幼儿园冬至教案范文三篇-最新范文
2024年小班冬至主题教育教案(精选5篇
2024年小班冬至主题教育教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“冬至”主题，涉及章节为第二章节“冬至的来历与习俗”。
详细内容包括：冬至的定义、时间及在我国各地的习俗；通过故事、儿歌、手工制作等多种形式，让幼儿了解冬至的相关知识，感受传统节日的氛围。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历、时间及习俗，提高幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的人际沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬至的习俗及其背后的意义。
教学重点：让幼儿掌握冬至的基本知识，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、儿歌音频、手工制作材料等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用故事课件，讲述《小动物过冬至》的故事，引导幼儿关注冬至这个节日，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解冬至知识（5分钟）结合课件，讲解冬至的定义、时间及在我国各地的习俗，帮助幼儿了解冬至的相关知识。
3. 儿歌教学（5分钟）教唱《冬至到》，让幼儿在欢快的歌声中感受冬至的氛围。
4. 手工制作（10分钟）分组进行手工制作活动，如制作汤圆、饺子、手套等，培养幼儿动手操作能力。
5. 随堂练习（5分钟）结合所学知识，进行冬至主题的简笔画创作，巩固幼儿对冬至的认识。
六、板书设计1. 板书冬至主题教育2. 板书内容：冬至：12月22日左右，白天最短、夜晚最长的一天。
习俗：吃饺子、吃汤圆、戴手套等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的冬至”为主题，画一幅简笔画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作一幅冬至主题的画作，例如：和家人一起吃饺子、汤圆的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能够充分吸收知识。
2. 拓展延伸：邀请家长参与冬至主题活动，让幼儿在家庭中感受传统节日的氛围，培养幼儿对传统文化的热爱。
《冬至》幼儿园教案（15篇）
《冬至》幼儿园教案（15篇）《冬至》幼儿园教案(15篇)《冬至》幼儿园教案1冬至不仅是二十四节气之一，也是我国重要的传统节日之一。
不仅有“冬至大如年”的说法，各地还有不同的庆贺方式。
民间素来有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”之说，今年的12月21日是冬至，为了让孩子了解冬至习俗，锻炼小朋友的动手能力，培养自主意识，感受集体劳动的快乐，园长幼师通服务平台特为幼儿园准备了冬至包饺子活动方案，供大家参考。
一、活动名称：“冬至魅力饺子大赛”——幼儿园冬至活动方案二、活动目标：1、让幼儿了解冬至节气的由来及习俗，知道冬至是白天最短、夜晚最长的一天，也是象征着天气最冷的开始。
2、锻炼幼儿的动手能力，培养自理能力，感受劳动的快乐。
3、增强亲子感情，让家长了解幼儿园的教育内容和教学理念。
三、活动准备：1、提前一周发放邀请函，通知家长活动日期及注意事项（如果园所幼儿较多，可分时段进行），请家长准备擀面杖、围裙、（家长与孩子各一套）2、幼儿园准备：饺子馅，包饺子面，（要把食品原材料展示在家长入口处，彰显幼儿园的食品品质）保鲜膜（提前把班级桌面包裹起来），以班级为单位分好。
厨房在活动开始前2小时准备好，等待生活老师来领取。
3、幼儿园人员准备：a.主班教师一名（讲解活动流程及注意事项，分享冬至知识，根据情况可每班一名，分班讲解，也可以年级为单位一名，集中讲解）b.辅助教师2-3名（可由家长志愿者代替，领取物品，引领家长，分发物品，拍照，维持秩序）四、活动流程：1、家长和幼儿就坐后，主班老师讲解包饺子活动流程及注意事项。
（1）包饺子比赛：幼儿教师把家长和幼儿根据班级人数分成三—四组进行比赛，每组成员先讨论分工，选出饺子皮制作人员，包饺子人员，主持人说开始之后就开始比赛包饺子，看同样时间内哪一组包的饺子又多又好，评判标准是包的饺子越多，得分越高，同时可以锻炼幼儿的点数能力，除了数量，质量方面如果包出的饺子露馅，要扣1分，最终评出一二三名。
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》的第四章“传统节日”，详细内容为冬至节的由来、习俗以及相关的传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至节的由来和习俗，培养他们对传统节日的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 通过实践活动，让幼儿体验冬至节的氛围，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬至节的习俗及其背后的意义。
2. 教学重点：培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、冬至习俗视频、冬至相关歌曲、手工材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬至的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2. 讲解：利用挂图和故事书，详细讲解冬至节的由来、习俗及其背后的意义。
3. 实践活动：（1）观看冬至习俗视频，让幼儿了解不同地区的冬至习俗。
（2）学唱冬至相关歌曲，感受节日氛围。
（3）组织幼儿进行冬至主题的手工制作，如制作汤圆、饺子等。
4. 例题讲解：通过讲解制作汤圆的步骤，让幼儿掌握基本的动手操作技巧。
