思维导图基础培训内容
思维导图培训
四周发射的无穷无尽的分支链的形式，就像一只只有着无数触
角的八爪鱼。而这种从中心向外无限扩展的放射状思考方式， 是大脑的基本运作方式。
2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、与它有关的 联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千 万个信息存储空间。 这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法， 大大提高了我们的创造思维能力。
---- 托尼巴赞
导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局整体 性。它着眼于全局，可以从宏观角度进行整体分析，从而有 效处理宏观与微观之间的关系。
二、为什么要学习思维导图？
你常常遇到这些问题吗？
1、随着年龄的增长，小伙伴们有没有感觉记忆力越来越不行了？
2、信息量越来越多，处理起来越来越吃力了
3、一本书看完，却不知作者在说什么，又或是看到哪忘到哪 4、最怕参加头脑风暴讨论，总是想不出好点子 5、最怕汇报工作，总是感觉不够有条理 6、分析问题总是不够全面、系统 7、开会的时候能有更高效的笔记方式就好了。
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归纳 的特点，可以帮助我们从材料中找出重点，选择并提炼关键 词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维能力， 从而使材料本身变得条理清晰。
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以 代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。
Xmind:360软件管家 Mandmanager：IT
思维导图运用示例
四、怎么用思维导图？
作 业
导图是工具，只是思维表达的一种形式，自己的观点
、线索、整体，是“思维导图”背后真正的含义！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要练、要用，才会融会贯通。
思维导图培训课件
写作方面：哈利波特架构;网络小说架构;
03 思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
2 起源
树突脑细胞的枝干
多级神经元脑细胞
轴突信息的主要出口
2 起源
➢ 东尼·博赞Tony Buzan;他因创建了思维导图而以大脑 先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国 际奥运教练与运动员的顾问 也担任英国奥运划船队及西 洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员 ，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军 协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学 习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔;
4 做记录
思维导图与传统笔记的比较
04 员工绩效管理规定笔记
各部门月度绩效管理办法
新房布置 简单装修 买钻戒
蜜月安排
新娘妆扮
伴郎伴娘
把相似的项目进行归类
简单装修 新房布置
费用
照婚纱 照
选片
选婚纱 照店铺
购买婚 庆用品
好友同 事通知
联系婚 庆
新娘妆扮
发请帖
领照片
双方沟 通婚礼 安排
家庭重要 成员通知
甄选婚 庆
买钻戒
订酒席 伴郎伴娘
蜜月安排
2 思维导图
新房
婚纱照
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
大脑的使用说明书
全脑思维360=水平思维+垂直思维
思维导图基础xmind培训题目及答案
单位：姓名：成绩：填空题:一.思维导图是一种将_________思考具体化的方法。
XMind 提供了四种独特的结构帮助商业精英释放压力和提高效率。
_________帮助可视化地分析复杂的想法或事件之间的因果关系。
_________使得项目管理深入的比较分析成为可能。
_________按时间顺序跟踪里程碑和时间表。
_________可轻松展示组织概览。
二.XMind 在企业和教育领域都有很广泛的应用。
在企业中它可以用来进行会议管理、_________、信息管理、计划和时间管理_________等；在教育领域，它通常被用于教师备课、_________、头脑风暴等。
三.“XMind 文件”可以被导出成_________ /_________ / PDF / TXT / _________格式等，也可以在导出时选择仅导出图片，还是仅文字，还是图文混排，所得到的成果直接可以纳入用户的资料库，也可用Word/Powerpoint/Acrobat等工具直接打开编辑，这样用户就可以和没有安装XMIND的其它用户分享思维图。
四.XMind不仅可以绘制思维导图，还能绘制_________、二维图、_________、逻辑图、组织结构图（Org、Tree、Logic Chart、Fishbone）。
