【中学教材全解】2013-2014学年高中语文同步练测(语文版,必修5)第四单元 11 论民本]
中学教材全解2013 2014 高中语文人教版必修五 第一单元3边城同步练测
3 边城一、基础训练在前进着的吉普车里，再仔细看:ZXXK来源（）那不是水，而是缥缈的地气⑤1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是这不是水，而是缥缈的地气⑥ u）黝（yǒguàn）黑黝A.老鹳河（．．B.②④⑥A.①③⑤ i）票（cǎ彩． D.①④⑥C.②③⑤ B.竹篁（huáá）削砍劈拨（bng）．:Z+xx+k.来源二、课堂练习ó）nu傩送（．阅读下面选段，回答问题。
ápn）ǎC.碾坊（zhn）鞶鼓（．．，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过白日:Zxxk.来源干瘪（biě）一个却非把一个不能接受所给的钱，渡人有所争持。
．正似乎因为那个过渡人送钱气派有钱送给老人不可。
ǒgng）（D.糍粑bā）拱手（．．这撑渡船人就俨然生使老船夫受了点压迫，些强横，客栈（zh）àn．使这人不得不把钱捏在迫着那人把钱收回，气似的， 2．下列各组中字形有误的一项是（）一手铜钱向那人跳上了码头，手里。
但到船拢岸时， A．蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。
老船夫手．艾蒿篙子缟素稿木死灰B就无法去追赶那个人，还得拉着船让别一个人上岸，挺拔C．庭院游艇铤而走险喊小山头的孙女：杂糅蹂躏矫揉造作D．温柔“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，）．下列加点成语使用有误的一项是（ 3不许他走！” A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。
．．．．翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大B．．．那第一个下船人。
那人笑着说：。
论．“请不要拦我！……”，一部家书，拳拳爱子之心C．傅雷先生苦心孤诣“不成，你不能走！”．．．．正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什溢于言表。
他非说成是郭沫若的，．这部作品本来是老舍的，D只翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，么事情。
真是张冠李戴。
“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意说：．．．．其余商人都也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。
最新高中语文：必修5人教版 第4课第2节同步练习及答案解析
高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下列对同义词的说法不．正确的一项是()A．一般说的同义词是指相对同义词。
B．同义词的词义只是基本相同或相近，在某些方面会有细微差别。
C．同义词大致可分为三类：一是词汇意义完全一致，但在色彩意义上存在差别；二是词汇意义有共性，但又不完全一致，但是色彩意义相同；三是词汇意义有共性，但又不完全一致，同时色彩意义也存在差别。
D．有的同义词基本没有差别，如“优秀”“优异”“优良”。
解析：选D。
“优秀”“优异”“优良”在词义上有差别。
2.从每题的括号内选择恰当的词语填入横线上。
(1)自习课不允许大声说话，否则会________别人的学习。
(A妨碍B妨害)(2)不少领导干部经不起物质利益的引诱而________，大搞以权谋私，严重损害了党在人民群众中的形象。
(A退化B蜕化)(3)他经过十几载寒窗苦读，最终取得了博士________。
(A学力B学历)(4)实现国家富强、民族复兴是历史________我们青年人的使命。
(A赋予B赋以)解析：(1)妨碍：使事情不能顺利进行；妨害：害于。
(2)退化：指事物由优变劣，由好变坏，由强变弱；蜕化：比喻人变质、变坏，腐化堕落。
(3)学历：是指文凭高低。
学力：是指学习的能力。
(4)赋予：用于上对下交给；赋以：用……给。
答案：(1)A(2)B(3)B(4)A3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的—组是()(1)位于山东省曲阜市的“三孔”，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化________以及极高的科学艺术价值而著称于世。
(2)记者在北京博士后研究员________会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
(3)北大在长期发展和斗争________中形成的光荣传统和优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。
A．积聚引见里程B．积聚引荐历程C．积淀引荐历程D．积淀引见里程解析：选C。
积淀：积累沉淀；所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等。
高中同步测试卷·鲁人语文必修5：高中同步测试卷(四) Word版含答案
高中同步测试卷(四)第二单元爱的生命的乐章(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
2015年是抗战胜利70周年，当全国人民都在纪念抗日英雄的时候，现实生活中却有一种不良的文化现象日益明显，这就是英雄叙事的扭曲问题。
比如，大量抗战“雷剧”“神剧”涌现，将严肃的抗战历史娱乐化；有人对抗战中的英雄人物进行解构乃至重构，试图颠覆或终结相关英雄的经典形象。
随着移动互联网时代的到来，以微博、微信、微视频、客户端为代表的“三微一端”全面渗透进人们的日常生活。
一些错误的英雄叙事借助新媒介，传播范围更广，受众更多，产生了更加恶劣的影响。
比如，近年来互联网上出现了不少诋毁邱少云、狼牙山五壮士的各种扭曲的“英雄叙事”。
媒体把这类叙事的“主体”命名为“凿船党”，并表达了对他们的警惕：“他们每天寻寻觅觅，看见正面的东西就上去凿几下子，而且每每有所斩获，用着放大镜在英雄身上发现了一些瑕疵，他们便极力将其放大。
慢慢地，一些英雄的形象开始坍塌。
”与此同时，一些抗战题材影视剧不顾历史本真，肆意将爱情、悬疑、性感、时尚等元素塞进来，这种做法是对英雄形象的亵渎，以至连普通观众对“手撕鬼子”之类不靠谱的剧情都忍无可忍。
在媒介融合的语境下，这些影视剧经由电视、电影、互联网等媒介渠道得以在更大范围传播开来。
伴随着上述种种媒介对人们日常生活的濡染，这种不着边际的“英雄叙事”对成千上万的普通观众——尤其是对年轻人贻害不小。
