华师大版八年级科学上册全册课件

华师大版科学八年级上册：6.2 元素课件(共18张PPT)

以活动小组为单位进行比拼
自主学习
• 认真阅读课本资料卡片给元素分类
⑴金属元素 “钅”字旁，钠，镁，铝（汞除外，
俗称“水银”）
① “石” 固态
元素的 ⑵非金属元素
分类
② “氵” 液态
碳，磷，硫
溴
③ “气” 气态氢，氧，氮
⑶稀有气体元素
氦，氖，氩，氪，氙，氡
自主学习:结合附录的元素周期表来阅读课本
思维创新
4.某药品说明书中标明，本品每克含碘 150毫克，镁15毫克，铜2毫克，这里所
标得各成分是（ C ）
A分子 B原子 C元素 D无法确定
5.一氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷三种物质的分子中都含有_氧__原__子_,因为这些原子具有相同的_质__子__数__,
因此把他们称为_氧__元__素___。
B、相对原子质量是140.1 D、饰元素是非金属元素
2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（ B ）
A、左上方区域
B、右上方区域
C、左下方区域
D、右下方区域
3、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
1H 1.008
3 Li 4 Be 6.941 9.012
…… 11 Na 12 Mg 22.99 24.31
2 He 4.003
5B 10.81
13 Al 26.98
6C 12.01
14 Si 28.09
7N 14.01
15 P 30.97
8O 16.00
16 S 32.06
9F 19.00
17 Cl 35.45
10 Ne 20.18
18 Ar 39.95
（1）从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 28.09 ；（2）6～11号元素中属于金属的有 Na (填元素符号)；（3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 116 ；

华师大版科学八年级上册：第4章植物的物质和能量的转化复习课件(共37张PPT)

水分的散失——蒸腾作用
蒸腾作用对生命活动的意义：
1.降低植物体的温度，避免灼伤。 2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。 3.促进植物体内无机盐的运输。
植物缺无机盐的叶片症状
正常缺氮
缺磷
缺钾
叶片绿色
叶片发黄
叶片暗绿带红叶片焦枯有褐斑
无机盐的作用
无机盐
作用
缺乏时的症状
含氮的无机盐（如硝酸铵）
筛管：由直径略大的长筒形生活细胞构成。他们上下连接处的横壁上由许多小孔，成为筛板。物质可通过小孔，从一个细胞进入到另一个细胞。
3.研究木质部
木质部就是我们通常所说的木材，木质部由导管和木纤维组成。
导管：输导水分和无机盐。
导管的结构：
导管：由一些直径较大的长筒形细胞连接而成。细胞成熟后，他们上下连接处的横壁消失，细胞死亡，就形成上下贯通的管道。
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
含磷的无机盐（如过磷酸钙）
促进幼苗发育、花的开放，使果实种子成熟提早
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
含钾的无机盐使茎秆健壮，促进（如氯化钾）淀粉的形成
茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
韧皮部
Байду номын сангаас
外维管组织
形成层
内）髓
木质部
一、双子叶植物茎的结构（从外到内）
表皮、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓。
1.研究表皮和皮层维管组织
皮层
韧皮部形成层
木质部
髓
表皮
2.研究韧皮部韧皮部由筛管和韧皮纤维组成。筛管：输导有机物。有机物通过筛管自上而下运输。

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1 机械运动
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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质

华师大版科学八年级上册1.1《机械运动》(共20张PPT)

物体运动路线的辨别
观察以下几幅图片，判断图中的物体的运动路线有什么不同。
平直公路上开行的汽车
过山车
二、机械运动的分类
1.根据物体运动的路线，将运动分为直线运动和曲线运动。
2.根据物体运动快慢是否发生变化(或物体在相等的时间内通过的路程是否相等)，将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
地球自西向东转是以＿太＿阳＿＿为参照物；小鸟在空中飞翔是以＿地＿面＿＿为参照物。
5.电梯内的乘客是
以路面/房屋为
参照物是运动的，
以电梯
为参
照物是静止的。
6.甲、乙两辆汽车并排行驶，甲以乙为参照物，甲是静止的，以路面/房屋/树为参照物甲是运动的。
（1）判断物体的运动和静止，必须先要选择一个标准，即选一个参照物。

