幼儿园集体游戏活动方案
幼儿园游戏活动方案策划(5篇)
幼儿园游戏活动方案策划活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动—玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
幼儿园游戏活动方案策划（二）【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。
幼儿园集体活动方案5篇
幼儿园集体活动方案5篇幼儿园集体活动方案1活动目标：1.感受乐曲曲风，并学习看图谱探究动作。
2.在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。
3.激励幼儿用目光体态与同伴进行友好交流。
活动打算：1.图谱、磁带、录音机。
2.动作前置，经验打算。
活动过程：(一)激趣：师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来跳快乐的西班牙舞。
(二)出示图谱，学习队形变化。
出示图一：1.师：你发明了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?2.集体练习，师唱谱。
出示图二：1.师：怎样才干使小人转圈圈?2.幼儿练习，师唱谱。
出示图三：1.师：小人们又在干什么呢?2.幼儿探究，师唱谱。
(三)完整舞蹈(四)情感要求：目光体态的交流。
活动反思：西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受自主探究舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。
这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。
在进行舞蹈队形探究的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。
特殊是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探究，找出动作的规律，发明有个别错误的幼儿都能相互提醒。
幼儿园集体活动方案2游戏目标1.通过游戏，练习幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创新力。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中学习了知识。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
游戏打算知识经验打算学会一些物体动物的手影方法，同时已熟悉诗歌[手影游戏]。
物质打算投影仪。
游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。
例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。
幼儿园集体游戏方案3篇
幼儿园集体游戏方案3篇(集体游戏幼儿园教案)下面是整理的幼儿园集体游戏方案3篇(集体游戏幼儿园教案)，以供借鉴。
幼儿园集体游戏方案1一、游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线适合班级：中大班游戏准备：跳皮筋、小椅子游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈适合班级：中班游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐适合班级：小中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河适合班级：小中班游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法：1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐适合班级：中大班游戏准备：小皮球、若干把椅子游戏玩法：1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
幼儿园集体活动设计方案5篇
幼儿园集体活动设计方案5篇为了给幼儿园小班的孩子带来更多的快乐,小班的老师会组织一些活动,让孩子参与。
关于幼儿园集体活动设计方案该怎么写的呢下面小编给大家带来幼儿园集体活动设计方案，希望大家喜欢!幼儿园集体活动设计方案1活动目标：1练习侧走的潜力及动作的协调性。
2探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动打算：1人手一只球2箩筐四只3螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举快行踢腿等)。
那螃蟹是怎样走路的2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探究练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运(运的时候注重两位宝宝的步子要整洁，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗2、再次比赛。
活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园集体活动设计方案2秋天丰富而多彩，处处都蕴涵着教育契机。
在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的课堂，赋予孩子们取之不尽的源泉。
在金色的秋季小朋友应该多外出游玩，回归大自然，亲近大自，在这大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。
幼儿园大班团队游戏活动方案
幼儿园大班团队游戏活动方案幼儿园大班团队游戏活动方案一、方案背景团队合作是幼儿教育过程中的一个重要环节，对于幼儿的全面发展有着积极的作用。
