。

⑥快时光,慢时光,好时光,都在这条老街上。

(1)文章按照______顺序,先后描写了老街上瘦老汉买酒酵馒头、______、女鞋匠打瞌睡、______、______这五个场景。

(2)根据课文内容和自己的理解,完成下列练习。

①阅读第①自然段,“这馒头可真是米酒酵的,那酒香,那面香,就像两个调皮的孩子,在人群中钻来钻去”这里采用了______修辞手法,这样写的好处是______。

②阅读第③自然段,“锥子往那皮鞋底挖的时候,很轻易地就穿过去了”通过对女鞋匠______的描写,展现了一个______的女鞋匠形象。

广东省湛江市附城第一中学2020-2021学年高三语文上学期期末试卷含解析

广东省湛江市附城第一中学2020-2021学年高三语文上学期期末试卷含解析

广东省湛江市附城第一中学2020-2021学年高三语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. (18分)阅读下面的文字,完成19-22题。

老街柳萌①这是一条老街。

②我这里说的老街,其实不见得真的老,比起这座城市的年龄,这条街还算是年轻的。

我之所以把它称为老街,只是因为这条街与我的往昔经历有关,如今已经过去几十年了,对于我来说自然是老了。

就如同每每说起同街居住的人,总要加上个老字,即“老街坊”“老邻居”,似乎这样才够亲切才够人情味儿。

我对于这条街,亦是如此。

③这条街不长,最长不过两三百米;这条街不宽,最宽不过六七米。

这条街很普通,没有豪门重宅。

这条街的房舍,一水儿的灰色砖房;这条街的院落,都有树木花草。

这样的街道在这座城市,过去有好多好多,如今却是很少见了,它们正随着城市改造,渐渐地被拆除消失,这条街的命运也是如此。

正像人跟人一样,相处得久了就有感情,老居民们对这条街,同样都是难舍难分,明知道拆迁后的住房,比现在居住的老房子要好,可是在搬往周转房时,许多人还是一步一回头,尤其是那些上点岁数的人,走时还悄悄地抹眼泪呢,好像这一走就再也不回来似的了。

人们说:“故土难离啊,走个半年一载,心里也还是老想着老惦记着。

”④想着什么惦记着什么呢?没有人说。

不过也无须说。

因为大家都清楚地知道,这里有自己度过的时光,这里有自己过去的生活,无论是喜是忧是爱是恨,都留下过温馨的气氛,只要想一想就觉得很舒心。

老房拆除新房即将建起,这就意味着,往昔生活从此结束,未来日子从此开始,想想心里真的不是滋味儿。

别的什么就不去说了,就是那家家的开门关门声,今后再也听不到了,就很让人有点儿怀念。

⑤每天早晨谁家去买早点,谁家大人去上班,谁家孩子去上学,开自家大门时若被邻居听到,准有人问候一声“早啊,您哪”,这时的心情,就像清新空气吸进胸腔,觉得特别清爽畅快。

晚上回来开自家大门,如果有邻居偶尔碰到,同样会有人说声:“回来啦,您哪”,这一天的劳累就会消解,如同刚洗过热水澡,别提浑身多么轻松了。

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《老街的旧时光》阅读答案及考点分析
《老街的旧时光》阅读答案及考点分析
许多时候,我们穿行于山岗和林莽。

走了许久,猛然抬头的瞬间,便看到一片豁然开朗的村庄。

那里亭舍悠然,恍若我们前世的家。

时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。

徜徉在老街幽长的巷道里,屋檐两旁是旧时的雕木窗花,繁复而古旧,窗纸上隐约残留着风过的痕迹。

一样的篱笆、小径,以及婉转闲适的农家宅院,一直遥向繁花绿荫深处。

泥土剥落的墙角边上,细碎的野花,零零地开在风里,似乎许久没有人来搭理的样子。

巷道两旁是低矮的门楼,木窗倚靠在一边,并不十分规则。

亭台和楼阁是有的,停靠在夕阳下,错落中有秩序,散漫中流露出庄重与淡然,宁静中透着幽远。

透过纸糊的窗户,便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影,身姿婀娜,在你心间泛起涟漪。

岁月静好。

青石板上响彻悦耳的脚步声,从岁月的尘埃里漫上来。

回忆里透着土香,是童年的味道。

一串细微的咳嗽声,隔着低矮的木门,在炉膛深处闪亮。

蔓生的杂草,早已绕满了台阶,那些粉绿
的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。

一动也不动,仿佛耽于一个季节的相思。

很多年来,老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里,找寻着一份属于自己的生活。

我每次到来,都会选择一间僻静的屋子小住两日,待到赶圩场的日子,便可买到当地人自己出产的土物,比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品,做工精湛、漂亮而实用。

