行为观察管理制度(最新版)
行为安全观察与沟通管理办法范文
行为安全观察与沟通管理办法范文一、引言行为安全是指个体在工作和生活中正确调控自己的行为，做到安全无风险的一种状态。
为了建立良好的行为安全观念，提升员工的安全意识和行为水平，制定行为安全观察与沟通管理办法是必要的。
二、目的和意义目的：本办法的目的是加强对员工行为的观察和管理，及时发现并纠正不安全行为，确保员工的身体和财产安全。
意义：通过行为安全观察与沟通管理，可以有效预防和减少事故的发生，提高工作环境的安全性，提升员工的安全意识和行为水平。
三、内容和要求1. 行为安全的观察1.1 观察内容：对员工的工作和生活行为进行观察，主要包括个人防护用品的佩戴情况、操作规程的执行情况、工作环境的整洁程度等。
1.2 观察方式：可以通过实地观察、安全检查等方式进行观察。
1.3 观察频率：应根据工作和生活的实际情况，安排不同频率的观察。
2. 行为安全的沟通2.1 沟通内容：对观察到的不安全行为进行及时沟通和交流，了解员工的意见和建议，并提出相应的改进措施。
2.2 沟通方式：可以通过个别沟通、团队会议、安全培训等方式进行沟通。
2.3 沟通时机：应当及时发现并处理不安全行为，做到问题发现即时沟通。
3. 行为安全的管理3.1 管理措施：对于发现的不安全行为，应及时采取相应的管理措施，包括口头警示、书面通知、培训教育等。
3.2 管理目标：通过行为安全的管理，建立规范的行为安全制度，提高员工的行为水平，减少事故的发生。
3.3 管理评估：定期对行为安全的管理进行评估和复查，检查是否达到预期的管理效果。
四、实施步骤1. 制定行为安全观察与沟通管理的计划和时间表，明确责任人和具体工作内容。
2. 培训相关人员，使其了解行为安全观察与沟通管理的目的、内容和要求。
3. 进行行为安全观察，记录观察到的不安全行为。
4. 进行行为安全沟通，与员工进行交流和沟通，了解其意见和建议。
5. 根据沟通结果，制定相应的改进措施，并及时进行落实。
6. 定期评估和复查行为安全的管理效果，对管理不到位的情况进行追责和整改。
人员安全行为观察管理制度
一、目的为加强公司人员安全行为管理，提高员工安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工，包括但不限于生产、管理、服务、销售等各个岗位。
三、职责1. 安全管理部门负责制定、修订和监督执行本制度。
2. 各部门负责人负责本部门员工的安全行为教育、培训和监督检查。
3. 员工应自觉遵守本制度，履行安全行为责任。
四、内容1. 安全行为教育（1）公司应定期组织员工进行安全教育培训，提高员工的安全意识和安全技能。
（2）新员工入职后，应进行岗前安全教育培训，确保其了解岗位安全要求。
2. 安全行为观察（1）安全管理部门应定期或不定期对员工进行安全行为观察，重点关注以下内容：- 员工是否正确佩戴个人防护用品；- 员工是否遵守操作规程；- 员工是否按章操作，是否存在违规行为；- 员工是否参与安全活动，如安全检查、安全演练等。
（2）各部门负责人应加强对本部门员工的安全行为观察，及时发现和纠正违规行为。
3. 安全行为考核（1）安全管理部门应建立员工安全行为考核制度，对员工的安全行为进行量化考核。
（2）考核结果应与员工的绩效、晋升、薪酬等挂钩，对表现良好的员工给予奖励，对表现较差的员工进行培训和整改。
4. 安全行为整改（1）安全管理部门应根据安全行为观察和考核结果，制定整改措施，对存在安全隐患的员工进行整改。
（2）各部门负责人应积极配合安全管理部门，督促员工落实整改措施。
五、奖励与处罚1. 对遵守本制度，安全行为表现良好的员工，公司给予奖励。
2. 对违反本制度，安全行为表现较差的员工，公司给予处罚，包括但不限于警告、记过、降职、解除劳动合同等。
六、附则1. 本制度由安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在提高公司员工的安全意识和安全行为，降低安全事故发生率，为公司创造良好的安全生产环境。
幼儿园全日观察制度模版
幼儿园全日观察制度模版第一部分：引言本文旨在制定幼儿园全日观察制度，以确保幼儿园师生安全、促进幼儿的全面发展和提升教学质量。
全日观察是幼儿园保教工作的重要环节，通过对幼儿参与各项活动的全方位观察，可以了解幼儿的兴趣爱好、个性特点以及发展需求，为幼儿的实践活动和个别辅导提供参考依据。
本制度将规范观察过程和结果管理，保证幼儿园的教育工作更加科学、规范、有效。
第二部分：基本原则1. 保护幼儿权益：全日观察过程中，要确保幼儿的隐私和安全，对观察到的信息进行保密，避免泄露。
2. 尊重个体差异：观察过程中要注意不同幼儿的个体差异，不以标准化的眼光要求每个幼儿一致。
3. 理论与实践结合：全日观察要结合幼儿的实际情况，注重理论与实践相结合，促进幼儿的健康发展。
4. 多元评价：全日观察要综合多种数据来源，如访谈、观察记录、作品展示等。
