2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章 人体的感觉2 耳与听觉巩固辅导二十二
2019年精选初中科学八年级下册2 耳与听觉华师大版复习巩固【含答案解析】第九十四篇
2019年精选初中科学八年级下册2 耳与听觉华师大版复习巩固【含答案解析】第九十四篇第1题【单选题】下列是通过骨传导感知声音的是( )A、耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音B、用手指将耳朵堵住，听音叉的声音C、音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音D、把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是( )A、耳分为外耳、内耳两部分B、中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成C、耳蜗是产生听觉的部位D、位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息【答案】：【解析】：第3题【单选题】短时间内人突然从低海拔上升至高海拔处，人的鼓膜会感觉不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空气，这样做可以( )A、疏通咽鼓管，以改变中耳腔的压力，解除不适B、分散注意力，放松鼓膜C、放松耳部的肌肉D、关闭咽鼓管，减少中耳腔的压力【答案】：【解析】：第4题【单选题】《论语》记载的“子在齐闻韶音，学之，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( )A、嗅觉和听觉B、听觉和视觉C、听觉和味觉D、味觉和触觉【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人乘车、乘船时会晕车、晕船，与此现象有关的结构是( )A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、前庭和半规管【答案】：【解析】：第6题【单选题】小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )A、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢B、外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗C、外耳道→中耳→内耳D、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗【答案】：【解析】：第7题【单选题】在听觉形成的过程中，听觉感受器和形成听觉的部位分别是( )A、鼓膜、听小骨B、听觉中枢、耳蜗C、耳蜗、大脑皮层D、角膜、视觉中枢【答案】：【解析】：第8题【单选题】我们能够听见声音，产生听觉的位置是( )A、耳廓B、鼓膜C、耳蜗D、听觉中枢【答案】：【解析】：第9题【填空题】不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．课的一开始，老师要交待实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是______；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是______．进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单来清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的______具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上．实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在______中，而痛觉的形成是在______．当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中______的调节作用．【答案】：【解析】：第10题【填空题】下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程______(用图中字母、箭头及相关文字表示)。
华师大八年级科学下册第3章第2节耳与听觉 学案
【预习案】1.耳的结构外耳：_____（收集声波），______（将外界声波传入中耳通道）。
中耳：______（将声波转化为振动），______（将振动放大，并传到内耳）。
内耳：______（头部旋转变速感受器），_____（头部位置、直线运动感受器），_____（有听觉细胞，将振动转化为神经冲动，并传给听神经）。
2.听觉的形成过程：外界声波→______→______（产生振动）→_____（感受声音的信息）→______→______→______→形成听觉。
3.为保护好耳和听觉，不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤______；遇到巨大声响时，迅速张开口，使______张开，或______，以保持______；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起______；不让脏水进入______，避免感染。
4.声波传播的两种方式是：______，______。
5.耳聋的两种类型是：______，______。
【列出我的疑惑】【探究案】探究点一：耳的构造和功能1.识记耳的结构2.外耳包括哪俩部分？分别有什么功能？3.中耳包含哪些结构？分别有什么功能？4.内耳包含哪些结构？分别有什么功能？探究点二：听觉的形成1.听觉的形成过程是怎样的？2.人能听到的声波频率范围是什么？3.活动：声音的传导途径。
