青岛市初三化学中考试卷及答案
山东省青岛市2024年中考化学真题(含答案)
山东省青岛市2024年中考化学真题姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．物质具有多样性。
下列物质属于纯净物的是（）A．加碘盐B．纯金首饰C．果汁D．苏打水2．下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（）A．无色液体B．有特殊气味C．易挥发D．能燃烧3．下列生活用品，主要由金属材料制成的是（）A．保鲜膜B．铜导线C．陶瓷碗D．实木椅4．为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛，可在叮咬处涂抹（）A．柠檬汁B．白醋C．牛奶D．肥皂水5．提高安全意识，谨防意外发生。
浓硫酸试剂瓶标签上的标识应该是（）A．腐蚀性物质B．易于自燃的物质C．爆炸性物质D．毒性物质6．3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题作品展，作品中的下列说法不正确．．．的是（）A．水通过三态变化实现天然循环B．天然水经沉降、过滤可得到纯水C．工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水D．洗手后及时关闭水龙头以节约用水7．下列关于空气及其成分的说法，不正确的是（）A．通过分离液态空气可制得氧气和氮气B．氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C．液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D．稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源8．下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助．．．．的是（）A．增建火力发电厂B．植树造林，将沙漠变成绿洲C．回收利用废旧纸张D．推广使用氢能源汽车9．物质都是由微观粒子构成的。
下列物质由原子构成的是（）A．氢气B．一氧化碳C．金刚石D．氯化钠10．我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。
氮元素和硼元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．相对原子质量不同11．下列化学用语书写正确的是（）A．两个氧分子：2O B．氢氧根离子：OHC．三个氯原子：3Cl D．Na2O中氧元素显−2价：Na2O 2−12．科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。
山东省青岛市化学初三上学期2024-2025学年测试试题与参考答案
2024-2025学年山东省青岛市化学初三上学期测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列关于催化剂的说法中正确的是( )A.催化剂在化学反应里能加快反应速率B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C.催化剂在化学反应里质量和性质都不变D.催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率答案：D解析：A选项，催化剂在化学反应中的作用是改变反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况，因此A选项的说法过于绝对，错误。
B选项，催化剂具有专一性，即一种催化剂并不是对所有化学反应都有催化作用，而是对某一类或某几类特定的化学反应具有催化作用。
因此，二氧化锰并不能在任何反应中都作为催化剂，B选项错误。
C选项，催化剂在化学反应中的质量和化学性质（而非物理性质）是不变的。
这是因为催化剂在反应过程中只是参与了反应的一个或多个步骤，但并未被消耗或转化为其他物质，因此其质量和化学性质保持不变。
但物理性质（如颜色、状态等）可能会因反应条件（如温度、压力等）的改变而发生变化。
因此，C选项错误。
D选项，催化剂的主要作用就是改变其他物质的化学反应速率，这是催化剂的基本定义和性质。
因此，D选项正确。
2、下列关于催化剂的说法中正确的是( )A.催化剂在化学反应里，一定能加快反应速率B.用过氧化氢制氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加C.在化学反应过程中，催化剂本身的性质和质量都不发生变化D.催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用答案：D解析：A选项，催化剂在化学反应中的作用是改变反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况，因此A选项的说法过于绝对，错误。
B选项，催化剂只能改变反应速率，而不能改变生成物的质量。
在用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂，只能加快反应速率，使氧气更快地生成，但并不能使生成的氧气质量增加，因此B选项错误。
C选项，催化剂在化学反应中的质量和化学性质（而非物理性质）是不变的。
2022年山东省青岛市中考化学真题试卷(含详解)
2022年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（1分）成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是（）A．滴水成冰B．钻木取火C．绳锯木断D．木已成舟2．（1分）将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白醋C．植物油D．白糖3．（1分）某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含量，这里的“钠、钙、铁”指的是（）A．分子B．原子C．单质D．元素4．（1分）下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范围，其中酸性最强的是（）饮品名称橙汁西瓜汁牛奶豆浆pH范围 3.0﹣4.0 5.3﹣6.2 6.3﹣6.67.4﹣7.9A．橙汁B．西瓜汁C．牛奶D．豆浆5．（1分）《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。
书中记载：“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有的物理性质是（）A．磁性B．延展性C．导电性D．导热性6．（1分）下列物质由分子构成的是（）A．氢气B．氯化钠C．氢氧化钠D．铁7．（1分）茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。
泡茶时，茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。
下列实验操作与这种分离方法原理相似的是（）A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏8．（1分）水是生命之源。
下列有关水的说法不正确的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的B．凡无色无味的水均可放心饮用C．用淘米水浇花可以节约用水D．过度使用农药和化肥会造成水体污染9．（1分）下列化学用语书写正确的是（）A．两个碳原子C2B．氯离子Cl﹣1C．三个氧分子3O2D．氧化镁Mg2O10．（1分）2022年3月28日是第27个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。
下列做法正确的是（）A．在加油站接打电话B．楼房起火时乘坐电梯逃生C．厨房燃气泄漏立即开灯检查D．家用消毒酒精远离火源存放11．（1分）下列是四种物质的微观构成示意图（“〇”“●”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是（）A．B．C．D．12．（1分）空气是人类赖以生存的物质基础。
山东省青岛市中考化学试题(解析版)
B、具有可燃性，燃烧是化学变化，属于化学性质，故B正确；
C、标准状况下，密度比空气小，属于物理性质，故C不正确；
D、通常为无色、无味的气体，属于物理性质，故D不正确。故选B。
【点睛】物理性质是不通过化学变化就表现出来的性质。
4.实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如下图所示，其中不正确的是
A.反应③中X的化学式为HCl
B.三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成
C.三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3
D.反应②③实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅
【，反应前后原子个数不变，原子质量不变。
【详解】A、反应③HSiCl3+H2 Si+3X，根据质量守恒定律，反应前后原子个数不变，则X的化学式为HCl，故A正确；
D、稀有气体制造多种用途的电光源,通电时可以发出不同颜色的光,故D正确。故选A。
14.下列化学用语书写正确的是
A.2个氯原子：Cl2
B.3个一氧化氮分子：3NO
C.5个铁离子：5Fe2+
D.氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氯原子 ，故A不正确；
D、用铁桶配制农药波尔多液，农药波尔多液主要成分是硫酸铜，铁的活动性比铜强,所以可以和硫酸铜溶液发生置换反应,该反应生成了铜和硫酸亚铁，故D不正确。故选A。
