八年级物理培优题(一
人教版八年级上册物理同步培优训练第1章机械运动 匀速直线运动 平均速度
思维发散练
(2)请在图乙上画出两个物体速度随时间变化的关系图。 解：如图所示。
思维发散练
【点拨】 (2)题图乙中横坐标表示时间，纵坐标表示速度，
两物体都在做匀速直线运动，由此得出两个物体速 度随时间变化的关系图。
认知基础练
5 关于匀速直线运动的速度计算公式 v＝st，下列说 法正确的是( D ) A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度与路程成正比，与时间成反比 D．速度等于路程与时间的比值
思维发散练
6 小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次，所得到 的照片如图，其中做匀速直线运动的是( )
认知基础练
4 【2020·赤峰节选】赤峰至喀左的高铁于2020年6月30 日正式运营，标志着赤峰进入高铁时代。赤峰至喀左 高铁线路全长为157 km，G8228次列车上午11：09从 赤峰站出发，12：12到达喀左站，列车在赤峰至喀左 段运行的平均速度为___1_5_0___ km/h。(计算结果保留 整数)
思维发散练
【点拨】 A图象中时间增大，路程变大，路程与时间成正
比，即路程与时间的比值一定。 【答案】A
思维发散练
9 【2021·呼和浩特】两物体在同一直线上同向运动。其 路程随时间变化的关系如图甲。求：
思维发散练
(1)两物体的速度分别为vA＝__1_._5_m__/s___，vB＝__1_.5__m__/s_。 【点拨】 由图可知 A 物体在 3 min 内运动 270 m，其速度 vA＝stAA＝237m0 imn＝32×7060ms＝1.5 m/s；B 物体在 3 min 内 运动 90 m，其速度 vB＝stBB＝390mmin＝39×06m0 s＝0.5 m/s。
思维发散练
【点拨】 由图知， A图中，在相同的时间间隔内小球运动
保定市八年级物理上册第二章《声现象》测试题(培优专题)(1)
一、选择题1．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高2．唐代诗人张继留下的诗并不多，但一首《枫桥夜泊》伴随苏州城，伴随寒山寺流传千年。
在《枫桥夜泊》中曾写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
下列对钟声的解释正确的是（）A．钟声是由空气的振动产生B．钟声是由钟体的振动产生C．钟声可以在真空中传播D．钟声是通过水传到诗人的耳朵3．超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒。
关于雾化治疗，下列说法错误的是A．利用了超声波可以传递能量B．人耳能听到超声波C．超声波可以在液体中传播D．超声波是由振动产生的4．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生5．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同6．下列有关声音的说法中正确的是（）A．固体、液体、气体都能传播声音B．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些C．物体振动得越快，发出的音调就越低D．只要物体振动，就一定能听到声音7．做家务劳动是同学们应具备的良好品德。
往保温瓶里灌热水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．灌水过程中音调保持不变，响度增大C．随着水位升高，音调逐渐降低D．灌水过程中音调保持不变，响度减小8．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“隔墙有耳”说明固体能传声C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高9．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息10．关于声学的下列说法中，错误的是（）A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的C．利用回声可以探测海的深度D．回声是声音的一种反射现象11．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A．音调相同的只有图甲和图乙B．响度相同的有图甲、乙、丙C．图丙的响度比图丁大D．甲的音调比丙的音调高12．为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”，首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐，乐音回荡夜空，宏伟庄重。
沪科版八年级物理全一册培优练习题 流体压强与流速的关系
《流体压强与流速的关系》培优练习1．取一个瓶子，装入适量红色的水，塞上橡皮塞，再取一根两端开口的细玻璃管，将玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如图左所示。
（1）此时瓶内气体压强（填“大于等于”或“小于”）瓶外气体的压强。
若两水面的高度差h=0.2m，则瓶内气体与瓶外气体的压强差是Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（2）拿着这个瓶子从高楼楼下上到楼上（手与瓶子间隔热），可观察到玻璃管内的水柱逐渐（填“升高”或“降低），这表明：随着高度的逐渐升高，大气压强逐渐（填“变大变小”或“不变”）。
（3）如图右图所示，取根吸管将管口贴靠在细玻璃管的上端，用吸管持续用力吹气，则下面的说法中正确的是。
A．细玻璃管中的水面下降B．细玻璃管中的水面上升C．只要将玻璃管插到瓶底，就可以将瓶中的水全部“吹”出来D．即使将玻璃管插到瓶底，也只能“吹”出一部分水2．小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。
当止水阀关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。
当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同，管中液柱低。
该探究实验中所选择的自变量应该是。
3．演绎式探究﹣﹣气压与流速的关系。
查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为：．式中C是定值，ρ表示空气密度。
根据上述关系式可知：（1）其他条件相同时，空气流速越大，压强。
（2）如图所示，在一枚硬币平放在水平桌面上，其表面积为S、质量为m、空气密度为ρ，在硬币上方，平行于硬币表面以速度v吹气。
气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，相当于给硬币一个向上的力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。
①硬币刚好“飞起”时，硬币上、下表面的压力差△F=；②根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=；（3）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（写出推导过程）4．如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象。
广州市人教版初中物理八年级上册第一章综合经典练习(培优专题)
一、选择题1．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位D．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起D解析：D使用刻度尺时要注意：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它的整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。
【详解】A．测量时刻度尺要放正，不能倾斜，有刻度的一边要紧贴被测物体，故A正确，不符合题意；B．读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线，故B正确，不符合题意；C．记录测量结果时，必须在数字后注明单位，没有单位数字无意义，故C正确，不符合题意；D．使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它整刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度，故D错误，符合题意。
故选D。
2．某物体做匀速直线运动，由速度公式svt=可知物体的（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度与路程成正比、与时间成反比D．速度恒定不变，与路程及时间无关D 解析：D【详解】物体做匀速直线运动，速度不会变化，由速度公式svt=可知物体的速度仅等于路程与时间的比值，与路程、时间无关。
故选D。
3．王瑞同学水平推动地面上的物体运动，物体的v t-图像如图所示，下列说法中（）①物体0~1s 处于静止状态 ②物体在第1~4s 做匀速直线运动 ③物体在4~6s 通过的路程是2.4m ④物体在0~6s 的平均速度是0.7m/s A ．只有①正确 B ．只有②③正确C ．只有①②③正确D ．①②③④都正确D 解析：D 【详解】由图像可知，物体在0~1s 内速度10m/s v =，处于静止状态，故①正确；根据图像，物体在第1~4s 内速度20.6m/s v =，做匀速直线运动，故②正确；根据图像，物体在第4~6s 内速度3 1.2m/s v =，由sv t=可得通过的路程 333 1.2m/s 2s 2.4m s v t ==⨯=故③正确；物体在第1~4s 内速度20.6m/s v =，由sv t=可得通过的路程 2220.6m/s 3s 1.8m s v t ==⨯=物体在0~6s 的总路程23 1.8m 2.4m 4.2m s s s =+=+=总时间6s t =，物体在0~6s 的平均速度4.2m 0.7m/s 6ss v t === 故④正确。
八年级物理培优测试及答案----机械运动