我们可以得到的结论是什么？4.声波的两种什么方式是什么？是如何传导的？探究点三：听力障碍1.听力障碍的表现如何？2.耳聋的类型有哪些？分别由什么原因引起的？【训练案】1.在耳的结构中，听小骨传导的是( )A.神经冲动B.兴奋C.振动D.电流2.耳内能感受声波刺激，产生神经冲动的结构是( )A.与听觉有关的神经B.鼓膜C.听小骨D.耳蜗3.中耳炎可能导致耳聋，其原因是( )A.听觉器官损伤B.鼓膜、听小骨损伤C.听觉神经损伤D.大脑听觉中枢损伤4.奥运开幕式上二千零八人击缶而歌共颂论语千古名句.那么观众能将外界的声波刺激转变为神经冲动的部位在( )A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗内D.前庭5.下列关于耳的结构及功能的叙述，正确的是( )A.外耳道收集声波B.鼓膜把声波转变成振动C.耳蜗与维持身体平衡有关D.咽鼓管连通中耳和口腔6.下列关于耳的结构中正确的是( )。
2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉2耳与 听觉复习巩固第三篇.docx
2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉2耳与听觉复习巩固第三篇第1题【单选题】乘车时闭眼也能准确地辨别汽车行驶速度的变化上、下坡，接受刺激的感受器位于（）A、耳蜗B、前庭和半规管C、听小骨D、大脑【答案】:B【解析】:［分析】回答此题的关键是要明确以下知识点:-、耳的结构和听觉和功能；二理论知识与生活实际相结合。
【解答】鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时”传入冲动弓I起中枢有关部位过强的反应.导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因.耳蜗内有听觉感受器,感受刺激并产生神经冲动。
因此旅客闭眼坐车时r也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶,接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管.如龛为：B第2题【单选题】关于人体生理活动或现象说法正确的是（）A、青春期身体的变化与性激素有关B、鼓膜传递声波并产生神经冲动C、消化腺分泌的消化液都含有消化酶D、输尿管的主要功能是排出尿液【答案】:A【解析】:【解答］:A、在住養的作用下，人体出现第二性征・A正确；B、鼓膜能够接受声波的刺激产生振动f不能产生神经冲动.B错误；C、胆汁中不含有消化酶.C错误；D、输尿管的主要功能是输送尿液r尿道^出尿液• D错误.妙：A［分析］(1)青春期在垂休分泌的促性腺激责的作用下r人体性器官开始发育.睾丸和卵巢开始逐步发育.(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.(3 )消化系统包括消化道和消化腺.(4 )泌尿系统包括青脏、输尿管、膀胱和尿道.第3题【单选题】某些人会晕船，其主要原因是()A、小脑失去平衡B、耳蜗内的感受器因受到强烈刺激而过敏C、体质衰弱D、半规管和前庭内的感受器因受到强烈刺激而过敏【答案】:D【解析】:［分析］耳还有保持身体平衡的作用r因为内耳的半规管和前庭中有感受头部位置变动的感受器.感受器过于敏感的人,在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
最新精选华师大版初中八年级下册科学第3章 人体的感觉2 耳与听觉习题精选九十九
最新精选华师大版初中八年级下册科学第3章人体的感觉2 耳与听觉习题精选九十九第1题【单选题】一名学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是( )A、外耳道B、听小骨C、鼓膜D、耳蜗【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列流程图表示连续发生一系列生理活动，其中不正确的是( )A、外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑B、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑C、左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房D、外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是( )A、听觉﹣前庭和半规管B、视觉﹣视网膜C、味觉﹣味蕾D、嗅觉﹣嗅黏膜【答案】：【解析】：第4题【单选题】引起不能治愈的失聪的可能原因有( )A、外耳道阻塞B、鼓膜、咽鼓管受到损伤C、鼓膜、听小骨受到损伤D、耳蜗、听神经受到损伤【答案】：【解析】：第5题【单选题】老年人“耳背”，只有大声说话，才能勉强听清楚；其病变部位可能是( )A、鼓膜或听小骨B、听小骨或耳蜗C、耳蜗或鼓膜D、听神经或听觉中枢【答案】：【解析】：第6题【单选题】一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是( )A、一定是声源的振幅太小B、一定是声源和人耳间没有介质传播声音C、一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围D、以上三种情况都有可能【答案】：【解析】：第7题【单选题】得了咽喉炎常会引起中耳炎的主要原因是( )A、咽鼓管连通于咽和鼓室之间B、<label>细菌、病毒会经血液流到中耳</label>C、<label>外耳道与咽鼓管相通</label>D、人的五官是相互连通的【答案】：【解析】：第8题【单选题】某人失聪（丧失听觉能力）后，经检查，医生认为其耳的结构没有受损，那么发病的部位可能是( )A、听神经和听觉中枢B、鼓膜C、中耳D、内耳【答案】：【解析】：第9题【单选题】听觉感受器位于( )A、鼓室B、前庭C、半规管D、耳蜗【答案】：【解析】：第10题【单选题】一名学生用尖锐的器物挖耳屎，以至戳伤导致耳聋的结构是( )。
