四年级美术画家的调色板ppt课件
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画家的调色板_图文

因色相之间的差别形成的对比叫做色相对比。包括互 补色色相对比、对比色色相对比、类比色色相对比、 同类色色相对比。
明度对比:
因为差别而形成的色彩对称为明度对比。
纯度对比:
把不同纯度的色彩互相搭配,根据纯度之间的差 别,可形成不同程度的对比关系,即纯度对比。
画家的调色板_图文.pptx
画家的
十二色相环
色相环表里展示了 常用的色彩, 表内相对的色彩叫 做对比色, 相邻的色彩叫做邻 近色
色彩的三要素: 色相:色彩的相貌,是区别色彩种 类的名称。 明度:色彩的明亮深浅成度。 纯度:色彩的纯净程度。
复色:任何两个间色或三个原色相 互混合而产生的颜色。
色相对比:
明度对比:
因为差别而形成的色彩对称为明度对比。
纯度对比:
把不同纯度的色彩互相搭配,根据纯度之间的差 别,可形成不同程度的对比关系,即纯度对比。
画家的调色板_图文.pptx
画家的
十二色相环
色相环表里展示了 常用的色彩, 表内相对的色彩叫 做对比色, 相邻的色彩叫做邻 近色
色彩的三要素: 色相:色彩的相貌,是区别色彩种 类的名称。 明度:色彩的明亮深浅成度。 纯度:色彩的纯净程度。
复色:任何两个间色或三个原色相 互混合而产生的颜色。
色相对比:
《画家的调色板》PPT课件
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画家以粗犷的线条勾画出自然风光,再依据自己的观 察和体会,运用复色生动地表现出四季的色彩特征。
学习要求: 1、画家是怎样使用丰富的颜色表现景物的。
2、分析一块复色是由哪几种颜色调配而成。
3、用绘画的形式创作一幅由复色组成的作 品。(绘画题材自由,大胆创新,注重色 彩的表现,使作品充满丰富、明快的复色 即可。)
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
间色:三原色中的某两种原色相互混合的颜色。
复色:任何两个间色或三个原色互相混合而产 生出来的颜色。
沐浴在阳光下
的垂柳呈现出灿烂 炫目的色彩,画家 凭借敏锐的观察力 和熟练的描绘技巧, 捕捉柳树上变化万 千的光与色,表现 出垂柳活跃的生命 力。画面中树枝挺 直,使活跃的画面 保持稳定。
画家以粗犷的线条勾画出自然风光,再依据自己的观 察和体会,运用复色生动地表现出四季的色彩特征。
判断题: 1、复色的色泽是比原色和间色鲜明。( )
2、复色是最庞大的色彩家族,它们色彩斑斓, 千变万化,丰富异常。( )
填空题:
复色是( )与( )或( )不等量相混而 成的颜色。
提问与解答环节
Questions And An到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
四年级 上
册
授课教师:梁潇方 授课
教学目标:
1、了解色彩中复色的知识
2、利用丙烯颜料将间色与间色,或三原色不等 量相混合,体会复色的丰富色彩变化。
3、增强对色彩的感知能力,养成细致的观察能 力。
人教版四年级美术:《画家的调色板》课件2.ppt
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• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
色相为主的对比
以明度为主的对比
以明度为主的对比
以明度为主的对比
纯度为主的对比
纯度为主的对比
以纯度为主的对比
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
第2课 画家的调色板(课件) 美术四年级上册
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实践练习
练一练
运用所学复色知识创作一幅风景画。
要求: 注意颜色的调和要丰富微妙。
展示与评价
作品欣赏
课后延伸
莫奈 《蓝睡莲》
课后延伸
莫奈 《日出》
课后延伸
穆 特 作 品
新知讲解
新知讲解
如何调出丰富而明快的复色?
艺术赏析
《垂柳 》莫奈
画面中出现丰富的色 彩层次,翡翠绿、耀眼的 金色和橙色的条纹,以及 深蓝色和紫色的组合使构 图充满了活力。
艺术赏析 《四季》 穆特
画面表现的是大自然中的天空、 山、树木、建筑。每幅画的色调不 同,第一幅春天颜色以淡绿色,夏 天则是突出树木郁郁葱葱茂密的感 觉,颜色以深绿色为主。而秋天则是 以暖色调为主,丰收的喜悦用成熟 了的颜色如:橘色、黄色、红色,冬 天是冷色调,感觉上是很寒冷。
新知讲解
现在我们尝试把这三种 颜色两两混合,看看最后能 得到哪些颜色呢?