八年级物理培优测试及答案----机械运动一、单选题（每题3分，共45分）1．关于运动和静止，下列说法正确的是A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．地球同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的2．下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（）A．B．C．D．3．关于参照物，下列说法正确的是A．只有静止的物体才能作为参照物B．只有运动的物体才能作为参照物C．研究一个物体的运动，若选择不同的参照物，得到的结果是相同的D．参照物的选择是任意的，一般有利于研究问题的方便为好4．下列关于速度的说法中正确的是A．运动得越快的物体，其速度就越大B．通过路程越长的物体，其速度就越大C．运动时间越短的物体，其速度就越大D．通过路程越短，运动时间越长的物体，其速度就越大5．乘客坐电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是A．相对于电梯来说，乘客是运动的 B．以电梯为参照物，乘客是静止C．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的6．如图所示，能正确反映物体做匀速直线运动的图像是（）A．B．C．D．7．2018年08月26日“诚一国际杯”石狮市第三届沙滩马拉松接力赛在永宁镇红塔湾沙滩鸣枪开赛，如果某参赛选手在前二分之一路程的平均速度是6m/s，后二分之一路程的平均速度是4m/s，则整个比赛过程中他的平均速度是A．4 m/s B．4.8m/s C．5 m/s D．5.6m/s8．从匀速直线运动的速度公式v=可知，（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．匀速直线运动的速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程9．汽车在长20 km的公路上行驶，前10 km的平均速度为40 km/h，后10 km的平均速度为50 km/h，汽车在全段公路上的平均速度为（）A．45 km/h B．40 km/h C．44．44 km/h D．50 km/h10．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是A．v甲＞v乙＞v丙B．v乙＞v甲＞v丙C．v丙＞v甲＞v乙D．v甲＞v丙＞v乙11．甲、乙两人同时从跑道一端跑向另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内行走，而乙在前半段路程内跑步，后半段路程内行走．假设两人跑步的速度相等，行走的速度也相等，则A．甲先到达终点 B．乙先到达终点 C．同时到达 D．无法判断12．在新龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来时，发现乌龟已悄悄地接近了终点，于是它撒腿就跑，最后和乌龟同时到达了终点，下列说法中错误的是（）A．在整个过程中兔子的平均速度等于乌龟的平均速度B．在整个时间内兔子的平均速度等于乌龟的平均速度C．在兔子睡觉前，兔子的平均速度大于乌龟的平均速度D．在整个过程中，乌龟的平均速度始终小于兔子的平均速度13．甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C．经过6秒，甲、乙两车可能相距2米D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米14．甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的图像如图所示．由图像可知A．甲、乙都在做匀速直线运动 B．甲的速度大于乙的速度C．经过，甲乙相距D．若以乙为参照物，甲往东运动15．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知A．相遇前甲的速度是乙的4倍B．两同学在t = 15min时相遇C．相遇后乙的速度是原来的3倍D．整个过程甲的平均速度是乙的平均速度的2倍二、填空题（每空1分，共14分）16．敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”前一句“看山恰似走来迎”是以________为参照物，后一句“仔细看山山不动”是以_________为参照物．17．如图所示，该刻度尺的分度值为_____ ，被测物体的长度为_____ cm。
初中八年级物理上学期培优练习
八年级物理上学期培优练习《一》班级：姓名：一、选择题1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。
她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音量2．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过3．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为（） A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小4．声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A．声波波速逐渐变小B．声波频率逐渐变小C．声音响度逐渐变小D．声音的音色逐渐变化5．假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是（）A．将门窗打开让空气流通B．用棉花塞住自己的双耳C．用棉毯挂在分隔的墙壁上D．请邻居歌唱时放低音量6．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A．球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C．破裂时球皮振动发出的响声D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声7．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动8．如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去。
要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为：（）A．30°B．45° C．60°D．90°9．小明的写字台上有一盏台灯。
晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读。
八年级上册物理培优试题
八年级上册物理培优试题题目一：力和运动1. 物体的质量为2kg，受到的力为10N，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=10N/2kg=5m/s²。
2. 一个物体的质量为5kg，受到的合力为20N，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=20N/5kg=4m/s²。
3. 在水平地面上，一个质量为10kg的物体受到5N的力，求物体的加速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=5N/10kg=0.5m/s²。
4. 一个物体的质量为2kg，受到的合力为4N，物体的初速度为2m/s，求物体在2秒后的速度。
答案：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F=ma。
所以，加速度a=4N/2kg=2m/s²。
根据运动学公式v=vo+at，代入初始速度vo=2m/s和加速度a=2m/s²，可以得到v=2m/s+2m/s²*2s=6m/s。
题目二：压强和浮力1. 一个质量为100kg的人站在一个脚面积为0.02平方米的平地上，求人对地面的压强。
答案：根据压强的定义，压强等于力除以面积，即P=F/A。
人对地面的力等于人的质量乘以重力加速度，即F=mg。
所以，压强P=(100kg)(9.8m/s²)/(0.02m²)=49000Pa。
2. 一个物体的密度为800kg/m³，受到的浮力为400N，求物体的体积。
答案：根据浮力的定义，浮力等于物体排开的液体的重力，即F=ρVg。
所以，体积V=F/(ρg)=400N/(800kg/m³)(9.8m/s²)=0.051m³。
3. 一个物体浸没在液体中，其体积为0.1m³，密度为800kg/m³，求物体所受到的浮力。
邢台市第一中学人教版初中物理八年级上册第一章综合经典练习(培优)
一、选择题1．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）A ．在0~10s 内，乙同学的速度为10m/sB ．在0~20s 内，两同学的平均速度相筝C ．两同学在0~15s 内都做匀速直线运动D ．在0~15s 内，乙同学追上甲同学并在100m 处相遇D解析：D【详解】A ．由图可知，乙的图像是一条倾斜的直线，说明乙做匀速直线运动，所以0~10s 内的平均速度等于0~15s 内的平均速度，所以乙的速度为 100m 6.7m/s 15ss v t ==≈ 故A 错误； B ．由图可知，0~20s 内时间相同，但路程不相同，根据公式s v t=可得，两个同学的速度不相等，故B 错误；C ．由图可知，甲在10~15s 内静止，故C 错误；D ．甲乙同学从同一位置同时出发，0~10s 内甲运动的快，甲在乙的前面，甲在10~15s 内停止运动，在时间为15s ，路程为100m 时两图像相交，代表甲和乙相遇，故D 正确。
故选D 。
2．如图所示，白鹭水平掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影。
下列关于其相对运动的说法中正确的是（ ）A ．以其倒影为参照物，白鹭是运动的B ．以水面为参照物，白鹭是静止的C ．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的D ．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向上运动C解析：C【详解】A ．以其倒影为参照物，白鹭是相对静止的，故A 错误；B ．以水面为参照物，白鹭与水面的位置在不断发生改变，故以水面为参照物，白鹭是运动的，故B 错误；C ．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影相对于湖边的树的位置在不断发生改变，故以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的，故C 正确；D ．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭的位置在不断发生改变，即其倒影相对白鹭向下运动，故D 错误。