5. 随堂练习：分组进行汤圆制作比赛，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 冬至节2. 内容：（1）冬至节的由来（2）冬至节的习俗（3）冬至节的手工制作七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬至的画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，画出冬至节的相关元素，如汤圆、饺子、家人团聚等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与冬至节的活动，让幼儿在家庭中感受节日的氛围。
（2）开展冬至主题的亲子活动，加强家园合作，共同培养幼儿的传统节日意识。
（3）鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，培养他们的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式2. 实践活动的组织与指导3. 例题讲解的细节处理4. 作业设计的针对性与实操性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的讲解方式1. 语言表达：使用简洁明了、富有感染力的语言，让幼儿容易理解和接受。
冬至幼儿园主题教研(3篇)
第1篇教研主题：冬至传统习俗体验一、教研目标1. 了解冬至的来历和习俗。
2. 通过实践活动，体验制作冬至食品（如饺子、汤圆）的过程。
3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。
4. 感受中国传统节日的氛围。
二、教研内容1. 文化知识普及：- 讲解冬至的由来、历史意义和习俗。
- 通过故事、图片等形式，让幼儿了解冬至的传统文化。
2. 实践活动：- 制作饺子：教授幼儿如何包饺子，让他们亲自动手体验制作的乐趣。
- 制作汤圆：介绍汤圆的制作方法，让幼儿参与其中。
3. 节日氛围营造：- 装饰教室，营造节日氛围。
- 通过歌曲、舞蹈等形式，让幼儿感受节日的快乐。
4. 分享交流：- 邀请家长参与，一起制作节日食品。
- 组织幼儿分享自己的体验和感受。
三、教研方法1. 案例研讨：收集和分析以往冬至活动的成功案例。
2. 实地考察：参观传统手工艺制作过程，如饺子馆、汤圆店等。
3. 专家讲座：邀请民俗专家或文化教育专家进行讲座。
4. 小组讨论：分组讨论如何更好地开展冬至主题活动。
四、教研评估1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 活动效果：评估活动是否达到预期目标，幼儿是否有所收获。
3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议。
通过这样的主题教研活动，不仅能让幼儿在欢乐的氛围中学习到传统文化，还能促进教师之间的交流与合作，提升幼儿园的教学质量。
第2篇一、主题背景与目标主题背景：- 了解冬至的由来和习俗；- 培养孩子对传统文化的兴趣；- 增强团队协作能力。
教研目标：- 让幼儿知道冬至的日期和习俗；- 通过活动体验传统文化，感受节日氛围；- 培养孩子的动手能力和创造力。
二、教研内容1. 冬至知识讲解- 教师讲解冬至的由来、习俗和传统故事；- 利用图片、视频等形式，让孩子们更直观地了解。
2. 冬至手工制作- 制作冬至特色食品（如饺子、汤圆）；- 制作冬至相关手工（如冬至灯笼、雪人等）。
3. 冬至歌曲与舞蹈- 教唱冬至相关歌曲；- 编排冬至主题舞蹈。
幼儿园冬至集体教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景冬至是我国二十四节气之一，也是我国民间传统节日。
为了让幼儿了解冬至的习俗，感受中国传统文化的魅力，我园决定开展一次以“冬至”为主题的集体教研活动。
本次教研活动旨在提高教师对传统文化的认识，丰富幼儿的节日体验，促进幼儿全面发展。
二、活动目标1. 了解冬至的来历、习俗及文化内涵。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 提高教师组织、指导幼儿开展节日活动的水平。
4. 促进教师之间的交流与合作。
三、活动时间：2021年12月21日四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 教学观摩4. 分组讨论5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞主持人简要介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。
2. 主题讲座邀请相关专家进行主题讲座，内容主要包括：（1）冬至的来历及文化内涵（2）冬至的习俗及意义（3）如何将冬至文化融入幼儿园教育3. 教学观摩选取具有代表性的冬至主题活动进行观摩，如：（1）冬至手工制作（2）冬至故事分享（3）冬至饮食体验4. 分组讨论将教师分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将冬至文化融入幼儿园一日生活？（2）如何组织幼儿开展冬至主题活动？（3）如何引导幼儿了解和传承冬至文化？5. 总结发言各组代表分享讨论成果，主持人对活动进行总结，强调冬至文化在幼儿园教育中的重要性。
七、活动预期效果1. 教师对冬至文化有了更深入的了解，提高了对传统文化的认识。
2. 教师能够结合幼儿年龄特点，组织丰富多彩的冬至主题活动。
3. 幼儿在活动中感受冬至文化，增强对传统文化的兴趣和热爱。
4. 教师之间加强了交流与合作，共同提高教育教学水平。
八、活动总结通过本次冬至集体教研活动，教师们对冬至文化有了更深入的了解，掌握了组织幼儿开展冬至主题活动的技巧。
在今后的工作中，我们将继续关注传统文化教育，让幼儿在丰富多彩的活动中感受中国传统文化的魅力，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献力量。
幼儿园冬至教育教案（精选3篇）
幼儿园冬至教育教案（精选3篇）幼儿园冬至教育篇1学习目标1、了解冬至节气的由来、特点。
2、学习《邯郸冬至夜思家》和《辛酉冬至》，感受诗歌的意境。
3、收集并分享与冬至相关的知识，尝试做一张以“冬至”为主题的书签。