抹黑恶搞英雄形象，导致英雄形象扭曲，既伤害了人们的历史记忆和身份认同，也对人们的思想和行动产生了恶劣的影响。
这种错误的英雄叙事，既具有明显的隐喻性特征——它隐喻了当下有些人存在着虚无化的价值取向和戏谑化的政治取向，也具有另一种特征——扭曲的生活化叙事：传统的英雄叙事在本质上是传奇性的叙事，近年来伴随着英雄叙事文本由传奇性叙事向生活化叙事的转变，有人刻意对英雄人物进行解构甚至污蔑。
语文版-语文-至2013至2014学年高中语文语文版必修5综合检测4
综合检测(四)(时间：120分钟满分：120分)一、基础积累(15分)1．下列加点的词语，解释正确的一项()A．从者病，莫能兴．兴：高兴B．苟为不畜．，终身不得畜：牲畜C．生物之以息．相吹也息：气息D．正复为奇，善复为妖．妖：反复【解析】A项，兴：起来。
B项，畜：指平日积聚，储藏。
D项，妖：不善，恶。
【答案】 C2．下列各项中，没有通假字的一项是()A．幼而不孙弟B．涂有饿莩而不知发C．御六气之辩D．直而不肆，光而不耀【解析】A项，“孙”通“逊”，顺从长辈；“弟”通“悌”，尊敬兄长。
B项，“涂”通“途”，道路；“莩”通“殍”。
C项，“辩”通“变”【答案】 D3．下列各项中，加点字的活用现象与“左丘明耻．之”中的“耻”一致的一项是()A．匿怨而友．之B．适莽苍．．者，三餐而反C．《齐谐》者，志怪．者也D．曲则全．，枉则直【解析】例句中“耻”，形容词的意动用法，以……为耻。
A项，友，形容词的意动用法，以……为友。
B项，莽苍，形容词作名词，近郊、郊野景象。
C项，怪，形容词作名词，怪异的事物。
D项，全，形容词作动词，保全。
【答案】 A4．下列加点的词语，没有古今异义现象的一项是()A．五十而知天命．．B．牺牲．．既成，粢盛既洁C.鱼出游从容．．D．上士．．闻道，勤而行之【解析】A项，古义，自然界的规律；今义，上天的意志，泛指命运。
B 项，古义，祭祀用的牲畜；今义，①为了正义的目的舍弃自己的生命；②放弃或损害一方的利益。
C项，古今义相同，不慌不忙，镇静，沉着。
D项，古义，资质优秀的人；今义，某些国家的军衔，军士的最高一级。
【答案】 C5．下列各句中，特殊句式与其它三项不同的一项是()A．吾道一以贯之B．未之有也C．覆杯水于坳堂之上D．而攻坚强者莫之能胜【解析】A项，宾语前置句。
B项，宾语前置句。
C项，状语后置句。
D 项，宾语前置句。
【答案】 C二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读(20分)阅读下面的文字，回答问题。
【中学教材全解】2013-2014学年高中语文同步练测(鲁人版,必修五)第四单元 8 我有一个梦想]
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8 我有一个梦想一、基础训练1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.签署．（ｓｈǔ）镣．（ｌｉáｏ）铐兑．（ｄｕì）现骇．（ｈàｉ）人听闻B.缔．（ｄì）造磐．（ｐáｎ）石疲惫．（ｂâｉ）步履．（fù）维艰C.赎．（ｓｈú）罪沉沦．（ｌúｎ）贫民窟．（ｋū）不言而喻．（ｙú）D.祈．（ｑí）祷逶迤．（ｙí）皑．（áｉ）皑喋．（ｄｉã）喋不休2.下列各组词语中有错别字的一项是（）A.枷锁歧视峰巅心急如焚B.委缩真谛洋溢携手并进C.煎熬兑现曲折神圣使命D.蜿蜒履行摧残不能自拔3.下列句子中加点虚词使用不当的一项是( )A.我并非．．没有注意到，参加今天集会的人中，有些受尽苦难和折磨。
B.只要．．黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。
C.我们现在并不满足，我们将来也不满足，只有．．正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。
D.朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然．．有一个梦想。
4.下列句子中标点符号使用全正确的一项是（）A.我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。
”B.黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
C.当我们行动时：我们必须保证向前进。
我们不能倒退。
D.我们斗争时必须永远举止得体；纪律严明。
5.下列选项中与段落衔接最恰当的一项是（）正因为伟大的理想合乎社会的进步，合乎人民的利益，合乎社会发展的规律，所以对于一些具有理想并为伟大理想而斗争的人，A.就会被人们永远尊重，永远怀念，永远纪念。
B.千百年来人们一直在尊重他们，怀念他们，纪念他们。
C.就会被人们永远纪念，永远尊重，永远怀念。
D.千百年来人们永远尊重他们，永远怀念他们，永远纪念他们。
高中同步测试卷·语文版语文必修5：高中同步测试卷(四) Word版含答案.doc
高中同步测试卷(四)第二单元番石榴飘香(B卷)(时间：150分钟；分数：150分)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
丝绸之路与丝路学研究(节选)1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。
他从亲身的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以令后世赞叹和瞻仰的遗迹和文物。
李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩劫。
数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。
与此同时，丝绸之路经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。
德国历史学家赫尔曼在1910年发表的《中国和叙利亚之间的古丝路》完成了对丝绸之路的学术认证。
后来经过他编著书籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。
平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实地考察之后从大量的历史遗存中了解到的，当时已经人烟稀少的中国西部地区在千百年前曾有过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间，由于频繁的使节往来、商品交换、宗教传播和文化交流形成的必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。
东方曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的“欧洲中心论”发生动摇。
