西师大版四年级(下)《第6课 五月的青岛》同步练习卷
四年级下册语文阅读专项训练6.五月的青岛 l 西师大版
五月的青岛一、阅读课内文段，完成文后各题。
①青岛的人怎能忘下海呢?②不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。
③看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。
④绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
⑤风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海!⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。
⑦“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。
1．解释词语。
春深似海：。
2．本段层次划分正确的一项是( )[来源:ZXXK]A．①／②③④⑤⑥／⑦B．①②③／④⑤⑥／⑦C．①②／③④⑤／⑥⑦D．①②／③④／⑤⑥⑦3．本段中画线的句子运用的修辞方法是( )A．排比比喻B．反复拟人C．排比夸张D．反复夸张4．本段中两个“春深似海”，用法理解正确的一项是( )A．这两个“春深似海”都是运用成语，突出绿的广阔无限。
[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学&科&网Z&X&X&K]B．这两个都是直接描写，突出说明春意的深浓。
C．第一个是运用成语，突出了春色的广阔无限，第二个是直接描写，突出了春意的深浓。
D．第一个是直接描写，突出了春色像海一样绿，第二个是运用成语，突出了春意的广阔无限。
5．本段主要写。
二、阅读文段，完成文后各题。
天山美景七月新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融(rónɡrōnɡ)化的雪从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
西师大版四年级下册《第6课_五月的青岛》小学语文-有答案同步练习卷(2)
西师大版四年级下册《第6课五月的青岛》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 阅读课内文段，完成文后各题。
①青岛的人怎能忘下海呢？②不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧。
③看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。
④绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
⑤风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是春深似海!⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那刚刚能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。
⑦“人面桃花相映红”，必定是在那小岛上。
（1）解释词语。
春深似海：________。
（2）本段层次划分正确的一项是（）A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦C.①②/③④⑤/⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥⑦（3）本段中画线的句子运用的修辞方法是（）A.排比比喻B.反复拟人C.排比夸张D.反复夸张（4）本段中两个“春深似海”，用法理解正确的一项是（）A.这两个“春深似海”都是运用成语，突出绿的广阔无限。
B.这两个都是直接描写，突出说明春意的深浓。
C.第一个是运用成语，突出了春色的广阔无限，第二个是直接描写，突出了春意的深浓。
D.第一个是直接描写，突出了春色像海一样绿，第二个是运用成语，突出了春意的广阔无限。
（5）本段主要写________。
2. 阅读文段，完成文后各题。
天山美景七月新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融（róng rōng） róng 化的雪从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
西师大版四年级语文下册五单元练习卷及答案
西师大版四年级语文下册五单元练习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cǎi hóng hún zhuópān dēng zhǎn dīng jiétiěyōng dài néng yuán jǔsàng pái shān dǎo hǎi二、比一比，再组词。
（10分）罢________ 巷________ 亚________ 秀________摆________ 港________ 哑________ 绣________微________ 散________ 壳________ 缺________徽________ 澈________ 壶________ 缸________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）晓行夜（____）名列前（____）（____）天立地完好无（____）精疲力（____）若无（____）事水（____）不通形影不（____）（1）丽丽学习非常刻苦，她的成绩在班上总是_________。
（2）这个杯子从茶几上掉下来，还_________，质量真的很好。
（3）小区门口的超市新开张，店门口的人围得_________。
（4）在地里劳动了一个小时，军军早已_________了。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）严厉严肃严格1. 爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。
2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就……即使……也……因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。
4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）小鸟要走的消息传遍森林。
西师大版四年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案
西师大版四年级语文下册五单元综合能力测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）zhíshùbìkāi juān xiàn qīn qi yǒng héng（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）wéi fàn máng lùgūjìjǔjiàn bǎn tú（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）乖________ 贪________ 孤________ 菜_______ 掏________乘________ 贫________ 狐________ 采________ 淘________三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若（_____）若（_____）随（____）（____）安漫（_____）卷（_____）（_____）（____）不平奔流（_____）（_____）风（_____）浪（______）（1）再写两个ABAC式的词语。
_________ _____________（2）我还能用上面的一个成语写一句话。
________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……虽然……但…………因为……与其……不如……1. （_____）上班前她就感到身体疲倦不适，（_____）还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。
2.滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，（_____）它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