并且，可以方便地从这些展示形式之间进行转换。
五. _________模式允许用户在创意工厂里按组分类灵感。
由此你可通过评估，组织和连接这些想法发现更多线索，隐藏的解决方案随即跃然纸上。
该模式有助于建立一个无压力的场景，让你全心全意关注脑海中闪烁的思维火花。
六.选择题_________ _________ _________ _________ _________ _________A.中心主题B.分支主题C.概要D.外框E.标签F.联系单位：姓名：成绩：填空题:一.思维导图是一种将____放射性思考_____思考具体化的方法。
教师思维导图培训计划
教师思维导图培训计划一、培训目标1. 帮助教师了解什么是思维导图，以及思维导图在教学中的应用。
2. 培养教师的思维导图制作技能，提高教师的课堂教学效果。
3. 增强教师的创新意识，促使教师在教学中灵活运用思维导图。
二、培训内容1. 什么是思维导图- 思维导图的定义- 思维导图的特点- 思维导图的类型2. 思维导图的作用和价值- 思维导图在教学中的应用- 思维导图对教学效果的影响- 思维导图对学生思维发展的促进3. 思维导图的制作方法- 思维导图的基本结构- 思维导图的制作工具和技巧- 如何利用思维导图整合知识4. 思维导图在教学中的应用- 思维导图在知识点梳理中的应用- 思维导图在课堂教学中的应用- 如何设计符合学生认知规律的思维导图5. 思维导图与教学创新- 思维导图对教学创新的促进作用- 如何利用思维导图设计创新教学- 思维导图与学生个性化学习的结合三、培训方法1. 理论讲解：通过讲座和案例分享，让教师了解思维导图的概念、应用以及制作方法。
2. 实践演练：组织教师进行思维导图的实际制作，让教师掌握思维导图的制作技能。
3. 讨论交流：组织教师针对思维导图在教学中的应用进行交流讨论，促进教师之间的互动和学习。
四、培训安排第一天上午- 9:00-10:30 理论讲解：什么是思维导图- 10:45-12:00 实践演练：思维导图的制作方法下午- 13:30-15:00 理论讲解：思维导图的作用和价值- 15:15-17:00 实践演练：思维导图的制作技巧第二天上午- 9:00-10:30 理论讲解：思维导图在教学中的应用- 10:45-12:00 实践演练：思维导图在课堂教学中的应用下午- 13:30-15:00 讨论交流：思维导图与教学创新- 15:15-17:00 思维导图制作案例分享五、培训评估1. 通过考核和作品展示的形式，评估教师对思维导图的掌握程度以及实际应用能力。
2. 通过问卷调查，收集教师对培训内容、讲师以及培训效果的反馈意见。
思维导图培训 ppt课件
（4）夸张手法、有趣
（5）颜色搭配和谐，总体效果好
ppt课件 18
绘制思维导图范例
• 阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛， 持续30秒，思考它。
水果
ppt课件
19Байду номын сангаас
绘制思维导图范例
• 第一阶段
先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放 过来，这样宽度比较大一些、。在纸的中心，画 出能够代表你心目中“水果”的图像。使用水彩 笔，尽可能地任意发挥。现在，给这幅图贴上标 签：“水果”。
ppt课件 21
绘制思维导图范例
ppt课件
22
绘制思维导图范例
• 第三阶段 现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到 你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所 写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例 如，假如你写下了“橘子”这个词，你会想到颜色、 果汁、佛罗里达、维生素c等。 根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出 更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数 量—可能有无数个。但是，在这个练习当中，请画出 三个分支。 然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填 充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来 触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。 23 ppt课件
（4）图形要有层次感，可以用 3D图；
（5）字体、线条和图形尽量多一些变化。
ppt课件 16
使用联想
（1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头；
（2）使用代码；
（3）使用各种相关的色彩，图示、符号；
ppt课件
17
绘制思维导图规则
形成个人风格
（1）布局合理，层次分明
（2）条理顺序，使用数字
（3）图形简洁，清楚易懂
《思维导图培训》课件
在这个思维导图培训课件中，你将掌握什么是思维导图以及它的各种应用场 景。通过学习思维导图的制作步骤和使用技巧，你将能够更好地激发创造力、 提高记忆力和改善沟通能力。
什么是思维导图？
• 概念Байду номын сангаас绍 • 基本结构与特点
