文明校园活动记录Word版
《文明礼仪》主题班会稿记录内容
文明礼仪主题班会记录
活动主题
文明礼仪
活动时间
2022年10月10日，周一下午
活动地点
301班教室
活动目的
提高同学们的文明素质和礼仪意识，培养良好的社交行为习惯，为今后进入社会做好充分准备。
活动内容
1. 礼仪常识讲解
主讲人介绍了常见的社交礼仪知识，包括见面礼节、就餐礼仪、穿着礼仪等。
同学们积极参与，认真听讲，在讲解过程中不断提问，交流学习心得体会。
2. 模拟社交场合
活动分组，同学们自由组合，进行社交场景模拟演练。
模拟了见面礼仪、互换名片、乘坐电梯、用餐等常见场合，并在演练过程中互相点评和纠正。
同学们通过模拟训练，认识到自己的不足之处，不断提高自己的社交能力。
3. 礼仪小常识竞赛
通过对礼仪小常识进行竞赛，培养同学们对礼仪知识的关注和认知。
竞赛涵盖了见面礼仪、接待礼仪、餐桌礼仪、穿着礼仪等多个方面。
同学们积极参与，竞赛气氛高涨，最后获胜组别得到了奖励和赞扬。
4. 礼仪盲盒体验
为了提高同学们的礼仪品位，活动设立了礼仪盲盒体验环节。
同学们拿到礼仪盲盒后通过盲目选择和组合，体验了礼仪搭配的流程和注意事项。
同学们在体验中对礼仪知识有了更深的认知。
活动总结
本次文明礼仪主题班会活动得到广大同学的积极响应和支持，不仅丰富了同学们的课余生活，同时为同学们将来走向社会做好了充分的准备，提升了其社交能力和礼仪素质。
同学们表示会在以后的生活中时刻保持良好的礼仪行为，营造和谐文明、知识友爱的校园氛围。
【记录】四年级班队会活动记录
争做文明学生。
程
做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，
我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文
效
明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，
果
还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
表里一致，做一个内秀外美的中学生。……
主题
课堂规范，自主学习
1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.
频。提出消防安全的重要性。
动
4、进入第二个主题：诚信。结合语文课文，上来讲述
关于诚信的故事。
5、班主任提出问题讨论：诚信很重要，你能说一说诚
过
信的意义吗？
6、班主任总结：诚信是金，没有诚信就丧失了一大笔
财富。让我们铭记诚信的意义，做一个诚实守信的人。
程
同学们都对消防知识有了更多的了解。同学们还表
效
果
1、清点人数并坐好签到工作；
2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及
活
会议大纲；
3、组织全班同学学习团结的故事以及发生在身边的
动
关于团结的事例。
4、班主任提出问题讨论：在我们小学生的学习生活
中，团结有什么作用，如果不团结又会有什么害处？
过
5、同学们齐唱《团结就是力量》。
6、班主任总结：团结就是力量，力量是铁，力量是
2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及
会议大纲；
活
3、组织全班同学学习中国少先队的建立时间、发展
历程、重要作用。
动
4、同学们齐唱《少年先锋队队歌》。
5、班主任提出问题讨论：作为中国少年先锋队队员，
你应该在现代社会做些什么？同学们请积极发言。
建设文明校园主题班会教案精编WORD版
建设文明校园主题班会教案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《建设文明校园》主题班会教案本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培养好学生主持人的能力;启发学生自我教育学生参与整个活动的全过程下面是小编收集整理的《建设文明校园》主题班会教案，希望对您有所帮助！活动目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生活动准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》活动过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象2、同学们各抒己见，自由发言陈山：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹（边说边表演，全班大笑）黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声）王丽琴：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老班”主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的3、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很B走过身旁时，正好A 