幼儿园毕业设计设计说明
毕业课程设计幼儿园
毕业课程设计幼儿园一、教学目标本课程旨在为幼儿园小朋友提供一个全面而有趣的毕业课程，让他们在毕业前能够掌握一定的知识，提高他们的学习兴趣和综合能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：让小朋友掌握基本的数学、语言、科学和艺术等知识，为小学阶段的学习打下基础。
2.技能目标：培养小朋友良好的学习习惯和自主学习能力，提高他们的思维能力和创造力。
3.情感态度价值观目标：培养小朋友的团队合作精神、乐观向上的心态和对学习的热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括数学、语言、科学和艺术四个方面。
具体内容如下：1.数学：认识数字0-100，理解基本的加减法运算，掌握平面图形的识别和分类。
2.语言：提高小朋友的口头表达能力和书写能力，培养良好的阅读习惯。
3.科学：学习自然界的基本现象，了解动植物的生活习性，探索人体的奥秘。
4.艺术：培养小朋友的艺术欣赏能力和创作能力，学习绘画、手工和音乐等艺术形式。
三、教学方法为了激发小朋友的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法进行教学，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：教师通过生动有趣的语言，向小朋友传授知识，引导他们思考。
2.讨论法：教师小朋友进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和口头表达能力。
3.案例分析法：教师通过举例子的方式，让小朋友了解实际生活中的应用，提高他们的学习兴趣。
4.实验法：教师小朋友进行实验操作，培养他们的观察能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富小朋友的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合幼儿园教学大纲的教材，内容包括数学、语言、科学和艺术等方面的知识。
2.参考书：提供丰富的参考书籍，让小朋友在课后进行拓展阅读。
3.多媒体资料：制作生动有趣的多媒体课件，帮助小朋友更好地理解教学内容。
4.实验设备：准备必要的实验器材，让小朋友亲自动手进行实验操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生在毕业课程中的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
幼儿园毕业活动设计主题方案
幼儿园毕业活动设计主题方案随着每年的毕业季的到来，幼儿园也要准备相应的毕业活动，为孩子们送别幼儿园生活并为他们未来的学习生活做好充分的准备。
一个好的毕业活动能够让孩子们度过一个愉快的时光，激发他们的创造力和好奇心，更好地促进他们的成长。
那么，幼儿园如何设计一场好的毕业活动呢？本文将介绍幼儿园毕业活动设计的主题方案，以便家长和幼儿园工作人员可以更好地为孩子们准备毕业活动。
一、主题设计幼儿园毕业活动的主题设计很重要，它可以让整个活动更加有价值和有意义。
在设计主题时，需要考虑孩子们的感受和需要，以及家长和老师的期望。
以下是一些常见的设计主题：（一）童话故事主题此主题可以从各种童话故事，如“小红帽”、“三只小熊”等中选取主人公，通过表演、音乐和舞蹈等方式，在舞台上呈现故事情节。
孩子们可以扮演角色，演绎故事情节，增强自信心，也有助于开发想象力。
（二）艺术作品主题此主题可以采用幼儿园儿童的绘画作品为设计主题，或者从名家画作中挑选出一些典型的画作进行展览。
通过介绍画作作者的生平和作品风格，让孩子们更好地了解绘画作品的意义和价值，也可以让孩子们通过自己的手绘作品表达自己的想法和热情。
（三）游戏主题此主题可以采用传统游戏和现代游戏相结合的方式，让孩子们在游戏过程中体验快乐和自由，同时也通过游戏中的规则和互动，锻炼他们的团队合作能力和自我管理能力。
（四）教育主题此主题可以采用“回顾学习生涯”为主题，让孩子们和家长一起回顾这几年来的成长经历和学习成果，让孩子们更加自信和自豪。
二、活动内容设计幼儿园毕业活动的内容设计需要根据主题来设计，以满足孩子们和家长的需求。
以下是一些常见的活动内容：（一）毕业证书颁发仪式对于幼儿园的孩子们来说，毕业证书颁发是他们最为期待和重视的活动之一，它代表了孩子们在幼儿园时期的努力和成绩。
在颁发毕业证书时，需要有正式的仪式感和庄重的氛围，以便给孩子们更加深刻的印象。
（二）音乐表演音乐表演是毕业活动的重头戏之一，孩子们可以唱歌、跳舞、演奏乐器等方式表演节目，展示他们的才艺和自信。
幼师《垃圾分类》毕业设计说明
幼师《垃圾分类》毕业设计说明情况分析：随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。
针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。
使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。
一、活动内容：《垃圾分类》二、活动目标：1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染增添的影响，晓得乱扔垃圾可以污染环境，危害身心健康，存有初步的环保意识。
三、活动准备：1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不容废旧垃圾箱各一个。
毛巾架一个、毛巾若干。
活动过程：1、教师率领幼儿观测小熊家和小兔家，恳请幼儿说道说道自己的体会，比较两个小动物家的相同。
唤起幼儿安顿垃圾的性欲。
2、教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。
教师观察幼儿分类投放情况。
在操作中学习正确分类。
3、根据幼儿导入垃圾的情况，回答：（1）你为什么要将这个垃圾放在绿（红）色的垃圾箱里？（2）什么叫做可回收？（3）为什么不可回收？4、升华幼儿经验，探讨乱扔垃圾的危害，晓得不仅不乱扔垃圾，还要太少生产垃圾。
践行初步的环保意识。
5、教师小结。
6、延展：了解垃圾分类的图片，使幼儿在课外连线。
活动由来及设计思路：本次活动就是主题活动“垃圾知多少”中的一个大活动，主题活动来源于生活中多数幼儿发生了把厕纸垃圾、骨头倒入了纸张垃圾桶的现象，并且不晓得为什么必须分对外开放这些垃圾。