华东师大版初中科学八年级下册 3.2 耳与听觉 课件
鼓膜 鼓室
耳咽管
中耳
2、想一想——听觉的产生半规管听小骨源自耳廓耳蜗内耳
外耳道
外耳
鼓膜 鼓室
耳咽管
中耳
2、想一想——听觉的产生
声波
耳廓（收集声波） 外耳道
鼓膜（振动） 鼓室中的听小骨
耳蜗（听觉感受器） 听神经
大脑皮层（听觉中枢） 形成听觉
3、猜一猜——听力障碍
①传导性耳聋——外耳道阻塞或中耳的鼓膜，听小 骨损伤或发生障碍。
耳廓 外耳道
外耳
内耳 中耳
1、认一认——耳的构造
鼓膜能随着声波的振动而振动，鼓 膜的振动是我们产生听觉的第一步。
听小骨
耳廓
内耳
外耳道
外耳
鼓膜 鼓室
耳咽管
中耳
1、认一认——耳的构造
半规耳管蜗是中维有持丰姿富势的和听平觉衡毛有细关胞的，内是耳声感音受的装置。
感受器。
半规管
听小骨
耳廓
耳蜗
内耳
外耳道
外耳
3、猜一猜——听力障碍
②神经性耳聋——耳蜗、听觉中枢、与听觉有关的神 经等受损。
贝多芬属于哪一种耳聋呢？ 音乐家贝多芬耳聋后，用
牙咬住木棒的一端，另一端顶 在钢琴上来听自己演奏的琴声。
骨传导——声波通过颅骨直接传入内耳。 气传导——声波经外耳、中耳传入内耳，传声效率最高。
4、说一说——保护听力
《命运交响曲》体现了贝多 芬一生与命运搏斗的思想。 “我要扼住命运的咽喉”， 这是一首英雄意志战胜宿命 论、光明战胜黑暗的壮丽凯 歌。
贝多芬
1、认一认——耳的构造
1、认一认——耳的构造
外耳
内耳 中耳
1、认一认——耳的构造
外耳道皮肤内含有丰富的感觉 神经末梢、毛囊、皮脂腺及耵聍腺。
华师大八年级科学下册第3章第2节耳与听觉 课件
华师大版八年级下
新知导入
朗读 “我看得见孩子灿烂的笑容，却听不见他天真无邪的笑声。我看 得见歌手拨动了琴弦，却听不见那悠扬的琴声……”
耳和听觉
新知讲解
一、耳的构造和功能
外耳 耳 中耳
内耳
新知讲解
耳的构造
听觉神经
耳蜗
内耳 前庭 半规管
耳咽管
鼓室 听小骨 鼓膜 中耳
耳廓 外耳道
外耳
新知讲解
(2)结论
声波可以通过空气 传导，也可以通过 头部的骨骼传导
新知讲解
中耳增压效应 教材46页
锤骨、砧骨和镫骨三块听小骨，依次连接 成听骨链
三块听小骨形成一个两臂之间呈固定角度 的杠杆
支点刚好在整个听骨链的重心上，因而在 能量传递过程中惰性最小，效率最高
振动经中耳传递时产生了增压效应，补偿 了由声阻抗不同造成的能量损耗 整个中耳传递过程中的增压效应约为22倍
新知讲解
听觉保护 1. 要避免污水进入耳内 2.不要用硬物挖耳朵 3.异物进入耳道时应尽快求医 4.避免长时间戴着耳机听音乐 5.在噪音环境中，戴上护耳用具 6.在医生指导下，才可服用药物
3月3日是什么节日?
课堂练习
1.当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因
是“打哈欠”影响了( C )
新知讲解
4.声波的传导
(1)气传导 声波经外耳、中耳，传入内耳耳蜗的途径
(2)骨传导 声波通过颅骨直接传入内耳
正常途径，其传音效率最高
并不能有效地通过颅骨传导 对正常听觉并无实际意义
合作探究
思考：你、你爸爸、你爷爷三者相比较，你们的听觉功能有差异吗？
听觉的特点 听觉褪化——随着年龄的增长， 人的听觉会变得不灵敏。
2019年精选初中科学八年级下册2耳与听觉华师大版课后辅导练习四.docx
2019年精选初中科学八年级下册2耳与听觉华师大版课后辅导练习四第1题【单选题】看书打瞌睡，头部下垂后立即惊醒。
此过程中接受刺激的感受器位于（）A、鼓室和半规管B、前庭和耳蜗C、半规管和耳蜗D、前庭和半规管【答案】:D【解析】:［分析］耳还有保持身体平衡的作用r因为内耳的半规管和前庭中有感受头部位羞变动的感受器。
感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汛流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
【解答】看书打瞌睡,头部下垂后立即惊醒。
此过程中接受刺激的感受器位于前庭和半规管。
D选项符合题意・故答秦为D.第2题【单选题】晕车、晕船与下列哪些结构有关（）A 、耳蜗B、前庭、半规管C、鼓膜、鼓室、听小骨D、耳蜗、鼓膜【答案】:【解析】:【分析］如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳,町外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前耳廊r 收里声波。
外耳道r 将声波传至鼓膜。
鼓膜,把声波振动转为机讎动. 听小骨「听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳. 咽鼓管r 连通鼓室和鼻咽部。
耳竭r 里面有听觉感受器r 接受養动刺 哇神经冲动。
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢, 形成听觉. 前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受 器。
听小骨半规管 前庭 誠脛 鼓室 耳廓 外耳道 左——:—耳竭 卜*A 与听觉有 关的神经 「•—碗 【解答】前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器.星车和呈船是由于前庭和半规管内的感受器过于敏感. 故答秦为：B第3题【单选题】 小梅听到打雷,迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是（） A 、 夕卜耳道T 鼓膜T 听小骨T 耳蜗T 神经中枢B 、 夕卜耳道T 鼓室T 鼓膜T 耳蜗C 、 夕卜耳道T 中耳T 内耳D 、 夕卜耳道T 鼓膜T 听小骨T 耳蜗 【答案】:【解析】: 【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜r 引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳r 刺激耳蝎内的听 觉感受器,产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢r 就形成了听觉. 【解答】耳的结构如下： 听小骨半规管 前庭 耳廓外耳道 一耳竭 与听觉有 关的神经咽哉管听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜r 引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳r 刺激耳蜗内的听觉感受 器r 产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢r 就形成了听觉.由此可见A 正确。