转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言卢诗羽：做文明中学生人人从我做起如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为胡宇婷：表里一致，做一个内秀外美的中学生主持人：同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生主持人：下面我们请班主任做总结6、班主任总结同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说八中是一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说八中是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!。
建立和谐校园主题班会活动记录表
建立和谐校园主题班会活动记录表
一、活动基本信息
1.1 活动名称
建立和谐校园主题班会
1.2 活动时间
2023年4月10日 14:00-16:00
1.3 活动地点
学校会议室
1.4 活动组织者
学生事务部
1.5 活动参与人员
- 班主任
- 学生代表
- 学校相关部门负责人
二、活动议程
2.1 开场致辞
- 主持人介绍活动目的和意义
- 学校相关部门负责人发表讲话
2.2 主题演讲
- 邀请专家或老师进行主题演讲，分享建立和谐校园的经验和方法
2.3 小组讨论
- 分成小组，针对建立和谐校园的具体措施进行讨论
2.4 小组分享
- 各小组代表分享讨论成果，提出建议和意见
2.5 总结发言
- 学校相关部门负责人总结发言，对活动进行总结和点评
三、活动成果
3.1 达成共识
- 全体参与者就建立和谐校园的目标和具体措施达成共识
3.2 具体措施
- 制定出一系列具体可行的措施，包括加强师生沟通、优化校园环境、提高学生素质等
3.3 行动计划
- 制定出详细的行动计划，明确责任人和实施时间
四、活动评估
4.1 参与者反馈
- 对参与人员进行问卷调查，收集对活动的反馈和建议
4.2 效果评估
- 对活动的实际效果进行评估，包括参与者对建立和谐校园的认识和行为的改变等
五、活动总结
- 对活动的整体效果进行总结，包括活动的亮点、不足和改进建议等
六、附件
- 活动相关资料、参与者反馈问卷等
以上是建立和谐校园主题班会活动记录表的详细内容，希望能够帮助到您。
如果您有任何其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。
(完整word版)创建文明校园主题班会
《创建文明校园，从我做起》主题班会设计二年级一班活动目标：(1)通过这次班会能让学生更加清楚地了解创建文明校园的重要性，产生“做文明学生”的意识，从而积极投入到创建活动中来,促进校园文明。
(2)使学生知道应该注意哪些文明习惯，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。
活动过程：1、明确创建意义，宣布活动开始。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！中国自古以来就是礼仪之邦。
古人说：不学礼，无以立。
目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。
现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。
文明校园，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。
2、讨论交流（1）、在我们身边你见过哪些不文明的行为？（2）、你认为应该怎样做才算文明？3、表演加深认识主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人我们要做21世纪文明的人。
让文明之花在心中开放。
请听诗歌《文明礼仪伴我行》创建文明校园是时代的呼唤，创建文明校园是发展本身的要求，是提高城市未来竞争力的必由之路。
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
它把光辉灿烂的日照洒满大地。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，：我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。
请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在其他各个方面。
在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要革除陋习，塑造美好形象。
请听演讲《做文明小学生》同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，下面，让。
美丽校园 Word 文档
王明口三中创建美丽校园活动方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，围绕“美丽校园·幸福师生”战略目标，以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全力推进我校校园环境综合整治，努力打造一个生态校园、文明校园和美丽校园。
