人教版比热容_上课课件1
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温度的变化多少有关。
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1、烧杯应放 在石棉网上加 热,温度计的 玻璃泡不能接 触容器底部
2、实验过程 中要不断搅拌， 注意不要损坏 烧杯和温度计
3、实验小组 内的同学要互 相配合并及时 记下相关数据
比较不同物质的吸热情况
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=4.2×105焦耳 答：冰吸收的热量是4.2×105焦耳
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例2．质量为2千克，温度为20℃的水， 吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高 了多少摄氏度？ 解:Q吸=8.4×104焦 t0= 20℃
m=2千克 c= 4.2×103焦/（千克·℃） △t= Q吸/ cm
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热量的计算公式: 吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温 初温
放热: Q放=cm（t0-t） 利用公式计算时要注意： 1、正确理解式中各物理量的物理意义
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2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。 Q吸--------焦耳—--- J C----焦/（千克 ·摄氏度）-- J/(kg ·℃) m--------千克------ kg t ------ 摄氏度------℃
三、比热容的计算 分析:2千克的水，使它的温度由20℃升高 到100℃，水吸收多少热量？
根据水的比热是4.2×103焦/（千克·℃） 可知，1kg水，温度升高1℃吸收4.2×103J 的热量。 那么2千克的水温度升高1℃吸收的热量应
是:4.2×103J/（kg·℃）×2kg×1℃ 。
这些水的温度升高了100℃-20℃=80℃时; 吸的热量是:4.2×103J/（kg·℃） ×2kg×80℃=6.72×105J。
注意：
1、比热容是物质的一种物理属性。
2、比热容仅与物质的种类和状态有关。 跟物体质量的大小,温度改变的多少， 物体的形状、体积、位置、是否吸热等 无关。
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练习1、一铁块的温度降低了， 说明它的（ D ）
A．密度减少了 B．比热容变小了 C．机械能减少了 D．内能减少了
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比热容表:P12 水的比热容： 4.2×103 J/(kg ·℃) 物理意义： 1kg的水升高1℃吸收热量为4.2×103J 1kg的水降低1℃放出热量为4.2×103J 常见物质中：水的比热是最大的；
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比热容---C
概念：一定质量的某种物质，在温度升
高时吸收的热量与它的质量和升高的温度 乘积之比，叫做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·摄氏度），符号为 J/(kg ·℃)
读作：焦耳每千克摄氏度
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比热容在数值上等于单位质量的 某种物质，温度升高（降低）1℃所 吸收（放出）的热量
人教ห้องสมุดไป่ตู้比热容_上课课件1
资
我国目前最大的
料 水电站——三峡
水电站建成之后，
三峡库区的气候
会受到一定的影
响，夏天气温将
比原来下降２℃
左右，而冬天气
温会比原来升高
２℃左右。
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练习1．质量为2千克，温度为20℃的水， 吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到 多少摄氏度? 解:Q吸= 1.68 × 105焦 t0= 20℃ m=2千克 c= 4.2×103J/（kg·℃） △t= Q吸/ cm
沙子很烫 海水 很凉
沙子变凉了 海水很 暖和
中午
傍晚
因为水的比热比沙子的比热大，1kg的水 升高（降低）1 ℃比同质量的沙子所 吸收 （放出）的热量多。在同一时刻，它们 吸收 （放出）的热量相同，水升高（降低）的温度
就比沙子少。所以，中午（傍晚）时，海水 凉沙烫（海水暖和沙子凉）。
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= 1.68 × 105焦 ÷[4.2×103J/（kg·℃） × 2千克] =20℃ △t =（t-t0） t= △t + t0 =20℃ +20℃ = 40℃ 答：
= 8.4×104焦 ÷[4.2×103焦/（千 克·℃）× 2千克]
=10℃ 答：
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讨论P13想想议议 用水做介质的好处（用水供暖、用水冷 却发动机）：
在温度变化相同时，由于水的比热容 大，水吸收（放出）的热量较多。
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例1．质量是10千克的冰，温度由20℃升高到0℃，冰吸收多少热量？ 解:t= 0℃ t0= -20℃ m=10千克 c=2.1×103焦/（千克·℃ ) 根据Q吸=cm(t-t0)得
Q=2.1×103焦/（千克·℃）×10 千克×[0-(-20)]℃
第十三章 内能
第三节 比热容
沙子很烫 海水很凉
中午
同一时刻，为什 么海水和沙子的 温度不一样？
沙子变凉了
海水很 暖和
傍晚
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从生活经验分析： 1、烧开一壶水与烧开半壶水，谁花的时间长？ 2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开，谁花的 时间长？ 结论：同种物质吸收热量的多少与质量大小、
实验分析一：
实验现象： 质量相等的水和沙,加热相 同的时间,沙的温度升得比 水快。
实验说明： 质量相等的不同物质吸收相等 的热量时，升高的温度不同。
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实验分析二：
实验现象：质量相等的水和沙,升高相同的 温度，水比沙所需时间长。
实验说明：质量相等的不同物质升高相 同的温度时，吸收的热量是 不相同的.
