幼儿园大班新年活动方案
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》一、活动目标通过本次活动，让幼儿: - 了解新年的意义和习俗； - 培养团队合作和创造力；- 提高幼儿的表达能力和社交能力。
二、活动准备材料准备•纸张、颜料、贴纸、剪刀等。
•舞台道具（如服装、面具等）。
•小礼物作为奖励。
环境布置•在教室内张贴节日气氛的装饰品（如彩灯、对联等）。
•摆放舞台或表演区域。
三、活动流程第一阶段：主题讲解1.主题介绍：老师向幼儿介绍新年庆祝活动的重要性和意义。
2.新年习俗：老师讲解一些新年的习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第二阶段：手工制作1.手工制作：让幼儿自由发挥，制作新年的装饰品或小礼物。
2.展示时间：幼儿展示自己的作品，并互相交流分享。
第三阶段：游戏环节1.团队游戏：设置一些团队合作的游戏，如接力赛、扔气球等。
2.比赛奖励：根据表现优异的幼儿给予小礼物奖励。
第四阶段：文艺表演1.舞台表演：安排幼儿进行简单的舞蹈、小品或合唱表演。
2.观众互动：鼓励其他幼儿参与互动，与表演者一起参与节日氛围的营造。
第五阶段：总结回顾1.活动总结：老师与幼儿一起回顾本次活动的收获和体会。
2.表彰奖励：给予表现突出的幼儿奖励，并鼓励其他幼儿努力学习。
四、注意事项•确保活动流程合理安排，避免幼儿疲劳。
•师生互动要轻松愉快，营造欢乐的氛围。
•引导幼儿尊重他人、团结合作，培养社交技能。
五、活动评估•收集幼儿的反馈意见，了解活动的优缺点，作为改进的参考。
•回顾本次活动的目标是否达成，评估活动效果。
通过《迎新年庆祝活动》这一教案，希望能够在欢乐、有趣的氛围中，让大班幼儿感受到新年的喜庆和温馨，促进幼儿的综合素质发展。
希望这次活动能够给每个孩子带来美好的回忆，同时也让他们在欢笑中成长。
幼儿园大班元旦活动方案（4篇）
幼儿园大班元旦活动方案一、活动主题：庆祝元旦，欢度新年二、活动目标：1. 使幼儿理解元旦的起源和意义，增进对节日文化的理解；2. 培养幼儿的协作意识和团队精神；3. 提升幼儿的动手能力和创新思维；4. 丰富幼儿的活动内容，增强参与感和幸福感。
三、活动筹备：1. 确定活动主题与场地；2. 准备相关道具、材料及装饰品；3. 安排活动时间及人员配置；4. 设计活动流程及详细内容。
四、活动流程：上午活动：1. 开幕仪式（15分钟）活动主持人宣布活动开始，介绍活动主题，并引导幼儿共同演唱一首元旦歌曲。
2. 观看元旦教育视频（20分钟）播放关于元旦的视频，帮助幼儿了解节日的由来和意义。
3. 制作元旦装饰品（40分钟）幼儿分组参与装饰品制作，使用如纸片、彩纸、剪刀和胶水等材料，激发创新潜力。
4. 晚会节目排练（30分钟）为幼儿园元旦晚会准备节目，进行舞台排练，包括小品、舞蹈、合唱等。
中午活动：午餐时间下午活动：1. 制作元旦主题贺卡（30分钟）幼儿使用画笔、彩纸、贴纸等材料创作元旦主题贺卡，可送给家人或朋友。
2. 元旦游戏活动（40分钟）设立多个游戏环节，如平衡游戏、礼物交换、拉拉队比赛等，促进团队合作和乐趣体验。
3. 元旦晚会表演（60分钟）举办幼儿园元旦晚会，展示幼儿才艺，包括舞蹈、小品、歌唱等节目，邀请家长观看。
4. 活动总结（15分钟）主持人与幼儿共同回顾活动，鼓励幼儿分享感受，给予肯定和表扬。
五、活动材料与道具准备：1. 制作装饰品所需的纸片、彩纸、剪刀、胶水等材料；2. 制作贺卡所需的画笔、彩纸、贴纸等材料；3. 游戏环节所需的道具及奖品；4. 晚会所需的音响设备、舞台布置及表演道具。
六、活动评估：教师需观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们的情绪反馈，评估活动效果和成果。
同时，欢迎家长参与并收集他们对活动的评价和建议。
七、活动拓展：活动结束后，可安排相关拓展活动，如户外郊游、参观教育场所等，以加深幼儿对元旦的了解和体验。
原创幼儿园大班新年教案及反思
原创幼儿园大班新年教案及反思一、教学目标本教案旨在通过新年节日的教学活动，培养幼儿的动手能力、思维能力和团队协作能力。
具体目标如下：1.让幼儿了解中国传统新年的文化和习俗；2.增强幼儿对新年的兴趣和好奇心；3.发展幼儿的艺术表现能力和创造力；4.提升幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.红纸、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；2.鲜花、水果、灯笼等新年装饰品；3.打印好的绘本《过年啦》；4.新年音乐CD；5.幼儿园大班教室环境布置。
三、教学内容及安排1. 活动一：新年讲故事时间：上午9:00-9:30内容：使用打印好的绘本《过年啦》，给幼儿讲述中国新年的故事。
教师要生动有趣地讲解，并引导幼儿参与讨论，了解中国新年的传统和习俗。
2. 活动二：红纸剪窗花时间：上午9:30-10:30内容：教师向幼儿展示各种不同的窗花样式，然后让幼儿选择自己喜欢的样式进行剪纸。
教师可以指导幼儿剪纸的技巧，并鼓励他们发挥自己的创造力。
3. 活动三：制作新年贺卡时间：上午10:30-11:30内容：教师准备彩纸、贺卡模板和修图工具。
让幼儿制作新年贺卡，可以自由表达对家人、朋友和老师的祝福。