所以我们一起介绍了许多关于垃圾的初步科学知识：垃圾的产生、垃圾的种类、垃圾的处置方法、分类垃圾桶的促进作用与类别。
本活动在介绍垃圾分类的基础上，幼儿按照类别分组设计垃圾桶标志，并以游戏的形式将周围的垃圾分类导入。
使幼儿把教给的垃圾科学知识运用至生活中，把垃圾分类意识、环保意识植根于幼儿心中。
2024年幼儿园毕业设计教案范文
2024年幼儿园毕业设计教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五章“探索与发现”中的第三节“我们的毕业设计”。
具体内容包括：引导幼儿回顾在园的生活与学习，激发他们对未来的期待与想象；通过小组合作，让孩子们设计属于自己的幼儿园毕业纪念品；培养幼儿的创新意识和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解毕业的含义，懂得珍惜与感恩。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发他们对艺术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿充分发挥想象力，进行创新设计。
重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：教材、教学课件、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
学具：每组一套彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请孩子们参加一场毕业典礼，让他们谈谈对毕业的认识和期待。
2. 新课内容学习（10分钟）a. 教师讲解毕业的含义，引导幼儿珍惜与感恩。
b. 讲解教材中的毕业设计案例，启发幼儿的想象力。
c. 分组讨论，让孩子们相互交流，分享自己的想法。
3. 小组合作设计（10分钟）a. 每组选定一个主题，如：“快乐的幼儿园时光”、“未来的梦想”等。
b. 每组根据主题进行设计，鼓励幼儿发挥想象力，创新设计。
c. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 创作时间（15分钟）a. 孩子们动手制作，教师协助解决操作过程中遇到的问题。
b. 鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）a. 各组展示自己的作品，介绍设计理念。
b. 教师和同学们给予评价，提出建议。
六、板书设计1. 我们的毕业设计2. 内容：a. 毕业含义：结束与开始，珍惜与感恩b. 设计主题：快乐的幼儿园时光、未来的梦想等c. 创作要求：发挥想象，创新设计七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一份幼儿园毕业纪念品。
2. 答案：因个体差异，答案不做统一要求。
幼儿教师毕业设计
幼儿教师毕业设计设计目的：本毕业设计旨在提高幼儿教师的教育水平和教学能力，以促进幼儿的全面发展。
设计内容：1.设计一个以自然与环境为主题的教学计划，包括幼儿园的课程内容和教学方法。
2.设计与幼儿生活经验相关的游戏或活动，充分发掘幼儿创造力和探索欲望。
3.设计一个幼儿园的家长教育计划，以促进家庭和幼儿园的良好合作关系。
设计步骤：第一步：研究自然与环境教育1.了解自然与环境教育的理论和实践。
2.研究现有的自然与环境教育课程和教材。
第二步：制定教学计划1.根据幼儿园的特点和幼儿的年龄特点，确定自然与环境教育的课程目标和主题。
2.制定每个主题的课程内容和教学方法。
3.设计幼儿园教师培训计划，以提高教师的教育水平和教学能力。
第三步：设计游戏或活动1.根据幼儿的生活经验和兴趣，设计与自然与环境相关的游戏或活动。
2.确定游戏或活动的目标和规则。
3.设计游戏或活动的材料和道具。
第四步：制定家长教育计划1.了解家长的教育需求和期望。
2.设计家长教育活动，包括讲座、研讨会和家访等。
3.制定家长教育材料，提供给家长参考和学习。
设计结果：1.自然与环境教育的教学计划，包括课程目标、主题和内容。
2.游戏或活动的设计方案，包括目标、规则和材料。
3.家长教育计划，包括家长活动和材料。
4.幼儿园教师培训计划，包括培训内容和方法。
设计评估：1.通过观察和记录幼儿的学习情况，评估教学计划的有效性。
2.通过问卷调查和访谈，评估家长教育计划的满意度和效果。
3.通过相关考试和评估，评估幼儿园教师培训计划的成效。
总结：通过本毕业设计，幼儿教师可以提高自己的教育水平和教学能力，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境和教学方法。
同时，通过家长教育计划，可以促进家庭和幼儿园的良好合作关系，共同为幼儿的成长和发展努力。
幼儿园毕业方案设计怎么写(万能模板8篇)
幼儿园毕业方案设计怎么写（万能模板8篇）幼儿园毕业方案设计怎么写篇1活动目标：1. 让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
活动时间：20_x年6月27日下午2：30。
活动准备：1.幼儿文艺节目。
2.各种音响设备等。
3.幼儿活动照片。
参加人员：大班幼儿、家长、教师。
活动过程：一、活动前奏。
循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。
二、活动流程。
1.班主任给小朋友发表感言;2.小朋友代表陈梦婷发言;3.歌唱活动：《友谊地久天长》，演唱者全体幼儿。
快乐体验：吹气球比赛。
4.体操表演——《快乐的一天开始了》，集体表演。
5.诗歌阅读——《我们在幼儿园里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。
6.中国娃表演——《中国功夫》，表演者：全体男孩子。
快乐体验：谜语游戏。
7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。
8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。
9.手语表演——《感恩的心》，表演者：全体幼儿、老师。
10.歌声飞扬——《毕业歌》，全体幼儿齐唱。
三、结束活动。
我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步!大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好! 幼儿园毕业方案设计怎么写篇2活动目标：1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。