学习重点难点：品诗歌，悟意境。
学习用具：，学生专用记录本学习过程：一、了解冬至节气的特点。
冬至，俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，二十四节气之第二十节气，在每年12月21日至23日之间。
冬至，是二十四节气中最早制订出的一个，是农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。
早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至。
这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区有吃饺子、南方有吃汤圆的习俗。
：冬至到，吃水饺。
《邯郸冬至夜思家》和《辛酉冬至》，感受诗歌的意境。
二、学习方法：1、带读；2、抄写；3、给出相关注释，帮助学生理解。
4、交流感受；5、背诵三、我国古代将冬至分为三候：“一候蚯蚓结；二候糜角解；三候水泉动”。
传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物，此时阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体；糜与鹿同科，却阴阳不同，古人认为糜的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，糜感阴气渐退而解角；由于阳气初生，所以此时山中的泉水可以流动并且温热。
方法：1、带读2、抄写；3、给出相关注释，帮助学生理解。
4、交流感受；5、背诵四、字源五、收集并分享与大雪相关的谚语。
六、观察冬至节气中大自然的变化，结合诵读，开一个朗诵会。
幼儿园冬至教育教案篇2活动目的：1、冬至时节"吃汤圆"是中国许多地方的传统习俗，在今年冬至( 12月22日)举办"热乎的汤圆，温暖的心"活动，通过包汤圆比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包汤圆。
2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。
幼儿园过冬至教案范文（精选8篇）
幼儿园过冬至教案幼儿园过冬至教案范文（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园过冬至教案范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园过冬至教案1活动目标1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。
2、感受绘本故事中冬至节的习俗。
3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
活动准备1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程一、交流信息，自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。
预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。
冬至这天，白昼最短，黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。
冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的`阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！1、用传说说冬至。
幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇
幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容1. 冬至的来历：介绍冬至是二十四节气之一，是我国农历的一个重要节日，每年阳历的12月21日或22日，太阳直射南回归线，北半球白天最短、夜晚最长，之后白天逐渐变长、夜晚逐渐变短。
2. 冬至的习俗：讲解冬至期间民间的习俗，如吃饺子、汤圆、祭祀祖先等，让幼儿了解不同地区的人们在冬至有哪些传统活动。
3. 冬至的食物：介绍冬至期间的各种美食，如饺子、汤圆、南瓜饼等，让幼儿了解食材的制作过程，品尝美食，感受冬至的独特风味。
4. 手工制作：指导幼儿制作手工饺子、汤圆等，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的审美观念。
3. 增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，感受传统文化的魅力。
难点：手工制作部分，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、棉花等。
五、教学过程1. 引入：通过播放冬至的视频，让幼儿观察冬至的景象，引导幼儿谈论自己对冬至的了解和感受。
2. 讲解：教师讲解冬至的来历、习俗和食物，让幼儿了解冬至的重要性。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己了解的冬至习俗和美食，增进彼此之间的交流。
4. 手工制作：教师示范制作手工饺子、汤圆的过程，然后让幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
6. 品尝美食：让幼儿品尝冬至美食，感受冬至的独特风味。
六、板书设计板书内容：冬至的来历、习俗、食物板书形式：图片、文字结合七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出自己喜欢的冬至美食。
答案：画出饺子、汤圆等冬至美食的图片。
2. 说一说：让幼儿和家长分享自己在课堂上了解的冬至知识。
冬至幼儿教案范文（通用16篇）
冬至幼儿教案冬至幼儿教案范文（通用16篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的冬至幼儿教案范文（通用16篇），希望能够帮助到大家。
