(13本科)实验指导书-《材料工程基础实验》.
材料工程基础实验指导书
材料工程基础实验指导书材料工程基础实验指导书是针对材料工程专业学生进行教学实践活动所编制的一份指导书。
它是对教学大纲和理论知识进行实践运用,以帮助学生更好地掌握材料工程基础知识,提高实验操作能力的重要教材之一。
下面将就材料工程基础实验指导书的编写、使用及价值等方面展开阐述。
一、指导书的编写材料工程基础实验指导书是基于材料工程专业课程体系,根据实验的性质和实验过程进行编写。
编写者应结合目前教学大纲和课程内容进行详细的设计和计划,包括实验方案的设计、操作方法的详细说明、实验过程中注意事项的提示、问题解答以及结果分析等方面。
指导书的编写需要具有入门性、实用性、操作性、易懂性等特点,以保证学生可以清晰、准确地理解实验的目的和意义,并且有助于学生积极参与,独立思考和探究实验过程中的各种问题。
二、指导书的使用使用指导书时,首先使用教师应根据学生的实验水平和理解程度,在指导书的基础上进行适当的讲解和解释,以让学生更好地理解实验目的和理论基础,理解实验操作的关键点和难点,避免在实验中出现各种问题,从而保证实验的顺利进行。
如果学生在实验过程中出现问题,教师应鼓励他们自主思考和尝试解决方法,不断总结经验和教训,以提高其实践能力和学习效果。
同时,在实验的过程中应注意安全问题,遵守规定,确保实验无风险、无事故,达到安全实验的目的。
三、指导书的价值材料工程基础实验指导书对学生的实验操作和理论知识的掌握在课程学习中具有重要的价值。
通过实验,学生能够更好地体验到理论知识在实际操作中的运用,更深入地了解材料性能、特点和应用领域,在实践中发掘问题,探究问题,理解和掌握基本原理和技能。
指导书的使用还能激发学生的学习兴趣,创造出良好的课堂氛围和共同学习的氛围,使学生在互动、探究、创新和发现中成长,增强其自主学习和合作学习的能力。
总之,材料工程基础实验指导书是提高学生实验操作水平和理论知识掌握水平的重要手段,编写人员和教师应根据实验性质、教学大纲和课程内容设计科学、合理的实验指导书,指导学生循序渐进地掌握实验技能和理论基础,从而达到提高学生综合素质的目的。
材料工程基础实验实验讲义(word版本)
材料工程基础实验讲义目录实用文档实验一、煤的工业分析 (1)实验二、煤的发热量测定 (7)实验三、材料导热系数的测定 (15)实验四、雷诺实验 (22)实验五、伯努利方程实验 (25)实验六、风机性能曲线实验 (32)实验七、流体力学综合阻力实验A (38)实验八、流体力学综合阻力实验B (46)实验九、固体流态化的流动特性实验 (48)实验十、流化床干燥器干燥曲线的测定 (56)实验十一、除尘性能实验 (66)实验十二、综合传热性能实验 (69)实验十三、烟气成分分析 (73)实验十四、热电偶的焊接与校正实验 (79)实用文档实用文档实验一、煤的工业分析一、实验目的意义工业分析是分析化学的一个分支,是分析化学在工业生产上的应用。
通过工业分析能够评定燃料、原料及产品的质量。
本实验的目的:1.掌握煤的工业分析方法,即煤的水分、灰分、挥发分和固定碳的测定方法。
2.判断分析煤样的种类。
3.根据经验公式计算煤的低位发热值。
二、实验原理作为固体燃料的煤,是由极其复杂的有机化合物组成的,就其所含元素而言,不外乎有碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、硫(S)五种元素及部分矿物杂质(灰分A )和水分M 。
煤的成分分析有元素分析和工业分析两种方法,其中煤的工业分析方法是我国工矿企业中经常采用的一种简易的分析方法,即通过对实验中风干煤样(空气干燥基)所含水分M 、挥发分V 、灰分A 和固定碳Fc 的测定,得到煤的工业分析成分的方法。
即:100%ad ad ad ad M V A Fc +++= (1) 式中 ad M ——空气干燥基煤样中水分的质量分数,%;ad V ——空气干燥基煤样中挥发分的质量分数,%; ad A ——空气干燥基煤样中灰分的质量分数,%;ad Fc ——空气干燥基煤样中固定碳的质量分数,%。
实验中所遵循的原理为热解质量法,即根据煤样中各组分的不同物理化学性质,控制不同的温度和时间,使其中的某种组分发生热分解或完全燃烧,并以试样失去的重量占原试样重量的百分比作为该组分的重量百分含量。
材料工程基础实验指导书
:班级:学号:实验一 金相试样制备与组织观察综合实验实验学时:6h 实验性质:综合性一、实验目的1 了解金相显微镜的结构及主要零部件的作用;学会正确使用显微镜,提高物像的质量;了解显微镜的维护方法。
2 学习金相试样的制备方法;了解金相试样质量对金相分析的影响。
3 掌握二元铸态合金的固溶体,共晶(包括亚共晶和过共晶)和包晶组织的特征,能识别这些组织;掌握Fe —C 合金平衡和非平衡组织的特征。
二、 实验内容本次实验为综合实验,要求综合运用金相显微镜和各种金相制样设备学会各种不同试样的金相制样要点,并能分析合金尤其是铁碳合金的典型组织。
实验分三阶段进行,首先熟悉金相显微镜的结构、操作方法和维护要求,再进行具体试样的金相试样制备,第三步观察分析常见二元合金和铁碳合金的组织。
实验中各阶段每位同学独立完成。