3.（_____）刮风还是下雨,他（_____）准时到校上课.4.下雪啦! （_____）在家里隔窗欣赏, （_____）去外面堆个雪人,打场雪仗!五、照样子，按要求写句子。
四年级下册语文 一课一练6.五月的青岛 l 西师大版 -精选学习文档
五月的青岛一、看拼音，写词语。
xiàxún dùjuān jīng tiáo二、辨字组词。
咸（）裳（）绣（）威（）棠（）锈（）三、句子综合练习。
1.青岛的人怎能忘下海呢？（改成陈述句）________________________________________________________ ________________。
2.路边的野花开了。
（改成拟人句）________________________________________________________ ________________。
四、课文回放室。
1. 课文从 _______ 和 ________ 两方面写了青岛的美，它们各自的特点是 __________________________________。
2.为什么说青岛的五月“人似乎随着花草都复活了”？___________________________________。
3.这篇文章抒发了作者______________________________的感情。
五、读短文。
做练习。
风一年四季都有风。
人们常常把春天的风叫和风，把夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。
虽然它们都是风，然而它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。
花儿开了，草儿绿了，田野里一片生机勃勃。
温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来。
人们是多么需要风啊!然而，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。
即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热。
怪不得叫“熏风”。
秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶你追我赶，像雪花似的从树上飘落下来。
河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了。
人们喜悦地收割庄稼。
金风给人们带来了丰收的喜悦。
西师大版语文四年级下册第6课《五月的青岛》教学设计
6、五月的青岛教学目标1．自主学会本课生字，积累好词佳句。
2．通过诵读课文，感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。
3．了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。
教学准备教师：搜集有关青岛的图片资料和文字资料；学生：搜集有关青岛的资料。
教学重点通过有感情地朗读课文，把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。
体会“春深似海”的含义。
课时划分二课时第一课时教学过程一、创设情景，引人入胜，导入新课课件出示五月青岛的美景图（远处是蔚蓝色的天空和海水，近处一片翠绿掩映，沙滩上游人尽情玩耍……）。
请学生用生动的语言描绘画面内容，教师相应板书课题。
二、初读课文，整体感知，理清思路1、快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受：五月的青岛给你留下了什么印象？2、用简洁的语言概括文章的主要内容，再次感受青岛的美。
分组分段读，在读中正音。
三、细读课文，感受五月青岛的特色1、学习第一、二段。
（1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月青岛怎样的特色？（2）理解“娇艳”，学会运用。
（3）再读，边读边想象五月青岛的花海，说说它最打动你的地方在哪里。
（4）有感情地朗读，同学相互评议。
（5）有感情地朗读第二段。
说说五月的青岛山上有什么特点。
第二课时一、、学习三、四段。
（1）读三、四段，思考“春深似海”的含义。
作者是从哪些方面来展现“春深似海”的？用自己的话来说一说。
（2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语在文中的作用。
（3）赛读，引导积累好词佳句。
（4）第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么呢？请学生再读课文。
二、学习融写景、抒情于一体的写作手法1、老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独特风光，那作者对青岛怀着一种什么感情？你从哪些地方体会出来的？2、我们以后写景的文章应该注意什么呢？3、教师小结：我们以后写这类文章也要注意紧扣景物特点，注意用词的准确，可适当地使用一些修辞方法。
三、朗诵，强化感悟1、朗诵全文。
2、畅谈此时对五月青岛的感受。
西师大版四年级语文下册五单元试卷含参考答案
西师大版四年级语文下册五单元试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）xuǎn zéchóng diébǐ jiào yè bǐng kū wěi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）wò shìjūn yún dà tīng wèi shēng kòng xì（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）驶（_______）唤（______）即（______）架（_______）蝇（_______）使（_______）换（______）既（______）驾（_______）绳（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）来（______）去脉（______）飞（_______）舞如（______）添翼笨（______）先飞胆小如（_______）（_______）刀小试写含有反义词的成语:____________ ____________2.写出含“马”字的成语:_________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……不仅……而且……1. 小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
西师大版四年级语文下册五单元试卷含答案
西师大版四年级语文下册五单元试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）Fǔ mōshèn zhìdàgài kǒu zhàoChè lípíng jièchuí dăkuìbài二、比一比，再组词。
（10分）驻（___________）捐（__________）苞（____________）蛀（___________）娟（___________）雹（___________）拄（__________）绢（___________）鲍（____________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_________）达理（______）无（______）言不动（__________）（_________）无故（______）头（______）气（__________）大笑当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。
形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。
2.妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她______________ 。
3.我们常常用____________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。
4.形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____ ，除此之外，你还知道______大笑、____ 大笑。
5.大惊失色的反义词是_______________ 。
6.莫明其妙的近义词是_______________ 。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才（1）他（）是三好学生，（）是优秀班干部。