然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”“腓尼基人航抵山东”“中国人种西来”“仰韶彩陶文化西来”“中国青铜工艺西来”的学说接踵而来，似乎无论哪一样新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。
足见丝绸之路的提出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。
人教版高级中学语文第五册第四单元百年孤独同步练习.doc
人教版高中语文第五册第四单元百年孤独同步练习-学习高中语文的要注重平时知识点的积累,以下是第四单元百年孤独同步练习,请大家认真进行练习。
ﻪ1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()ﻪﻭＡ．就范孤注一掷提炼成群结对 B.部暑两全齐美广袤掉以轻心ﻪＣ.追溯揆情度理零售拾人牙慧D.缥缈振聋发聩毕竟引疚自责ﻪ2.对词语中加粗字的解释，正确的一组是()A．寄居(依附）狞笑(面目凶恶可怕)走马观花(急跑) 因人成事(信赖、依靠)ﻭB.滑腻(细致) 孽根(妖魔、鬼怪) 云谲波诡(怪异、变幻) 余勇可贾（买进）Ｃ.文牍(公文、书信) 嚣浮(不踏实) 纸上谈兵(车队、士兵) 虚与委蛇（敷衍）ﻭＤ.披览(打开）笃信(沉重、严重) 应接不暇（应付) 穴居野处（居住)ﻪ3．下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是（）ﻪA．在企业的激烈竞争中，他屡出新招，颇多权术,真称得上是改革大潮中的“智多星”。
ﻪﻭB.我国加入WＴO后，与世界贸易组织规则不一致的相关法律法规需要修改或废止，同时还要制定一批新的法律法规。
ﻪC．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情,甚至街坊邻里找他办的事情,他总是千方百计尽心尽力地办好。
D．这次我区“一模”语文成绩虽然不够理想,但是对大部分同学来说，这难免不是一件好事。
4.下列各句中，没有语病的一句是()Ａ.市场经济的概念虽已深入人心,但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
ﻭB．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入航天开发大国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
ﻪC.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
ﻪＤ.交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以5.下列各句缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
ﻪﻭ中,没有语病的一句是()ﻭA.文章对环境污染问题做了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
高中同步测试卷·人教语文必修5：高中同步测试卷(五) Word版含答案
高中同步测试卷(五)阶段性综合检测(A卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。
老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。
船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。
大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。
后来大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。
故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。
如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。
边城中无处不美，山美、水美、人美。
“小溪流下去，绕山流，约三里便汇入茶峒大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头所为。
静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。
“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。
”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。
在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。
忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
端午龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。
过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。
’”，“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去”。
正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。
边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。
高中同步测试卷·粤教语文必修4：高中同步测试卷(五) Word版含答案.doc
高中同步测试卷(五)第三单元小说(2)(A卷)(时间：150分钟；满分：150分)一、基础考查(9分，每小题3分)1．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一项是()A．这忽如其来的一场大雨，浇得人们七手八脚．．．．，有的忙着找雨具，有的赶紧往家跑，有的躲在屋檐下。
B．看到大片森林被任意砍伐，大家对这种暴殄天物．．．．的行径十分气愤，不少人多次向林管部门反映情况。
C．红旗车厂的张师傅说，决不能让犯罪分子无法无天．．．．，干扰人民群众的正常生活，干扰国家经济建设。
D．在中国封建社会占主导地位的思想观念必然是封建正统观念，是封建统治阶级读书做官光宗耀祖．．．．那一套。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．由于王熙凤出身于高贵而复杂的大家庭，小时候曾被当作男孩子教养，因此她接触广泛，见识丰富。
B．阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。
