幼儿园大班社会领域课件：《学打119》
2024幼儿园大班《着火了怎么办》PPT课件
幼儿园大班《着火了怎么办》PPT 课件•着火场景认知•预防措施与安全教育•发现火情时应对措施•灭火器使用方法及注意事项•火灾逃生演练与实践活动•总结回顾与拓展延伸01着火场景认知家庭火灾常见原因油锅过热、燃气泄漏、电器短路等。
电视机、电冰箱、洗衣机等电器设备老化或短路。
烟蒂未熄灭、乱扔烟蒂等。
儿童好奇心强，可能因玩火柴、打火机等引发火灾。
烹饪事故家用电器故障吸烟不慎儿童玩火公共场所火灾风险01020304建筑结构复杂人员密集电气设备繁多易燃易爆物品雷电地震干旱030201自然灾害引发火灾明火高温物体电气设备化学反应认识火源及危险性02预防措施与安全教育家庭安全用电常识不使用破损电器和电线教育孩子不要使用破损的电器和电线，以免发生触电或火灾事故。
不乱拉乱接电线不要随意在家里拉接电线，尤其是孩子能够接触到的地方，以免发生意外。
定期检查电器和线路家长应定期检查家里的电器和线路，确保其完好无损，及时更换老化或破损的部件。
燃气使用注意事项使用燃气要开窗通风01定期检查燃气管道和阀门02不在燃气附近放置易燃物品03易燃易爆物品管理不乱扔火源01存放易燃易爆物品要注意安全02避免在易燃易爆物品附近使用明火031 2 3教育孩子认识火源和危险品培养孩子自我保护能力鼓励孩子积极参与安全演练培养孩子良好安全意识03发现火情时应对措施保持冷静，迅速报警找准逃生路线，不盲目跳楼了解幼儿园内的安全疏散路线和逃生出口。
按照疏散路线指示，有序撤离火场。
不要盲目跳楼，以免造成不必要的伤亡。
如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，以减少吸入有毒烟雾。
如果逃生通道被火势封锁，应退回室内，关闭门窗，用湿布条塞住门缝，等待救援。
利用现有条件进行自救不要惊慌失措，不要乱跑乱窜，以免发生踩踏等安全事故。
在安全地点集合后，及时清点人数，确保所有孩子都已安全撤离。
在火场逃生过程中，要听从老师或家长的指挥和安排。
119消防安全主题班会PPT课件全
灭火的基本方法有4种：
隔离法 窒息法 冷却法 抑制法
202X年全国消防安全日主题班会
校园火灾类型
1.生活火灾 2. 电气火灾
学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃 油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备 等。 目前学生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有 违规购置的电热毯、热得快等电热器具。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电 热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
8、火已及身，切勿惊跑。
① 火场上如果发现身上着了火，惊跑和用手拍打只会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。 ② 正确的做法是赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。 ③ 能及时跳进水中或让人向身上浇水就更有效。
9、缓降逃生，滑绳自救。
① 高层建筑发生火灾后，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水 打湿后，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。即使跳楼也要跳在消防队员准备好的 救生气垫或4层以下才可考虑采取跳楼的方式，还要注意选择有水池、软雨篷、草地等地方跳。
二、教室、实验室、教研室、办公室的防火
① 在实验时，要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。 ② 使用仪器设备时，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等情况，注
意检查电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。 ③ 长时间或不确定时间离开工作区域，应关闭用电设备，并完全切断电源。
三、食堂、学生活动场所等人员密集场所的防火
② 如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下。 ③ 跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。
大班安全活动教案《遇到火灾怎么办-》-教案+课件PPT
大班安全活动教案《遇到火灾怎么办?》-教案+课件PPT温馨提示：此教案有配套的PPT课件，点击文章底部的“阅读”即可免费领取配套资料。
大班安全活动：遇到火灾怎么办？【活动目标】1，初步了解放火知识，学会自救方法。