2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。
4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
活动时间：年月日(星期五)下午2:40-4:30活动地点：活动人员：大班全体幼儿、家长活动准备：1.制作邀请函。
2.制作毕业班视频。
3.各种背景音乐。
4.各班排练各种文艺节目。
5.服装、道具。
人员分工：总负责人：章、王主持人：宗(老师一名)申谢陈张蠡(幼儿四名)舞台布置：大班老师摄像摄影：陈、徐灯光音响：陈、(外请：张)后台催场：陈协助更换服装：小中班老师、个别家长安全预案：申与大班老师各班安全导护：大1王、钱、申梅大2宗序霞、鞠、丁大3陈路、章、孙大4章海琴、周、缪兰、黄安全保卫：孙郁(外请;派出所人员)具体时间时间安排：1:00部分幼儿起床做准备;2：00全体幼儿起床。
幼儿园毕业季课程计划及说明
幼儿园毕业季课程计划及说明唉，转眼间，孩子们在幼儿园的时光就要结束了！哎呀，真的是“光阴似箭，日月如梭”啊，才一眨眼，孩子们从蹒跚学步到现在已经能大声唱歌、跳舞、画画，连话也越来越多了。
作为老师，看到他们一天天长大，我的心里真是五味杂陈。
既舍不得他们离开，又为他们即将迎接的小学生活感到兴奋。
毕业季到了，课程计划自然也得“跟上节奏”，让孩子们在最后一段时间里过得既开心又有意义。
说到课程安排呢，我们肯定要做一些富有创意、能让孩子们开开心心的活动。
咱们可不能让他们只是像“小猴子搬树”一样一天天玩耍，必须要有计划、有目标。
你看，我们设计了一些既有趣又能启发思维的课程内容，简单来说就是“让孩子们乐得不行，又能学到东西”。
比如说，艺术课我们会让孩子们尝试做一些简单的手工艺品，像是小小的纸花、彩色的气球挂饰啥的。
你看，孩子们的眼睛亮晶晶的，手指头捏捏捏，往纸上一压，满脸的认真和自豪，简直比小猫捉老鼠还可爱！做完了之后，他们还会忍不住对着你说：“老师，快看，我做的好漂亮！”你想，哪个老师听了能不开心呢？除了艺术，咱们的语言课也很有看头。
孩子们的语言表达能力其实一直在提升，只是因为他们还小，常常会用些“娃娃语”来表达，但其实那种天真无邪的方式，往往最能打动人心。
毕业季的语言课程，我们就会做一些小小的“毕业表演”。
让每个小朋友轮流上台，和大家说说自己最喜欢的东西，或者自己的一些小秘密。
你看，平时这些小家伙说话都是一口气就能把话给说完，根本不管别人听没听得懂，结果一站在台上，个个都变得腼腆了，笑得眼睛都眯成了小月牙儿。
那种紧张又期待的表情，真是让人忍俊不禁，大家的笑声都会不自觉地溢出来。
咱们就是要让孩子们敢于表达，敢于展示自己，让他们体验自信的力量，哪怕是几分钟的舞台时间，也能给他们带来无尽的快乐和勇气！再说说数学吧！哈哈，大家都知道，数学有时候看起来像是一只“大怪兽”，吓得孩子们都不敢碰。
但其实啊，数学不难，关键是得用有趣的方式引导孩子。
毕业设计成果说明书
毕业设计成果报告书目录第一部分设计任务与思路 (1)一、设计任务描述 (1)二、设计的依据 (1)三、设计的思路 (1)（一）托班婴幼儿学习情况分析 (1)（二）学习内容分析 (2)（三）活动目标导向分析 (2)（四）设计流程简介 (2)第二部分设计成果说明 (3)一、设计的成果 (3)（一）活动名称 (3)（二）活动目标 (3)（三）活动重难点 (3)（四）活动准备 (3)（五）活动过程 (3)（六）活动延伸 (6)（七）佐证材料 (6)二、成果应用的叙述 (6)（一）应用的条件 (6)（二）应用的过程 (6)（三）应用的结果 (6)第三部分设计总结与反思 (7)第四部分参考资料 (8)第五部分附录 (9)致谢 (10)《我最喜欢黄色》托大班语言发展活动设计第一部分设计任务与思路一、设计任务描述根据早期教育课程方案的语言课程（2-3岁）中关于语言和色彩方面的细则设计了《我最喜欢黄色》托大班语言发展活动方案，在幼儿园托班的阅读活动中加以使用，并提交相应的设计方案文本、教具照片和活动视频材料。
二、设计的依据在与家长的沟通过程中发现托大班的幼儿对于颜色鲜艳的事物感兴趣，并在家中喜欢和父母看绘本，想象力也非常的丰富。
而本班的幼儿最近对蔬菜水果感兴趣，会和同伴分享自己在家中吃的水果和蔬菜，并会分享自己喜欢的食物。
《0-3岁幼儿教养实施细则》中提出：“教幼儿正确运用词类说出较复杂的句子，鼓励幼儿用语言表达自己的愿望。
使语言成为成人及幼儿间交往的工具。
”《上海市0-3岁儿童教养方案》中提出：“教幼儿说普通话和要求教养内容语言发展句子表达自己的愿望和回答成人的问题。
”《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》中提出：“培养幼儿集中注意力10-20min，当成人多次重复讲一个故事以后，幼儿在成人启发帮助下能复述故事的内容。
”结合以上因素，特设计《我最喜欢黄色》托大班语言活动。
三、设计的思路（一）托班婴幼儿学习情况分析托大班的宝宝在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面，都较前一阶段有明显进步，可逐渐用语言表达自己的需要和情感，用语言调节自己的动作和行为，并基本上可以用语言与人交往。
幼儿园大班毕业课程设计与实施
幼儿园大班毕业课程设计与实施一、前言即将迎来大班毕业时，幼儿园需要为孩子们设计一套可行的毕业课程。
毕业课程不仅是孩子们的结业作品，也是家长们对于幼儿园教育教学质量的评价标准。
一个好的毕业课程可以充实孩子们的记忆，增加他们对于幼儿园的好感度，提高家长们的满意度。
本文将详细介绍幼儿园设计与实施大班毕业课程的方法和步骤。
二、设计思路2.1 确定主题大班毕业课程需要明确一个主题，所有的内容都应该围绕着这个主题展开。
主题的确定要全面考虑幼儿园、孩子、家长的需求，尽量体现出幼儿园的育人理念和价值观。
2.2 制定教学内容教学内容是大班毕业课程的灵魂，需要根据主题开展。
内容应该尽量符合孩子的认知水平，尽量做到生动有趣，丰富多彩。
内容应该包括音乐、文艺、科技、运动等方面，且要科学有序。
2.3 安排教学路径安排教学路径是为了让孩子和家长清楚毕业课程的整个过程。
教学路径应该包括开场，主题展示，互动环节，分组活动，总结等。
需要根据每个环节的时间合理安排，这样可以使孩子们的活跃度更高，更容易吸引家长的目光。
2.4 设计教学模式教学模式是为了更好的传授知识和技能，可根据教学内容和孩子的兴趣特点来确定。