冬至幼儿教案1一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。
甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。
金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。
篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》（2）最后，最终。
（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。
2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒锻炼）（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
冬至幼儿教案2一、活动主题：一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。
二、活动目的：为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。
三、活动时间：四、活动地点：五、活动对象：六、参与策划人员：七、活动主要内容：八、活动流程：活动流程分为三个板块第一板块：1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。
幼儿园冬至主题活动方案范文（四篇）
幼儿园冬至主题活动方案范文一、活动目的1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;2、感受集体劳动的快乐;3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、准备阶段1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长);3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取;4、班级准备：洗手、带好围裙。
三、包饺子阶段：(____分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
四、煮饺子阶段：(____分钟)1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟;3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
五、吃饺子阶段：(____分钟)1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子;2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。
幼儿园冬至主题活动方案范文（二）活动目标1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。
3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。
活动准备1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
2.材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。
2024年幼儿园冬至活动方案范文(四篇)
2024年幼儿园冬至活动方案范文一、活动主题：传统文化与冬至节二、活动目的：通过活动，让幼儿了解冬至的由来和意义，体验传统文化，增强幼儿的文化自信心。
三、活动时间：2024年12月20日（星期三）上午九点至十一点四、活动地点：幼儿园礼堂五、活动流程：1.开场舞蹈表演（5分钟）：由一些小朋友表演传统舞蹈，舞蹈以冬至为主题，展示冬日的美好和祝福。
2.冬至故事讲述（10分钟）：通过一位老师的讲述，给幼儿们讲解冬至的由来和意义，让幼儿们了解到冬至不仅是一个重要的传统节日，还有丰富的民俗文化。
3.制作汤圆（30分钟）：分组给每个小组分配材料和工具，由老师指导和辅助每个小组制作汤圆。
让幼儿们亲手动手制作，感受传统节日的乐趣。
制作完成后，品尝自己制作的汤圆。
4.传统游戏（15分钟）：安排一些传统游戏，如用竹筷夹豆子、天地人、踢毽子等，让幼儿感受传统文化的乐趣，并增强幼儿的动手能力和团队合作意识。
5.艺术手工制作（30分钟）：提前准备好一些与冬至相关的手工制作材料，如剪纸、灯笼、挂饰等，让幼儿们自主选择并制作自己喜欢的作品。
在制作的同时，老师可以向幼儿们解释作品的寓意。
6.活动总结（10分钟）：通过活动总结，让幼儿回顾今天的活动内容，并对冬至的由来、意义以及传统文化有更深入的理解。
六、活动准备：1.准备舞蹈表演的音乐和服装。
2.准备冬至故事的讲述稿。
3.准备制作汤圆所需的材料和工具。
4.准备传统游戏所需的道具。
5.准备艺术手工制作所需的材料。
七、活动评估：通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，以及活动后的交流和反馈，对活动的效果作出评估。
八、活动安全注意事项：1.活动场所要保持整洁，防止发生摔倒等意外。
2.活动中涉及到使用工具的地方要格外小心，避免划伤幼儿。
3.提前对食材进行检查，确保食材的新鲜和安全性。
4.在活动前进行场地布置和排查，确保环境安全。
九、活动延伸：1.可以组织幼儿到社区福利院，与爷爷奶奶们一起度过温暖的冬至，有助于增强幼儿的家庭意识和关爱他人的能力。
幼儿园大班《冬至》活动教案（精选13篇）
幼儿园大班《冬至》活动教案（精选13篇）幼儿园大班《冬至》活动篇1（一）冬至的由来一、活动目标1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来；2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
二、活动内容1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。
通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。