最新精选科学八年级下册第3章 人体的感觉2 耳与听觉华师大版巩固辅导第三篇
最新精选科学八年级下册第3章人体的感觉2 耳与听觉华师大版巩固辅导第三篇第1题【单选题】外界物体反射来的光线，依次经过哪些结构到达视网膜？( )A、瞳孔、晶状体、角膜、玻璃体B、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体【答案】：【解析】：第2题【单选题】不少年轻人骑车时戴耳机听音乐，这样不仅容易导致交通事故，而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于( )有误A、鼓膜B、外耳道C、耳蜗D、咽鼓管【答案】：【解析】：第3题【单选题】会使人的听力完全丧失的是( )A、鼓膜破损B、听神经受损C、听小骨受损D、前庭受损【答案】：【解析】：第4题【单选题】小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )A、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢B、外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗C、外耳道→中耳→内耳D、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。
下列有关说法错误的是( )A、佩戴者能听到声音说明固体可以传声B、这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的C、这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音D、听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全【答案】：【解析】：第6题【单选题】你听到铃声走进教室．这个反射活动中感受器所在的器官是( )A、眼B、口C、耳D、脚【答案】：【解析】：第7题【单选题】耳的结构中，能将声波转换成振动的是( )A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、外耳道【答案】：【解析】：第8题【单选题】“孔子闻韶音，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( )A、嗅觉和听觉B、听觉和视觉C、听觉和味觉D、触觉和味觉【答案】：【解析】：第9题【单选题】随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于( )A、外耳道、虹膜B、鼓膜、瞳孔C、耳蜗、视网膜D、咽鼓管、脉络膜【答案】：【解析】：第10题【单选题】产生听觉的结构是( )A、鼓膜B、大脑皮层C、耳蜗D、听小骨【答案】：【解析】：第11题【填空题】下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程______(用图中字母、箭头及相关文字表示)。
2019-2020学年度华师大版科学八年级下册巩固辅导第二十九篇
2019-2020学年度华师大版科学八年级下册巩固辅导第二十九篇第1题【单选题】下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是( )A、耳分为外耳、内耳两部分B、中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成C、耳蜗是产生听觉的部位D、位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国有听力语言残疾人达2057万，为残疾人总数的首位。
国家将每年的3月3日为全国爱耳日。
听觉形成的正确途径是( )A、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B、声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C、声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D、声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于嗅觉形成的叙述中，正确的是( )A、嗅觉是在有味道的气体进入鼻腔时形成的B、嗅觉是在嗅神经传递冲动的过程中形成的C、嗅觉是在嗅黏膜上的嗅细胞受刺激时形成的D、嗅觉是在兴奋传到大脑皮层时形成的【答案】：【解析】：第4题【单选题】你听到铃声走进教室．这个反射活动中感受器所在的器官是( )A、眼B、口C、耳D、脚【答案】：【解析】：第5题【单选题】热气球从我们面前起飞后，在视野中变得越来越小，在此过程中，我们眼球中晶状体曲度的变化是( )A、由大变小B、由长变短C、由小变大D、由短变长【答案】：【解析】：第6题【单选题】小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )A、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢B、外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗C、外耳道→中耳→内耳D、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于人体生理活动或现象说法正确的是( )A、青春期身体的变化与性激素有关B、鼓膜传递声波并产生神经冲动C、消化腺分泌的消化液都含有消化酶D、输尿管的主要功能是排出尿液【答案】：【解析】：第8题【单选题】引起不能治愈的失聪的可能原因有( )A、外耳道阻塞B、鼓膜、咽鼓管受到损伤C、鼓膜、听小骨受到损伤D、耳蜗、听神经受到损伤【答案】：【解析】：第9题【单选题】鼓膜的作用是( )。
