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56个民族PPT课件

56个民族PPT课件

56个民族PPT课件contents •中华民族多元一体格局•丰富多彩的民族文化•民族区域自治制度与实践•各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展•党的民族理论与政策•铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴目录01中华民族多元一体格局汉族与各少数民族在长期历史发展过程中形成的密不可分的关系。

各民族在政治、经济、文化上的密切联系和交流。

各民族在共同反抗外来侵略、维护国家主权和领土完整方面的团结合作。

56个民族共同缔造统一多民族国家010204各民族共同开拓了中国的辽阔疆域先秦时期,华夏族和各少数民族共同开发了黄河流域和长江流域。

秦汉时期,匈奴、鲜卑等族开发了北方地区,西域各族开发了西北地区。

唐宋时期,契丹、女真等族开发了东北地区,党项、吐蕃等族开发了西南地区。

元明清时期,蒙古族、满族等族先后入主中原,共同开拓了中国的辽阔疆域。

03各民族共同发展了灿烂的中华文化各民族在长期历史发展过程中形成的各具特色、丰富多彩的民族文化。

各民族文化在相互交流、融合中形成的中华文化多元一体的格局。

各民族文化在中华文化发展史上的重要贡献和影响。

例如,汉族的儒家文化、道家文化、法家文化等,各少数民族的音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式,以及各民族独特的服饰、饮食、建筑等文化元素,都为中华文化注入了丰富的内涵和活力。

02丰富多彩的民族文化汉语藏语蒙古语维吾尔语各具特色的语言文字01020304作为全国通用语言,具有广泛的使用范围和深厚的文化底蕴。

属于汉藏语系,有独特的文字系统和丰富的文学作品。

属于阿尔泰语系,具有独特的语音、词汇和语法结构。

属于突厥语系,拥有独特的字母和书写方式。

藏族史诗,描述了古代藏族社会的生活和斗争。

《格萨尔王传》蒙古族史诗,展现了蒙古族人民的英勇和智慧。

《江格尔》柯尔克孜族史诗,讲述了英雄玛纳斯及其子孙的传奇故事。

《玛纳斯》丰富多彩,各具特色,反映了各民族的生活、情感和审美追求。

各民族民间故事、歌谣、舞蹈等多姿多彩的文学艺术汉族的四合院藏族的碉房傣族的竹楼苗族的吊脚楼风格各异的民居建筑以北京四合院为代表,体现了汉族传统建筑的对称美学和深厚文化内涵。

《中国的民族》PPT课件 湘教版地理

《中国的民族》PPT课件 湘教版地理
吾尔族、彝族、土家族、 蒙古族、藏族
中国的民族分布
小组合作:依据图例,说出蒙
古族、回族、维吾尔族、藏族、壮族 等少数民族所在的主要省区名称。 内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆 维吾尔族自治区、西藏自治区、广西壮 族自治区
思考: 汉族主要分布在哪些地
区? 东部和中部地区
少数民族主要分布在哪 些地区?
独特的民族风情——节庆风俗
合理规划旅游活动,提高民众的环保意识,既保护 好当地自然环境和特色文化,又促进当地经济发展。
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度
民族自治行政区域:自治区、自治州、自治县、民族乡
思考: 你能说出我国有哪几
个民族自治区吗?
内蒙古自治区、宁夏回族自治 区、新疆维吾尔族自治区、西 藏自治区、广西壮族自治区
独特的民族风情 思考:中国民族众多,各民族都有自己的传统文化和风俗
习惯。想一想,各民族有哪些独特民族文化?
西南、西北和东北部地区
西北地区
东北 地区
中部 地区
西南 地区
东部 地区
中国的民族分布
思考:
1.找出民族最多的省级行政 区域。云南 2.中国各民族分布的特点是 什么?大散居,小聚居,交错杂居 3.这种分布特点的意义是什 么?
促进了各民族之间的交往与合作,为各 民族共同繁荣提供了有利条件
中国的民族分布
第三节 中国的民族

五十六个民族
“我们爱我们的民族,这 是我们自信心的泉源。”
——周恩来
你知道我国有哪些民族吗?各 民族为我国创造了哪些值得我们自 豪的文化呢?
五十六个民族
中华民族
各民族不论大小,一律平等。
——《中华人民共和国宪法》
汉族:92%