新知讲解
红+黄=橙
新知讲解
红+蓝=紫
新知讲解
橙
绿紫ຫໍສະໝຸດ 我们把用红、黄、蓝,两两相加得出的
橙、绿、紫这三种颜色称为三间色。
新知讲解
想一想,这些颜色都一样吗?
橙色
新知讲解
绿色
新知讲解
紫色
新知讲解
复色:是间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色,色彩变化 丰富,纯度低,色调沉稳,但明度上不如原色和间色鲜明。
第2课 画家的调色板
人教版 四年级上
新知导入 你见过画家的调色板吗?那上面的色彩有很多是经过调配的复色。
新知导入
这些丰富多彩的复色究竟是怎么调配出来的呢?
新知讲解
三原色简介
原色也叫“三原色”, 即红、黄、蓝三种基本颜色。 自然界中的色彩种类繁多, 变化丰富,但这三种颜色却 是最基本的原色,原色是其 他颜色调配不出来的。把原 色相互混合,可以调和出其 他种颜色。
人教版小学美术四年级上册2 画家的调色板课件
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说一说四季的色彩
春天 :粉绿、嫩绿、鹅黄、嫩黄、粉红、湛蓝、 紫色
夏天:翠绿、墨绿、天蓝、红色、紫红、白色、 金色
秋天:火红、深红、橙红、金黄、枯黄、土黄、 深蓝
冬天:浅蓝、白色、红色、深蓝、灰色、橙红、 普蓝
田野的色彩
说说小女孩帽子的颜色是如何调配的
作业
用绘画或拼贴的方法绘制一幅由复 色组成的作品。
比一比
比一比,谁的作品色彩丰富,富有 美感。
பைடு நூலகம்
谢谢观赏
画家的调色板,那上面的色彩 很多是经过调配的复色。复色是最 庞大的色彩家族,它们色彩斑斓, 千变万化,丰富异常。
什么是复色
复色是间色与间色或三原色不 等量相混而成的颜色,色彩变化丰 富,色调沉稳,但色泽上不如原色
和间色鲜明。
欣赏
看书,欣赏德国画家穆特的作品, 说说画家是如何使用丰富的颜色来表现 四季的?
【美术】新人教版4四年级上册课件:2画家的调色板课件(45张)
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(色彩的情感表达)
春
夏
秋
冬
三、课堂小结: 1、色彩的三要素 2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
谢 谢4
Hale Waihona Puke 2、名词术语 三原色:三原色由三种基本原色构成。原色不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜 色。 间色:三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色:任何两个间色或三个原色互相混合而产生 出来的颜色。 同种色:一种产生不同明度变化颜色。 同类色:色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色:色相环里彼此相隔邻近色。 对比色:色环上任一直径两端相对之色(含其邻 近色)。 补色:任何两色混所得的新色与另一原色互为补
假如世界没有光,就没有斑斓 的色彩。。。。。。
法国著名画家、印象派代表人物 莫奈
我们的调色板
--- 色彩的基础知识 ---
色彩的基础知识 1、色彩的三要素: 色相:色相是色彩的首要特征,是区别 各种不同色彩的最准确的标准。 明度:明度是指色彩明暗变化的亮度, 是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的 感觉,主要是由光线强弱决定的一种视 觉经验。 纯度:也称饱和度,通常是指色彩的鲜 艳程度。
3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
(色相对比)
( 明 度 对 比 )
( 纯 度 对 比 )
( 冷 暖 对 比 )
4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
A、冷暖感 色彩的冷暖涉及到个 人生理、心理以及固有经 验等多方面因素的制约, 是一个相对感性的问题。 色彩的冷暖是互为依存的 两个方面,相互联系,互 为衬托。并且主要通过它 们之间的互相映衬和对比 体现出来。
B、轻重感
春
夏
秋
冬
三、课堂小结: 1、色彩的三要素 2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
谢 谢4