16.高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为：
①SiO2+2C Si +2CO↑、②Si+3HCl HSiCl3+H2、③HSiCl3+H2 Si+3X，反应①制得粗硅，通过反应②③进一步得到高纯硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸点是31.8℃。下列有关说法不正确的是
2024届山东省青岛市九年级下学期中考化学质量检测试题(一模)含答案
2024届山东省青岛市九年级下学期中考化学质量检测试题（一模）第Ⅰ卷（选择题）友情提示：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！1. 请务必将密封线内的项目填写清楚。
2. 本试题共有31道题：其中1－22题为选择题，请将所选答案的标号填写在答题纸上的指定位置上；23－31题在答题纸上做答，答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。
3. 可能用到的相对原子质量：H－1，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，Al－27，S－32，Cl－35.5，K－39，Ca－40，Fe－56，Cu－64，Zn－65，Ag－108，Ba－137。
一、选择题：每题各有一个正确答案。
（本题共16小题，每题1分，共16分）1．中华文化博大精深，下列词语中,其含义属于化学变化的是A．大浪淘沙B．滴水成冰C．蜡炬成灰D．木已成舟2.下列物质中属于纯净物的是A.海水B.可燃冰C.盐酸D.氧气3．环境问题越来越受到人们关注。
下列措施中，你认为不利于保护环境的是A.焚烧垃圾B.回收金属C.污水处理D.煤炭脱硫4.下列实验操作正确的是A.过滤B.铁丝燃烧C.滴加液体D.点燃酒精灯5．下列有关实验现象的描述正确的是A.向蛋清中加入浓硝酸，蛋清凝固变黄色B.光亮的铜丝放入硝酸银溶液中,铜丝表面有银析出C.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾6．材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用材料的对应关系不正确的是A.陶瓷花瓶——无机非金属材料B．纯棉衬衣——有机合成材料C.铜火锅——金属材料D.玻璃钢——复合材料7．对下列化学用语表示正确的是A.CH4——四个氢原子B.Ca2+——钙元素的化合价是+2价C.3O——三个氧元素D.——镁原子的结构示意图8．次氯酸钠溶液可用于环境的杀菌消毒。
“NaClO”中Cl的化合价为A．-1 B．+1 C．+2 D.+79.下列物质中，由离子构成的是A．金刚石B．氮气C．氧化镁 D.冰水混合物10．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是A．配制10%的稀硫酸，用量筒取浓硫酸时俯视，会导致溶质质量分数偏小B．测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C．称量氢氧化钠固体时药品潮湿，会导致结果偏小D．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏大11．推理是学习化学的一种重要方法，下列说法正确的是A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.溶液均一稳定，所以均一稳定的物质一定是溶液C.单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质D.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素12.从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是A.热胀冷缩——温度变化，分子或原子的体积发生变化B.水从液态变为固态——分子静止不动C.空气液化--温度、压强降低，分子间隔变小D.酒香不怕巷子深--分子在不断运动13、生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。
2024届青岛市重点中学中考联考化学试题含解析
2024学年青岛市重点中学中考联考化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是( )A．禁止直接燃烧烟煤B．合理使用农药化肥C．生活污水直接排到河中D．对废旧塑料进行回收而不焚烧2．碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2高温Na2SiO3+X+H2O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO33．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。
下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④4．对下列图示信息的分析错误的是A．硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图B．图②对应的元素属于金属元素C．图②④对应元素组成的化合物的水溶液显酸性D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-5．下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中，正确的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧气组成，都属于氧化物B．铁原子（Fe）和铁离子（Fe3+）含有的质子数相同，都属于铁元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和烧碱反应生成氨气和水6．将CO通入盛有12gFe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入CO至试管冷却，此时试管内残留固体的质量为9.6g，则反应生成铁的质量为A．2.4g B．5.6g C．8.4g D．9.6g7．实验探究是化学学习的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（）选项 A B C D实验目的探究铁锈蚀条件探究燃烧三个条件证明CO2与NaOH反应探究分子运动实验设计A．A B．B C．C D．D8．化学在生产、生活中应用广泛。
青岛市初三化学中考试卷及答案
一、选择题（培优题较难）
1．已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
温度/℃
20
30
40
50
60
70
80
溶解度/g
32
46
64
85.5
110
138
170
甲是 80℃含有 100 g 水的 KNO3 溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有 2 种 B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变 C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为 25: 34 D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在 60℃～70℃之间 【答案】A 【解析】 溶解度是一定温度下，100g 溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。饱和溶液是在一定 温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液。A、由题中信息 可知，20℃时，硝酸钾的溶解度是 32g，所以 80g 水的饱和溶液中，硝酸钾的质量为 25.6g，所以可推知硝酸钾的总质量为 25.6g+110.4g=136g，80℃时，80g 水中溶解 136g 硝 酸钾刚好饱和，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液，所以丁是饱和溶液，所以乙、丙、丁 都是饱和溶液，错误；B、甲到乙的过程中，没有溶质析出，溶质质量没有改变，正确； C、甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为 100g:136g=25: 34,正确。故选 A。
3．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．t1℃时甲、乙两物质的溶液溶质质量分数一定相等 C．t1℃时，甲、乙两物质各 50 g 分别加入 100g 水中，充分溶解，得到的溶液质量都是 140g D．t2℃时，等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时甲比乙需要的水多 【答案】C 【解析】A. 在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。温度会影响物质的溶解 度，温度不同溶解度不同，不说明温度时，无法比较溶解度的大小； B. 饱和溶液溶质的 质量分数=溶解度÷（溶解度+100g）×100% ， t1℃时甲、乙两物质的溶解度相同，所以 两物质的饱和溶液溶质质量分数一定相等；C. t1℃时，甲、乙两物质哦溶解度为 40g，各 50 g 分别加入 100g 水中，充分溶解，溶质的质量都只能是 40g，得到的溶液质量都是 140g；D. t2℃时，甲的溶解度比乙的溶解度大，等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时 甲比乙需要的水少。选 C
2020年山东省青岛市中考化学试卷【含答案;word版本;可再编辑】