我国是统一的多民族国家PPT课件 人教版

我国是统一的多民族国家PPT课件 人教版

小结:
我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国
民 族 基本 共同语言 特征 共同经济生活
含义 是历史上形成的稳定的人们共同体
共同地域 共同心理素质
我国民族 以汉族为主,大杂居、小聚居、交错杂居 分布特点
各民族共同缔造了伟大的祖国 五个表现
课堂练习
1.民族是历史上形成的稳定的人们共 同体,这种共同体以 ( C )为基础。 A、血缘关系 B 、氏族关系
中国各族人民都富有革命斗争的传统。 在近代,各少数民族和汉族广大群众一起 与清王朝封建统治开展了不屈不挠的斗争。 各族人民积极参加了孙中山领导的民主革 命,推翻了封建王朝。中国共产党成立后, 各族人民在中国共产党的领导下,经过艰 苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义、封 建主义、官僚资本主义在中国的统治,建 立了中华人民共和国。从此,各族人民成 了国家的主人
英国侵略者进行了长期的顽强斗 争,给予侵略者以沉重的打击。 在南疆,各族人民与英法侵略者 展开了殊死搏斗,粉碎了侵略者 侵占领土的阴谋。生活在台湾的 高山族和汉族人民在一起,同日 本侵略者进行了长达半个世纪的 斗争,“愿人人战死而失台,决 不愿拱手而让台”,表现了台湾 各族人民抗日救国、保卫家园的 决心。Biblioteka 血缘 相同 氏族 人数 较少
血缘 接近 部落 人数 增多
血缘混杂
血缘纽 带瓦解 民族
部落联盟
人数大增
人数 增加
②、民族的含义:
历史上形成的稳定的人们共同体。
③、民族与氏族的区别与联系
氏族
部落
部落 联盟
民族
血缘关系
地域关系
人类生活共同体
(2)、民族的基本特征
想一想
①判断画像上的人 分别是什么民族? (朝鲜族\藏族) ②划分不同民族的 依据是什么?

民族ppt课件 (3)

民族ppt课件 (3)

第一行:锡伯族、仡佬族、裕固族、彝族 29
第二行:乌孜别克族、瑶族
回、汉等族的名菜涮火锅
彝族人喜欢吃“坨坨肉”
30
新疆维吾尔族参加婚礼吃抓饭
31
蒙古族牧民向客人敬奶茶
32
端午节汨罗江上赛龙舟
33
达斡尔族过春节
34
壮族的三月三歌圩
傣族欢度泼水节
35
大理白族人民欢度盛大的节日——三月街 36
恩施四大节:州庆节、女儿会、牛王节、摆手节。
铜鼓舞是云南文山壮族苗族自治州壮族、彝族民众中流传最广、 影响最大的古老舞种之一。
马革球(毛南族):广西壮族自治区(一般九月重阳日比赛)。
农历三月初三为“三月三”(又名“上巳节”),是汉族及多 个少数民族的传统节日。
sì恩施四大节(州庆节、女儿会、牛王节、摆手节):1.州庆节:
N1答:维吾尔族主要分布在新疆;蒙古族主要分布 在内蒙古;藏族主要分布在西藏、青海、四川西部。
20 第一章 从世界看中国
15
汉族遍布全国各地,大部分集中在我国东部和中部地区。
16
◎活动
N1答:维吾尔族主要分布在新疆;蒙古族主要分布 在内蒙古;藏族主要分布在西藏、青海、四川西部。
(3)说出汉族的分布特点(。 汉族遍布全国各地,大部分集中在我国 东部和中部地区。)
Hale Waihona Puke 43南方传统民居 : 南方两面坡式民
居主要分布于温暖多雨的长江中下游地
区,两面坡形屋顶有利于雨天排水。
44
云南傣族居住在通风良好的竹屋
45
北方传统民居一般院落开阔,坐北朝南,墙体
厚,窗户较小。
46
陕北窑洞
窑洞广泛分布于我国黄土高原地区,它利用 黄土的特点在黄土沟谷的崖面上挖掘而成的。 47

中国的少数民族ppt模版课件

中国的少数民族ppt模版课件
妇女头上的装 饰多用玛瑙、 珍珠、金银制 成。
雪顿节是藏族人的传统节日
人口超过400 万的第二个民族:
满族。
旗袍是从满族古 老的服装演变而 来的。
满族主要 分布在东北三 省,辽宁省为 最多。
西