2，培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3，锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
【活动准备】一，知识准备：1】已经认识119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、注意安全的标志。
2】知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。
二，材料准备：1】已知内容含义的图片以及标志、磁性黑板、吸铁石。
2】碰到火灾该怎么办的动画、消防车的叫声以及可移动V盘。
3】纸做“手机”。
4】湿毛巾(每位幼儿一条)。
5】凳子、桌子(已经画好的“注意安全”标志，但没涂色的纸)6】两个布娃娃、2个平衡木、2个担架、6个呼啦圈、脸盆(一个)【活动过程实录】一，活动过程：1，让幼儿观察室内的安全出口在哪里。
2，导语：师：今天老师带了一个东西，你们看是什么?3，出示打火机，并给一名幼儿，让他玩，问其他幼儿，老师这种做法行吗?为什么?4，出示已学图片以及标志，让幼儿复习、巩固。
(小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话标志、禁止(点火、吸烟)标志、安全通道标志、注意安全标志。
5，问幼儿：如果你在失火的地方，你会怎么办?(引导幼儿讨论，说出自救方法)A】打“119火警电话”。
B】用湿毛巾捂住嘴、鼻子。
6，教师向幼儿讲解在火灾逃跑时为何要避免火灾中冒出的浓烟吸入体内。
7，火灾逃生演习。
A]拿出“手机”打119火警电话。
B]每人一条湿毛巾，弯腰逃到上课前观察的安全出口。
8，请幼儿看V盘中储存的图片，看看遇到火灾时，别人是怎样做的。
9，请幼儿观看“遇到火灾”动画，教师正确引导幼儿，当遇到火灾时幼儿该怎么办的几种方法。
2024年幼儿园大班119消防教案通用
2024年幼儿园大班119消防教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《安全教育》第四章《火灾逃生》，详细内容主要包括：认识火警电话119，了解基本的消防知识，掌握火灾逃生的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解火警电话119，知道在火灾发生时如何报警。
2. 使学生掌握基本的消防知识，提高防火意识。
3. 培养学生遇到火灾时冷静应对、迅速逃生的能力。
三、教学难点与重点教学难点：火警电话119的拨打方法，火灾逃生技巧。
教学重点：防火知识，火灾报警和逃生的实际操作。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育课件，火警电话玩具，模拟烟雾发生器，安全出口标志。
2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示火灾场景，让学生了解火灾的危害，引发学生对消防安全的关注。
2. 讲解火警电话119（5分钟）介绍火警电话的拨打方法，引导学生模拟拨打火警电话。
3. 消防知识讲解（10分钟）通过课件和实物演示，讲解火灾发生的原因、防火措施、灭火器使用方法等。
4. 火灾逃生方法教学（10分钟）介绍火灾逃生方法，组织学生进行模拟逃生演练。
5. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生设计家庭火灾逃生计划。
六、板书设计1. 火警电话：1192. 防火知识：火灾原因、防火措施、灭火器使用方法3. 火灾逃生：逃生方法、注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）画出家庭火灾逃生路线图。
（2）简述拨打火警电话的注意事项。
2. 答案：（1）画出家庭火灾逃生路线图，要求标注安全出口、逃生路线、灭火器位置等。
（2）拨打火警电话注意事项：保持冷静，清晰报告火灾地点、火势情况，留下联系方式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：开展家庭消防安全隐患排查活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高防火意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 火警电话119的拨打方法3. 消防知识讲解4. 火灾逃生方法教学5. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和关注度的关键环节。
2024年幼儿园大班119消防教案通用
2024年幼儿园大班119消防教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《安全教育》第五章《火灾逃生与防范》，具体内容包括：认识火警电话119，了解基本的消防知识，学习火灾逃生方法，培养消防安全意识。
二、教学目标1. 让学生掌握火警电话119的拨打方法，了解基本的消防知识。
2. 使学生学会在火灾发生时，如何正确、迅速地逃生。