在幼儿园大班中，开展团队游戏活动可以帮助幼儿感受团队合作的快乐，并培养他们的合作能力、沟通能力、自我调节能力等。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解团队合作的概念和意义；2. 培养幼儿的团队协作精神，提高其合作意识和团结意识；3. 培养幼儿的自我管理和自我调节能力；4. 增进幼儿的友谊，提高其社交技能。
三、活动内容1. 热身游戏：小猫钓鱼规则：将一堆鱼放在有围栏的区域内，幼儿带上猫耳朵，模拟猫抓鱼的动作抓取鱼，将鱼放入桶中。
时间限制2分钟。
2. 团队游戏：翻转竞赛规则：将幼儿分成两组，每组选出一名代表参加比赛。
比赛开始时，参赛选手一边跑步一边将身体贴在越过路线的竞赛障碍上，甩开之后继续前进直到终点。
在每次比赛中，都会有一名队员负责更换竞赛障碍的方向，而另一名队员需要负责改变贴在障碍上的代表。
3. 手工游戏：拼图合作规则：将一幅拼图分成若干片段，幼儿每人持有一小块碎片，分别配对完成。
完成后每组学生需要协力将碎片拼成一幅完整的画面。
在这个过程中需要团队协力，沟通交流，分工配合实现拼图的目标。
4. 轻型体验活动：盲人引路规则：在场地上设立障碍物并让一名幼儿戴上眼罩作为盲人，其他幼儿按照固定路线帮助盲人穿越障碍物直到终点。
盲人只能由其他的幼儿引领，可以让幼儿锻炼沟通技能，着重帮助盲人通晓其他人语言。
四、活动实施方案1. 活动时间：每周固定时间，时间为1个半小时。
2. 参与对象：幼儿园大班学生。
3. 沟通方法：与家长简述此次活动的主题、具体计划和活动形式以及注意事项。
4. 活动场地：幼儿园活动室、操场。
5. 活动用品：五、活动总结通过上述团队游戏活动，幼儿能够更好的体验到团队合作带来的快乐，进而培养其合作意识和团结意识，增强其社交技能和自我调节能力，同时可以加深幼儿对团队活动的印象，激发幼儿学习之积极性。
幼儿游戏活动方案最新10篇
幼儿游戏活动方案最新10篇篇一：幼儿游戏活动方案篇一活动目标：1、以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。
2、在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。
3、在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备：1、经验准备：层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。
层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。
2、物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花（剪刀）、音乐《好日子》3、环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。
活动过程：1、创设情境，引出建构主题（1）激发创作热情。
师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构方法，还设计了嘉年华乐园的布景图。
今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。
”（2）讨论建构常规。
教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星（轻走，不碰撞）、黄色——合作之星（遇到问题，与同伴交流解决）、绿色——环保之星（减少噪音和垃圾污染），建构结束后，各组进行自我评价，评选设计队。
2、建构乐园，体验创作乐趣（1）幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。
（2）教师巡回指导，提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的搭配、整体效果等。
（3）幼儿自我评价，评选出设计队。
幼儿园游戏活动方案15篇
幼儿园游戏活动方案15篇幼儿园游戏活动方案1一、活动目的：1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面___发展。
3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。
二、活动时间：20__年5月29日上午8:00——9:00三、活动地点：幼儿园操场四、参加职员：全体中班家长及幼儿（每个家庭来一位家长）五、活动主题：“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”六、活动流程：1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺辞。
4、年级组亲子传统游戏。
七、集体游戏先容：游戏一：《投沙包》（家长游戏）游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。
由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。
注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。
游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。
注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。
游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。
游戏时，2名家长从A 点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。
最快为胜。
优越的两队进行决赛。
游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、家长。
游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的`纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。