人口超过400万 的第五个民族:
维吾尔族。在
中国西北边陲,有 一座白雪皑皑的天 山,天山脚下聚 居着一个能歌善舞 的民族—维吾尔族。
在55个少数民族中,人口超过400万的有壮、满、 回、苗、维吾尔、土家、彝(Yí 读仪) 、蒙古、藏
共九个民族。
人口超过100万的民族之
朝鲜族
朝鲜族的传统体育—跳板
朝鲜族
朝鲜族主要分布在吉林、黑龙 江和辽宁省
我国34个省级行政区中共有哪几个自治区? 民族政策:在各少数民族聚居的地方 行使民族区域自治,设立自治机关, 行使自治权。
9藏族
藏族分布在西藏
1新疆维吾尔 自治区 3内蒙古自治区 4宁夏回族 自治区 2民族风情:
那达慕大会是蒙古族的传统节日,在盛 会上要进行赛马、射箭和摔跤等竞技比赛。
蒙古族服饰介绍
• 服饰——蒙古袍、蒙 古靴、蒙古礼帽、蒙 • 古坎肩和头饰等。牧 人穿上蒙古袍、马靴, 佩带礼帽,紧扎腰带, 显得男人魁梧姑娘穿 上蒙古袍,戴上漂亮 • 首饰、长袍、 的头饰,腰间系红或 腰带和靴子是 绿色绸带,能衬托苗 蒙古族服饰的 4个主要部分, 条身材和青春之美。
中国的少数民族
我国是一个统一的多民族国家。在这个 大家庭里生活着56个民族,共同组成了 中华民族。
绚烂多彩的各民族服饰
中国有55个少数民族:
蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 彝 族 壮族 布依族 朝鲜族 满族 侗族 瑶族 白族 土家族 哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 傈僳 (lisu) 族 佤族 畲 (she) 族 高山族 拉祜(hu)族 水族 东乡族 纳西族 景颇 族 柯尔克孜族 土族 达斡 (wo) 尔族 仫佬 (mulao)族 羌(qiang)族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡 (ge) 佬族 锡伯族 阿昌族 普米族 塔吉克 族 怒族 乌孜别克族 俄罗斯族 鄂温克族 德 昂族 保安族 裕固族 京族 塔塔尔族 独龙族 鄂伦春族 赫(he)哲族 门巴族 珞(luo)巴族 基诺 族

中国民族史专题ppt课件

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其次,中国历史上的统一和分裂都是相对的,绝没有与今 天疆域一致的绝对统一;统一和分裂又相互渗透,统一之 中也可以出现小的、暂时的分裂割据(如明代北方的鞑靼、 瓦剌等),分裂之中也有局部的统一(如南北朝等)。” “确定某一地方或民族是否属于历史上的中国,我们认为, 只能用一个国际上也通行的标准,即行政管辖,只有历史 上中国统一的多民族国家管辖的地方和民族,才能是历史 上中国的地方和民族。如果否认这个标准,用今天中国行 政管辖范围内的民族和地方去套历史上中国的民族和地方, 那就等于取消了历史上曾经存在过一个发展为今天的历史 上的中国。当然,历史上的行政管辖与近现代的行政管辖 应该是有区别的。”(周伟洲《中国中世西北民族关系研究》,
青海人民出版社1993年)
学术座谈会”;《历史上的中国和中国历代疆 域》,《中国边疆史地研究》1991年第1期)
【多民族共同活动范围说】 翁独健(1981年)
“关于疆域问题,我们是一个统一的
多民族国家,我们国家的历史是各族人民
共同缔造的,各族人民的历史,不管他们
在历史上处于什么地位,也不论处于什么
情况,属于中原王朝一部分也好,独立于
划分疆域板块的:于逢春《构筑中国疆域的文明板块类 型及其统合模式序说》,《中国边疆史地研究》2006 年第2期;
侧重疆域管理体制关系的:李大龙。
社科院主办《中国边疆史地研究》杂志是一个重要阵地, 可以查看相关文章。
个人认同:
“历史上的中国应指历史上我国统一的多民族国家,而 历史上我国统一的多民族国家存在着统一和分裂的情况。 因此,当统一的多民族国家处于统一时期,历史上的中国 就是当时的统一的多民族政权,即由汉族或其他少数民族 所建立的中央集权的封建国家。在统一的多民族政权处于 分裂时期,则由原统一的多民族国家管辖的民族或地区出 现的政权,都应是当时中国的一部分。值得注意的是,在 如何看待历史上中国统一的多民族国家统一和分裂问题时, 应首先将中国历史发展的过程当成一个整体来看,不能割 断历史,抽出其中一段来孤立的分析,这样做势必对分裂 时期的中国各政权做出片面的结论。