2020年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列物质属于纯净物的是（）A.不锈钢B.碘酒C.氢气D.粗盐2. 适当增加蛋白质的摄入量，有助于提高人体免疫力。
下列食物富含蛋白质的是（）A.菠菜B.鸡蛋C.香蕉D.馒头3. 下列液体去除油污效果最好的是（）A.洗洁精B.食盐水C.白醋D.自来水4. 蚊虫叮咬时释放出的液体中含有蚁酸（显酸性），为了减轻痒痛，可以在被叮咬处涂抹（）D.小苏打水5. 氧化铟(In2O3)是制造触摸屏的主要材料。
氧化铟中铟(In)元素的化合价是（）A.+1B.+2C.+3D.+66. 化学元素与人体健康息息相关。
下列关于元素影响人体健康的表述不正确的是（）A.缺氟易产生龋齿B.缺硒会引起甲状腺肿大C.老年人缺钙会导致骨质疏松D.长期缺铁会引发缺铁性贫血7. 下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.相同状况下，密度比空气略小D.具有可燃性8. 下列物质由分子构成的是（）A.氧气B.金刚石C.铜D.氯化钠9. 下列化学用语书写正确的是（）A.氧化钙Ca2OB.钠离子Na+1C.两个硫原子S2D.两个甲烷分子2CH410. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A.水通电生成氢气和氧气--化学反应中分子发生了改变B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来--温度升高，分子变大C.端午时节粽飘香--分子不断运动D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--不同种分子的性质不同11. 空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是（）A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B.空气污染指数越高，空气质量越好C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化12. 下列对实验现象的描述不正确的是（）A.向铁锈中加入稀硫酸，振荡，铁锈逐渐溶解，溶液变为浅绿色B.向氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀C.灼烧纯羊毛线，产生烧焦羽毛的特殊气味D.红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13. 化肥和农药影响农作物的产量。
山东省青岛市2022年中考化学真题试题(含解析)
山东省青岛市2022年中考化学真题试题一、选择题（每题各有一个正确答案，共16道小题，每题1分，共16分）1．（1分）（2022•青岛）厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．菜刀生锈B．葡萄酿酒C．食品发霉D．瓷盘摔碎考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化．D、瓷盘摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2022•青岛）下列燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是（）A．氢气B．柴草C．酒精D．汽油考点：常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：实现二氧化碳的零排放即是在反应过程中不生成二氧化碳气体；根据氢气、柴草、酒精、汽油等常用燃料的生成物进行分析判断即可．解答：解：A、氢气燃烧产物是水，不产生二氧化碳，能实现二氧化碳零排放，故选项正确．B、柴草燃烧的主要生成物是二氧化碳，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．C、酒精汽油燃烧产物是二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．D、汽油燃烧产物主要二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，了解生活中常用燃料燃烧的生成物是正确解答本题的关键．3．（1分）（2022•青岛）光导纤维是由二氧化硅（SiO2）制成的，二氧化碳中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SiO2的化学式进行解答本题．解答：解：氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2022•青岛）下列实验操作中，错误的是（）A．倾倒液体B．称量固体药品C．读取液体体积D．加入粉末状固体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口去分析解答；B、从用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析解答；C、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析解答；D、从在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上去分析解答；解答：解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故正确；B、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘；故错误；C、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．故正确；D、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．5．（1分）（2022•青岛）下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A．C o﹣﹣﹣1个一氧化碳分子B．3Fe3+﹣﹣﹣3个亚铁离子C．2SO42﹣﹣﹣﹣2个硫酸根离子D．4N2﹣4个氮原子考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、元素符号有大小写之分；B、1个亚铁离子带2个单位正电荷；C、1个硫酸根离子带2个单位负电荷；D、氮元素的元素符号可以表示1个氮原子．解答：解：A、Co表示1个钴原子，或表示钴元素，或表示钴这种物质，不能表示一氧化碳分子，该选项说法不正确；B、3Fe3+表示3个铁离子，不能表示3个亚铁离子，该选项说法不正确；C、2SO42﹣表示2个硫酸根离子，该选项说法正确；D、4N2表示4个氮气分子，不能表示4个氮原子，该选项说法不正确．故选：C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写的认识，考查全面，注重基础，题目难度较小．6．（1分）（2022•青岛）2022年青岛世园会园区内设有许多直饮水要，其中水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：空气与水．分析：根据除去不溶物的一般方法进行分析；解答：解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤；答案：B点评：在解此类题时，首先分析自来水中所含杂质的成分，然后选择适当的方法除去即可．7．（1分）（2022•青岛）最适宜小麦生长的土壤pH为6.0﹣7.0．某土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，在施用某农家肥后生长很好，这说明该农家肥的pH（）A．小于7 B．等于7 C．大于7 D．无法判断考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据题干提供的信息进行分析，土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，根据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，据此解答．解答：解：土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，根据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，pH小于7，观察选项，故选A．点评：本题考查了溶液的酸碱性与酸碱中和的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．（1分）（2022•青岛）调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；C、根据高楼着火的急救方法分析；D、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆炸，应降低空气中煤气含量．解答：解：A、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸，故说法错误；B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，方法正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；D、煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不是点火检查，故说法错误．故选；B．点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．9．（1分）（2022•青岛）化学对社会发展的重要贡献之一，就是不断研发新型材料，用途广泛的不锈钢是一种（）A．非金属材料B．有机合成材料C．复合材料D．