（2）（）有了辛勤的园丁，（）才有了桃李芬芳。
（3）（）勤于思考，（）能发现大自然的奥秘。
（4）（）爷爷已经很老了，（）他还是坚持每天做运动。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）钱塘江大潮，难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗？（改成陈述句）___________________________________________（2）放假了，怀着愉快的心情去徒步旅行。
四年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案
四年级西师大版语文下学期阅读理解教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
________________①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。
我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。
两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。
忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥1．给下列划线的字选择正确的解释。
眼花缭乱________A．用花或花纹装饰的。
西师大版四年级语文下册五单元试卷及答案(精编)
西师大版四年级语文下册五单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cíài jīchútíkūqīcǎnzhīchíhún zhuóyùn yùyǒnɡhénɡ二、比一比，再组词。
（10分）决（________）峰（________）顶（_________）陡（_________）诀（________）蜂（________）项（_________）徒（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）井然（_____）号（_____）令光怪（_____）（_____）（_____）（_____）全非前（_____）后（_____）应接（_____）（_____）（1）鸟的天堂确实是“鸟的天堂”，让我的眼睛（_____________）。
（2）大地震让日本的福岛（_____________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不管……都……因为……所以……只有……才……1. （______）从小学好本领，（______）更好地为国家建设出力。
2.（______）走到天涯海角，我（______）不会忘记自己的祖国。
3.（______）长城是那样雄伟壮丽，（______）吸引了很多游客。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。
（用加点词造句）____________________________2.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。
（改为比喻句）____________________________3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
（用关联词将两句话合并为一句话）____________________________4.老师对我说：“现在开始排练。
语文青岛四年级下册同步练习册电子版
语文青岛四年级下册同步练习册电子版1、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)2、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！3、《红楼梦》中出现了许多小物件，在推进情节方面或多或少地起到了作用，其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)4、关联词选用：我们正好走进一座柏树林，阴森森的，......汗（）下去，（）觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。
[单选题] *不仅还不但还(正确答案)不但而且不管都5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà8、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山9、56. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．当班主任宣布班委会成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
B．在“创建平安校园”活动中，学校专门开辟了“安全知识宣传”“安全有奖问答”等。
C．立志奋斗才能梦想成真，青年需要创造奋斗精神，在拼搏中放飞人生梦想。
青岛市四年级下学期语文5月份监测考试试卷
青岛市四年级下学期语文5月份监测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1. （5分）照样子，写词语。
①例：松松软软（AABB式）、________、________、________②例：荡来荡去（×来×去）、________、________、________2. （5分）找出错误的一项。
________ 费力学费珍贵昨业3. （4分）火眼金睛，辨字组词。
茎________ 烈________ 垦________ 傲________ 摧________ 肝________经________ 裂________ 恳________ 熬________ 催________ 杆________4. （5.0分）把下列词语补充完整。
张灯________ 无法________5. （4分）给下面句子中划线的词选择正确的解释。
它们是十分警觉的。
（）A . 警戒、防备B . 警戒、醒悟C . 对危险或情况变化感觉敏锐D . 警惕、提醒6. （12分）照样子，改写句子。
例：小红做了这架航空模型。
这架航空模型是小红做的。
①陈明擦干净了教室的黑板。
②李明打开了这扇大门。
7. （8.0分）填一填。
树多________，线多搓绳________。
________不是春，________春满园。
8. （3分）读一读，填空。
上海黄浦江边，有一座广播电视塔。
她有一个美丽的名字，叫“东方明珠”。
找一找，这段话里共有________句话。
9. （4分） (2018四上·鄂托克旗期末) 根据所学内容填空。
（1）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天________，夏天________ ，秋天________ ，冬天________ 。
西师大版四年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
西师大版四年级语文下册期末综合复习同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音写词语shàng shēng xià jiàng fǔ tóu zhào yào huáng dìmíng yuēnì ài fǎn huítián bǔbēi cǎn2. 看拼音，写词语。
zhú jiàn jiānɡyìnɡxuèyèyǎn hùchàn dònɡzáɡuōɡuàn ɡài yíhuò3. 读拼音，写词语。
wū yán wèi jièfàn wéi suì dào téng luólí ba pān páshuài lǐng méng lóng gē bo4. 看拼音，写词语。
qīng tíng wēi lìjiàn kāng chéng jìténg luózāo yāng kū long huāng zhāng句子训练5. 按要求完成句子练习。
1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
（缩句）_______________________________________________2．飞卫是一名射箭能手。
（改成反问句）_______________________________________________3．虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。