Hale Waihona Puke 2、名词术语 三原色:三原色由三种基本原色构成。原色不能 透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜 色。 间色:三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色:任何两个间色或三个原色互相混合而产生 出来的颜色。 同种色:一种产生不同明度变化颜色。 同类色:色素有倾向比较接近的颜色。 邻近色:色相环里彼此相隔邻近色。 对比色:色环上任一直径两端相对之色(含其邻 近色)。 补色:任何两色混所得的新色与另一原色互为补
假如世界没有光,就没有斑斓 的色彩。。。。。。
法国著名画家、印象派代表人物 莫奈
我们的调色板
--- 色彩的基础知识 ---
色彩的基础知识 1、色彩的三要素: 色相:色相是色彩的首要特征,是区别 各种不同色彩的最准确的标准。 明度:明度是指色彩明暗变化的亮度, 是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的 感觉,主要是由光线强弱决定的一种视 觉经验。 纯度:也称饱和度,通常是指色彩的鲜 艳程度。
3、色彩对比
A、色相对比 B、明度对比 C、纯度对比 D、冷暖对比
(色相对比)
( 明 度 对 比 )
( 纯 度 对 比 )
( 冷 暖 对 比 )
4、色彩的感觉 A、冷暖感 B、轻重感 C、前后感
A、冷暖感 色彩的冷暖涉及到个 人生理、心理以及固有经 验等多方面因素的制约, 是一个相对感性的问题。 色彩的冷暖是互为依存的 两个方面,相互联系,互 为衬托。并且主要通过它 们之间的互相映衬和对比 体现出来。
B、轻重感
人教版四年级美术:《画家的调色板》课件
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Nhomakorabea谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
画家的调色板
2、名词术语
三原色:三原色由三种基本原色构成。原色 不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基 本色”。以不同比例将原色混合,可以产生 出其他的新颜色。
间色:三原色中的某二种原色相互混合的颜 色。
复色:任何两个间色或三个原色互相混合而 产生出来的颜色。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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画家的调色板
2、名词术语
三原色:三原色由三种基本原色构成。原色 不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基 本色”。以不同比例将原色混合,可以产生 出其他的新颜色。
间色:三原色中的某二种原色相互混合的颜 色。
复色:任何两个间色或三个原色互相混合而 产生出来的颜色。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版四年级上册美术画家的调色板1课件
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调色板的使用:了解调色板 的基本结构和使用方法
色彩对比:掌握色彩对比的 原理和技巧,如冷暖对比、
明暗对比等
色彩调和:学习如何调和色 彩,使画面更加和谐统一
创作个性化调色板作品
主题选择:选择自己喜欢 的主题,如自然、动物、 人物等
色彩搭配:根据主题选择 合适的色彩搭配,如暖色 调、冷色调、对比色等
创意设计:发挥想象力, 设计独特的调色板形状和 图案
色调:色彩的整 体感觉,如暖色 调、冷色调、中 性色调等
色彩搭配原则
色彩对比:冷 暖色调的对比, 如红与绿、蓝
与橙等
色彩平衡:色 彩之间的平衡, 如浅色与深色、 亮色与暗色等
色彩呼应:色 彩之间的呼应, 如主色调与辅 助色调、背景 色与前景色等
色彩渐变:色 彩的渐变,如 从浅到深、从
冷到暖等
04
准备调色板:选 择合适的材质和 尺寸
清洗调色板:用 清水清洗,去除 灰尘和污渍
摆放颜料:按照 颜色顺序摆放, 便于取用和混合
调色技巧
确定主色调:根据画面主题和氛围 选择主色调
搭配辅助色:根据主色调选择合适 的辅助色,以丰富画面色彩
调整明暗:通过调整色彩的明暗度, 使画面更具立体感
运用对比色:运用对比色使画面更 具视觉冲击力
总结课件内容
本节课学习了画家 的调色板,了解了 调色板的重要性和 如何使用调色板进 行调色。
通过实践操作,学 生们掌握了调色板 的使用方法,提高 了调色技巧。
学生们在调色过程 中,体验到了色彩 的魅力和创造力, 提高了审美能力。
感谢学生们的积极 参与和认真听讲, 希望同学们在今后 的美术学习中继续 努力,不断提高自 己的艺术素养。
课件导言
课程名称:人教 版四年级上册美 术《画家的调色 板1》
色彩对比:掌握色彩对比的 原理和技巧,如冷暖对比、
明暗对比等