金属材料考点：金属材料及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据材料的分类来分析解答．材料主要包括非金属材料、有机合成材料、金属材料以及复合材料等．解答：解：金属材料包括纯金属和合金．不锈钢是一种合金，属于金属材料．故选D．点评：明确材料的分类就能顺利解答此类试题．10．（1分）（2022•青岛）生产生活中下列做法，正确的是（）A．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B．降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C．为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥D．提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛考点：白色污染与防治；防治空气污染的措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、根据焚烧废弃塑料会造成空气污染解答；B、根据为降低居室甲醛含量，应该打开门窗通风换气；C、根据化肥、农药要合理使用，以避免污染水体解答；D、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染解答．解答：解：、A、为减少“白色污染”，集中并露天焚烧废弃塑料袋，会造成环境污染，故错；B、降低居室甲醛含量，应该打开门窗通风换气，故错；C、合理使用农药和化肥，以避免污染水体，是可取的，故对；D、提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，会造成空气污染，故错．答案：C点评：本题把化学知识融入生活，使学生了解了化学的重要作用，同时也激发的学生的学习兴趣．11．（1分）（2022•青岛）如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明，这里的碳酸钙和水都属于（）A．盐B．氧化物C．单质D．化合物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物．解答：解：A、碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物，不属于盐，故选项错误；B、碳酸钙属于化合物中的盐，但不属于氧化物，水属于化合物中的氧化物，故选项错误；C、碳酸钙和水都属于化合物，不属于单质，故选项错误；D、碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物，因此它们都属于化合物，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．（1分）（2022•青岛）人体必需的微量元素﹣碘（I），具有“智力元素”之称．健康成人体内的碘元素含量为25mg～50mg．已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为（）A．28 B．53 C．74 D．103考点：原子的有关数量计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答．解答：解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知碘元素的原子核外电子数为53，则其原子核内质子数为53．故选：B．点评：对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式．13．（1分）（2022•青岛）物质的用途与性质密切相关，下列说法错误的是（）A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼B．洗涤剂常用来去除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用C．工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁反应D．干冰可用于人工降雨，是由于干冰升华时会吸收大量的热考点：常见气体的用途；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据氮气做保护气的依据考虑；B、根据洗涤剂去除油污的原理分析；C、根据稀硫酸与铁锈反应考虑；D、根据干冰升华吸热考虑．解答：解：A、因为氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应，所以可用氮气作保护气，故说法正确；B、洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化功能，故说法正确；C、稀硫酸能与铁锈反应，故工业上常用稀硫酸除去铁锈，故说法错误；D、因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨，故说法正确．故选C．点评：解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．14．（1分）（2022•青岛）下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、从泥水不是溶液去分析解答；B、从物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化去分析解答；C、从不能增大物质的溶解度去分析解答；D、从60℃时硝酸钾的溶解度为110g，是指在60℃时，100g水中最多可溶解110g硝酸钾，溶质质量为：110g，溶剂质量为100g去分析解答；解答：解：A、泥水不是溶液，没有溶质和溶剂；故错误；B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，故正确；C、搅拌可以增大固体物质的溶解速率，但不能增大物质的溶解度；故错误；D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g，是指在60℃时，100g水中最多可溶解110g硝酸钾，溶质质量为：110g，溶剂质量为100g，溶质与溶剂的质量比为11：10；故错误；故答案为：B．点评：本题考查了有关溶液的定义，溶解过程中能量的变化及溶解度的含义，题目较简单，做题时要仔细．15．（1分）（2022•青岛）下列对有关实验操作或现象的描述中，错误的是（）A．用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出pHB．收集二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条立即熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳C．向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色D．将碘水滴加在馒头片上，出现蓝色考点：溶液的酸碱度测定；二氧化碳的检验和验满；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录．分析：A、根据PH试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到PH试纸上，然后将PH试纸与标准比色卡对照得出PH值解答；B、根据二氧化碳验满的方法解答；C、根据浓硝酸能使蛋白质变性考虑；D、淀粉溶液遇碘单质显蓝色，将碘水滴加到含有淀粉的食品中会变蓝．解答：解答：A、pH试纸在使用时，不能用水将pH试纸润湿，若用水润湿则将溶液稀析，测得的结果不准确，故错；B、二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条立即熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳，故对；C、浓硝酸能使蛋白质变性，从而变成黄色，蛋清中含有蛋白质，所以向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色，故正确；D、面包中含有淀粉，碘遇淀粉变蓝色，故碘水滴在面包片上，出现蓝色，故正确．答案：A点评：此题难度不大，是对PH试纸使用、石蕊试纸的使用、淀粉的检验等知识的考查，解题的关键是掌握相关实验操作，属基础性知识考查题．16．（1分）（2022•青岛）按元素周期表（局部）提供的信息，下列有关判断错误的是（）A．铍（Be）和镁属于同一个族B．第二、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多C．铝原子的核内中子数为13D．N a+和Mg2+的核外电子数相同考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．处于同一纵行的元素为同一族；B．同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；C．原子的原子序数=质子数=核外电子数，与中子数不一定相等；D．Na+和Mg2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故Na+和Mg2+核外电子数相同；解答：解：A．处于同一纵行的元素为同一族，铍和镁处于同一纵行属于同一个族，说法正确；B．同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；说法正确；C．原子的原子序数=质子数=核外电子数，与中子数不一定相等；铝原子的原子序数=13，但核内中子数不一定为13，说法错误D．Na+和Mg2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故Na+和Mg2+核外电子数相同；答案：C点评：对信息进行针对性解读，要结合选项进行分析，这样可以避免分析的盲目性，从而提高针对性和有效性．