3. 培养学生的消防安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：火灾逃生方法的掌握与实践。
重点：火警电话119的拨打方法，消防知识的了解，火灾逃生技巧的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、火警电话模型、消防器材（灭火器、消防栓等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示火灾现场图片，让学生认识到火灾的严重性，引发学生对消防知识的兴趣。
2. 讲解火警电话119（10分钟）（1）介绍火警电话的拨打方法。
（2）讲解拨打火警电话时需要提供的信息。
3. 消防知识讲解（10分钟）（1）介绍消防器材的种类及使用方法。
（2）讲解火灾发生的原因及预防措施。
4. 火灾逃生方法学习（10分钟）（1）讲解火灾逃生的基本方法。
（2）示范火灾逃生的正确动作。
5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟火灾逃生场景，进行逃生演练。
分享真实的火灾逃生案例，让学生认识到消防知识的重要性，提高消防安全意识。
六、板书设计1. 火警电话119的拨打方法2. 消防器材的种类及使用方法3. 火灾逃生方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助，让学生拨打一次火警电话119，记录通话过程。
（2）画一幅关于消防安全的作品。
2. 答案：（1）通话过程见学生实际情况。
（2）作品要求：主题明确，有消防器材、火警电话等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，教师应关注学生在火灾逃生演练中的表现，发现问题并进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观消防队，了解消防员的日常工作。
119消防日幼儿园消防安全教育ppt课件
弯腰低姿前行
引导幼儿了解火灾时烟气上升的 原理，学会弯腰低姿前行，避免
吸入过多烟气。
不乘坐电梯
强调火灾时电梯可能因断电停止 运行，教育幼儿选择楼梯逃生，
不乘坐电梯。
疏散演练组织实施
制定疏散计划
01
幼儿园应制定详细的疏散计划，包括疏散路线、集合地点等，
确保幼儿能够在紧急情况下快速安全地撤离。
定期演练
采用讲座、案例分析、现场演练等多种 形式进行培训，确保教职工全面掌握消 防安全知识和技能。
提高教职工消防安全意识和能力
加强宣传教育
通过宣传栏、标语、海报等多种形式，营造浓厚的消防安全氛围， 提高教职工的消防安全意识。
开展实践活动
组织教职工参加灭火演练、疏散逃生等实践活动，提高其应对火 灾的实战能力。
119消防日幼儿园消防安全教育 ppt课件
• 幼儿园消防安全概述 • 火灾基础知识与防范 • 灭火器材使用与保养 • 疏散逃生技能培养 • 教职工消防安全职责与培训 • 家长参与幼儿园消防安全教育
01
幼儿园消防安全概述
幼儿园火灾危险性
01
02
03
易燃物品多
幼儿园内存在大量易燃物 品，如纸张、布料、塑料 玩具等。
火灾预防措施及应急处理
预防措施
定期检查电器线路、安全使用燃气、 不私拉乱接电线等
应急处理
立即报警、用灭火器等工具扑救初 起火灾、沿着疏散通道逃生等
03
灭火器材使用与保养
常见灭火器材介绍
干粉灭火器
利用干粉灭火剂灭火，适 用于扑灭固体、液体、气 体及带电设备的初起火灾。
泡沫灭火器
通过泡沫覆盖燃烧物表面， 隔绝空气，达到灭火目的， 适用于扑灭固体物质火灾 和液体火灾。
2024年幼儿园大班119消防教案
2024年幼儿园大班119消防教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《安全教育》第四章《火灾逃生》，详细内容包括：认识火警电话119，了解基本的消防知识，掌握火灾逃生的正确方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解火警电话119，知道在发生火灾时如何求助。
2. 培养幼儿在火灾发生时的安全意识和自我保护能力。
3. 让幼儿掌握火灾逃生的基本方法，提高应对突发火灾的能力。
三、教学难点与重点重点：火警电话119的认识，火灾逃生的基本方法。
难点：如何让幼儿在实际操作中熟练掌握火灾逃生的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：火警电话119图片、消防安全宣传海报、火灾逃生路线图。
2. 学具：模拟火灾逃生演练道具、安全标志贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示火警电话119图片，引导幼儿认识并了解其作用。
通过讲述消防安全故事，引发幼儿对火灾逃生的关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合消防安全宣传海报，讲解火灾逃生的基本方法。
