民间体育游戏贴烧饼课件
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》
幼儿园大班游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.帮助幼儿掌握“贴烧饼”游戏的玩法，提高幼儿的奔跑和追逐能力。
2.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3.激发幼儿参与游戏的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容1.游戏名称：贴烧饼2.游戏道具：沙包、圈圈、标志物3.游戏场地：幼儿园操场三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉操场环境，提醒注意事项。
2.游戏讲解（1）教师向幼儿介绍游戏名称、道具和场地。
（2）教师讲解游戏规则：a.将幼儿分成若干组，每组4-6人。
b.每组派出一名代表作为“烧饼”，其余幼儿作为“贴烧饼”的人。
c.“烧饼”将沙包放在圈圈里，然后迅速跑回队伍。
d.“贴烧饼”的人要尽快将圈圈里的沙包扔给“烧饼”，然后迅速跑回队伍。
e.最先完成的组获胜。
3.游戏示范（1）教师组织一次示范游戏，让幼儿了解游戏过程。
（2）教师邀请几名幼儿参与示范，引导幼儿观察并模仿。
4.游戏实践（1）将幼儿分成若干组，按照游戏规则进行游戏。
（2）教师观察幼儿游戏过程，及时纠正错误，指导幼儿掌握游戏技巧。
5.游戏拓展（1）教师提出新的游戏要求，如：增加难度、改变游戏规则等。
（2）教师组织幼儿进行拓展游戏，让幼儿在挑战中提升自己。
四、教学反思1.教师在游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
3.教师要引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
5.教师要根据幼儿的表现，适时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评估幼儿的奔跑、追逐、投掷等能力。
2.观察幼儿在游戏中的团队协作和规则意识，评估幼儿的社交能力。
3.收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿对游戏的喜爱程度。
4.结合教学反思，评估教学效果，为后续教学提供参考。
重难点补充：1.游戏规则的讲解与理解重点：确保每个幼儿都能理解游戏规则，能够遵守规则进行游戏。
中班游戏教案《贴烧饼》3篇
中班游戏教案《贴烧饼》中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（一）教案名称: 贴烧饼适用年龄: 中班（4-5岁）教学目标:- 培养学生的观察力和动手能力；- 培养学生的合作意识和团队意识；- 让学生了解烧饼的制作过程；- 通过游戏激发学生的兴趣，促进学生的想象力和创造力。
教学准备:- 平底锅- 面粉- 盐- 水- 鸡蛋- 水果酱、奶油、果仁等可供贴在烧饼上的食材- 美工纸- 画笔和颜料- 讲解板教学过程:1. 导入活动（5分钟）:- 与学生们一起回顾并讨论制作烧饼的过程。
提问学生们是否知道如何制作烧饼，让他们简单描述一下。
2. 准备工作（5分钟）:- 将面粉、盐和鸡蛋混合在一起，倒入适量的水调成面糊状，备用。
- 将画笔和颜料准备好，准备让学生涂鸦自己喜欢的烧饼形状。
3. 游戏规则（5分钟）:- 将美工纸剪成饼干形状，让学生自由涂鸦自己喜欢的烧饼形状。
- 游戏开始后，学生们会有一定的时间用彩笔为自己的烧饼涂色。
- 涂色完毕后，老师会收取学生们的作品并放入平底锅，用小火煎制。
4. 游戏进行（15分钟）:- 学生们按照自己的喜好涂鸦自己的烧饼形状并涂上色彩。
- 老师逐个收取学生们的作品，并在锅里煎制。
5. 收尾活动（5分钟）:- 烧饼完成后，老师会将煎好的烧饼分发给学生们。
- 学生们可以自由选择要贴在烧饼上的食材，如水果酱、奶油和果仁等。
6. 游戏总结（5分钟）:- 结束活动后，老师与学生们一起总结游戏过程，了解学生们最喜欢的烧饼形状和食材。
- 鼓励学生们描述游戏中的收获和感受。
教学延伸:- 在教学活动结束后，可以请学生们将自己所做的烧饼形状贴在纸板上，制作一个烧饼展览墙，让学生们互相欣赏。
注意事项:- 活动中，老师需要时刻关注学生的安全，避免热锅、火源等造成的意外伤害。
- 游戏中的烧饼可以作为食材，但需要事先确定学生没有食物过敏或禁忌。
中班游戏教案《贴烧饼》精选3篇（二）教案主题：跑步比赛教案时间：中班教案目标：1. 帮助幼儿培养运动的兴趣和能力。
大班户外游戏活动贴烧饼
大班户外游戏活动：贴烧饼
活动目标：