教师可以提供一些新年祝福的词句，帮助幼儿完成贺卡内容。
4. 活动四：新年联欢会时间：下午2:00-3:00内容：教师为幼儿准备新年音乐CD，并安排一些简单的舞蹈和表演节目。
幼儿可以与同伴一起排练和表演。
同时，教师也可以在联欢会上组织一些游戏环节，增加互动和乐趣。
5. 活动五：新年游园会时间：下午3:00-4:00内容：幼儿园组织新年游园会，邀请家长一起参加。
游园会设置各种游戏和小活动，如踢毽子、拔河等。
借此机会，让幼儿与家长共同感受节日的喜庆氛围，增进亲子关系。
四、教学反思在本次活动中，幼儿对中国新年的文化和习俗产生了浓厚的兴趣和好奇心。
通过制作窗花、贺卡和参与联欢会，幼儿的艺术表现能力和创造力得到了发展。
同时，他们也增强了团队协作能力和合作意识。
幼儿园新年主题活动方案系列7篇
幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。
二、活动地点x班教室。
三、活动准备1.布置教室，表达节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体安康，学习进步。
4.新年风俗知识小竞赛。
〔1〕你知道过年的来历吗？〔2〕中国人过新年有哪些风俗？〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的？5.游戏1：冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。
〕6.游戏2：词语连珠，〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处分就可以了，挺有意思。
〕7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生安康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。
8. 游戏3：猜猜看〔事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
幼儿园大班新年活动教案集锦4篇
幼儿园大班新年活动教案集锦4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、心得体会、申请书、工作计划、工作报告、读后感、作文大全、演讲稿、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, experiences, application forms, work plans, work reports, post reading feedback, essay summaries, speech drafts, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班新年活动教案集锦4篇幼儿园大班新年活动教案集锦是为了丰富幼儿园大班学生的新年活动内容而设计的，本文将为您提供一系列精心策划的教案。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
大班社会迎接新年教案
大班社会迎接新年教案大班社会迎接新年教案1活动目标：1、尝试制作贺卡，感受贺卡色调、图案等的美。
2、体验送贺卡给自己带来的欢乐。
活动预备：收集各种色调艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》活动过程：1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的爱好。
2、出示新年贺卡，幼儿欣赏：感受贺卡图案、色调等的美。
后出示范例：贺卡，鼓舞幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年欢乐。
3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜爱的图画，用彩笔、印章、手指引画等方法，制作贺卡。
4、幼儿制作：老师巡回指导，启发幼儿用色调艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手指引画等来制作贺卡，鼓舞技能强的幼儿多做几张漂亮的贺卡，给个别幼儿援助。
表扬仔细制作有创意的幼儿。
5、观赏、评价：幼儿相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。
鼓舞幼儿把贺卡送给自己最喜欢的人，并说一句祝愿的话。
户外活动：1、体育游戏:小兔找伙伴2、分组活动大班社会迎接新年教案2【活动目标】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。
【活动预备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。
中华风俗CD片。
【活动过程】1、老师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”〔出示图片〕随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。
问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”观赏当年的生肖图案。