故选C 。
3．下列有关估测中，最符合实际的是（ ）A ．声音在15℃的空气中的传播速度为3310m /sB ．人正常步行的速度约为20m /sC ．橡皮从课桌掉到地上的时间的5sD ．教室内课桌的高度约为80cm D解析：D【详解】A ．声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s ，故A 选项错误；B ．人正常步行的速度约为1m/s ，故B 选项错误；C ．橡皮从课桌掉到地上的时间的1s ，故C 选项错误；D ．教室内课桌的高度约为80cm ，故D 选项错误。
初中物理八年级上册全册的专项培优练习题(及答案
初中物理八年级上册全册的专项培优练习题(及答案一、选择题1．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s -t 图像如图所示，由图像可知（ ）A ．两物体在0~10s 内都做匀速运动，且v v <甲乙B ．两物体在15~20s 内都做匀速运动，且v v <甲乙C ．两物体在15 s 相遇，且0~15s 内通过的路程相等D ．两物体在20 s 相遇，且0~20s 内通过的路程相等2．如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ ）A ．汽车沿着直线自静止加速的过程B ．物体由静止自由铅直掉落的过程C ．机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程D ．保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程3．小亮、小高两人站在100m 赛跑的跑道上，小亮站在起点退后10m 处，而小高则站在起点处，开始同时起跑，他们同时到达跑道的终点。
现在让小亮和小高均向前走10m ，两人都保持原来的速度同时起跑，则他们此次比赛所用时间之比是（ ）A ．100：99B ．10：9C ．99：100D ．11：10 4．最新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”，李老师喜欢绕东区广场行走，通过手机软件测得40min 行走6000步，路程约4km ．据此估计一个健康的成年人行走的平均速度和进一步的长度．下列选项中最合理的一项是（ ）A ．6km/h 65cmB ．1.5km/h 1.2cmC ．6km/h 20cmD ．1.5km/h 0.6cm5．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是A ．甲乙车可能都向南运动B ．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动6．如图a，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s，经过时间t后，两车距离变为s1（s1＜s）．两车的s﹣t图象如图b所示．下列有关说法正确的是（）A．图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况B．图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等C．t时刻一定在图b中的t0时刻之前D．t时刻可能在图b中的t0时刻之前7．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。
八年级下册物理培优(一)含答案
八年级下册物理培优（一）一、选择题1．小明同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簧测力计所测得的该物体的重与真实值相比（）A．偏大B．偏小C．一样大小D．无法判断2．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N 的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A．30N B．45N C．60N D．90N3．有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（）A．4N B．3.6N C．3.8N D．无法确定4．下列有关力的说法中，正确的是（）A．两个物体只要相互接触就会产生弹力B．磁体可以吸引不与它接触的铁钉，说明力可以脱离物体而存在C．跳水运动员总是站在跳板的最前端蹬跳板起跳，是因为力的作用效果与大小有关D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用5．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（）A．三位同学的拉力一样大B．甲同学拉力大C．乙同学拉力大D．丙同学拉力大6．某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（）A．测量值偏大B．测量值保持不变C．测量值偏小D．前三种情况都可能出现7．关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（）A．不能超过它的测量范围 B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C．使用前应调零 D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动试卷第1页，共4页试卷第2页，共4页8．如图所示，用手向上给弹簧6N 的拉力，下列说法中不正确的是（ ）A ．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B ．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C ．弹簧对手的拉力也是6ND ．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大9．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。
福建省泉州五中人教版初中物理八年级上册第一章复习题(培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(0分)[ID：116386]用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位D．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起2．(0分)[ID：116384]甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车，它们的运动图像如图所示，由图可知其中受到平衡力作用的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．甲、丙、丁D．乙、丙、丁3．(0分)[ID：116368]如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线远动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知，下列说法正确的是（）~内，乙同学比甲同学运动的快A．在010sB．两同学在距离出发点100m处相遇~内，甲同学平均速度大C．在015s~内，乙同学的速度10m/sD．在010s4．(0分)[ID：116359]汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管LED，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前作出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。
在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（）A．55m B．25m C．15m D．5m5．(0分)[ID：116358]晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是5m/s，到终点时的速度为7m/s，则全程内的平均速度是（）A．5m/s B．6m/s C．6.25m/s D．7m/s6．(0分)[ID：116340]甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（）A．2：1B．1：1C．1：3D．4：17．(0分)[ID：116333]如图甲是a，b两车在平直公路上行驶的路程与时间关系图像，关于该图像下列说法正确的是（）A．图甲中的a车的图线表示的是a车比b车晚出发5sB．图甲中的10s时刻表示a，b两车此时的速度相等C．图甲中的b车的图线表示的是b车出发时间在a车前15m处D．图乙中的图线是b车的速度与时间关系图象8．(0分)[ID：116319]下列对一些常见的估测恰当的是（）A．中学生课桌高度约40cm B．中学生心脏每分钟跳动约是70次C．人眨眼一次的时间约是1s D．我国高速公路限速300km/h9．(0分)[ID：116313]甲物体的速度是36km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是900m，通过比较可知（）A．甲物体运动得最快B．乙物体运动得最快C．丙物体运动得最快D．三个物体运动得一样快10．(0分)[ID：116310]为了庆祝中华人民共和国成立70周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵式。
【培优练习】《快与慢》(物理沪科八年级全一册)-1
《快与慢》培优练习1．设湖岸MN为一直线，在岸边的A点的游客发现湖中C点处有人落水，此时C点离湖岸最近点为B点，BC距离为60米，AB距离为80米，游客从A点出发去营救落水者。
已知人在岸上走的速度为v1=5m/s，在水中游泳的速度为v2=3m/s．此游客从A点到达C点最少用时为（）A．36s B．C．32s D．28s2．某商场有一自动扶梯，某顾客沿开动（上行）的自动扶梯走上楼时，数得走了16级，当他以同样的速度（相对电梯）沿开动（上行）的自动扶梯走下楼时，数得走了48级，则该自动扶梯级数为（）A．22级B．32级C．24级D．条件不足，不能确定3．A、B两车均做匀速直线向东运动，运动路程和时间对应关系如图所示。
已知A、B两车速度之比为1：2，则甲描述的是车的s﹣t图象（选填“A”或“B”）；若A、B两车行驶的路程之比为2：1，则所需时间之比是。
若以甲为参照物，乙车向运动。