思维导图的应用场景
• 工作中的应用 • 学习中的应用 • 个人思考中的应用
思维导图的制作步骤
1. 准备工作 2. 核心思想梳理 3. 图形符号的运用
思维导图的思维反应及其优势
• 激发创造力 • 提高记忆力 • 改善沟通能力
思维导图的使用技巧
• 选用合适的结构 • 完善思维导图内容 • 清晰表达信息
总结
• 思维导图的意义 • 思维导图的优势 • 思维导图的应用前景
石油化工思维导图培训
• 石油化工基础知识 • 思维导图在石油化工中的应用 • 思维导图软件与工具 • 思维导图制作技巧与规范 • 石油化工思维导图案例分享
目录
Part
01
石油化工基础知识
石油化工的定义与分类
总结词
石油化工是以石油和天然气为主要原料，通过一系列化学反应和加工技术，生产出各种 石油化工产品的工业。
MindNode是一款简洁易用的思维 导图软件，特别适合制作概念图和流 程图。它支持多种导入和导出格式， 包括PDF、PNG、JPEG等。 MindNode还提供了多种主题样式和 符号库，用户可以根据需要自定义思 维导图样式。
MindManager
MindManager是一款专业的思维导 图软件，适用于制作组织结构图、项 目计划图等。它提供了丰富的主题样 式和符号库，支持导入多种格式的文 件，如Word、Excel、PowerPoint 等。MindManager还支持与其他软 件进行协作，方便用户进行项目管理 。
石油化工技术研发思维导图案例
总结词
专业、全面、逻辑性强
详细描述
该思维导图聚焦于石油化工技术研发领域，涵盖了从基础研究到应用开发的全链条。通 过使用不同的颜色和符号，该思维导图突出了各个技术环节的重要性和关联性，便于研 发团队成员快速了解技术路径和关键点。同时，该导图还包含了知识产权保护等方面的
内容。
详细描述
早期的石油化工主要集中在燃料的生产，如汽油、柴油等，随着科技的发展和市场的需求，石油化工逐渐向化学 品合成方向发展，生产出各种高附加值的石化产品。同时，随着环保意识的提高，石油化工行业也在逐步实现环 保可持续发展。
石油化工的应用领域
总结词
石油化工的产品被广泛应用于能源、交通、医药、农业、国 防等领域。
超强思维导图总结培训-完整版
思维导图-基础知识
学习重点： 1、基本画法 2、思维导图特点
内容一：学习目标
内容二：思维导图简单介绍
渊源
托尼·巴赞——
1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著心 理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而 被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这 一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。
思维导图 vs.大脑神经元结构
看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢？
类生理模式
总结： 思维导图画法符合大脑思维规律，能最大 限度的开发大脑的资源，发挥潜力。
全感官思考
成人考虑事情方法
内视觉 内听觉 内感觉
嗅觉 味觉 触觉
随着年龄的增加，学识的积累，成年人在逻辑思考和经验 方面无疑越来越熟练，与儿童相比，我们所缺失的是奇异的联 想、听与画的鉴赏能力、探索的好奇心……凭借思维导图，在 逐渐找回我们丧失的能力的同时，也能找回本质的一些内容。 思维导图便是回归自我。
内容四：基本画法
准备工具
工 具 你只需准备好下面提到的东西，就可以
开始画了。 1、A4白纸一张； 2、彩色水笔和铅笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！
关于爱
课程演练2
——规范思维导图画法
思维导图实例1
思维导图实例2
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图实例3
假如我有三千万年……
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课程演练1
假如我有三千万年……
——你亲手制作的第一张思维导图
思维导图
思维导图-基础知识
思维导图-基础知识
思维导图培训PPT课件
思维导图是放射性思 维的的表达。
思维导图是基于对人脑 的模拟。
思维导图概述
思维导图在提高教学效果方面成效显著。有些 地方从小学就开始展开思维导图的教育。 思维 导图在提高教学效果方面成效显著。有些地方 从小学就开始展开思维导图的教育。 思维导图 在提高教学效果方面成效显著。有些地方从小 学就开始展开思维导图的教育。
思维导图的绘制
【清晰明白】
第一条 让纸张横放在桌前，从中央开始
第二条 每条线上只写一个关键词
第三条 不同级别主题的线条粗细合理
第四条 间隔要安排合理边界要能“接受”分 枝概要
思维导图的绘制
【突出重点】
第五
字体、线条和图形尽量多一 些变化
第三
中央图形上要用三种或者更 多的颜色
第一
一定要用中央图，次主 题3-7个
Turn On
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Working
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项目报告及人员分工
工作报告框架
