新课标小学体育水平三全册教案
新课标小学体育水平三全册教案
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛;
1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领;
4、认真比赛,努力拼搏，争取胜利；
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
3、在练习中找到并及时纠正错误；
4、积极提高动作质量；
多
多
多
多
1
1
1
3
16
12
中
上
中
二、选修内容：游戏：滚球接力
组织:四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、示范游戏；
3、分组；
4、安排练习;
5、组织游戏比赛;
1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；
2、在练习中体会游戏的动作要领；
4
2
多
5
1
1
多
1
17
12
中
中上
结
束
部
分
1、放松、整理活动；
2、总结;
3、归还器材；
4、宣布下课。
1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习.
1、学生认真听讲,体会；
2、学生练习
3、课后练习：
复习手推实心球动作.
多
3
小
小
结
第二课
教
材
一、韵律活动和舞蹈:韵律球操；
3、认真比赛，团结一致努力拼搏;
新课标小学体育水平三全册教案课程
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）
重点：在空中做出蹲踞动作；
难点：蹲踞动作到位。
组织：两路从队
1教师讲解动作要领、示范
2组织学生练习
（助跑、起跳、体会空中动作、落地）
3学生做蹲踞式跳远练习；
4巡视指导，纠正错误动作。
1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；
2、指导学生进行无球的模仿练习；
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
2
多
多
多
1
1
2
3
16
12
中
中
上
二、游戏：障碍赛跑。
组织：四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
技能：能改进上一步投掷最后用力动作；
情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；
小学体育新课标水平三
小学体育新课标水平三
小学体育新课标水平三的课程设计旨在培养学生的体育兴趣，提高学
生的身体素质，增强学生的团队合作精神，以及培养学生的体育道德
和规则意识。
以下是针对小学体育新课标水平三的一些教学内容和建议：
1. 基本运动技能：重点培养学生的跑、跳、投、爬等基本运动技能，
通过各种游戏和活动让学生在乐趣中掌握这些技能。
2. 体能训练：通过各种体能训练活动，如跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等，增强学生的肌肉力量、耐力和柔韧性。
3. 团队运动：引入篮球、足球、排球等团队运动，让学生在团队合作
中学习沟通、协作和竞争。
4. 传统体育项目：介绍和实践一些中国传统体育项目，如武术、太极
拳等，让学生了解和传承中国传统文化。
5. 安全教育：在体育活动中强调安全意识，教授学生如何正确使用体
育器材，如何在运动中保护自己不受伤害。
6. 健康教育：结合体育活动，教授学生基本的健康知识，如饮食平衡、个人卫生等，培养学生的健康生活方式。
7. 体育道德教育：通过体育活动，培养学生的公平竞争意识、尊重对手、遵守规则等体育道德。
8. 创新与实践：鼓励学生参与体育活动的创新和实践，如设计自己的
运动游戏，组织小型体育比赛等。
9. 评价与反馈：定期对学生的体育表现进行评价，给予积极的反馈和建议，帮助学生不断进步。
10. 家校合作：与家长保持良好的沟通，共同关注学生的体育发展，鼓励家长参与学生的体育活动，形成家校共育的良好氛围。
通过这些教学内容和方法，小学体育新课标水平三的课程能够全面提高学生的体育素养，为学生的全面发展打下坚实的基础。
新课标小学体育水平三全册教案
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
＊ ＊ ＊ ＊ * *
＊ ＊ ＊ * ＊ *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操;
情感：敢拼搏、肯吃苦;
负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
＊ ＊ ＊ * ＊ *
* * * ＊ ＊ ＊
2、接受汇报
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习
1组织：两列横队
＊ ＊ * ＊ ＊ *
* * ＊ * ＊ ＊
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球(1千克）
新课标小学体育水平三全册教案课程(终审稿)
3积极练习发现并纠正错误；
4相互配合，共同提高。
2
多
6
4
3
3
6
3
16
12
中
中
上
二、技巧：组合动作。（分组轮换）
重点：改进和提高组合动作的质量。
组织：分成四组
1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；
2、织学生针对问题进行练习；
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、表演
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：上步投掷垒球；
重点：改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性；
难点：解决动作的连贯性
组织：四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；
1、要求：精神饱满、队形整齐
新课标小学体育水平三全册教案
第一课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。
教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握二、游戏：圈篮球重点：体验配合在集体项目中的作用。
队* * * * * ** * * * * *1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。