二、总体目标围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从校园的洁化、绿化、美化、文化四方面强化美丽校园建设。
通过创建活动，力争使王明口三中达到“美丽校园”创建要求。
（一）做到校园“四化”校园“四化”的内容为洁化、绿化、美化和文化，具体要求为：1.洁化：校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；教室、教师办公室、师生寝室桌椅摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍；天花板上无蜘蛛网和灰尘；垃圾桶摆放有序。
切实做好保洁工作，教育全校教职员工和学生要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
2.绿化：校园可绿化面积绿化率力争达到60%以上，要充分利用每年3月12日全国植树节时间节点，开展植树活动。
要管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。
3.美化：因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，色彩协调，环境整洁雅致，小车和自行车（电动车）要有规定的停放区域，不得随便停放。
4.文化：重视校园文化、走廊文化、教室文化建设，做到主题突出，富有特色；每班创建荣誉园地，梦想园地，图书一角提升学校文化品位，充分展现学校形象。
（二）做到卫生区“三包”校门前“三包”的内容为包洁化、包绿化、包秩序，具体要求为：1.包洁化：负责门前责任区内的卫生保洁工作。
坚持经常清扫责任区，保持门前人行道整洁卫生，做到地上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物、粪便和积水等。
同时，要劝阻他人在责任区内乱倒垃圾、乱扔废物等损害环境卫生行为。
文明校园主题班会教案
文明校园主题班会教案
一、活动目的：
通过开展文明校园主题班会，培养学生的文明素养，提升学生的道德修养，倡导学生积极向上的生活态度，建设和谐校园环境。
二、活动时间：
本周五下午第五节课，地点为XX班级教室。
三、活动内容：
1. 开场白：主持人致辞，介绍本次主题班会的意义和目的。
2. 观看视频：播放关于文明礼仪、卫生环保等方面的教育视频，引导学生正确的价值观念和行为规范。
3. 分组讨论：将学生分成小组进行讨论，探讨如何在日常生活中践行文明行为，提出可行的建议和办法。
4. 朗诵比赛：组织学生进行文明礼仪类的朗诵比赛，展现学生的风采和表达能力。
5. 互动环节：开展游戏互动，增强学生对文明校园建设的认识和参与度。
6. 结语：总结本次活动的收获和体会，号召全体学生共同努力，共同创建文明和谐的校园环境。
四、活动要求：
1. 全体学生必须积极参加，服从活动组织安排。
2. 每位学生需准备一份关于文明礼仪的小发言，展现自己对文明校园建设的关注和思考。
3. 参加朗诵比赛的学生需要提前进行准备，准确把握朗诵的节奏和感情。
4. 活动现场需保持秩序，学生需遵守活动纪律，共同营造良好的活动氛围。
五、活动评价：
通过本次文明校园主题班会活动的开展，学生对文明校园建设有了更深刻的认识，增强了自身的文明意识和责任感，有效促进了校园文明风气的形成和发展。
希望全体学生能够在活动中获得成长和收获，将文明行为融入日常生活中，共同营造和谐美好的校园环境。
愿我们的校园越来越文明，学生们也能在文明的氛围中茁壮成长。
【共1500字】。
清水六中校园文明礼仪教育活动周实施方案 Microsoft Word 文档
清水六中文明礼仪教育活动周实施方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，弘扬传统礼仪，经学校研究决定：12月7日至12月13日为我校文明礼仪教育活动周。
为了将文明礼仪教育周活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂，深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以建设清水县文明县城建设为契机，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、文明礼仪教育内容：（一）尊重师长方面：1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。
(完整word版)德育主题活动安排表
月份
主题
周次
活动安排
国旗下讲话安排
三月
行为习惯暨学习雷锋月
第一周
1、主题班会: 入学教育
2、1、“学雷锋见行动”将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来, 加强小学生礼仪教育, 争做“文明学生”。
3、2.献给母亲的爱——回家帮母亲做家务。
4、3、植树节, 做好校园绿化、美化工作, 对校园的绿化做一定的修整。
3、三节活动, 从我做起。
3.三节活动，从我做起。
3、三节活动，从我做起。
三节活动从我做起
第三周
主题班会、《雷锋在我心中》
1、家长进课堂, 做好家校合育