通过互动问答，让幼儿掌握火灾发生时的应对措施。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行模拟火灾逃生演练，让幼儿在实践中掌握逃生技巧。
教师给予指导和评价，纠正幼儿在逃生过程中的错误。
邀请部分幼儿展示模拟火灾逃生的正确方法。
六、板书设计1. 119消防教案2. 内容：火警电话：119火灾逃生方法：捂住口鼻、弯腰低头、沿逃生路线迅速撤离七、作业设计1. 作业题目：绘制家庭火灾逃生路线图答案：根据实际情况绘制，包括房间布局、逃生路线、安全出口等。
2. 作业题目：编写消防安全顺口溜答案：示例：“119电话要记牢，火灾发生不要慌；捂住口鼻弯腰走，安全逃生最重要。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭消防安全教育活动，让幼儿与家长共同学习。
组织消防安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的互动性。
4. 随堂练习的实操性。
119消防安全教育主题班会 课件(共22张PPT)
学生们的收获和感受
通过本次班会，学生们更加深 入地了解了消防安全知识和技 能，提高了自我保护能力。
学生们表示，这次班会让他们 更加认识到消防安全的重要性 ，并且学会了如何在紧急情况 下自救和帮助他人。
学生们还表示，这次班会让他 们更加了解和掌握如何在日常 生活中预防火灾等意外事故的 发生。
对未来消防安全教育的展望
05
总结和展望
本次班会的总结
本次班会以“119消防安全教育”为主题，通过多种形式向学生宣传了消防安全知识 ，提高了学生的消防安全意识和自救自护能力。
班会中，学生们积极参与，通过案例分析、视频播放、小组讨论等形式，深入了解 了消防安全知识和技能。
本次班会还针对不同年级和性别的学生进行了针对性的教育，让学生们更加全面地 了解和掌握消防安全知识。
未来，应该继续加强消防安全教 育，让学生更加全面地了解和掌
握消防安全知识和技能。
针对不同年级和性别的学生，可 以开展更加具有针对性的教育， 如针对高年级学生可以加强实践
操作和应急演练等。
学校可以与消防部门合作，邀请 专业人员进行授课和指导，让学 生更加深入地了解和掌握消防安
全知识和技能。
T H A N 感谢观看K S
提高学生们的火灾应 对能力
背景
火灾事故频发，对人民生命财产 安全造成严重威胁
学生群体对火灾等安全事故的认 知程度相对较低
在校园内进行消防安全教育对于 提高学生的安全意识和应对能力
具有重要意义
02
消防安全基础知识
火灾的危害
01
02
03
Байду номын сангаас
人员伤亡
火灾会烧伤、熏晕甚至夺 去人的生命。
财产损失
119全国消防安全知识主题班会PPT
火场逃生与自救方法
01
火场逃生的基本原则
保持冷静，观察火势和周围环境，选择正确的逃生路线和方法。
02 03
火场自救的方法
如果身上着火，应迅速脱掉衣物或就地打滚灭火；如果被困在房间内无 法逃生，应关好门窗并用湿毛巾堵住门缝，等待救援；如果楼层不高且 火势较小，可利用床单、窗帘等物品结绳逃生。
火场逃生的注意事项
学校消防设施使用方法
将水带另一端与水枪 连接（连接程序与消 火栓连接相同）
缓慢打开消火栓阀门 至最大，对准火场根 部进行灭火
连接完毕后，至少有 2人握紧水枪，对准 火场（勿对人，防止 高压水伤人）
学校消防设施使用方法
01
02
03
04
防火门的使用方法
常闭式防火门应保持关闭状态
推开防火门时，门扇应自动关 闭
根据家庭布局制定应急疏散计划 ，明确逃生路线和集合地点。
熟悉疏散通道
确保每个家庭成员都熟悉疏散通道 和安全出口的位置。
演练实施
定期组织家庭成员进行应急疏散演 练，提高应对火灾等突发事件的能 力。
03
学校消防安全实践
校园火灾案例分析
案例一
某高校实验室火灾
案例二
某中学宿舍楼火灾
案例三
某小学食堂火灾
学校消防设施使用方法
的隐患。
隐患整改措施
02
针对排查出的火灾隐患，制定具体的整改措施，明确整改时限
和责任人，确保隐患得到及时消除。
消防安全评估
03
定期对单位的消防安全状况进行评估，及时发现问题并采取改
进措施，提高单位的消防安全管理水平。
05
灭火救援力量展示及互 动体验
消防队伍形象展示
小班社会优质防火教案《认识119》
小班社会优质防火教案《认识119》教案名称：认识119教案类型：社会适用年级：小学一年级小班教案时长：30分钟教学目标：1. 了解和认识火灾及火警电话119的含义；2. 学习火警电话119的正确拨打方法；3. 学习火灾应急知识，提高火灾意识和自救能力。
教学准备：1. PPT幻灯片或课件；2. 火警电话119的图片或卡片；3. 火灾场景的图片或卡片；4. 消防安全标志的图片或卡片；5. 消防器材的图片或卡片；6. 双面小板书和笔。
教学流程：1. 导入（5分钟）教师引导学生回忆上一堂课学习的内容，询问学生有没有意外事件发生，以及我们学习了什么知识来应对意外事件。
2. 呈现火灾场景（5分钟）教师出示火灾场景的图片或卡片，请学生观察，然后询问学生在火灾场景中应该怎么做。
学生回答后教师进行适当的引导，引导学生应该迅速离开火灾现场，并寻找安全的场所等待救援。