（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织：1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。
队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。
多3 小小结第二课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。
目标认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：发展学生乐感和协调性。
新课标小学体育水平三全册教案课程
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
3、学生做蹲踞式跳远练习；
4、巡视指导，纠正错误动作。
1、学生通过观察发现自身动作的问题；
2、认真改进和提高动作；
3、针对性的做好起跳和腾空动作；
3、积极动脑，勇于探索。
2
多
4
4
5
2
多
多
14
14
中
上
中
上
二、小排球：正面双手垫球。（轮换练习）
重点：提高：一插（手臂插入球下）
二夹（两臂夹紧）
三提（提肩抬臂）动作
2、示范游戏中障碍物的通过方法；
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛；
1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；
4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
新课标小学体育水平三全册教案课程
新课标小学体育水平三全册教案课程一、概述《新课标小学体育水平三全册教案课程》是一套根据新课程标准和体育教育教学要求，为小学阶段三年级学生量身定制的体育教材。
该课程旨在通过丰富多样的教学活动，全面提升学生的身体素质、运动技能和综合素养。
本课程涵盖了多个领域的教学内容，注重培养学生的体育兴趣和运动习惯，以适应新时代对小学生体育教育的需求。
在概述部分，我们首先明确了课程的目标，即通过体育课程的学习，使学生掌握基本的运动技能，增强身体素质，培养团队合作精神和体育道德精神。
我们强调了课程的重要性，体育是小学教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
本课程在设计与实施上，遵循了以学生为本、因材施教、循序渐进等教育教学原则。
教学内容的选择既考虑了三年级学生的年龄特点和兴趣爱好，又兼顾了教学目标的达成度。
教学方法上，注重启发式教学和情境教学的运用，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我们将详细介绍本课程的教学内容、教学方法、教学进度安排等方面，帮助教师更好地理解和掌握本课程，为顺利进行教学做好充分准备。
我们也鼓励教师在教学过程中，根据实际情况对教案进行适当的调整和创新，以满足学生的个性化需求，提高教学效果。
1. 介绍新课程标准下小学体育教育的目标增强体质健康：通过体育教育和锻炼，提高学生体质水平，增强身体素质，培养学生良好的运动习惯，为终身锻炼打下坚实的基础。
培养运动技能：在丰富多样的体育活动中，让学生掌握一到两项运动技能，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的运动兴趣和运动能力。
激发运动兴趣：通过丰富多彩的体育教学和活动，激发学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生主动参与到体育活动中来，享受运动带来的快乐。
塑造良好品格：在体育活动中培养学生的团队协作精神、拼搏精神和公平竞赛的精神，帮助学生建立良好的道德观念和集体荣誉感。
增强安全意识：在体育活动中传授学生运动安全知识，强化学生安全意识和自我保护能力，避免运动伤害事故的发生。
新课标小学体育水平三全册教案
第一课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。
教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）重点：掌握全身用力的动作要领；难点：出手时机的掌握二、游戏：圈篮球重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队* * * * * ** * * * * *1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。
（规定抛、捡球的信号，注意安全）二、组织：1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；3、开始游戏1、学生进行专门练习；2、认真听教师讲解、示范；3、积极进行练习；4、仔细体会，积极提高；1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。
1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。
1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。
多 3 小小结第二课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。
小学水平三优质体育教案全集
第一课时一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展，通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。
二、教材分析：体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程，主要是帮助学生理解上好体育课的意义和要求。
本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来，指导他们逐步形成正确的体育课观念，以确保“健康第一”思想落到实处。
二、学情分析：小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气，他们热情、好动、好奇又善于模仿，对体育基础知识的了解并不是很深入。
本节课主要通过讲解体育基础知识，使学生明确课堂常规和要求，懂得体育课应该如何去做，培养学生遵守纪律、听从指挥和按时上下课的良好习惯。
三、教学目标：1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些体育课简单的常规要求。
2、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
五、教材重难点：重点：了解什么是体育课。