4．交通部门常用测速仪检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。
某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示测速仪发出的声波到达被测汽车时，汽车与测速仪之间的距离。
从图乙可知，超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是秒，则该被测车速度是米/秒（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）5．遵守交通法规是每一个市民应该具备的最基本的道德素养，违反交通法规不仅仅是现代社会的不文明现象，更重要的是，这种行为会给国家或者个人造成财产损失，对人身安全带来重大威胁。
此试举一例，如图所示为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图。
已知机动车车道宽D=3米，甲、乙两部轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，V甲=36千米/小时，V乙=54千米/小时。
两部轿车的尺寸均为：长度L1=4.5米，宽度d=1.8米。
当甲、乙两车沿南北方向上的距离为S2=3米时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距S1，且S1=10.5米），突然有一人骑自行车横穿马路（假设匀速），自行车车长L2=1.8米。
八年级物理培优训练及答案 测量平均速度
八年级物理培优训练及答案测量平均速度一、单选题1．小明在班上给同学们讲了新的《龟兔赛跑》的故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟甩在后面，它看到乌龟跑得太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点已经很近了，兔子急忙去追，最后它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( )A．在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B．在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C．在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快D．在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度2．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小车在这个过程中做匀速直线运动B．斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏大D．为了测量小车在下半程BC段的平均速度，需要将小车从A点由静止释放3．在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是（）A．要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间B．小车在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度vC．小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值D．测量小车在下半程的平均速度v2时，要让小车从斜面中点由静止下滑4．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是（）A．以木块为参照物，小车是静止的B．小车通过整个斜面做的是匀速直线运动C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度5．图所示是“测量平均速度”的实验装置。
实验中让小车从斜面的A点（80cm处）由静止开始下滑到C点，测出小车到达B点（40cm处）的时间为1.6s。
天津实验中学人教版初中物理八年级上册第一章经典练习题(培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．(0分)[ID：116379]为了使测量长度的实验更准确些，应该（）A．在记录实验资料时小数点后多保留几位数B．根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C．尽量使每次测量值相互相等D．以上说法都是错误的2．(0分)[ID：116361]如图所示是某同学记录的相等时间隔里小车往右运动的情景，则小车刹车过程的运动情景可能是（）A．B．C．D．3．(0分)[ID：116347]小明同学骑自行车从家到学校，他通过前一半路程的平均速度为7m/s，通过后一半路程的平均速度为3m/s，则他全程的平均速度是（）A．4.2m/s B．5m/s C．4.8m/s D．4.5m/s4．(0分)[ID：116344]一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后冲刺的速度是12m/s．如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是A．9.7m/s B．10.0m/s C．10.3m/s D．10.7m/s5．(0分)[ID：116340]甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（）A．2：1B．1：1C．1：3D．4：16．(0分)[ID：116334]甲、乙先后从同一位置出发，同向做匀速直线运动｡已知甲比乙早出发2s，甲运动6s时通过的路程为6m，此时甲与乙间的距离为2m，在a、b、c三条图线中，有一条是描述乙的运动情况的｡关于运动图像下列说法正确的是（）A．图像为路程与时间关系图像，乙一定是图像中图线aB．图像为速度与时间关系图像，乙可能是图像中图线bC．图像为路程与时间关系图像，乙可能是图像中图线cD．图像为速度与时间关系图像，乙一定是图像中图线b7．(0分)[ID：116333]如图甲是a，b两车在平直公路上行驶的路程与时间关系图像，关于该图像下列说法正确的是（）A．图甲中的a车的图线表示的是a车比b车晚出发5sB．图甲中的10s时刻表示a，b两车此时的速度相等C．图甲中的b车的图线表示的是b车出发时间在a车前15m处D．图乙中的图线是b车的速度与时间关系图象8．(0分)[ID：116312]交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204mB．汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC．汽车的速度约为26.15 m/sD．汽车两次收到信号的时间差为1.3s9．(0分)[ID：116297]“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择的参照物是A．轻舟B．万重山C．坐在轻舟上的人D．以上说法都不对10．(0分)[ID：116291]如图是武汉军运会，团体跳伞运动员在空中降落所摆造型的情景，若说其中一个运动员是运动的，则选取的参照物最为合理的是（）A．空中的另一个运动员B．地面C．运动员背后的降落伞D．另一名运动员所穿的跳伞服二、填空题11．(0分)[ID：116482]如图所示是比较速度大小的两种方法，速度定义svt的研究方法与图中______（填“甲”或“乙”）相同。
八年级物理第一章培优测试卷
八年级物理第一章测试题一．选择题（共17小题）1．某同学用一把刻度均匀的米尺测得一张小桌面的边长为0.500m，后来把该米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为 1.003m，则这张小桌面的实际边长约为（）A．0.502m B．0.5015m C．0.500m D．无法判断2．某人用一把刻度的米尺，量得一方桌每条边长为0.960米，后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.102米，则小方桌每边真实长度为（）A．0.982米 B．1.058米 C．1.020米 D．0.978米3．由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A．9小时43分 B．9小时53分 C．10小时13分D．10小时23分4．一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是（）A．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大B．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小C．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大D．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小5．甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飞机，他们从自己所在的飞机往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见地面上的楼房和乙的飞机都以相同速度匀速上升，则下列判断不正确的是（）A．丙相对于地面匀速下降B．甲相对于地面匀速下降C．甲相对于丙在匀速下降D．乙相对于地面匀速上升6．如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的7．水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动，其中甲、乙的s﹣t图象如图所示．运动4秒时甲与乙相距2米，乙与丙相距3米．若将丙的s﹣t图象也画在图中，则下列关于丙s﹣t图象的判断中正确的是（）A．一定在甲图象的上方B．一定在乙图象的上方C．可能在甲、乙图象间D．可能在乙图象的下方8．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学相遇时甲行驶了4kmB．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍D．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍9．从空间同一点，同时从各个方向以相同的速率抛出许多小球，不计空气阻力，在这些球未落地之前，任一时刻它们的位置在同一（）A．