有的活动可以强制性，有的活动可以采取自选模式。
但是不论采用什么模式，孩子们的这个创意都应该得到充分的尊重、支持和鼓励。
三、教学实施3.1 教学环境准备教学环境的准备是毕业课程实施成功的关键因素之一，教室的整洁、布置、游戏器材的准备等都要事先准备好，确保孩子和家长有一个良好的教学环境。
3.2 学生心理疏导孩子们即将离开幼儿园，面对即将到来的未知世界，孩子们的心理可能会有些紧张和不安。
需要采取相应的心理疏导措施，让孩子们放松，思考其它问题。
3.3 分组活动将孩子分成小组，让他们在小组内展示自己的学习成果，提高孩子们的互动性，增强孩子们的团队合作精神和社交能力。
不同小组的竞争更为便捷。
3.4 活动执行在活动执行的过程中，需要老师进行现场指导和协调，对活动的整体情况进行把控。
幼儿园毕业设计方案7篇,幼儿园毕业设计范文-经验本
幼儿园毕业设计方案7篇,幼儿园毕业设计范文-经验本以下内容是我精心为大家整理的幼儿园毕业设计方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园毕业设计方案1一、策划思想xx村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。
大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。
幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。
为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。
活动策划人员：xxx策划人：xxx负责人：xxx主持：xx安全现场：xxx音乐：xxx叫场：xxx放礼炮：家长二、毕业典礼主题《快乐、感恩、飞翔》三、活动时间20xx年6月x日下午四、活动地点铁心桥青少年活动中心五、活动人员xxx六、活动准备1、“20xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。
2、音乐伴奏的碟片、礼炮。
3、选定主持人4、为幼儿排练节目，准备服装道具5、食堂准备好饺子馅、皮等6、孩子准备雨衣和水枪七、活动程序寄语篇：1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。
2、手语表演《感恩的心》3、家长致感激辞、园长献展望词4、《同一首歌》欢乐篇：开场舞蹈和我园特色童话剧表演穿上雨衣用水枪打水仗展望篇：诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿开心毕业大餐：各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。
快乐分享美味开心大餐。
同时相互道别不舍之情。
幼儿园毕业设计
幼儿园毕业设计《快乐成长》幼儿园毕业设计一、设计主题和目的主题：快乐成长目的：通过寓教于乐的方式，帮助幼儿全面发展，为他们的小学生活做好准备。
二、设计理念和方案设计理念：以幼儿为中心，培养他们的兴趣爱好和良好的学习习惯。
方案：1. 设计一个快乐成长的主题宝箱，里面装满了不同的玩具、游戏和教具，可以帮助幼儿发展各个方面的能力，比如动手能力、认知能力、社交能力等。
2. 每周组织一次以快乐成长为主题的园游活动，带领幼儿到周边的自然环境中去探索和学习，让他们对自然有更深入的了解。
3. 组织一次大学习活动，邀请社区的专业人士来幼儿园进行科普教育，让幼儿们亲身参与其中，培养他们的观察力和好奇心。
4. 增加音乐、美术、舞蹈等特色课程，帮助幼儿培养艺术兴趣和表现能力。
5. 设置一个快乐成长的展示区，让每个幼儿都有机会展示自己的作品和成就，增强他们的自信心和自豪感。
三、实施步骤1. 组织教师团队进行主题宝箱的设计和制作，确保其中的玩具、游戏和教具能够适合幼儿的年龄和能力。
2. 制定周园游活动的计划表，确定目的地和活动内容，并通知家长提前做好准备工作。
3. 邀请社区的专业人士和音乐、美术、舞蹈等方面的老师来幼儿园进行一次大学习活动，为幼儿提供专业的科普教育和艺术培训。
4. 设计展示区的布置方案，准备展示用的道具和材料，并组织教师团队对幼儿的作品和成就进行评选和组织展览。
5. 在整个实施过程中，注重与家长的沟通和合作，让他们参与到活动中来，增强他们对孩子成长的关注和重视。
四、预期效果1. 幼儿能够通过快乐成长的活动，主动参与到学习中来，培养了自主学习的能力。
2. 幼儿的动手能力、认知能力、社交能力等各个方面得到了全面发展。
3. 幼儿对自然和艺术有了更深入的了解和体验，培养了科学探索和艺术表现的兴趣。
4. 幼儿通过展示自己的作品和成就，增强了自信心和自豪感，为小学生活做好了准备。
幼儿园毕业设计范文
幼儿园毕业设计范文设计背景：随着现代社会的快速发展，幼儿时代的孩子们往往缺乏与自然亲近的机会。
与此同时，让幼儿在日常生活中积极参与自然活动，有助于他们的身心健康和全面发展。
因此，我设计了一项室内外结合的毕业设计，旨在让幼儿通过探索自然的乐趣，获得更全面的成长。
设计目标：1.培养幼儿对自然的敏感性和兴趣。
2.提供有趣的自然体验，促进幼儿的感官发展。
3.培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
4.加强幼儿之间的合作和交流。
设计内容：1.自然主题展览：设置一个展览区域，展示与自然相关的图片、实物和信息。
通过展览，引导幼儿了解植物、动物和自然现象，激发他们的好奇心和探索欲望。
2.视觉艺术活动：在室内和室外设置绘画和手工艺区域，供幼儿使用天然材料进行创作。
鼓励幼儿表达对自然的感受和想象，同时培养他们的艺术天赋和创造力。
3.植物养护活动：设置一个小型花园，让幼儿参与植物的种植和养护。
通过观察植物的生长和变化，培养幼儿的责任感和耐心，并激发他们对植物和生命的敬畏之情。
4.自然探索活动：安排室外探险活动，带领幼儿观察周围的自然环境，发现植物、昆虫和动物。
引导幼儿用自己的眼睛、耳朵和触觉去感受自然，培养他们的观察力和解决问题的能力。
5.儿歌和游戏：通过儿歌和游戏的形式，教导幼儿认识和学习自然的知识。
例如，利用动物声音游戏教导幼儿辨别不同动物的声音，或者使用拼图游戏让幼儿认识不同的植物和动物。
实施计划：1.设计自然主题展览区，包括信息板、图片和实物展示。
展览内容可以通过幼儿园老师的准备或者家长的捐赠获得。
2.配备绘画和手工艺材料，设置艺术区域，并进行相关的指导活动。
3.准备种植土壤、种子和花盆，布置一个小型花园供幼儿参与植物养护。