《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到；这一夜，最长了。
甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
2、科学知识过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。
3、节气习俗人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。
幼儿园大班《冬至》活动教案篇2一、活动目的1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。
2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。
二、活动目标1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。
3、通过活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动时间20__年12月21日（星期二）09:00——11:30四、活动准备幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等待班级生活老师来领取。
小班冬至主题教育教案(精选5篇
小班冬至主题教育教案(精选5篇一、教学内容本节课选自冬至主题教育活动，涉及教材《幼儿园主题活动指导手册》中“传统文化”章节的第三节“冬至节的习俗与文化”。
具体内容包括：冬至节的起源、时间、各地习俗、饮食特色以及相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至节的基本知识，知道冬至是全年白天最短、夜晚最长的一天，了解冬至的习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿的观察、表达、动手能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬至节的习俗和文化，感受传统文化的魅力。
难点：如何让幼儿更好地理解冬至节的习俗和文化，并将其运用到实际操作中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书、冬至相关物品（如饺子、汤圆等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬至节的图片，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么节日吗？”2. 讲解：介绍冬至节的起源、时间、各地习俗、饮食特色等，让幼儿对冬至节有全面的了解。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己家中过冬至的习俗，加强幼儿对冬至节的体验。
4. 例题讲解：讲解冬至相关的民间故事，让幼儿了解冬至节的来历和寓意。
5. 随堂练习：组织幼儿动手制作冬至节相关的手工作品，如剪纸、贴画等。
六、板书设计1. 冬至节主题教育2. 内容：（1）冬至节的起源、时间（2）各地习俗、饮食特色（3）民间故事七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅冬至节的主题画，展示自己家过冬至的场景。
（2）和家人一起包饺子或搓汤圆，体验冬至节的习俗。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对冬至节的了解程度，针对幼儿掌握不足的部分进行巩固。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观冬至节相关的民俗活动，如踩高跷、舞龙等。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与冬至节的教育活动，共同传承传统文化。
幼儿园冬至活动方案范文(13篇)
幼儿园冬至活动方案范文(13篇)活动方案的意义就像一艘船根据指定的方向前行，因此需要制定活动预期、最大限度地吸引客人参与、竭尽所能地完成活动的各种目标，并传达出活动背后所隐含的深远含义。
以下是我整理的幼儿园冬至活动方案范文(13篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 幼儿园冬至活动方案冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个特别重要的节气，民间自古以来就有"冬至大如年'的传统习俗。
为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培育幼儿的动手力量，也让孩子们感受到"大家庭'的幸福。
在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起感受冬日的爱与暖和!知冬至活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精致的图片、PPT、视频向孩子们叙述了冬至这个传统节气的由来、习俗，激发了幼儿的求知欲望和探究爱好。
之后，又通过儿歌、手指嬉戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。
迎冬至新奇的胡萝卜，把面团变成了橙色的;养分丰富的菠菜，把面团变成了绿色的;还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会包出什么样的小饺子呢?让孩子们体验包饺子的乐趣，熟悉到冬至的意义。
冬至趣发觉冬至一到，就进入我们常说的"数九寒天'，从冬至当天数，每九天为一个"九'，始终数到九九八十一天，叫做"数九'，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、"九九消寒图'，在轻松满意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。