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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质
第1章运动和力
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1 机械运动
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2力
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3 几种常见的力
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4 运动和力
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华师大版科学八年级上册：3.3 阿基米德原理课件(共30张PPT)

3、阿基米德原理…… 浮力的大小与什么因素有关？
只与
ρ液
（取决于） V排
或 G排
1.比较下列物体受到的浮力（1）体积相同的铜、铁、铝浸没在水中
铝
铁
铜
F浮铝＝ F浮铁＝ F浮铜
（2）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
A B
F浮A< F浮B
（3）如图所示，A、B两个金属块的体积相等，哪个受到的浮力大？
叙拉古国王希罗二世，叫工匠做一顶纯金的王冠。这顶王冠工艺精致，重量也
与所给的黄金相等，但是国王凭着一些迹象，怀疑工匠在王冠中掺了银子，于是，国王召见了他的顾问——阿基米德，要求他在不损坏王冠的前提下查明真相。阿基米德接受任务之后，冥思苦想，吃不香，睡不安，眼看日子一天天地过去，他真要急疯了。这天阿基米德去浴室洗澡。澡盆里放满了水，他跳了进去，只见水溢出了盆外。这时，他感到身子入水越深，溢出的水越多，身子也感到越轻，直到他整个身子浸入水中，水才不再溢出来。这时，他的想像力被激发了，一个科学家的灵感突然出现了！他终于悟出了一个科学的原理。此刻的阿基米德已经完全进入到科学的王国中去了，完全忘记了自己正在洗澡，这才发生了他裸体在大街上奔跑的一幕。
3.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体浸没的深度有没有关系？请自己设计一个实验来加以验证。
浸没在液体中的物体受到的浮力的大小, 与它浸没在液体中的深度无关。
从今天的实验中，你能否受到启发——不规则的小石块的体积怎么测？
总结本节课
求浮力的方法？
1、称重法 F浮=F1-F2 2、压力差法 F浮=F向上-F向下
的一半体积浸入水中，弹簧秤
的示数为9N，这时球受到的浮
力为 1 N，如果把球全部浸

华师大版科学八上机械运动优质课件(时)(46张ppt)

在相同时间内，运动路程长的运动快.
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
新知讲解（2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
（3）只从路程的长短或只从时间的多少能否比较运动的快慢？
100 km/h=
≈27.
1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.
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精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
新知讲解（2）在运动员先后到达了终点后，又是怎样比较他们的快慢的？
=
1000 1
km h
=
3.6km
/
h
3600
注意：一定要记住它们之间的换算关系
精编优质课PPT华师大版科学八上 1.1 机械运动课件（第2课时）(46张ppt)(获奖课件推荐下载)
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新知讲解
一、运动快慢的比较
1、比较运动快慢的方法
思考与讨论
（1）在50m游泳比赛中，各泳道运动员到达终点之前，怎样来比较他们的快慢？