终于只好挤出堆外，站在后面看，替别人着急。
C．《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20～70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。
D．王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。
3．下列句子填入横线处最恰当的一项是()阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“________”于是也心满意足的得胜的走了。
A．儿子总是把我打，现在的世界真不像样……B．我总是被儿子打，现在的世界真不像话……C．我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……D．儿子总算把我打了，现在的世界真不像话……二、阅读理解(69分)(一)阅读下面的文字，完成4～6题。
(11分)那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。
正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。
正盼望时，只见一个老姆姆出来。
2013-2014学年高中语文人教版必修五同步练测：第三单元 10 谈中国诗 同步练测(人教版必修5).pptx
10 谈中国诗
一、基础训练 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.纯粹．（cuì） 荟萃．（cuì）
精髓．（suǐ） 一蹴．（cù）而就 B.羡．（xiàn）慕 颦．（pín） 蹙
饶恕．（shù） 遥思远怅．（chàng ） C.深挚．（zhì） 单薄．（bó）
叫嚣．（xiāo） 轻鸢．（yuān）剪 掠 D.逍遥．（yáo） 洋溢．（yì）
三、课外拓展 (一)阅读下面的文字，完成问题。
听水 我从三峡回来好些时了，可我一静下来，依然可 以听到那条江的水声——阴柔的、安详的、生生不息
的那条江的水声啊…… 长长的江河暗夜，我围着有汗腥味的毛毯，在十
六个人一间的船舱里听那条江的水声，古老而美丽的 水声，千年万年的水声，九曲十八折地从大峡谷流来 又一泻千里地流向大海的水声啊。水声有节奏地拍打 着我们的船舷，像不知疲倦的催眠的母亲的手。两岸 的山黑漆漆静悄悄险峻得有些狰狞，江风挟裹着水腥 味钻进舱来，凉飕飕水淋淋的。夜色里，山、天衔接 的一线逶迤里，月光孤独而凄婉，唯有这“母亲的手 ” 从容慈祥地拍抚，使我听清了寂夜里的水声，水声 里
二、课堂练习
（一）阅读下面的文字，完成问题。 所以，你们讲，中 国 诗 并 没 有 特 别 “中国”
的 地方。中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国 的” 更重要。好比一个人，不管他是中国人，美国人 ，英 国人，总是人。有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你 们叫 它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的 “西 洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在 中国 又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西 本位 文化的人。每逢这类人讲到中国文艺或思想的特 色等 等，我们不可轻信，好比我们不上“本店十大 特色” 那种商业广告的当一样。中国诗里有所谓“ 西洋的” 品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。 在我们这 儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得 明朗圆满。 反过来也是一样。因此，读外国诗每有种 他乡忽遇故 知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事 了不足奇。希 腊神秘哲学家早说，人生不过是家居 ，出门，回家。 我们一切情感、理智和意志上的追 求或企图不过是 灵魂的思家病，想找着一个人，一件 事物，一处地位， 容许我们的身心在这茫茫漠漠的 世界里有个安顿归 宿，仿佛病人上了床，浪荡子回 到家。出门旅行，目 的还是要回家，否则不必牢记着 旅途的印象。研究我 们的诗准使诸位对本国的诗有 更深的领会，正像诸位 在中国的小住能增加诸位对本 国的爱恋，觉得甜蜜的 家乡因远征增添了甜蜜。 5.西洋诗和中国诗是相通的，没有什么特别的地方， 为什么我们还要研究西洋诗呢？
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【全套精品】人教版高中语文必修4全册同步练习试题及答案人教版语文必修4同步练习及答案人教版语文必修4同步练习及答案目录1.1《窦娥冤》同步练习1.2《雷雨》同步练习1.3《哈姆雷特》同步练习2.4《柳永词两首》同步练习2.5《苏轼词二首》同步练习2.6《辛弃疾词两首》同步练习2.7《李清照词两首》同步练习3.10《短文三篇》同步练习3.8《拿来主义》同步练习3.9《父母与孩子之间的爱》同步练习4.11《廉颇蔺相如传》同步练习4.12《苏武传》同步练习4.13《张衡传》同步练习人教版语文必修4同步练习及答案窦娥冤?例题解析1(关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。
2(杂剧角色分为两大类:________、________，另外还有________等。
3(古代戏曲的语言包括________、________、________。
4(对文中“正宫”解释得正确的一项是[ ] A(词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。
B(曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。
C(宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。
D(宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。
5(最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法, ________6(阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。
(刽子做喝科，云)兀那婆子靠后，时辰到了也。
(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。