4.组织室外探险活动，选择适宜的自然环境，确保幼儿的安全。
5.搜集适合幼儿学习的自然主题儿歌和游戏，准备相关道具和材料。
评估方法：1.观察幼儿在展览区的表现，包括对展示内容的兴趣和了解程度。
幼儿园毕业课程怎么设计
幼儿园毕业课程怎么设计幼儿园毕业课程的设计：从孩子出发，为未来启航幼儿园毕业课程是孩子们在学前教育阶段的最后一站，它标志着他们从幼儿园走入小学，开始新的学习旅程。
因此，设计一门富有意义、充满乐趣且充满启发性的毕业课程至关重要。
以下是关于幼儿园毕业课程设计的一些建议。
一、明确课程目标首先，我们要明确毕业课程的目标。
它不仅仅是为了庆祝孩子们的毕业，更是为了帮助他们更好地适应小学生活，培养他们的学习兴趣和习惯。
因此，课程设计应该注重以下几个方面：知识回顾与整合：回顾幼儿园阶段所学的知识，整合各个学科的内容，形成完整的知识体系。
社会情感培养：通过活动让孩子们更好地认识自己、他人和社会，培养他们的社会情感。
学习习惯与兴趣的培养：帮助孩子们养成良好的学习习惯，激发他们对学习的兴趣和热情。
二、课程内容设计在设计课程内容时，我们可以从以下几个方面入手：主题式学习：选择一个与毕业、成长、小学等相关的主题，如“我们长大了”、“小学，我来了”等，围绕这个主题设计一系列活动。
实践活动：组织孩子们参观小学，了解小学的学习和生活；邀请小学生来幼儿园与孩子们互动，分享他们的学习经验；组织模拟课堂、作业等活动，让孩子们体验小学生的学习生活。
艺术表现：通过绘画、手工、音乐、舞蹈等形式，让孩子们表达自己对毕业、成长等主题的理解和感受。
知识回顾：通过游戏、竞赛等形式回顾和巩固孩子们在幼儿园阶段所学的知识。
三、课程实施与评价在实施毕业课程时，我们要注重以下几个方面：灵活性：根据孩子们的实际情况和兴趣，灵活调整课程内容和活动形式。
互动性：鼓励孩子们积极参与活动，与同伴、老师、小学生等进行互动交流。
个性化：关注每个孩子的特点和需求，为他们提供个性化的支持和帮助。
同时，我们还要对毕业课程进行评价，了解课程的效果和孩子们的收获。
评价可以从以下几个方面进行：知识掌握情况：通过测试、观察等方式了解孩子们对幼儿园阶段所学知识的掌握情况。
社会情感发展：观察孩子们在活动中的表现，了解他们的社会情感发展情况。
毕业设计任务书—幼儿园
幼儿园建筑设计任务书一、设计要求：拟建全日制幼儿园（幼儿白天在园生活）一所，设6个班，收容3—7岁儿童150名。
要求功能分区明确，布局合理，联系方便，不交叉干扰；游戏场地和庭园布置合理紧凑；采光通风良好；建筑形象新颖并具有浓郁的幼儿园建筑特征；主体建筑不超过三层；建筑面积约为1500平方米（允许10%的增减）。
二、用地情况（附地形图）北京某居住区，用地面积约3000Ｍ2，绿地率﹥40%，详见附图。
三、使用功能及面积分配：1．班级活动单元：（约900Ｍ2）其中：活动室兼卧室（供幼儿上课和午休）80-90Ｍ2盥、厕、浴共15-25Ｍ2（每个班级卫生巾独立布置）；衣帽间6-8Ｍ2储藏间4-6Ｍ22．音体教室120-150Ｍ23．办公后勤用房：（约350Ｍ2）其中：办公室（5-6间）75Ｍ2资料室、会议室20-30Ｍ2接待室15-20Ｍ2医务室、隔离室、晨检室40-50Ｍ2值班室10-15Ｍ2传达室10-15Ｍ2教具制作室10-15Ｍ2储藏室10-20Ｍ2洗衣间10-20Ｍ2开水、消毒间8—12Ｍ2教工卫生间8—12Ｍ2主、副食加工间50-60Ｍ2主、副食库10-20Ｍ2炊事员更衣、休息室10-20Ｍ24．其他部分：（约180—220Ｍ2）门厅、走廊、楼梯等5．室外场地器械储藏室50-60Ｍ26．室外活动场地：其中：公共活动场地（嬉水池、沙坑、20-30Ｍ直跑道等）约300Ｍ2 班级活动场地每班约50-60Ｍ2四、图纸要求：1．总平面图（包括周围道路环境）1：500；经济指标，构思说明。
2．各层平面图1：2003．立面图（至少两个）1：2004．剖面图（一至两个）1：2005．班级单元平面放大图（包括布置家具、设备）1：100 6．室内透视图（至少一个）：表现方法不现7．室外透视图：表现方法不现8．图纸500mm×700mm五、学习目的及学习要点：1．熟悉中等规模公共建筑的设计原理；2．学习一般调研方法；3．掌握以单元组合为主体的公共建筑的设计方法；4．学习处理公共建筑与其周边环境的关系；5．学习处理公共建筑的室内外空间关系；6．进一步掌握建筑图的表现技法。
毕业设计幼儿园建筑方案
毕业设计幼儿园建筑方案作为一名学前教育专业的学生，毕业设计的题目自然是建筑方案。
我选择的是幼儿园建筑方案。
第一部分：背景和需求分析随着生活水平的提高以及现代教育理念的普及，越来越多的家长选择把孩子送到幼儿园接受学前教育。
所以，幼儿园的建筑设计变得至关重要。
在幼儿园建筑方案的设计中，需要考虑的因素非常多。
首先就是安全问题。
幼儿园是儿童的教育机构，所有的建筑设计必须考虑到儿童的安全。
其次是学习环境。
学前教育的基础是游戏式教育，因此，在建筑设计中需要考虑创造一种更有利于孩子学习和成长的环境。
另外，还需要考虑到幼儿园使用的便捷性和硬件设施的完备程度等。
第二部分：设计思路1. 设计理念在幼儿园建筑方案中，我们的设计理念是“融入自然，为孩子成长提供最佳环境”。
这个设计理念的基础是孩子天性中的探索欲望及无尽的好奇心。
我们希望通过一种全新的游戏式教育模式，给孩子创造一个更加自然舒适，充满亲和力，分区明确，设施完备的教育环境。
2. 建筑设计在建筑设计方案中我们采用的是“横向布置，多功能区域”的想法，将建筑分为不同的功能区：教育区、娱乐区、休闲区和设施区。
教育区分上下两层，一层为教学区，二层为活动区，教学和活动区域之间通过内部楼梯相连。
娱乐区共设有两个活动室，根据不同年龄段的儿童特点，采用创意教育手法设计了相应的室内游戏和户外活动区。
休闲区域则是孩子们日常休息和午觉的场所，设有四个卡座，每个卡座两张床铺，以便孩子们白天午休时使用。
设施区内部设有厨房、餐厅和卫生间，用于配合学生的日常起居，别具温馨。
整个建筑体外形为简约大气，色彩鲜明，视觉效果温馨舒适。
3. 环境创造幼儿园的环境创造是一个关键问题，需要考虑到孩子们的生理和心理发展。
我们设计了许多创新的方法来让整个幼儿园环境更自然，更有趣。
比如，使用湿度比较高的植物来调节空气质量，搭配我们设计的可动性的园地小景观，能够让孩子们在自然与城市间产生更加真实的情感交互。
同时，在活动室的球池区和室外的露天活动区我们采取了多彩的塑料球和表现主题的壁画，让孩子们在玩耍游戏中可以愉悦地成长。
幼儿园毕业班毕业纪念册设计
幼儿园毕业班毕业纪念册设计幼儿园毕业班毕业纪念册设计一、前言随着年龄的增长，孩子们从幼儿园走向小学，离开了陪伴自己多年的老师和小伙伴。