民族团结课件 PPT

民族团结课件 PPT
族、基诺族
XJ
XZ NX
中 华 人 民主共 和 国
NM
GX
中 华 5人大民自共治和区国
新疆维吾尔自治区
内蒙古蒙古族自治区
克孜勒苏柯尔 克孜自治州
宁夏回族自治区
西 阿图什 藏 藏 族 自 治 区
广西壮族自治区
主页
中 华 人 民广共西和 国
广西壮族自治区
主页
中 华 人内民蒙共古和 国
内十六只花
五十六个兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话
爱我中华 !
中华民族大家庭
五十六个族民
汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、彝族、 壮族、苗族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶 族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、 黎族、傈僳族、佤族、达斡尔族、高山族、拉祜 族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜 族、土族、仫佬族、畲族、羌族、布朗族、撒拉 族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、 塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温 克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔 族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
主页
中 华 人 民宁共夏和 国
宁夏回族自治区
主页 中 华 人 民 共 和 国
西藏
西藏藏族自治区
主页 ATS
中 华 人 民新共疆和 国
新疆维吾尔自治区
阿图什
阿图什
手拉手 送祝福
★请为你的民族小伙伴送上一句祝福的话★

中华民族共同体课件ppt

中华民族共同体课件ppt
变,形成了多元一体的格局。
近代时期
在西方列强入侵和民族危机加深的 背景下,中国各族人民逐渐意识到 民族团结和共同抵抗外敌的重要性 。
新中国成立
中华人民共和国的成立,标志着中 华民族共同体的形成,各族人民开 始共同建设和发展自己的国家。
文化渊源
中华文化
文化传承
中华文化是中华民族共同体的文化基 础,它包含了各民族的文化精髓,成 为维系民族团结的精神纽带。
中华民族共同体课件
• 中华民族共同体意识的起源 • 中华民族共同体的内涵与特征 • 中华民族共同体意识的发展历程 • 中华民族共同体的现实意义 • 培育和践行中华民族共同体意识 • 案例分析:民族团结进步创建活动的成功经验与
启示
01
中华民族共同体意识的起源
历史背景
古代中国
在漫长的历史进程中,中华民族 经历了多次民族迁徙、交融和演
民族团结进步事业
中国政府积极推进民族团结进步 事业,通过政策扶持、教育普及 等方式加强各民族之间的了解和
交流。
社会组织的参与
各类社会组织在促进民族团结方 面发挥了积极作用,通过开展各 种活动增进各族人民的友谊和团
结。
02
中华民族共同体的内涵与特征
民族团结
民族团结是中华民族共同体最本质的 特征,是维护国家统一、实现各民族 共同发展的根本保证。
现代:民族区域自治制度的建立与发展
新中国成立与民族区域自治制度的建立
新中国成立后,中国共产党在少数民族聚居区推行了民族区域自治制度,保障了各民族 的合法权益和自治权利。
民族区域自治法的发展和完善
《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布和实施,为民族区域自治制度的顺利推行提 供了法律保障,并不断得到完善和发展。

第一章中华民族文化ppt课件

第一章中华民族文化ppt课件
ppt课件20美国的文化人类学家克罗伯和克拉克洪下的定义文化存在于各种内隐的和外显的模式之中借助符号的运用得以学习和传播并构成人类群体的特殊成就这些成就包括他们制造物品的各种具体式样文化的基本要素是传统通过历史衍生和由选择得到的思想观念和价值其中尤以价值观最为重要
第一章 中华民族文化
第一节 文 化 第二节 民族文化 第三节 中华民族文化
第一节 文 化
一、文化的概念
(一)文化溯源
1、在中国古代汉语中,“文化”是“文”和“化” 这两个字的复合。
“文”字最早见于商代甲骨文,像身有花纹袒胸而立之人。后引申 为各色交错的纹理,进而引申为文物典籍、礼乐制度、文德教化 等。由纹理之说导出彩画、装饰、人为修养之义,与“质”、 “实”相对。 “化”字本义为改易、生成、变幻,指事物形态或性质的改变。 引申为道德伦理的化成,用于教行、迁善等社会意义。 “文”、“化”二字的复合使用,是战国以后的事。《易·贲卦·象 传》:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”从西 汉后,“文化”一词就经常出现在典籍中了。 “以文教化”是中国传统“文化”之本义,与“武功”相对。
符号体系
语言符号和非语言符号。在人类交往中,无论 是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机 程序语言,符号系统起着交流信息的作用,人们只 有借助于符号,才能沟通,只有沟通和相互活动才 能创造文化,而且,上述由人类创造的一切文化要 素,只有借助于符号,才能记录下来、反映出来, 传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体 文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技 术时代,人类的一切文化成果都可以用数字形式记 录存放在储存介质中,并通过多媒体设备再现这些 成果。
不为社会成员共同理 解和接受,纯属某个 社会角色私有的事物 (如怪癖),不称为文 化现象,文化是人类 共同创造的社会性产 物,它必须为一个社 会或群体的全体成员 共同接受和遵循。
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相承④汉字是中华文明的重要标志
A.①②③
B.①②④
栏 目
C.①③④
D.②③④
链 接
解析:汉字为书写中华文化、传承中华文明,发挥了巨大的作用, 今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志;体现中华文化 一脉相承的是史书典籍,排除③。
答案:B
典 型例 题
【例 2】(2014 年广东学业水平试题单选Ⅰ)中华文化源远流长、