【华师大版】《科学》八年级上册：全册配套ppt教学课件精选集第一章1-5节打包7套

匀速直线运动

变速直线运动匀速直线运动：物体运动快慢不变，沿着直
线的运动。
练习
1、一架飞机在2h内飞行了1400km，它的平均速度是多少？
2、某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后，该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速度为340m/s，则该人离山崖的距离为多大？
第一节机械运动
人相对于台阶位置改变，我们说他是运动的。
★描述物体静止或运动的方法：
（1）选取参照物; （2）物体相对于参照物位置是否改变。
参照物的选择：研究地面上的物体的运动，常选地面
的区别是什么？
• 运动的物体：物体的位置随时间发生变化叫做机械运动
• 机械运动时最简单的运动形式。
机械运动
• 讲一讲：
你还能说出生活中你所见到的机械运动吗？
机械运动
机械运动
• 世间万物都是运动的，运动是物质的属性。
• 议一议：难道桌子、树木、房子这些我们认为“静
止”的事物也是运动的吗？
• 静止和运动是“相对”的！
s=vt
t=
s v
速度大小等于单位时间内通过的路程。
速度单位
速度的单位由长度（路程）单位和时间单位组合而成国际单位制中的主单位: “ 米 ∕秒 ”
单位符号: “ m∕s ” ,读作“ 米每秒 ”
常用单位: “ 千米∕小时 ” 单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每小时 ” 比较：1米∕秒和1千米∕小时的大小？
谁运动了？
想一想.议一议.
要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照, 这个被选定的标准物体叫做参照物.
相对于参照物,某物体的位置改变了, 我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的.

华师大版科学八年级上册1.1《机械运动》(共28张PPT)

知道孙悟空的“腾云驾雾” 是怎么拍摄的吗？
在电影《生死时速》中，
展示了一场惊心动魄的生命竞赛:在一辆正在行驶的公共汽车上，发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h,炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车呢？
运动的描述
活动1：运动接龙
活动2：找不同
学案中写出常见的运动
问题1
孙悟空腾云驾雾的镜头是如何拍摄的？
问题2
如何在不减慢车速的同时将车上的乘客安全撤离汽车呢？
课堂小结
机械运动物体位置的变化参照物选作标准的物体运动和静止是相对的
相对于参照物
判断物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物
动手动脑
思将思考课考：本：2放1、、在如如桌果果子以以上课桌，本子再为为将参参文照照具物物盒，，文放文具在具盒课盒是本是运上运动，动的用的还手还是慢是静慢静止拉止的动的？课？本
文具盒桌子运动物体的运动和课本静止静止是相对的
结论：同一物体，所
选择的参照物不同，物体的运动和静止的情况也是不同的。
表达交流，描述运动
参照物的选取是任意的
运动和静止时相对的
是相对参照物而言的
通常习惯选地面为参照物
如何判断物体的运动情况
难点的突破一
确定研究的物体
第
第
一
二
步
步
看位置是否改变
确定参照物
第
第
三
四
步
步
判断出动或静
仔细观察图片，看一看哪辆车运动了
哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
根据它们在照片上的位置是否变化

华师大版科学八年级上册全册优质课件

华师大版八年级上册科学
全册优质课件
2020/12/28
第一章运动和力
你知道用什么方法可以比较物体运动
快慢吗？
谁快谁慢? 1
2 3
100米
15秒 11秒 18秒
谁快谁慢?
12分钟体能测试
1
12分钟到
5000米
2
4500米
3
4000米
运动快慢的比较甲
乙
甲
乙
①比较相同时间内通过路程的长短
问题：撤去推力后，木箱运动状态怎么样?
答案：撤去推力后，木箱停了下来。
问题：是不是能得出“有力的作用物体才能运动”的
结论？
一、亚里士多德的观点
力是维持物体运动状态的原因。（没有力的作用，物体就不能运动）
亚里士多德公元前384年—公元前322年
难道没有力的作用，物体真的就不能运动了吗？
三百多年前，意大利科学家伽利略、法国科学家笛卡尔、英国科学家牛顿等众多科学家们就此展开了深入的研究……。
400年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。
（1）实验研究的对象是什么？小车
（2）如何改变阻力的大小？水平面铺不同的材料
（3）小车速度减小的快慢看什么？小车运行距离
（4）为了比较小车运行距离，还要控制什么因素？应使小车的初始速度相同
（5）如果给你一个斜面，你如何确保小车在不同材料的水平面上具有相同的初始速度？
让小车在斜面上的同一位置开始滑下
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
6、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？
谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？

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第1章运动和力
华师大版八年级科学上册全册PPT 课件
1 机械运动
华师大版八年级科学上册全册PPT 课件
2力
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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质