难点：知道上好体育课的要求，遵守纪律、团结合作。
六、场地器材：教室七、教学流程:1、开始部分：师生问好，教师自我介绍，宣布本次课的内容和任务。
2、基本部分：讲解本学期体育课的要求和任务内容；讲解体育课的课堂常规及要求；讲解游戏规则，在游戏中培养学生团结合作意识。
3、结束部分：教师总结本次课的情况，然后，下课。
八、教案：授课年级：五年级人数：40 任课教师：张鑫鑫课后反思：按照惯例，开学的第一堂体育课我安排为室内课。
这是我第一次讲室内课，内容无非还是对课堂的要求、教学习惯、上课时应注意的问题等方面的讲解。
头一次讲这些内容时因为准备的东西很多，所以一堂课都没讲解完。
而这学期，我想孩子们已经对我要讲的东西有了大概的了解，所以不打算安排太多的理论知识，下节课我就打算安排外堂课，让学生在实践中体会我教的知识，注意的一些问题。
新课标小学体育水平三全册教案
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、小排球：正面双手垫球；
重点：做好：一插（手臂插入球下）
二夹（两臂夹紧）
三提（提肩抬臂）动作
难点：做出正确的垫球动作。
组织：四列横队、散点；
1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；
2、纠正学生徒手模仿中的错误；
3、组织学生进行练习。
1、仔细听讲
2、认真体会，及时纠正错误；
2、示范游戏中障碍物的通过方法；
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛；
1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；
4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小
结
第六课
教
材
一、小排球：正面双手垫球；
二、选修内容：游戏：滚球接力
教
学
目
标
认知：能了解双手垫球的动作方法；
技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；
情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；
负荷：发展学生的协调和控制球的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
2、认真听教师讲解、示范；
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真
1
新课标小学体育水平三全册教案82612
精选资料
第一课
精选资料
第二课
精选资料
第三课
精选资料
第四课
精选资料
第五课
第六课
精选资料
第七课
精选资料
第八课
精选资料
第九课
精选资料
第十课
精选资料
第十一课
精选资料
第十二课
精选资料
第十三课
精选资料
第十四课
精选资料
第十五课
精选资料
第十六课
精选资料
第十七课
精选资料
第十八课
精选资料
第十九课
精选资料
第二十课
精选资料
第二十一课
精选资料
第二十二课
精选资料
第二十三课
精选资料
第二十四课。
新课标小学体育水平三全册教案
5、女生完整动作练习；
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生学习，体会;
2、学生练习
多
3
小
小
结
第四课
教
材
一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;
二、投掷：单手推实心球（1千克）
目
标
认知：记住韵律球操第三部分“滚拍"的动作方法和特点;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
＊ * * * * *
＊ * ＊ * * ＊
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃：蹲踞式跳远；(分组轮换）
二、组织: 1—X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习;
3、开始游戏
1、学生进行专门练习；
2、认真听教师讲解、示范；
3、积极进行练习；
4、仔细体会，积极提高；
1、报数(根据各班情况进行)
2、认真听教师讲解、示范；
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真进行游戏
组织：四列横队
＊ * * ＊ ＊ ＊
* * * ＊ ＊ *
1教师讲解本课内容
2组织学生观看示范(录像）
新课标小学体育水平三全册教案90498
精品文档教材目标教学过程准备部分基本部分结束部分小结第一课一、投掷：双手向前、向后抛实心球〔1千克〕二、游戏：圈篮球认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：开展协调用力的能力。
课的组织课的内容与学生活动教师活动一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队装；安排见习生；******并报告人数；二、准备活动******1、要求：精神饱满、1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐2、徒手操：3、教师宣布本课内容，任务2、练习：3、素质练习4、教师指挥，口令原地高抬腿跑8拍立卧撑20次一、组织：两列横队1、学生进行专门练习；一、投掷：双手向前、******2、认真听教师讲解、向后抛实心球〔1千克〕******示范；1、布置进行专门练习。
3、积极进行练习；重点：掌握全身用力的2、教师讲解双手向前、向后抛4、仔细体会，积极提动作要领；实心球的动作方法；高；难点：出手时机的掌握3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实心球。
〔规定抛、捡球的信号，注意平安〕二、游戏：圈篮球二、组织：1-X报数后同一数1、报数〔根据各班情分在一组。
况进行〕重点：体验配合在集体1、教师讲解、示范游戏的方法2、认真听教师讲解、工程中的作用。
和规那么。
示范；2、学生分组进行配合和战术练3、认真进行战术配合习；的练习；3、开始游戏4、认真进行游戏1、放松、整理活动；1、组织：四列横队1、学生认真听讲，体2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。
练习负荷次时强数间度212243小22 17中2多512中上1多1多3小.第二课教一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；材二、投掷：双手上步前抛实心球。