精选2019-2020年华师大版初中科学八年级下册第3章 人体的感觉2 耳与听觉课后辅导练习第七十六篇
精选2019-2020年华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉2 耳与听觉课后辅导练习第七十六篇第1题【单选题】鼓膜的作用是( )。
A、接受振动，将震动转换成神经冲动B、接受声波刺激，产生听觉C、将振动转换成声波向内传递D、将声波转换成振动向内传递【答案】：【解析】：第2题【单选题】当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( )A、鼓膜的振动B、听小骨的振动C、听觉感受器对刺激的接受D、神经冲动的传导【答案】：【解析】：第3题【单选题】用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是( )A、大脑皮层听觉中枢受伤B、听觉神经受损C、耳蜗内听觉中枢受伤D、鼓膜、外耳道受损【答案】：【解析】：第4题【单选题】小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了( )A、听觉感受器对刺激的接收B、听小骨的振动C、鼓膜的振动D、听觉神经传导声音信息【答案】：【解析】：第5题【单选题】保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼和耳的叙述错误的是( )A、近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B、晶状体相当于照相机的镜头C、人的听觉是在耳蜗上形成的D、当听到巨大声响时，迅速张开口，使咽骨管张开或闭嘴、堵耳，以保持咽骨管两侧大气压平衡【答案】：【解析】：第6题【单选题】小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )A、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→神经中枢B、外耳道→鼓室→鼓膜→耳蜗C、外耳道→中耳→内耳D、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗【答案】：【解析】：第7题【单选题】乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了( )A、保护耳蜗内的听觉感受器B、防止大脑中的听觉中枢受损C、保持半规管的平衡D、保持鼓膜内外的气压平衡【答案】：【解析】：第8题【单选题】保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。
下列有关眼睛和耳的叙述错误的是( )A、近视眼可以戴凹透镜加以矫正B、晶状体相当于照相机的镜头C、人的视觉是在视网膜上形成的D、耳蜗内有听觉感受器【答案】：【解析】：第9题【单选题】某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛．但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是( )A、耳蜗和前庭B、前庭和半规管C、半规管和鼓膜D、鼓膜和听小骨【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列是通过骨传导感知声音的是( )A、耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音B、用手指将耳朵堵住，听音叉的声音C、音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音D、把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图是人耳的结构图，请据图回答问题：感受头部位置变化的结构是______和______。
华东师大版科学八年级下册：3.2耳与听觉 同步测试(含答案)
2__耳与听觉__1．人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是( )A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．外耳道2．听觉的形成部位是( B )A．鼓膜B．听觉中枢C．半规管D．听觉神经3．中耳包括( )A．鼓室、听小骨、耳蜗等B．耳蜗、前庭、半规管等C．外耳道、鼓膜、听小骨等D．鼓膜、鼓室、听小骨等4．下列属于内耳结构的是( )A．耳廓B．耳咽管C．听小骨D．耳蜗5．(2018·扬州)某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。