通过预习了解显微镜结构、维护要求以及金相制样方法和不同合金的组织特征,写出实验步骤,然后到实验室通过自己的操作体会各个过程。
三、 实验仪器、设备及材料3.1实验仪器、设备砂轮机、预磨机、抛光机、电吹风、金相显微镜3.2 实验材料试样:铁碳合金试样及有色金属合金试样〔用于组织观察〕;制备试样材料选用碳钢。
制样材料:砂纸、抛光剂、抛光布、3-4%硝酸酒精、滤纸四 实验原理4.1 金相显微镜结构与使用4.1.1成像原理简单地说,成像原理就是将物像两级放大。
如图1—1所示。
物AB 经物镜放大成一倒立的实像A ′B ′,再经目镜放大成虚像A ″B ″。
1〕 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积:目物目物f f M M M 2501=•= f 物,f 目——物镜和目镜的焦距;l ——显微镜的光镜筒长度放大倍数的选择决定于组织的粗细和观察的目的。
放大倍数大,则组织清晰,但视域小,不能观察全貌,代表性受局限,放大倍数低,则效果完全相反,如图1-2所示。
在金相分析时,根据需要,往往高、低倍变换使用。
(13本科)实验指导书-《材料工程基础实验》
湖南工学院材料工程基础实验实验指导书材料与化学工程学院2015年10月湖南工学院1实验课要求1、按时到达实验室进行实验,无故不得迟到、早退,违者将扣其实验课的平时成绩。
2、必须按照本人课表安排的时间来实验室进行实验,不得私自调换实验时间。
3、每次实验之前必须认真进行预习,并写好实验预习报告,无预习报告的,不得进行实验。
4、实验时,必须认真记录实验数据,不得抄袭别人的实验数据,并在实验结束后,认真撰写实验报告,在规定时间内统一交到办公室进行批改。
5、本实验课共分四次实验,无故缺席一次实验,实验成绩即为不及格,如确有客观原因不能在规定时间内进行实验的,必须及时告知实验老师,并在其安排的其他时间内补做实验。
6、实验课成绩由平时到课表现,预习及实验报告的成绩共同进行评定,实验课结束之后,仍未提交实验报告的,或者实验报告不全的,实验课成绩将记为不及格。
7、实验室的维护是大家共同的工作,所以,每次实验结束后,必须认真打扫后,方可离开,谢谢大家!2 实验一流体流动阻力的测定实验一、实验目的1、掌握流体流经直管和阀门时的阻力损失和测定方法,通过实验了解流体流动中能量损失的变化规律。
2、测定直管摩擦系数λ与雷诺数Re的关系。
3、测定流体流经闸阀时的局部阻力系数ξ。
二、实验内容1、测定实验管路内流体流动的阻力和直管摩擦系数λ。
2、测定实验管路内流体流动的直管摩擦系数λ与雷诺数Re之间关系曲线和关系式。
3、测定流体流经闸阀时的局部阻力系数ξ。
三、实验原理1、概述本实验装置可以测定对比:DN20粗糙直管、光滑管和阀门等阻力系数。
在实际生产中,许多过程都涉及到流体流动的内部细节,尤其是流体的流动阻力。
流体在流动过程中为克服流动阻力必定要消耗能量。
流体流动阻力产生根本的原因是流体具有粘性,流动时存在着内磨擦,而固定的管壁或其它形状固体壁面,促使流动流体的内部发生相对运动,为流体流动阻力的产生提供了条件,因此液体阻力的大小与流体的物性、流动状况及壁面等因素有关。
《材料工程基础课程设计》指导书
南京工业大学材料科学与工程学院《材料工程基础课程设计》指导书一、课程设计的教学目的、要求《材料工程基础课程设计》是《材料工程原理》课程教学中综合性和实践性教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体会工程实际问题复杂性的初次尝试。
通过课程设计要求学生做到:(1)加深学生对本课程基本理论知识的理解,提高本课程基本知识的应用能力;(2)要求学生能综合运用本课程和先修课程的基本理论和知识,独立思考和分析问题,完成一个单元操作过程和设备的工程设计,得到材料工程设计的初步训练。
(3)使学生了解工程设计在生产、科研和工程建设中的地位与重要性,掌握工程设计的主要内容、程序和方法,学会应用有关资料进行设计计算,提高绘图能力,提高独立分析和解决问题的能力;(4)课程设计计算书要求内容完整、计算正确,文字简洁通顺;图纸要求规范、整洁、齐全。
二、课程设计基本内容1、设计题目课程设计选题应满足教学大纲要求,具有工程设计的代表性和典型性,有利于学生综合应用所学知识进行工程设计能力的培养。
2、设计内容;(1)设计方案简介:对选定的工艺流程、重要设备的形式进行简要的论述;(2)主要设备的工艺设计计算:包括工艺参数的选定、物料平衡、热量平衡、设备的工艺尺寸计算以及结构设计;(3)工艺流程简图:以单线图形式绘制,绘出主体设备和辅助设备的物料与气流流向;(4)主体设备工艺图:包括设备的主要工艺尺寸、技术特性等;3、课程设计进度安排,总时间为二周,具体安排如下:(1)讲课、布置任务0.5天(2)查阅资料,搜集数据1天(3)分析确定方案及操作参数1天(4)工艺设计计算及设备结构设计3天(5)编制说明书、绘图4天(6)考核和答辩0.5天合计10天4、图纸内容及要求;(1)工艺流程图:为便于进行物料平衡、热量平衡以及有关设备的工艺计算,在设计的最初阶段,首先要绘制生产工艺流程图,定性地标出物料由原料转化为产品的过程、流向和采用的设备。
据此可进一步开展下一步设计。
(建筑工程管理)材料工程基础实验指导书