色彩调和:学习如何调和色 彩,使画面更加和谐统一
创作个性化调色板作品
主题选择:选择自己喜欢 的主题,如自然、动物、 人物等
色彩搭配:根据主题选择 合适的色彩搭配,如暖色 调、冷色调、对比色等
创意设计:发挥想象力, 设计独特的调色板形状和 图案
色调:色彩的整 体感觉,如暖色 调、冷色调、中 性色调等
色彩搭配原则
色彩对比:冷 暖色调的对比, 如红与绿、蓝
与橙等
色彩平衡:色 彩之间的平衡, 如浅色与深色、 亮色与暗色等
色彩呼应:色 彩之间的呼应, 如主色调与辅 助色调、背景 色与前景色等
色彩渐变:色 彩的渐变,如 从浅到深、从
冷到暖等
04
准备调色板:选 择合适的材质和 尺寸
清洗调色板:用 清水清洗,去除 灰尘和污渍
摆放颜料:按照 颜色顺序摆放, 便于取用和混合
调色技巧
确定主色调:根据画面主题和氛围 选择主色调
搭配辅助色:根据主色调选择合适 的辅助色,以丰富画面色彩
调整明暗:通过调整色彩的明暗度, 使画面更具立体感
运用对比色:运用对比色使画面更 具视觉冲击力
总结课件内容
本节课学习了画家 的调色板,了解了 调色板的重要性和 如何使用调色板进 行调色。
通过实践操作,学 生们掌握了调色板 的使用方法,提高 了调色技巧。
学生们在调色过程 中,体验到了色彩 的魅力和创造力, 提高了审美能力。
感谢学生们的积极 参与和认真听讲, 希望同学们在今后 的美术学习中继续 努力,不断提高自 己的艺术素养。
课件导言
课程名称:人教 版四年级上册美 术《画家的调色 板1》
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水粉画工具:
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绘画工具:
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调色板和调色盒:
调色板是画画时的调 色工具,纯色之间相 调可以调出丰富多彩 的颜色
调色盒里的颜色有纯 色、间色和复色,调 色板上的颜色很多是 复色
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什么是复色?
复色 用任何两个间色或三个原色相混合而产生出
来的颜色叫复色。 在一些教科书中,复色也叫次色、三次色,
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间色
间色 由两种原色调配而成的颜色,
又叫“二次色”。它是由三原 色调配出来的颜色。红与黄 调配出橙色;黄与蓝调配出 绿色;红与蓝调配出紫色。 橙、绿、紫三种颜色又叫“三 间色”。在调配时,由于原色 在份量多少上有所不同,所 以能产生丰富的间色变化。 在专业上的来讲,由三原色 等量调配而成的颜色,我们 把它们叫做间色,当然三种 原色调出来就是近黑色了。
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莫奈简介
克劳德·莫奈(Claude Monet,1840 年11月14日-1926年12月5日), 法国画家,被誉为“印象派领导者”, 是印象派代表人物和创始人之一。
莫奈是法国最重要的画家之一,印 象派的理论和实践大部分都有他的 推广。莫奈擅长光与影的实验与表 现技法。他最重要的风格是改变了 阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画 作中看不到非常明确的阴影,也看 不到突显或平涂式的轮廓线。光和 影的色彩描绘是莫奈绘画的最大特 色。
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欣赏作品:
《方色块的组合》 说一说画面的颜色是怎么调出的。 冷色:蓝色绿、深蓝、白色、有鲜艳的蓝色
和明度低的灰蓝色。 暖色:黄加入红、橙色、紫色、白色、亮黄
与明度低的黄色。 《我养的花儿》 颜色的对比:明度对比、纯度对比 纯色与灰
色的对比。 欣赏水粉与彩色纸的组合表现方法步骤。
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画家的调色板
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你见过画家的调色板吗?那上 面的色彩有很多是经过调配的 复色。复色是最庞大的色彩家 族,它们色彩斑斓‘千变万化, 丰富异常。
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画画的工具:
水粉画工具:水粉笔,水粉颜料,调色板, 画板,水粉纸,小水桶 ,颜料盒
水彩画工具:水彩笔,水彩颜料,调色板, 颜料盒,画板,水彩纸,小水桶.