第三部分：观察内容和细则1. 基本信息1.1 幼儿园名称：【填写幼儿园名称】1.2 幼儿姓名：【填写幼儿姓名】1.3 出生日期：【填写幼儿出生日期】1.4 家庭住址：【填写幼儿家庭住址】2. 观察流程2.1 观察时间：全日观察的日期及时间段2.2 观察区域：观察的具体区域，如教室、操场、图书馆等2.3 观察重点：根据不同年龄段幼儿的特点，设定观察的重点，如社交能力、认知能力等2.4 观察方法：利用观察记录、拍照、视频等工具进行观察2.5 观察人员：负责进行观察的教师、保育员等专业人员3. 观察要点3.1 个人表现：观察幼儿在不同情境下的表现，如言语表达、肢体动作等3.2 社交行为：观察幼儿与同伴之间的互动情况，如合作、分享等3.3 情绪表达：观察幼儿在不同情绪状态下的表现及应对能力3.4 兴趣爱好：观察幼儿对不同活动的兴趣和喜好，如绘画、游戏等3.5 认知能力：观察幼儿的思维、观察力、记忆力、逻辑推理等认知能力3.6 动手能力：观察幼儿在制作手工艺品、运动等方面的动手能力3.7 习惯养成：观察幼儿的自理能力、协作能力和良好的行为习惯第四部分：观察结果管理1. 观察记录的整理和归档1.1 将观察结果进行分类整理，并按照幼儿姓名、日期等进行归档1.2 观察记录的保存期限为一年，过期后进行销毁，并注意保护幼儿隐私。
员工安全行为观测制度范文(4篇)
员工安全行为观测制度范文一、制度目的员工安全行为观测制度的目的是帮助企业建立和完善安全管理体系，提高员工对安全行为的重视程度，促进员工形成良好的安全行为习惯，并及时发现和纠正潜在的安全隐患，确保员工的人身安全和财产安全。
二、制度适用范围本制度适用于企业内所有员工，无论其岗位、职务或工作场所。
三、制度内容1. 安全行为观测的定义安全行为观测是指员工对工作中的安全行为进行主动观察、记录和反馈的过程。
观测主要包括员工自身的安全行为以及同事的安全行为。
2. 角色说明(1) 管理人员：负责组织和管理安全行为观测活动，制定观测计划并分配观测任务，对观测结果进行分析和汇总。
(2) 观测员：指被安排观测任务的员工，负责观测工作现场和员工对安全行为的执行情况，并及时记录和反馈观测结果。
(3) 被观测者：指被观测员观测的员工，需积极配合观测工作，接受反馈和改进意见。
3. 观测流程(1) 制定观测计划：由管理人员依据工作场所、工种特点以及安全管理需要，制定安全行为观测计划，明确观测任务和观测周期。
(2) 分配观测任务：管理人员将观测任务分配给相应的观测员，并告知被观测者。
(3) 进行观测：观测员在规定时间和地点，对被观测者进行安全行为观测。
观测员需保持客观、细致和全面的观察态度，及时记录观测结果。
(4) 记录观测结果：观测员应当将观测结果按照规定的格式进行记录，包括观测日期、地点、被观测者、观测项以及观测结果等。
(5) 提出反馈和改进意见：观测员应当及时将观测结果反馈给管理人员，在确保事实准确的情况下对观测结果进行分析和总结，并提出相应的改进意见。
(6) 整理观测报告：管理人员根据观测结果和改进意见，整理安全行为观测报告，将其作为安全管理的参考依据。
4. 观测内容和评价标准(1) 个人安全行为观测内容：- 个人防护用品的佩戴和使用情况；- 工作中是否存在匆忙、慌乱、粗心等不安全行为；- 是否按照操作规程和安全作业指导书进行操作；- 对自身安全意识和风险识别能力的培养。
银行员工行为管理细则(最新版)
银行员工行为管理细则目录第一章总则第二章组织管理第三章日常行为管理第四章异常行为排查第五章评估与监督第六章附则— 1 —第一章总则第一条为加强员工行为管理，明确员工行为守则，规范员工行为日常管理与异常行为排查，进一步健全合规体系，促进银行安全、稳健运行，根据《银行业金融机构从业人员行为管理指引》(银监发〔2018〕9号)和《银行员工行为管理办法（2018年版）》，特制定本细则。
第二条本办法所称的员工，是指与银行签订劳动合同的在岗人员，以及银行聘用或者与劳务派遣机构签订协议提供辅助性金融服务的其他从业人员。
本办法所称员工行为管理，包括明确员工行为管理的治理架构，制定员工行为守则，对员工行为实施日常管理、异常行为排查、评估监测，并监督检查员工行为管理工作成效等。
第三条员工应保持良好的职业操守，诚实守信、勤勉尽责，坚持依法经营、合规操作，遵守工作纪律和保密原则，严格执行廉洁从业的各项规定，不从事引发各类风险的不当行为。
第四条员工行为管理遵循以下原则：（一）突出合规导向。
通过员工行为管理，明确职业操守，落实法律法规及监管要求，遵守内部规章制度，依法经营，合规操作。
（二）员工行为管理与业务管理相结合。
员工行为管理要融入业务流程，强化业务管理，既要完善制度、流程与系统，又要实施员工行为管理；既要倡导依法合规，又要惩治违规行为，相— 2 —互补充，形成合力。
（三）突出重点，风险为本。
员工行为管理要突出重点，防范不当行为引发的信用风险、流动性风险、操作风险和声誉风险等各类风险。
（四）覆盖全面，形成体系。
以层级管理为主，层级管理与条线管理相结合，通过员工行为日常管理、异常行为排查、行为评估、监督检查，立分工明确、覆盖全面、授权清晰、相互制衡、注重实效的管理体系。
第五条本办法适用于银行省分行各级机构及全体员工。
第二章组织管理第六条内控合规部门负责牵头员工行为管理工作，具体包括：（一）组织制定员工行为管理细则与员工行为守则；（二）组织各业务部门制定本业务条线的员工行为细则；（三）组织评估、检查本级部门、各业务条线及下辖机构员工行为管理情况；（四）根据监管要求或内部管理需要，牵头组织实施专项员工异常行为排查；（五）协助总行员工行为管理信息系统；（六）向行领导及总行报告全行员工行为评估结果；（七）向监管机构报送员工行为管理细则、年度员工行为评— 3 —估报告；（八）对业务部门自查自纠之外的轻微违规、一般违规员工进行处理；（九）牵头对下级机构负责人开展行为排查；（十）行领导交办的其他员工行为管理相关工作。