1．练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2．熟悉游戏的玩法。
3．体验游戏带来的乐趣。
重点：练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
难点：熟悉游戏的玩法。
活动准备：
空旷的场地
活动过程：
一、热身运动：师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕。
二、游戏
1．交代游戏的站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圆心展成内外两圈，圈外站两名幼儿。
师：请小朋友们站成两队，第一队先围成一个圈，第二队也围成一个圈，围在第一队的后面，变成两个圈。
现在请两个小朋友出来。
2．介绍游戏玩法：
师：这个小朋友要猜拳，猜输的那个追猜赢的那个，要在圈外面跑，当你快被追上时站在一位小朋友的前面，你就安全了，后面的小朋友就要跑，如果你站在一位小朋友的后面，前面的小朋友就要跑，如果被捉到了，就要调换过来。
我们先来玩几次，熟悉一下游戏规则。
3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。
4．结束。
师：游戏结束，小朋友们先去擦擦汗，休息一下。
体育游戏贴烧饼教案
体育游戏贴烧饼教案简介本教案介绍了一款体育游戏——贴烧饼的规则和操作方法。
贴烧饼是一种非常有趣的户外团队活动，适合各个年龄段的参与者。
通过参与贴烧饼游戏，可以增强团队合作意识、提高身体协调能力，同时也能享受运动的快乐。
游戏规则1.游戏准备：–准备一块平整的场地，例如操场或草地；–分为两个队伍，每个队伍至少由3人组成；–每个队伍需要准备一块烧饼；–确定游戏开始和结束的信号。
2.游戏流程：–两个队伍分别站立在场地的两端，相距一定距离，中间放置一块烧饼；–游戏开始信号响起后，队员们开始奔跑；–每个队伍的第一位队员接过烧饼后，尽快跑到队伍的尽头处，并将烧饼贴到地上；–贴下烧饼的队员继续往前跑，将烧饼传递给下一位队员；–第二位队员接过烧饼后，再尽快跑到队伍的尽头处，继续将烧饼贴到地上；–重复以上步骤，直到全队队员都完成了烧饼的贴手动作；–第一支完成烧饼贴手动作的队伍获胜。
3.游戏注意事项：–确保场地安全，没有障碍物和危险物品；–各队伍需要遵守游戏规则，不能违反规则进行比赛；–队员之间需要互相合作，保持良好的沟通和配合；–每次传递烧饼时要小心，以免烧饼掉落或碰撞到其他队员。
游戏要求•年龄要求：适合各个年龄段的参与者，包括儿童、青少年和成年人；•人数要求：每个队伍至少由3人组成，可以根据情况适当增加或减少队伍人数；•场地要求：平整的场地，例如操场或草地，大小要适合参与者奔跑；•设备要求：烧饼，每个队伍需要准备一块。
游戏益处•团队合作：贴烧饼游戏需要队员们紧密合作，互相帮助，加强了团队合作意识。
•身体协调：游戏中的奔跑和传递动作，可以帮助参与者提高身体协调能力。
•体育锻炼：贴烧饼游戏是一项户外体育运动，能够锻炼参与者的身体素质。
•娱乐和快乐：通过游戏，参与者可以享受运动的乐趣，增加互动和娱乐性。
总结贴烧饼游戏是一种有趣的体育活动，适合各个年龄段的参与者。
通过游戏，可以提高团队合作意识、身体协调能力，并且能够享受运动的快乐。
体育贴烧饼教案
体育贴烧饼教案简介这是一个体育课上的有趣活动，旨在锻炼学生的身体素质和协作能力。
通过玩贴烧饼的游戏，学生可以提高他们的平衡能力和团队合作意识，同时享受到运动的乐趣。
装备•篮球场或室内体育馆•篮球或足球•扎带或绳子•围墙或网格游戏规则1.将围墙或网格划分为两个区域，每个区域都有一个目标区域。
2.将篮球或足球扔到篮球场中央。
3.将学生分为两个队伍，每个队伍站在自己的目标区域。
4.游戏开始后，学生需要通过射门的方式将球尽量多地贴在对方的目标区域上，同时阻止对方将球射进自己的目标区域。
5.每个射进对方目标区域的球都将为该队伍获得一分。
6.游戏时间结束后，计算每个队伍射进球的数量，得分最多的队伍获胜。
注意事项•学生在比赛中应该遵守体育竞技的规则和精神，尊重裁判和其他队员。
•防止学生在比赛过程中发生身体接触和争斗行为，保证比赛的安全性。
•教师应该在比赛前对学生进行相关的安全教育，确保学生了解如何正确使用装备和遵守游戏规则。
•可以对学生进行适当的准备活动，如热身运动和拉伸，以预防运动伤害。
•在比赛结束后，教师可以组织学生进行讨论和反思，分享他们的体验和学习。
教学目标通过这个活动，学生将能够：•改善平衡能力：在射门的过程中，学生需要保持平衡，这对他们的身体控制能力提出了挑战。
•提高团队合作意识：学生需要与队友合作，制定战略，阻止对方得分。
•增强协调能力：学生需要掌握射门的力量和角度，以便将球尽量贴在对方目标区域上。
•培养竞争意识：比赛过程中，学生将感受到竞争的激励和乐趣，同时也学会接受胜利和失败。