穆特 表现四季的作品之夏
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穆特 表现四季的作品之秋
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穆特 则表现四季的作品之冬
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总结:
色彩丰富是源于艺术家在调颜色的时候, 运用三原色、间色、复色的量不同产生微 妙的变化
运用白色与深色产生明度的变化 教师演示:一块复色是有很多种颜色调配
而成的,加入的量、冷暖色的加入、明度 高的颜色加入产生的变化
原色
原色 也叫“三原色”,即红、黄、蓝
三种基本颜色。自然界中的色 彩种类繁多,变化丰富,但这 三种颜色却是最基本的原色, 原色是其他颜色调配不出来的。 把原色相互混合,可以调和出 其他种颜色。 一般来说叠加型的三原色是红 色、绿色、蓝色;而消减型的 三原色是品红色、黄色、青色。 (在光谱分析上,多用叠加型; 在美术绘画上。多用消减型。 因为红颜料+绿颜料=褐色。)
佳作欣赏
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莫奈作品欣赏
《垂柳》 《草地上的午餐》 《蓝睡莲》 《桥.睡莲》 《日出·印象》 《埃普特河岸的白杨 》 《圣拉撒路火车站 》
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莫奈 《蓝睡莲》
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莫奈《桥.睡莲》
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莫奈 《埃普特河岸的白杨 》
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莫奈《草地上的午餐》
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莫奈 《圣拉撒路火车站 》
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莫奈 《日出》
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穆特 作品欣赏
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画家的调色板
今天我们就来学习画家的调色板,想不想也调 出画家调色板上那些丰富的颜色呢?
欣赏:画面表现的什么?说一说自己的感受 一年四季风景画,画面表现的是大自然中的天
空、山、树木、建筑。 每幅画的色调不同,第一幅春天颜色以淡绿色,
夏天则是突出树木郁郁葱葱茂密的感觉,颜色 以深绿色为主。而秋天则是以暖色调为主,丰 收的喜悦用成熟了的颜色如:橘色、黄色、红 色,冬天是冷色调,感觉上是很寒冷。
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学习要求:
看一看:画家是怎样使用丰富的颜色表现 景物的?
议一议:分析一块复色是由哪几种颜色调 配而成的。
试一试:用绘画或拼贴的方法绘制一幅由 复色组成的作品。
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作业要求:
1.调出自己喜欢的颜色画一幅想象 画。
2.运用色彩知识画一幅风景画。 注意颜色的调和要丰富微妙。
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课后拓展
再间色,也叫“复合色”。 复色是用原色与间 色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”。 复色是最丰富的色彩家族,千变万化,丰富 异常,复色包括了除原色和间色以外的所有 颜色。复色可能是三个原色按照各自不同的 比例组合而成,也可能由原色和包含有另外 两个原色的间色组合而成。
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复色:
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颜料三原色:
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图 中 画 面 给 你 什 么 感 觉 ?
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加布里埃尔·穆特穆特:
加布里埃尔·穆特 ( gabriele münter 1877-1962 德国 ) 德国女画家穆特最早在杜塞尔多夫女子 艺术学校学画,24岁时进入慕尼黑法兰克斯学 校,与康定斯基相识并订婚。从1908年开始, 她和康定斯基在慕尼黑以南的莫尔诺度过了很 长一段时间,在那里 ,穆特从当地民间美术 和彩色玻璃画上获得灵感 ,结合后印象派以 来法国绘画风格,形成自己的艺术语言,开始 采用明亮的颜色和大胆的形式。当康定斯基和 马尔克于1911年成立德国表现主义流派“ 青骑 士”时,穆特是其中的主要成员。
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水粉画工具:
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绘画工具:
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调色板和调色盒:
调色板是画画时的调 色工具,纯色之间相 调可以调出丰富多彩 的颜色
调色盒里的颜色有纯 色、间色和复色,调 色板上的颜色很多是 复色
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什么是复色?
复色 用任何两个间色或三个原色相混合而产生出
来的颜色叫复色。 在一些教科书中,复色也叫次色、三次色,
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间色
间色 由两种原色调配而成的颜色,
又叫“二次色”。它是由三原 色调配出来的颜色。红与黄 调配出橙色;黄与蓝调配出 绿色;红与蓝调配出紫色。 橙、绿、紫三种颜色又叫“三 间色”。在调配时,由于原色 在份量多少上有所不同,所 以能产生丰富的间色变化。 在专业上的来讲,由三原色 等量调配而成的颜色,我们 把它们叫做间色,当然三种 原色调出来就是近黑色了。
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莫奈简介
克劳德·莫奈(Claude Monet,1840 年11月14日-1926年12月5日), 法国画家,被誉为“印象派领导者”, 是印象派代表人物和创始人之一。
莫奈是法国最重要的画家之一,印 象派的理论和实践大部分都有他的 推广。莫奈擅长光与影的实验与表 现技法。他最重要的风格是改变了 阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画 作中看不到非常明确的阴影,也看 不到突显或平涂式的轮廓线。光和 影的色彩描绘是莫奈绘画的最大特 色。
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欣赏作品:
《方色块的组合》 说一说画面的颜色是怎么调出的。 冷色:蓝色绿、深蓝、白色、有鲜艳的蓝色
和明度低的灰蓝色。 暖色:黄加入红、橙色、紫色、白色、亮黄
与明度低的黄色。 《我养的花儿》 颜色的对比:明度对比、纯度对比 纯色与灰
色的对比。 欣赏水粉与彩色纸的组合表现方法步骤。
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画家的调色板
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你见过画家的调色板吗?那上 面的色彩有很多是经过调配的 复色。复色是最庞大的色彩家 族,它们色彩斑斓‘千变万化, 丰富异常。
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画画的工具:
水粉画工具:水粉笔,水粉颜料,调色板, 画板,水粉纸,小水桶 ,颜料盒
水彩画工具:水彩笔,水彩颜料,调色板, 颜料盒,画板,水彩纸,小水桶.