安全行为观察制度
一、目的为加强我单位安全管理，提高全体员工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本安全行为观察制度。
二、适用范围本制度适用于我单位所有员工及临时工作人员，包括但不限于生产、技术、管理、后勤等各个部门。
三、制度内容1. 观察内容（1）员工是否遵守安全生产规章制度，包括但不限于操作规程、安全操作流程、个人防护用品使用等。
（2）员工是否遵守劳动纪律，按时参加安全教育培训，积极参加安全活动。
（3）员工是否主动发现并报告安全隐患，参与安全隐患整改。
（4）员工是否在作业过程中保持警惕，严格遵守安全操作规程，确保自身和他人的安全。
2. 观察方式（1）现场观察：安全管理人员定期或不定期深入生产现场，对员工的安全行为进行现场观察。
（2）询问调查：通过询问员工、同事、上级等方式，了解员工的安全行为情况。
（3）查阅资料：查阅安全生产记录、培训记录、检查记录等资料，了解员工的安全行为。
3. 观察要求（1）安全管理人员应具备一定的安全知识和判断能力，能够准确识别安全隐患和安全行为。
（2）观察过程中应保持客观、公正、公平的态度，不得带有个人情绪。
（3）观察结果应真实反映员工的安全行为，不得隐瞒、歪曲事实。
4. 观察结果处理（1）对发现的安全行为问题，安全管理人员应及时向相关负责人汇报，并提出整改建议。
（2）对违反安全规章制度的行为，应根据情节轻重，采取批评教育、警告、罚款、停工培训等措施。
（3）对在安全行为观察中表现突出的员工，应给予表扬和奖励。
5. 责任追究（1）安全管理人员应认真履行职责，对发现的安全问题不报告、不处理，造成安全事故的，依法追究其责任。
（2）员工对安全行为观察结果有异议的，可以向安全管理人员提出申诉，安全管理人员应在接到申诉后及时调查处理。
四、附则1. 本制度由我单位安全生产管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
五、安全行为观察制度实施细则1. 安全管理人员应定期对生产现场进行安全行为观察，每月不少于2次。
安全行为观察管理制度标准版本
文件编号：RHD-QB-K5305 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX查核：XXXXXX时间：XXXXXX安全行为观察管理制度标准版本安全行为观察管理制度标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。
，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。
为规范我矿“安全行为观察”工作的管理，有效预防事故的发生，依据公司文件精神，结合我矿实际，特制订本规定。
一、安全行为观察阐述：1、本规定所指安全行为观察，是指对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认有关任务是否在安全执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。
2、安全行为观察以六步法为基础，步骤包括：（1）．观察。
现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为；（2）表扬。
对员工的安全行为进行表扬；（3）讨论。
与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式；（4）沟通。
就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺；（5）启发。
引导员工讨论工作地点的其他问题；（6）感谢。
对员工的配合表示感谢。
3、安全行为观察应重点关注可能引发伤害的行为，应综合参考以往的伤害调查、未遂事件调查以及安全行为观察的结果。
安全行为观察内容应包括以下七个方面：（1）员工的反应。
员工在看到他们所在区域内有观察者时，他们是否改变自己的行为（从不安全到安全）。
员工在被观察时，有时会做出反应，如改变身体姿势、调整个人防护装备、改用正确工具、抓住扶手、系上安（2）员工的位置。
员工身体的位置是否有利于减少伤害发生的几率；（3）个人防护装备。
员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良好状态；（4）工具和设备。
员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准；（5）程序。
行为安全观察与沟通管理规定(5篇)
行为安全观察与沟通管理规定第一章总则第一条为规范西南油气田分公司(以下简称分公司)所属各单位行为安全观察与沟通管理，有效预防事故的发生，依据Q/SY1235-____《行为安全观察与沟通管理规范》，结合分公司生产实际，特制订本规定。