那么，推测发病的部位可能是( )A．听神经B．中耳C．鼓膜D．耳蜗6．(2019·乳山期中)如图为耳的结构，下列叙述正确的是( )A．D鼓膜能将振动转换为声波B．G耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动形成听觉C．F听神经，与咽相连，使儿童易患中耳炎D．听觉形成顺序为C→D→A→G→F→大脑的听觉中枢7．下列关于骨传导的叙述，正确的是( )A．是指经过听骨链的传导途径B．敏感性与气传导基本相同C．在声波正常传导中作用很小D．耳蜗病变时通常不受损8．在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是( )A．遇到巨响时赶紧捂住嘴巴B．用微型耳机听大声的音乐C．用尖锐的东西挖耳朵D．不让污水进入外耳道9．乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了( )A．保护耳蜗内的听觉感受器B．防止大脑中的听觉中枢受损C．保持半规管的平衡D．保持鼓膜内外的气压平衡10．(2019·长沙模拟)武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为( )A．他的眼睛还可以看见近的物体B．他的耳朵有特异功能C．由于双耳效应，能判定声音传来的方位D．是一种条件反射11．小明做了下面的探究实验：第一次他把铅笔放在离嘴不远处，敲击铅笔，耳朵听到了声音；第二次他用牙齿把铅笔咬住，用同样大小的力去敲击铅笔，这时他也听到了声音。
(1)两次听到的声音不同的是____。
华师大版科学八年级下册同步课时训练第三章人体的感觉单元复习(含答案)
第三章单元复习一、眼与视觉1.眼球的基本结构和功能膜:无色,透明,可以透过光线。
膜:白色,坚韧,保护眼球的内部结构。
膜:有色素,能调节瞳孔的大小,调节进入眼球内部的光强度。
睫状体:内含平滑肌,可调节凸度。
膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养。
膜:含有许多对光线敏感的感光细胞,能感受光的刺激。
房水:透明液体,提供营养,维持眼压,对进入眼球内部的光线起到折射作用。
体:对进入眼球内部的光线起到主要折射作用。
体:透明、无血管、无神经,有弹性的胶状物质,具有屈光作用。
2.视觉的形成外界物体反射入眼的光线,穿过透明的和由进入眼球,之后穿过体,透过玻璃体,投射在上,形成清晰的物像,刺激视网膜上的感光细胞,物体的光亮度和颜色的信息被转换为神经冲动,并沿着视神经传入大脑视觉中枢进行整合,使我们产生视觉。
物像的形成部位是,视觉的形成部位是。
在视网膜上形成的物像是倒立的、的实像。
视觉感受器是。
3.近视和远视(1)近视及矫正:眼球的前后径过或晶状体凸度变,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的方。
近视眼可以通过配戴透镜进行矫正。
(2)远视及矫正:眼球的前后径过或晶状体的弹性,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射后形成的物像,就会落到视网膜的方。
远视眼可以通过配戴透镜进行矫正。
二、耳与听觉4.耳的基本结构和功能(1)外耳:包括耳廓和外耳道。
耳廓具有收集声波的作用,外耳道是外界声波进入中耳的通道。
(2)中耳:包括、鼓室、和耳咽管等。
的作用主要是在声波的撞击下产生振动,产生的振动经过鼓室里的传到内耳。
鼓室通过与咽部相通,可调节鼓膜两侧大气压力。
听小骨的作用是并传导声波至内耳。
(3)内耳:包括、前庭和半规管。
耳蜗内有对声波敏感的听觉毛细胞,这些细胞接受听小骨传来的振动,可产生神经冲动。
[注意] 听觉感受器位于耳蜗内。
5.听觉的形成外界的声波经过外耳道传入,冲击,的振动波沿着听小骨通过鼓室传导进入内耳,刺激中的听觉毛细胞,产生神经冲动;神经冲动沿着听神经传送到大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。
华东师大版八年级科学下册课件 第3章 第2节《耳和听觉》
演出时，四位手语老师分 别站在舞台四个角，她们 成了聋哑演员的耳朵，手 语传达出音乐节奏，聋哑 舞者便在“节奏”中舞出 神奇而曼妙的姿态。
音乐响的时候，他们把手 和脸放在音箱上，通过音 箱的“振动”来感受音乐 的节拍 。
其实所有人的人生都 是一样的，有圆有缺有满 有空，这是你不能选择的。 但你可以选择看人生的角 度，多看看人生的圆满， 然后带着一颗快乐感恩的 心去面对人生的不圆满— —这就是我所领悟的生活 真谛。 ——邰丽华
外耳道
外耳道约长2.5～3.5厘 米，将耳廓收集的声波传到 中耳，还具有防止外物侵入 和保护中耳的作用。外耳道 的皮肤有耵聍腺，其分泌的 耵聍与皮脂及脱落的表皮混 合形成耳垢，可以抑制外耳 道的细菌和真菌。
外耳道
鼓 膜
鼓膜略呈椭圆形，是 一张富有弹性的半透明的 银灰色肉质薄膜。鼓膜厚 度只有1／10毫米，像一张 薄纸那么薄，平均面积约 70平方毫米。鼓膜能随着 外界空气的振动而产生共 振，再把这振动传给后面 相连的听小骨。
咽鼓管
咽鼓管是由鼓室前下 方通到鼻咽部的一条细长、 扁平的管道。咽鼓管的主 要作用是使中耳内的空气 跟外界空气相通，使鼓膜 内、外的气压维持平衡， 这样鼓膜才能很好地振动。 咽鼓管平时封闭，吞咽和 打呵欠时张开。
耳 蜗
耳蜗是一条螺 旋盘绕的管道，形 似蜗牛，所以叫做 耳蜗。耳蜗内有听 觉感受器，能把振 动转变成相关的神 经冲动。
议一议：
哪些情况会导致听力障碍或耳聋？
遇到巨大声响时……
要迅速张口，使咽鼓管张开； 或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外 的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
耳道内耵聍（耳垢）较 多时……
不要使用火柴棒、发夹等尖 锐的器具挖耳朵，以免戳伤 外耳道和鼓膜。
2019年精选科学八年级下册第3章 人体的感觉2 耳与听觉华师大版巩固辅导第十六篇