穆特 表现四季的作品之夏
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穆特 表现四季的作品之秋
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穆特 则表现四季的作品之冬
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总结:
色彩丰富是源于艺术家在调颜色的时候, 运用三原色、间色、复色的量不同产生微 妙的变化
运用白色与深色产生明度的变化 教师演示:一块复色是有很多种颜色调配
而成的,加入的量、冷暖色的加入、明度 高的颜色加入产生的变化
原色
原色 也叫“三原色”,即红、黄、蓝
三种基本颜色。自然界中的色 彩种类繁多,变化丰富,但这 三种颜色却是最基本的原色, 原色是其他颜色调配不出来的。 把原色相互混合,可以调和出 其他种颜色。 一般来说叠加型的三原色是红 色、绿色、蓝色;而消减型的 三原色是品红色、黄色、青色。 (在光谱分析上,多用叠加型; 在美术绘画上。多用消减型。 因为红颜料+绿颜料=褐色。)
佳作欣赏
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莫奈作品欣赏
《垂柳》 《草地上的午餐》 《蓝睡莲》 《桥.睡莲》 《日出·印象》 《埃普特河岸的白杨 》 《圣拉撒路火车站 》
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莫奈 《蓝睡莲》
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莫奈《桥.睡莲》
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莫奈 《埃普特河岸的白杨 》
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莫奈《草地上的午餐》
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莫奈 《圣拉撒路火车站 》
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莫奈 《日出》
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穆特 作品欣赏
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画家的调色板
今天我们就来学习画家的调色板,想不想也调 出画家调色板上那些丰富的颜色呢?
欣赏:画面表现的什么?说一说自己的感受 一年四季风景画,画面表现的是大自然中的天
空、山、树木、建筑。 每幅画的色调不同,第一幅春天颜色以淡绿色,
夏天则是突出树木郁郁葱葱茂密的感觉,颜色 以深绿色为主。而秋天则是以暖色调为主,丰 收的喜悦用成熟了的颜色如:橘色、黄色、红 色,冬天是冷色调,感觉上是很寒冷。
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学习要求:
看一看:画家是怎样使用丰富的颜色表现 景物的?
议一议:分析一块复色是由哪几种颜色调 配而成的。
试一试:用绘画或拼贴的方法绘制一幅由 复色组成的作品。
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作业要求:
1.调出自己喜欢的颜色画一幅想象 画。
2.运用色彩知识画一幅风景画。 注意颜色的调和要丰富微妙。
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课后拓展
再间色,也叫“复合色”。 复色是用原色与间 色相调或用间色与间色相调而成的“三次色”。 复色是最丰富的色彩家族,千变万化,丰富 异常,复色包括了除原色和间色以外的所有 颜色。复色可能是三个原色按照各自不同的 比例组合而成,也可能由原色和包含有另外 两个原色的间色组合而成。
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复色:
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颜料三原色:
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图 中 画 面 给 你 什 么 感 觉 ?
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加布里埃尔·穆特穆特:
加布里埃尔·穆特 ( gabriele münter 1877-1962 德国 ) 德国女画家穆特最早在杜塞尔多夫女子 艺术学校学画,24岁时进入慕尼黑法兰克斯学 校,与康定斯基相识并订婚。从1908年开始, 她和康定斯基在慕尼黑以南的莫尔诺度过了很 长一段时间,在那里 ,穆特从当地民间美术 和彩色玻璃画上获得灵感 ,结合后印象派以 来法国绘画风格,形成自己的艺术语言,开始 采用明亮的颜色和大胆的形式。当康定斯基和 马尔克于1911年成立德国表现主义流派“ 青骑 士”时,穆特是其中的主要成员。
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