第二条本规定所指行为安全观察，是指对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认有关任务是否在安全执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。
第三条本规定适用于分公司所属各单位和承包商，分公司各控股公司参照执行。
第四条各级领导干部和技术管理人员负责执行其所属区域或部门的行为安全观察与沟通计划；分析行为安全观察与沟通报告结果；制订、执行并跟踪行为安全观察与沟通报告整改计划。
操作员工接受行为安全观察与沟通培训，参与行为安全观察与沟通活动，并提出改进建议。
第二章行为安全观察与沟通计划第五条行为安全观察与沟通分为有计划的和随机的。
有计划的行为安全观察与沟通是指制定有安全观察与沟通计划，并且按照计划实施的安全观察与沟通行为；随机的行为安全观察与沟通是指临时性、在计划之外的安全观察与沟通行为。
第六条各单位每年年初制订行为安全观察与沟通计划，实行分级管理原则，行为安全观察与沟通应覆盖所有区域和班次，并覆盖不同的作业时间段，如夜班作业、超时加班以及周末工作。
各级管理者在进行安全联系活动时，应进行安全观察与沟通。
第七条行为安全观察与沟通计划至少应包括以下内容：1.行为安全观察人员；2.行为安全观察区域；3.按年度编制的行为安全观察与沟通日程安排表；4.行为安全观察与沟通报告的要求。
第八条按计划进行的行为安全观察与沟通应规定频率和观察时限，观察时限应包括观察员工作业过程的时间以及观察者与员工就观察发现进行沟通讨论的时间。
第十九条制订行为安全观察与沟通计划时，可考虑不同岗位、不同区域的交叉行为安全观察与沟通，非本区域内人员进行行为安全观察与沟通时，应有本区域员工陪同。
第三章行为安全观察与沟通人员第十条有计划的行为安全观察与沟通应按小组执行，行为安全观察小组应由有直线领导关系的人员组成。
幼儿园全日观察制度(2篇)
幼儿园全日观察制度教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下:1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
幼儿园全日观察制度（2）的目的是为了更好地了解幼儿的发展情况，提供个性化的教育和关爱。
全日观察制度意味着在整个幼儿园的开放时间内，对幼儿进行持续观察和记录。
下面是一个关于幼儿园全日观察制度的____字报告。
第一章：引言幼儿期是儿童成长中最重要的时期之一，也是人生的黄金期。
在这个阶段，儿童的大脑发育迅速，对外界的刺激和经验具有极高的敏感性，同时也是形成他们习惯、态度和价值观的基础。
因此，对幼儿园全日观察制度的建立和实施具有重要意义。
最新的幼儿园日常行为管理规定
最新的幼儿园日常行为管理规定
1. 前言
幼儿园日常行为管理是确保幼儿园内秩序和安全的重要措施。
本规定旨在明确幼儿园对幼儿行为的要求，以及相应的管理措施。
2. 行为要求
- 幼儿应尊重老师和其他幼儿，不得有言语或身体上的攻击行为。
- 幼儿应遵守幼儿园的规章制度，不得擅自离开指定区域。
- 幼儿应保持教室和公共区域的整洁，不得随意乱扔垃圾。
- 幼儿应按时完成作业和参加活动，不得逃课或旷课。
- 幼儿应遵守安全规则，不得在危险区域玩耍或使用危险物品。
3. 管理措施
- 对于违反行为要求的幼儿，老师将进行适当的批评和教育，
并与家长进行沟通。
- 对于严重违反行为要求的幼儿，将采取适当的纪律处分，如
警告、暂时禁止参加某些活动等。
- 对于重复违反行为要求的幼儿，将与家长进行进一步的沟通，并考虑采取更严厉的纪律措施。
- 幼儿园将定期组织行为管理培训，提高教师的管理能力，并
与家长共同合作，促进幼儿的行为管理。
4. 家长合作
家长是幼儿行为管理的重要参与者。
幼儿园将与家长保持密切
的沟通，共同关注幼儿的行为表现，并根据需要制定个别的行为管
理计划。
5. 生效日期
本规定自发布之日起生效，取代之前的幼儿园日常行为管理规定。
安全行为观察管理制度
安全行为观察管理制度1、目的为提高员工安全意识，加强生产作业中的安全管理，促进安全生产管理与现场安全操作的有机结合,提高安全管理水平，特制定本制度.2、适用范围在公司内的所有人员的所有生产经营活动，含相关方及外用工在公司内的经营活动.3、职责3。
1 各部门负责对本部门的员工安全行为观察记录。
3。
2 各部门负责人负责本单位安全行为观察活动的开展,按计划组织安全行为观察，应覆盖部门所有区域、班次和时间段；并将观察结果记录上报安环办.3.3安全环保办公室是公司行为观察的监管部门，负责对各部门行为观察结果的汇总，并根据汇总情况进行考核。
4、管理内容和要求4。
1 公司行为观察的种类：A类人员的反应B类员工的位置C类个人防护装备D类工具和设备E类程序和标准F类人体工效学G类环境整洁。
4。
2 行为观察又分为计划性行为观察和随机性行为观察;有计划的行为观察需要2-3人进行；随机的观察可由一人或多人执行。
4.4行为观察的程序为:（1）、停下来观察一个工作场所；（2）、介绍自己,让现场工作人员放松；（3)、说明你在做什么和为什么这样做；（4）、请工作人员描述他们在做什么;(5)、对他们的安全行为给予表扬；（6）、问他们最有可能发生什么严重事故及其后果；（7)、如果他们以不安全的方式工作，问他们为什么认为需要以那样的方式工作；（8)、问需要采取什么纠正措施；(9）、取得采取行动的承诺并讨论他们提出的其他问题；4。
