人教版历史与社会七级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课课件

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1.话题要一致或相关。仿写有时会和 续写相 结合， 在仿写 时我们 要注意 话题或 中心的 一致性 ，使前 后语意 连贯。 2．从分析情节入手，把握人物的性格 特征 从整体到部分，只有了解了故事的 全貌， 才能更 好地把 握人物 的性格 ，因为 人物的 性格是 通过完 整的故 事情节 ，在矛 盾的冲 突中展 现出来 的。
8.如果我们囫囵吞枣地看待我们的人 生，那 么我们 只会看 到人生 中的不 幸与灾 难，而 把一些 幸福快 乐的事 忽略了 。只有 静下心 来，慢 慢地品 ，慢慢 地赏， 也许不 幸的背 后就有 幸福的 嫩芽。 9.雨是最 寻常的 ，一下 就是三 两天。 可别恼 。看， 像牛毛 ，像花 针，像 细丝， 密密地 斜织着 ，人家 屋顶上 全笼着 一层薄 烟。树 叶儿却 绿得发 亮，小 草儿也 青得逼 你的眼 。傍晚 时候， 上灯了 ，一点 点黄晕 的光， 烘托出 一片安 静而和 平的夜 。在乡 下，小 路上， 石桥边 ，有撑 起伞慢 慢 走着的人 ，地里 还有工 作的农 民，披 着蓑戴 着笠。 他们的 房屋， 稀稀疏 疏的， 在雨里 静默着 。
当地人的食物
随处可见的米市
思考感悟
阅读图片与文字，感悟湄公河平原的稻米生产和人们的精 神文化生活有什么样的联系？
水上木偶戏是越南 民间的表演艺术， 很多动作来源于水 稻生产环节，如插 秧、打谷等。
另外，水利工程的修建、 维护等很多农活都需要 村民协作完成。因此， 人们都能够团结互助， 关爱弱者。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里， 人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以 期获得好收成。
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
米市： 湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市 场、出售各种稻米。 饮食： 湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越 南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米 粥、米酒、米粉和粽子等。
平原上的高脚屋
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
高脚屋： 水稻的生长需要足够的水分，当天然降水少 的时候，引水灌溉就显得尤为重要，同时水 渠和河流也可以迅速排走雨季的洪水，减少 农业生产的损失。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网，环绕着大片稻田和村庄， 使得地面潮湿，不宜居住。村庄内的居民就 绕稻田或河流悬空架设房屋。这些民居叫做 干栏式房屋，俗称“高脚屋”。高脚屋有利于避 免潮湿、虫蛇，同时还有简单易建的优点。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
3.足够的水分 水稻的生长需要充足的水分。为了灌溉和排涝，稻作区的 人们在平原上修建了许多水渠。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网。 4.充足的劳动力 水稻生产需要经过很多环节，而每个环节都需要投入大量 的劳动。再生产水平普遍较低的情况下，这些劳动主要依 靠人工完成。湄公河平原人口稠密，这与稻作农业对人力 的巨大需求有一定关系。
合作探究 试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
1.高温多雨的气候 湄公河平原地处热带，为热带季风气候，终年高温，夏季 盛行从印度洋上吹来的西南季风，带来丰富的降水，高温 多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。 2.平坦的地形、肥沃的土壤 湄公河平原地势平坦，土壤深厚、肥沃，为水稻的生长提 供了良好的条件。
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻 作
气候
自然因素：高温多雨，水网密布，地形平坦、土壤肥沃
文
影响水稻生产的因素
化
人为因素：人口密集，劳动力充足
的
印
为灌溉和排涝，在平原上修建水渠
记
居民日常生活 为防潮，民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作，生产水平低
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了！
声明
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地形：湄公河平原海拔大都在200米以 下，地形平坦。 气候：热带季风气候，全年高温，降水 分旱雨两季，降水主要集中在5-10月。
读图观察
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
水稻生产的主要环节
读图观察
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
湄公河平原上水稻生产的特点：精耕细作，主 要依靠人力等，具体表现在水稻生产的扯秧苗、 插秧、收割、打谷等环节都需要大量的劳动力， 特别是在生产力水平普遍较低的情况下，水稻 生产的各个环节更需要较多的劳动力，水稻生 产是劳动密集型生产，精耕细作是这里的农业 特色，因此有较高的收成，能满足众多人口的 生活需要。
——稻作文化的印记
学习目标
阅读位置图，说出湄公河平原地区的位置； 根据地形图、气温曲线和降水量柱状图分析湄公河平原自然环境特点； 通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析，了解自然环
境与人们生产生活的密切联系。
生活常识
你知道，在亚洲东部和东南部的平原，人们大都以 为主食？
自主学习
3.从分析环境入手，探究人物命运及 其思想 性格之 所以如 此的社 会原因 首先，人物的成长变化、人物性格 的形成 与社会 环境有 着密不 可分的 关系。 4.赏析主要人物形象的作用，主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性，然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
Байду номын сангаас主学习
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
湄公河平原位于亚洲东南部、中南半岛的南部、 湄公河中下游，是由湄公河冲击而成的平原。湄 公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家。
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
5.根据材料一中孩子们的自述，可见 他们偏 爱自然 界中的 某一方 面，没 有接受 完整的 自然教 育，他 们在自 然界的 行为比 较自我 随性， 可能会 妨害生 物。 6.这部带 有自传 色彩的 长篇小 说以“ 我”的 经历和 视角来 安排结 构和故 事情节 。通过 “我” 的人生 经历和 感情遭 遇来展 示人物 性格的 发展。 它既有 利于直 接展示 人物的 内心世 界，也 在无形 中拉近 了作品 和读者 之间的 心理距 离，易 于取得 感人的 艺术效 果。 7.《散步 》是一 篇叙事 抒情的 散文。 本文从 一件小 事入手 ，表达 了深刻 的内涵 。这种 以小见 大的写 法给读 者留出 了想象 空间， 同时也 充分地 表达了 主题思 想。日 常生活 中，你 可曾见 过一些 小事蕴 藏着哲 理和内 涵。试 着写一 段文字 ，从生 活中的 “小” 发掘出 “大” 。