仿照拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小伙伴一起来学唱新歌”。
6、耍龙灯。
老师在小伙伴唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。
春节方案大班活动设计(模板8篇)
春节方案大班活动设计（模板8篇）春节方案大班活动设计篇1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。
但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为。
在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
春节方案大班活动设计篇2活动目标：1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
活动准备：1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支;火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒活动过程：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。
“小朋友，你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。
幼儿园大班新年活动设计教案
幼儿园大班新年活动设计教案活动目标本次活动旨在通过丰富多彩的新年主题活动，帮助幼儿对新年习俗和传统有更深入的了解，培养其合作与沟通能力，增强幼儿的团队意识和集体荣誉感。
活动准备1.活动时间：新年前一天上午2.活动地点：幼儿园操场3.活动材料：鞭炮、红包、剪纸等新年装饰品活动流程1. 活动开场•为了拉开活动序幕，可以播放一段浓厚的欢乐音乐，让孩子们进入活动状态。
•在开场时，可以组织大班的孩子们进行热身运动，让他们热热身，适应活动的节奏。
2. 新年传统习俗认知•给孩子们播放一段有关于除夕和春节的视频，让孩子们对新年的传统习俗有所了解。
•引导孩子们讨论家庭过年的小状况和了解他们对新年的期待。
3. 互动游戏：剪纸比赛•可以准备红纸、剪刀等工具，让孩子们进行剪纸比赛。
•分成小组，每个小组选出一名代表，比赛时间设为10分钟，看哪个小组的代表能剪出最有创意的剪纸作品。
•在比赛期间，老师可以给予小组们指导和鼓励。
4. 团队合作：过大年•将幼儿园操场分成几个区域，每个区域代表不同的过年场景，比如拜年、放鞭炮、吃团圆饭等。
•将孩子们分成小组，每个小组轮流体验不同的过年场景，体验完后，再由这个小组的孩子们带领其他小组的孩子们体验。
•在体验过程中，老师可以提问引导，让孩子们理解过年的意义，并培养他们的团队合作精神。
5. 结束环节•活动结束时，可以组织一个小游行，让孩子们展示自己精心制作的剪纸作品和装饰品。
•最后，为每个孩子分发红包，祝福他们新年快乐。
活动心得通过本次新年主题活动，幼儿园大班的孩子们更加了解了新年的传统习俗，并通过互动游戏和团队合作，培养了合作与沟通能力。
他们在自己制作剪纸作品的过程中，培养了创造力和想象力。
整个活动过程中，孩子们得到了快乐和满足的体验，也对团队的组织和集体的荣誉感有了更深的体会。
注：以上教案仅供参考，具体实施时可根据幼儿园实际情况和需求进行灵活调整。
此文档使用Markdown格式输出。
幼儿园大班社会教案《新年年欢会》
幼儿园大班社会教案《新年年欢会》教案目的通过本次教学活动，让幼儿们了解中国传统节日——春节的意义，学习与他人合作的能力，培养他们团结友爱的精神，并提高他们的主动学习能力。
教学内容•春节文化知识介绍•互动游戏——齐声祝愿•传统手工制作——窗花手工•年夜饭庆祝活动教学目标知识目标1.能够了解中国春节的由来与习俗，知道过年的重要性。
2.能够了解并学会祝福他人的方式。
3.能够快速制作一个简单的窗花。
能力目标1.提高幼儿们的合作意识和团队意识，提升他们的学习效率。
2.让幼儿们学会了解周围的人与事，培养他们的关注力和好奇心。
3.培养幼儿创造力，发挥自己的想象力，进行手工制作。
情感目标1.培养幼儿的礼貌和谦让的美德，让他们学会尊重他人，关爱他人。
2.培养幼儿的团结合作精神，提高他们的合作能力和集体荣誉感。
教学准备1.PPT课件2.齐声祝福手帕3.窗花手工材料4.年夜饭食材5.庆祝活动游戏准备教学过程一、课前准备（10分钟）教师向幼儿简单介绍春节的意义，并通过图片、视频等形式向幼儿展示春节文化。
二、游戏环节——齐声祝福（20分钟）教师向幼儿们发放手帕，要求每个幼儿写下自己的祝福语，并在课堂上，全体幼儿进行齐声祝愿。
三、手工制作环节——窗花制作（40分钟）教师向幼儿介绍窗花的传统文化，然后向幼儿讲解制作方法。
要求幼儿们按照指导制作属于自己的窗花。
四、庆祝活动——年夜饭（1小时）幼儿带来食材，全班幼儿一起参与厨艺制作，完成年夜饭的准备工作，并在一起庆祝新年的到来。
五、课堂总结（10分钟）教师简要复习本节课学习的内容，与幼儿交流学习体会以及存在的问题和不足。
教学反思在本次教学活动中，幼儿们明显表现出对春节的浓厚兴趣，制作窗花和准备年夜饭的过程中也积极融入到团队中，整个活动的氛围很欢乐，也达到了教学目标。