5 公司内不安全行为主要有以下情况:（1）、在没有排除故障的情况下操作,没有做好防护或提出警告；（2)、在不安全的速度下操作；(3）、使用不安全的设备或者不安全地使用设备；（4）、处于不安全的位置或不安全的操作姿势；攀、坐不安全位置：在起吊物下作业，停留，机器运转时加油、修理、焊接、清扫等,有分散注意力的行为；（5）、工作在运行中或有危险的设备上；（6）、上下楼梯时，如果附近有扶手，未扶扶手;（7)、冒险进入危险场所；(8)、未穿戴或未正确穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用；（9)、不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工戴安全帽需将头发束起未放进安全帽.4.6 每次行为观察后按照行为观察检查表、行为观察记录及统计表内容规范记录,所有参与观察及被观察人需签字确认。
行为观察管理制度(正式)
编订：__________________单位：__________________时间：__________________行为观察管理制度(正式)Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-5033-59 行为观察管理制度(正式)使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
下载后就可自由编辑。
1.目的对工作过程中人员行为进行观察，为控制工作过程风险提供管理依据，促进质量与食品安全管理。
2.适用范围本制度规定了行为观察的策划、执行、统计分析的管理要求，适用于公司所有工作行为。
3.定义3.1 行为观察：是一种以质量与安全行为为基准的观察行动方法，通过确立危害/危险行为与安全行为之间区别，在生产现场进行观察行动并处理员工行为，增进员工主动应对能力，发展与员工有关质量与安全行为的共同作用，纠正人的不安全行为、培训质量与安全行为，促进安全氛围形成，提高质量与安全管理绩效的一种方法。
3.2 专项行为观察：是根据行为观察目的对工作中某一步骤或操作人员的某种行为进行的观察。
4.职责4.1 安全环保办负责对涉及到人身安全的工作行为进行观察。
4.2 质检办负责对涉及到食品安全的工作行为进行观察。
4.3 行政办负责对员工文明礼仪方面的行为进行观察。
4.4 各车间/部门负责依据各部门的要求对管辖范围的一些行为进行观察。
4.5 公司安全员负责安全行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
行为观察管理制度范文(3篇)
行为观察管理制度范文1.目的对工作过程中人员行为进行观察，为控制工作过程风险提供管理依据，促进质量与食品安全管理。
2.适用范围本制度规定了行为观察的策划、执行、统计分析的管理要求，适用于公司所有工作行为。
3.定义3.1行为观察：是一种以质量与安全行为为基准的观察行动方法，通过确立危害/危险行为与安全行为之间区别，在生产现场进行观察行动并处理员工行为，增进员工主动应对能力，发展与员工有关质量与安全行为的共同作用，纠正人的不安全行为、培训质量与安全行为，促进安全氛围形成，提高质量与安全管理绩效的一种方法。
3.2专项行为观察：是根据行为观察目的对工作中某一步骤或操作人员的某种行为进行的观察。
4.职责4.1安全环保办负责对涉及到人身安全的工作行为进行观察。
4.2质检办负责对涉及到食品安全的工作行为进行观察。
4.3行政办负责对员工文明礼仪方面的行为进行观察。
4.4各车间/部门负责依据各部门的要求对管辖范围的一些行为进行观察。
____公司安全员负责安全行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
____公司质量体系管理员负责食品安全方面行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
4.7车间技术员负责对车间行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
5.管理要求与方法5.1行为观察的策划____公司安全员、质量体系管理员应根据工作任务的安全风险、任务执行人员的培训情况制订行为观察行动计划，制计划应基于以下目的并明确行为观察类别、执行时间、执行人等。
a.了解员工的工作习惯；b.跟踪员工的培训效果；c.收集员工的培训需求和合理化建议；d.发现可能导致事故、伤害、损失和无效率的行为或有缺陷的操作方法。
5.1.2各相关部门应根据需进行观察的行为的特点和目的，选择适当的时机开展观察。
5.2观察的执行5.2.1各部门应根据计划开展行为观察，观察时应做到：a.观察过程不影响正常作业；b.观察过程发现明显的可能导致事故、伤害、损失和无效的行为或方法及时进行纠正，并将正确的行为或方法进行演示、指导；c.对发现的问题应与相关人员沟通，了解问题的深层次原因；d.填写《行为观察表》，记录观察发现和了解的信息。
行为习惯管理制度
行为习惯管理制度一、总则为规范员工的行为习惯，提高工作效率，提升工作质量，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本公司全体员工。