游戏指令由音乐停止为准。
游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。
大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。
注：1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。
（每个家庭限报一个游戏）2、请大家着运动装参加活动。
3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。
幼儿园团队合作游戏活动方案
幼儿园团队合作游戏活动方案幼儿园团队合作游戏活动方案1. 活动主题：团队合作2. 活动目的：通过游戏活动的形式，让幼儿学会团队合作的意义和方法，培养他们的协作精神和团队意识。
3. 活动时间：1小时4. 活动地点：幼儿园室内或室外5. 活动对象：3-5岁幼儿（20-30人）6. 活动准备：（1）准备各种游戏器材：毛巾、3个空桶、10个玻璃球、各种形状的木块、彩虹球等。
（2）准备玩具奖品：漫画书、儿童图书、玩具汽车等。
（3）给每个孩子准备一份小礼物。
7. 活动流程：（1）欢迎仪式。
活动开始时，老师需要在幼儿面前介绍活动的目的和意义，告诉幼儿团队合作的重要性。
（2）游戏开场。
老师先让幼儿进行热身活动，如卡拉OK、进行旋转舞等小游戏。
然后，教师可以介绍一些团队合作原则，例如“协商、协作、互相支持”。
（3）团队合作游戏。
按照团队合作的原则，准备相应的游戏。
如：A. 双人接力跑。
要求每个孩子组成一对，一个孩子运行至拐角处，传递一根木棍和一块小球，然后返回换队员操作，直到最后一组玩家完成。
B. 搭建城堡。
要求每个小组负责搭建一个城堡，每个小组都有一个特定的角色分工：建筑师、园丁、看守、荷花池管家等。
他们要合作解决问题，使城堡最终建成。
C. 竞赛盘子。
要求每个小组的孩子在头顶上架一个盘子，然后一起移动，比赛看哪个小组压得最少。
这个游戏要求孩子们在团队内既要协作又要保持平衡。
（4）集体游戏。
最后，孩子们可以一起进行一些简单的游戏，例如躲猫猫、捉迷藏等。
（5）颁发奖项。
最后，组织者应颁发奖项，表扬小组和个人的协作表现，并向每位孩子颁发小礼物。
8. 活动总结：活动结束后，教师应总结团队合作过程中的问题和取得的成果，让孩子们意识到团队合作的意义和作用，培养他们对团队的认识和归属感。
9. 活动实施建议：建议老师在实施活动时，尽可能多地与孩子沟通，挖掘他们的潜力，引导他们积极参与活动。
同时，教师需要保障游戏的安全性，确保孩子们在游戏中不会受伤。
集体游戏活动方案5篇
集体游戏活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子集体游戏定向活动方案
幼儿园亲子集体游戏定向活动方案示例文章篇一：《幼儿园亲子集体游戏定向活动方案》哇塞！小朋友们和家长们，咱们要来一场超级好玩的亲子集体游戏定向活动啦！活动主题呢，就叫“欢乐亲子大冒险”！活动时间嘛，咱们就定在一个阳光灿烂的周末上午，从9 点一直玩到12 点，让咱们痛痛快快地玩上一上午！活动地点就在咱们幼儿园大大的操场上，还有周边那像迷宫一样好玩的小花园。
活动准备可不少呢！老师要提前准备好多好多彩色的小旗子，还有画着各种任务和线索的小卡片。
还要准备一些小奖品，像漂亮的小贴纸、可爱的小玩具，这可都是给勇敢完成任务的小朋友们准备的哟！家长们也要准备舒适的运动装和运动鞋，这样才能和小朋友们一起跑得快快的！活动流程那叫一个精彩！一开始，咱们所有人先在操场上集合。
老师会像指挥官一样，给大家介绍活动的规则和玩法。
这时候，小朋友们和家长们可要竖起小耳朵，认真听好啦！然后，就开始分组啦！咱们分成几个小队，每个小队都有自己的队名和队旗。
这就像是超级英雄组成了不同的战队，准备去完成艰巨的任务一样！接着，真正的冒险就开始啦！每个小队会拿到一张地图和第一个任务卡片。
比如说，“找到花园里那棵开着粉色花的树，树下有下一个线索”。
这是不是很像在寻宝呀？小朋友们拉着爸爸妈妈的手，一边跑一边找，眼睛瞪得大大的，生怕错过了什么。
在寻找的过程中，小朋友们可能会着急地说：“哎呀，爸爸妈妈，到底在哪里呀？”爸爸妈妈就会鼓励说：“别着急，宝贝，咱们再仔细找找。
”这时候，其他小队也在努力地寻找着，大家都在争分夺秒，谁也不想落后。
当找到线索后，又会有新的任务等着大家。
比如，“一起完成一个亲子跳绳20个”。
这时候，小朋友和家长就要默契配合啦，要是跳不好，小朋友会不会急得直跺脚呀？还有更有趣的任务呢，像“模仿一种小动物走路，让其他小队猜”。
这时候，操场上就会充满了欢声笑语，大家都变成了可爱的小动物。
等到所有的任务都完成了，咱们就回到操场上集合。
老师会根据每个小队完成任务的时间和质量，评选出一、二、三等奖。
幼儿园团队合作游戏教案
一、教学目标1了解团队合作的重要性，培养幼儿的团队协作意识。
2、培养幼儿的集体荣誉感。
3、加强幼儿园的管理和师生之间的沟通合作，提高教师教学效果。
二、教学重点1、培养幼儿的团队协作意识。
2、加深幼儿的集体荣誉感。
三、教学过程一、引入环节引入游戏，让幼儿从游戏中明确了团队合作的重要性以及集体荣誉感的作用。
二、展开环节Step1.讲解游戏规则让幼儿自行组成小团队，然后由老师向小团队讲述游戏规则和设定，游戏规则大概如下：1、游戏时间为15分钟。
2、每个小团队分别有3名幼儿。
3、游戏场地为操场或室内场地。
4、每个小团队的任务是完成固定的任务，比如说拼图、折纸等等。
完成任务后，需要在规定时间内归还，然后即可获得相应的奖励分。
Step2.同侪合作与团队合作让幼儿自由组队并且有小组长，每个小组长带领小组进行任务，鼓励幼儿在小组协作中积极参与，发挥各自的优势，完成任务。
团队合作不仅需要同侪合作，更需要团队协作。
Step3.任务完成与奖励完成任务后，各小组需在规定的时间内归还，评分标准为团队完成任务的质量、速度以及有无犯错误。
评分后，最高的小队获得荣誉，所有幼儿均获得奖励。
三、结束环节结束后，由老师总结本次活动，培养幼儿的集体荣誉感。
同时建议家长也多花时间与幼儿讨论小团队之间的互动表现，让孩子能够从中成长。
四、教学评估1、游戏的难度是否适宜幼儿。
