人音版小学四年级下册第8课《向往》

第8课
课题《向往》
学校枣臻小学设计者魏慧波
教学目的一、能用甜美的声音演唱《种太阳》这首歌；
二、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。

三、通过歌曲《种太阳》的学唱,体验歌曲欢快情绪。

四、指导学生有感情的、充满向往的演唱歌曲，表现对未来的憧憬和理想。

五、通过学科间渗透，充分发挥学生各自的兴趣特长。

六、引导学生理解歌曲内容，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高的理想而努力奋斗。

教学重点一、用欢快活泼的声音演唱《种太阳》。

二、学生能自主的学好歌曲，培养学生的自学能力、合作能力、创新能力。

教学难点
一、弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。

二、唱准降记号。

教学准备多媒体教学光盘、课件
教学时间二课时
教学过程教学随笔
第一课时
一、组织教学
教师面带笑容，唱师生问好歌，学生与教师亲切问好。

二、创设情境
猜谜语
劳动英雄红面孔,天一亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工。

(谜底-太阳)我们今天的主角就是太阳，那么我们就来学一下吧。

三、新课教学
第一个太阳：4/4拍的强弱规律是什么?
第二个太阳：节奏模仿练习（另外模仿老师的动作）
第三个太阳：学习歌曲《种太阳》
1、学生看《种太阳》动画视频
2、学生用“l u”跟随音频小声哼唱歌曲，听完回答老师的问题
问题一：歌曲中由几个乐段？
问题二：我们来找找歌曲当中第一乐段与XX|X X X|节奏相同的部分，用笔画出来，数数有几处，请生来唱一下。

问题三：你觉得歌曲中哪个乐段比较难？
3、学生跟随伴奏唱歌词。

4、以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲
（整体把
握歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想）（适当加入舞蹈动作演唱）
第四个太阳：我们来改改歌词放伴奏
一颗送给送给————
一颗送给送给————
一颗挂在挂在————
一颗挂在挂在————
四、深入体验
（出示卡通人物“灰太狼”，提出问题。

）
（1）师：《种太阳》是几拍子的歌曲？
（2）师：歌曲的情绪是怎样的？
（3）师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？
五、课堂小结：
今天的课就到这，希望我们能把温暖带给身边的每一个人。

第二课时
一、学科整合激趣导入：
1、师：同学们，我们的学校生活是丰富多彩的，我尤其喜欢你们的手工课，一张张彩纸，插上想象的翅膀可以折出千变万化多彩的世界，那么同学们都喜欢用自己灵巧的双手
折些什么呢？生：（回答）
2、师：你的想象力很丰富-手肯定也很灵巧（拿出一只手工小纸船）
我小时候最喜欢折小纸船，来到小河边，让小船在水中轻轻荡漾，我还会唱着欢畅的歌，伴着小船飘向远方．．．．．．
3、师：同学们，现在就请你拿起纸，咱们也来折一只满载理想的小纸船，用心把你们的理想装进去，看谁折得又快又好。

生：（大家齐动手折纸船。

）
4、师：好了，同学们，大家的造船工作都完成了吧？你的手真灵巧，下面咱们先把船轻轻的放在桌上！今天，老师还给大家带来了一位好朋友——瞧，我们的小伙伴来了。

（出示画面）谁能用简洁美丽的语言描述一下画面的内容？（小女孩放走了她的小纸船，同时也放飞了她的理想，放飞了她的希望。

）
二、新歌教学
1、听范唱
师：那么孩子们，伴随着小女孩的歌声，你来听一听小女孩的理想是什么？歌曲的情绪是怎样的？（完整欣赏歌曲）生答
师：是啊，每个人都有自己的理想，也许你想当一名教师教书育人，也许你想当一名医生救死扶伤，也许你想当一
名军人保卫国家，也许你想当一名学者，也许……你的理想是什么呢？学生：（学生畅谈理想）。

师：同学们，你们的理想是美好的，是伟大的！但梦想归是梦想，只有梦想醒后挥汗如雨、努力奋斗的人才能将梦想变为现实。

2、新歌教学导言范唱
师：刚才小女孩的歌声也勾起了我童年时无限美好的回忆，我想把这首歌也献给你们。

满载着咱们希望的小纸船是不是也该起航了呀？请你们拿起小船跟着老师的歌声一起晃动！（师范唱）放下你的小纸船，第三段请同学们打一打指挥图示，来感受一下这首歌曲的强弱规律！
3、模唱旋律
师：这首歌好不好听？下面请你用“啦”来模唱一下这首歌曲的旋律，老师弹一句你来唱一句。

下面跟着琴连起来唱一唱？（生跟琴一起唱）
4、填唱歌词学唱歌曲
这么优美的旋律，谁能用诗歌般的声音来读一下这首歌曲的歌词！
（生读）优美的声音，深情的语句，下面跟着老师的琴一句一句轻轻的把歌词填上—第一段（及时纠正）连起来唱一唱第一段！
连起来唱一唱二三段！处理结束句！（师板书：“b”降记号）完整唱
5、表现歌曲体验情感同学们把小纸船的梦唱的非常好，童年最美的梦想，同学们来想一下应该用什么样的声音来演唱？带着对美好未来的向往！（全体跟录音伴奏完整演唱表现歌曲情绪）----再分组唱！
6、发散拓展创新延伸
你的歌声很美，理想更美，请你们把理想写到自己的小船上。

（放伴奏写理想）
五、教学小结激励前进
孩子们，你们心中的梦想是美好的，我衷心希望你们经过自己不懈的努力，珍惜美好的今天，实现远大的理想。

同学们让我们驾着理想的船，扬起希望的帆，乘风破浪，继续前进吧！
板书设计。