【华师大版】《科学》八年级上册：全册配套ppt教学课件精选集第四章1-4节打包12套

二年生
三年生
四年生
结构名称
功
能
树外侧部保护作用皮韧皮部内有起输导作用的筛管（输送有机物）形成层木质部髓具有分裂能力,使茎逐年加粗
内有起输导作用的导管（输送水无机盐贮藏营养
单子叶植物茎的结构
玉米茎的结构
韧皮部、形成层、木质部
呈筒状，在皮层和髓间分散在皮层（薄壁细胞）中
根冠作用：根冠起保护作用。
2）分生区
特点：
根冠的后侧，细胞排列整齐，细胞核较大，具有较强的分裂能力。分裂后产生的细胞生长伸长。
作用：不断分裂，分裂后产生的细胞，前部补充根冠细胞，后部成为伸长区细胞。
3）伸长区
特点：
细胞排列整齐，细胞较长。
伸长区
作用：
不断生长伸长。
4）根毛区（成熟区) 特点：表皮细胞向外突出形根成根毛。根毛细胞壁较薄，毛区根毛数量较多；细胞不生长，开始分化；内有导管。作用：吸收水分和无机盐，并向上运输。
5.形成层的细胞分裂，向内形成新的木质部，向外产生新的韧皮部，其作用是使茎逐年加粗。
6.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构? 形成层
为什么竹子老是这么细？
单子叶植物
我为什么不能像你那样长粗呢？
那是因为你没有形成层
植物茎的韧皮部与木质部之间有无形成层是植物增粗的原因
韧皮部、木质部
模拟实验：取一段大叶黄杨枝条，插入装有红色溶液的锥形瓶内，放在窗下或通风的地方，待叶脉呈现红色时取出。用刀片将枝条横切，用放大镜观察茎内被染成红色的部分。再用刀片把茎纵切，看一看，茎内纵向也被染成红色的部分。

八年级科学上册 3.1压力、压强课件华师大版PPT文档共33页

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰道。——苏联
八年级科学上册 3.1压力、压强课件华师大版
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

2021华师大版八年级科学上册电子课本课件【全册】

2021华师大版八年级科学上册电子课本课件【全册】目录
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第1章运动和力 2力 4 运动和力第2章压力压强 2 液体内部的压强 4 流体的压强与流速的关系 1 密度 3 阿基米德原理第4章植物的物质和能量的转化 2 水在植物体中的代谢 4 植物的光合作用和呼吸作用 1 食物的消化和吸收 3 人体内的物质运输 5 人体生命活动过程中物质和能量的转化 1 构成物质的微粒 3 物质的分类 5 固态物质

第1章运动和力
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1 机械运动
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2力
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2022华师大版八年级科学上册课件第一章第四节《牛顿第一定律》

A．继续上升一段距离，然后下落 B．立即下落 C．以原来的速度永远上升 D．以上说法部不对
11．坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害D( ) A．车速太快 B．车速太慢 C。突然起动 D．紧急刹车
水平面上停下来？ 2、如果水平面铺的材料不同，小车在水平
面运动速度减小的快慢一样吗？ 3、导致小车在水平面上运动速度减小的本质
是什么？
演示实验二：
观察并填表：
表面的材料毛巾棉布木板
毛巾棉布
木板
实验结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
水平表面越，小光车滑运动时受到的阻
力，通过越的小距离，运动时越间长，
速度减小得越长。
⑶研究方法：实验加推理——理想实验模型
牛顿第一定律的重要贡献是：（1）力不是维持物体运动的原因（2）力是改变物体运动状态的原因。
为什么物体不受外力就保持静止或匀速直线运动状态，而没有出现其他的运动情况呢？
原来：保持静止或匀速直
线运动状态，这是物体的一种性质，就像物体有质量一样，
谁也不能改变它，人们把物体
笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律：
内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
9．下列现象中不能用惯性知识解释的是(B)
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上