三、行为规范1.遵守公司规章制度，服从公司安排，不得擅自违反公司规定。
2.对于工作中的事务，要及时处理，不得拖延，不得有怠工现象。
3.对于同事之间的合作，要相互尊重，相互支持，积极合作。
4.不得造谣生事，不得散布不良言论，不得煽动他人对公司进行攻击。
5.保持工作场所的整洁和卫生，不得搅乱工作环境。
6.工作中不得滥用职权，不得私自利用公司资源谋取私利。
7.对公司机密信息要严格保密，不得泄露给外部人员。
8.员工在工作中不得迟到早退，不得请假无故缺勤。
9.对于工作中发生的问题，要及时向上级领导汇报，不得私自处理。
10.不得在工作时间偷懒玩手机，不得在工作中聊天打游戏。
四、行为奖罚1.对于遵守制度的员工，公司将给予表扬和奖励。
2.对于违反制度的员工，公司将给予批评和处罚，严重者将给予解聘处理。
3.公司将根据员工的表现，建立信用档案，作为评定奖惩的依据。
五、执行方式1.公司将定期组织员工培训，让员工了解公司的行为规范和制度。
2.公司将建立监督机制，对员工的行为进行监督和检查。
3.公司将建立奖励制度和惩罚制度，对员工的行为进行奖惩。
4.公司将建立行为管理小组，对员工的行为进行评估和考核。
5.对于员工的行为，公司将及时给予反馈和指导。
六、生效日期本制度自颁布之日起执行。
七、其他本制度如有变动，将另行通知。
以上为行为习惯管理制度，希望员工们认真执行，共同营造良好的工作氛围。
安全行为观察管理制度
安全行为观察管理制度安全行为观察管理制度制定部门：某某单位时间：202X年X月X日封面安全行为观察管理制度为规范本单位生产生活及工作次序，确保本单位相关工作有序正常运转，根据单位发展需要，结合单位工作实际情况，特制定《安全行为观察管理制度》，望本单位职工严格执行!为规范我矿“安全行为观察”工作的管理，有效预防事故的发生，依据本单位文件精神，结合我矿实际，特制订本规定。
一、安全行为观察阐述：1、本规定所指安全行为观察，是指对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认有关任务是否在安全落实，包括对员工作业行为与作业环境的观察。
2、安全行为观察以六步法为基础，步骤包括：（1）．观察。
现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为；（2）表扬。
对员工的安全行为进行表扬；（3）讨论。
与员工讨论观察到的不安全行为、状态与可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式；（4）沟通。
就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺；（5）启发。
引导员工讨论工作地点的其他问题；（6）感谢。
对员工的配合表示感谢。
3、安全行为观察应重点关注可能引发伤害的行为，应综合参考以往的伤害调查、未遂事件调查以及安全行为观察的结果。
安全行为观察内容应包括以下七个方面：（1）员工的反应。
员工在看到他们所在区域内有观察者时，他们是否改变自己的行为（从不安全到安全）。
员工在被观察时，有时会做出反应，如改变身体姿势、调整个人防护装备、改用正确工具、抓住扶手、系上安（2）员工的位置。
员工身体的位置是否有利于减少伤害发生的几率；（3）个人防护装备。
员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良好状态；（4）工具与设备。
员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准；（5）程序。
是否有操作程序，员工是否理解并遵守操作程序；（6）人体工效学。
办公室与作业环境是否符合人体工效学原则；（7）整洁。
员工安全行为观测制度模版(三篇)
员工安全行为观测制度模版第一部分：制度背景和目的为了确保员工的人身安全和工作环境的安全，保证公司的生产经营顺利进行，特制定本员工安全行为观测制度。
第二部分：适用范围本制度适用于全体员工，包括劳动者和管理者等所有在本公司工作的人员。
第三部分：基本原则1. 安全第一：员工安全行为观测应以安全为首要考虑，确保员工人身安全和工作环境的安全。
2. 实时观测：员工安全行为观测应随时进行，及时发现和纠正安全隐患。
3. 全员参与：员工安全行为观测是全员参与的工作，每个员工都有责任观测他人的安全行为。
4. 公平公正：员工安全行为观测应公平公正，不偏袒任何一方，维护员工和公司的合法权益。
第四部分：观测内容1. 安全行为观测：观察员工在工作中是否穿戴符合要求的个人防护用品，是否按照规定的程序操作设备和机器等。
2. 安全环境观测：观察员工所在工作环境是否安全无隐患，如有任何安全隐患应立即上报相关部门。
3. 安全意识观测：观察员工是否具备良好的安全意识，能够主动预防和避免安全事故发生。
第五部分：观测方法和步骤1. 定期观测：每月进行一次员工安全行为观测，观测内容应包括上述所述的安全行为、安全环境和安全意识。
2. 观测人员：由公司安全监督部门的专业人员组成观测小组进行观测，也可以邀请外部专业机构参与。
3. 观测方式：观测人员以不同的形式对员工的安全行为进行观察，可以是实地观察、视频监控或者通过员工填写安全检查表等方式。