•提高体能水平：通过跑动和射门等运动，学生可以锻炼身体，提高耐力和力量。
教学方法•游戏主导：让学生在规定的比赛规则下自由发挥，提供适当的指导和提示。
•小组合作：将学生分为小组，在小组内互相合作，互相支持。
•反思和讨论：比赛结束后，组织学生进行反思和讨论，分享他们的体验和学习。
总结通过体育贴烧饼游戏，学生不仅可以锻炼身体，提高体能水平，还可以培养团队合作和竞争意识。
中班体育活动教案《贴烧饼》含反思
中班体育活动教案《贴烧饼》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼.doc
幼儿园中班体育游戏：《我们吃的粮食》贴烧饼活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：1、平整一块空场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。
2、游戏：贴烧饼。
(1) 交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。
(如上图)。
(2) 介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
(3) 幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。
各种各样的瓜游戏活动：捉瓜贼活动目标：1、培养幼儿蹲走、追逐跑的技能，发展动作的协调灵活性。
2、感受游戏中相互配合，共同游戏的快乐。
活动准备：斗笠，箩筐，毛巾，西瓜头饰，音乐磁带等。
活动过程：1、热身活动：请幼儿集体学西瓜做翻滚动作。
2、情境导入：(1) 种瓜人在地里劳动，和西瓜说悄悄话(幼儿聚集蹲在地上扮作西瓜)(2) 种瓜人去休息了，这时，小偷悄悄跑到地里来东敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。
种瓜人回来了，发现少了西瓜，心想肯定是被那个小偷偷走了。
(3) 种瓜人找到小偷说：”我的西瓜会答应的。
”小偷说：”我的西瓜也会答应的。
”于是小偷开始叫：”……”一连叫了好几次，西瓜也没答应。
种瓜人说：”……”，西瓜答应了：”哎”。
(4) 小偷发现自己露馅了，转身就逃，种瓜人和西瓜娃娃一起去追…….3、可反复进行几次，第一遍教师带领幼儿进行游戏。
4、放松活动：送西瓜娃娃回家。
小班体育游戏教案《贴烧饼》
小班体育游戏教案《贴烧饼》一、教学目标1.学生能够了解和理解游戏规则，并能够正确进行游戏。
2.培养学生的身体协调能力和团队合作精神。
3.培养学生的辨别能力和反应能力。
二、教学重点和难点1.游戏规则的理解和遵守。
2.身体协调能力的培养。
3.团队合作和交流能力的培养。
三、教学准备1.教师准备烧饼，贴纸和带有标记的衣服。
2.教师准备游戏场地，确保安全。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师简单介绍游戏背景和规则：“大家好，今天我们来玩一个有趣的体育游戏，叫做《贴烧饼》。
你们知道烧饼是什么吗？烧饼是一种薄脆的食物，非常好吃。
在游戏中，我们要把烧饼贴在自己的身上，然后跑来跑去。
但是要小心，如果烧饼掉下来了，就不能捡起来，只能继续跑。
最后，看谁的烧饼贴得最多，谁就是胜利者。
”2.游戏准备（5分钟）教师把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在学生身上。
“请大家把贴纸放在烧饼上，然后把烧饼固定在你们的身上。
谁的烧饼掉下来了，就不能继续贴，只能继续跑。
准备好了吗？”3.游戏进行（20分钟）教师组织学生进行游戏。
“现在游戏正式开始，大家按照我说的，一起跑起来。
”学生们边跑边保护自己的烧饼，同时也要尽量不让别人的烧饼掉下来。
如果有学生的烧饼掉下来，教师提醒学生不能捡起来，只能继续跑。
游戏结束时，教师点算每个学生贴上的烧饼数量，看看谁贴得最多。
4.游戏总结（5分钟）教师带领学生进行游戏总结：“刚刚我们玩了一个非常有趣的体育游戏《贴烧饼》。
你们觉得游戏有什么好玩的地方？有什么困难的地方？大家都贴上了几个烧饼呢？谁贴得最多呢？”同学们根据自己的实际情况回答。
五、教学反思教学过程中，学生积极参与，课堂氛围活跃。
通过游戏，学生们增强了身体协调能力和团队合作精神。
游戏规则简单明了，容易掌握，适合小班学生开展。
但需要注意的是，游戏开始前要确保场地安全，避免学生受伤，同时教师也要及时提醒学生注意自己的烧饼，避免掉下来。
游戏的时长要掌握好，避免学生疲劳。
贴烧饼(动作发展)
贴烧饼（动作发展）
活动目标:
能沿着圆圈追逐跑，提高动作及反应的灵敏性
活动准备
环境创设：选择适宜、安全的活动场地，在场地上画一个大圆圈。
活动指导:
1、开始部分
（1）幼儿跟随教师一起慢跑。