认知：记住韵律球操第二局部“环绕〞的动作方法和特点；目技能：能完成“环绕〞的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：开展学生乐感和协调性。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、不懂就问,认真提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,她们的问题在哪？
2
2
多
多
2
多
多
6
14
14
中Байду номын сангаас
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生学习,体会;
重点:在空中做出蹲踞动作;
难点:蹲踞动作到位。
组织:两路从队
1教师讲解动作要领、示范
2组织学生练习
(助跑、起跳、体会空中动作、落地)
3学生做蹲踞式跳远练习;
4巡视指导,纠正错误动作。
1仔细观察,想一想老师的动作与自己的有哪些差别;
2在不断的练习中改进与提高动作;
3积极练习发现并纠正错误;
4相互配合,共同提高。
第一课
教材
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
二、游戏:圈篮球
目标
认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;
技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;
情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
负荷:发展协调用力的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
2、学生练习
多
3
小
小结
第三课
教
材
一、跳跃:蹲踞式跳远;
二、技巧:组合动作。
目
标
认知:知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;
技能:能在空中做出蹲踞动作;
情感:积极练习,同学间能互相帮助;
负荷:发展弹跳与腿部力量。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
4
2
多
5
1
1
多
1
17
12
中
中上
结
束
部
分
1、放松、整理活动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课。
1、组织:四列横队
2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事;
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲,体会;
2、学生练习
3、课后练习:
复习手推实心球动作。
多
3
小
小
结
第二课
教
材
一、韵律活动与舞蹈:韵律球操;
4、女生复习前段动作;
5、女生完整动作练习;
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
小
结
第四课
教
材
一、韵律活动与舞蹈:韵律球操;
二、投掷:单手推实心球(1千克)
目
标
认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法与特点;
二、投掷:双手上步前抛实心球。
目
标
认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法与特点;
技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;
情感:积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习;
负荷:发展学生乐感与协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
重点:掌握全身用力的
动作要领;
难点:出手时机的掌握
二、游戏:圈篮球
重点:体验配合在集体项目中的作用。
一、组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;
3、教师进行动作示范;
4分组练习双手向前、向后抛实心球。(规定抛、捡球的信号,注意安全)
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操:
3、素质练习
1组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
1组织:两列横队
重点:基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
难点:能踏准音乐的节拍做动作。
二、投掷:双手上步前抛实心球。
重点:连贯做出上步前抛实心球动作。
难点:快慢节奏正确合理。
一、组织:四列横队
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃:蹲踞式跳远;(分组轮换)
技能:能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;
情感:对学习韵律球操有浓厚兴趣,并乐于重复练习;
负荷:发展学生乐感与协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、韵律活动与舞蹈:韵律球操;
2、瞧教学录像带,学习第二部分韵律球操的动作;
3、教师进行讲解与简单示范;
4、教师分步进行教授。
二组织:队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观瞧教学录像,认真揣摩动作;
二、组织: 1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法与规则。
2、学生分组进行配合与战术练习;
3、开始游戏
1、学生进行专门练习;
2、认真听教师讲解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积极提高;
1、报数(根据各班情况进行)
2、认真听教师讲解、示范;
3、认真进行战术配合的练习;
4、认真进行游戏
2
多
6
4
3
3
6
3
16
12
中
中
上
二、技巧:组合动作。(分组轮换)
重点:改进与提高组合动作的质量。
组织:分成四组
1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题;
2、织学生针对问题进行练习;
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、表演
1、前滚翻与后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