2019年精选科学八年级下册第3章人体的感觉2 耳与听觉华师大版巩固辅导第十六篇第1题【单选题】对于人失去听觉，下列说法不正确的是( )A、人只要失去听觉，就不能感知声音B、如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C、对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D、声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉【答案】：【解析】：第2题【单选题】当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( )A、鼓膜的振动B、听小骨的振动C、听觉感受器对刺激的接受D、神经冲动的传导【答案】：【解析】：第3题【单选题】短时间内人突然从低海拔上升至高海拔处，人的鼓膜会感觉不适，需要张大嘴做咀嚼运动，并大口吞咽空气，这样做可以( )A、疏通咽鼓管，以改变中耳腔的压力，解除不适B、分散注意力，放松鼓膜C、放松耳部的肌肉D、关闭咽鼓管，减少中耳腔的压力【答案】：【解析】：第4题【单选题】用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是( )A、大脑皮层听觉中枢受伤B、听觉神经受损C、耳蜗内听觉中枢受伤D、鼓膜、外耳道受损【答案】：【解析】：第5题【单选题】长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，这些细胞位于( )A、外耳道B、鼓膜C、耳蜗D、咽鼓管【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图为耳的结构，下列叙述正确的是( )A、①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波B、②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动C、③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎D、④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波【答案】：【解析】：第7题【单选题】中耳的组成( )A、耳郭和外耳道B、耳蜗、前庭和半规管C、耳蜗和听小骨D、鼓膜、鼓室和听小骨【答案】：【解析】：第8题【单选题】“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( )A、嗅觉和听觉B、听觉和视觉C、触觉和味觉D、听觉和味觉【答案】：【解析】：第9题【单选题】保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼和耳的叙述错误的是( )A、近视眼可以配戴凹透镜加以矫正B、晶状体相当于照相机的镜头C、人的听觉是在耳蜗上形成的D、当听到巨大声响时，迅速张开口，使咽骨管张开或闭嘴、堵耳，以保持咽骨管两侧大气压平衡【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。
2019-2020学年度华师大版初中科学八年级下册第3章 人体的感觉4 味觉与嗅觉巩固辅导二十六
2019-2020学年度华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉4 味觉与嗅觉巩固辅导二十六第1题【单选题】孩子的嗅觉与父母相比( )A、是相同的B、要灵敏C、要迟钝D、无法比较【答案】：【解析】：第2题【单选题】早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。
一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到，这是因为( )A、大脑的嗅觉中枢适应的缘故B、嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑C、嗅觉细胞暂时失去感觉功能D、不同的人嗅觉灵敏程度差异很大【答案】：【解析】：第3题【单选题】嗅觉感受器位于( )A、鼻腔顶壁黏膜B、鼻腔前部皮肤C、口腔黏膜D、舌头上【答案】：【解析】：第4题【单选题】人的感觉还受其他因素的影响，如人感冒时，对气味就没有健康时灵敏。
这是因为( )A、味觉细胞暂时失去感觉功能B、嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑C、产生嗅觉不敏感D、感冒影响了嗅觉细胞接受气味刺激的灵敏度【答案】：【解析】：第5题【单选题】舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜味最敏感的区域是( )A、舌根B、舌尖C、舌两侧D、舌的全部区域【答案】：【解析】：第6题【单选题】吃完糖后马上开始吃橘子，你可能会觉得只有酸味没有甜味，下列解释比较合理的是( )A、吃了糖后各种味觉的灵敏度降低了B、吃了糖后甜味的灵敏度降低了C、橘子汁不能碰到舌上的感受甜味的区域D、橘子汁本来没有甜味【答案】：【解析】：第7题【单选题】公安部门通常利用警犬破案，这是利用了狗( )A、敏锐的目光B、敏捷的动作C、发达的味觉D、发达的嗅觉【答案】：【解析】：第8题【单选题】闭上眼睛嗅柠檬的同时吃苹果，会产生( )A、苹果味B、柠檬味C、无味D、苹果与柠檬混合的味道【答案】：【解析】：第9题【单选题】鼻黏膜中有丰富毛细血管，这有助于( )A、气体交换B、形成黏液粘住灰尘C、产生嗅觉D、温暖空气【答案】：【解析】：第10题【单选题】人体拥有各种不同的感觉，下列关于人体感觉的说法正确的是( )A、“时间长了，腥臭味闻不出来”是因为这时已经不能形成嗅觉B、麻、辣、酸、甜等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉C、对人体保护意义最大的是触觉D、皮肤各个部位中，对触觉最敏感的是手臂【答案】：【解析】：第11题【单选题】吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是( )A、吃了糖后各种味觉的灵敏度降低了B、吃了糖后对甜味的灵敏度降低了C、橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域D、橘子汁本来就没有甜味【答案】：【解析】：第12题【填空题】味觉细胞对______态物质的刺激最敏感。
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2019年精选华师大版初中科学八年级下册第3章人体的感觉2 耳与听觉巩固