（2）幼儿自选同伴，面对面，边念儿歌“切青菜，切萝卜，切切切；包饺子，包饺子，捏捏捏；煮饺子，煮饺子，吃吃吃”，边做相应的动作。
2、基本部分。
（1）游戏“贴烧饼玩法：请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者。
其余幼儿两人组，一前一后地站在大圆圈上，每组间隔约一步。
游戏开始，追逐者与被追逐者沿圈逆时针方向快速追逐。
在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一组幼儿的前面站住，这组幼儿的后面一个就变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追。
如被追到，则另换一组追逐者和被追逐者，游戏重新开始规则：追逐时必须沿大圆圈外跑，被拍到就算追到了。
圈上的幼儿不能阻碍正在追逐的幼儿。
拓展玩法：追逐时，被追逐者也可以跑到任意一组幼儿的后面站住，这时前面的幼儿就变成被追逐者。
也可两个幼儿为一组(手拉手，肩并肩)，所有组的幼儿站成圆圈每组间隔为一步，被追逐者可以与圈上任何一个幼儿拉手，另一个幼儿便为被追逐者。
3、结束部分。
（1）引导幼儿跟随教师，重点放松下肢肌肉。
贴“烧”饼
贴“烧饼”
游戏目的
发展幼儿追逐跑的能力。
游戏方法
将幼儿分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双层圈，内外圈两人对齐，圈内站有甲乙幼儿两名。
游戏开始，甲追乙逃，被追者可灵活地找机会保护自己。
如在圈内圈外穿来穿去，增加追逐者的难度，快被迫上时可即站到内圈小朋友前面，让相对应的外圈幼儿替代为被追老。
如被追拍到，则互换角色。
游戏规则
1．如果内外圈戚三人时，追拍者只能去拍外圈小朋友，而不能拍内圈小朋友。
2．追逐双方不能远离圈上幼儿而追逐。
建议
1．教师要注意控制幼儿的运动量。
2．此游戏宜在大班幼儿第二学期进行。
幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思(5篇)
幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》及教学反思《中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思！活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：1、平整一块空场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：活动过程：1、带着幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。
2、游戏：贴烧饼。
⑴交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，〃快思老师教案网出处〃面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。
（如上图）。
（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃, 被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，那么互换角色。
（3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。
教学反思：孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规那么，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。
愉快的时光总是短暂的。
不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。
中班体育游戏优秀教案《贴烧饼》含反思这篇文章共1260字。
第二篇：幼儿园小班体育游戏教案《贴烧饼》及教学反思小班体育游戏教案《贴烧饼》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高灵敏性，体验共同游戏的乐趣，能协调的跑步, 并能坚持一定的时间，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育游戏《贴烧饼》含反思教案吧。
【活动目标】1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。
2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、培养幼儿团结合作的观念。