感谢观看聆听！
Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer
思想和信息得到更快的交流
图形共享
> 将您的图形通过Email方式发送给 朋友或同事，也可以发布为HTML 并张贴到Internet或Web站点上
快速捕捉思想
> 图形化映射界面易于使用，进行 发散性思维和头脑风暴法，使得 用户可以将脑中的各种想法和灵 感记录下来，快速捕捉思想
轻松组织信息
此通过拖放操作，轻松移动图形内 容，更快的开发思想
思维导图学习
学生被骗情况说明范文尊敬的学校领导和各位老师：我是XX年级的学生，我在此向学校汇报一件重要的事情，我近期遭受了诈骗，现将情况说明如下。
一、事情经过在最近的一段时间，我收到了一条来自陌生人的短信，称自己是我的远房亲戚，因为一些紧急事情需要我的帮助。
由于我没有见过这位所谓的亲戚，所以我并没有立即回复。
然而，随后我又收到了该陌生人的多次电话和短信，声称自己遇到了很大的困难，急需我的帮助。
在电话中，他们还向我提供了很多个人信息，让我误以为他们真的是我的亲戚。
二、被骗过程在多次与这个陌生人交流之后，我逐渐放松了警惕。
他们向我索要我的银行账户信息，并声称会给我汇款以解决他们的紧急事情。
由于我没有足够的警惕性，我向他们提供了我银行账户的信息。
随后，他们又以各种理由要求我转账给他们，包括支付律师费、处理银行手续等。
由于我深信不疑，我按照他们的要求进行了转账。
三、损失情况经过一段时间的调查和核实，我发现自己被骗了。
我在这次诈骗中损失了共计XXXX元人民币。
这是我个人储蓄的一部分，也是我家庭经济的一笔重要支出。
四、反思与教训通过这次事件，我深刻认识到自己在防范诈骗方面的不足。
我没有足够警惕陌生人提供的个人信息，也没有及时核实对方的身份和情况。
此外，我也没有及时向老师或家长汇报此事，错过了及时制止和预防的机会。
为了弥补我的过失和损失，我将采取以下措施：首先，我会立即向当地公安机关报案，并提供相关证据和信息，协助警方调查此案；其次，我会加强自己的防范意识，不再轻易相信陌生人的话，不轻易泄露个人信息；最后，我会积极学习相关的防骗知识，提高自己的安全意识。
同时，我也希望学校能够加强对学生防骗意识的教育和宣传工作，提高我们学生的安全意识和防范能力。
此外，我也希望学校能够加强对校园安全的监管和管理，确保我们的学习和生活环境安全有序。
最后，我再次向学校领导和各位老师表示歉意和感谢。
我会以此次事件为教训，认真反思自己的过失和不足之处，加强自己的安全意识和防范能力。
Xmind思维导图学习手册培训课件
Xmind思维导图学习手册XMIND是一款全球领先的“可视化思考”工具，为企业打造全新的可视化办公平台，协助用户快速捕捉创意与灵感。
通过直观、友好的图形化操作界面，将思想、策略及商务信息转化为行动蓝图，全面提升企业办公效能。
灵活的可视化信息平台XMIND带来简洁灵活的可视化信息表达方式，关键业务信息将更加直接，更顺畅地在企业内部流动。
快速创建图形化的中心主题文档，通过简单的操作添加分支主题及其它相关的任务、计划和信息绘制不同思想直接的关系，向重要信息添加编号和颜色以达到突出强调的目的，使用分界线将同类思想分组，插入图标和图片以方便自己和他人浏览大图，利用空间视觉信息解释不同关键点之间的层次和关联，更加易于理解和表达。
轻松组织信息：通过拖放操作调整思路的逻辑关系和层次结构，帮助用户轻松地整理脑海中凌乱的思绪和爆炸式的信息，令您更快的开发思想，构建更完美的计划。
让协作更加轻松顺畅：基于EclipseRCP的XMIND可以与MSOffice、OpenOffice无缝链接，为团队提供多样化的信息展示方式。
通过形象的头脑风暴和计划来节约时间，然后将内容导出成图像，PDF文档等，最终整合到引导项目的管理工具上。
XMIND文件可以自由的分解、整合和关联。
战略目标在各个实施阶段断的分解、系化和调整，当目标完成后又可以轻松的将每个阶段的实施过程和成果整合到一起，XMIND文件图与图之间可以进行关联，添加了关联的文件局部的改动可以自动映射到其它与之建立关联的文件是提高目标管理、过程控制和改进、项目管理、时间和任务管理的有效工具。
提交功能强大的报告：使用XMIND模式将您的图形显示给他人，或者将图形内容导出到MicrosoftPowerPoint、Word中，令复杂的思想和信息得到更快的交流。
最大限度地提升办公效能：XMIND能最大限度的帮助商务人士和小组在最少的时间内完成任务。
使用这些被证明有效的内容组织方法，能够提高会议效率和加快决策进程。
心理咨询基础培训教材(理论知识)第一章 第六节 意识与注意 思维导图
T 1-6 意识与注意P56 意识概述意识无意识几种不同的意识形态睡眠第一阶段：浅睡眠，10min 第二阶段：偶尔出现“睡眠锭”，20min 第三阶段：有时出现“睡眠锭”，40min 第四阶段：深度睡眠，20min 梦快速眼动阶段 5-10min P60 注意概述注意的定义注意的种类无意注意：无目的，无需努力有意注意：有目的，需要努力有意后注意：有意注意转化成了无意注意P61 注意的特征注意广度7±2个项目注意的稳定性起伏（动摇），分散（分心，无目的的）
注意转移有目的的
注意分配非常熟练；有内在联系；不在同一感觉器官可以相互转化。
思维导图做的培训计划
思维导图做的培训计划一、培训目的及意义思维导图是一种用于表示主题与概念之间关系的图形工具，它帮助人们更好地梳理思路，提高工作效率，增强学习能力。