为了让孩子们留下美好的回忆，将他们独特的幼儿园时光珍藏，毕业纪念册被制作出来。
本文将从封面、版式、内容、排版等多个方面展开，详细介绍如何设计一本完美的幼儿园毕业纪念册。
二、封面设计1.主题幼儿园毕业纪念册的主题要与幼儿园相关，如以幼儿园的名字或形象为主题，或者以孩子们的成长经历为主题等，主题要鲜明突出，能够引起读者的共鸣和兴趣。
2.字体封面上的文字应选用与主题相关的字体，如以童话为主题可选择可爱的手写字体，以成长为主题可选择大气沉稳的英文字体等，字体要与主题协调。
3.配色幼儿园毕业纪念册封面的配色要活泼、明快，展现幼儿园生活的轻松愉悦，可以以红色、黄色、蓝色等为主色调，突出主题的同时能吸引目光。
同时要注意颜色的搭配，避免产生冲突或不和谐的感觉。
三、版式设计1.风格幼儿园毕业纪念册的版式一般以简洁、明了为主要风格，幼稚而又精美的小图案、卡通人物、彩虹、气球、永恒的小朋友、大大的英文字母，都是可以选择的设计元素。
2.排版排版的排列方式可以是从左到右，从上到下，也可以横平竖直地排列。
需要注意版面整洁美观，文字和图片之间的距离要适中，不显得拥挤或空荡。
3.大小每个版面的大小一般以A4纸大小为主，尽量避免过大或过小的尺寸，这样不利于阅读和整体的美观。
四、内容设计1.班级照片幼儿园毕业纪念册一般以班级照片为封面，也可放在全书的开始或结束部分。
班级照片要清晰、完整，反映出孩子们的欢乐状态。
2.个人照片每个孩子都应该有一份独属于自己的纪念，一般可以以各自的照片为主要内容之一，还可以配上他们自己的手写、画画或文字，以及幼儿时代的一些趣事。
3.老师寄语老师是孩子们的引路人，在毕业纪念册中，为每个孩子写上一句简短的寄语，或者写下对班级的祝愿，都可以让孩子们感受到老师的关怀和祝福。
4.回忆录幼儿园毕业纪念册还可以包含一些孩子们写的回忆录，让他们写下在幼儿园最难忘、最有趣的经历，珍藏一份专属与他们的回忆。
幼儿园主题活动毕业设计《快乐节日》
幼儿园主题活动毕业设计《快乐节日》1. 项目背景随着幼儿园教育在我国的普及和发展，如何提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展已成为社会关注的焦点。
主题活动作为一种以幼儿兴趣和需求为核心，整合多种教育资源的教育形式，已被广泛应用于幼儿园教学实践中。
本次毕业设计以幼儿园主题活动《快乐节日》为载体，旨在通过精心设计和组织一系列教育活动，提高幼儿的综合素质，培养他们的社交能力、创新能力、审美能力和动手能力。
2. 设计目标2.1 幼儿能力培养- 提高幼儿的社交能力：通过参与主题活动，使幼儿学会与他人合作、分享和交流，培养良好的同伴关系。
- 培养幼儿的创新能力：鼓励幼儿在活动中发挥想象力和创造力，独立思考和解决问题。
- 培养幼儿的审美能力：通过丰富多彩的艺术活动，提高幼儿对美的感知和欣赏能力。
- 培养幼儿的动手能力：通过实践活动，锻炼幼儿的手部肌肉，提高他们的动手操作能力。
2.2 主题教育活动目标- 了解各个节日的来历和习俗，传承中华优秀传统文化。
- 培养幼儿热爱生活、积极向上的心态。
- 提高幼儿对家庭、朋友和社会的感恩意识。
3. 活动内容本次主题活动共包括以下几个部分：3.1 节日文化学习- 通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解各个节日的起源、发展及其习俗。
- 组织幼儿进行节日主题的手工制作，加深他们对节日文化的认识。
3.2 艺术实践活动- 结合节日主题，开展绘画、剪纸、唱歌、跳舞等艺术活动，培养幼儿的艺术素养。
- 鼓励幼儿发挥创意，自编节日小节目，进行才艺展示。
3.3 社交技能训练- 组织幼儿参加节日庆典、聚会等活动，提高他们的社交能力。
- 引导幼儿学会祝福和感恩，培养良好的家庭和社会道德观念。
3.4 亲子互动- 鼓励家长参与幼儿的节日主题活动，增进亲子关系。
- 组织家长座谈会，分享教育心得和育儿经验。
4. 实施步骤4.1 准备工作- 制定详细的活动方案和时间表。
- 准备活动所需的材料和场地。
4.2 活动实施- 按照活动方案，组织幼儿参与各个环节。
幼儿园毕业活动设计方案(4篇)
幼儿园毕业活动设计方案一、活动介绍我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。
孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。
孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
活动目标：1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题--"在灿烂阳光下"三、活动总策划：四、接待组：____家长来宾的接待、引导。
2.邀请书的制定、发放。
3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组：1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。
2.现场资料的整理：照片、报道。
3.毕业证书。
____车辆的停放、秩序维护。
____场地的整理。
六、场地环境布置：1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2.画展布置：展板的制作3.幼儿在园的生活PPT制作、展示：4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：5.活动当天展板的维护：七、活动安排1.活动时间：2.活动地点：小学体育馆3.活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。
4.节目流程表及人员安排(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇(2)节目排练时间：____月____日--____月____日(大约____周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。
(3)演出幼儿安排：(4)催场：(5)拉幕：。
(6)上下场指引：(7)音响：(8)摄像：拍照：(9)医务应急：静(10)节目具体流程和人员安排。