幼儿园体育游戏《贴烧饼》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园体育游戏《贴烧饼》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案1. 引言1.1. 课程背景及目的在我国，幼儿园教育注重培养孩子的综合素质，体育游戏作为幼儿健康教育的重要组成部分，对孩子的身心发展具有重要作用。
《贴烧饼》游戏因其趣味性强、参与度高、能有效锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，被广泛运用于幼儿园体育教学中。
本课程以《贴烧饼》游戏为载体，旨在培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体素质，同时让幼儿在游戏中体验快乐，培养良好的运动习惯。
1.2. 课程特色及创新点本课程在传统《贴烧饼》游戏的基础上，进行了创新设计。
首先，根据幼儿的年龄特点，简化了游戏规则，使游戏更具趣味性和参与性；其次，引入了团队协作的元素，让幼儿在游戏中学会互相配合，培养团队精神；最后，通过丰富多样的教学手段，激发幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
这些创新点使本课程在众多优质课教案中脱颖而出，获得了公开课获奖教案的荣誉。
2. 课程内容2.1. 教学目标本课程旨在通过体育游戏《贴烧饼》的教学，使幼儿园学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
同时，通过团队合作，培养孩子们的团队精神和集体荣誉感，增强人际交往能力。
此外，通过游戏过程中的创新思维，激发孩子们的想象力和创造力。
2.2. 教学方法与手段本课程采用游戏教学法，以情境导入、示范讲解、分组练习、比赛展示等形式进行。
在教学过程中，教师将充分调动学生的积极性，引导他们主动参与游戏，鼓励互相交流和协作。
此外，运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解游戏规则和技巧。
2.3. 教学过程2.3.1. 热身活动热身活动主要包括轻松的舞蹈、体育游戏和简单的拉伸运动。
通过热身活动，让学生们充分活动开身体，预防运动损伤，同时激发他们的兴趣，为后续的贴烧饼游戏做好准备。
2.3.2. 贴烧饼游戏1.游戏规则讲解：教师详细讲解贴烧饼游戏的规则，并通过示范让学生们更好地理解。
《贴烧饼》中班体育活动教案
《贴烧饼》中班体育活动教案教案名称：贴烧饼教学对象：中班儿童（3-4岁）教学目标：1. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高儿童的精细动作协调能力和手眼协调能力。
3. 发展儿童的运动技能和身体协调能力。
教学准备：1. 带有粘性的球状物体（如陶土球、胶水球等）。
2. 印有不同形状和颜色的烧饼模板。
3. 筷子、彩色纸、剪刀等。
教学步骤：步骤一：导入1. 教师介绍今天的活动：“今天我们要一起来玩《贴烧饼》游戏！我们要用筷子将粘有粘性物质的球状物体贴到印有烧饼模板的彩色纸上。
”2. 舞动手指、做一系列的伸展动作热身，为活动做好准备。
步骤二：示范1. 教师示范如何用筷子将球状物贴到彩色纸上，展示正确的操作方法和技巧。
2. 同时，教师也可以示范如何选择合适的筷子姿势，保持姿势稳定并控制力度以避免球状物体掉落。
步骤三：实践活动1. 将儿童分成若干个小组，每个小组至少有一个模板和筷子。
2. 教师向每个小组发放球状物体，并为每个小组指定一个颜色和形状的烧饼模板。
3. 儿童依次操作，将球状物体贴到对应的烧饼模板上。
4. 教师关注并引导每个小组的合作，鼓励他们相互帮助，分享筷子和球状物体。
步骤四：总结1. 教师带领儿童回顾活动内容，并询问他们的感受和体验。
2. 教师可以与儿童一起观察展示的烧饼模板，让他们描述不同形状和颜色的烧饼。
教学延伸：1. 在活动中引入比赛元素，比如规定时间内完成任务的小组获胜。
2. 使用不同形状和颜色的烧饼模板，增加游戏的难度和变化性。
3. 鼓励儿童创造属于自己的烧饼模板，提高他们的创造力和想象力。
4. 引导儿童讨论贴烧饼游戏中的团队合作、沟通和分享经验的重要性。
小班体育游戏教案《贴烧饼》
小班体育游戏教案《贴烧饼》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【幼教】-小班体育游戏教案《贴烧饼》
小班体育游戏教案《贴烧饼》PPT课件【活动目标】1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。
2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。