因此，具备思维导图技能的员工将会更有竞争力，更能够适应快速发展的社会需求。
这次培训旨在提高员工的思维导图应用水平，为其工作和学习提供更多的支持和帮助。
二、培训对象全公司员工均可报名参加，尤其适合工作需要频繁处理信息的员工。
三、培训内容1. 思维导图概念介绍- 什么是思维导图- 思维导图的起源和发展- 思维导图的作用和价值2. 思维导图的基本原则及规则- 思维导图的基本原理- 思维导图的规则及技巧- 思维导图的构建要点3. 思维导图的应用技巧- 思维导图的制作- 思维导图的应用场景- 思维导图的案例分析4. 思维导图的领域应用- 思维导图在工作中的应用- 思维导图在学习中的应用- 思维导图在生活中的应用5. 思维导图软件的介绍和操作- 推荐的思维导图软件- 思维导图软件的基本操作- 思维导图软件的高级功能四、培训方式1. 授课方式：讲座式、案例分析、互动式2. 线上线下相结合：可通过线上直播和线下课堂相结合进行培训3. 案例分析：结合实际案例，通过解析案例来讲解思维导图的应用原理和技巧4. 互动交流：鼓励学员在课程中积极提问和互相讨论，增强学习效果五、培训师资1. 外聘专家：邀请思维导图领域专家进行授课，传授最新的思维导图理论和应用技巧2. 公司内部员工：邀请公司内部已经具备思维导图应用经验的员工授课，分享思维导图在实际工作中的应用经验六、培训考核及评估1. 考核方式：课程考核采取闭卷考试，考核内容包括思维导图概念、基本原则、应用技巧等方面。
2. 评估方式：学员完成课程后，进行知识测评和学习反馈问卷，搜集学员对培训的满意度和课程的改进建议。
七、培训后的跟进服务1. 知识巩固：通过定期的练习和应用，帮助学员巩固所学的思维导图知识和技能2. 问题解答：提供学员学习过程中的问题咨询服务3. 效果评价：定期对员工进行思维导图应用水平的评估，提供个性化的改进建议和培训反馈。
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具，通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中，思维导图可以用于单词记忆，通过分类和关联，帮助学生更高效地记住单词。此外，思维导图还 可以用于梳理语法结构，让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作，思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念， 把握概念之间的联系。同时，思维导图还可以梳理实验流程，让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删，方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力，有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记， 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时，思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词，作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词，确定分支主 题，并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下，确定子主题，进 一步细化内容。
添加细节和内容
培训思维导图课程设计
培训思维导图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解思维导图的基本概念，掌握其核心要素和构建方法。
2. 学生能运用思维导图梳理所学知识，形成系统化、结构化的知识体系。
3. 学生能通过思维导图分析问题，提高解决问题的能力和思维的逻辑性。
技能目标：1. 学生掌握运用思维导图软件或工具绘制思维导图的基本技巧。
2. 学生能够独立设计并完成具有个人特点的思维导图作品。
3. 学生能够运用思维导图进行团队合作，提高沟通和协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极主动的学习态度，激发学习兴趣和探究精神。
2. 培养学生独立思考、创新思维的能力，增强自信心。
3. 培养学生团队协作意识，学会尊重他人意见，提高人际交往能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过学习思维导图，提升知识整合、问题分析和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，既符合学生所在年级的知识深度，又注重培养学生的实践能力和综合素质，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容本课程以《思维导图》教材为基础，结合课程目标，组织以下教学内容：1. 思维导图基本概念与要素：介绍思维导图的定义、起源、核心要素（关键词、线条、图像等）。
2. 思维导图的类型与应用：讲解不同类型的思维导图及其适用场景，如概念图、流程图、鱼骨图等。
3. 思维导图的绘制方法：教授如何使用软件（如MindManager、XMind 等）或手绘方式制作思维导图。