(监斩官云)你有什么事，你说。
(正旦云)要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。
(监斩官云)这个就依你，打甚么不紧。
(刽子做取席站科，又取白练挂旗上科)(正旦唱)(1)选段中，“科”指________，主要用来________;“云”指________，主要用来________;“唱”指________，主要用来________。
人教版高中语文必修五课文同步练习及答案
人教版高中语文必修5 课文同步练习高中语文组2017年6月30日目录《林教头风雪山神庙》同步训练2页《装在套子里的人》同步训练 5页《边城》同步练习 11页《归去来兮辞》同步练习 16页《滕王阁序》同步练习 20页《逍遥游》同步练习 24页《陈情表》同步练习 29页《咬文嚼字》同步练习 35页《说‚木叶‛》同步练习 46页《谈中国诗》同步练习 57页《中国建筑的特征》同步练习 60页《作为生物的社会》同步练习 68页《宇宙的未来》同步练习 75页参考答案 82页《林教头风雪山神庙》同步训练【基础知识训练题：】1.下列加横线的词语注音有错误的一项是（）A.尴尬(gān) 朴刀“pō”吹嘘“xū”怨怅“zhàng”B.省得“xǐng”搬口“bān”着意“zhuó”絮聒“guō”C.逞辩“chěng”怄气“òu”喏喏“nuò”啰唣“zào”D兀的“wù”趱行“zǎn”嗔怒“chēn”干系“xì”2. 选出对加点字词理解正确的一项（）A. 好歹要结果他性命(结束，了结) 我因恶了高太尉，生事陷害(惹事 )B. 我自来又和你没甚冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)C. 只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节) 送汤送水来营里与林冲吃(给)D. 权在营里开了个茶酒店(姑且) 多得林冲看顾(多亏)3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当一组是（）小二独自一个也似伏侍不暇。
那跟来的人讨了汤桶，自行。
要送官司问罪，又得林冲主张，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免。
因见小人，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩。
A. 穿行烫酒赔礼勤恳B. 穿行斟酒陪话勤恳C. 穿梭烫酒陪话勤谨D. 穿梭斟酒赔礼勤谨4. 对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（）A.因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山B.是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
最新高中语文：必修5人教版 第4课第1节同步练习及答案解析
高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.下列关于多义词义项的说法不．正确的一项是()A．多义词多个义项的地位并不等同，而是有先有后，有主有次的。
B．词的本义是指文献记载的词的最初意义，这个意义是不会消失的。
C．词的借代引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。
D．词的比喻引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。
解析：选B。
有些词的本义可能会随着词义的发展演变而消失。
2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A．云霞明灭或．可睹一食或．尽粟一石B．我欲因．之梦吴越高祖因．之以成帝业C．且．放白鹿青崖间河汉清且．浅，相去复几许D．春水碧于．天青，取之于．蓝解析：选A。
A项，或：有时。
B项，因：因为/依据，凭借。
C项，且：暂且，姑且/并且。
D项，于：比/自，从。
3.解释下列加点词的意思。
(1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸．．之地。
答：________________________________________________________________________(2)乡下人说话哪讲那么多尺寸．．，她抖着底把最粗野的骂出来。
答：________________________________________________________________________(3)所以这次我对于母亲的衣服的材料、式样、尺寸．．，都不厌其详地叮咛嘱咐了。
答：________________________________________________________________________答案：(1)比喻面积小，用的是比喻义。
(2)指适当的限度或程度，用的是引申义。
(3)指东西的长短大小，用的是基本义。
4.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A．①如果生活不够慷慨．．，我们也不必回报吝啬，何必要细细地盘算，付出和得到的必须一般多。
(中学教材全解)高中语文 第四专题同步练测(含详解) 苏教版必修1
建议用时实际用时设定分值实际得分150分钟160分（中学教材全解）高中语文第四专题同步练测（含详解）苏教版必修1一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）（3分）A．腈．纶粳．米泾．渭分明数茎．华发B．跂．望契．合迄．今为止锲．而不舍C．拎．包窗棂．高屋建瓴．棱．角分明D．囹圄．佝偻．向隅．而泣生杀予．夺2.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一项是（）（3分）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是______，让大家不时捧腹大笑。
（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就________了。
（3）这部________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚B.栩栩如生不攻自破匠心独运C.栩栩如生迎刃而解得天独厚D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运3.阅读下面的一段文字，为“全食品”下一个定义。
(不超过25个字)(4分)全食品包括糙米谷物、豆类、坚果、蔬菜、家禽和未经加工的肉类以及未经化学加工处理的奶制品。