(4)明清时期,中国传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击。
目 链
2.中华文化源远流长的重要见证。

(1)________:文字,是________的基本载体,标志着人类进入文明时代。汉字
是________的重要载体,是中华文明的重要标志。
(2)________是中华文化一脉相传的重要见证。
答案:2.汉字 文化 中华文化 史书典籍


中华文化。

3.各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和________,
显示了中华民族厚重的________和强大的民族________。
栏 目 链 接
典 型例 题
【例 1】 在中国历史上,尽管有不同的民族、不同的王朝统治 中国,但汉字的使用一直是主流,且从未终止过。这说明( )
①中华文化源远流长②文字是文化的基本载体③中华文化一脉
人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族________、________的生动体现。
栏 目
2.中华文化的________。
链 接
(1)“一方水土,一方文化”,我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展
程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
答案:1.独特性 精神生活 精神世界 整体性 生命力 创 造力
1.含义:即________和________。“求同存异”,就是能与其
他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”,就是能在文化交流中吸收、
借鉴其他民族文化的积极成分。

2.意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身
目 链
文化的________和对其他民族文化的________。

答案:1.瑰宝 2.相互交融 3.归属感 文化底蕴 凝聚力
考 点归 纳
四、中国各民族对中华文化的贡献 1.中华民族是多民族的共同体,中华民族呈现着多种民族文化
的色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族
特性。它们都是中华文化宝库中的__________________,都是中华民
族的骄傲。

2.各兄弟民族的文化________、相互促进,共同熔铸了灿烂的
博大精深,一个重要的原因在于它所特有的包容性。关于中华文化的
包容性,理解不正确的是( )

A.能够彻底同化其他民族文化


B.能够与其他民族的文化和睦相处

C.能够吸收其他民族文化的积极成分
D.能够增强对其他民族文化的理解
解析:A 项中“彻底”的说法错误,故选3】 (2013 年广东学业水平试题单选Ⅰ)中华民族是多民族
族特性,它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。各


族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民
链 接
族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,故 B 项说法错误。
答案:B
的共同体,各民族文化是中华文化的重要组成部分。下列对我国各民
族文化的认识不正确的是( )
A.风格各异的民族文化显示了中华文化的多样性


B.民族文化只能得到本民族的认同
链 接
C.民族文化既有各自的民族特性,又有中华文化的共性
D.各民族先进文化都是中华文化之瑰宝
典 型例 题
解析:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华民族
栏 目 链 接
考 点归 纳
一、中华文化源远流长
1.古代辉煌的历程。
(1)春秋战国时期,诸子蜂起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
(2)秦的统一促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有划时代的意义。
(3)隋唐时期,中华文化进入了气度恢宏的全盛时代。
考 点归 纳
二、中华文化博大精深
1.中华文化的________。
(1)文学艺术。对于反映人们的____________、展示人们的________________有独特的
作用。具有辉煌而悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。
(2)科学技术。我国古代科学技术注重实际运用,具有______和实用性的特点。是中国
2.区域性 3.民族性
考 点归 纳
(2)不同区域的文化,长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,
又保持着各自的特色。
3.中华文化的________。

我国各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展


做出了重要贡献。

答案:1.求同存异 兼收并蓄 2.认同 理解
考 点归 纳
三、中华文化的包容性(中华文化源远流长、博大精深的原因)
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