2、幼儿是否能够实施同侪合作与团队合作。
3、幼儿是否能够感受到集体荣誉感。
4、教学团队之间的沟通合作是够高效，是否达到预期效果。
五、教学反思教育的魅力在于能够启发幼儿独立思考和学习新事物的冒险精神，在游戏途中让幼儿能够在互动中感受到乐趣的森排活动。
然而，教育的真正意义在于一个良好的教育环境和负责任的团队。
完美的游戏体验需要依靠最先进的游戏策略和性能，这时就需要我们找到合适的好办法进行技术创新和不断优化。
因此，教育工作者更应该加强与技术部门的沟通和合作，让他们加强幼儿园的管理和师生之间的沟通合作，提高教师教学效果。
幼儿园教师团建游戏精彩方案
幼儿园教师团建游戏精彩方案在幼儿园教师团队中，团建活动是非常重要的一环，可以增进教师之间的交流和合作，提高团队的凝聚力和战斗力。
而团建游戏作为团建活动的一种重要形式，有着非常重要的作用。
在这篇文章中，我将为您介绍一些幼儿园教师团建游戏的精彩方案。
1. 游戏名称：合作接力赛- 游戏规则：将教师分成若干小组，每个小组内的成员依次传递一个大型气球，但是只能用双手触碰气球，不能用其他身体部位。
最先完成传递的小组获胜。
- 游戏意义：这个游戏不仅能够锻炼团队的合作能力，提高团队协作的效率，还能增强团队之间的默契和信任。
2. 游戏名称：乐器合奏- 游戏规则：每个小组成员分别持有不同的乐器，例如小提琴、钢琴、吉他等，指挥员指挥成员们同时演奏一首简单的音乐。
要求所有乐器在时间和音准上协调一致。
- 游戏意义：这个游戏能够培养教师们的团队协作精神，同时也能够锻炼他们的听力和音乐感。
3. 游戏名称：励志绳结- 游戏规则：教师团队一起完成一个象征团队合作的绳结，在规定时间内完成，并且保持绳结不松动，达到一定标准。
- 游戏意义：通过这个游戏，教师们能够更好地理解合作的重要性、团队精神等概念，同时锻炼他们的沟通和协作能力。
4. 游戏名称：情景表演- 游戏规则：每个小组根据指定的情景准备一段小品表演，表演中需要体现团队合作、沟通、决策等情景。
- 游戏意义：通过表演，教师们可以更好地感受到团队合作对于团队目标的重要性，同时也可以增进彼此之间的了解和信任。
以上是几种适合幼儿园教师团建活动的游戏方案，这些游戏不仅非常有趣，更能够有效地增进团队之间的合作和交流，提高整个团队的凝聚力。
这些团建游戏可以帮助教师们更好地理解合作、沟通和领导力，不仅能够让教师们在游戏中得到放松和愉悦的体验，也能够在团队建设中发挥重要的作用。
希望这些游戏方案能够为您的团建活动提供一些灵感，帮助您打造一个更加和谐、团结的教师团队。
团建活动一直是幼儿园工作中的一项非常重要的活动。
幼儿园集体活动方案6篇
幼儿园集体活动方案6篇幼儿园集体活动方案篇1活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的`基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着老师做整理运动幼儿园集体活动方案篇2一、活动目标1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。
2、练习表演能力，发挥其和创造力。
二、活动准备1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。
树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。
小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的`图片或头饰若干个。
三、活动过程1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。
幼儿园户外集体活动策划方案优秀6篇
幼儿园户外集体活动策划方案优秀6篇幼儿园户外集体活动策划方案（精选篇1）一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、恢童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介1、活动时间：20__年__月__日2、活动地点：_____3、参赛对象：___班及家长五、比赛项目及规则道具：障碍木桩参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规则：(1)家长在两边、孩子在中间跑;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
幼儿园户外集体活动策划方案（精选篇2）一、活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
发展动作的协调性。
二、活动准备：皮球、小棍、小椅子若干张。
三、活动过程：1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
4.小猪去郊游:(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。
继续赶。
5.送小猪回家。
游戏活动--赶小猪。
老师交代游戏名称和玩法。
幼儿园大班集体游戏活动方案
幼儿园大班集体游戏活动方案幼儿阶段是宝宝们成长发展的一个重要阶段，在这个关键时期，幼儿园的教育非常关键。
在人生早期阶段，集体游戏对于幼儿的身心健康以及社交能力的培养十分重要。
本方案旨在为幼儿园大班孩子们提供一种丰富多彩、富有趣味性的集体游戏方案。
一、游戏介绍本次游戏分为三个主题，分别是大自然、动物王国和幼小衔接，每个主题包含三个游戏。
具体游戏如下：1. 大自然1.1 颜色寻宝游戏规则：老师放置五个不同颜色的球，在规定的时间内孩子们需要着手找出所有五个颜色的球。
找到所有的颜色后，孩子们要用手中找到的球完成颜色匹配判断，最先完成颜色匹配的小组胜出。
1.2 自由摆放游戏规则：孩子们自由摆放一段时间后，老师会提出一连串的问题，孩子们应该根据问题选择手中拥有的物品进行回答。
最先回答完所有问题的小组获胜。
1.3 大自然拼图游戏规则：老师放置大自然的拼图片段，孩子们在规定的时间内合作完成整张大自然拼图，完成时间最快的小组获胜。