4. 观测结果：观测人员应将观测结果进行记录和整理，包括员工安全行为的优点和不足，并对不足之处提出建议和改进建议。
5. 结果反馈：将观测结果反馈给观察对象本人，同时也应向所在部门和公司管理层进行汇报，并提出改善措施和建议。
第六部分：观测奖惩1. 观测奖励：对于员工安全行为观测得分较高的员工，可以给予奖励和表彰，如表扬信、奖金或者其他适当的奖品。
2. 观测处罚：对于员工安全行为观测存在不良行为或不符合要求的员工，可以给予警告、罚款或者其他适当的处罚措施。
行为安全观察与沟通管理办法（三篇）
行为安全观察与沟通管理办法第一章总则第一条为了加强对企业内部行为安全的观察与沟通管理，预防和遏制事故的发生，减少人员伤亡和财产损失，提高企业整体的安全生产水平，制定本办法。
第二条本办法适用于所有企业的员工，包括管理人员、技术人员、工人等。
第三条行为安全观察与沟通是指员工通过观察和沟通，在工作过程中发现不安全行为或存在的安全隐患，并向相关责任人提出，促使其采取正确的控制措施，以保障工作场所的安全和生产的顺利进行。
第四条行为安全观察与沟通应坚持以下原则：全员参与、及时反馈、责任明确、问题解决。
第五条具体工作的实施由企业安全生产管理部门负责，并根据企业实际情况进行细化、评估和改进。
第二章观察与沟通的内容第六条观察与沟通的内容包括但不限于以下几个方面：（一）员工的行为规范是否符合安全操作规程和操作规范；（二）作业现场是否存在安全隐患，如有，则应及时指出；（三）设备和工具的完好状况，是否需要维修或更换；（四）其他可能影响安全生产的因素。
第七条员工在观察和沟通时应尽量客观、具体和准确，必要时可以使用照片、录像等方式进行记录。
同时，应注重员工的安全教育和培训，使员工具备相关的安全知识和技能。
第三章沟通的方式和渠道第八条沟通的方式和渠道应根据企业实际情况灵活选择，包括但不限于以下几种形式：（一）定期组织座谈会，让员工提出意见和建议；（二）设立沟通信箱或投诉热线，接受员工反映的问题；（三）建立行为安全观察和沟通小组，推动行为安全观察和沟通的开展；（四）通过安全会议、工作日志、安全报告等途径进行沟通。
第九条沟通渠道和方式应保证员工的匿名性和信息的保密性，防止信息泄露和报复行为的发生。
第十条企业应建立行为安全观察和沟通管理制度，并将其纳入安全生产管理体系中，列入安全生产目标和绩效考核指标。
第四章沟通结果的处理第十一条企业应及时对员工提出的安全问题进行处理，并及时反馈处理结果给员工。
第十二条对于员工提出的安全问题，企业应采取以下措施进行处理：（一）认真核实问题的真实性和严重性；（二）对存在的安全隐患采取及时有效的控制措施予以消除；（三）对涉及员工的不安全行为，进行教育、警告或纪律处理；（四）对涉及设备的问题，进行维修、更换等必要的措施；（五）对涉及工作流程的问题，进行调整和改进。
幼儿园全日观察制度范本
幼儿园全日观察制度范本一、制度背景幼儿园是孩子们最早接受教育的地方，对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。
为了确保幼儿的安全和健康发展，幼儿园需要建立完善的观察制度。
本制度的目的是为了保护幼儿的权益，提高教育质量和教育效果。
二、适用范围本制度适用于我园在园幼儿和工作人员。
三、责任分工1. 幼儿园园长负责全面监督观察制度的执行。
2. 教育工作者负责具体的观察工作，并在观察后进行记录和分析。
3. 家长配合幼儿园的观察工作，并及时反馈幼儿在家中的表现。
四、观察内容1. 幼儿的日常生活习惯，如饮食、睡眠、个人卫生等。
2. 幼儿的社交行为，如与同伴的交往方式、合作能力等。
3. 幼儿的情绪表达和情绪管理能力。
4. 幼儿的学习兴趣和学习能力。
5. 幼儿的身体发育和运动能力。
五、观察方法和工具1. 随机观察法：对幼儿进行不定期的观察，以了解其日常行为表现。
2. 定期观察法：每个月至少观察一次，以对比和分析幼儿的成长变化。
3. 记录工具：幼儿园将使用观察记录表，记录幼儿的表现，并进行分析和总结。
六、观察记录和使用1. 每次观察后，观察者应及时填写观察记录表，准确反映幼儿的表现。
2. 观察记录应详细、全面，突出幼儿的特点和进步。
3. 观察记录将作为重要依据，用于制定幼儿教育计划和个别辅导。
七、观察结果的分析和评估1. 幼儿园将针对观察结果进行分析和评估，及时发现幼儿的优势和问题。
2. 教育工作者将根据观察结果，针对幼儿的特点和需求，制定相应的教育计划和教学活动。
八、信息共享1. 教育工作者将观察结果及时转告给幼儿的家长，解释幼儿的表现和成长情况。
2. 家长可以向教育工作者咨询幼儿的观察记录，了解幼儿的日常表现和成长情况。
九、保密和隐私保护1. 幼儿的观察记录将严格保密，只限于幼儿园内部使用。
2. 幼儿的个人隐私将得到保护，观察记录中不得包含与幼儿身份有关的信息。
十、违反纪律的处理对违反本制度的行为，将按照幼儿园的纪律制度进行处理。
安全行为观察制度
xxxxxxxxx公司员工安全行为观察管理制度1.目的为强化员工安全生产意识，加强生产作业中的安全管理，有效控制工作过程安全风险，促进安全生产管理与现场安全操作的有机结合，提高公司整体安全生产管理水平，特制订本制度。