二、选择题（每题各有一个或两个正确答案，本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2022•青岛）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展．化学反应前后可能发生改变的是（）A．原子的种类B．分子的数目C．原子的数目D．元素的质量考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：A、化学反应前后原子的种类一定不变；B、化学反应前后分子的数目可能改变，也可能不变；C、化学反应前后原子的数目一定不变；D、反应前后元素的质量一定不变．故选：B．点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．18．（2分）（2022•青岛）镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的．其主要流程如图：上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：从各种反应类型的特点去判断流程图中出现的化学反应是哪一类反应．解答：解：从流程图中可知有下列反应：氯化镁和石灰乳的主要成分氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙，其反应的化学方程式为：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，其化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；是两种化合物相互交换成分，生成另个两种化合物的反应，属于复分解反应；氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，其化学方程式为：MgCl2Mg+Cl2↑，是一种物质生成两种物质的反应，是“一变多”的反应，属于分解反应；故答案为：BC．点评：记住四大基本反应的特点，学会去判断一个反应是哪一类反应．19．（2分）（2022•青岛）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子考点：碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子的定义与构成；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：课本知识同类信息．分析：A、显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；B、有发光、放热现象的不一定是燃烧；C、由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐；D、不显电性的粒子不一定是分子或原子．解答：解：A、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，该选项说法正确；B、燃烧都伴随着发光、放热，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如电灯通电时发光，放热，不是燃烧，该选项说法不正确；C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，该选项说法不正确；D、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，该选项说法正确．故选：AD．点评：铵根离子虽然不是金属离子，但是化学性质和金属离子相似，因此由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐，要注意理解．20．（2分）（2022•青岛）如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A 氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B 氧化钙碳酸钙高温煅烧C 氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D 氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤、向滤液中加适量稀盐酸除去过量的氢氧化钠，至溶液pH=7，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．21．（2分）（2022•青岛）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D．向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝。
山东省青岛市中考化学试题(word版,含解析)
山东省青岛市中考化学试卷一、选择题5．（1分）（2013•青岛）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化BD．7．（1分）（2013•青岛）党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，8．（1分）（2013•青岛）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛9．（1分）（2013•青岛）我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提10．（1分）（2013•青岛）化学与我们的生活息息相关．下列有关生活中化学知识的说法，12．（1分）（2013•青岛）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的（）13．（1分）（2013•青岛）物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的14．（1分）（2013•青岛）Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式15．（1分）（2013•青岛）控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）16．（1分）（2013•青岛）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（）二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2013•青岛）学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会19．（2分）（2013•青岛）除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（）．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体．21．（2分）（2013•青岛）在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入=====22．（2分）（2013•青岛）我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图），促进了世界制碱技术的发展．下列有关说法正确的是（）三、理解与应用题（本题共4道小题，第23题7分，第24题4分，第25题5分，第26题5分．共21分）23．（7分）（2013•青岛）“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：（1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素等有机物．人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．（2）氢气被誉为“未来最理想的清洁能源”，氢气在空气中燃烧的化学方程式为：2H2+O22H2O．（3）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑．（4）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：不用时保持铁锅干燥或涂一层植物油．22H22H33CaO+CO24．（4分）（2013•青岛）如图所示是某化学反应的微观示意图．其中不同的小球分别代表不同元素的原子．请回答一下问题：（1）该反应不属于（选填“属于”或“不属于”）置换反应，共有2种生成物．（2）该反应的发现方程式为：2H2S+3O22SO2+2H20．222SO22SO25．（5分）（2013•青岛）“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息．请利用图示信息回答相关问题：（1）锂原子的核电荷数为3．（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易得（选填“得”或“失”）电子．该元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．（3）写出表中关于8号元素的一条信息：化学反应中其原子比较容易得到电子．（4）在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：镁原子的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中镁原子更易失去电子．号元素原子结构示意图是26．（5分）（2013•青岛）现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：（1）写出C、D两种物质的化学式：C CaO，D CuSO4．（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．