但同时也发现，幼儿在制作窗花过程中需要更多的指导和细节处理上进行讲解，下一次教学活动中，我会将重点放在细节指导上，让幼儿制作更完美。
幼儿园大班新年活动设计教案
幼儿园大班新年活动设计教案一、活动目标通过本次活动，旨在促进幼儿对于新年的了解，培养幼儿的合作意识和团队精神，提升幼儿的创造力和动手能力。
二、活动准备•教师准备：–新年装饰品、红包等相关物品–PPT或幻灯片用于展示–手工材料，如纸张、彩笔、剪刀等•幼儿准备：–适合新年活动的服装–纸张和彩笔等绘画用具–好奇心和积极参与的态度三、活动流程第一步：新年习俗介绍1.教师向幼儿介绍新年的来历和相关习俗。
2.利用PPT或幻灯片展示有关新年的图片，让幼儿对新年有个初步印象。
3.教师鼓励幼儿分享自己对新年的认识和期待。
第二步：制作新年饰品1.教师向幼儿展示一些简单的新年装饰品样品。
2.分发手工材料，引导幼儿按照示例进行制作。
3.鼓励幼儿发挥想象力，在制作过程中添加自己的创意元素。
第三步：新年诗歌朗诵1.教师向幼儿展示一首简短的新年诗歌。
2.教师引导幼儿一起朗诵诗歌，让他们熟悉和掌握诗歌的节奏和韵律。
3.分组进行比赛，每组挑选一名代表进行朗诵，其他幼儿鼓励参与鼓掌。
第四步：传统游戏体验1.教师介绍一些传统的新年游戏，如捉迷藏、扔沙包等。
2.幼儿分组进行游戏，鼓励团队合作和友好竞争。
3.教师关注和引导幼儿的游戏过程中的合作和互助行为。
第五步：新年愿望墙1.教师准备一块大纸张，作为新年愿望墙的背景。
2.鼓励幼儿用彩笔画出自己的新年愿望，并贴在愿望墙上。
3.教师引导幼儿相互交流自己的愿望，并在愿望墙上写下祝福的话语。
四、活动总结通过本次活动，幼儿在了解和体验新年习俗的基础上，培养了自己的动手能力和创造力，促进了团队合作和表达能力的发展。
同时，幼儿也通过参与朗诵、游戏等活动来锻炼自己的合作意识和团队精神。
通过愿望墙的设计，幼儿还能够学会诚挚地对他人表达祝福。
希望通过这次活动的教学，让幼儿度过一个有意义的新年。
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
以下是小编精心收集整理的2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇，希望对你有所帮助。
大班春节主题活动方案1活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。
目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(5)抬新娘目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
幼儿园迎新年活动方案12篇
幼儿园迎新年活动方案12篇幼儿园迎新年活动方案1主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
时间：__年12月31日上午9点整。
地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。
谈谈说说：我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
幼儿园迎新年活动方案2系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.26 12月29 上午）系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（12.30 上午）具体内容：【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】活动时间：__年12月23——__年12月26日,12月29日10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。
贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
幼儿园大班新年主题活动方案
幼儿园大班新年主题活动方案幼儿园大班新年主题活动方案（通用7篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是店铺精心整理的幼儿园大班新年主题活动方案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班新年主题活动方案1一、活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二、活动准备：1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物5、幼儿自带水彩笔三、活动时间：20xx年xx月xx日下午4：30。
四、活动过程：各位家长、小朋友们大家好！欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。
我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。
我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！1、团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。