辅导二十二
第1题【单选题】
鼓膜的作用是( )。
A、接受振动，将震动转换成神经冲动
B、接受声波刺激，产生听觉
C、将振动转换成声波向内传递
D、将声波转换成振动向内传递
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
得了咽喉炎常会引起中耳炎的主要原因是( )
A、咽鼓管连通于咽和鼓室之间
B、<label>细菌、病毒会经血液流到中耳</label>
C、<label>外耳道与咽鼓管相通</label>
D、人的五官是相互连通的
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
小红在观看烟花晚会现场时，其妈妈让她不断地吃零食，其主要目的是( )。
A、享受休闲的特殊待遇
B、避免在公共场所高声喧哗
C、保持鼓膜内外气压的平衡
D、保护耳蜗内的听觉感受器
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
这些信息再由某结构传递到( )形成听觉．
A、前庭
B、半规管
C、听觉中枢
D、听神经
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列关于人听到声音的说法正确的是( )
A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
B、如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确的判断声音传来的方位的
C、人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给
听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
保护好眼睛和耳有利于青少年准确的获取信息，下列有关眼睛和耳的描述错误的是( )
A、视网膜含有对光线敏感的细胞
B、耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞
C、近视眼可佩戴凸透镜加以矫正
D、病菌从咽鼓管进入中耳会导致中耳炎
【解析】：
第7题【单选题】
外界物体反射来的光线，依次经过哪些结构到达视网膜？( )
A、瞳孔、晶状体、角膜、玻璃体
B、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。
这种做法主要是为了( )
A、保护耳蜗内的听觉感受器
B、保持鼓膜内外气压平衡
C、使咽鼓管张开，保护听小骨
D、防止听觉中枢受损伤
【答案】：
第9题【单选题】
随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于( )
A、外耳道
B、鼓膜
C、耳蜗
D、咽鼓管
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列关于人耳感知声音的说法中正确的是( )
A、外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，这个声音与外界声音一样响
B、外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑，人就会感知声音
C、外界传来的声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给耳蜗，耳蜗内的听觉感受器将其转
化为信号再通过听神经传给大脑
D、人如果没有耳廓就不能听到声音
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
形成视觉和听觉的部位分别位于( )
A、晶状体和鼓膜
B、视网膜和耳蜗
C、视神经和位听神经
D、大脑皮层的视觉中枢和听觉中枢
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
外界传来的声音经过______收集，进入外耳道后便会撞击______，使其产生振动。
鼓膜的振动会带动位于鼓室内的______振动，听小骨把声音放大后再传入______。
它外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和______感受器。
当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到______部，形成听觉，我们就听到了声音。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
外耳包括______、______ 。
中耳包括______、______和______。
内耳包括______、______、
______ 。
咽鼓管连通鼓室和______部，使鼓膜内外空气压力保持______，从而使______能正常振动。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。
请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：
形成视觉的感受器位于[______] ______上。
夏季晴朗的正午，光线较强，此时司机会放下遮阳板，避免强光对眼睛的刺激，同时通过调节
[______]______的大小，减少眼睛的进光量。
“为救护车让道”是交通文明的基本准则。
当司机听到救护车的鸣笛声时，要主动让出道路。
鸣笛声的声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是______（用图中的数字和箭头表示），最终听觉在______形成。
【答案】：无
【解析】：
第15题【填空题】
如图是人耳结构示意图，请据图回答：
人体的听觉感受器位于______（填序号，下同），感冒后病菌可以沿______进入中耳，引起中耳炎。
同学打闹请勿用手掌扇耳光，以防压缩空气冲击______，导致它破裂。
【答案】：
【解析】：。