四、实验与探究题（本题共44道小题．第27题7分，第28题5分，第29题4分，第30题6分．共22分）27．（7分）（2013•青岛）根据下列实验装置图填空：（1）如图所示，标有序号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，应选用的气体发生装置是B（填装置序号）．（3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是C（填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的操作方法是：将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满了．2228．（5分）（2013•青岛）实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：过滤；操作C中，给蒸发皿加热时不需要（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中．（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验不能（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后，分解速率更快，但是5%的过氧化氢溶液本来比3%的过氧化氢溶液分解的速率快．29．（4分）（2013•青岛）我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列有关问题：（1）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是④（填写序号）．①猜想一：只有硫酸锌；②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；④猜想四：硫酸锌、硫酸铜（2）设计简单实验，确定“猜想二”对应的固体B的成分：用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了B是铜．（．（3）反应后析出金属的质量一定（选填“一定”或“不一定”）比参加反应的金属质量小．30．（6分）（2013•青岛）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、、中的一种或几种．：NH4Cl 和（NH4）2SO4．【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液否（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：氯化钡会引入新的氯离子，对原有氯离子的检验产生干扰．五、分析与计算（本题共有2道小题，第31题3分，第32题6分，共9分）31．（3分）（2013•青岛）科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为7：1：12．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为10g，需要水的质量为190g．32．（6分）（2013•青岛）超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 5.4%（计算结果精确到0.1%）（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：溶液先变红再变为无色．根据：根据：根据：）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为××。
青岛中考化学试题及答案
青岛中考化学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 实验室中常用来加热的仪器是（）A. 烧杯B. 烧瓶C. 试管D. 量筒答案：C3. 以下物质中，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 空气C. 铁D. 盐水答案：C4. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 分子种类C. 分子数目D. 物质种类答案：A5. 下列物质中，属于化合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 铁D. 氢气答案：B6. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
下列金属中，不能与稀盐酸反应生成氢气的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B7. 实验室制取氧气的常用方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢溶液分解D. 燃烧硫磺答案：A8. 根据酸碱指示剂的变色规律，下列物质中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A. 稀盐酸B. 氢氧化钠溶液C. 食盐水D. 硫酸钠溶液答案：A9. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最强的是（）A. 钾B. 铁C. 铜D. 锌答案：A10. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 铁D. 氢气答案：B二、填空题（每题5分，共20分）1. 化学反应中，常伴随能量的变化，如放热或吸热。
例如，燃烧反应是放热反应，而______是吸热反应。
答案：大多数分解反应2. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气。
例如，铁与稀盐酸反应生成______。
答案：氯化亚铁和氢气3. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。
例如，水电解生成氢气和氧气，反应前后______元素的种类不变。
答案：氢和氧4. 根据酸碱指示剂的变色规律，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝。
例如，氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变______。
青岛市初三化学中考试卷及答案
青岛市初三化学中考试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（）X Y ZA CO2Na2CO3CaCO3B NaNO3Na2CO3NaClC HCl BaCl2NaClD Mg MgO MgCl2A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A. 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故X、Y、Z对应的物质能实现这种转化；B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；但硝酸钠不能转化为碳酸钠，故X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化；C、HCl与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，故X、Y、Z对应的物质能实现这种转化；D、Mg在氧气中燃烧生成氧化镁，镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，故X、Y、Z对应的物质能实现这种转化。
故选B。
2．下列各物质中，不能满足下图物质一步转化关系的选项是（）A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4B．X：CO2 Y：O2 Z：COC．X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3【答案】D【解析】【详解】A、铜在加热条件下能和氧气反应生成氧化铜，氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜和锌、镁、铝、铁等反应能生成铜和相应的盐，Cu→CuO→CuSO4→Cu，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确；B、光合作用过程中，二氧化碳和水反应能生成葡萄糖和氧气，碳不完全燃烧时能生成一氧化碳，一氧化碳完全燃烧，或和某些金属氧化物反应时能生成二氧化碳，CO2→O2→CO→CO2，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质,选项正确；C、煅烧碳酸钙时能生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应，或与可溶性碳酸盐反应时，能生成碳酸钙，CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确；D、氢氧化钠和氯化镁、氯化铜、氯化亚铁等物质反应时，能生成氯化钠和相应的盐，氯化钠和其它物质不能通过一步转化生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和氢氧化钠，NaOH能够通过一步转化生成NaCl，Na2CO3能够通过一步转化生成NaOH，但是NaCl不能够通过一步转化生成Na2CO3，选项错误，故选D。
山东省青岛市市南区统考2024届中考联考化学试卷含解析