再次造访老街,是多年后的一个正午。

我们风尘仆仆,赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。

老街的人们打量着我们的行装,用善意的目光欢迎我们。

走在杂花溅满的小路上,空气中弥漫着炊烟的味道,让人感到温暖而又安宁。

我们的到来有些不合时宜,途中遭遇了一场大雨。

淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上,叮咚有声,明快而又悠远。

最后,我们不得不退避到一户人家的木楼下。

屋主人很和气,他邀我们到他的阁楼上避雨。

女主人漂亮能干,说话声音很响亮,她很快拨亮了炉膛的炭火要为我们做饭。

我们婉言谢绝了,于是男主人邀我们到炉边烤火驱寒。

其实天气并不十分寒冷。

我们随同男主人围坐在火塘边闲聊,他麻利地操持着手上的活计,已经在给我们“打油茶”了。

火塘里炭火烧得通红,清亮的油籽在古色古香的茶罐里欢快地翻腾着,冒着丝丝香气,沁人肺腑。

我们的’谈话也在茶香弥漫里谈开了……
辞别了小屋的主人,我们走在干净清爽的巷道上。

街道和土墙熟悉而陌生,一种似曾相识的感觉在我的内心深处徘徊不去,仿佛隔
着前世的忧伤。

我们在老街沉静的时光里沉醉着,一些事物开始变得清晰,另一些事物变得更加模糊。

老街的老去无可阻挡,时过境迁,行走的在我们的视野里变得愈加陌生,最后随同老去的岁月一起褪色成一幅幅暗黄色的回忆。

时光流转,老街不断长高的楼群终将阻隔我们远眺的眼睛,这仿佛象征着侗乡的日新月异和小康生活,而关于老街的浅白记忆随同时间的潮水涌向了岁月的另一端。

无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。

1.请用词或短语概括作者笔下老街的特点。

(2分)
2.“时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。

”文中这句话用了怎样的艺术手法?有什么表达效果?(3分)
3.文中说,“我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了……”,请结合上下文与文章主题,推断他们的交谈会涉及哪些方面的内容。

(4分)
4.文末,作者感叹:“无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。

”联系全文,说说这句话的含义。

(3分)
参考答案:
1.古旧,幽静,朴实(写2点即可,一点1分)
2.用了拟人的手法修辞手法,生动地写出了老街的古朴幽静,老街生活的悠闲,说明它成为了“我”的心灵栖息地,勾起了“我”对于纯朴美好的往事的回忆。

(3分。

手法1分,效果2分)
3.一方面为侗乡的日新月异和老街居民的小康生活而感到喜
悦;另一方面为老街的老去,古老朴素的乡野文明的逝去而感到惋惜与忧伤。

(4分。

每点2分)
4.一方面是说,作者一行人只是在老街暂住的访客,终将离开它回到喧嚣的现代都市生活中去;更深层次上来说,老街终将被现代文明所侵蚀,包括作者和老街居民在内的所有人,都终将与老街和老街生活作别,成为古老而朴素的乡野文明的过客。

感叹中,饱含着作者深深的不舍与忧伤。

(3分。

第一点1分,第二点2分)答案解析:1.试题分析:从对老街巷道与宅院建筑的描写中,可见其古旧幽静,从对野花杂草与邻居女孩等的描写中,体现出朴实。

2.
试题分析:“慢下来”“徘徊不去”“驻足、聆听”运用拟人手法,联系内容说明老街生活的悠闲,是作者心灵的栖息之地,引起作者的回忆。

3.
试题分析:根据上下文可知,作者一行人是拍摄侗乡老街旧貌换新颜而来,面对老街不断长高的楼群,有喜悦与忧伤掺杂的复杂感情;这对夫妇作为侗乡居民的代表,他们的生活小康,幸福安详溢满文章的字里行间,但老街是他们从小到大居中的地方,承载着他们的回忆,对于它的改变不可避免,不可避免地也有着期待与留恋共存的复杂感情。

因此,当双方坐下来聊天时,自然无法回避以上两方面的内容。

4.
试题分析:“我们”既指作者一行人更深层次的是指我们这些现代人(包括老街的居民),成为客人说明终将作别老街的生活,终将告别古老朴素的乡野文明,终将被现代文明所代替,“无可奈何”含有不舍和忧伤之情。

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