一年级新生入学前的各种准备

一年级新生入学前的各种准备孩子进入小学研究是人生中的一个重要转折点。

在智力方面，孩子们的差异并不大，但良好的生活和研究惯是竞争的关键。

这些良好惯需要家长、孩子和学校共同培养和配合。

在孩子入学前，家长需要做好心理准备，以确保孩子能够适应新环境。

第一页：心理上的准备1.家长可以带孩子一起去学校，让孩子熟悉校园环境。

如果孩子需要独立上学，家长可以帮助孩子熟悉上学的路线，并教授孩子交通规则。

家长也可以让孩子独立走几次路，以确保孩子掌握独立上学的能力。

2.在幼儿园，孩子们主要通过游戏来研究。

到了小学，孩子们将接受正式的学科课程，并需要完成每天的家庭作业。

家长可以有意识地培养孩子静心研究的能力。

一开始可以让孩子坐下来20分钟，然后逐渐增加研究时间。

家长也可以布置一些小任务，如看图画书或画画，以培养孩子专注和认真的态度。

3.在开学前几天，家长可以和孩子坐下来，开一个“家庭座谈会”，告诉孩子从现在开始，他们需要学会自己独立完成任务。

家长可以教孩子一些研究惯，如放学回家先完成作业再玩，按时独立思考完成作业，预老师将要教的内容，做作业前复老师讲的内容，仔细读题目，完成作业后认真检查一遍，及时订正作业等。