4. 思维导图在学科学习中的应用：结合实际学科知识，如语文、数学、英语等，指导学生运用思维导图进行知识梳理。
5. 团队合作与思维导图：组织学生进行小组活动，共同完成思维导图作品，提高沟通与协作能力。
6. 创新思维与思维导图：引导学生运用思维导图进行头脑风暴、创意构思，激发创新思维。
教学内容安排和进度如下：第一课时：思维导图基本概念与要素第二课时：思维导图的类型与应用第三课时：思维导图的绘制方法（上）第四课时：思维导图的绘制方法（下）第五课时：思维导图在学科学习中的应用第六课时：团队合作与思维导图第七课时：创新思维与思维导图教学内容科学、系统，与教材紧密关联，确保学生能够掌握思维导图相关知识，提高实际应用能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪
重规矩，严要求，少危险。2020年11月26日 星期四6时39分 2秒06:39:0226 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午6时39分2秒 上午6时 39分06:39:0220.11.26
▪
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2620.11.2606:3906:39:0206:39:02Nov-20
1、打开文件
2、填写中心词
3、插入一级分支：Enter键
5、修饰及小工具：点击右键，格式化主题
5.1 主线条及填充颜色设置
5.2 图片与文字排列设置
5.3 尺寸设置
5.4 线条弧度样式及子主题布局设置
5.5 线条粗细、阴影效果设置
▪
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月26日 上午6时 39分20.11.2620.11.26
▪
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月26日星期 四上午6时39分 2秒06:39:0220.11.26
▪
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 上午6时 39分20.11.2606:39November 26, 2020
示例
6、子主题设置：格式化主题
此处线条设置指该子主题线条颜色
此处填充设置指该子主题填充颜色
此处形状设置指该子主题形状颜色
示例
7、其它实用功能 （附工具栏相同任务）
7.1：插入附注
示例
7.2 插入关联线
点中准备关联的子主题，选择“关联”
将鼠标移到该子主题，拖住左键 至目的子主题，松开，完成
7.8 插入便笺：主题/子主题＝＞右 键＝＞便笺
示例
7.9 插入附件：方法同上
选择文件＝＞确定
示例
7.10 插入超链接：方法同上
填写网址＝＞确定
示例
7.11 插入图片：方法同上
圆圈处修改图片大小
文字等设置：选中需要修饰的部分
示例
8、主菜单
8.1 选择模板
8.2 打开导图文件
双击关联线，对线条进行修饰
示例
7.3 边框：选中准备修饰的子主题，点 击边框，从下拉菜单中进行选择
7.4 大括号：选择边框中“摘要”区即 可
继续在大括号后插入附注主题：单击 右键，选择“插入附注主题”
示例1
示例2
7.6 插入图标标记
图库中选择
7.7 背景：空白区单击右键＝＞背景
选择
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.2606:39:0206:39Nov-2026-Nov-20
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重于泰山，轻于鸿毛。06:39:0206:39:0206:39Thursday, November 26, 2020
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不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.2620.11.2606:39:0206:39:02November 26, 2020
8.3 导入与导出文件
8.4 保存图片文件：另存为“其它格式”
选择“.jpg” “.gif” “.bmp” “.png”均可
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踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.2620.11.26Thurs day, November 26, 2020
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。06:39:0206:39:0206:3911/26/2020 6:39:02 AM
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务实，奋斗，成就，成功。2020年11月26日 星期四6时39分 2秒Thursday, November 26, 2020
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抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.262020年 11月26日星期 四6时39分2秒 20.11.26
谢谢大家！