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西师大版四年级下册《第 6 课 五月的青岛》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共 11 小题，每小题 3 分，满分 33 分） 1．棠；鹃；荆；咸；矮； 2．问；钱；花；咸味；上；杜；惑；减法； 3．多少；年少； 散漫；散开； 4．照常；艳丽；况且；好像；快乐；古怪； 5．破例；悲伤；平常； 6．向 大海望。；朴素美丽。； 7．青岛的人不能忘记下海。；他不但学习好，而且还愿意帮助同学。； 8．繁华盛开、大海碧绿、人们的活动。；老舍；文学家；《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》； 9．因为樱花一开，就表明春天早已来临，凤雾也挡不住春天的脚步，挡不住草木的生长。； 第一个“春深似海”指青岛春意浓，到处都是春天的景色。第二个“春深似海”是引入成语， 着重说明绿的广阔无垠。； 10．第一段（1）总写小河是宁静的、活泼可爱的。第二段（2 ﹣5）写了一天从早晨到晚上的不同景色。第三段（6）表达对小河的赞美。；×；×；√； ×；×；√； 11．最美的风景；
荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中
去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见
一些桃花。人面桃花相映红，（必须 必定）是在那小岛上。
这时候，遇上风与雾还须穿上棉衣，可是有一天忽然晴了，夹衣正合适。
人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山去旅
4．（3 分）近义词。
照例﹣
娇艳﹣
﹣
﹣
散 sàn
而且﹣ ﹣
仿佛﹣ ﹣
快活﹣ ﹣
奇怪﹣ ﹣
5．（3 分）反义词。
照例﹣﹣
快活﹣﹣
奇怪﹣﹣
6．（3 分）读句子，理解词语。
（1）老师、学生都累得满头是汗，而仍不பைடு நூலகம்地向大海丢眼。
丢眼：
（2）双樱的明艳和与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
素丽：
7．（3 分）按要求写句子。
西师大版四年级下册《第 6 课 五月的青岛》同步练习卷
一、填空题（共 11 小题，每小题 3 分，满分 33 分）
1．（3 分）我会拼我会写。
海 táng
杜 juān
jīng
棘
xián
味
ǎi
2．（3 分）慧眼辨字组词。
询
捐
绣
墙 咸
旬
鹃诱
减
3．（3 分）多音字组词。 少 shǎo
少 shào
散 sǎn
青岛的人怎么能忘记下海呢，不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可
爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了
什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交
错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香和海上的咸味混到一处，
（1）青岛的人怎能忘下海呢？
改为陈述句：
（2）谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
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8．（3 分）联系《五月的青岛》课文内容填空。
（1）课文从
方面来描写五月的青岛。
（2）课文作者是
，他是中国著名的
。主要作品有
。（至少说出两
个）
9．（3 分）阅读
（一）五月的青岛
路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿（悬 吊）在院
外，散出一街的香气：那樱花，丁香，都能在墙外看到，樱花的明艳和丁香的素丽，真
是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且
颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。
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桃吃呢！ 那么，且让我们自己尽量地（欣赏 观赏）五月的青岛吧！
（1）用“∕”画去文中括号里用得不合适的词语。 （2）为什么说“樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了”？ （3）这篇文章中两次出现“春深似海”这个词语，有什么不同？ 10．（3 分）
（二）《家乡的小河》 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着 红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈， 舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她 周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻 掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了 “曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河 面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又 一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿 又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那 里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河 岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小 河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ （1）用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。 （2）用“﹣﹣”划出文中的一个似人句。 （3）用“‖“给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意：
（4）判断，对的在框里打“√” ①短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
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②短文反映了作者对家乡的热爱。 ③短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。 ④短文是按先概括写再具体写的结构来写的。 ⑤短文是按先具体写再概括写的结构来写的。 ⑥短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。 11．（3 分）写作 我们学习了《五月的青岛》，那同学们在你的身边有没有很美的地方呢？请仔细留心观察 一下，把你身边最美的一个地方介绍给其它同学吧！ 要求：寓情于景，语言生动，不少于 200 字。
因为青岛的节气晚，所以樱花（照例 照样）是在四月下旬才能盛开。樱花一开，
青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着
开放，墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。
公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成
十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是
行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，
又排着队走开。男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。
学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，
现在又带着花生去喂猴子，看鹿，拾花瓣，在草地上打滚。妈妈说了，过几天还有大樱