(建筑工程管理)材料工程基础实验指导书材料工程基础实验指导书王连琪郑洁徐兴文材料科学和工程学院《材料成形工艺》介绍了铸造、锻压、焊接专业等方面的知识,为配合教材达到教学和实际相结合的目的,使学生能理性认识材料成形的方法,拟定了铸造、锻压、焊接实验。
壹铸造性能实验实验1铸造合金流动性的测定1.1实验目的:1)测定铸造合金成分对该合金流动性的影响。
2)测定浇注温度对该合金流动性的影响。
1.2实验的基本原理流动性是铸造合金的重要性能之壹,它对铸件质量有较大的影响;如补缩、冷隔、浇不足等。
为了获得优质铸件就必须对流动性加以研究。
铸造合金流动性的定义为液态金属本身充满铸型的能力,它和合金的成分、温度、杂质含量及其物理性质有关。
合金的流动性和合金的充型能力是俩个概念。
合金的充型能力是液态合金充满铸型型腔,获得形状完整,轮廓清晰铸件的能力。
由于影响液态金属充型能力的因素很多,很难对各种合金在不同铸造条件下的充型能力进行比较。
所以,常常用固定条件下所测得的合金流动性来表示合金的充型能力。
1.3实验合金和试样1)纯铝和铸铝102。
2)试样—取壹箱壹件螺旋形试样如图1.1通过实验研究成分对流动性的影响。
取纯Al和ZL102合金在相同温度下浇注螺旋形试样,进行比较。
在实验时,要求铸型相同(透气性、紧实度等)和过热温度相同条件下进行比较。
研究温度对合金流动性的影响,纯Al和ZL102合金分别在不同温度下浇注螺旋形式样,比较螺旋式样的长度。
1.4实验设备和材料1)熔化设备:坩埚电阻炉俩台或感应电炉石墨坩埚俩个2)合金材料:工业纯Al铸铝1023)铸型:三副模板、三副砂箱、造型型砂及制型工具4)热电偶(镍铬-镍硅)俩支及毫伏表5)去气剂:氯化锌图1.1螺旋形流动性试样机构示意图1—浇口杯2—低坝3—直浇道4—螺旋5—高坝6—溢流道7—全压井1.5实验前准备1)熟悉螺旋形试样的结构特点及各部分作用,对铸型的要求。
2)复习合金成分和浇注温度对铸造合金流动性的影响。
《材料科学基础》-实验指导书及实验报告###
《材料科学基础》实验指导书(材料成型及控制工程专业用)南昌大学教务处印二零零六年十月目录目录 (2)实验要求 (3)实验一金相样品的制备与观察 (4)一、实验目的 (4)二、实验内容说明 (4)三、实验步骤 (4)四、实验报告要求 (4)五、思考题 (4)实验二浇注和凝固条件对铸锭组织的影响 (7)一、实验目的 (7)二、实验内容说明 (7)三、实验步骤 (7)四、实验报告要求 (7)五、思考题 (7)实验三二元合金显微组织分析 (9)一、实验目的 (9)二、实验内容说明 (9)三、实验步骤 (9)四、实验报告要求 (9)五、思考题 (9)实验要求1.实验前应仔细阅读预习实验指导书及指定的有关资料,做好课前的一切准备。
2.做实验前指导教师进行个别的口头查问,准备不充分者不准进行本次实验。
(准备的重点:详见每次实验之指导书内容要求)3.实验时应严格地遵守仪器操作规程(只能使用指定仪器,其它仪器不得擅自动手)并听从教师的指导。
4.实验时应爱护一切仪器设备,节约材料,实验过程中如发现仪器不正常或破损事故,应马上停止使用,并即时报告老师,损坏者酌情赔偿。
5.实验室内应保持清洁、肃静、不准高声谈论。
6.实验完毕后应随即切断仪器设备的电源。
7.实验数据应当场记录,不允许事后凭记忆追记。
每一实验小组在实验完毕后需将实验数据交指导教师审阅,教师签字后把仪器设备擦洗干净、桌面、地面进行打扫,然后才可离开实验室。
对教师未签字者需重做。
8.实验报告应认真书写,一般应于实验后三天内学习委员收齐交给教师,实验报告应有过程、有情况、有数据、也有分析,不合格者退回重做。
实验一金相样品的制备与观察一、实验目的1. 初步掌握制备金相样品的常规方法及要点。
2. 了解影响制样质量的因素及金相特征。
3. 进一步熟悉金相显微镜的操作和使用。
二、实验内容说明正确地检验和分析金属的显微组织必须具备优良的金相样品。
金相样品的制备分取样、磨制、抛光、组织显示(浸蚀)等几个步骤。
材料工程基础实验指导书
材料工程基础实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实际操作加深学生对材料工程基础知识的理解,培养学生的实验技能和分析问题的能力。
具体目标包括:•熟悉常用材料工程实验仪器的使用方法;•掌握材料的取样、制备和测试方法;•学会对实验数据进行处理、分析和结果判断。
2. 实验仪器和材料•金相显微镜•电子显微镜•扫描电子显微镜•金属材料样品•试样切割机•研磨机•电解腐蚀仪3. 实验步骤3.1 样品制备1.使用试样切割机根据需要制备样品,并在样品上进行标记。
2.使用研磨机对样品进行粗磨,直到表面光洁。
3.使用细研磨纸进行细磨,直到样品表面无瑕疵。
4.清洗样品,确保表面无污染物。
5.在电解腐蚀仪中对样品进行电解腐蚀处理,以去除样品表面的氧化物和污染物。
3.2 金相显微镜观察1.将样品放置在金相显微镜上,并调整焦距和光源亮度,使样品清晰可见。
2.使用目镜和物镜对样品进行观察,并记录所观察到的结构特征。
3.3 电子显微镜观察1.将样品放置在电子显微镜上,并调整电子束亮度和对比度,使样品清晰可见。
2.使用电子显微镜观察样品,并记录所观察到的微观结构特征。