嬉戏趣玩01抢凳子1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参与嬉戏的人数少一到两把;2、播放音乐让参加嬉戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上;3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最终的孩子获胜。
02坐传球1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开头，双手抱球从头顶向后传;2、当球被传给最终一名幼儿时，再由后向前传回来，嬉戏可以反复进行;3、老师可以引导幼儿用不同的姿态和部位(从头上或身体两侧等)传球;4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
幼儿园冬至节主题活动教案【最新3篇】
幼儿园冬至节主题活动教案【最新3篇】作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢？牛牛范文为朋友们精心整理了3篇幼儿园冬至节主题活动教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
幼儿园冬至节主题活动教案范文（精选9 篇一一、活动主题热乎乎的饺子，温暖这个冬天。
二、活动目的1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。
在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。
2、借此机会，促进同学间的`沟通交流，增进同学们之间的'友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。
3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情。
5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。
品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。
迎圣诞！庆元旦！贺新年！三、活动时间20xx年12月21日下午3：00—7：00四、活动地点1班教室五、活动内容活动内容：包饺子比赛（主要活动）知识问答游戏环节吃饺子比赛六、活动流程1、前期准备（1）团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材（面、馅、皮等）。
（2）由纪律委员石建勇去置办活动中获奖者的礼品。
（3）由生活委员问任课老师借做饭工具，并邀请老师参加。
（4）邀请任课老师及辅导员、教练员参加。
（5）事先准备香皂让大家洗手。
2、活动中（1）同学统一洗手。
（2）包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等。
（3）同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。
（4）比赛擀皮、包馅。
幼儿园冬至教案(15篇)
幼儿园冬至教案(15篇)幼儿园冬至教案1活动目标：1、围绕“迎冬至”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎冬至》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过冬至的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的.冬至倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过冬至的知识经验，如：让幼儿观察家里为过冬至而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎冬至的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、冬至倒计时。
师：离“冬至”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是冬至的第一天，也叫“冬至”，那天，全世界人民都要庆祝冬至的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接冬至。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接冬至的?(2)师：小动物是怎样迎接冬至的?(二)出示冬至老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，冬至老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看冬至老人的礼物：一张贺卡和一棵冬至愿望树。
师念贺卡上冬至老人“写“的话：”小朋友们，过了冬至，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了冬至，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
幼儿园冬至集体教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景冬至，是我国二十四节气之一，也是我国传统节日之一。
为了让幼儿更好地了解冬至的习俗和文化，感受中国传统节日的魅力，我园特此开展“幼儿园冬至集体教研活动”。
本次教研活动旨在通过集体讨论、实践操作、亲子活动等形式，让幼儿在参与中体验冬至的乐趣，增进亲子关系，同时也提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和文化内涵；2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美情趣；3. 增进亲子关系，让家长参与幼儿园的教育活动；4. 提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