2.适用范围本制度规定了行为观察的策划、执行、统计分析的管理要求，适用于本公司安全管理人员及全体员工。
3.定义3.1员工安全行为观察：是一种主动辩识并消除不安全行为，预防事故发生的工作方法，它可以使安全工作细化到每一个工作行为，并了解每项工作程序是否真的被安全地执行。
通过有效地实施安全行为观察，可以使作业现场不规范的作业行为的数量大大地降低，并因此使发生事故的机率随之降低。
3.2 开展行为观察活动的意义：员工通过安全行为观察，可以提高自己的安全观察能力，通过确立危害/危险行为与安全行为之间区别，更好地理解什么是需要坚持的安全行为，什么行为是不规范的，从而增进员工主动应对能力，纠正人的不安全行为、使员工的安全意识得到持续提升。
可以通过对观察结果的统计分析，比较准确地掌握公司目前的安全生产状况，了解哪些方面存在欠缺，为持续改进提供依据。
3.3一般行为观察：是指对一名正在工作的人员观察30秒以上,以确认有关任务是否在安全执行，包括对员工作业行为和作业环境的观察。
3.4专项行为观察：是根据行为观察目的对工作中某一步骤或操作人员的某种行为进行的观察。
4.职责4.1安全生产办公室负责对涉及到人身安全的工作行为进行观察并策划。
4.2行政处负责对涉及到食品安全的工作行为进行观察。
4.3行政处负责对员工文明礼仪方面的行为进行观察。
4.4各分厂、处室负责依据各分厂、处室的要求对管辖范围的员工安全行为进行观察。
4.5公司安全员负责安全行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
4.6行政处副处长负责食品安全方面行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
4.7分厂副厂长负责对分厂行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 安全管理 )
单位：_________________________
姓名：_________________________
日期：_________________________
精品文档 / Word文档 / 文字可改
行为观察管理制度(最新版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
行为观察管理制度(最新版)
1.目的
对工作过程中人员行为进行观察，为控制工作过程风险提供管理依据，促进质量
与食品安全管理。
2.适用范围
本制度规定了行为观察的策划、执行、统计分析的管理要求，适用于公司所有工
作行为。
3.定义
3.1行为观察：是一种以质量与安全行为为基准的观察行动方法，通过确立危害/危险
行为与安全行为之间区别，在生产现场进行观察行动并处理员工行为，增进员工主动
应对能力，发展与员工有关质量与安全行为的共同作用，纠正人的不安全行为、培训
质量与安全行为，促进安全氛围形成，提高质量与安全管理绩效的一种方法。
3.2专项行为观察：是根据行为观察目的对工作中某一步骤或操作人员的某种行为进
行的观察。
4.职责
4.1安全环保办负责对涉及到人身安全的工作行为进行观察。
4.2质检办负责对涉及到食品安全的工作行为进行观察。
4.3行政办负责对员工文明礼仪方面的行为进行观察。
4.4各车间/部门负责依据各部门的要求对管辖范围的一些行为进行观察。
4.5公司安全员负责安全行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计分
析。
4.6公司质量体系管理员负责食品安全方面行为观察工作的策划和监督实施，及对观
察结果进行统计分析。
4.7车间技术员负责对车间行为观察工作的策划和监督实施，及对观察结果进行统计
分析。
5.管理要求与方法
5.1行为观察的策划
5.1.1公司安全员、质量体系管理员应根据工作任务的安全风险、任务执行人员的培
训情况制订行为观察行动计划，制计划应基于以下目的并明确行为观察类别、执行时
间、执行人等。
a.了解员工的工作习惯；
b.跟踪员工的培训效果；
c.收集员工的培训需求和合理化建议；
d.发现可能导致事故、伤害、损失和无效率的行为或有缺陷的操作方法。
5.1.2各相关部门应根据需进行观察的行为的特点和目的，选择适当的时机开展观
察。
5.2观察的执行
5.2.1各部门应根据计划开展行为观察，观察时应做到：
a.观察过程不影响正常作业；
b.观察过程发现明显的可能导致事故、伤害、损失和无效的行为或方法及时进行
纠正，并将正确的行为或方法进行演示、指导；
c.对发现的问题应与相关人员沟通，了解问题的深层次原因；
d.填写《行为观察表》，记录观察发现和了解的信息。
5.2.2执行行为观察的人员需经过观察操作方法的培训并熟悉行为观察的方法和技
巧。
5.3行为观察信息沟通与统计分析
5.3.1观察人员在观察活动结束后，对所收集的信息、记录进行汇总和分析，并按照
人员行为、操作方法和对应管理制度进行分类汇总，以书面的形式向相关部门进行反
馈。
5.3.2相关部门依据反馈的信息，对相关流程或制度提出改进建议和措施，明确执行
措施的责任部门和完成时限。
5.3观察的回顾
安全环保办、质检办、行政办每季度对各自负责的行为观察的计划和实施情况进
行监督考核。
云博创意设计
MzYunBo Creative Design Co., Ltd.。