球面上B．椭球面上C．抛物面上D．水平面上10．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了周定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车的速度是34m/sD．汽车的速度是30.9m/s11．如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s﹣t图象，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则（）A．三物体的运动方向可能相同B．甲的运动方向一定与乙相反C．乙的运动方向可能与甲相同D．丙的运动方向一定与甲相反12．甲、乙两人同时A从点出发沿直线向B点走去．乙先到达B点，然后返回，在C点遇到甲后再次返回到达B点后，又一次返回并D在点第二次遇到甲．设在整个过程中甲速度始终为v，乙速度大小也恒定保持为9v．如果甲、乙第一次相遇前甲运动了s1米，此后到两人再次相遇时，甲又运动了s2米，那么s1：s2为（）A．5：4 B．9：8 C．1：1 D．2：113．如图是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片．已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）．观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是（）①小球从A位置到C位置的运动是匀速运动②小球从B位置到D位置的运动是匀速运动③小球从A位置到C位置的平均速度为④小球通过D点时的速度为．A．①②B．①③C．②③D．③④14．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程不相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等15．某商场的自动扶梯在0.5min内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼．如果扶梯不动，人走上去需要1.5min，那么人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间（）A．2min B．1min C．min D．0.5min16．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）A．0～5s内，小车的平均速度是1m/sB．2～7s内，小车的平均速度是0.8m/sC．2s～5s内，小车做匀速直线运动D．5s～7s内，小车做加速运动17．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都在做匀速直线运动B．两人都不做匀速直线运动C．前2 s内，小明跑得较快D．全过程中，两人跑步的平均速度相同二．填空题（共5小题）18．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．（1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：．（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB 是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了作用．（3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．问题：．19．树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，一同学测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为m．20．如图是根据广西北海市一家宾馆中所挂钟表的照片绘制的示意图，图中秒针、分针和标有24个数字的转盘都沿顺时针方向转动．根据钟表的示数，这张照片是在北京时间（按24小时制计时）时分57秒拍摄的．21．一台只有时针（断针）和分针（长针）的时钟，昼夜时针和分针重合次；从上午9点整开始，分针经s（精确到0.1秒）与时针第一次相遇．22．如图，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶．小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向运动；近处的小树相对于电线杆在向运动填（“左”或“右”）；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做时针转动．三．实验探究题（共1小题）23．现有一个圆柱形封闭油桶，形状如图所示，仅有一个钢卷尺（量程满足测量的要求），一支粉笔和一个重锤线，不准通过计算，不准打开油桶，要求直接测量出封闭油桶的上、下边缘上两点间最大直线距离，请设计一个实验方案，说明具体方法．四．解答题（共3小题）24．为了利用刻度尺测量细铜丝的直径，张玲和陈欢同学分别设计了如下实验方案：A．张玲同学实验方案：①把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5周；②用刻度尺测量出所绕线圈的长度L；③算出细铜丝的直径D=；④用上述方法再测两次，取平均值；⑤整理器材．B．陈欢同学实验方案：①把细铜丝在铅笔上缠绕30圈；②用刻度尺测量出所绕线圈的长度L；③算出细铜丝的直径D=；④整理器材．（1）这两位同学在进行交流时，都发现自己在实验中存在着问题．请你分析在该实验中所存在的问题：①张玲同学的问题是；②陈欢同学的问题是．（2）请借鉴上面的实验方案，设计测量小钢珠体积的实验方案（球的体积公式，V=R3，式中R指球的半径）．实验器材：一对三角板，一把直尺，小钢珠10个．（可以画图来说明）①实验方案：②钢珠的体积表达式为：V=．25．给你同样三块长方形的实心砖，要求只用一把刻度尺测出砖的内部斜对角线．（不允许破坏实心砖，不能计算）26．现有一把刻度尺、一根细线和足量的水，如何测出一个带有盖的薄壁饮料瓶（如图所示）的容积？答案参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．某同学用一把刻度均匀的米尺测得一张小桌面的边长为0.500m，后来把该米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为 1.003m，则这张小桌面的实际边长约为（）A．0.502m B．0.5015m C．0.500m D．无法判断【分析】米尺的实际长度大于其刻线显示的长度时，其分度值变大了，也就是说在这把刻度尺上刻线显示的长度是1m（即此刻度尺的测量值）时，因刻度尺的实际长度是1.002m，也就是物体的实际长度为1.002m，即此刻度尺的测量值小于物体的实际值．【解答】解：该同学用此米尺测量一张小桌面的边长为0.500m，可知该刻度尺的最小分度为1cm．由题可知，发现长度是1m的米尺实际长度是1.003米，则每1cm的实际的长度为1.003cm，小桌每边长的测量值为0.500m=50.0cm，则其实际值为：L=1.003cm ×50≈50.2cm=0.502m，故A正确．故选A．【点评】该题的难度比较大，需要学生掌握刻度尺的正确的使用方法以及必要的数学知识，体现了学科之间的综合．2．某人用一把刻度的米尺，量得一方桌每条边长为0.960米，后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.102米，则小方桌每边真实长度为（）A．0.982米 B．1.058米 C．1.020米 D．0.978米【分析】该刻度尺不精确，故应先计算出该刻度尺一小格表示的正常刻度是多少cm，用该刻度尺测得读数是0.960m，相当于96.0个格；故能算出小方桌每边的长度．【解答】解：由测量结果的数值0.960m，可知该刻度尺的分度值是1cm，即该刻度尺的一格相当于实际长度1.102cm，读数是0.960m，相当于96个1.102cm，故物体的实际长度应该是：96×1.102cm=105.792cm≈105.8cm=1.058m．故B正确．故选B．【点评】本题是一道难题，需学生掌握刻度尺的正确使用，以及数学知识，体现了学科的渗透．3．由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A．9小时43分 B．9小时53分 C．10小时13分D．10小时23分【分析】当停靠3个大型车站和4个中型车站时，将多耗时9小时02分﹣8小时=1小时02分；根据“列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟”，求出列车在各类型的车站停靠的时间即可解决问题．【解答】解：（1）根据题意，假设列车停靠中型车站的时间为t0分钟，则停靠大型车站的时间为t0+2分钟，停靠小型车站的时间为t0+2分钟﹣5分钟；（2）当“直快”停靠3个大型车站和4个中型车站，多耗时9小时02分﹣8小时=1小时02分=62分钟，即3×（t0+2分钟）+4t0=62分钟；则在中型车站停靠时间t0=8分钟，在大型车站停靠时间t0+2分钟=10分钟，在小型车站的时间为t0+2分钟﹣5分钟=5分钟．（3）在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为：9小时02分+2×8分钟+7×5分钟=9小时53分钟．故选B．【点评】本题解题的关键是求出列出在各种类型车站的停靠时间，计算过程有些繁琐，要细心．4．一列火车在雨中自东向西行驶，车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下落，那么车外站在月台上的人看到雨滴是（）A．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的大B．沿偏东方向落下，速度比车内乘客观察到的小C．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的大D．沿偏西方向落下，速度比车内乘客观察到的小【分析】（1）车内乘客观察到雨滴以一定的速度竖直下落，以乘客为参照物，雨滴总是在乘客的正上方，又是雨滴下落，画出图示．（2）乘客看到雨滴运动了h，月台上的人看到雨滴运动了A'D'，相同时间内经过的路程越长，速度越大．【解答】解：（1）如图，设右侧为西，火车自东向西行驶，当乘客在A处，雨滴在A'处，在乘客的正上方；当乘客在B处，雨滴在B'处，在乘客的正上方；当乘客在C处，雨滴在C'处，在乘客的正上方；当乘客在D处，雨滴在D'处，乘客感觉雨滴沿竖直方向落下．车外站在月台上的人以地面为参照物看到雨滴是从A'运动到D'处，所以月台上的人看到沿偏西方向落下．