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练习2、关于温度、热量、比热容， 下列说法中正确的是 ( ) D A．温度越高的物体具有的热量越 多 B．温度越高的物体的比热容越大 C．吸收的热量越多，物质的比热 容越大 D．物体吸收了热量，温度不一定 升高
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1、烧杯应放 在石棉网上加 热,温度计的 玻璃泡不能接 触容器底部
2、实验过程 中要不断搅拌， 注意不要损坏 烧杯和温度计
3、实验小组 内的同学要互 相配合并及时 记下相关数据
比较不同物质的吸热情况
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=4.2×105焦耳 答：冰吸收的热量是4.2×105焦耳
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例2．质量为2千克，温度为20℃的水， 吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高 了多少摄氏度？ 解:Q吸=8.4×104焦 t0= 20℃
m=2千克 c= 4.2×103焦/（千克·℃） △t= Q吸/ cm
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热量的计算公式: 吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温 初温
放热: Q放=cm（t0-t） 利用公式计算时要注意： 1、正确理解式中各物理量的物理意义
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2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。 Q吸--------焦耳—--- J C----焦/（千克 ·摄氏度）-- J/(kg ·℃) m--------千克------ kg t ------ 摄氏度------℃
三、比热容的计算 分析:2千克的水，使它的温度由20℃升高 到100℃，水吸收多少热量？
根据水的比热是4.2×103焦/（千克·℃） 可知，1kg水，温度升高1℃吸收4.2×103J 的热量。 那么2千克的水温度升高1℃吸收的热量应
是:4.2×103J/（kg·℃）×2kg×1℃ 。
这些水的温度升高了100℃-20℃=80℃时; 吸的热量是:4.2×103J/（kg·℃） ×2kg×80℃=6.72×105J。
注意：
1、比热容是物质的一种物理属性。
2、比热容仅与物质的种类和状态有关。 跟物体质量的大小,温度改变的多少， 物体的形状、体积、位置、是否吸热等 无关。
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练习1、一铁块的温度降低了， 说明它的（ D ）
A．密度减少了 B．比热容变小了 C．机械能减少了 D．内能减少了
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比热容表:P12 水的比热容： 4.2×103 J/(kg ·℃) 物理意义： 1kg的水升高1℃吸收热量为4.2×103J 1kg的水降低1℃放出热量为4.2×103J 常见物质中：水的比热是最大的；
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比热容---C
概念：一定质量的某种物质，在温度升
高时吸收的热量与它的质量和升高的温度 乘积之比，叫做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·摄氏度），符号为 J/(kg ·℃)
读作：焦耳每千克摄氏度
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比热容在数值上等于单位质量的 某种物质，温度升高（降低）1℃所 吸收（放出）的热量
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资
我国目前最大的
料 水电站——三峡
水电站建成之后，
三峡库区的气候
会受到一定的影
响，夏天气温将
比原来下降２℃
左右，而冬天气
温会比原来升高
２℃左右。
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练习1．质量为2千克，温度为20℃的水， 吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到 多少摄氏度? 解:Q吸= 1.68 × 105焦 t0= 20℃ m=2千克 c= 4.2×103J/（kg·℃） △t= Q吸/ cm
沙子很烫 海水 很凉
沙子变凉了 海水很 暖和
中午
傍晚
因为水的比热比沙子的比热大，1kg的水 升高（降低）1 ℃比同质量的沙子所 吸收 （放出）的热量多。在同一时刻，它们 吸收 （放出）的热量相同，水升高（降低）的温度
就比沙子少。所以，中午（傍晚）时，海水 凉沙烫（海水暖和沙子凉）。
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= 1.68 × 105焦 ÷[4.2×103J/（kg·℃） × 2千克] =20℃ △t =（t-t0） t= △t + t0 =20℃ +20℃ = 40℃ 答：
= 8.4×104焦 ÷[4.2×103焦/（千 克·℃）× 2千克]
=10℃ 答：
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在温度变化相同时，由于水的比热容 大，水吸收（放出）的热量较多。
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例1．质量是10千克的冰，温度由20℃升高到0℃，冰吸收多少热量？ 解:t= 0℃ t0= -20℃ m=10千克 c=2.1×103焦/（千克·℃ ) 根据Q吸=cm(t-t0)得
Q=2.1×103焦/（千克·℃）×10 千克×[0-(-20)]℃
第十三章 内能
第三节 比热容
沙子很烫 海水很凉
中午
同一时刻，为什 么海水和沙子的 温度不一样？
沙子变凉了
海水很 暖和
傍晚
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从生活经验分析： 1、烧开一壶水与烧开半壶水，谁花的时间长？ 2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开，谁花的 时间长？ 结论：同种物质吸收热量的多少与质量大小、
实验分析一：
实验现象： 质量相等的水和沙,加热相 同的时间,沙的温度升得比 水快。
实验说明： 质量相等的不同物质吸收相等 的热量时，升高的温度不同。
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实验分析二：
实验现象：质量相等的水和沙,升高相同的 温度，水比沙所需时间长。
实验说明：质量相等的不同物质升高相 同的温度时，吸收的热量是 不相同的.
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练习2、关于温度、热量、比热容， 下列说法中正确的是 ( ) D A．温度越高的物体具有的热量越 多 B．温度越高的物体的比热容越大 C．吸收的热量越多，物质的比热 容越大 D．物体吸收了热量，温度不一定 升高
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