三、活动时间2021年12月21日（周二）下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（主持人）2. 冬至知识讲座（主讲人：张老师）3. 冬至手工制作（分组进行）4. 亲子冬至活动（分组进行）5. 教师研讨与交流6. 总结与反思六、活动内容1. 开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园冬至集体教研活动。
希望通过这次活动，让幼儿了解冬至的习俗，感受中国传统节日的魅力，同时也为家长提供一个与孩子共同参与幼儿园活动的机会。
2. 冬至知识讲座主讲人：张老师张老师：大家好！今天我为大家带来的是关于冬至的知识讲座。
首先，让我们来了解一下冬至的来历。
冬至，又称冬节、长至节，是我国二十四节气之一。
它标志着冬季的开始，这一天白天最短，夜晚最长。
接下来，我将为大家介绍一些关于冬至的习俗。
（张老师通过PPT展示，讲解冬至的习俗，如吃饺子、汤圆、汤圆等。
）3. 冬至手工制作分组进行主持人：接下来，让我们分组进行冬至手工制作。
每个小组都会有一位老师带领，家长朋友们可以和孩子们一起动手制作。
（各小组按照老师指导，制作冬至相关的手工制品，如饺子、汤圆、灯笼等。
）4. 亲子冬至活动分组进行主持人：在手工制作完成后，我们将进行亲子冬至活动。
请家长朋友们和孩子们一起参与，共同度过一个愉快的时光。
2024年幼儿园冬至活动方案范文（三篇）
2024年幼儿园冬至活动方案范文____年幼儿园冬至活动方案范文一、活动目的和指导思想冬至是中国传统节日之一，对于幼儿来说，对于我们来说，这是一个很好的机会来传承和弘扬中华优秀传统文化。
本次冬至活动的目的是让幼儿了解和感受冬至的意义，增强他们的文化自信，培养他们对传统节日的热爱和参与意识，同时通过活动促进幼儿的身心健康发展。
在活动过程中，我们将注重让孩子们参与和体验，激发他们的兴趣和积极性，激发他们的创造力和想象力，培养他们的合作意识。
二、活动主题和时间主题：欢度冬至，共享温暖时间：____年12月21日三、活动内容和流程安排1. 晨间活动（8:00-8:30）为了让孩子们在活动的开始就进入冬至的氛围中，我们安排了一系列的晨间活动。
活动内容包括：- 合唱《冬天是个圆》：通过唱歌的形式，让孩子们了解冬天的特点，感受冬天的美好。
- 冬至诗朗诵：选取一些与冬至相关的诗歌，让孩子们通过朗诵的方式感受冬至的意义和内涵。
- 冬至文化讲座：我们请来一位专业人士讲解冬至的来历、传统习俗等，让孩子们更加深入地了解冬至的意义。
2. 知识课堂（9:00-10:00）为了加深幼儿对冬至的了解，我们将开设一堂专题课，让他们通过互动问答、图片展示等方式学习冬至相关的知识。
内容包括：- 冬至的日期和阳历的关系：通过问答形式，让孩子们了解冬至的节气，同时引导他们思考为什么冬至是最短的白天。
- 冬至的习俗：通过图片展示和解析，让孩子们了解冬至的传统习俗，例如吃汤圆、贴窗花等。
- 冬至的典故：通过讲故事的形式，向孩子们讲述冬至的典故，例如《南海神针》。
3. 制作汤圆工作坊（10:30-11:30）汤圆是冬至的传统食品之一，我们将安排一场制作汤圆的工作坊，让孩子们一起动手制作汤圆，并且品尝自己制作的汤圆。
具体流程如下：- 材料准备：事先准备好汤圆需要的材料，包括糯米粉、水、豆沙馅等。
- 示范制作：老师先演示如何制作汤圆，向孩子们展示制作过程。
幼儿园关于冬至教案(通用12篇)
幼儿园关于冬至教案〔通用12篇〕幼儿园关于冬至教案〔通用12篇〕幼儿园冬至教案篇1活动目的：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深化对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子。
并理解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团〔民间有“吃了汤圆大一岁”之说〕，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
幼儿园冬至教案篇2活动目的：1、对朗读诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备：有关于冬至节的认知与理解。
活动过程：1、老师朗读儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
2、幼儿朗读冬至节3、鼓励幼儿个体朗读冬至节，根据幼儿情况施行给予鼓励及表现建议。
活动延伸：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
幼儿园冬至教案篇3活动目的1、知道冬至要吃饺子的传统风俗；2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备经历准备：幼儿对冬至及饺子有一定的理解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备：各色粘土、塑料刀〔或食用面团、馅料〕活动过程老师播放视频动画《冬至》，引导幼儿理解冬至的风俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？——你喜欢吃饺子吗？——你知道冬至为什么要吃饺子呢？小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。
所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝福。
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幼儿园冬至教案范文三篇-最新范文
【导语】“冬至到,春将至.过小年,迎新春.”冬至是农历二十四节气中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日.冬至为“冬节”,所以被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法.古时候,漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节,所谓“年终有所归宿”.无忧考网准备了幼儿园冬至教案范文三篇,供大家参考!