3.4 扫描电子显微镜观察1.将样品放置在扫描电子显微镜上,并调整电子束亮度和扫描速度,使样品清晰可见。
2.使用扫描电子显微镜观察样品,并记录所观察到的表面形貌特征。
4. 数据处理与分析在实验过程中,需记录实验数据并进行处理与分析。
数据处理主要包括:•实验数据的整理与分类;•对观察到的结构特征和形貌特征进行描述;•运用相关理论知识对观察结果进行解释和分析。
5. 实验结果实验结果应包括实验数据记录、结构特征描述和形貌特征描述。
针对实验结果,可进一步进行数据图表绘制、实验结果分析和相关结论总结。
6. 实验注意事项1.在操作实验仪器时要遵循相应的操作规范,严格遵守安全操作规程。
2.在样品制备过程中,应保持样品的完整性和纯净性,确保实验结果的准确性和可靠性。
3.在观察样品时,应注意调整仪器参数,保证样品清晰可见。
材料工程B实验指导书
材料工程基础实验B实验指导书(2012级材科专业适用)(注意:请同学们在做<实验3 普通混凝土配合比设计及性能测试实验>前把配合比计算完,按所及配比完成实验)材料科学与工程实验中心2015.9目录实验1 水泥性能综合分析 (2)实验2 外加剂综合性能分析 (10)实验3 普通混凝土配合比设计及性能测试 (14)实验4 釉料熔融温度范围的测定 (17)实验1 水泥性能综合分析1. 实验目的1.1 掌握水泥的密度、细度、标准稠度用水量、凝结时间、安定性、胶砂流动度和强度等一般性能的测定方法,对水泥性能测定有一个全面的了解。
1.2 掌握所用设备的工作原理,并熟练掌握其使用方法;1.3 掌握细度的几种不同的测定方法,并对结果进行分析,从中深刻理解这几种方法的具体应用;2. 基本原理1.2 密度测定根据阿基米德定律,水泥的体积等于它所排开的液体(无水煤油,能充分地浸透水泥颗粒)体积,从而算出水泥单位体积的质量即为密度。
2.2 细度测定(1)比表面积测定根据一定量的空气通过具有一定孔隙和固定厚度的水泥层时,所受阻力不同而引起流速的变化来测定水泥的比表面积,所受阻力与孔隙的大小和数量成一定的函数关系,孔隙的大小和数量与颗粒大小成一定函数关系。
(2)筛余量测定用80μm方孔筛对水泥试样进行筛析,用筛网上所得筛余物的质量占试样原始质量的百分数来表示水泥样品的细度。
(3)激光粒度测定激光在行进中遇到微小颗粒时,将发生散射现象。
颗粒越大,散射角越小;颗粒越小,则散射角越大,利用激光粒度分析仪测得散射光的分布情况,就可以推算水泥颗粒的大小和组成。
2.3 标准稠度用水量测定水泥净浆对标准试杆(或试锥)的沉入具有一定的阻力,当一定重量的标准试杆(或试锥)在水泥净浆中沉落时,其下沉深度达到规定值时,水泥的标准稠度就确定了。
2.4 凝结时间测定当试针在不同凝结程度的净浆中自由沉落时,试针下沉深度随凝结程度提高而减小。
材料科学与工程基础实验指导书
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实验一
普通光学金相显微镜的构造及使用
一、实验目的 1.了解普通光学显微镜的构造,各主要部件及元件的效用。 2.掌握正确的使用操作规程及维护方法。 二、金相显微镜的原理及使用 1.原理 正常人眼看物体时, 最适宜的距离大约在 250mm 左右, 在这一距离眼睛可以很好地区 分物体的细微部分而不易疲劳,这个距离称为“明视距离” 。物体上的两点要能被眼睛分辨 清楚,必须使它们的像落在人眼视网膜的两个不同的感光细胞上,从眼睛的光心到物体两 端所引的两条直线的夹角叫视角,人眼可分辨清楚的最小视角为 2′∼4′,在 250mm 处能分 辨的最小距离约 0.15∼0.30mm。为了增大视角,就在物体与眼睛间置一放大镜,其放大倍 数为:
M =
250 f
f 为放大镜的焦距,从上式可见,f 愈小、M 愈大,但实际上不可能用焦距很短的放大镜 来观察。透镜的曲率半径太小,眼睛所观察 的范围就更小,且象差愈显著,所以放大镜 一般在 20 倍以下, 若要再提高放大倍数以观 察更细微的物体,就必须用显微镜。 显微镜通过物镜及目镜两次放大而得到 倍数较高的放大像。图 1-1 是它的放大原理 图。 若将试样置于物镜下方的焦点 F1 外少 许,则物镜将试样上被观察的物体(以箭头 所指 WS 表示)放大,而在物镜的上方得到 一个倒立的实像 W1S1, 在设计显微镜时就已 安排好使这个实像刚好落在目镜的焦点 F2 以 内,因而再经过目镜放大后,人眼在目镜上 观察时, 在 250mm 的明视距离处, 看到一个 经再次放大的虚像 W2S2。 所以观察到的像是 经物镜和目镜两次放大的结果。总的放大倍 数 M 应为物镜放大倍数 M 物与目镜放大倍数 M 目的乘积,即:
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5.调整和维护 1)光源的调整 光源的调整包括径向调整与轴向调整,前者的目的是让发光点调到仪器的光学系统的 光轴上;后者主要是让灯丝通过聚光镜后汇聚在孔径光阑上,以得到“平行光照明” 。光源 精确调整好后应达到视野照明最明亮且均匀,视野内无灯丝像。 2)光阑的调整 在金相显微镜的照明系统中常有两个孔径可变的光阑。孔径光阑装在光源聚光透镜之 后,视域光阑装在孔径光阑之后。 (1)孔径光阑 孔径光阑用以控制射向物镜的入射光束的粗细。孔径光阑若开得太大,则入射光过强, 增加了镜筒内部的反射与炫光,降低影像的衬度。缩小孔径光阑可避免上述弊病,且可消 除由透镜边缘引起的球面像差并提高映像的景深。但若孔径光阑缩得太小,光束只通过物 镜的中心部分,使实际的数值孔径减小,使物镜的分辨能力降低。因此,应按观察的要求 适当调节孔径光阑的大小。一般是调到刚好使光线充满物镜的后透镜为宜,此时物镜的分 辨能力最高。有人认为可以将试样调焦后,去掉目镜,观察镜筒内的光斑,以刚好充满镜 筒底部的四分之三为准。一般却是调节到观察时物像最清晰、不产生浮雕,晶界不变形、 不弯曲,光的强弱使人眼舒适为原则。物镜的数值孔径不同,透镜组尺寸也不同,更换物 镜后必须重新调节孔径光阑。 (2)视场光阑 视场光阑用以改变视场大小、减小镜筒内部的反射与炫光以提高映像的衬度而不影响 物镜的分辨能力。视场光阑的调节方法是在显微镜调焦后,缩小视场光阑,在目镜中观察 其像,然后扩大它,使其边缘正好包围整个视物。有时为了观察某一试样的局部细致组织, 也可将视场光阑缩小到刚好包围此局部组织,以收到更好的效果。 总之,孔径光阑与视场光阑,都是为了提高成像质量而加入到光线系统中去的。通过 调节这些光阑可最大限度地利用物镜的鉴别率并得到良好的衬度。 3)维护要点 金相显微镜是精密光学仪器,使用时必须了解其基本原理及操作规程,要认真维护、 保管,细心谨慎使用。 (1)操作显微镜时双手及样品干净,绝不允许把侵蚀剂未干的试样在显微镜下观察, 以免腐蚀物镜。 (2)操作时应精力集中,小心谨慎。接电源时应通过变压器,装卸或调换镜头时必须 放稳后才可松手,不可粗心大意。 (3)调焦距时,应先转动粗调螺丝,使物镜尽量接近试样(目测) ,然后一边从目镜 中观察,一边调节粗调螺丝使物镜慢慢上升直到逐渐看到组织时,再用微调螺丝调至清晰 为止。 (4)显微镜的光学系统部分严禁用手或手帕等去擦,而必须用专用的驼毛刷或镜头纸 轻轻擦试。 (5)使用过程中,若发生故障,应立即报告老师,不得自行拆动。
材料工程基础综合实验指导书
材料⼯程基础综合实验指导书⽬录实验模块简介综合实验⼀:铝合⾦制备、加⼯及改性1.1 铝合⾦的熔炼、铸锭与固溶-时效处理实验指导书1.2 铝合⾦轧制⼯艺实验指导书1.3 铝合⾦铸锭、轧制、改性的⾦相组织的检验及⼒学性能实验指导书综合实验⼆:粉末冶⾦2.1 粉末冶⾦材料制备与检测实验指导书2.2 ⽆机纳⽶粉体的湿化学制备及其粒度表征实验指导书2.3 熔体快淬法制备⾮晶、纳⽶晶材料实验指导书综合实验三:⾼分⼦材料的合成与加⼯3.1 ⾼分⼦材料合成实验指导书3.2 ⾼分⼦材料加⼯实验指导书综合实验四:玻璃的制备与加⼯4.1 玻璃⼯艺实验指导书综合实验五:焊接原理与焊接⽅法5.1 ⼿⼯电弧焊实验指导书5.2 CO2焊接实验指导书5.3 脉冲微束等离⼦弧焊实验指导书5.4 埋弧焊实验指导书5.5 电阻焊实验指导书5.6 电弧喷涂实验指导书5.7 现场实验教学指导书实验模块简介随着科学技术的发展,原各类相对独⽴的材料学科,如⾦属、⾮⾦属、⾼分⼦材料学等已相互渗透、结合与交叉,形成了材料发展的新特⾊。
为适应形势要求,本院将三⼤类材料在⼯程技术⽅⾯所具有的共性内容综合为材料制备、加⼯、改性和复合四部分,将⼆级学科的内容有机的涵括在⼀级学科的教学课程中,设⽴了“材料⼯程基础”课程。
本实践环节是“材料⼯程基础”教学内容中的⼀个重要组成部分,与已完成了的“材料⼯程实践Ⅰ”和将要进⾏的“材料⼯程实践Ⅲ”构成了材料专业本科⽣⼯程技术实践教学的⼀个较为完整的体系,三者之间相互联系,但重点各不相同。
本实践的⽬的就是通过在校内各实践平台间的运⾏,加强学⽣的动⼿能⼒,使学⽣认识到材料四要素中“合成与加⼯”内容与成分结构、性质与使⽤性质各要素间的关系,明确合成加⼯过程将改变材料的组织、成分与结构,进⽽影响到材料的使⽤性能这样⼀个概念。
另外,为配合“材料⼯程基础”课程教学内容的进⾏,将焊接部分内容放在实践教学平台中完成,使学⽣了解焊接基本原理,掌握典型焊接⽅法和设备的使⽤。
材料科学与工程基础实验指导书
第六章 X射线衍射
实验1物相定性分析 实验2物相定量分析
第七章材料的热学性能
实验1无机材料导热系数测定 实验2差热分析 实验3热重分析 实验4膨胀分析
第八章电子显微镜
实验1透射电镜复型样品的制备 实验2透射电镜薄膜样品制备 实验3透射电镜结构及薄膜样品观察 实验4透射电镜电子衍射 实验5透射电镜样品衍衬像及高分辨像观察(选做) 实验6扫描电镜结构、原理及应用 实验7电子探针结构、原理及应用
第十章材料科学与工程综合实验
实验1真空感应悬浮熔炼实验 实验2玻璃熔制实验 实验3酒精热法和超声波辐射法合成ZnO纳米晶
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材料科学与工程基础实验指导 书
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实验 实验
制备
工程
材料
淬内容摘要
本书内容涵盖材料科学专业所应用的基础实验,包括材料制备、结构表征及性能测试,通过此类实验能使学 生在材料科学实验基本技能方面得到训练并有利于巩固和深化课堂学到的知识,建立起完整的知识体系,从而有 效地提高学生的科研及创新能力,适合材料类各专业。