有时人们会把有机食品和全食品混为一谈。
实际上，这是两个完全不同的概念。
有机食品通常是使用有机方法种植的不喷农药、不使用激素和合成肥料的；而生产过程中即使使用过化学肥料，只要在收成后没有再经过进一步精致化处理的，还是属于全食品。
研究表明：以水果、蔬菜、粗粮等全食品为主的饮食习惯，有助于降低罹患多种疾病的风险。
这是因为这些全食品里含有丰富的纤维、维生素和矿物质，可以增强人体免疫功能。
4.作为中央电视台倾力打造的一个精品节目，《感动中国》以评选出具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，所选的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
请仿照示例，结合人物的生平事迹，为项羽写一段颁奖词。
（5分）示例：荆轲——萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
他将一腔热血溅洒在秦廷；图穷匕见，他将忠义保留到倒下的那一刻。
刺秦夺走了他的生命，却赋予了他传奇的一生，当历史记下了统一六国的秦始皇，也记住了你——一位气壮山河的爱国斗士。
高中同步测试卷·鲁人语文必修4：高中同步测试卷(五) Word版含答案
高中同步测试卷(五)第三单元洞察世道沧桑(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、语言基础(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．卮．酒(zhī)玉玦．(jué)憎．厌(zènɡ) 衣冠．楚楚(ɡuān)B．干酪．(lào) 懵．懂(ménɡ)呜咽．(yè) 戛．然而止(jiā)C．怏．怏(yànɡ) 衣着．(zhuó)掸．尘(dǎn) 彪．形大汉(biāo)D．伺．候(cì) 轻佻．(tiǎo)錾．银(qiàn) 素昧．平生(mèi)2．下列词语中，有两个错别字的一项是()A．惬意羁绊变换莫测莫不关心B．蠕动璀璨委屈求全忧心忡忡C．观摩迭起趁心如意层见叠出D．缄默慰藉一脉相成倚老卖老3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()①只要他能走到餐桌边不引人生疑，那就________了。
②众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽________不胜，却有一段自然的风流态度。
③一股强烈迅速的冲动________着他去向坎坷的命运奋斗。
A．踌躇满志怯弱鼓励B．踌躇满志怯懦激励C．胜券在握怯懦鼓励D．胜券在握怯弱激励4．下列各句中，没有语病的一项是()A．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
B．建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
C．她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。
D．次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
5．对下列各句属于戏剧语言的哪种形式，判断正确的一项是()鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
高中同步测试卷·人教语文必修4：高中同步测试卷(五) Word版含答案.doc
高中同步测试卷(五)第三单元(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点词语的注音完全正确的一项是()A．孱．弱(càn)冠冕．(miǎn)辜．负(ɡū) 狩．猎(shǒu)B．鉴．别(jiàn) 囊．括(nánɡ)刹．那(chà) 国粹．(cuì)C．专横．(hénɡ) 楔．子(qì)自诩．(xǔ) 推衍．(yǎn)D．玄．虚(xián) 栖．息(xī)苇．草(wěi) 罪孽．(niè)2．下列词语中，书写没有错误的一项是()A．慰藉根据和蔼礼上往来B．畜牲幼稚缘由枯燥无味C．赢弱树荫更迭咄咄逼人D．辩别厮打惋惜稍纵即逝3．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()①专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流．．．．，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
②季老一生光明磊落，胸无城府．．．．，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。
③由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟不．．．火．，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。
④河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是．．．．，形成合力。
⑤专家们指出，这种空前的社会变革，给我国的发展带来强大动力和巨大活力，为我国实现又好又快的发展、促进社会和谐提供了前所未有．．．．的机遇。
⑥布什说，很多美国的年轻夫妇由于房价过高无法购买自己的第一套住房，市场为此应当进行自我调整，拖延这种调整只会使问题悬而不决．．．．。
A．①③④B．②⑤⑥C．②④⑥D．①⑤⑥4．下列各句中，没有语病的一句是()A．参谋部通知：连长、指导员马上到团部开会，其他连的干部集合部队，准备出发。
【中学教材全解】2013-2014学年高中语文同步练测(鲁人版,必修五)第四单元 华盛顿的选择]
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华盛顿的选择一、基础训练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.戎．（róng）马前合后偃．（yǎn）铁杵．（chǔ）战功赫．赫（hè）B.湮．没（yān）济．济一堂（jǐ）激励．（lì）禁．受（jīn）C.谂．（shěn）知熟稔．（rěn）诡谲．（jué）解．甲归田（jiě）D.蕴藉．（jiè）望帝啼．（dī）鹃笑靥．（yè）赴汤蹈．火（dǎo）2.下列词语书写无误的一项是( )A.漫游楷模五彩斑澜迫不及待B.效劳欢欣高深莫测冷嘲热讽C.遐想仁慈微乎其微轻歌慢舞D.报酬反馈自名得意众望所归3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.昨日下午，记者再次来到新大陆106国道紫新路口处，见到路面的积水已荡然无存．．．．，一辆挖掘机仍在拓宽排洪港。