2. 动物王国2.1 动物叫声认知游戏规则：老师播放动物发出的叫声，孩子们要选择相应的动物玩具进行配对。
最先完成所有配对的小组获胜。
2.2 幸存者游戏游戏规则：孩子们进入一片类似于森林的区域，老师会布置一定数量的天敌，孩子们要在规定的时间内躲避天敌，尽量到达终点。
到达终点的队伍获胜。
2.3 捉迷藏游戏规则：以一个孩子为首，其他孩子将需要藏好，孩子们的任务是在规定的时间内找到所有隐蔽的同伴。
找到所有隐蔽的小伙伴的组获胜。
3. 幼小衔接3.1 图形认知游戏规则：老师放出各种各样的图形，孩子们要根据每种不同的图形分组，并利用手中的图形玩具进行配对。
完成配对的队伍胜出。
3.2 字母游戏游戏规则：老师提示一个字母，孩子们按照字母序列填充该字母表中所有的字母后，尝试写出一些单词。
完成题目并总结出单词数量最多的队伍获胜。
3.3 单位认知游戏规则：孩子们根据老师提示的单位，阅读并将正确的数字与权数配对。
幼儿园幼儿游戏活动方案「5篇+20个小游戏」
幼儿园幼儿游戏活动方案【5篇】幼儿游戏活动方案1【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2.【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”.第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋”的游戏（1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
（2）教师进行个别指导与帮助。
（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
幼儿园集体游戏方案
幼儿园集体游戏方案在幼儿园的教育中，集体游戏是非常重要的一环，它不仅可以培养幼儿们的团队合作精神和交流能力，还可以增强他们的动手能力和自信心。
为了提供一个丰富多彩的集体游戏方案，我将从几个方面来进行探讨。
一、游戏目标的制定每个集体游戏都应该有明确的目标，目的是为了帮助幼儿们发展某项技能或者培养某种特定的素质。
例如，我们可以组织一个团队拼图游戏，目标是让幼儿们学会合作解决问题；或者组织一个小队接力游戏，目标是让幼儿们学会快速反应和交流。
为了确保游戏目标的有效性，我们可以根据幼儿的年龄和发展水平来制定合适的目标。
二、游戏环境的搭建为了让集体游戏更加生动有趣，我们可以设置一个适合游戏的环境。
比如，在操场上搭建一个迷宫，幼儿们在其中寻找宝藏；或者在教室里布置一个小型农场，幼儿们扮演农民角色，并模拟各种农场活动。
在游戏环境的搭建中，我们要注意安全性和可操作性，确保幼儿们能够在愉快的氛围中参与到游戏中来。
三、游戏规则的制定每个游戏都需要一套明确的规则，并在游戏前向幼儿们进行解释。
规则的制定应该符合幼儿的认知水平，简洁明了，方便理解。
同时，我们还应该鼓励幼儿们参与到规则的制定过程中，培养他们的思维能力和创造力。
此外，在游戏进行中，我们也可以适当调整规则，以满足幼儿们的不同需求，保持游戏的乐趣和挑战性。
四、游戏资源的准备为了让集体游戏更加丰富多样，我们可以准备一些游戏资源。
比如，橡皮球、绳子、小木块等等，这些简单的材料可以用来设计各种游戏，如足球比赛、绳子拉力赛和积木竞赛等。
同时，我们还可以设计一些游戏道具，如捉迷藏的纸牌或者角色扮演的服装，以增加游戏的趣味性和互动性。
五、游戏展示的方式在集体游戏结束后，我们可以选择不同的方式展示幼儿们的成果。
比如，可以邀请家长来观看他们的表演或者参观他们的手工作品；也可以组织一个展览会，让幼儿们向其他班级展示他们的游戏成果。
通过展示，不仅可以增强幼儿们的自信心，还可以促进他们的交流和合作能力。
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幼儿园集体游戏活动方案活动时间：20xx年10月30日(星期日)早上8：3010：00(1小时30分钟)目的活动：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：一：开场白：生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
二：下面进入我们的亲子游戏环节。
1、游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两对比赛，每队相同人数.每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者.游戏规则：前进时脚不离纸板。
2、二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。
然后同家长跑回起点就算赢。
6、运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。
家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。
如球掉需捡回球夹住，继续走。
10.快乐一家人游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。
三：结束语指导在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!二、活动目标：1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
三、活动时间：XX年3月29日下午四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”五、活动场地：幼儿园大甬路六、活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
七、活动流程：(一)家长入园签到，到各班主任处报到。
(二)播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了XX年春季亲子趣味运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
下面请奉园长致词.2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。