第二页：生活上的准备1.为孩子准备一个小柜子，教孩子将书本、练本等分类摆放。

家长可以在柜子上贴上一些动物小标志，以吸引孩子的兴趣和珍视自己的“小天地”。

第三页：物质上的准备1.为孩子准备好书本、文具、书包等研究用品。

家长可以和孩子一起挑选，以激发孩子的研究热情。

第四页：家校联系方面的几点建议1.家长和学校需要保持密切联系，及时了解孩子的研究情况和生活状态。

2.家长可以参加学校组织的家长会议和互动活动，以了解学校教学和管理的情况。

3.家长也可以通过电话、邮件等方式与老师沟通，及时解决孩子在研究和生活中的问题。

第五页：具体准备1.家长需要为孩子准备好学校的制服和运动服。

家长可以和孩子一起选购，以确保孩子的舒适度和喜好。

2.家长需要为孩子准备好午餐和零食。

家长可以根据孩子的口味和健康需求来选择食品。

3.家长需要为孩子准备好医疗用品和急救药品，以应对突发情况。

在孩子入学前，家长需要做好充分的准备，以确保孩子能够顺利适应新环境。

家长需要培养孩子良好的研究和生活惯，并与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长和发展。

2、家长要教孩子如何正确使用研究用品。

例如，如何正确使用铅笔刨、如何正确使用尺子等等。

这样可以让孩子更好地保护研究用品，延长使用寿命，也能培养孩子的细心和责任心。

3、在购买研究用品时，家长要注意选择质量好、价格适中的产品。

不要因为图便宜而购买劣质产品，这样不仅浪费钱财，还会影响孩子的使用体验和研究效果。

同时，家长也要注意不要为了追求品牌而盲目消费，要理性消费。

4、在孩子上学前，家长要为孩子准备好一些小零食和水，以备孩子上学时需要。

这样可以让孩子在上学途中不会感到饥渴，更能集中精力研究。

但是，家长也要注意不要给孩子准备过多的零食，以免影响孩子的食欲和健康。

5、家长还要为孩子准备好一些适合上学穿的衣服和鞋子。

要注意选择舒适、透气、合身的衣服和鞋子，以便孩子在学校里能自由舒适地活动。

同时，家长也要根据季节的变化及时更换孩子的衣物，以保证孩子的健康和舒适。

铅笔是孩子研究必不可少的工具之一。

HB铅笔是最好的选择，因为它软硬适中，铅的颜色不会太黑。

相比之下，H铅笔写出来的字不够清晰，而B铅笔铅芯软，写出来的字太黑，一旦写错字，擦起来会很困难。

自动铅笔不适合小学生使用，因为铅芯太细容易折断，而小学生写字时握笔紧，手僵硬，不灵活，稍微用力就会折断铅芯。

另外，家长应该在铅笔上用不干胶贴上孩子的姓名，这样可以帮助孩子养成爱护自己物品的好惯。

家长还可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法，让孩子养成节约的好惯。

橡皮也是必不可少的文具之一。

对于小学生来说，较软的橡皮比较适合，能够擦得干净。

此外，还需要一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀。

一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。

家长需要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。

这样上课写作业时，孩子才会有充足的时间。

一般情况下，不允许孩子在课堂上削铅笔。

选择文具时，切忌花哨和追求时髦。

因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响研究。

而且，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要。

如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

家长可以准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。

父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的惯。

家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

督促孩子养成早睡早起的好惯。

不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

家长可以为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。

做完作业后，让孩子自己检查。

如果全对的，给孩子画一颗星。

家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子研究的兴趣。

对于本子的准备，语文本需要三种：生字本、拼音本和田字格本。

数学本需要两种：小草稿本和小算术本。

为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆。

教育孩子要爱护书籍。

6、为孩子准备水壶和手帕是必要的。

为了方便识别，水壶上应贴上标签，写上孩子的班级和姓名。

水壶要实用、易打开且不漏水。

手帕或抹布用于擦手和午饭后擦桌椅。

7、体育课要穿运动装和球鞋，不适合穿裙子。

因此，建议家长为孩子准备适宜运动的衣裤、鞋袜，并避免穿汗衫、吊带衣物和首饰，不涂指甲油。

此外，要勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

8、每天给孩子带1-2本拼音读物，如童话、寓言、故事书，有助于提高孩子的阅读能力。

家校联系方面的建议：1.每天最好有固定的人来接送孩子，不要迟到。

早上7：30把孩子送来，7：40开始早自修，下午一、二年级3：30放学，周五下午2：40放学。

2.家长送孩子到学校或接孩子回家时，不要进入学校。

您可以在校门外看着孩子进了教室再离开，接孩子的时候，老师会组织好学生，统一带到校门口再放学。

3.请及时与老师联系，为孩子请假。

4.限制孩子玩耍的时间，早睡早起，建议晚上8：30睡，早上6：30起床。

家长应为孩子准备营养的早餐，避免让孩子外面随便买吃的。

平时不看电视。

5.发现孩子有问题请及时与老师沟通，多联系。

6.辅导孩子的家长应参加学校的家校通，以便及时了解学校的作业和活动通知。

同时，留一个电话方便老师在需要家长接孩子时与您联系。

希望学校和家庭的信息能够畅通。

要用科学的方法来教育孩子。

很多家庭教育的书都提到了赏识教育。

不仅老师要使用这样的教育方法，家长也应该多鼓励孩子，耐心地引导他们走向正确的方向。

我们应该蹲下身来，与孩子平等对话，倾听和了解。

重视孩子即使是微小的进步，让他们有成功的动力。

建议家长也多看看有关书籍，例如《好妈妈胜过好老师》。

只有真正了解孩子，才能走进他们的内心，发现问题并解决问题。

当孩子向你讲述学校里的事情时，要仔细倾听。

有时孩子讲述自己的学校生活可以帮助你更好地了解他们的心理状况，因此一定要鼓励孩子多与你交流，并注意孩子说的话。

了解学校的情况也非常重要。

比如孩子的课程安排、学校管理、纪律、研究的具体要求以及孩子的各个科任老师。

与班主任、任课老师保持联系也是必要的。

具体准备方面，孩子需要分清左右，包括自身的左右、黑板上、书上的左右。

他们需要认识一些字，例如课表上的字、书的名字、家长的名字。

孩子还需要学会写学校的名字、自己的名字。

他们需要清楚地知道自己的家庭住址、父母的名字、家里的电话和父母的联系电话。

孩子还需要具备一些规则意识，例如纪律是保证研究的前提。

他们需要知道入校的要求，按时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。

孩子需要学会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼，主动地参加简单的劳动。

他们还需要知道入厕的规则，会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁，便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

孩子还需要知道盥洗的规则，按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤，会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁，能够将手洗净擦干，懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

在教学活动方面，孩子需要学会准备上课需要的学具和物品，听到指令能迅速回到自己的座位准备上课，上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话，上课回答问题或发言讲话时先举手，清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问，在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

孩子还需要学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果，喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

他们需要学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。

此外，孩子还需要学会正确的握笔与书写姿势，懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。

1.在游戏中，我们可以学会与他人协商、合作，共同完成任务并分享成果。

2.做事要有信心，学会克服困难并坚持把事情做完，不半途而废。

3.研究主动与他人交流，对别人的主动交往要积极回应。

4.学会邀请别人一起玩游戏，并主动参与别人的游戏。

5.不要随意拿同伴的东西，需要得到同意才能借用，并在使用后归还。

6.同情并关心伙伴，当别人需要帮助时，XXX给予帮助。

7.研究用协商和理性的方式解决同伴之间的纠纷，不要使用暴力。

8.当影响或伤害了别人时，要主动道歉，并学会原谅别人的无意过失。

9.如果犯错了，要接受批评并愿意改正。

10.在室内游戏时要保持安静，而在室外游戏时不要大声喊叫或追跑，不要影响别人，不允许在走廊上追跑。

特别是在出教室时，要慢慢走。

放学时：1.要带好自己的衣物，并主动向教师和同伴告别。

2.要清楚地记住教师要求自己做的事情，并能够向家长重复。

3.不要跟陌生人或不熟悉的人走。

如果家长未能及时到达，要留在学校等待。

以上规则要让学生在入学前了解，并努力学会遵守。

科学家的研究证明，一个惯的养成需要21天。

常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。

南京市名校长XXXXXX校长说：“孩子进入小学研究，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与研究惯，而良好的惯也需要一个养成的过程。

这需要家长、孩子和学校共同配合，在平时就要注意加以培养。

好惯终身受益，而坏惯则会有害终身。

”。