2、学雷锋讲身边的故事
雷锋在我心中
第四周
主题班会《安全记心间》
1.安全教育日。
2.安全演练。
3、追思先烈, 养成良好习惯演讲。
3.追思先烈，养成良好习惯演讲。
2.5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。
2、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。
感恩母亲
第十一周
主题班会《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》
1.5月第三个星期日全国助残日, 要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人
2.公民道德教育。
2、公民道德教育。
《树立良好文明习惯、争做美德阳光少年》——关爱残疾倡议书
第十二周
主题班会《家校合力、共育阳光少年》；
1、家长开放日, 做好家校合育活动。
2、加强学生夏季思想动员工作；
3、以班为单位开展“阳光少年、我最阳光”演讲赛。
4、5月30日无烟日, 劝家长少吸一颗烟活动。
5、5月30日无烟日，劝家长少吸一颗烟活动。
文明学生的主要活动记录
文明学生的主要活动记录
为了营造一个健康、文明、和谐的校园环境，我校积极倡导文明学生的概念，鼓励同学们参与到各类文明活动中来。
以下是对文明学生主要活动的记录。
一、文明行为规范
1. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
2. 爱护公共财物，保护环境，不乱扔垃圾。
3. 语言文明，礼貌待人，不说脏话，不打闹斗殴。
4. 诚实守信，不作弊，不抄袭，不剽窃。
5. 自觉排队，遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
二、文明研究活动
1. 积极参加课堂研究，认真听讲，不做小动作。
2. 课下主动复，按时完成作业，不拖延。
3. 参加各类学术竞赛，提升自身能力。
4. 乐于分享，与同学交流研究心得，共同进步。
5. 自主研究，拓展知识面，不拘泥于课本。
三、文明文体活动
1. 参加体育锻炼，增强体质，保持健康。
2. 参与文艺表演，展示才华，丰富校园生活。
3. 观看正能量的演出和比赛，培养良好的审美观。
4. 热爱劳动，参加社会实践，锻炼自己的能力。
5. 积极参加志愿者活动，服务社会，传播正能量。
四、文明生活惯
1. 保持良好的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠。
2. 合理饮食，不偏食，不挑食，注意营养搭配。
3. 注重个人卫生，养成良好的卫生惯。
4. 合理安排课余时间，充实自己的业余生活。
5. 保持良好的心态，积极面对生活中的困难和挑战。
通过以上活动，我们希望每位同学都能成为文明学生，为校园的和谐发展贡献自己的力量。
文明校园建设活动记录
文明校园建设活动记录在我校，为了营造良好的校园环境，培养学生的文明意识和行为习惯，学校组织了一系列文明校园建设活动。
下面是对其中几个活动的详细记录。
首先是垃圾分类宣传活动。
为了加强学生对垃圾分类的认识和重视，学校在学期开始前举办了一场垃圾分类宣传活动。
活动中，学校请来了专业的环保从业人员，通过展示垃圾分类的重要性和方法，向学生们普及相关知识，并且进行了互动游戏。
学生们通过参与游戏，更加深入地了解到垃圾分类的具体操作步骤，以及它对环境保护的重要性。
之后，学校在食堂、教室和图书馆等地方设置了垃圾分类专用桶，并且粘贴了明确的分类标识，方便学生们进行正确的垃圾分类。
其次是道德评选活动。
为了激发学生的道德意识，树立榜样形象，学校组织了一次道德评选活动。
活动中，学生们通过自荐或他荐的方式，提名自认为具备良好道德品质的同学。
然后，通过班级投票和专家评审的方式，最终评选出了一批道德模范。
评选结果在学校内公示，并向获奖者颁发证书和奖励。
这样的活动不仅让学生们更加认识到道德的重要性，同时也增强了同学们之间的友善互助意识，形成了良好的学风和社会风气。
此外，学校还注重礼仪教育。
为了提升学生的仪表形象和文明素养，学校开设了一系列礼仪课程。
课程内容包括正确穿着、言谈举止、社交礼仪等方面的教育和训练。
学校特地请来了专业的礼仪老师授课，通过理论讲解和实际操作，使学生们了解到形象仪表的重要性，并且能够应用于日常生活中。
此外，学校还定期组织举办了一系列的社交活动，例如茶话会、舞会等，让学生们有机会实践所学的礼仪技巧。
通过这些培训和实践，学校的学生们在外出参加活动或者接待来访等场合中，都能够表现出良好的仪容仪表和谦逊礼貌。
最后是文明出行活动。
为了倡导绿色出行理念，学校推行了文明出行活动。
学校专门制作了宣传画册和海报，通过悬挂在校内各处的方式，向学生们普及绿色出行的知识和方法。
学校还开展了一次文明出行的主题日活动，鼓励学生们步行或骑自行车上下学，以减少汽车尾气的排放。
文明礼仪个案记录
文明礼仪个案记录个案记录：文明礼仪实践个案对象：小明时间：2023年5月10日- 2023年5月30日地点：学校、家庭、社区背景：小明是一名初中生，平时在学校和社区中表现一般，有时缺乏对他人的尊重和基本的礼仪。
为了提升小明的文明礼仪素养，家长和老师决定对他进行一个月的文明礼仪实践引导。