3. 认识火警电话119（10分钟）教师出示火警电话119的图片或卡片，向学生解释火警电话的含义，并告诉学生火警电话是拨打火警时的紧急电话。
然后教师向学生介绍拨打火警电话119时应注意的事项，如要保持冷静、报告火灾地点和情况等。
4. 火灾应急知识讲解（5分钟）教师向学生介绍一些火灾应急知识，如在火灾发生时要迅速离开火灾现场，用湿毛巾或衣物捂住口鼻等。
教师可以通过图片或卡片来讲解，让学生更直观地了解这些知识。
5. 消防安全知识（5分钟）教师出示消防安全标志的图片或卡片，向学生讲解消防安全标志的含义和作用，如灭火器标志、安全出口标志等。
同时，教师也可以展示一些消防器材的图片或卡片，向学生介绍这些器材的作用和使用方法。
6. 小结（5分钟）教师与学生一起复习今天学习的知识，检查学生是否达到了教学目标。
同时，教师还可以向学生提问一些情景问题，让学生再次思考和巩固所学的内容。
教学反思：通过本节课的教学，学生对火灾和火警电话119有了初步的认识，了解了火灾应急知识和消防安全知识。
幼儿园大班安全教案《119》含反思
幼儿园大班安全教案《119》含反思大班安全教案《119》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性，幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班安全《119》含反思教案吧。
活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1) 说说你们怕不怕火?为什么?(2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?3、游戏：小小消防员(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
幼儿园幼儿消防安全知识课件
幼儿园幼儿消防安全知识课件一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿安全教育手册》第六章“消防安全”部分，详细内容涵盖认识火警标志、了解火源种类、学习火场逃生方法、掌握拨打119报警电话的要点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并理解基本的火警标志，知道火源的种类及其危险性。
2. 培养幼儿在火场中冷静应对、正确逃生的能力。
3. 使幼儿掌握拨打119报警电话的基本步骤，并能够简单描述火警情况。
三、教学难点与重点难点：火场逃生方法的理解与运用，拨打119报警电话的描述能力。
重点：火警标志的认识，火源种类的辨别，火场逃生技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全课件、火警标志卡片、火源图片、模拟电话。
2. 学具：安全教育手册、画笔、彩色纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示火灾现场的图片，引导幼儿关注消防安全，讨论火场逃生的方法。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）认识火警标志：展示火警标志卡片，让幼儿识别并了解其含义。
（2）了解火源种类：展示火源图片，让幼儿辨别并了解各种火源的危险性。
（3）火场逃生方法：讲解火场逃生技巧，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
（4）拨打119报警电话：演示拨打报警电话的步骤，引导幼儿学会简单描述火警情况。
3. 例题讲解（5分钟）结合教材，讲解火场逃生方法在实际中的应用，如遇到浓烟怎么办，怎样找到安全出口等。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，如何在火场中保护自己，并派代表进行分享。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固消防安全知识。
六、板书设计1. 火警标志：图片展示，注明含义。
2. 火源种类：罗列各种火源，标注危险性。
3. 火场逃生方法：用简洁的文字和图片描述逃生技巧。
4. 拨打119报警电话：用流程图展示拨打报警电话的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请画出你心中的火警标志。
（2）列举三种火源种类，并说明其危险性。
（3）用文字描述火场逃生方法。
幼儿园大班教案《119》
幼儿园大班教案《119》幼儿园大班教案《119》1活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备： 1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
幼儿园大班教案《119》2活动目标：1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
幼儿园大班消防安全课件.