B.藏宝室是河南馆的下部展示空间，里面藏着的宝贝让人眼花缭乱．．．．：整齐排列的九鼎八簋展现在面前，旁边还有表现早期城市形态和生活方式的陶楼、陶院落、陶水管……C.父爱就是这样含蓄委婉，像秋日厚厚云层里透出来的阳光，很舒服，却不可思议．．．．。
D．七十岁的爷爷经过这段时间的休养，面色红润，真好像返老还童．．．．一样。
4.下列各组句子中，没有语病的一句是( )A.富人的“奢华消费”、年轻一代的“提前消费”以及政府制定的“鼓励消费”政策，会使中国“未富先奢”，令政府提出的另一个口号——建设节约型社会成为一句空话。
B.人们针对从中国进口水产品感到不安的问题，美国食品与药物管理局做出的反应是以受到污染为由禁止中国部分水产品的进口。
C.超音速冲压喷气发动机的研制工作不仅将使我国高速导弹计划受益，而且还可以发展先进的航空航天材料和更强大的计算机能力。
D.铁路部门出巨资在北京、上海、郑州、武汉、长沙等中心城市间开行45对中长途时速200公里以上的动车组快速列车，不仅为了社会效益，还有一个重要的目的是铁路部门的经济效益。
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11 论民本
一、基础训练
1.下列各组词语中加点的字读音有误的一项是( )
A.社稷．(jì) 粢．盛 (zī) 走圹．(kuànɡ) 症结(zhânɡ)
B.沟壑．(hâ) 仓廪．(lǐn) 奚．暇(xī) 狗彘．(zhì)
C.孝悌．(tì) 庠．序(xiánɡ) 忖．度(cǔn) 不赡(shàn)
D.驱爵．(quâ) 囹圄．(yǔ) 碑帖．(tiâ) 所恶．(wù)
2.下面各句中加点词解释有误的一项是( )
A.牺牲
．．既成，粢盛既洁牺牲：祭祀用的牲畜
B.苟为不畜．，终身不得畜：指平日积聚，储藏
C.河内凶．凶：凶恶
D.王无罪．岁罪：归咎，归罪
3.下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是( )
①桀纣之．失天下也
②申之．以孝悌之义
③王欲行之，则盍反其．本矣
④百亩之田，勿夺其．时
A.①②两个“之”字相同，③④两个“其”字也相同
B.①②两个“之”字相同，③④两个“其”字不同
C.①②两个“之”字不同，③④两个“其”字也不同
D.①②两个“之”字不同，③④两个“其”字相同
4.下列各句中加点的词语，与现代汉语用法相同的一项是( )
A．养生
．．丧死无憾，王道之始也
B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以
．．衣帛矣
C．夫颛臾，昔者先王以为
．．东蒙主
D．王无罪
．．岁，斯天下之民至焉
5.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是( )
A.养生丧死无憾，王道之始也
B.夫晋，何厌之有
C.非其夫人之所织则不衣
D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
二、课堂练习
阅读下面文段，回答问题。
孟子曰：‚桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。
得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。
民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。
故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。
今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
虽欲无王，不可得已。
今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。
苟为不畜，终身不得。
苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。
《诗》云：‘其何能淑，载胥及溺。
’此之谓也。
‛。
6.与“得天下有道”一句中“得”字意思相同的一项是( )
A．虽欲无王，不可得已
B．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也
C．所识穷乏者得我欤
D．苟为不畜，终身不得。
7．与“今之欲王者”中“者”字意义和用法相同的一项是( )
A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
B．项伯者，项羽季父也
C．言之，貌若甚戚者
D．求人可使报秦者，未得
8．对下列“之”的意义和用法分类正确的一项是( )
①桀、纣之失天下也②所欲与之聚之③民之归仁也④今天下之君有好仁者⑤诸侯皆
为之驱矣⑥今之欲王者⑦犹七年之病求三年之艾也⑧此之谓也
A．①③/④⑦/⑤⑥/②⑧
B．①③/④⑦/⑤/⑥/②⑧
C．①③/④⑦/②⑤/⑥/⑧
D．①③/④⑦/⑤⑧/②⑥
9.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。
(2)今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
三、课外拓展
阅读下面选文，回答问题。
孟子见梁惠王
孟子见梁惠王,王曰:‚叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?‛
孟子对曰:‚王何必曰利?亦有仁义而已矣。
王曰:‘何以利吾国?’大夫曰:‘何以利吾家?’士庶人曰:‘何以利吾身?’上下交征利,而国危矣!万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。
万取千焉,千取百焉,不为不多矣。
苟为后义而先利,不夺不餍。
未有仁而遗其亲者也;未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣,何必曰利?‛
(《孟子·梁惠王上》)
10.下列加点的词解释不正确的一项是( )
A.王何必曰利必:必然。
B.亦将有以利吾国乎有以:有什么办法。
C.弑其君者,必千乘之家弑:杀害。
D.未有仁而遗其亲者也遗:丢弃。
11.下列对原文有关语句的理解,不正确的一项是( )
A.在孟子拜见梁惠王时,梁惠王直言所谈之利,并不完全是一己私利,这从“利吾国”中可
以看出。
B.孟子回答的“王何必曰利?亦有仁义而已矣”,及时抓住梁惠王的话题,说之以“仁义”
之利。
C.正是因为梁惠王怀有谋利之心,孟子才说以“仁义”之大利,用来消除梁惠王所贪图的眼
前之小利。
D.孟子认为,讲“仁义”的人不会抛弃父母,不会不顾念自己的君王,因此,“仁义”足以立
国。
12.把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎
(2)上下交征利,而国危矣!