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4 第十章材料科
学与工程综合 实验
5 第十一章实验
材料工程基础实验指导书
材料工程基础实验指导书————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2姓名:班级:学号:实验一 金相试样制备与组织观察综合实验实验学时:6h 实验性质:综合性一、实验目的1 了解金相显微镜的结构及主要零部件的作用;学会正确使用显微镜,提高物像的质量;了解显微镜的维护方法。
2 学习金相试样的制备方法;了解金相试样质量对金相分析的影响。
3 掌握二元铸态合金的固溶体,共晶(包括亚共晶和过共晶)和包晶组织的特征,能识别这些组织;掌握Fe —C 合金平衡和非平衡组织的特征。
二、 实验内容本次实验为综合实验,要求综合运用金相显微镜和各种金相制样设备学会各种不同试样的金相制样要点,并能分析合金尤其是铁碳合金的典型组织。
实验分三阶段进行,首先熟悉金相显微镜的结构、操作方法和维护要求,再进行具体试样的金相试样制备,第三步观察分析常见二元合金和铁碳合金的组织。
实验中各阶段每位同学独立完成。
通过预习了解显微镜结构、维护要求以及金相制样方法和不同合金的组织特征,写出实验步骤,然后到实验室通过自己的操作体会各个过程。
三、 实验仪器、设备及材料3.1实验仪器、设备砂轮机、预磨机、抛光机、电吹风、金相显微镜3.2 实验材料试样:铁碳合金试样及有色金属合金试样(用于组织观察);制备试样材料选用碳钢。
制样材料:砂纸、抛光剂、抛光布、3-4%硝酸酒精、滤纸四 实验原理4.1 金相显微镜结构与使用4.1.1成像原理简单地说,成像原理就是将物像两级放大。
如图1—1所示。
物AB 经物镜放大成一倒立的实像A ′B ′,再经目镜放大成虚像A ″B ″。
1) 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积:目物目物f f M M M 2501=•= f 物,f 目——物镜和目镜的焦距;l ——显微镜的光镜筒长度放大倍数的选择决定于组织的粗细和观察的目的。
材料工程基础实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解材料工程基础的基本概念和原理。
2. 掌握材料制备、加工、性能测试等基本实验方法。
3. 提高动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验仪器与设备1. 真空干燥箱2. 高温炉3. 拉伸试验机4. 显微镜5. 电子天平6. 粉末冶金设备7. 陶瓷制备设备三、实验内容1. 材料制备实验(1)实验目的:了解金属材料的制备方法,掌握粉末冶金技术。
(2)实验步骤:1)称取一定量的金属粉末;2)将金属粉末放入模具中;3)在粉末冶金设备中进行压制;4)高温烧结,得到金属块体。
(3)实验结果:成功制备出金属块体,其密度、硬度和强度等性能指标达到要求。
2. 材料加工实验(1)实验目的:了解金属材料的加工方法,掌握机械加工技术。
(2)实验步骤:1)将金属块体放置在车床上;2)根据设计要求,进行车削、铣削等加工;3)检查加工精度,确保满足设计要求。
(3)实验结果:成功加工出符合设计要求的金属零件,表面光滑,尺寸精确。
3. 材料性能测试实验(1)实验目的:了解材料力学性能的测试方法,掌握拉伸试验技术。
(2)实验步骤:1)将加工好的金属零件放置在拉伸试验机上;2)进行拉伸试验,记录试验数据;3)分析试验结果,计算力学性能指标。
(3)实验结果:金属零件的拉伸强度、延伸率等力学性能指标达到要求。
4. 材料组织结构观察实验(1)实验目的:了解材料组织结构的观察方法,掌握显微镜使用技术。
(2)实验步骤:1)将加工好的金属零件进行抛光、腐蚀等预处理;2)将预处理后的金属零件放置在显微镜下进行观察;3)分析组织结构,了解材料的微观性能。
(3)实验结果:成功观察到金属零件的微观组织结构,发现其晶粒度、相组成等特性。
四、实验总结通过本次实验,我们了解了材料工程基础的基本概念和原理,掌握了材料制备、加工、性能测试等基本实验方法。
在实验过程中,我们不仅提高了动手操作能力,还学会了分析问题、解决问题的方法。
以下是对本次实验的总结:1. 材料制备实验:成功制备出金属块体,验证了粉末冶金技术的可行性。
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湖南工学院材料工程基础实验实验指导书材料与化学工程学院2015年10月湖南工学院1实验课要求1、按时到达实验室进行实验,无故不得迟到、早退,违者将扣其实验课的平时成绩。
2、必须按照本人课表安排的时间来实验室进行实验,不得私自调换实验时间。
3、每次实验之前必须认真进行预习,并写好实验预习报告,无预习报告的,不得进行实验。
4、实验时,必须认真记录实验数据,不得抄袭别人的实验数据,并在实验结束后,认真撰写实验报告,在规定时间内统一交到办公室进行批改。