序号节目名称负责人备注1教师开场舞：《爵士舞》2园长致辞话筒一只3大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立式话筒4大班歌伴舞：在灿烂阳光下扣式话筒一只5领导致辞话筒一只6小班舞蹈：有爱就有天堂7大班成语：亡羊补牢徐逸负责道具8中班舞蹈：我可喜欢你9大班歌伴舞：荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。
幼儿园主题活动毕业设计《秋日落叶》
幼儿园主题活动毕业设计《秋日落叶》1. 设计概述本毕业设计以幼儿园主题活动《秋日落叶》为主题，旨在通过一系列的教学活动，让幼儿能够了解秋天的特征，体验落叶的美妙，培养幼儿的观察力、创造力和团队合作能力。
2. 活动目标2.1 幼儿能力目标- 能够观察并描述落叶的特征。
- 能够通过手工、绘画等方式表达自己对落叶的认识。
- 能够与同伴合作完成小组活动。
2.2 情感目标- 培养幼儿对自然环境的热爱和好奇心。
- 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 活动准备- 收集各种树叶和落叶。
- 准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
- 准备音乐、故事等相关教学资源。
4. 活动流程4.1 引入活动（5分钟）- 通过故事《树叶的信》引入主题，激发幼儿对落叶的好奇心。
- 带领幼儿观察周围的落叶，引导他们描述落叶的特征。
4.2 手工活动（10分钟）- 将幼儿分成小组，每组发一份落叶手工材料。
- 引导幼儿合作完成落叶拼图或落叶画。
4.3 探索活动（10分钟）- 带领幼儿在户外捡拾落叶，观察落叶的颜色、形状等特征。
- 让幼儿用自己的方式记录下落叶的特征。
4.4 分享与展示（5分钟）- 让每个小组展示自己的手工作品，并分享制作过程中的感受和体验。
- 邀请幼儿分享自己在户外探索落叶的经历。
4.5 总结与反思（5分钟）- 与幼儿一起总结本次活动所学的内容，强调团队合作和分享的重要性。
- 鼓励幼儿表达自己对落叶的认识和感受。
5. 活动评价- 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，记录他们的观察记录和手工作品。
- 评估幼儿在团队合作和分享方面的表现。
6. 教学资源- 故事《树叶的信》- 落叶手工材料- 音乐、诗歌等相关教学资源7. 注意事项- 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
- 在活动中给予幼儿足够的自由空间，鼓励他们发挥创造力。
- 在活动中关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
以上就是本次幼儿园主题活动毕业设计《秋日落叶》的详细内容，希望通过这次活动，幼儿们能够收获知识、快乐和成长的经验。
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本科毕业论文(设计)孝感某多层商场结构施工设计院系：城市建设学院专业：土木工程专业（建筑工程方向）学号：051814308姓名：何旭霞指导老师：黄俊舟目录摘要1工程概况 (05)2建筑方案简介 (05)3建筑设计 (05)3.1平面设计3.2立面设计3.3剖面设计3.4建筑材料及做法4结构设计………………………………………………………………………07.4.1结构设计原则4.2结构设计目的4.3结构设计说明4.4结构计算5设计总结.................................................................................10.参考文献 (12)孝感某商场设计总说明摘要：本设计为孝感市某商场的整体设计过程。
该项目位于市中心，场地地形平整，建设用地不受限制，与周围建筑的交通便利。
商场总层层数为四层，每层层高为5.1米，总高度为20.4m，占地面积为2643.84m2，总建筑面积约为10600m2。
本结构采用钢筋混凝土框架结构体系，结构的抗震设防类别为丙类，设防烈度为6度，结构的使用年限为50年。
按照设计任务书，依据现有的《商店建筑设计规范》和《建筑结构荷载规范》完成本设计。
设计分为建筑设计和结构设计两大部分。
建筑设计部分主要包括建筑方案设计，也就是绘制建筑平面图、立面图、剖面图三大部分。
而在设计过程中我们则使用Auto CAD及天正建筑等软件对建筑施工图进行设计。
结构设计则包括结构选型、结构平面布置、框架结构设计、荷载计算、构件配筋计算。
而在结构布置中还使用了广厦CAD和PKPM等软件对结构图进行设计。
设计中选取一榀框架进行内力计算，内力组合，配筋计算，现浇板设计、连系梁设计、楼梯设计、基础设计等。
另外根据该地的工程地质条件，对基础进行设计。
关键词：工程概况建筑方案建筑设计结构设计Abstract:The design is of the overall design process of a shopping mall in Xiaogan.The project is located in the city center,site terrain formation,restriction of land for construction purposes,and to facilitate traffic around the construction.The total number of shopping malls for four layers,with a total height of20.4m,covers an area of 2643.84m2,total construction area of about10600m2.The structure of the use of reinforced concrete frame structure,the structure of theseismic fortification for the Group C category,security intensity of6 degrees,the structure of the life span of50years.Design tasks in accordance with the book,based on the existing"building design specifications shops"and"structures load norms"to complete the design. Design into the architectural design and structural