(四)、活动顺序：1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示：各班室外“八个一”特色活动3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。
5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：大甬路游戏玩法：三回合定胜负。
由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。
谁先赢两回合谁就胜利。
幼儿在边上给爸爸妈妈加油!6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、结束语：在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。
通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!附各班亲子游戏：小班1、活动名称：揪尾巴准备：彩条纸若干玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。
2、游戏名称：快乐穿梭准备：蒙眼布条6根玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。
3、游戏名称：《小动物运球》游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，游戏反复进行中班1、游戏名称：“听话的小球”目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
2、游戏名称：快乐向前冲准备：呼啦圈12个、绑绳6根玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。
3、活动名称：大小乌龟齐上阵准备：垫子玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快的家庭获胜。
大班1、游戏名称：集体《跨栏接力跑》准备：跨栏3个、接力棒3个每组8人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。
(若将跨栏碰倒，必须重跨此栏。
)3、游戏名称：运沙包准备：塑料圈、沙包玩法：家长与幼儿各站一边，中间放置三个圈，幼儿首先出发，并将沙包顶在头上，途中遇到圈时需跳着通过，将沙包运至家长处，由家长将沙包夹在两脚之间跳跃着前进，先到达者为胜。
4、活动名称：螃蟹运球准备：皮球6～8个玩法：幼儿从起点拍球到终点，然后与家长面对面将球夹于胸前，双手背后，将球运到起点，中途掉下，需将球捡起，先到者为胜。
幼儿期是生长发育的重要阶段，在此阶段幼儿新陈代谢旺盛，各器官系统尚未发育完善。
在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。
我联校积极响应县教育局有关“幼儿趣味体育游戏活动”的精神，结合本校实际，全面开展幼儿趣味体育游戏活动，特制定活动方案如下：一、活动时间：4月22日上午、下午二、参加单位：巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园三、活动组织：以“人人参与，趣味竞争，团结协作，均衡发展”为目的，通过实践激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展，并通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养合作精神和集体意识等良好品质。
四、活动的具体要求：1. 巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动，联校全体幼儿教师参加，也邀请部分家长参加。
2.游戏体现出各年龄段考察目标。
3、组织活动时必须高度重视安全工作，制定好突发应急预案。
五、体育游戏活动安排幼儿园班级游戏名称参与人数辅导教师备注巨城中心幼儿园小班小猴摘桃子15王变鱼中班勇往直前20赵亚红小猪运西瓜20侯素芳大班特警炸碉堡24马晓芳移穰中心幼儿园小班大家来做操14王迎春小孩小孩真爱玩14中班小兔找山洞34李秋云春游34大班小猴摘桃24李骞采蘑菇比赛24附：各游戏具体方案《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球4、会双脚连续跳5米以上二、游戏用具：塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子 (让幼儿体验成功的快乐)5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力《勇往直前》活动方案游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。
游戏材料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。
2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。
培养幼儿的跳跃能力。
)3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。
)4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。
5、凯旋而归(投球)让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。
《小猪运西瓜》活动方案1、游戏简介夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘运回西瓜。
游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。
此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。
限定时间5分钟。