山东省青岛市市南区统考2024届中考联考化学试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意） 1．冬天结冰后，冰浮到水面上，其原因是 A ．水分子很小B ．水分子在运动C ．水分子间隔变大D ．分子分成原子2．下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A ．用盐酸除铁锈：22FeO+HCl=FeCl +H OB ．正常雨水的pH 约为5.6的原因：2223CO +H O=H COC ．食盐溶于硝酸钾溶液：33NaCl+KNO =KCl+NaNOD ．除去铜粉中少量的铁粉：2424322Fe+3H SO =2Fe SO +3H ()3．如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（如甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙图）燃烧的旺，其原因是（ ）A ．火柴梗温度不易达到着火点B ．空气中氧气不足C ．火柴梗跟氧气接触面积少D ．火柴梗着火点低4．下表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO 2 H 2O NaOH 固体干燥B CuO 粉末 Cu 粉 加入足量的稀硫酸，过滤 CKCl 粉末MnO 2加水溶解，过滤，洗涤，烘干D CaCl2溶液HCl 加入过量的CaCO3，过滤A．A B．B C．C D．D5．下列物质中，由分子构成的是A．硫酸铜B．金刚石C．氧气D．氢氧化镁6．下列说法正确的是（）A．C、CO、H2都能与CuO发生置换反应B．CH4、CO、C2H5OH都有可燃性C．C、S、P都能在空气中燃烧生成气体D．H2、O2、CO2都不可用排水法收集7．如图所示的实验操作中不正确的是A．取固体粉末B．熄灭酒精灯C．倾倒液体D．检验氢气纯度8．工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
2023年山东省青岛市中考化学真题及答案
2023年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生活中的下列变化，不涉及化学变化的是A.铁锅生锈B.牛奶变酸C.葡萄酿酒D.冰雪融化【答案】D【解析】【详解】A、铁锅生锈生成了新物质铁锈，是化学变化，不符合题意；B、牛奶变酸产生了酸性物质，是化学变化，不符合题意；C、葡萄酿酒过程生成了乙醇，有新物质生成，是化学变化，不符合题意；D、冰雪融化只是雪的状态发生变化，无新物质生成，是物理变化，符合题意。
故选D。
2.人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。
这里的“锌”指的是A.原子B.分子C.元素D.单质【答案】C【解析】【详解】服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指的是物质的组成，应用元素来描述，故选C。
3.下列物质属于纯净物的是A.空气B.蒸馏水C.海水D.煤【答案】B【解析】【详解】A、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项不符合题意；B、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物，该选项符合题意；C、海水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意；D、煤中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。
故选B。
4.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A.食盐B.面粉C.泥沙D.花生油【答案】A【解析】【详解】A.食盐溶于水能形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B.面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，而不是溶液；C.泥沙不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，而不是溶液；D.花生油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的的乳浊液，而不是溶液；故选A。
5.空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广泛用途。
下列气体可用于供给呼吸的是A.氮气B.水蒸气C.氧气D.二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，不符合题意；B、水蒸气不能供给呼吸，不符合题意；C、氧气能供给呼吸，常用于急救，符合题意；D、二氧化碳不能供给呼吸，不符合题意；故选：C。
青岛市中考化学试题 含答案
青岛市中考化学试题含答案一、选择题1．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是选项实验目的实验方案A分离CaO和CaCO3的混合物加水充分溶解后，过滤B鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加适量Na2CO3溶液C除去二氧化碳中的水蒸气通过碱石灰（NaOH和CaO）D检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解A．A B．B C．C D．D2．有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。
为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。
下列结论正确的个数是①固体B中的物质为碳②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸A．1个B．2个C．3个D．4个3．部分变质的烧碱样品18.6g，能与7.3%的稀盐酸200g恰好完全反应，则此样品中变质的烧碱与原烧碱的质量比为( )A．3:2 B．2:3 C．1:2 D．1:14．用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记．下列用数轴表示正确的是（）A．不同物质的着火点：B．硫及其化合物与化合价的关系：C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量：D．物质形成溶液的pH：5．将铝和镁组成的混合物 10g 加入到 200g 稀盐酸中恰好完全反应后得到溶液 209g，再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，最终生成沉淀的质量为（）A．12g B．14.25g C．17.25g D．27g6．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是：( )A．图1中b→c段表示生成气体的过程B．图1中b点的值为106C．图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段曲线表示 D．图1中c点时，溶液中的溶质有两种7．童童同学将一定量的氧化铜粉末加入到100g溶质的质量分数为14%的稀硫酸中，充分反应后固体全部消失，为了避免该废液排放造成污染，他又向废液中加入20g铁粉,充分反应后过滤，滤渣的质量为20g，加稀硫酸时所消耗的氧化铜质量是()A．8g B．10g C．12g D．14g8．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是( )A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g9．将10g氧化铜粉末加入到100g一定质量分数的稀硫酸中，微热到氧化铜全部溶解，再向溶液中加入ag铁粉，使溶液中的溶质完全反应后，过滤，将滤渣在低温下烘干，得到干燥固体质量仍然为ag，下列分析不正确的是A．稀硫酸中溶质质量分数为12.25%B．滤渣中一定含有铜，可能含有铁C．加入铁粉后有红色固体产生，还有少量气泡产生D．a的取值范围：a≥8AgNO溶液中加入11.2克Fe和Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤、干10．向500g3燥得34.8g滤渣和一定质量的滤液，经测定得知，铜元素在滤液和滤渣中的质量比为4∶3（洗涤液也一起合并入滤液中），下列判断错误的是A．滤渣中不含铁B．11.2克Fe和Cu的混合粉末中，铜的质量分数为40%C．向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生AgNO溶液的溶质质量分数是10.2%D．原311．下列四位同学分别设计实验方案，你认为可行的是（）A．分离碳酸钙和氯化钠的混合物，先加入足量的水，然后充分溶解、过滤、洗涤、烘干B．某无色溶液中滴加稀硝酸无明显现象，再加BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明无色溶液中一定含有SO42-离子C．将CO、CO2、N2的混合气体，依次通过浓NaOH溶液，浓硫酸，灼热CuO后（假设每次反应均完全），最后得到N2D．不用其它试剂就能鉴别NaOH、H2SO4、Mg（NO3）2、FeCl3、NaNO312．某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量分数为（）A．16%B．20%C．25%D．40%13．某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种。
青岛化学中考试题及答案