【活动准备】在场上画一个大圆圈【游戏玩法】1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。
2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。
【游戏规则】追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
石灰岩破碎加工设备/性教育不是新话题，从谈性色变到欲语还休，性教育至今仍如烫手的山芋，让教育工作者颇伤脑筋。
尹建莉老师在书中多次提到儿童性教育这个话题，也给了家长们具体的指导建议。
孩子就是在这种反复的折腾中，建立了自己具有协调性组织性的运动。
如果我们对孩子说那些不要碰！，别动！的命令是对孩子行为能力自主完善的无情扼杀！2）晒各种旅游的照片调教策略2：听，有人在说话随着越来越多的家长对家庭教育的重视，亲密育儿成为了当下最流行的育儿方式之一，那些关于如何尊重孩子的成长规律，以及对孩子行为背后的动机深层次剖析的文章，无疑成为朋友圈转发量和点击率冠军。
记得之前写过一篇文章，说的是孩子每次去超市的都不开心，直到有一天我弯下腰的时候才发现，从孩子的视角看到的都是大人可怕的大腿和大手，而不是琳琅满目的商品。
所以说想要看懂孩子，我们就要蹲下来，用孩子的视角去看这个世界。
注意在和孩子交流的时候，我们也要蹲下身来，用爱的眼光看着他，你会发现，孩子其实很单纯，也非常好懂。
[法]埃尔维杜莱1正确看待宝宝不想上幼儿园的心和3岁的大宝一起做公交车，当时怀着二宝三个月，有人给让座，完全不是因为肚子，而是因为身边的这个小朋友，我坐下，抱着他坐在我们的腿上，谁知他猛地一下窜了下去，怎么也不肯坐在我的腿上，晃动的车厢我一把抓住他的胳膊，呵斥他不许跑了，老老实实坐着，他哭着告诉我，他不做是怕压到妈妈肚子里的小宝宝。
贴烧饼教案
10.
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16.教师安排见习生做力所能及的活动，准备器材等。
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集合队形
* 学生
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基本部分
1.教师组织学生站游戏队形。
2.
3.
4.
3.适当的游戏活动可以提高学生对体育课的热爱。
重点领域
有序的进行游戏
课序与时间
教学
内容
课堂要求
及动作要领
教师教法
时 间 （分）
组织形式
准备部分
1.整队集合
2.
3.
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6.
7.师生相互问好
8.
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10.
11.
12.说明上课内容，提出课要求
13.
14.
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18.检查服装安排见习生
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平顶山市新城区蓝湾小学优质课第一阶段评比活动
《贴烧饼》教学设计
授课班级：三年级（3）班
授课教师：马俊超
授课时间： 2014-03-10
教材内容
游戏“贴膏药”
教材重难点
重点：贴膏药的游戏规则
难点：让学生喜欢“贴膏药”这个游戏 和提起学生的积极性。.
教学目的
1.为今后体育课的准备活动打下基础。
2.让学生在快乐中进行跑动练习。
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• 跑的同学可以贴到圈中 任意一位同学的前面。 被贴的同学就要开始逃 跑。如果追的同学抓住 了跑的同学，跑的同学 就要反追。
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结束
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民间体育游戏
----贴烧饼
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• “贴烧饼”也叫“贴膏药”，是一项传统的体育游戏， 可以锻炼人的短跑和快速反应能力。来自PPT学习交流2
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游戏方法：
• 学生先围成一个单 圆，人数较多时可 以排成双圆，相邻 两个同学之间留出 一臂距离。
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• 先指定两个同学。 一个跑，一个追。