幼儿园大班消防安全课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿安全教育手册》第五章节“消防安全”部分，详细内容包括：认识火警电话119，了解火灾的危害，学习火灾发生时的自我保护方法，掌握使用灭火器的基本步骤。
二、教学目标1. 让幼儿了解火警电话，知道在发生火灾时如何求助。
2. 使幼儿认识到火灾的危害，提高防火意识。
3. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护能力，学会基本的灭火器使用方法。
三、教学难点与重点难点：火灾发生时的自我保护方法，灭火器的使用步骤。
重点：火警电话119，火灾的危害，防火意识。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全课件，火警电话模型，灭火器模型。
2. 学具：安全教育手册，彩笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示火灾场景，引导幼儿观察并讨论火灾发生的原因及危害。
2. 讲解火警电话（5分钟）介绍火警电话119，让幼儿知道在发生火灾时如何求助。
3. 火灾危害学习（5分钟）通过课件和实例讲解，让幼儿认识到火灾的危害，提高防火意识。
4. 自我保护方法学习（10分钟）讲解火灾发生时如何进行自我保护，如：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 灭火器使用方法学习（10分钟）通过实物演示和模拟练习，让幼儿学会灭火器的基本使用步骤。
6. 随堂练习（10分钟）分组进行火灾逃生演练，让幼儿将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 火警电话：1192. 火灾危害：生命、财产损失，环境污染等。
3. 自我保护方法：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 灭火器使用步骤：提、拔、握、压。
七、作业设计1. 作业题目：绘制消防安全宣传画。
答案：幼儿根据所学内容，发挥创意，绘制一幅消防安全宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出不足之处，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，进一步培养幼儿的消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 灭火器使用方法的学习4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定1. 自我保护方法：应详细讲解各种逃生技巧，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等，并强调在火灾现场保持冷静的重要性。
119消防安全教育ppt课件
注意：日常生活 里，不可随意拨 打119来玩哦！
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《幼儿安全》·火灾逃生
如果你的家里着 火了，你会怎么 做呢？
除了报警，还需要 做什么？ 怎么离开火场？
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《幼儿安全》·火灾逃生
从安全通道撤离。 撤离时不要慌乱。
切记：
不要乘坐电梯。
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《幼儿安全》·火灾逃生
用一块湿的毛巾或 手绢掩着鼻子、嘴 巴，猫腰沿着安全 通道撤离火灾现场。
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需要告诉消 防员的几点：
《幼儿安全》·火灾逃生
着火地点
着火的东西 火势大小
报警人姓 名电话
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我会拨打119
《幼儿安全》·灾逃生
模拟步骤： 1.由两位老师先模拟拨打119的情景，一 位老师充当消防员，一位老师扮演报警市 民。 2.请几位小朋友模拟用电话拨打119电话。 （模拟时注意引导幼儿讲清火灾发生的详 细位置） 3.每一组模拟结束由老师来点评。
一天晚上，皮皮猴在家里和小伙伴点蜡烛玩。
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《幼儿安全》·火灾逃生
皮皮猴和小伙伴睡着了，蜡烛还亮着，火星 飞到窗帘上，窗帘着了起来。
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皮皮猴和小伙伴被大火惊醒。
《幼儿安全》·火灾逃生
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皮皮猴赶忙打119求助。
《幼儿安全》·火灾逃生
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《幼儿安全》·火灾逃生
袋鼠伯伯让皮皮猴就地打滚压灭火苗，并用树枝帮 助皮皮猴灭火。
教师示范动作
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《幼儿安全》·火灾逃生
如果室外着火，不要开 门，以防大火窜入室内。 用浸湿的物品堵塞门窗 缝，并泼水降温。
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观看视频:《火灾安全常识》
《幼儿安全》·火灾逃生
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大家来学报警歌
火警电话119， 生命安全好朋友 说清地址和号码，说明火势大和小 我到路口引个路，防止叔叔走错路 人民消防为人民，救火分文都不要
学打电话119
XXXXXXXXXXX幼儿园 XXX
1.打电话要沉着冷静，听到拨号音后，拨打119
2.要讲清楚以下几点：
（1）告知接警员自己报警所用的电话号码、姓名，以便消 防员随时查询火场情况，说清楚起火单位和地点，什么路， 什么街（巷），门牌号或什么住宅区，几栋、几楼、几号。
（2）要注意接警人的提问，告知接警员燃烧物的类型， 有无人员被困，火势的发展状况等情况。