青岛化学中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 蒸馏水B. 氧气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 化学变化与物理变化的根本区别在于：A. 是否有颜色变化B. 是否有气体生成C. 是否有新物质生成D. 是否有能量变化答案：C3. 根据质量守恒定律，下列化学反应中，反应前后物质的总质量不变的是：A. 镁条在空气中燃烧B. 碳酸钙受热分解C. 铁丝在氧气中燃烧D. 碳酸氢铵受热分解答案：A4. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 氢氧化钠B. 氧化铜C. 碳酸钠D. 硝酸钾答案：B5. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，不能用于中和酸性土壤的是：A. 氢氧化钙B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：B6. 下列物质中，属于有机化合物的是：A. 二氧化碳B. 甲烷C. 碳酸钙D. 氯化钠答案：B7. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最强的是：A. 铁B. 铜C. 锌D. 银答案：C8. 下列物质中，能与稀盐酸反应生成氢气的是：A. 铜B. 银C. 铁D. 铂答案：C9. 在化学反应中，下列物质中，属于催化剂的是：A. 反应物B. 生成物C. 反应条件D. 反应过程中能改变反应速率的物质答案：D10. 根据燃烧的条件，下列物质中，不能燃烧的是：A. 氧气B. 酒精C. 棉花D. 石蜡答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要同时满足的条件是：与氧气接触、温度达到______。
答案：着火点2. 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量______。
答案：不变3. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和______。
答案：水4. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属可以与酸反应生成______。
答案：氢气5. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和水，反应物中酸和碱的量必须______。
答案：相等三、实验题（每题10分，共20分）1. 在实验室中，用排水法收集氧气的实验步骤包括：①检查装置气密性；②装药品；③加热；④收集气体；⑤熄灭酒精灯。
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C． 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
D． 反应中含氢元素的化合物有三种
【答案】B
【解析】A. 化合物中元素的化合价代数和为零，单质中元素的化合价为零。化合物中氢元素的化合价为+1价，所以反应前碳元素的化合价为-4价；反应后一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，所以碳元素的化合价在反应前后改变； B. 反应中甲和丙的质量之比为16：28=4:7；C.由图可知， 水煤气的成分是一氧化碳和氢气；D. 由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；反应中含氢元素的化合物有两种。选B
6．水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。现取一定量的碳酸钙和氢氧化镁的混合物，向其中加入100g 14.6%的稀盐酸，恰好完全反应后，得到111.4g溶液，将溶液蒸干得到20.6g固体，则原混合物中碳酸钙的含量约是（）
正确的说法有：③④；故选：B。
3．实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（已知 ）
A．60%B．47.3%C．40%D．33.6%
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
原混合物中钠质量可以计算出原碳酸氢钠的质量为：11.5g÷ =42g。
加热一段时间后固体质量为43.8g，则减少的质量为：50g-43.8g=6.2g。
减少的6.2g是生成的水和二氧化碳的质量。
社分解碳酸氢钠的质量为x，则根据差量法有：
故选B
2．有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。下列结论正确的个数是
①固体B中的物质为碳
②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液
③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜
④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸
A．1个
B．2个
D．若A为FeSO4，B为CuSO4，B→C一定发生的是置换反应
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、若A为碳酸钙，碳酸钙可以在高温煅烧条件下生成氧化钙，B可为氧化钙，氧化钙可以与酸反应生成水，碳酸钙可以与酸反应生成水，但是C不一定为水，可以是盐，如氯化钙，硝酸钙等，推断错误，故不符合题意；
B、若C为H2O，CO2与碱反应可以生成H2O，则A可以为酸，如碳酸可以转化为二氧化碳和水；可以为盐，如碳酸盐可以直接转化为二氧化碳和水；可以为氧化物，如氧化铁可以与碳单质或酸直接转化为二氧化碳和水。推断正确，故符合题意；
点睛：熟记常见沉淀：碳酸钙、碳酸钡、氯化银、硫酸钡、氢氧化镁，氢氧化铜，氢氧化铁等；常见溶液的颜色：含亚铁离子时溶液为浅绿色；含铁离子时溶液为黄色；含铜离子时溶液为蓝色。
5．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A． 反应前后碳元素化合价没有发生变化
C．3个
D．4个
【答案】B
【解析】
【详解】
①固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体（说明原固体有碳），可能还含有铜，故该说法不正确；
②无色溶液甲与蓝色溶液乙反应生成白色固体，说明蓝色溶液乙中含有硝酸银，故该说法不正确；
③向样品中加入过量稀盐酸有气体生成，根据金属活动性顺序可知，是铝与盐酸反应，生成的气体是氢气；固体A与硝酸银反应有蓝色溶液生成，说明固体A中含有铜，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为 ；铜与硝酸银反应生成银；固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是二氧化碳。灼烧能生成二氧化碳气体的物质是碳，故固体B中含有的物质是碳、银(或C、Ag)；样品中加过量稀盐酸有气体产生，说明原固体中有铝；将反应后的固液混合物过滤，得到无色溶液甲（说明原固体中没有氧化铜）和固体A，固体A加一定量的硝酸银溶液并过滤，得到蓝色溶液乙（说明原固体中有铜）和固体B；固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体（说明原固体有碳）。故原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜(或C、A1、Cu)，故该说法正确；
青岛市初三化学中考试卷及答案
一、选择题（培优题较难）
1．A、B、C、为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件，部分反物和生成物已略去，“→”表示直接转化关系）。某同学推断正确的是
A．若A为碳酸钙，B为氧化钙，则C一定为水
B．若C为H2O，B为CO2，则A可以为酸、盐、氧化物
C．若A为氧化铁，B为铁，则C可以为FeSO4
解得x=16.8g
分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为： 。
故选C。
4．下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液呈无色的是（ ）
A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2
B．Fe2（SO4）3、Na2SO4、Mg（NO3）2
C．AlCl3、Ba（NO3）2、CaCl2
D．Na2CO3、AgNO3、BaCl2
C、若A为氧化铁，氧化铁可以被碳、一氧化碳、氢气等置换得到铁单质，B可为铁，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，C可以为FeSO4，氧化铁不能直接与酸或其他物质反应生成硫酸亚铁，推断错误，故不符合题意；
D、若A为FeSO4，B为CuSO4，FeSO4无法直接转化为CuSO4；B→C可能发生的是置换反应生成盐，如加入锌置换生成硫酸锌。推断错误，故不符合题意；
④无色溶液甲与蓝色溶液乙反应生成白色固体，说明蓝色溶液乙中含有硝酸银，无色溶液甲中溶质是盐酸及盐酸与铝反应生成的氯化铝。盐酸与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，氯化铝与硝酸银反应生成氯化银和硝酸铝，蓝色溶液乙中的溶质硝酸铜不参与反应。故蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜和硝酸(或Al(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3)，故该说法正确；
【答案】C
【解析】
A、Ca（OH）2和Na2CO3能生成白色沉淀碳酸钙，不能大量共存；NH4NO3、Ca（OH）2会生成氨气和水，不能大量共存， B、三者之间不反应，能大量共存，但Fe2（SO4）3溶于水呈黄色；C、三者之间不反应，能大量共存，且符合无色透明的要求；D、AgNO3、BaCl2反应生成氯化银白色沉淀，不能大量共存；Na2CO3、BaCl2能生成碳酸钡白色沉淀，不共存。故选C．