（2）雨滴总是在乘客的正上方，乘客看到雨滴运动的路程的h，月台上的人看到雨滴运动路程是A'D'，在相同的时间内，h＜A'D'，月台上的人看到雨滴速度比车内乘客看到的大．故选C．【点评】（1）研究物体的运动和静止一定要选择参照物，参照物可以是静止的物体，也可以的运动的物体，如果选定为参照物，就假定为不动的物体，参照物不同，结论一般不同．选择运动物体做参照物，判断比较的难，一般选择地面或地面上静止的物体为参照物．（2）掌握比较物体运动快慢的两种方法，相同时间比较路程；相同路程比较时间．5．甲、乙、丙三人各乘坐一架直升飞机，他们从自己所在的飞机往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见地面上的楼房和乙的飞机都以相同速度匀速上升，则下列判断不正确的是（）A．丙相对于地面匀速下降B．甲相对于地面匀速下降C．甲相对于丙在匀速下降D．乙相对于地面匀速上升【分析】首先根据地面为参照物判断丙飞机的运动状态；根据甲看丙的情况，判断甲的运动状态；最后根据乙看甲的情况来判断乙的运动状态．【解答】解：丙看见地面上的楼房和乙的飞机都以相同速度匀速上升，可以判断丙飞机是匀速下降的．丙飞机是匀速下降的，甲看见丙的飞机匀速上升，可以判断甲飞机也在匀速下降，比丙下降的速度大．甲飞机匀速下降，乙看见甲的飞机匀速下降，乙可能停留在某一高度，可能匀速下降，但是比甲速度小，可能匀速上升．故选D．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．6．如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的【分析】根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．【解答】解：A、由图象可知，相遇时（即两图线相交），甲通过的路程为400m﹣100m=300m，乙通过的路程为100m；故A错误；B、由图象可知，在0﹣10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，故B错误；C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在30s内通过的路程为300m，甲的运动速度为v===10m/s；故C正确；D、由图象可知，在0﹣10s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s﹣30s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s出发，故D错误；故选C．【点评】准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键．7．水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动，其中甲、乙的s﹣t图象如图所示．运动4秒时甲与乙相距2米，乙与丙相距3米．若将丙的s﹣t图象也画在图中，则下列关于丙s﹣t图象的判断中正确的是（）A．一定在甲图象的上方B．一定在乙图象的上方C．可能在甲、乙图象间D．可能在乙图象的下方【分析】（1）由图象读出甲、乙运动的路程和时间，根据v=求出其速度；（2）由图象读出经过4s时甲和乙通过的路程，根据甲与乙相距2米，乙与丙相距3米，判断出运动方向；并求出丙的速度，从而确定丙在图象上的位置．【解答】解：（1）甲在t=4s内运动的路程s甲=4m，甲的速度：v甲===1m/s；乙在t=4s内运动的路程s乙=2m，乙的速度：v乙===0.5m/s；（2）甲与乙相距2米，乙与丙相距3米，说明甲、乙的运动方向相同，而丙的方向有两种可能：一是方向与甲、乙相同，并且丙的速度：v===1.25m/s；此时丙的图象在甲的上方．还可能是两的方向与甲乙的方向相反，并且丙的速度：v==0.25m/s．此时丙的图象在乙的下方．故选D．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键．8．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学相遇时甲行驶了4kmB．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍D．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断．【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，相遇时甲行驶了4km﹣1km=3km，故A错误；B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min；乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min，则v甲=3v乙，故B错误；C、由图象可知，相遇后甲15min﹣10min=5min经过的路程为1km，速度v甲′===0.2km/min，v甲=1.5v甲′，故C正确；D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平===km/min；乙经过的总路程为2km，总时间为15min，甲的平均速度为v乙平===km/min；所以，v甲平=2v乙平，故D错误．故选C．【点评】本题考查速度公式及其应用，同时考查学生应用图象来分析解决物理问题的能力．解答此类题目的关键是读懂图象，能从图象中获取相关信息．9．从空间同一点，同时从各个方向以相同的速率抛出许多小球，不计空气阻力，在这些球未落地之前，任一时刻它们的位置在同一（）A．球面上B．椭球面上C．抛物面上D．水平面上【分析】根据速度的公式分析小球移动的距离，从而判定小球间的位置关系．【解答】解：假设在O点另有一个小球A，当所有小球被抛出的那一瞬间，让O点处的这个假设小球做自由落体运动．因为做抛体运动的所有小球与假设做自由落体运动的小球A的加速度都相等（都等于重力加速度），所以，做抛体运动的各小球相对于A球都做匀速直线运动，其位移（注意：是相对于做自由落体运动的小球A的位移）的大小都是s=v0t（v0为各小球抛出时的初速率，t为小球运动的时间），也就是说，在同一时刻，各小球与A的距离都相等，因各小球在同一时刻在空中的位置可构成一个球面，这个球面的半径为R=v0t．可见，不同时刻，这些小球的位置构成不同球面，当然，这些球面的球心就是假设做自由落体运动的小球A．故选A．【点评】本题考查了速度公式的应用，有一定难度．10．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了周定测速仪．如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号．第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则（）A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车的速度是34m/sD．汽车的速度是30.9m/s【分析】求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间：①测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25s的时间；②在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.15s；③这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段时间所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束．求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式即可得解．【解答】解：（1）由v=得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m；（2）汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s×0.15s=51m；（3）因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′=s1﹣s2=85m﹣51m=34m；这34m共用了：t′=△t﹣t1+t2=1.1s﹣0.25s+0.15s=1s，所以汽车的车速为：v′===34m/s．综上所述，ABD错误，C正确．故选C．【点评】本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点．两次信号的时间间隔虽然是1.1秒，但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是1.1秒．要从起第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间．通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键．11．如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s﹣t图象，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则（）A．三物体的运动方向可能相同B．甲的运动方向一定与乙相反C．乙的运动方向可能与甲相同D．丙的运动方向一定与甲相反【分析】（1）由图象读出甲、乙运动的路程和时间，根据v=求出速度；（2）由图象读出经过5s时丙通过的路程，根据s=vt计算出甲、乙的通过的距离，判断出运动方向；【解答】解：甲在t=2s内运动的路程是4m，甲的速度：v甲===2m/s，乙在t=4s内运动的路程s=4m，乙的速度：v乙===1m/s；经过5s时：由图象读出丙通过的路程是2.5m，甲通过的路程，s甲′=v甲t=2m/s×5s=10m，乙。
(必考题)人教版初中物理八年级上册第一章【机械运动】知识点复习(培优)
考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中，相对于小强，下列说法正确的是（ ） A ．皮筏是运动的 B ．岸边的树木是静止的 C ．小明是运动的D ．溪水是静止的2．下列有关估测中，最符合实际的是（ ） A ．声音在15℃的空气中的传播速度为3310m /s B ．人正常步行的速度约为20m /s C ．橡皮从课桌掉到地上的时间的5s D ．教室内课桌的高度约为80cm3．甲、乙两个物体同时同地向东运动，它们的运动情况如图所示，根据图像得出的信息正确的是（ ）A ．乙的速度越来越大B ．甲通过的路程比乙长C ．在第1.5s 时两车相距1.5mD ．以甲为参照物，乙向东运动4．如图所示，“天舟一号”飞行器和“天宫二号”空间站在轨道上对接成功。