5、本实验课共分四次实验,无故缺席一次实验,实验成绩即为不及格,如确有客观原因不能在规定时间内进行实验的,必须及时告知实验老师,并在其安排的其他时间内补做实验。
6、实验课成绩由平时到课表现,预习及实验报告的成绩共同进行评定,实验课结束之后,仍未提交实验报告的,或者实验报告不全的,实验课成绩将记为不及格。
7、实验室的维护是大家共同的工作,所以,每次实验结束后,必须认真打扫后,方可离开,谢谢大家!2 实验一流体流动阻力的测定实验一、实验目的1、掌握流体流经直管和阀门时的阻力损失和测定方法,通过实验了解流体流动中能量损失的变化规律。
2、测定直管摩擦系数λ与雷诺数Re的关系。
3、测定流体流经闸阀时的局部阻力系数ξ。
二、实验内容1、测定实验管路内流体流动的阻力和直管摩擦系数λ。
2、测定实验管路内流体流动的直管摩擦系数λ与雷诺数Re之间关系曲线和关系式。
3、测定流体流经闸阀时的局部阻力系数ξ。
三、实验原理1、概述本实验装置可以测定对比:DN20粗糙直管、光滑管和阀门等阻力系数。
在实际生产中,许多过程都涉及到流体流动的内部细节,尤其是流体的流动阻力。
流体在流动过程中为克服流动阻力必定要消耗能量。
流体流动阻力产生根本的原因是流体具有粘性,流动时存在着内磨擦,而固定的管壁或其它形状固体壁面,促使流动流体的内部发生相对运动,为流体流动阻力的产生提供了条件,因此液体阻力的大小与流体的物性、流动状况及壁面等因素有关。
流体在流动系统中作定态流动时,流体在各截面上的流速、密度、压强等物理参数仅随位置而改变而不随时间而变。
2、实验原理1)直管阻力与局部阻力实验流体阻力产生的根源是流体具有粘性,流动时存在内摩擦。
而壁的形状则促使流动的流体内部发生相对运动,为流动阻力的产生提供了条件,流动阻力的大小与流体本身的物理性质、流动状况及壁面的形状等因素有关。
流动阻力可分为直管阻力和局部阻力。
流体在流动过程中要消耗能量以克服流动阻力。
因此,流动阻力的测定颇为重要。
从流程图可知水从贮槽由泵输出,经流量计计量后,再流经管道后回到水槽,循环利用。
改变流量并测定直管与管件的相应压差,即可测得流体流动阻力。
2)直管阻力磨擦系数λ的测定3直管阻力是流体流经直管时,由于流体的内摩擦而产生的阻力损失h f 。
对于等直径水平直管段根据两测压点间的柏努利方程有:gu d l g P h f 22∙∙==λρΔ (1-1) 22luPd ρλΔ=(1-2) 式中:l — 直管长度(m )d — 管内径 (m )ΔP— 流体流经直管的压强降(Pa ) u — 流体截面平均流速(m/s ) ρ— 流体密度(kg/m 3)由式(2-2)可知,欲测定λ,需知道l 、d 、(P 1-P 2)、u 、ρ等。
① 若测得流体温度,则可查得流体的ρ值。
② 若测得流量,则由管径可计算流速u 。
两测压点间的压降ΔP ,可由仪表直接读数。
3)局部阻力系数ζ的测定局部阻力主要是由于流体流经管路中管件、阀门局部位置时所引起的阻力损失,在局部阻力件左右两侧的测压点间列柏努利方程有:22u Ph f ∙=∆='ζρ (1-3) 即: 22uPρζ∆=(1-4) 式中: ζ — 局部阻力系数ΔP— 局部阻力压强降(Pa )式(2-4)中ρ、u 、ΔP 等的测定同直管阻力测定方法。
ρρ2222121122p u gz p u gz ++=++3、实验流程图 1)实验流程实验对象部分是由贮水箱,离心泵,不同管径、材质的水管,各种阀门、管件,转子流量计和U 型压差计等所组成的。
管路部分有三段并联的长直管,分别为用于测定局部阻力系数,光滑管直管阻力系数和粗糙管直管阻力系数。
测定局部阻力部4分使用不锈钢管,其上装有待测管件(闸阀);光滑管直管阻力的测定同样使用内壁光滑的不锈钢管,而粗糙管直管阻力的测定对象为管道内壁较粗糙的镀锌管。
水的流量使用转子流量计测量,管路和管件的阻力采用压差传感器测量。
2四、实验步骤1、泵启动:首先对水箱进行灌水,然后关闭出口阀,打开总电源开关,打开仪表电源开关,按下启动按钮启动离心泵。
2、实验管路选择:选择实验管路,把对应的进口阀打开,并在出口阀最大开度下,保持全流量流动5-10min。
3、排气:将实验管路和测压管中的空气排尽。
再进行阻力测定实验。
4、流量调节:开启管路出口阀,调节流量,让流量从3到6m3/h范围内变化,建议每次实验变化0.5m3/h左右。
每次改变流量,待流动达到稳定后,记下对应的压差值。
然后用同样方法做其他管路实验。
5和u的实验测定值,可计算λ和ξ,在等温条件下,5、计算:装置确定时,根据P雷诺数Re=duρ/μ=Au,其中A为常数,因此只要调节管路流量,即可得到一系列λ~Re的实验点,从而绘出λ~Re曲线。
6、实验结束:关闭出口阀,关闭水泵和仪表电源,将装置中的水排放干净。
五、注意事项1、在启动离心泵前,要确保电源的正确,确保不缺相,离心泵缺相不会运转,且会烧毁离心泵。
2、在启动离心泵前,要确保离心泵转向的正确,否则长时间反向运转会损坏离心泵。
3、在做流体阻力实验时,要排尽管路里的气泡。
4、在开、关各阀门时,须缓开慢关。
六、实验数据处理七、实验报告内容1、将实验数据和数据整理结果列在表格中,并以其中一组数据为例写出计算过程。
2、确定管件或阀门的阻力系数。