幼儿园冬至教案范文一:冬至包饺子
一、活动目的
1、锻炼小朋友的动手能力,培养自力更生的意识；
2、感受集体劳动的快乐；
3、和父母一起包饺子增进父母亲情.
二、准备阶段
1、请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）；
2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）；
3、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面,厨房以班级为单位分好,厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面,等待班级生活老师来领取；
4、班级准备:洗手、带好围裙.
三、包饺子阶段:（30分钟）
以班级为单位亲子活动开始包饺子,分工:
1、家长孩子分别擀皮、包饺子；
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；
3、班主任和配班教师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；
4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序.
四、煮饺子阶段:（20分钟）
1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；
2、班主任和配班教师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）,等待饺子煮熟；
3、家委会指定专人:负责维持家长秩序.
五、吃饺子阶段:（30分钟）
1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品尝自己包的饺子；
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序.
六、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园；
2、班级整理、餐后散步、午休,活动结束.
幼儿园冬至教案范文二:冬至吃饺子
一、活动目标
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”,并能进行句型仿编:我把xx给xx吃.
2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情.
二、活动重点
能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”.
三、活动难点
学习掌握句型“我把饺子给xx吃”,并能进行句型仿编:我把xx给xx吃.
四、活动准备
1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识.
2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶.
五、活动过程
1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好.
2、活动导入,播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题.
羊妈妈（双手比自己,一蹲一站）
包饺子（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）
中间突起（双手握拳）
两边翘（大拇指、小指升起,作”六”的手势）
有的像小船,有的像元宝（两只手半举并左右摇动）
师:儿歌里,羊妈妈包什么？
幼:羊妈妈包饺子.
3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流.请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历.
师:小朋友们看一看,饺子长什么样子？
幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……
师:你们吃过饺子吗？什么时候吃的？
师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了.
师:饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？
幼:饺子很好吃.饺子里面有各种各样的馅儿.有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……
师:你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？
4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给xx吃
师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子？
师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃.小狗小狗,你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达:我把饺子给xx吃）
5、学习仿编:“我把xx给xx吃”的句式,通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式.幼儿通过教师引导学习仿编句子,我们也请爸爸妈妈吃水果吧？
如:我把苹果给爸爸吃.我把香蕉给妈妈吃……
6、老师总结,活动结束.
六、活动延伸
鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐.
幼儿园冬至教案范文三:冬至的由来
一、活动目标
1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来；
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天；过了冬至以后,白天逐渐变长.
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族.
二、活动内容
1、冬至我知道
让孩子知道冬至日,一般都在公历的12月21日或12月22日这二日.通过讲冬至故事等多
种形式,让孩子感受家乡传统节日的氛围,了解更多的传统节日,做优秀传统文化的传承者,学习儿歌:《冬至到》.
《冬至到》
冬至到,冬至到；南馄饨,北方饺；
暖暖和和吃一碗,保你耳朵冻不掉.
冬至到,冬至到；敬祖宗,把墓扫；
会亲访友拜老师,平安幸福乐陶陶.
冬至到,冬至到；这一夜,最长了.
甜甜蜜蜜睡一觉,明天太阳会更好.
2、科学知识
过了冬至以后,太阳直射点逐渐向北移动,北半球白天开始逐渐变长,正午太阳高度也逐渐升高.
3、节气习俗
人们还会把冬至作为一个节日来过,北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯,各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗,让孩子感受到冬至的节气.
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