此时我们说“天宫二号”是静止的，则选取的参照物可以是（ ）A ．地球B ．太阳C ．“天舟一号”D ．“天宫二号”5．汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管LED ，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s ，故有助于后车驾驶员提前作出反应，即遇到情况时可提前0.5s 刹车。
在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（）A．55m B．25m C．15m D．5m6．在《与朱元思书》中有这样一句诗句“风烟俱静，天山共色。
从流飘荡，任意东西”。
后两句写的是诗人乘坐着船随江水飘荡，任凭船随水漂去。
从物理学角度，若诗人认为船是静止的，他选择的参照物是（）A．诗人自己B．空中飞鸟C．岸边青山D．天上云朵7．小明同学骑自行车从家到学校，他通过前一半路程的平均速度为7m/s，通过后一半路程的平均速度为3m/s，则他全程的平均速度是（）A．4.2m/s B．5m/s C．4.8m/s D．4.5m/s8．如图甲是a，b两车在平直公路上行驶的路程与时间关系图像，关于该图像下列说法正确的是（）A．图甲中的a车的图线表示的是a车比b车晚出发5sB．图甲中的10s时刻表示a，b两车此时的速度相等C．图甲中的b车的图线表示的是b车出发时间在a车前15m处D．图乙中的图线是b车的速度与时间关系图象9．做匀速直线运动的甲乙两物体的运动时间之比为2∶3，通过的路程之比为3∶4，则甲乙两物体速度之比为：（）A．1∶2B．2∶1C．9∶8D．8∶910．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．经过6s，甲在乙前面1.2m处B．甲的速度小于乙的速度C．甲的速度等于乙的速度D ．甲的速度大于乙的速度11．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）A ．两同学相遇时甲行驶了4kmB ．相遇前甲的速度是乙的3倍C ．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍D ．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍 12．下列对一些常见的估测恰当的是（ ） A ．中学生课桌高度约40cm B ．中学生心脏每分钟跳动约是70次 C ．人眨眼一次的时间约是1sD ．我国高速公路限速300km/h13．若声音在空气中的传播速度为1v ，在钢轨中的传播速度为2v ，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t ，下列说法中正确的是（ ） A ．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为221v v v - B ．钢轨的长度为1221v v tv v -C ．声音沿钢轨从一端传到另一端时间为121v v v -D ．钢轨的长度为（v 2-v 1）t14．如图是武汉军运会，团体跳伞运动员在空中降落所摆造型的情景，若说其中一个运动员是运动的，则选取的参照物最为合理的是（ ）A ．空中的另一个运动员B ．地面C ．运动员背后的降落伞D ．另一名运动员所穿的跳伞服二、填空题15．小明家的窗外有条公路。
赣州市人教版初中物理八年级上册第一章综合习题(培优)
一、选择题1．小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中，相对于小强，下列说法正确的是（）A．皮筏是运动的B．岸边的树木是静止的C．小明是运动的D．溪水是静止的D解析：D【详解】小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中，以小强为参照物，皮筏、小明、溪水相对于小强位置没有改变，是静止的、岸边的树木相对于小强位置发生改变，是运动的；故选D。
2．汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管LED，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前作出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。
在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（）A．55m B．25m C．15m D．5m C解析：C【详解】由题可知速度为110000m275110km/h m/s3600s9v===根据速度的定义svt=可得行车安全距离约可以减少275m/s0.5s15m9s vt==⨯≈故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（）A．BC段汽车运动的速度为15km/h B．AB段汽车做匀速直线运动C．CD段汽车的运动方向与OA段汽车的运动方向相同D．汽车在4h内运动的路程为30km A解析：A【详解】A．BC段的平均速度是：v BC =BC BC s t =30km 15km 3h 2h--=15km/h ， 故A 正确； B ．AB 段汽车的路程不随时间而变化，则汽车处于静止状态，故B 错误；C ． OA 段汽车的路程增加，是向前运动的，CD 段的汽车路程是减小的，则汽车是往回运动的，所以CD 段的运动方向与OA 段的运动方向相反，故C 错误；D ． 汽车运动4h 的路程为：15km+15km+30km=60km ，故D 错误。
故选A 。
4．物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下 是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（ ）A ．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B ．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C ．一位同学按选项 A 方法测量时间，多测几次求平均值后，再乘以声速D ．一位同学按照选项 B 的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速A解析：A【详解】A ．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，故A 符合题意；B ．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，故B 不符合题意；CD ．闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值”的方法，这种做法是错误的，故CD 不符合题意。
八年级物理期末试卷(培优篇)(Word版含解析)
八年级物理期末试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1.在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验.⑴小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。
如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现,此实验说明。
（2）小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
①当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得到的结论是 __________ o②乒乓球在实验中起到什么作用？°③在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象：小刚同学采用：先将音叉贴紧乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。
你认为哪位同学的操作合理？°理由是。
【答案】声音的响度逐渐增大声音的传播需要介质乒乓球被弹起跳动发声的音叉在振动将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起小丽小刚的做法分不清是音叉振动让乒乓球跳动起来，还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动起来【解析】【分析】【详解】⑴田⑵随着玻璃罩内空气的逐渐减少，声音响度逐渐减小，如果把空气逐渐通入玻腐罩，声音响度会逐渐增大。
说明声音的传播需要介质；⑵⑶⑷用小锤敲击音叉时，既能听到声音又能观察到乒乓球被弹起跳动，说明发声的音叉在振动；⑸实验中利用乒乓球把音叉不易观察的微小振动转化为乒乓球的明显振动；⑹⑺小丽同学先敲击音叉，然后将音叉再靠近乒乓球，若乒乓球振动，则能证明发声的音叉在振动：小刚先将音叉贴紧乒乓球，然后敲击音叉，若乒乓球振动，则分不清是因为人敲击使球振动，还是音叉引起球的振动。
所以小刚的操作不合理。
2.学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级物理培优题(一)第一章机械运动培优考点点击考点1：时间和长度的单位1.下列单位换算正确的是（）A.12.56 cm=12.56×10-2 m=0.1256 mB.12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.1256mC.12.56 cm=12.56÷102 m=0.1256 mD.12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.1256 m2、下列单位换算中，正确的是（）A.36m＝36m×100cm＝3600cmB.36m＝36×100＝3600cmC.36m＝36m×100＝3600cmD.36m＝36×100cm＝3600cm思路解析：进行单位换算时，数值包括两部分，即数字和单位。
换算时，数字照写，然后乘以单位之间的换算关系，最后用科学记数法表示结果。
2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70_____；(3)一张纸厚度约75_____；⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015______。