design of two major parts.Part of architectural design project involves the construction of program design,that is,rendering the construction plan,elevation, three main profiles.In the design process we are using Auto CAD and software architecture Tianzheng construction design plans.Structural design includes the structure of selection,layout structure,the framework of structural design,load calculation,calculation of components reinforced.In the structural arrangement is also used Guangsha PKPM such as CAD and software design structure.select the design of a framework for calculating the internal force,internal force combination of reinforcement,the cast-in-place plate design,the design of link beams,staircases design,basic design.In addition,according to the engineering geological conditions,on the basis of the design. Key Words:Survey of the project;Scheme of the building;Architectural design;Structural design1工程概况本设计为孝感某商场的整体设计过程。
结合设计任务书的要求，考虑环境地点和地区气候条件，依据建筑相关规范的指示，力求本设计结构安全，造型经济美观，符合现代商业街区的特色。
该工程位于孝感某主干道旁，周围建筑物环境对本建设项目无特殊要求。
气象水文地质条件：全年最高气温41.3℃，最低气温-14.9℃，常年北、东北风，夏季南、东南风。
降雨量：全年1203.1mm，1小时最大降雨量93.6mm，年平均相对湿度为70%～80%。
2建筑方案简介在平面设计时，参考《建筑设计资料集》的一些优秀建筑方案，尽量使自己的设计有自己的特色。
整个建筑功能分区明确，分为营业部分、仓储部分和办公部分，这三部分既相互独立，又联系紧密。
由于该商场位于某主干道旁，本设计的主要出入口设置在东边,南边和西边，根据设计任务书的要求结合本建筑物的具体使用功能，考虑建筑的平面布局，进行方案设计，包括平面设计，立面外观设计等。
平面选型确定后，根据规范要求确定柱网尺寸，对多个设计方案从使用功能、结构形式、工程造价、美观效果等多方面进行比较，确定最终的方案进行结构设计。
3建筑设计3.1平面设计根据设计任务书上给出的场地条件，考虑到商场对室内空间要求较大，因此选定结构形式为框架结构，根据建筑设计中商场设计的相关要求，此商场的柱网尺寸确定为7.2m×7.8m。
根据建筑使用功能的要求，将建筑物内部空间整体划分为三个部分，即营业部分、仓储部分及辅助部分。
根据现行《商店建筑设计规范》，营业部分的面积约为整个建筑面积的65%，仓储部分建筑面积不超过总建筑面积的20%，辅助部分的面积不超过总建筑面积的15%。
且根据规定，大中型商店建筑应有不小于两个面得出入口与城市道路相邻，因此选择东边,南边和西边为三个主要出入口。
考虑到现代百货商场的布置要求，室内采光采用的是日用灯管，在外墙适当开窗满足自然通风的要求。
本建筑设计为四层，因此按规定设置乘客电梯，在仓储部分设置货运电梯。
根据《建筑设计防火规范》中商场部分的规定，商场营业厅内任何一点至最近安全出口的直线距离不宜超过20m，以免发生火灾时能够很快的疏散人群,因此设置了六个安全疏散楼梯。
根据防火规范的要求，楼梯入口及自动扶梯边缘均设置防火卷帘,目的是为了把损失降到最底3.2立面设计该商场正立面挑出弧形部分采用多个窗户，既美观又可以很好的满足自然采光要求，办公室玻璃窗窗台高度为900mm，窗户高2400mm,仓库的窗户设置为高窗，窗台高度为2.7m。
由于建筑物特定功能的要求，在底层的所有窗户均设置金属不锈刚防盗窗，主要通道设置防盗门，在商场的主次入口均采用不锈刚卷帘防盗门。
考虑正立面的美观，正立面不设置天沟，采用在背立面设置天沟外排水和内天沟排水方案。
3.3剖面设计在剖面上主要要求反映建筑物在垂直方向上各个部分的组合关系。
室内外高差设计为0.45m。
3.4建筑材料及做法3.4.1墙体工程仓储部分、办公部分外墙，功能分区隔墙均采用混凝土砌块砌筑240mm厚外墙，内部隔墙采用75级轻钢龙骨隔墙。
货运电梯的电梯间墙采用240mm厚钢筋混凝土剪力墙，其他墙体均为240mm厚填充墙。
3.4.2门窗仓储部分采用3000×3300的双开防盗门，办公部分根据要求采用单扇和双扇防盗门两种，营业部分采用高强钢化玻璃门，商场的出口均采用不锈钢卷帘防盗门。
在功能分区的出入口也采用的是防盗门。
3.4.3屋面2～3mm绿豆砂，三毡四油防水层，20mm厚1：2水泥砂浆找平，120mm厚水泥膨胀珍珠岩找坡层，100mm厚钢筋混凝土现浇板，20mm混合砂浆抹底。
3.4.4楼地面30mm厚陶瓷地砖地面，20mm厚1：4干硬性水泥砂浆打底，120mm厚混凝土现浇板，20mm厚混合砂浆抹底。
3.4.5散水的做法水泥砂浆散水宽600mm，5%的散水坡度。
3.4.6落水管屋面雨水口的做法按照中南地区建筑标准设计建筑图集，落水管材料采用直径为100mmPVC落水管。
4结构设计结构设计包括结构选型、结构平面布置，进行结构荷载统计，选取具有代表性的几榀构建进行内力计算，从中选取控制内力，进行配筋计算，设计小构件，绘制施工图。
4.1结构设计原则结构设计的原则是安全、适用、经济、耐久、。
结构设计应注意充分发挥材料强度，保证刚度和稳定性，增加延性以改善结构工作性能。
4.2结构设计目的结构设计的目的是根据建筑布置和荷载大小，选定结构类型和结构布置方案，并确定结构各个部分用料，尺寸和构造方法，以体现结构设计原则。
4.3结构设计本工程为四层框架结。