和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。
孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。
就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
幼儿园大班新年主题活动方案2活动宗旨元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动，本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，不但增加了亲子之间的感情，还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。
年幼儿园大班教案《过新年》
年幼儿园大班教案《过新年》
教案目的
本教案旨在通过“过新年”这一主题，让幼儿了解中国传统的新年习俗，培养幼儿的节日意识和团结合作精神，激发幼儿对新年的期待和热爱。
教学目标
1.让幼儿了解中国传统新年的相关习俗。
2.培养幼儿的合作意识，通过合作完成节日布置。
3.提高幼儿的语言表达能力。
4.激发幼儿对新年的向往之情。
教学内容
1.中国新年的由来
2.新年吉祥物与象征
3.过年的习俗和风俗
4.新年的庆祝活动
教学重点
1.用简单明了的语言讲解新年的由来和习俗。
2.引导幼儿参与手工制作、合作布置节日氛围。
教学准备
1.红纸、剪刀、胶水等手工制作材料
2.新年装饰品
3.讲解PPT或图片资料
教学过程
第一课时
1.以图画、故事等形式向幼儿介绍过新年的相关内容。
2.组织游戏，引导幼儿体验新年的氛围。
第二课时
1.开展手工制作，制作新年的装饰品。
2.分组合作，布置教室，营造浓厚的新年氛围。
教学反馈
1.观察幼儿对新年习俗的接受程度。
2.评价幼儿在布置过程中的合作能力和创造力。
教学延伸
1.组织新年庆祝活动，让幼儿身临其境地感受新年的气氛。
2.鼓励幼儿用画画、诗歌等形式表达对新年的思念和祝福。
总结
通过本教案的实施，让幼儿在过新年的活动中，不仅加深了对中国传统新年习俗的了解，也培养了他们的合作能力和创造力。
希望孩子们在这个节日里感受到快乐和团聚的美好。
幼儿园新年策划方案范本（3篇）
幼儿园新年策划方案范本【设计意图】新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。
邀请家长参加活动，真正实现家园共育。
我设计了这节活动。
【活动目标】1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。
2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。
【活动准备】1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。
2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。
3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。
4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。
5、装饰好活动室和舞台。
6、事先与一名幼儿练好主持词。
【活动过程】1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。
2、家园同乐庆新年。
(1)娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。
内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。
教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。
(2)家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。
(3)一起贺新年：亲子游戏《踩气球》将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。
规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。
家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
(1)请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。
(2)共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。
【活动延伸】1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。
2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。
幼儿园新年策划方案范本（二）一、活动安排活动时间：____年____月____日(周五)7:40--8:00幼儿入园8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)8:45--11:00新年联欢活动地点：大一班要求：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成二、活动过程：1.8:45钟开始。