考点2：刻度尺的使用1.某同学测量长度的方法如图（1）所示。
他在测量中的错误有：1）_______________；2）_______________；3）_______________。
图12．如图（2）是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）图23.如图（3）所示的方法中能够正确测出物体长度的是（）图34．如图（4）所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图4（1）图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为____厘米.（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_____厘米.5．用右图（5）所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_______mm，所测铅笔的长度为 ____(填单位)。
图56.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图（6）中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m图67.图（7）是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1 cm、5.50 cm B. 1 cm、8.30 cmC．1 mm、8.30 cmD．1 mm、2.80 cm E. 1mm、2.8cm F. 1mm、8.3cm8.某同学用分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列结果中，记录正确的是（）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81mD.25.816cm9.某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_数据中的准确值是。
10.某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录正确的是（）（1）18.74cm （2）1.87X10mm （3）0.187m （4）1.874X10mmA．（1）和（3） B．都符合要求 C．（2）和（4） D．（1）和（4）思路解析：根据数据判断所用刻度尺的分度值的方法：（1）数据中从右往左第二位数对应的单位就是刻度尺的分度值(2) 把数据换算成只带一位小数，则数据后面所带的单位可表示刻度尺的分度值小结：正确使用刻度尺考点3：误差与减小误差1.下列关于误差的说法，正确的是（）A.误差是未遵守操作规则产生的B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差2.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是（）A、5.44cmB、5.45cmC、5.46cmD、5. 445cm考点4：长度的特殊测量1．某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为______mm。
2．某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。
经查书，长江实际长度为6300km。
则此地图的比例尺为____________，北京至郑州实际铁路线长为___________。
3.如图8所示的一根细铜丝缠绕在铅笔上，该铜丝直径为mm.图8考点5：静止与运动的判断1.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车2.坐在直升飞机里的人看见地上的高楼在上升，选择的参照物是（）A.地面B.直升飞机C.高楼D.地面上行驶的汽车3.在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱胞”的参照物是（）A．铁路旁的树木 B．远处的房屋C．车厢内流动的服务车 D．小孩子的座位4.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（）A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以电梯为参照物，乘客是静止的C.以地面为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是静止的图95、2012年6月16日，“神舟九号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利地完成对接，开启了中国航天事业发展的新阶段。
图9所示为它们即将对接时的模拟图说法正确的是（）A.在完成对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是运动的B.在完成对接后，“神舟九号”相对于“天宫一号”是静止的C.在对接之前，“神舟九号”相对于“天宫一号”是静止的D.在对接之前，“神舟九号”与“天宫一号”相对于地面时静止的小结：判断物体运动还是静止，首先选择，然后看研究对象相对于是否有变化。
同一研究对象，由于选择的不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。
考点6：物体运动快慢的比较1、下面两图可以表示运动的速度快慢，则（）图10A.左图表示三人跑相同的路程，用的时间越短，速度越大B.左图表示三人跑相同的时间，跑的路程越远，速度越大C.右图表示三人跑相同的路程，用的时间越长，速度越大D.右图表示三人跑相同的时间，跑的路程越远，速度越大2.《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（）A．兔子始终比乌龟跑得慢B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法D．比赛采用相同路程比时间的方法考点7：速度的计算1.单位换算：20m/s＝__________km/h；108km/h＝___________m/s.图112.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。
则：（）A．小张速度最大 B．小王速度最大C．小李速度最大 D．三人速度一样大3.图（11）所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要______h．4.观察如图（12）所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间内，该出租车运行的平均速度米/秒（车票中里程的单位是千米）。
5、一列长300m的火车，以15m/s的速度通过一座长为1500m的大桥，则火车全部通过大桥所用的时间是（）A.100sB.20sC.120sD.80s6、运动员在赛跑时，前半段的速度是9m/s，后半段的速度是11m/s，则他跑完全程的平均速度是（）A.10m/sB.20m/sC.11m/sD.9.9m/s7.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，全程运行1288千米，列车运行时刻表如下：由表可知，K18次列车从哈尔滨东到北京需要多少小时？列车全程的平均速度是多少千米/时？考点8：匀速直线运动与变速运动1.由匀速直线运动公式V=s/t可知匀速直线运动的速度( )A.与路程成正比B.与时间成正比C.随路程和时间的变化而变化D.与路程和时间无关2.一个做匀速直线运动的物体，在6s内通过的路程是30m则她在前2s的速度一定是（）A.180 m/sB.10 m/sC.5m/sD.无法确定3.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较4.一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图13的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。
据此可知：小汽车在这5段路程中做运动，速度大小是m/s。
四．知识迁移1.为探究小球自由下落时的运动，实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图14所示。
（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是。
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。
（选填图中的选项字母）图152.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系，如图（15）所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是（）A．v甲＞v乙 B．v甲＜v乙C．v甲 = v乙 D．无法确定3.斜面小车平均速度的实验装置如图（16）所示。
试按图填写下列表格（1）由此可知，物理学里所说的平均速度必须指明是在内的平均速度。
(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了·五计算1一列火车长310m，要穿过一个长为740m的山洞，列车从进山洞互完全离开山洞共花1min10s，则列车速度为2在一次爆破中用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s点火者点着引火线后以5m/s的平均速度跑开他能不能在爆炸前跑到离爆炸点700m远的安全地区?3右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要少分钟？4汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．六图形题如图表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：⑴时开始时，即t=0时，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s⑵3s时，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s⑶甲、乙两物体是不是都做匀速运动？⑷在3s的时间内，哪个物体运动的路程长些？⑸图中甲、乙两图线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？。