八、设备性能及主要技术参数1、该实验装置主要由:离心泵、蓄水箱、沿程阻力光滑管、沿程阻力粗糙管、局部阻力管、U型压差计、转子流量计、阀门、实验台架及电控箱等组成。
2、光滑直管段:管径DN—0.020m、管长L=1.7m、测压段L=1.3m,材质:不锈钢6管。
3、粗糙直管段:管径DN—0.020m、管长L=1.7m、测压段L=1.3m,材质:镀锌铁管。
4、局部阻力直管段:管径DN—0.020m;管长L=1.7m、测压段L=0.5m,材质:不锈钢管。
5、转子流量计:型号LZB-50(0.6~6 m3/h),精度 1.5。
6、水泵参数:流量:4m3/h,扬程:20m,电机功率:750W。
7、蓄水箱为不锈钢材质,容积约80L。
九、思考题1、为什么实验数据测定前首先要赶尽设备和测压管中的空气?怎么赶气?2、想一想,有什么办法可以检查系统中的气是否排净?3、以水为工作流体所测得的λ~Re曲线能否应用于空气,如何应用?4、不同管径、不同水温下测定的λ~Re数据能否关联在同一条曲线上?为什么?5、如果测压口、孔边缘有毛刺或安装不正,对静压的测量有何影响?6、如果要增加实验中雷诺数Re的范围,可采取哪些措施?7 实验二离心泵特性曲线的测定一、实验目的1、了解离心泵的结构和特性,熟悉离心泵的操作;了解并熟悉离心泵的工作原理;2、掌握离心泵主要参数的测定方法,测量一定转速下的离心泵特性曲线;3、了解离心泵的工作点与流量调节;4、泵串、并联实验(选做);5、泵汽蚀实验(选做)。
二、实验内容1、练习离心泵的操作。
2、测定某型号离心泵在一定转速下,H(扬程)、N(轴功率)、h(效率)与q v(流量)之间的特性曲线。
3、测定离心泵出口阀门开度—定时的管路特性曲线三、实验原理1、概述生产中所处理的原料及产品,大多为流体。
按照生产工艺的要求,制造产品时往往需要把他们依次输送到各设备内进行反应;产品又常需输送到贮罐内贮存。
如果欲达到上述所规定的条件,把流体从一个设备输送到另一个设备,需要输送设备要给流体以一定的速度。
生产中,由于各种因素的制约,如场地、设备费用、工艺要求等等;各设备之间流体流动需要消耗能量,流体以一定速度在管内流动亦需要能量。
这样,就必须给流体提供能量的输送设备。
我们把为液体提供能量的输送设备称为泵,为气体提供能量的输送设备称为风机及压缩机。
泵种类很多,按照工作原理的不同,分为离心泵、往复泵、旋转泵、旋涡泵等几种;风机及压缩机有通风机、鼓风机、压缩机、真空泵等。
其作用均是:对流体做功,提高流体的压强。
本实验主要介绍离心泵。
离心泵一般用电机带动,在启动前需向壳内灌满被输送的液体,启动电机后,泵轴带动叶轮一起旋转,充满叶片之间的液体也随着转动,在离心力的作用下,液体从叶轮中心被抛向外缘的过程中便获得了能量,使叶轮外缘的液体静压强提高,同时增加了液体的动能。
液体离开叶轮进入泵壳后,由于泵壳中流道逐渐加宽,液体的流速逐渐降低,一部分动能转化为静压能,使泵出口处液体的压强进一步提高,于是液体以较高的压强,从泵的排出口进入管路,输送至所需的场所。
8一个完整的流体输送系统所必须包括的主要设备及仪表有: 1)泵(或风机、压缩机):对流体作功,提高流体压强; 2)进、出口阀门:控制流体流量; 3)压力表:测量流体的压强; 4)管道:流体流动的通道。
2、实验原理A 、离心泵的特性曲线离心泵是化工生产中应用最广的一种流体输送设备。
它的主要特性参数包括:流量Q ,扬程He ,功率N ,和效率η。
这些特性参数之间是相互联系的,在一定转速下,He 、N 、η都随着输液量Q 变化而变化;离心泵的压头He 、轴功率N 、效率η与流量Q 之间的对应关系,若以曲线H~Q 、N~Q 、η~Q 表示,则称为离心泵的特性曲线,可由实验测定。
特性曲线是确定泵的适宜操作条件和选用离心泵的重要依据。
离心泵在出厂前均由制造厂提供该泵的特性曲线,供用户选用。
泵的生产部门所提供的离心泵的特性曲线一般都是在一定转速和常压下,以常温的清水为介质测定。
在实际生产中,所输送的液体多种多样,其无论性质(如密度、粘度等)各异,泵的性能亦将发生变化,厂家提供的特性曲线将不再适用,如泵的轴功率随液体密度变化而改变,随粘度变化,泵的压头、效率、轴功率等均发生变化。
此外,若改变泵的转速或叶轮直径,泵的性能也会发生变化。
因此,用户在使用时要根据介质的不同,重新校正其特性曲线后选用。
B 、 曲线的测定 1)流量Q 的测定转速一定,用泵出口阀调节流量,管路中流过的液体量通过文丘里及压差计来确定流量,m 3/s 。
ρρρgR C A V i s )(200-= (2-1)或ρρρgR C A V i rr s )(2-= (2-2)式中9s V —体积流量,sm 3;0A —孔板孔口的截面积,2m ;0C —孔板流量系数;r A —文丘里喉管的截面积,2m ;r C —文丘里流量系数; R —U 型压差计的读数,m ;i ρ—U 型压差计指示液密度,3m Kg;ρ—被测流体的密度,3m Kg ;2)扬程(压头)He 的测定根据泵进出口管上安装的真空表和压力表读数可计算出扬程:He =h 0 +g P P ρ入出- (2-3)式中:出P 、入P —分别为泵出口压力表和入口真空表测得的读数Pa ;ρ—输送液体密度,kg/3m ; h 0—两测压口间的垂直距离,m 。