小学防暴力演练总结范文

篇一:《公德小学防外来暴力侵害应急演练活动总结》

兴仁县巴铃镇公德小学防外来暴力侵害应急演练

活动总结

为了贯彻上级文件精神和要求，有效防范我校暴力侵害事件的发生，提高师生安全防范意识和应急处理能力，切实保障广大师生人身安全和学校稳定，2014年3月5日，我校举行了防外来暴力侵害应急演练活动。

活动前，学校安全保卫处制定了符合实际、便于操作的《兴仁县巴铃镇公德小学防外来暴力侵害应急演练实施方案》，要求全体师生在演练时做到“反应迅速、处置得当和及时通报”，同时预设了校园暴力可能发生的时间，分别在上课和放学时的两种情况下的情景表演。按照“预防为主，分工明确，责任到人”的原则，成立了以校长为组长的应急工作领导小组，以保安和全体执勤男教师为队员的防护队。当门卫和执勤人员发现“危情”（一名可疑人员强行闯入校园），身在第一现场的学校保安和教师挺身而出，与“不法分子”展开斗争，有效制止不法侵害事件的发生、蔓延，尽力保护学生安全不受侵害，并通过广播系统发布演练警报，模拟拨打110报警。与此同时，各班班主任冲在前面有序指挥学生撤离到教室，关好门窗，指导学生利用室内课桌椅等器具保护好自己。

学生教室躲避图

保卫人员及教师围攻不法份子

演练活动后，德育主任对本次演练做了全面的终结，并提出四点防范措施，要求班主任对本班学生在进一步强化要点。此次演练活动完善和细化了各项校园处突方案、预案；提高了师生们的安全防范意识；增强了师生应对外来暴力的能力。

兴仁县巴铃镇公德小学2014年3月6日

篇二:《防暴力演练总结》

***小学

校园防暴力演练总结

根据***要求，结合学校实际及校园周边安全面临的新形势，学校于2011年10月10日早8:00，组织相关人员进行了校园防暴力演练，现总结如下

一、加强组织领导

（一）提高认识，加强领导。学校高度重视，切实加强组织领导。李兆建同志为主要负

责人、及时研究和解决在开展安全教育三项演练工作中存在的问题。

（二）分工配合，落实责任。我校结合实际，根据活动的总体目标、内容和重点，把每一项工作落到实处，分解细致，做到分工明确，责任清晰，密切合作，认真完成各项工作任务。

（三）充分发动，认真总结。通过通过召开专门会议，分动员部署、全面推进、总结提高三个实施步骤，确保各项工作到实处，实现总体目标。

二、严格程序、注重过程

我校通过全校工作大会组织全体教职工学习了整个演练的方案，对人员布置进行了安排，明确各自的分工与职责，做到各负其责，各尽其职。进一步强调了学生的疏散路线和演练期间的安全注意事项，做到注重细节，确保万无一失。

10月10日早8:00学校进行了校园防暴安全模拟演练。一名“不法分子”闯进学校，学校护卫队立即到位与“不法分子”搏斗，安保人员立即发出警报，一时间，教师迅速到位，学生快速回到教室，班主任及时清点人数，关闭门窗。操场上的学生集合在学校操场的东南角。年级负责人及时上报教导处各班学生总数，并汇总。这次演练共计用时4分钟，全校830名学生都能按

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照疏散线路演练。整个活动紧张而有序的进行。最后，我校李校长在讲话中指出了此次演练活动的优缺点，对全校师生在校园安全工作中提出了明确的要求。

演练时间虽短，但却警示着全校师生时刻提高安全防范意识。也促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作是非常必要的。演练虽然结束了，但安全工作没有止境。我校将对此次演练认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全稳定

2011年9月

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篇三:《玉皇庙小学防暴力演练总结》

临沂玉皇庙小学

预防校园暴力事件应急演练方案

为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。

根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。

一、演练时间2015年10月8日下午最后一节课。

二、演练对象全体师生

三、演练原则坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。

四、学校成立演练指挥部

总指挥王之习

副总指挥刘兴存

成员孙成伦李爱青李善词刘学银曲新坤李善东邢善新

指挥部下设6个小组

（一）指挥部职责指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。

（二）校园保安人员李善东邢善新

（三）应急人员刘兴存

（四）抢险救护人员为各班班主任{小学防暴力演练总结}.

（五）情绪稳定及信息人员为各班班主任

（六）后勤保障人员刘学银

五、演练准备

思想准备通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。

措施准备制定演练方案、安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。

器材准备防暴棍2根、橡胶棒2支、钢叉1把、警哨1个、辣椒水2瓶。

六、演练安排

（一）演练情景模拟

下午第二节课后，教师下课回办公室，学生三三两两在教室外游戏玩耍。学校校门口来一名男子，自称来学校找孩子，值班教师对其进行了盘问，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。门卫1人与歹徒周旋，另1人迅速向领导报告情况，最大限度制止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，立即吹响警哨（急促短暂的不间断的，持续2分钟）；各小组和有关人员迅速各就各位，各班班主任迅速组织同学们快进教室，按本方案开展工作。

（二）演练步骤

总指挥下达演练命令临沂玉皇庙小学预防校园暴力事件应急演练开始。

门卫预警假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事，第一碰面人设法牵制罪犯，其他闻讯人员立即拨打指挥部人员手机报告情况。

启动预案预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案。

立即吹响警哨以警哨声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。（王之习）

制服“不法分子”值周教师手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱值周教师迅速地靠近校园内的学生，在这危机时刻，学校应急人员（姚才贤刘瑞龙）作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，学生们的安全得到了保障。

电话报警演练总指挥在第一时间立即向当地派出所报案。

应急疏散（1）班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，迅速召集本班学生快速有序进入教室。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。

（2）在教室外的学生要按照“应急疏散”的路线，有秩序地返回本班教室。若预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级小干部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。

（3）学生全部回教室后，班主任教师应立即关锁教室门，以免犯罪分子闯入教室实施伤害行为。{小学防暴力演练总结}.

妥善处理善后工作（1）如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。（2）情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。（3）指挥部配合公安部门做好有关工作.

（三）演练流程