目标：1. 提高小明对他人的尊重意识2. 培养小明良好的言谈举止习惯3. 增强小明在公共场合的自律性实践过程：1. 学校教育：a. 老师在课堂上讲解文明礼仪的重要性，并通过案例分析、小组讨论等方式引导学生们理解尊重他人、礼貌待人的意义。
b. 学校组织文明礼仪主题活动，如礼仪知识竞赛、模拟社交场合等，鼓励学生们积极参与。
c. 班主任定期与小明进行一对一沟通，了解他在实践文明礼仪过程中遇到的问题，并给予指导和鼓励。
2. 家庭教育：a. 家长与小明一起制定家庭礼仪规范，如餐桌礼仪、待客之道等，并要求小明在日常生活中严格遵守。
b. 家长以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行影响小明。
c. 家长定期与小明的老师沟通，了解他在学校的表现，共同关注小明的进步。
3. 社区实践：a. 小明参加社区组织的志愿服务活动，如帮助老人、维护环境等，培养他的社会责任感和公德心。
b. 社区举办文明礼仪讲座和实践活动，小明积极参与并从中受益。
c. 小明在社区活动中主动与他人交流，学会倾听和表达，提高自己的沟通能力。
成果与反思：经过一个月的文明礼仪实践，小明在尊重他人、言谈举止和自律性方面取得了明显进步。
他在学校和社区中的表现得到了家长、老师和同学们的认可。
然而，实践过程中也暴露出一些问题，如小明在某些场合仍会不自觉地做出一些不礼貌的举动。
针对这些问题，家长和老师将继续关注小明的成长，并给予必要的指导和帮助。
展望未来，小明将继续努力提升自己的文明礼仪素养，争取在日常生活和学习中成为一个更受欢迎、更有礼貌的人。
同时，他也将积极向身边的亲朋好友传播文明礼仪的理念，为营造一个和谐、美好的社会环境贡献自己的力量。
文明健康教育实践活动记录
文明健康教育实践活动记录
《文明健康教育实践活动记录》
近期，我们学校展开了一项文明健康教育实践活动，旨在提高学生的健康意识和文明素养。
我作为班级负责人，积极参与并记录了这次活动的过程与成果。
首先，我们开展了一场关于健康饮食的讲座。
我们邀请了专业营养师来给学生们讲解健康饮食的重要性，以及如何科学搭配饮食。
在讲座过程中，学生们积极提问并表达了对健康饮食的重视，同时也在讲座后纷纷表示会在日常生活中注意饮食平衡，避免垃圾食品的摄入。
其次，我们组织了一场美食比赛。
在比赛中，学生们各自准备了一道健康美味的菜肴，并且在比赛中向大家展示了他们的健康饮食实践成果。
比赛不仅激发了学生们的创造力和乐趣，也让他们通过实际操作体会了健康食品的魅力，增强了健康饮食的培养。
最后，我们进行了一次“文明用餐”主题活动。
在这次活动中，我们对学生们进行了文明餐桌礼仪的培训，并鼓励他们在餐桌上互相尊重、讲究卫生。
通过这次活动，学生们更加懂得了如何在生活中表现得更有礼貌，更有素质。
此次文明健康教育实践活动取得了圆满成功，不仅培养了学生们的健康意识和文明素养，也促进了校园文明和谐的建设。
我们相信，通过这样的活动，学生们会在未来的生活中更加懂得
关心自己的身体健康，注重饮食的科学搭配，同时也会在人际交往中表现出更加优雅的文明风度。
班会主题文明礼仪班会记录
班会主题文明礼仪班会记录主持人：各位同学，大家好！欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是我们作为一名学生应该具备的基本素养，也是建设和谐校园的重要因素。
通过今天的班会，希望同学们能够进一步了解什么是文明礼仪，为什么我们要注重文明礼仪，并在日常生活中积极践行。
主持人：对于文明礼仪，我们首先要明确它的含义。
文明礼仪不仅仅是指对别人的尊重和关心，更是对自己修养和素质的提升。
它体现在我们的言行举止中，不仅要对师长、同学友好有礼，更要注重公共场合的礼仪礼貌。
主持人：那么，我们为什么要注重文明礼仪呢？首先，培养良好的文明礼仪是一名学生全面发展的需要，它有助于我们积极构建和谐班级和校园。
一个班级如果同学们都讲究礼貌待人、守规矩，就能营造出融洽友好的氛围，增进彼此间的理解和信任。
其次，良好的文明礼仪还能够给我们带来更多的机会和可能。
在求职、面试、交往等方面，文明礼仪的表现将会对我们产生积极的影响。
最后，文明礼仪关乎我们个人的形象和口碑。
向他人展示出良好的文明礼仪，可以让我们赢得他人的尊重和喜爱，从而更好地融入集体，也更有利于我们日后的发展。
主持人：接下来，我们请同学们就班级中存在的文明礼仪问题进行讨论和分享。
希望大家踊跃发言，分享自己的看法和想法。
同学A：我觉得我们班级在午餐时间的文明礼仪方面还有待提高。
有时候，同学们在吃饭的时候会吵闹、拥挤，甚至抢夺食物。
这样不仅给其他同学带来了困扰，也影响了整个班级的形象。
同学B：我同意同学A的观点。
除了午餐时间，上课时间也有一些同学不守纪律，经常迟到或旷课。
这样不仅对老师的教学造成干扰，也损害了班级的整体形象。
同学C：另外，在公共场所的文明礼仪也需要大家重视。
有时候，我们去图书馆学习时，会看到一些同学大声喧哗、使用手机，这给其他同学带来了困扰。
主持人：感谢同学们的发言。
的确，我们在日常生活中会遇到各种各样的文明礼仪问题。
那么，我们应该如何改进这些问题呢？不妨我们一起进行讨论。
德育活动记录表Word版
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第七周