幼儿园新年快乐主题活动方案
幼儿园新年快乐主题活动方案主题：欢度新春，快乐成长活动一：欢乐贴春联活动内容：1. 提前准备好春联纸、书写工具、彩贴纸等材料。
2. 在活动开始前，老师向孩子们介绍春联的由来和意义，并展示一些经典的春联作品。
3. 鼓励孩子们动手制作春联，可以根据年龄和能力给予不同的指导和辅助。
4. 孩子们可以选择自己喜欢的词语或祝福语，用书写工具，用彩贴纸进行装饰，完成自己的春联作品。
5. 最后，孩子们将自己的春联展示给大家欣赏，老师和家长可为他们点评和鼓励。
活动二：迎财神，送祝福活动内容：1. 整理好年谱和道具，角色扮演财神和孩子们。
2. 活动开始前，老师对财神的形象和传说进行简单的介绍，同时也向孩子们讲述财神进人家的方法和意义。
3. 孩子们扮演财神，并携带盛满代表幸福和财富的金币（玩具金币）。
4. 财神一边“走进”幼儿园各个教室，一边向孩子们洒下金币，并说上吉祥的祝福话语。
5. 孩子们可以在老师的指导下，向财神献上自己的新年祝福，可以是一句话，也可以是一首歌或跳一个小舞蹈。
6. 活动结束后，每个孩子都可以得到一些代表幸福和财富的金币，加上自己制作的贺年卡片。
活动三：绘制喜庆图画活动内容：1. 提前准备好画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 在活动开始前，向孩子们介绍中国传统节日的喜庆图案，如桃花、喜鹊、鲤鱼等，并展示一些经典的节日绘画作品。
3. 鼓励孩子们自由发挥，用彩色笔或水彩颜料绘制自己喜欢的图案，可以是一幅贺年画、一张春联或是其他与新年相关的画作。
4. 孩子们可以根据年龄和能力，选择适合自己的绘画方式，可以在老师的指导下进行创作。
5. 活动结束后，组织展示和欣赏，鼓励孩子们分享自己的作品并互相学习和欣赏。
活动四：舞狮欢乐游园活动内容：1. 提前准备好舞狮道具、音乐设备等。
2. 在活动开始前，老师向孩子们介绍中国传统舞狮的由来和意义，并展示一些经典的舞狮表演视频。
3. 将孩子们分为几个小组，每个小组分别扮演领舞和狮子，每组可以选择自己喜欢的舞狮音乐进行表演。
大班新年活动方案
大班新年活动方案1. 引言新年是一个值得庆祝的节日，为了让大班的学生们度过一个愉快的新年，我们为他们准备了一系列的活动。
本文将详细介绍大班新年活动的方案。
2. 活动目标本次大班新年活动的主要目标是： - 增强班级的凝聚力和团队合作意识； - 提升学生的创造力和表演能力； - 培养学生的互助精神和友谊。
3. 活动内容3.1 新年主题课程在活动开始前，我们为大班的学生安排了一堂新年主题课程。
这堂课程将涵盖新年的历史和文化背景，让学生了解新年的意义，并增加他们对这个节日的期待和兴奋之情。
3.2 春联制作比赛春联是中国传统新年的重要元素之一。
我们将组织一场春联制作比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，设计并制作属于自己的春联。
比赛结束后，将选出最佳作品并颁发奖品。
3.3 舞台表演准备一场舞台表演是我们活动的重要环节。
学生们将自愿参与并组成小分组，自行编排一段舞蹈或话剧，展示他们的表演能力和团队合作精神。
我们将提供一些基本的舞美和音响设备来支持他们的表演。
3.4 游戏互动在活动的尾声，我们将准备一些有趣的小游戏，让学生们进行互动。
例如，新年猜谜游戏、悦耳音乐接龙等。
这些游戏不仅可以增加学生的乐趣，还能锻炼他们的思维和合作能力。
4. 活动流程以下是大班新年活动的大致流程安排：时间活动内容上午8:30 新年主题课程上午9:30 春联制作比赛下午2:00 舞台表演下午3:30 游戏互动下午4:30 活动结束、合照5. 活动准备为了保证活动的顺利进行，我们需要做以下准备工作：•提前安排活动的场地和必要的器材；•确保有足够的人手协助活动的进行；•准备必要的道具和奖品，以及发布活动相关信息的通知。
6. 活动宣传为了让大班的学生们提前了解和期待这次新年活动，我们将通过以下方式进行宣传：•在班级通讯录中发送活动通知；•制作海报和宣传册，在校园内张贴和发放；•在学校网站和社交媒体上发布活动信息。
7. 安全措施为了保障学生的安全，我们需要注意以下事项：•活动期间，确保有足够的成人陪同和监督；•检查活动场地和装备的安全性，防止任何潜在的危险发生；•确保学生遵守规则和指导，避免发生意外。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动时间：
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
来园活动（各班教室）
生活活动
新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则实行。
开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
袋鼠跳
准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。揪尾巴
剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间实行决赛，分出获胜者。