(3)苟为后义而先利,不夺不餍。
四、语言运用
13.阅读下面文字，根据文意，补出有关的内容。
两支火把，奉火神之命到世界各地去考察。
其中一支没有点燃，另一支是点燃的，发出很亮的光芒。
过了不久，两支火把回来提交考察报告。
第一支火把说，整个世界都陷在浓郁的黑暗中，它觉得眼前的世界，情况很糟，甚至已到了极点。
第二支火把的报告刚好相反，它说无论到哪里，总可以找到一点儿光明，这个世界是十分有希望的。
听了不同的报告，火神对第一支火把说：‚‛圣人何尝不是火把，他们不断地在世界上寻找光明。
五、直击高考
14.比较阅读下面两首诗歌，回答问题。
春闺思
（唐）张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。
提笼忘采叶，昨夜梦渔阳①。
东栏梨花
（宋）苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
注：①渔阳：唐时征戍之地。
（1）《春闺思》使用叠字有什么艺术效果？
（2）两首诗都写了春天的自然景象，各有什么作用？
答案与解析
1.A（A项“症结”中的“症”应读zhēng。
）
2.C（“凶”这里指“谷物收成不好，荒年”。
）
3.D（①中的“之”取消句子独立性，②中的“之”代词，③④句中的“其”都是“它的”，
代词。
）
4.B
5.B(都是宾语前置)
6.D（A项，能够；B项，求得；C项，通“德”，感激。
）
7.A（B项放在主语后面，引出判断；C项用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”；
D项放在后置的定语后面，相当于“的”。
）
8.C
9.(1)得民心有办法：他们想要的就给他们积聚起来；他们厌恶的不要强加给他们罢了。
(2)如果现在天下的国君有施行仁政的，那么诸侯们就会替他把百姓赶来。
10.A（A项,“必”的意思是“一定”。
）
11.A（A项说法不当,虽然梁惠王说的是“利吾国”,但这不能证明他不是为了一己之私,因为
在封建社会,国家是君主的国家,天下是君主的天下。
）
12.(1)老先生,你不远千里而来,一定是有什么对我的国家有利的高见吧?(2)上上下下互相求
取利益,国家就危险了!(3)如果轻视义重视利益,他们不夺取全部就不满足。
(这三句话翻译的重点分别是文言实词、虚词的意义和用法,同时要注意句式上的特点。
“远”,形容词的意动用法,以……为远;“交”,互相;“苟”,假使;“餍”,满足。
)
参考译文：
孟子拜见梁惠王,梁惠王说:‚老先生,你不远千里而来,一定是有什么对我的国家有利的高见吧?‛
孟子回答说:‚大王何必说利呢?只要说仁义就行了。
大王说:‘怎样使我的国家有利?’大夫说:‘怎样使我的家(大夫的封地)有利?’一般士人和小官吏说:‘怎样使我自己有利?’上上下下互相求取利益,国家就危险了!在一个拥有一万辆兵车的国家里,杀害其国君的人,一定是拥有一千辆兵车的大夫;在一个拥有一千辆兵车的国家里,杀害其国君的人,一定是拥有一百辆兵车的大夫。
这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆,在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆,他们的拥有不算不多。
可是,如果轻视义重视利益,他们不夺取全部就不满足。
反过来说,从来没有讲仁的人却抛弃父母的,从来也没有讲义的人却不顾君王的。
所以,大王只说仁义就行了,何必说利呢?‛
13.示例：也许你该好好地问一问自己：有多少黑暗是我自己造成的？
14.（1）“袅袅”写出柳条柔软细长随风摆动的情态，“青青”写出了桑叶逗人的颜色。
这两个叠字生动地摹写出柳条、桑叶的情态、颜色，渲染出融和骀荡的无边春意。
（2）《春闺思》写春意盎然的城郊景象，不仅为女主人公的情思提供了典型环境，而且以乐景衬哀情，有力地衬托了她深切的思夫之情。
《东栏梨花》借写东栏梨花盛开的美景，抒发了春光易逝、人生短暂的无限感慨。