校园
王宁
全体师生
发扬中华民族传统美德
活
动
过
程
与
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄
与
效
果
”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第13－14周
校园
王宁
全体师生
卫生养成教育
活
动
过
程
与
效
果
制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠基。
德育活动记录表
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
完整word版,小学三年级主题班会活动记录
小学三年级主题班会活动记录小学三年级主题班会活动记录之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。
朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！女：谢谢 xxx 同学给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入 WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男：我们少年儿童应当从小事做起。
女：自觉维护信用的尊严。
牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
（全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
）篇四：小学三年级主题班会活动记录（男）：看来我们真该提高这方面的意识了。
是不是，同学们？小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。
主持人（女）：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则：请老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。
答对有奖品。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
活动效果：掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
活动 201X年9月29日活动地点：三年级教室活动主题：诚信在我心中教育目的：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：1、二年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》走上台，鞠个躬。
说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松诚信的人呀就在我心中。
在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物、爱劳动，他处处帮助小同学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刘海庄小学文明校园
活动记录
请让我来帮助你
教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？
引出：打小报告（板书）
2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理。
1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这
学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对？为什么？2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
学生议一议：说说冬冬这样做对吗？为什么？3、教师小结
刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。
所以我们‚不要动不动就打小报告‛（板书）
4、行为指导
如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导。
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解觉？
1、看板书指导。
并贴上小红星。
2、指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起，冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励
1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2、夸夸能宽容别人的学生。
3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌
今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》。